三國演義的讀后感作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的三國演義的讀后感作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三國演義的讀后感作文 篇1
天下英雄誰(shuí)敵手，曹劉，生子當如孫仲謀。
三國時(shí)期，三國鼎立。霎那間風(fēng)起云涌，各路英雄群聚與此。
魏國兵強馬壯，曹操在位時(shí)，擁有百萬(wàn)雄兵。曹操挾天子以令諸侯，被世人稱(chēng)為奸雄。但我認為曹操是千古難遇的英雄。曹操刺殺董卓，雖然未果，但足顯其吞吐日月星辰的氣魄。袁紹雖有挾天子的先機，但昏庸的袁紹不聽(tīng)許攸的勸告，曹操便將這大好的機會(huì )搶奪了過(guò)來(lái)。曹操為防止自己夜里被殺，就編出來(lái)自己會(huì )夢(mèng)中殺人的故事，以防自己成為第二個(gè)董卓。曹操也極其賞識忠勇之士，在關(guān)羽投降之際，曹操將赤兔馬送與他。當得知劉備還活著(zhù)時(shí)關(guān)羽斬顏良誅文丑，殺了曹操諸多將士，但曹操最終卻放了關(guān)羽，以此足見(jiàn)他的愛(ài)才之心。
曹操真不愧是三國時(shí)期一位具有雄才大略的王者。
蜀國君王劉備三顧茅廬，委身請諸葛亮出山相助，諸葛亮感恩涕零，于是忠心輔佐劉備。當陶謙遭遇曹操?lài)ブ畷r(shí)，無(wú)人愿意援助與他，只有當時(shí)擁有幾千軍隊的劉備愿意相助。曹操撤軍后，陶謙欲將徐州送給劉備，但無(wú)安身之地的劉備毅然的拒絕了他，在他看來(lái)，仁義比什么都重要。自古得民心著(zhù)，得天下。蜀軍所在之地，百姓們無(wú)不安居樂(lè )業(yè)，連連稱(chēng)贊劉備賢德。當龐統在半晌處理完100日的公文時(shí)，張飛急忙去請劉備，并派士兵嚴守于此。劉備得知，連夜趕路，在半夜于龐統門(mén)外等待直至其睡醒。龐統醒后，吆喝著(zhù)要喝酒，劉備親自為其買(mǎi)酒。龐統臨行時(shí)劉備又將自己的的盧馬送與他，并制止張飛殺龐統，狠狠地呵斥了張飛，于是臥龍鳳雛就都成了劉備的軍師。
蜀軍乃仁義之師，劉備乃仁義之王。
吳王孫權九歲時(shí)擔任使者，奉命要回父親的尸體，小小年紀氣宇軒昂，他最終不負眾望，將父親的尸體索要回來(lái)。吳國面向長(cháng)江天塹，地理位置十分優(yōu)越。面對曹操百萬(wàn)雄兵，江東各才俊絲毫不懼，紛紛出計謀，其中出現了一派，其主張孫劉聯(lián)合，但江東各才俊看法不一，孫權權衡利弊后決定實(shí)行孫劉聯(lián)合。為防止內亂，孫權說(shuō)了一些話(huà)便凝聚了江東文人武士的心。
自古英雄出少年，三國孝義屬孫權。
至勇、至仁、至孝，皆王者之風(fēng)。
學(xué)習至勇，待人至仁，對老至孝，乃新一代的朝氣蓬勃的少年。
多么希望我生于這亂世中!
三國演義的讀后感作文 篇2
《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一，廣受人們的喜愛(ài)。我所讀的正是其中家喻戶(hù)曉的《萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)》的故事。
這個(gè)故事向我們講述了周瑜就曹營(yíng)連船的弱點(diǎn)，定計，準備火燒曹營(yíng)�？墒且磺泄ぷ鞫家丫途w，只等東南風(fēng)點(diǎn)火。后來(lái)，周瑜請諸葛亮幫忙。果然，諸葛亮在七星壇上引來(lái)了東南風(fēng)。而使得蜀軍最終大獲全勝。這才有了后來(lái)人們用“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”來(lái)比喻一切都準備停當，就差最后一個(gè)條件。但，事后周瑜卻心生妒嫉，想方設法地欲至諸葛亮于死地。
讀完這個(gè)故事，我對諸葛亮和周瑜有以下幾點(diǎn)分析：
第一，諸葛亮與周瑜的知識都很豐富，兩人同時(shí)想到了火燒曹營(yíng)的計策，但周瑜卻無(wú)法借用東風(fēng)點(diǎn)火，而只能請諸葛亮幫忙。所以，諸葛亮在才識上更勝一籌，可謂是天文地理樣樣精通。
第二，諸葛亮的心胸寬闊，能夠包容別人的過(guò)失，面對周瑜對自己的嫉妒和陷害，他都顯得很平靜。而周瑜卻胸量狹小，容不得別人超越自己，所以，最后他才會(huì )被諸葛亮三氣而死。
諸葛亮在事先，就早有預料：周瑜在事成之后，肯定不會(huì )輕意放過(guò)自己。所以，諸葛亮在任務(wù)完成以后，就悄悄地遠離了周瑜的地盤(pán)，不與他爭功論賞。這也正反映了諸葛亮的遠見(jiàn)卓識，他能識得周瑜其人，避免了與周瑜發(fā)生矛盾。但周瑜仍然不肯放過(guò)諸葛亮，甚至還想進(jìn)一步加害于他。
也許，正因為諸葛亮寬闊的心胸，深遠的智慧，才使他最終成就了漢室的基業(yè)；也許就是周瑜心量狹小的`緣故，阻擋了他自己前進(jìn)的腳步，使他英年早逝，壯志未酬。
我認為，聰明和才智，固然重要，但更重要的是要能寬洪大量，能夠包容別人。我應該向諸葛亮學(xué)習，做一個(gè)有知識而善于向別人學(xué)習，心胸寬廣的人。
三國演義的讀后感作文 篇3
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)使我受益良多。暑假里我讀了我國四大古典名著(zhù)之一的《三國演義》，那里面描寫(xiě)的一些氣勢磅礴的場(chǎng)景真讓我回味無(wú)窮。
《三國演義》描寫(xiě)的是東漢末年，大規模的農民起義動(dòng)搖了東漢王朝的統治，中國進(jìn)入了一個(gè)群霸的時(shí)代，其中有許多英勇善戰的人物：關(guān)羽、張飛、常山趙子龍、曹操、孫權、袁紹、周瑜、愛(ài)民如子的劉備和足智多謀的諸葛亮……他們都是為了平定天下的勇士們。
其中我最喜歡的人物就是諸葛亮。他“借東風(fēng)”、“草船借箭”、“三氣周瑜”、“空城計”和“七擒孟獲”的故事都給我留下了深刻的印象。他是劉備的軍師，足智多謀，隨機應變，料事如神�？伤愕檬菐土藙湓S多大忙，還把周瑜氣死了，讓周瑜留下了“既生亮何生瑜”的感慨�？芍^是神機妙算不可多得的謀士！
其次是我最佩服的人，他就是關(guān)羽。他是劉備的結拜兄弟之一，他英勇善戰，是軍中猛虎，他手持青龍偃月刀，殺敵無(wú)數，可謂是血性男兒，義字當頭！
接下來(lái)，是我覺(jué)得最有趣的人物，他就是張飛。長(cháng)相就好玩兒：“身長(cháng)八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，說(shuō)話(huà)如同打雷，震耳發(fā)聵”。性格也如同他的長(cháng)相一般粗曠，還睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)�？墒撬麉s是勇猛異常，義薄云天！
最后講講我最討厭的人物吧，他就是劉備。我最討厭他三點(diǎn)：長(cháng)相丑；虛偽、不講義氣；背棄結拜誓言！
《三國演義》中的人物各具特點(diǎn)，有長(cháng)有短�？偟恼f(shuō)來(lái)，讀過(guò)這本書(shū)之后使我大開(kāi)眼界，印象深刻，不愧為世界名著(zhù)！
三國演義的讀后感作文 篇4
要說(shuō)一本書(shū)能完整的概括三國統一的歷史，那便是《三國演義》；要尋一本書(shū)中人物計謀多端，那也是《三國演義》；要論書(shū)中“路見(jiàn)不平一聲吼”的好漢，那必定是《三國演義》。
我大中華的五千年歷史，可不是白過(guò)的，精神食糧自然也不能少，《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》這四大名著(zhù)更是對我們后人的心靈頗有震撼，其中，我最?lèi)?ài)翻閱的便是“話(huà)說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分”的《三國演義》了。
“三國”“三國”，顧名思義，主要講的是由于一場(chǎng)農民的大規模起義，引發(fā)了一場(chǎng)天下之爭，在那個(gè)風(fēng)起云涌之年代，天下的人各立幫派，各奔東西，人的貪念也隨之膨脹了起來(lái)，他們想擁有更多的國土；更多的威信；更多的人馬；更多的財寶……于是，一場(chǎng)不可避免的戰爭發(fā)生了。
在這本書(shū)中，我尋著(zhù)（zha二聲）了最崇拜的人——孔明�？酌�，也就是人們常說(shuō)的諸葛亮了，問(wèn)我為什么崇拜他？這不是白問(wèn)嘛！我認為他最大的優(yōu)點(diǎn)就是一直忠心耿耿于劉備，就連劉備死后，諸葛亮也照樣沒(méi)有半點(diǎn)投靠他人的心思，照樣輔佐著(zhù)劉邦，這是我覺(jué)得最為優(yōu)秀的一點(diǎn)。唉，人算不如天算，可惜呀可惜，諸葛亮到最后還是把自己給算死了。有人說(shuō)他什么夜觀(guān)天象、借東風(fēng)，這并不代表他有什么神力，而是說(shuō)人家乃文人也，書(shū)讀的多了，知識自然就淵博了嘛！
有些人讀的書(shū)多了，就常常自以為是起來(lái)，有些人，毛毛躁躁，貌似看了一遍書(shū)就不愿看第二遍了似的。以前在網(wǎng)上看到有人諷刺《三國演義》是記流水賬，我覺(jué)得煞是可笑，那羅貫中為何還要費盡心機在書(shū)中捏造出400多位栩栩如生的人物呢？
古代文學(xué)在我們現代人看來(lái)，可能很難理解，但我卻偏偏愛(ài)好讀文言文版的《三國》，這似懂非懂地讀一趟下來(lái)，說(shuō)句實(shí)話(huà)，感覺(jué)自己腦子好用多了！
再折回到書(shū)中人物這方面，要論英勇善戰，呂布自然當先，但轉念一想，呂布粗心大意，少了個(gè)心眼，少了個(gè)防范，最終還不是因為貂蟬和董卓鬧翻，最后被自己人給“賣(mài)”了？
在那個(gè)年代，昔日的敵人隨時(shí)都可以跑到你的陣地上和你并肩作戰；昔日的盟友隨時(shí)都可能一把利劍插入你的胸膛。把劉關(guān)張三兄弟看成一個(gè)整體，剛剛上述的問(wèn)題壓根就威脅不到他們，這正是他們打法的精髓所在——哪里好就投奔哪里，哪里不好就離它遠遠兒的。其次，劉玄德的耐心也是頗受我稱(chēng)贊的，這點(diǎn)從“三顧茅廬”這一章可以看出。
總而言之，統而言之，在我看來(lái)，讀書(shū)不只是“閱內容”，還有“品道理”。道理清了，真理明了，感受自然就多了。在這本書(shū)中，我學(xué)到了一個(gè)人生哲理：無(wú)論做什么事都萬(wàn)萬(wàn)不可粗心大意，就像關(guān)云長(cháng)大意是荊州一樣。
書(shū)，人類(lèi)的靈魂，好好品讀它吧！
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