《三國演義》中學(xué)生讀后感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《三國演義》中學(xué)生讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《三國演義》中學(xué)生讀后感1
寒假期間，我看了三國演義，“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，這句膾炙人口的名句，我還能銘記在心了。三國中的英雄，真如滾滾長(cháng)江，數不盡呈現在了我們的眼前。
真正的英雄在我眼里我認為是，孫權，他從小就是吳國的開(kāi)國皇帝，英勇機智，巧妙的應用了東吳地勢的優(yōu)越，后經(jīng)歷了許多坦坷，從破黃祖，到赤璧之戰，再到與曹操在合肥、濡須相持，以到后來(lái)奪荊州、劉備伐吳，以致后來(lái)稱(chēng)帝，北伐中原。他經(jīng)歷的事情太多太多，也造就他堅韌的品格。
我還欣賞三國里的曹操。對于曹操這個(gè)人，爭議非常多，有人說(shuō)他是小人、奸賊；有人說(shuō)他是英雄；有人說(shuō)他是梟雄；有人說(shuō)他是奸雄。我認為，曹操是個(gè)實(shí)實(shí)在在的英雄，他靠他個(gè)人智謀足抗衡吳蜀兩國，他有野心，所以他才能巧奪最后的勝棋。
寒假下來(lái)收獲不少，看了三國演義才知道讀書(shū)的樂(lè )趣。
《三國演義》中學(xué)生讀后感2
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，人們都會(huì )想到四大名著(zhù)之一的《三國演義》。
三國演義是從黃巾之亂的桃園三結義開(kāi)始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了。
在《三國演義》這本書(shū)中，我最欣賞的人物是諸葛亮，他是一個(gè)國家的統治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。
《三國演義》這本書(shū)不僅讓我了解了古代文化，而且讓我知道三國中每個(gè)人的獨特之處，我喜歡看《三國演義》。
《三國演義》中學(xué)生讀后感3
三國演義一個(gè)傳奇的名字，在上面有多少好漢多少英雄。曹操，劉備，諸葛亮，張飛，關(guān)羽，趙云，孫權，司馬懿···
諸葛亮是我在三國上最喜歡的人物，他聰明不用出手就把對手打的落花流水忽西東。我十分佩服還幫劉備拿下來(lái)一塊天地。
曹操也很聰明但都是用在壞的方面，曹操用兵是很厲害的，它打敗了袁紹干掉呂布很厲害。但是私下的手里沒(méi)有厲害的人物。
劉備是一個(gè)好漢愛(ài)和他人叫朋友是一個(gè)好人，劉備也多虧諸葛亮，張飛，關(guān)羽，趙云等等。也是一個(gè)在三國上的一個(gè)皇帝。
孫權聰明機智，他也和劉備一樣愛(ài)交朋友，是一個(gè)明白事理的皇帝。他的手下的老將，小兵都很服他。是一代的好皇帝。
在三國演義中我感悟到，人做事一定要用腦子和一身好手段，像三國一樣我們大家團結就可以打倒一切。三國里的兵法和三十六計。都是經(jīng)典��！所以大家有空的話(huà)可以看看四大名著(zhù)“三國演義”。
《三國演義》中學(xué)生讀后感4
這個(gè)假期，我讀了《三國演義》這本中國古代名著(zhù)，受益匪淺。
《三國演義》寫(xiě)了三個(gè)國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉，共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據、三分天下和天下歸晉。
這本書(shū)刻畫(huà)了兩百多個(gè)人物形象，如勇猛的張飛，納賢的劉備、忠厚的魯肅。其中我最佩服的是重義的關(guān)羽。
關(guān)羽，一個(gè)紅臉，大胡子，丹鳳眼、臥蠶眉的大將軍。他千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操，實(shí)在有情有義。
我還很喜歡曹操。雖為了突出劉備的仁義，他被寫(xiě)成奸詐之人，但是他在幾年的戰爭中占領(lǐng)了大片土地，很有才干，魏國也是三國中最強盛的。他奠定了國家的基礎，晉才能統一天下，所以他也是一位真正的英雄。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，劇情跌宕起伏。讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，真不愧是名著(zhù)！
《三國演義》中學(xué)生讀后感5
我是個(gè)小“三國迷”，聽(tīng)瞿弦和叔叔講的《三國演義》CD已經(jīng)不下三遍了，依然百聽(tīng)不厭。在暑假學(xué)校組織的“夏日品書(shū)香”活動(dòng)中，我從圖書(shū)館借閱了羅貫中的《三國演義》，迫不及待的看完了這本古典名著(zhù)。
我喜歡讀《三國演義》，因為它是智慧與謀略的千古杰作。它是英雄的詩(shī)篇，諸葛孔明的謀略才華、曹孟德的胸襟抱負、關(guān)云長(cháng)的勇氣忠義、呂布的武藝勇猛等都讓我無(wú)比佩服；它是智謀的寶典，赤壁之戰、草船借箭、三顧茅廬、煮酒論英雄等故事都讓我記憶深刻。
反復閱讀和聆聽(tīng)《三國演義》也給了我很多啟發(fā)，體會(huì )到中華民族的深厚底蘊�，F在我的計劃是閱讀更多的古典名著(zhù)，汲取更豐富的文化知識，為長(cháng)大了能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想打好基礎。
《三國演義》中學(xué)生讀后感6
《三國演義》是四大名著(zhù)之一是我最喜歡的名著(zhù)……
該書(shū)主要講了三國的變化，劉備、張飛、關(guān)羽統一天下的大業(yè)，但是到最后司馬炎統一天下，三國歸西晉。這是怎么回事呢？原來(lái)時(shí)間飛逝，各國的統治者都有了很大的變化，有明君，有昏君，導致有的國家強，有的國家弱，強國打敗了弱國，所以天下統一。
《三國演義》給了我很多的啟示：正所謂周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨。這句話(huà)出自“苦肉計”，在赤壁一戰中因為足智多謀的周瑜靈機一動(dòng)使用“苦肉計”才能大勝曹操，這告訴我們在戰爭中不止有蠻力，還有智慧；諸葛亮、徐庶等人聰明過(guò)人，那也是靠學(xué)習得來(lái)的；“五虎上將”智勇雙全，那也不是天生的；關(guān)羽“過(guò)五關(guān)斬六將”更是驍勇善戰……
《三國演義》字體清晰，簡(jiǎn)單易讀，希望大家喜歡！
《三國演義》中學(xué)生讀后感7
“不是英雄，不讀三國”這是林俊杰編的一首歌，的確如此，三國里面英雄人物很多，比如張飛，趙云，馬超，關(guān)羽……
前兩周我在班級的圖書(shū)角借了一本《三國演義》我老聽(tīng)他們說(shuō)自己的趙云，又是張飛的`。我倒要看看他們有多么勇猛。但是我剛看了兩三頁(yè)就被它深深的吸引了，我一有時(shí)間就看有時(shí)甚至連打鈴都聽(tīng)不見(jiàn)，有時(shí)有人跟我說(shuō)自豪感感覺(jué)很煩他打擾我。我最崇敬《三國演義》里的張飛，長(cháng)板坡一個(gè)喝退曹家百萬(wàn)兵。有一次我看《三國演義》上晚自習還看《三國演義》連作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)，我把作業(yè)帶回宿舍寫(xiě)，但是早上沒(méi)有起來(lái)又拿回去了，本來(lái)想吃完飯上班級寫(xiě)的，但是一回到班級又想看。
那段時(shí)間我表現很好，由于看《三國演義》的原因我犯了好幾次事，給我抹黑了，但是我認為值的。
《三國演義》中學(xué)生讀后感8
《三國演義》講的是從東漢末年到魏晉期間的故事。書(shū)里的人物眾多，比如：劉備，張飛，趙云，關(guān)羽，呂布，王允，曹操，諸葛亮，周瑜，阿斗，孫權，黃蓋，等等。他們每個(gè)人都有不同的個(gè)性，曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄……每一個(gè)人物都給我留下了深刻的印象。
我最喜歡的有三個(gè)故事；關(guān)羽刮骨療毒，過(guò)五關(guān)斬六將和諸葛亮草船借箭。刮骨療毒讓我見(jiàn)識了關(guān)羽的堅強，過(guò)五關(guān)斬六將讓我懂得了忠義和英勇，而草船借箭讓我明白了智謀的重要。
讀了三國，讓我有這樣一個(gè)感想；如果一個(gè)人，他象劉備一樣謙遜，象諸葛亮一樣好謀，象周公謹一樣英武，象關(guān)云長(cháng)一樣忠勇，那這個(gè)人就太完美了。
《三國演義》中學(xué)生讀后感9
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@個(gè)星期我看了一本三國演義。
這本書(shū)的作者是羅貴中，山西太原人，是在43歲創(chuàng )寫(xiě)了這一本巨著(zhù)。它撰寫(xiě)了從漢靈帝到晉武帝之間共一百多年的歷史，用宏闊有致的筆觸勾畫(huà)出了魏蜀吳，三國互相征戰爭雄，興衰存亡的過(guò)程。
這一本書(shū)讓我最受啟發(fā)的是孔明和趙云�？酌髟谒砩系墓适掠胁荽杓�，三顧茅廬等，從這幾個(gè)故事上充分的體現了他的智慧和勇氣。趙子龍單騎救主聽(tīng)過(guò)吧，他把劉備的兒子救出，在路上一個(gè)人殺了很多曹軍，我讀了這個(gè)故事感嘆不已。
除了這中個(gè)，還有劉、關(guān)、張、馬超、孫權、曹操、各個(gè)省通廣大，所向披靡。
這一本書(shū)更讓我深入的了解古代當時(shí)的情景！
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