平凡的世界小學(xué)讀后感匯編[6篇]

　　讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的平凡的世界小學(xué)讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

平凡的世界小學(xué)讀后感1

　　在《平凡的世界》里，孫少安和孫少平兩兄弟因為心存信念，堅持自己的未來(lái)的信心，不斷打破和超越生活對他們的禁錮，最終獲得了成功，贏(yíng)得了世人對他們的尊重。譜寫(xiě)了一曲因為堅強意志而戰勝生活的偉大歌謠，讓聆聽(tīng)歌曲的我們不斷發(fā)掘自己身上存在的不足之處和如何獲得成功的信念以及希望。生活中遇到的困難和坎坷都是暫時(shí)的'空殼，身處逆境的我們，一定要有信心和勇氣去面對困難，去主動(dòng)迎接來(lái)的風(fēng)暴，相信困難都會(huì )過(guò)去，相信美好的明天會(huì )在彼岸等待著(zhù)我們。成功的路，為有理想的人預備著(zhù)。不輕易

　　說(shuō)放棄，勇往直前，成功之門(mén)會(huì )為我們敞開(kāi)。

平凡的世界小學(xué)讀后感2

　　《平凡的世界》最后的結局，帶來(lái)的不是皆大歡喜，而是帶著(zhù)略微的.悲傷和遺憾，講述完了孫少平所在的那個(gè)“平凡的世界”。

　　《平凡的世界》在講述孫少平打破農民的狹隘觀(guān)念，不斷追求自己的新生活，不斷追求自己人生的升華，不斷的努力拼搏改變自身現狀時(shí)，田曉霞的突然離世，沒(méi)有讓我看到他與曉霞的喜結連理，孫少平的發(fā)奮圖強，也沒(méi)有讓我看到他的事業(yè)有成、飛黃騰達，看到卻只是一幕幕被現實(shí)重壓下的平凡生命。但我的心中卻對這位平凡的英雄油然升起一種敬畏感。

平凡的世界小學(xué)讀后感3

　　不是每個(gè)人都能成為偉人，但任何一個(gè)偉大的時(shí)代，都是由許許多多像孫少平這樣的平凡英雄來(lái)締造的。在我的腦海中有一句話(huà)與孫少平形象緊密的聯(lián)系在了一起，這就是“不以成敗論英雄”，或許只有秉持這樣的態(tài)度，才能夠真正的品味人生、去詮釋人生的真正意義吧。

　　在我看來(lái)，孫少平在他所處的年代里，他無(wú)疑也是一個(gè)平凡的人，他同許許多多想改變自己命運的`農村青年一樣，在大的歷史變革時(shí)期，迎風(fēng)斬浪，努力改變著(zhù)自己的宿命，用自己的拼搏與汗水，締造著(zhù)自己不平凡的人生。

平凡的世界小學(xué)讀后感4

　　《平凡的世界》，作者路遙以一群平凡而可愛(ài)的農民在1975——1985年這十年間的生活展現了人心的自尊、自信和自強，同時(shí)也展現了人生的奮斗、挫折與痛苦，也許正是因為小說(shuō)描寫(xiě)了平凡的世界中平凡的生活才讓它變得真實(shí)、吸引人，但我們也可以深深的感受到，在這平凡中正有一股不平凡的力量從他們的心底噴出。

　　盡管在有些人看來(lái)他的生活依舊平凡，但我仍固執的認為他的'精神世界是充實(shí)的、豐富的，這種精神世界的充實(shí)終將會(huì )帶給他幸福，這也許就是他的平凡而偉大之處！

平凡的世界小學(xué)讀后感5

　　縱觀(guān)《平凡的世界》全書(shū)，字里行間流淌的全是濃濃的愛(ài)意，對土地、對父老鄉親的深厚情意，有親情、友情、愛(ài)情。少安與潤葉的愛(ài)情，少平與曉霞的愛(ài)情，潤生與紅梅的愛(ài)情，少平與金秀的愛(ài)情，潤葉與福堂的親情，曉霞與福軍的親情，李向前與李登之的親情，少平與金波的友情，少平與師傅的友情，潤葉與曉霞的友情……

　　《平凡的.世界》中使用最頻繁的一個(gè)詞語(yǔ)是：親愛(ài)的。親愛(ài)的大地，親愛(ài)的雙水村，親愛(ài)的父親，親愛(ài)的弟弟，親愛(ài)的朋友，總之，所有人世間的真情都在這里一一的展現。

平凡的世界小學(xué)讀后感6

　　自己要學(xué)習孫少平的身上那種獨立思考的能力和正確認識自己的人生意義。努力培養自己獨立思考能力。這句話(huà)說(shuō)的簡(jiǎn)單，但是真正想讓自己在思想上獨立起來(lái)，有自己的判別能力，卻不是一兩天、短突擊能夠實(shí)現的，這是需要長(cháng)期的鍛煉、培養、知識的'沉淀。這對我的啟示是：

　　首先，要有養成學(xué)習的習慣。良好的學(xué)習習慣，是提升自己學(xué)習能力的前提，只有大量的知識儲備，才能使得自己在看待事物時(shí)，不被事物的表面現象所蒙蔽。

　　孫玉厚不會(huì )擺脫土地去發(fā)家致富，那是因為他認識層面的限制，對于一個(gè)文盲來(lái)說(shuō)，他怎么可能會(huì )想到孫少安會(huì )辦磚廠(chǎng)創(chuàng )業(yè)，也怎能真的體會(huì )孫少平對于人生價(jià)值的探究呢？

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