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三國演義的讀后感作文

時(shí)間:2021-03-04 17:57:48 三國演義讀后感 我要投稿

有關(guān)三國演義的讀后感作文匯編五篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的三國演義的讀后感作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)三國演義的讀后感作文匯編五篇

三國演義的讀后感作文 篇1

  三國演義,是我國四大名著(zhù)之一,作者羅貫中,漢族,現山東人,元末明初小說(shuō)家,戲曲家。

  小說(shuō)富有傳統意義,描繪了古代戰爭時(shí)期你爭我?jiàn)Z的場(chǎng)面。主要寫(xiě)了(神機妙算)諸葛亮,(心地善良)劉備,(高大威猛)張飛,(有情有義)關(guān)羽等人打天下,攻打曹操(心狠手辣)的全部過(guò)程還有許多像,劉,關(guān),張桃園三結義,三顧茅廬,諸葛亮三氣周瑜等故事。

  劉,關(guān),張桃園三結義講了劉備,張飛,關(guān)羽在一個(gè)桃園結拜。有一天劉備聽(tīng)說(shuō):“曹操要發(fā)軍了!本拖窠M織一個(gè)自己的隊伍,去打敗曹操,偶然遇見(jiàn)了張飛。張飛加入劉備攻打曹操,還請劉備吃飯,在吃飯時(shí)一個(gè)叫關(guān)羽的人沖了進(jìn)來(lái),說(shuō)小二拿酒來(lái)。劉備又邀請他加入了咱們一起戰斗。他們打造兵器。劉備是雙劍,張飛是大刀,關(guān)羽是大刀。他們在桃園里結拜。

  三顧茅廬:一天劉備聽(tīng)說(shuō)在深山里住著(zhù)一位臥龍先生(諸葛亮,字孔明)學(xué)問(wèn)淵博就想請他出山幫忙助他一臂之力,可第一出去沒(méi)在家去桃園了,第二次去還是沒(méi)在家,第三次去在睡覺(jué),到下午兩點(diǎn)才起床,可劉備還在等最后臥龍先生出來(lái)了,隨劉備下山。

  劉,關(guān),張情同手足,可不時(shí)也會(huì )吵一架,我覺(jué)得只有信任你,關(guān)心你,把你看做一家人那就是一個(gè)好朋友。不是只有結拜才能做好兄弟的,只要用心去與別人交朋友她(他)才能把你當兄弟。

三國演義的讀后感作文 篇2

  《三國演義》是作者羅貫中根據《三國志》改寫(xiě)的通俗小說(shuō),是我國著(zhù)名 的長(cháng)篇歷史小說(shuō)。東漢末年,宦官專(zhuān)權,群雄逐鹿中原。經(jīng)過(guò)一系列激烈的權 術(shù)、計謀、武力、人心的爭斗,形成了天下三分、三足鼎立的局勢。然而爭斗

  并沒(méi)有停止,魏、蜀、吳三方仍在保存自己實(shí)力的同時(shí)企圖消滅其他兩方,統一天下。

  今天,讀了《三國演義》這本書(shū)后,我對曹操這個(gè)人又有了新的認識。

  以往人們提起曹操,我就會(huì )聯(lián)想起戲臺上那位“挾天子以令諸侯”的白臉奸 臣,在這里,人們只是看到了曹操陰險、狡詐的一面,卻未看到他治國有方的另一 面。曹操其實(shí)是一個(gè)很有本事的人。試看,經(jīng)過(guò)多年戰亂,農業(yè)生產(chǎn)遭到極其嚴重 的破壞,中原地區出現了 “白骨蔽平原”的悲慘景象,于是曹操積極推廣“屯田” 方針。屯田方針?lè )帧败娡汀焙汀懊裢汀眱煞N!懊裢汀本褪钦偌傩,編成組來(lái)開(kāi)

  荒種地,屯田農民直屬?lài)夜芾,可以不服徭役,收獲時(shí)只交給國家四至五成的糧食;“軍屯”就是邊防戰士守邊種地,收獲的糧食全都上交給國家。由于曹操此舉,才使中原農業(yè)得以很快恢復。

  此外,曹操的'知人善任也是很突出的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。他打破了漢末以官位世襲的 傳統,宣布重用那些出身低賤卻有專(zhuān)長(cháng)的人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身 寒門(mén),但有一技之長(cháng),都被提拔成了大將。所以當時(shí)自愿投奔到曹操門(mén)下的人也很 多,形成了猛將如云、謀臣如雨的盛況,為他日后奪取天下打下了基礎。

  曹操的軍事才能也是極其突出的!沧髡邲](méi)有大篇幅描寫(xiě)整本書(shū)中關(guān)于這個(gè) 人的內容,而是摘取了一些事例來(lái)論證自己的觀(guān)點(diǎn),真正做到了主次分明!吃趹馉幹兴D芤匀酥L(cháng)補己之短,變被動(dòng)為主動(dòng),化劣勢為優(yōu)勢,創(chuàng )造了許多以少勝 多、以弱勝強的輝煌戰例。如公元200年官渡之戰中,袁紹想以十萬(wàn)大軍的優(yōu)勢兵 力,直搗曹操的政治中心許昌,想一舉消滅曹操。當時(shí)曹操手下只有兩萬(wàn)兵力,當 他得知袁紹要發(fā)動(dòng)總攻時(shí),便同謀士分析當時(shí)的形勢,利用袁紹優(yōu)柔寡斷、內部意 見(jiàn)不統一的弱點(diǎn),設計謀打敗了袁紹,平定了北方。

  對我特別有啟發(fā)意義的是,曹操“任人唯賢”這一點(diǎn)。我們班的班干部人選 歷年來(lái)一直沒(méi)有什么變動(dòng),一些組織能力差的同學(xué)仍連續幾年擔任班土部^而一些 有工作能力的同學(xué)卻不能在班上大顯身手。為什么我們就不能借鑒曹操的用人方法 呢?于是我向老師請示,親自為班上主持了一次班干部選舉大會(huì )I讓同學(xué)們投票選舉 自己心目中稱(chēng)職的班干部。經(jīng)改選后的班委會(huì ),不久便使班里的工作呈現出新的局 [(作者將書(shū)中主人公的品質(zhì)與自己的現實(shí)生活聯(lián)系起來(lái),立足于實(shí)際,使整篇 讀后感更加充實(shí)飽滿(mǎn)。

  通過(guò)讀《三國演義》這本書(shū),不僅使我全面地了解了曹操這個(gè)著(zhù)名的歷史人 物,而且使我增長(cháng)了許多歷史方面的知識。更重要的是,它對身為中隊長(cháng)的我來(lái) 說(shuō),還提供了很多管理班級的好辦法呢!

三國演義的讀后感作文 篇3

  三國演義中讓我感悟深刻的還是煮酒論英雄的篇章。試想曹操在劉備面前問(wèn)起天下誰(shuí)是英雄時(shí),以當時(shí)劉備稀少的人馬,趨于檐下的地位也只能回答說(shuō):“我才識淺薄,如何識得英雄!逼鋵(shí)可以想象得出劉備說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候心里是多么痛苦,正如當著(zhù)他人的面夸獎別人的老婆比自己的老婆漂亮百倍一樣,那種心酸可想而知。

  曹操是誰(shuí)?對劉備這種趨炎附勢的應付話(huà)豈能罷休,便不依不饒地追問(wèn):“沒(méi)見(jiàn)過(guò),總會(huì )聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)吧!”這正應驗了那句話(huà),在人屋檐下不得不低頭啊,就想現代人經(jīng)常掛在嘴邊上的那句話(huà),沒(méi)吃過(guò)豬肉還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬走?劉備被逼無(wú)奈只好說(shuō)淮南袁術(shù)兵多糧足可算英雄。還是人家曹操會(huì )玩貓捉老鼠的游戲,哈哈大笑嚇唬劉備道:“袁術(shù)已是墳墓里的枯骨,我遲早要除掉他!”

  劉備一看拍馬屁沒(méi)拍在正地方,拍在馬蹄子上了就接著(zhù)回答:“河北袁紹,如今虎踞翼州,部下很多謀士勇將,一定是英雄了!币辉趺礆v史學(xué)家評論曹操是梟雄呢,你看人家曹操氣定神閑地又大笑說(shuō):“袁紹好謀無(wú)斷,干大事而惜身,見(jiàn)小利則忘命,不能算是英雄啊!蹦氵別說(shuō),我以后要開(kāi)公司一定聘請曹操做人力資源部長(cháng),有眼力,判斷人準確無(wú)誤。

  也難怪曹操如此評價(jià)袁紹和袁術(shù)這哥倆,歷史學(xué)家在總結三國時(shí)期這哥倆時(shí)的評價(jià)為:

  累世公卿立大名,少年意氣自縱橫?照锌〗苋Э,滿(mǎn)有英雄百萬(wàn)兵。羊質(zhì)虎皮功不就,鳳毛雞膽事難成。更憐一種傷心處,家難徒延兩弟兄。

三國演義的讀后感作文 篇4

  這個(gè)暑假,我又把《三國演義》看了一遍。 《三國演義》是我國的四大名著(zhù)之一,它是一部歷史性的長(cháng)篇小說(shuō)。羅貫中所寫(xiě)的《三國演義》是我國第一部長(cháng)篇回體小說(shuō)。里面講述了從東漢末年到晉朝統一時(shí)期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列的故事。這些故事十分精彩,還有幾個(gè)我喜歡的故事:過(guò)五關(guān),斬六將、桃園結義、華容道······ 這本書(shū)主要的人物有:曹操、關(guān)羽、孫權、張飛、劉備、周瑜、魯肅、諸葛亮等,他們給我留下了深刻的印象:曹操的“寧可我負天下人,不可天下人負我,"諸葛亮的”料敵如神,“趙云的”赤膽忠心,驍勇善戰“······而我最喜歡的是趙云。

  諸葛亮是個(gè)忠臣,一生謹慎,趙云對劉備也十分忠心。

  讀了這本書(shū),我知道了人要心胸開(kāi)闊,做事要顧大局,只有這樣才能成大事。還要刻苦學(xué)習,做一個(gè)學(xué)識淵博、智勇雙全的人,更要做國家的棟梁!

三國演義的讀后感作文 篇5

  在5年級的時(shí)間麗,我閱讀了四大名著(zhù)之一的《三國演義》,《三國演義》寫(xiě)了我國歷史上三國時(shí)期魏、蜀、吳的興衰史,展現了一大批英雄形像,串連了一個(gè)個(gè)智謀故事,讀起來(lái)讓人精精有味。

  《三國演義》內容大至從東漢末年桃園三結義一至寫(xiě)到三家歸晉,總共寫(xiě)了五個(gè)階段:黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據、三分天下與三家歸晉。

  從黃巾之亂開(kāi)始,亂世英雄們紛紛走上歷史舞臺,劉備、關(guān)羽、張飛在桃園結義,曹操也拉起了一幫隊伍,參與鎮壓黃巾起義,但當時(shí)他們勢力都很弱小,還是小角色。

  另外我說(shuō)說(shuō)《三國演義》里的人物特色。

  先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印像最深的人物之一。他降漢不降曹、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將,后來(lái)又在華容道義釋曹操。有著(zhù)一顆肯吃苦的心。他忠于故主,因戰敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往回趕。雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,仍算是忠,而且還要算一種難得可貴的忠!度龂萘x》表現關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來(lái)加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無(wú)敵。

  在說(shuō)曹操,他疑心多,給我留下一點(diǎn)壞影響,然而,他能作詩(shī),掌管著(zhù)魏國80萬(wàn)大軍。讓我佩服他這樣的國家管理能力。

  另外還有一些人,如掌握國家的劉備。機智聰明懂天文,還有其他的人等等……希望大家多多去看《三國演義》

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