三國演義三年級讀后感范文

　　當品味完一本著(zhù)作后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的三國演義三年級讀后感范文，歡迎大家分享。

三國演義三年級讀后感范文1

　　我讀了一本名叫《三國演義》的書(shū)。這本書(shū)的作者是羅貫中。在這本書(shū)里面我最喜歡那個(gè)大智大賢的諸葛亮，他神機妙算﹑深謀遠慮，這一點(diǎn)在書(shū)里的一篇叫做草船借箭的文章里體現得淋漓盡致。

　　在草船借箭這個(gè)故事中，心胸狹窄的周瑜看到多謀的諸葛亮出出高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名生出一計，讓諸葛亮在十天內造出十萬(wàn)支箭。由此看來(lái)周瑜不僅妒忌心強，而且十分狡猾陰險。然而，諸葛亮卻胸有成竹地答應了下來(lái)，趁著(zhù)大霧漫天，用草船在曹營(yíng)借了十萬(wàn)支箭，提前七天順利地完成任務(wù)，使得周瑜的陰謀又一次破產(chǎn)，從而進(jìn)一步揭露了周瑜嫉賢妒能﹑心胸狹窄的本性。

　　看完了這個(gè)故事后，我想人千萬(wàn)不能有妒忌的心理，尤其是我們這些學(xué)生，看到比自己好的不要只顧妒忌，而應該多向別人學(xué)習，取長(cháng)補短，這樣來(lái)提高自己的成績(jì)，那才是正確的。

三國演義三年級讀后感范文2

　　《三國演義》，中國四大名著(zhù)之一，作者羅貫中根據歷史和民間流傳的故事編寫(xiě)，以沒(méi)落的王族劉備為主導，講述了他與關(guān)羽、張飛等人志同道合，桃園結義后的故事。

　　書(shū)中人物描寫(xiě)及其細致透徹，例如外貌描寫(xiě)，“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗”，這是關(guān)羽；性格描寫(xiě)，“粗中有細，勇猛善戰”的張飛；其他的人，心胸狹窄的周瑜，樂(lè )善好施的魯肅，也都描寫(xiě)得淋漓盡致。對各國人物的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)描寫(xiě)也讓人一目了然，曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，司馬懿更是用兵如神。他們的弱點(diǎn)也是致命的：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險。蜀國劉備知人善用，三顧茅廬就是典范。三顧茅廬的主角——有“臥龍”之稱(chēng)的諸葛亮，他那過(guò)人的機智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀(guān)止。蜀國的五虎將，黃忠趙云等人，軍師龐統、姜維、徐庶等等，盡管人物眾多，作者的描寫(xiě)依然讓讀者對各個(gè)人物如數家珍，印象深刻。

　　這本書(shū)還讓我了解到----千里馬常有，而伯樂(lè )不常有。曹操手下的五子良將個(gè)個(gè)都不比關(guān)羽、張飛等人差，司馬懿、郭嘉、賈詡等軍師個(gè)個(gè)都是聰明人，他們都心甘情愿的跟隨曹操，曹操也非常珍惜人才，也曾先后對關(guān)羽、趙云等蜀國大將進(jìn)行招攬。劉備以德服人，對人才的任用絲毫不比曹操差。他白手起家，三分天下，手下有臥龍、鳳雛，五虎大將，個(gè)個(gè)都是不可多得的良將，劉備自己也是一位千載難逢的“伯樂(lè )”。同樣，吳國優(yōu)秀的將領(lǐng)有甘寧、黃蓋、凌統等，四任都督——魯肅、周瑜、呂蒙、陸遜撐起了這個(gè)擁有四郡的大國。雖然作者沒(méi)有詳寫(xiě)，從中依然可以看出吳國的背后孫權在默默地守衛，任用人才也絲毫不下于劉備、曹操。

　　《三國演義》，其中膾炙人口的故事不少，描寫(xiě)得生動(dòng)且深刻，也讓我了解了很多古人的智慧，作為中國的四大名著(zhù)之一，所有人都有必要去讀上一讀。

三國演義三年級讀后感范文3

　　《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一，主要講述了魏蜀吳三國爭霸，最后統一歸于晉朝的故事。

　　《三國演義》里的人物眾多，其中令我印象最深刻的人物就是關(guān)羽了。書(shū)中有關(guān)關(guān)羽的情節很多，比如“溫酒斬華榮”、“過(guò)五關(guān)斬六將”、“單刀赴會(huì )”、“水淹七軍”、“刮骨療毒”等等。每個(gè)故事都表現出了關(guān)羽勇敢的一面�！八�淹七軍”回合中關(guān)羽斬龐德，抓魏國“五子良將”于禁，達到個(gè)人事業(yè)的最高峰。但是關(guān)羽最大的弱點(diǎn)是驕傲。正是因為這一點(diǎn)，導致他在人生事業(yè)最高峰時(shí)被呂蒙偷襲荊州，兵敗被殺。我認為關(guān)羽要是不驕傲，就不會(huì )有敗走麥城的結局了。不管關(guān)羽驕傲還是勇敢，他都是正義的化身。

　　一個(gè)人必須要保持謙虛謹慎，頭腦清醒，切不可自大自滿(mǎn)。這就是我讀《三國演義》后的個(gè)人感受。

三國演義三年級讀后感范文4

　　“治世之能臣，亂世之奸雄”。 這句話(huà)說(shuō)的正是曹操。 在文學(xué)史上，曹操是大詩(shī)人，做出了重大貢獻，故有“三曹”之說(shuō)，其詩(shī)也至今傳誦，流芳千古。 而在軍事、政治上，曹操卻是失敗者，故后人稱(chēng)之為“奸雄”。如果除了官渡之戰外，都以敗局收場(chǎng)。曹操的失敗，之所以在歷史上留下罵名，也正因為他心胸狹窄、疑伸疑鬼、一意孤行。

“治風(fēng)疾神醫身死，傳遺命奸雄數終”中曹操疑伸疑鬼、貪身怕死，使一代神醫華佗冤死在獄中，《青囊書(shū)》也從此失傳。 曹操驕傲自大，心胸狹窄，心理容不下別人，殺楊修、禰衡就是實(shí)例。楊修聰明過(guò)人，口才又好，但他驕傲自大，看不起別人，對于曹操也毫無(wú)顧忌。因而曹操十分討厭楊修，心生殺念，把楊修趕盡殺絕。 而禰衡學(xué)富五車(chē)，記憶力驚人，思維敏捷，而且為人正直，有膽有識，嫉惡如仇，伶牙力齒。在曹操面前毫不客氣地數落曹操手下的蝦兵蟹將，令曹操惱怒不已，禰衡面不改色，尖嘴薄舌地說(shuō)曹操不分賢愚，是眼睛臟；詩(shī)書(shū)不讀，是嘴臟；不聽(tīng)勸告，是耳朵臟；不懂歷史，是身體臟；不容諸侯，是獨自臟；想篡權，是心臟！“奸雄”曹操也容不下禰衡，挾走了禰衡。 曹操的品質(zhì)、野心、骯臟也被暴露無(wú)遺！ 一讀到“治風(fēng)疾神醫身死，傳遺命奸雄數終”。曹操的文學(xué)貢獻也被歷史塵埃所淹沒(méi)，這塵埃好比是人們對歷史中曹操的評價(jià)，“奸雄”也成了曹操。千古留下的'罵名也不由得令人搖頭嘆息，感到悲哀！

三國演義三年級讀后感范文5

　　《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當我讀了它之后，學(xué)到了許許多多的知識，也明白了許許多多的人生哲理。

　　在《三國演義》中我最喜歡的人物要數號稱(chēng)“武圣”的關(guān)羽了。關(guān)羽，字云長(cháng)，三國中一位比較出名的武將，五虎上將之首，曾在沙場(chǎng)上建立過(guò)無(wú)數的功績(jì)：曾溫酒斬華雄，過(guò)五關(guān)斬六將，在歷史上建立了不少功績(jì)。但是，最令人敬佩的卻是他那種講義氣的精神，無(wú)論誰(shuí)幫助過(guò)他，他一定會(huì )回報。記得曹操在赤壁之戰后大敗而歸，被吳國的軍隊逼進(jìn)了華容道，眼看就要被擒，這時(shí)候，正把守華容道的關(guān)羽因為念在曹操舊日曾有恩于自己，所以放了他走，結果差點(diǎn)被斬首。由此可看出關(guān)羽不是一個(gè)忘恩負義的人。讀到這里，我不禁想到了自己。是啊，長(cháng)這么大，幫助過(guò)我的人數也數不清，可我記住了嗎？回報了嗎？

　　我敬佩關(guān)羽那種講義氣的精神，《三國演義》，教會(huì )了我許許多多的道理和哲理，讓我愛(ài)不釋手。

三國演義三年級讀后感范文6

　　它，是中國的四大名著(zhù)之一，它，是羅貫中先生耗盡畢生心血所創(chuàng )造的精華，它，不僅在中國家喻戶(hù)曉，人盡皆知，還被翻譯成十多種文字，是到世界各國人民的喜愛(ài)。它，就是《三國演義》。

　　《三國演義》這本書(shū)主要集中描繪了魏、蜀、吳三國的興衰過(guò)程。在三國演義中，關(guān)羽是一位赫赫有名的大將，他有勇有謀，屢戰奇功。非�？上У囊稽c(diǎn)是，他非常驕傲，是他的驕傲，使自己的性命被丟掉了。

　　我深深地感受到，做人可千萬(wàn)不能驕傲，否則會(huì )毀了自己。就像關(guān)羽，他原本是一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將，遠近聞名，卻毀于驕傲。我們在日常生活中，也一定不能驕傲，不能有一絲傲氣，要謙虛，還要虛心。有一句話(huà)說(shuō)的很有道理：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！笨鬃右舱f(shuō)過(guò)：“三人行，必有我師焉�！边@足可以見(jiàn)虛心是一件多么好的事情，驕傲是多么的可怕。驕傲就像一個(gè)魔鬼，吞蝕了人們純潔的心靈。就像我一樣，五年級上冊的小數乘法明明學(xué)過(guò)，卻仗著(zhù)自己學(xué)過(guò)，在一次數學(xué)練習中，粗心大意，馬馬虎虎，結果呢？卻錯了好幾道題。一個(gè)人驕傲，最后毀的是自己，吃虧的是自己��！

　　《三國演義》中，令我最厭惡的是無(wú)用的后主劉蟬，我心想：劉禪年紀輕輕，不好好研究兵法，保家衛國，卻整天吃喝玩樂(lè )，而且從不過(guò)問(wèn)朝政。把軍中的一切事物全都交給諸葛亮，使諸葛亮積勞成疾，病死在軍中。劉禪身為一家之主，一國之君，卻昏庸無(wú)道，讓人看到都忍不住要譴責他，埋怨他。簡(jiǎn)直就是扶不起來(lái)��！我們可千萬(wàn)不能學(xué)他！學(xué)習也是一樣，我們不能整天躺在床上，想著(zhù)怎樣學(xué)習，整天躺在床上，守株待兔。荀子有句話(huà)說(shuō)得好：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也�！睓C會(huì )是留給有準備的人的。

　　《三國演義》真是一本好書(shū)，它使我明白了許多道理，就像經(jīng)歷了一次心靈的旅行。

三國演義三年級讀后感范文7

　　我讀了三國演義，我覺(jué)得三國演義即能體會(huì )到古人的聰明，又能知道到戰爭是多么殘忍了，我覺(jué)得五虎上將關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠，他們不怕死，寧可被殺也不投降給敵人，還有軍師諸葛亮、龐統、陳宮他們以聰明的才智創(chuàng )造出了現代人都沒(méi)法創(chuàng )造的東西。

　　三國演義里面有很多好看的故事，像趙云單騎救阿斗、諸葛亮揮淚斬馬謖、赤壁之戰、三顧茅廬、身在曹心在漢、過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍、這些也表明了將軍也不是沒(méi)有才智。

　　想看嗎？那就趕快去閱讀吧！

三國演義三年級讀后感范文8

　　我讀了《三國演義》這本書(shū)。我知道了做人要講義氣，不講義氣的人會(huì )受到別人的欺負，只要你的朋友多。你的力量自然就大了，你的朋友少你的力量就小，你就好欺負。假如我的朋友多我就厲害，有人朋友少就好被欺負等于你就自己弱。

　　我自己現在朋友也不是太多，照樣沒(méi)人敢欺負我，雖然，我的力量大我不能欺負人，要幫助弱小。在春秋戰國時(shí)期劉備是病死的，關(guān)羽、關(guān)平是殺死的，張飛是被謀殺的，我開(kāi)始想劉備、關(guān)羽、張飛能不死可是我猜想錯了。原來(lái)劉備、張飛、關(guān)羽他們三個(gè)還是死了最后稱(chēng)霸天下的是劉禪，我很高興。因為劉禪是劉備的兒子，劉禪稱(chēng)霸天下就等于劉備稱(chēng)霸天下了。

　　我讀完《三國演義》這本書(shū)我受到了啟發(fā)：不要看人家力量小就欺負人家，最終失敗的還是你自己。所以說(shuō)我們最好不要欺負別人。

三國演義三年級讀后感范文9

　　《三國演義》是四大名著(zhù)之一，它的作者是羅貫中。一買(mǎi)到這本書(shū)，我就被深深地吸引住了。

　　在故事中我認識了：身在曹營(yíng)心在漢的關(guān)羽，三顧茅廬的劉備，望梅止渴的曹操，賠了夫人又折兵的孫權……其中我最喜歡的人是諸葛亮，他足智多謀、料事如神，是蜀軍的主要人物。

　　我最喜歡的一段情節要數空城計了，想必大家都耳熟能詳。這段故事講的是司馬懿引軍十五萬(wàn)，攻打西城，可是西城只剩兩千五百名士兵在城中，力量相差太懸殊了，這樣打仗來(lái)豈不是要戰敗嗎！這可如何是好呀！就在這緊要關(guān)頭，諸葛亮急中生智，傳令把所有旌旗藏起來(lái)，四座城門(mén)大開(kāi)，每個(gè)門(mén)派二十個(gè)士兵假扮成老百姓，打掃城門(mén)，自己在樓上彈琴。司馬懿率兵前來(lái)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到晶石這樣的情況，覺(jué)得非常古怪，便不敢貿然進(jìn)攻，于是下令撤退。諸葛亮神機妙算，另形勢轉危為安，真乃神也。

　　書(shū)中類(lèi)似這樣的故事還有很多很多。讀《三國演義》給了我很多啟發(fā)，讓我知道做人要足智多謀，要胸心寬廣，不要魯莽！

三國演義三年級讀后感范文10

　　看了《三國演義》后，我收獲頗多，感慨也頗多。

　　人們都認為三國是在公元190年到公元280年，這90年里，實(shí)際上真正的”三國是在“三分天下吳蜀魏”那個(gè)時(shí)候，但文學(xué)源于生活又高于生活，要是只寫(xiě)真正的三國，那么曹操和其他三國名人就沒(méi)有出場(chǎng)的機會(huì )了，《三國演義》也就沒(méi)有那么好看了。

　　一些評論家說(shuō)曹操是梟雄，“挾天子以令諸侯”更令他威風(fēng)八面，加上他平時(shí)南征北戰，在人們心中自然會(huì )成為梟雄。他的基本策略是招降納叛，因此他得到了人才和武將還有許多他想要的東西，但是，曹操隨著(zhù)自己的發(fā)展，野心也開(kāi)始膨脹，從梟雄搖身一變成奸雄，從騎都尉升到丞相，就差沒(méi)當皇帝了。當我看完曹操的事跡后，再回顧他以前的事，不得不承認他很了不起，是一個(gè)真正的梟雄。

　　在大家的印象里，劉備是英雄，我卻不這么認為，曹操每次打仗都是沖在前面，劉備就很少出馬，但他戰黃巾，斗呂布時(shí)，他打的很英勇。劉備是靠著(zhù)諸葛亮和那一群大將奪得了一片天地，皇叔的稱(chēng)號和攜民渡江的事再加上他的武將豐功偉跡，在人們心中真不知道他的人氣和地位飆升到什么層度。

　　我覺(jué)得只有曹操這樣的人才是一個(gè)有雄才大略的人，才能當好皇帝，我佩服曹操。

三國演義三年級讀后感范文11

　　周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時(shí)提出讓諸葛亮10天趕制10萬(wàn)枝箭，并說(shuō)不要推卻。諸葛亮答應三天造好十萬(wàn)支箭，并立下了軍令狀，周瑜告訴魯肅說(shuō)，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個(gè)草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來(lái).魯肅答應了.前兩天諸葛亮都沒(méi)有動(dòng)靜，到了第三天諸葛亮請魯肅一起上江上取箭，這時(shí)江上霧大，天還沒(méi)亮，這時(shí)諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見(jiàn)虛實(shí)，不敢輕易出動(dòng)，只好射箭，就這樣，不一會(huì )兒諸葛亮就得了十萬(wàn)支箭，曹操知道上了當想追也來(lái)不及了。

　　魯肅把借箭的過(guò)程告訴周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。

　　起初我也擔心諸葛亮三日之內造不出箭，但后來(lái)看到他的妙計之后才恍然大悟。他之所以推辭了十天的期限，而說(shuō)只需三天，是因為他算到了第三天江上必定會(huì )大霧漫天;算到了魯肅是個(gè)老實(shí)人，會(huì )幫助他;算到了曹操在霧中不會(huì )派兵來(lái)攻，會(huì )射箭。諸葛亮不僅神機妙算，而且還是上知天文，其實(shí)諸葛亮能有這么神通，跟他的勤奮學(xué)習脫不了干系，所以，只要我們努力學(xué)習，便也可以像諸葛亮一樣聰明。

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