【推薦】《三國演義》的讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的《三國演義》的讀后感，希望能夠幫助到大家。
《三國演義》的讀后感1
在這個(gè)假期，我讀了《三國演義》 這本書(shū) 。
所謂《三國演義》，就是要凸顯義這個(gè)字 ，尤其是劉備這個(gè)大人物 ，他的意思，是眾所周知的。
關(guān)于沒(méi)有打敗孫策，就把荊州交給了麥城，但孫權繼續圍攻麥城，俘虜了關(guān)羽 。冷血的絞死了他，無(wú)止境的折磨他 。就在這個(gè)故事要傳到劉備耳朵里的時(shí)候 ，張飛又被他的士兵所殺害了 。這兩件事都惹怒了劉備，他率領(lǐng)75萬(wàn)大軍向東吳進(jìn)軍 ，在那里與吳軍死戰，那一天沒(méi)有回來(lái)，結果是失敗 。由于軍隊喪失慘重，無(wú)法為弟弟報仇，他患上抑郁癥，死于白帝城 。這一代英雄就都隕落了 。
他深深的打動(dòng)了我 ，我下定決心要做一個(gè)正義的人 ，做一個(gè)重視感情，重視正義的人 。
我也想學(xué)學(xué)趙云的勇敢，我通常有些脆弱，老流淚，根本無(wú)法做到，男兒有淚不輕彈 。
還有我們也要學(xué)到諸葛亮的智，諸葛亮七擒孟獲 ，與司馬懿斗智斗勇 ，上演了空城計，暗度陳倉，減兵增灶。司馬懿不知道，是諸葛亮的計， 害怕學(xué)生上當 �？晌椰F在還在學(xué)習中老犯其他小毛病 ，數字抄錯，計算方法錯誤 ，審題不仔細分析等等。
讀了這本書(shū)，我得到了很多靈感 希望下一次讀《三國演義》，可以有另一番滋味 。
《三國演義》的讀后感2
他，是誰(shuí)？年紀輕輕就身披帥印，曾在談笑間火燒曹營(yíng)，殺得曹軍大敗而歸。他，是誰(shuí)？想用無(wú)數次陰謀詭計殺死諸葛亮，但總是不能得逞。這個(gè)人不用我說(shuō)你也知道，他就是——周瑜。他在死之前發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的感嘆，為什么他會(huì )發(fā)出這樣的感嘆呢？這是因為他自身有一個(gè)大毛病，那就是——嫉妒。
嫉妒是一個(gè)人最可怕的缺點(diǎn)，是人生之大敵。你想想看，一個(gè)善良的人有了嫉妒，再善良也會(huì )變得瘋狂；在《三國演義》中，周瑜正是因為有了嫉妒，所以才想三番五次，得不償失的去陷害諸葛亮；在現實(shí)生活中，有很多人都心存嫉妒，為了自己的嫉妒心，他們可以犧牲自己的一切去陷害別人，最后被送進(jìn)監牢……嫉妒心是多么的可怕呀！
我曾在報紙上看過(guò)一篇文章:有一個(gè)人她因為嫉妒樓上的小孩比自己的小孩聰明，就乘樓上小孩的父母出去后把小孩推下樓，給摔死了。生活中的嫉妒隨時(shí)藏在我們的身邊，只要人有了這種邪念，它便如影隨形。人，有時(shí)聰明，有時(shí)愚鈍，聰明的人正是因為謙虛向上，發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的缺點(diǎn)，做最好的自己。而愚笨的人恰恰相反，嫉妒心極強，最后還是痛苦不堪。
世界上只要沒(méi)有了嫉妒，才會(huì )變得美好。我們要奮發(fā)向上，不要只對別人的優(yōu)點(diǎn)去嫉妒，更多的是要自己努力，光說(shuō)不做是不可取的，只有改善自己的缺點(diǎn)，取長(cháng)補短，才是最棒的自己！
《三國演義》的讀后感3
書(shū)是人們交流的工具，是智慧大門(mén)的鑰匙，更是人類(lèi)文明的寶石。
《三國演義》就是眾多寶石中的一顆。讀完《三國演義》我深有感觸。
這本書(shū)是羅貫中寫(xiě)的，原著(zhù)一共800萬(wàn)1284個(gè)字，是中國第1部長(cháng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，全名為《三國志通俗演義》。
主要講了東漢末年，朝廷慘敗，亂世走遍中原，許多豪杰想統一天下，讓百姓安寧而發(fā)生戰爭，最終歷史證明“分久必合，合久必分”是天下大勢之趨，不可違反的定義。
主要人物有劉備，關(guān)羽，張飛，諸葛亮，曹操，周瑜，孫權……
最讓人記憶深刻的是《劉關(guān)張桃園三結義》。
這個(gè)情節在書(shū)中記載不多，但他們三人同心。張飛為了報效國家賣(mài)桃源，關(guān)羽文武雙全，劉備志向遠大。這樣三個(gè)人結拜成兄弟，多么讓人感動(dòng)�！安磺笸晖峦丈�，但求同年同月同日死�！边@更是表明了他們的決心。劉備為大哥，關(guān)羽為二哥，張飛為三弟，可謂是三位豪杰。但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，后來(lái)，關(guān)羽過(guò)世，張飛被殺，劉備病逝。
在三國中，我最喜歡的人物莫過(guò)于諸葛孔明——諸葛亮了。
他才智過(guò)人，初出茅廬就讓曹操大敗而歸，又輔助劉備占了西川。他神機妙算，在他指揮下，三國里的故事不像歷史，而像寫(xiě)好的劇本讓別人演出來(lái)的。就算死了的諸葛亮也能?chē)樑芑钪?zhù)司馬懿……
《三國演義》讓我十分感動(dòng)，鞠躬盡瘁的諸葛亮，為人忠厚的魯肅，忠心耿耿單騎救主的趙子龍……這一個(gè)個(gè)歷史人物，一段段歷史故事，讓我永遠也忘不了《三國演義》。
《三國演義》的讀后感4
在我讀過(guò)的眾多名著(zhù)中，《三國演義》是最讓我感慨萬(wàn)千的一冊書(shū)。從黃巾起義到一統三國，歷經(jīng)了多少震撼人心的傳奇經(jīng)典。
翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，眼前便浮現出曹操氣吞山河、劉備三顧茅廬、孫權胸懷大志、最后三國鼎立的生動(dòng)場(chǎng)景。其中，最令我難忘的是蜀吳聯(lián)盟北伐曹軍，黃蓋僅率三十條船，用火攻殲滅曹操三十萬(wàn)大軍，取得了以少勝多、以智取勝的典范。
烽火亂世時(shí)代，確實(shí)英雄輩出。以賣(mài)草鞋起家的劉備，用眼淚與誠意換取天下、獨霸蜀國；被后世稱(chēng)為奸雄的曹操，憑謀略與霸氣馳騁江湖、傲立魏國；志存高遠的孫權，以?xún)葦颗c智慧掠奪城池、創(chuàng )立吳國，三國鼎立局勢成也。
三國人物中，我最敬佩的便是臥龍諸葛，他舌戰群儒、火燒連營(yíng)、三氣周瑜、七擒孟獲，成為了智慧的象征。然而，雖說(shuō)他無(wú)所不知、無(wú)所不能，但金無(wú)足赤、人無(wú)完人，書(shū)中提到的空城計、借東風(fēng)只是后人神話(huà)而已。
當然，《三國演義》中那些識時(shí)務(wù)、避鋒芒、等時(shí)機的人更是時(shí)代的俊杰、最大的贏(yíng)家！司馬懿便是其中的佼佼者，而不被大家看好的劉禪其實(shí)也是大智若愚、聰明絕頂的人物，只可惜他的時(shí)運不佳罷了。
《三國演義》以獨特的筆觸刻畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)鮮活人物，講述了一段又一段動(dòng)人的故事，它在承載歷史的同時(shí)，也使讀者們產(chǎn)生共鳴、泛起思索，使大家忍不住讀之再讀。
《三國演義》的讀后感5
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！币皇讱鈩莅蹴�，氣勢雄偉的贊歌拉開(kāi)了《三國演義》的帷幕�！度龂萘x》是我最喜歡的書(shū)，沒(méi)有之一，它記錄著(zhù)中國的歷史文化，記載著(zhù)中國杰出的偉大歷史人物和奮斗的精神。細細品味后會(huì )留下深刻的昂象。
《三國演》記述了一大批的風(fēng)流人物。諸葛亮他有著(zhù)“期盡瘁，死而后已的為祖國奉獻的精神，他沒(méi)有出山前就知天下大事，出山后便一展雄風(fēng)巧惜東風(fēng)、草船借箭，斗氣闌雨、空城計都是他的點(diǎn)子，周看是一個(gè)心胸狹窄、小唐雞腸的人，老是詭計多端。算然非常的聰明但是沒(méi)有用對地方，他的詭計也總是被諸葛亮識破卻從來(lái)不改，魯肅是一個(gè)身性梗直的人雖是周瑜的手下卻因老實(shí)這一特點(diǎn)常常跟諸葛亮計謀一些事，草船借剪中他和諸葛亮一起“打敗了周瑜。曹操是一個(gè)身性多凝的人，草船借箭中諸葛亮二十幾支船上綁上稻草人向他的陣地開(kāi)去，曹操怕是有人要執擊他的國家便讓次手下的鋼護射箭注射的筋全搞在了稻草人身人就這樣結果先生向曹操指“到了十萬(wàn)多支箭在全國演習還有跟曹操性格組相似的人他就是司馬都他非常的蓮在空城計中孔明先饒生披著(zhù)鶴堂，大戴綸刀，坐在城樓前悠然自得的彈著(zhù)琴，司馬懿到城下看到這一情景便知道件事肯定沒(méi)自己想的緬甸單就自主退兵。后來(lái)司馬懿知道這是箔葛亮的計謀變感嘆!”我還是不如孔明阿!
同學(xué)們，三國演義是一本很有意思的書(shū)，他告訴了我們很多道理，我們要認真的.讀。
《三國演義》的讀后感6
《三國演義》是元末明初的作家羅貫中撰寫(xiě)的長(cháng)篇小說(shuō)，記載了從東漢末年黃巾起義司馬炎建立晉朝的許多蕩氣回腸的故事，表現了群雄逐鹿、三足鼎立的壯觀(guān)景象。
這本書(shū)中的許多人物都令我難以忘懷：神機妙算的諸葛亮，大義凜然的關(guān)羽，陰險狡詐的曹操，忠厚守信的魯肅，才智過(guò)人的姜維，文武雙全的鄧艾，身在曹營(yíng)心在漢的徐庶。作者為我們刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)呼之欲出的英雄形象。書(shū)中的故事更精彩絕倫：三英戰呂布、草船借箭、赤壁之戰、七擒孟獲、長(cháng)坂坡救主。那一幕幕感動(dòng)地往昔故事，一曲曲哀而不傷的英雄贊歌，讓讀者們浮想聯(lián)翩。
在三國演義中，多數以漢人劉玄德的角度出發(fā)，說(shuō)曹操和孫權，特別是曹操，說(shuō)他*詐無(wú)比，其實(shí)如果花一個(gè)角度去看，就不會(huì )是這樣了。
在三國演義中，各國都有各國的謀士――蜀國有孔明，魏國有司馬懿，吳國有魯肅和其他謀士。其中，我最敬佩孔明，因為他深知人心，而且在深知人心上，他還做了進(jìn)一步的嘗試，空城計就是一個(gè)例子，孔明智退司馬懿，雖然孔明知道司馬懿會(huì )起疑心，應該不會(huì )進(jìn)來(lái)，但凡事就怕萬(wàn)一，孔明卻敞開(kāi)了城門(mén)�？酌髌匠Ｗ阒嵌嘀\，見(jiàn)今日這幅景象，更不敢前進(jìn)半步，最后撤退。由于孔明生前威震天下，人人都知道他，乃至死后再出戰，蜀國士兵一推用木頭刻的假孔明，其他國家的士兵就被嚇得四散奔逃，還以為是真的，直到公布了這個(gè)事實(shí)為止。
《三國演義》的讀后感7
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，他向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書(shū)籍就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最燦爛的一角，那里的一切一切都讓我著(zhù)迷，令我陶醉......
我最初讀《三國演義》的時(shí)候，是兩年前我十歲生日的時(shí)候——那天媽媽送了我一整套的“四大名著(zhù)”，并且都是無(wú)刪減的版本，我興奮不已的立即挑選了一本《三國演義》開(kāi)始讀了起來(lái)。
里面的內容不好理解，生僻字還一打一打的——“谞”、“藜”、“鑌”、“劭”、“颙”。我家那本小小的字典都快查不全了，耗了一個(gè)多小時(shí)才把第一回看個(gè)大概。
后來(lái)，我還是被它吸引了過(guò)去——引人入勝的情節此起彼伏，讓我看得如癡如醉：“諸葛亮舌戰群儒”、“孔明三期周公瑾”、“諸葛亮痛哭龐統”、“關(guān)羽刮骨療毒”。。。。。。這些都是我的“珍藏品”，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看一看。
我對題記也有更深的理解——“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)魚(yú)樵東江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中�！边@是一首詠史詩(shī)，借歷史興亡抒發(fā)人生感憾，體現出一種高潔的情操，曠達的胸懷。羅貫中雖然借用了楊慎的詩(shī)，但也表達了自己的情感。
《三國演義》的讀后感8
寒假里，我讀了《三國演義》，《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一，它是一本歷史長(cháng)篇小說(shuō)，描繪了東漢末年群雄紛爭到三國歸一西晉期間一百多年的歷史，這本書(shū)的作者是羅貫中，他用那如椽的大筆，塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，讓故事的情節妙趣橫生。
看了這本書(shū)，有人崇拜驍勇善戰的關(guān)羽和張飛，有人崇拜一身是膽的趙云，有人崇拜胸懷大志的劉備……而我，和眾多人一樣，崇拜足智多謀的諸葛亮。他做的最神奇的事就是數草船借箭了。赤壁之戰前，周瑜“請”諸葛亮十天之內造出十萬(wàn)支箭�？芍T葛亮卻說(shuō)曹操這幾天就要進(jìn)攻了，要求在三天之內完成，還立下了軍令狀�？吹竭@兒，我不由地想說(shuō)諸葛亮自討苦吃，加上周瑜又吩咐均不準給諸葛亮造箭的材料，我真覺(jué)得諸葛亮死定了，誰(shuí)知道諸葛亮居然算到三天后有大霧，在魯肅的幫助下，用二十條船、六百名軍士、青布稻草等，借了曹操十幾萬(wàn)支箭。三國鼎立后，他七擒孟獲，五出祁山，卻為能重扶漢室，反而病逝五丈原，真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”……
其實(shí)諸葛亮能有如此神通，跟他的勤奮學(xué)習脫不了干系，倘若不是他努力學(xué)習兵法、地理、天文以及他的留心觀(guān)察，如今便不是諸葛亮流方百世了。所以，只要我們努力學(xué)習，便也可以像諸葛亮一樣聰明。
正所謂“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”嘛。
《三國演義》的讀后感9
《三國演義》是四大名著(zhù)之一，也是我最喜歡閱讀的書(shū)籍之一，有很多人物都有他各自的特點(diǎn)。有機智勇敢的諸葛亮，有俠肝義膽的關(guān)羽，有忠心耿耿的趙云，有勇有謀的劉備他們個(gè)個(gè)都是英雄好漢。其中諸葛亮是我心目中的榜樣，也是蜀國的大軍師，他是三國里的頂尖人物，他的草船借箭，三氣周瑜，空城計，都非常著(zhù)名。
當我讀到空城計這個(gè)故事時(shí)，他深深地吸引了我，在諸葛亮錯用馬謖失去街亭時(shí)，只剩下2500人馬，駐守在西城縣。但是司馬懿率領(lǐng)的30萬(wàn)大軍正在趕往西城縣，這時(shí)諸葛亮已經(jīng)來(lái)不及撤退了，士兵們個(gè)個(gè)都驚慌失措，不知道怎么辦了，諸葛亮的身邊已經(jīng)沒(méi)有大將可用，士兵們也沒(méi)有了抵抗的能力，但是他臨危不亂，依靠自己的智慧，成功的脫離了危險。在這萬(wàn)分焦急時(shí)，諸葛亮急忙命人把戰旗隱藏起來(lái)，又叫士兵把城門(mén)打開(kāi)，派幾名士兵扮成百姓模樣去灑水掃街，諸葛亮領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)小書(shū)童到城樓上彈起琴來(lái)，知道消息后的司馬懿下令三軍原地停下，自己帶一隊人馬去城樓下觀(guān)看，看到此景后，多疑的司馬懿忙叫人撤退，因為司馬懿想諸葛亮如此鎮定，城內一定有大將埋伏，現在進(jìn)城只有死路一條，最后不得不撤退�？粘怯嬤@個(gè)故事告訴我們，無(wú)論什么時(shí)候做什么事情，都要膽大心細，就像諸葛亮這樣明知危險臨近，但還是臨危不亂，最后取得了勝利。
讀了《三國演義》使我受益匪淺，讓我理解了三國的歷史，也學(xué)了很多東西。我要在以后的學(xué)習道路里，認認真真多讀書(shū)，多多理解中國的歷史。
《三國演義》的讀后感10
從古至今，有許許多多的好書(shū)，其中最璀璨的一顆星，就是由明朝作家“羅貫中”所作的《三國演義》。
它主要寫(xiě)了東漢末年魏，蜀，吳三國爭奪天下發(fā)生的一系列戰爭故事。書(shū)中有著(zhù)栩栩如生的人物形象，比如：氣量狹小的周瑜，足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰的蜀國“五虎將”······毛澤東說(shuō):“看這本書(shū)，不但要看戰爭，看外交，而且還要看組織�！痹煶烧f(shuō)：“《三國演義》是那段歷史的一座人才寶庫，也是一部活的兵書(shū)”。綜上所述，《三國演義》的確是一部文學(xué)巨作，得到了廣為的流傳。我覺(jué)得這本書(shū)以蜀漢為中心展開(kāi)敘述，寫(xiě)出了劉關(guān)張三兄弟分別代表的“仁，義，勇”透露了當時(shí)的社會(huì )情況。
讀完《三國演義》后，我懂得了:在學(xué)習中，我們應該向周瑜學(xué)習，別人超過(guò)自己時(shí)，要認認真真分析自己退步的原因，不能抱有壞心思，要虛心向他人學(xué)習，取長(cháng)補短，彌補自己的不足之處。也要聽(tīng)父母的話(huà)，不要因為考試失利而失去信心，而應該像諸葛亮一樣，心胸寬闊，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對生活的挑戰。
《三國演義》的讀后感11
暑假快過(guò)去了，厚厚的《三國演義》也被我看完了。這本書(shū)告訴了我許許多多的歷史故事和許許多多的道理。令我受益匪淺。
德國大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一個(gè)高尚的人對話(huà)�！币槐緯�(shū)能成為經(jīng)典，一定包含了高超的藝術(shù)造詣和透徹的人生道理。多讀書(shū)，讀好書(shū)。對自己有許許多多的幫助。接下來(lái)，我介紹給大家的是中國的四大名著(zhù)之一《三國演義》。
《三國演義》是由明代通俗小說(shuō)家羅貫中以民間傳說(shuō)為基礎，并結合陳濤的《三國志》等史料創(chuàng )作而成。主要說(shuō)了三國時(shí)期歷史的波瀾：忠義與奸詐的突出.豪杰與奸雄的的較量.謀略與武力的斗爭等等令人嘆為觀(guān)止.錯綜復雜的政治和軍事斗爭。
這本書(shū)中的人物多種多樣，每個(gè)人都有屬于自己的性格，有狡猾奸詐的曹操，忠義勤勞的關(guān)羽，聰明機智的諸葛亮等等。其中，我最喜歡諸葛亮，他的機智，讓人畏懼，他的謀略，讓人佩服。還記的那次草船借，周瑜想逼死諸葛亮，到了最后，不僅計劃沒(méi)有成功，還被諸葛亮活活氣死。還有那次火燒新野城，諸葛亮巧妙的運用計策，殺個(gè)曹軍片甲不留。
《三國演義》這真是一本好書(shū)，它教給了我課題上學(xué)不到的道理。
《三國演義》的讀后感12
在剛開(kāi)學(xué)的兩個(gè)星期，我讀了一本長(cháng)篇小說(shuō)《三國演義》。
一開(kāi)始引起我的目光在于它的內容與人物描寫(xiě)，這其中令我好奇的地方在于劉備的侄子明明是一位皇帝，可為何劉備卻只能靠賣(mài)草席而生呢？
正所謂天下大勢：分久必合，合久必分。讀完《三國演義》后，我的心情不知如何說(shuō)出。原以為劉備帶領(lǐng)的蜀國能統一天下，可迎來(lái)的卻是蜀國大將一個(gè)接一個(gè)地走了，也以為皇帝能平穩大局，但其實(shí)一直被曹操控制，我認為天下大勢就如大海一般，時(shí)而平靜無(wú)聲，時(shí)而又狂風(fēng)暴雨地翻滾。
這本書(shū)中我最喜愛(ài)的人物是義絕代表—關(guān)羽。關(guān)羽字云長(cháng)，他待人非常講義氣，也很忠誠，而且從“千里走單騎”和“刮骨療傷”中既能體現他的勇猛，又能體現出他遇難不慌，沉著(zhù)冷靜的一面。
這本書(shū)我最喜歡的是第二十七回，關(guān)云長(cháng)千里走單騎，主要內容是：關(guān)羽知道了劉備的去向后，帶上二位夫人一同過(guò)關(guān)的故事。
看到“桃園三結義”時(shí)，我想起在二年級的事，那時(shí)候我還不認識李錦涵和牛世紀，有一次和牛世紀打了起來(lái)，正弄刀起舞時(shí)，李錦涵及時(shí)出手阻止才停手。朋友是千金難換，美好的友誼更是無(wú)價(jià)之寶。
這本書(shū)中可以告訴我們，為天下統一的人都是偉大的，我應該從小做起，為國家富強而奮斗。
《三國演義》的讀后感13
“話(huà)說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分”這是明朝著(zhù)名文學(xué)家羅貫中在《三國演義》這本書(shū)中說(shuō)的一句話(huà)。
這本書(shū)主要講述了從漢末黃巾起義至魏、蜀、吳三國鼎立，到西晉統一百余年間的歷史故事，整本書(shū)刻畫(huà)了眾多英雄人物形象：重義的關(guān)羽，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，奷雄曹操等。其中我最敬佩的兩位是劉備和諸葛亮，劉備禮賢下士，知人善任，上報國家，下安黎民。而諸葛亮上知天文，下曉地理，足智多謀，我本認為這種人應該相貌百凡，可書(shū)中描繪諸葛亮十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。
最另我感動(dòng)的是孔明先生在五丈原因積勞成疾而死。死前拖著(zhù)沉重的病體，困難的從床上挪到四輪車(chē)上，還要再看一眼戰士們與夕陽(yáng)下的江山，可見(jiàn)他心系士兵與國家，也表達了他沒(méi)有完成先帝劉備理想的惋惜之情�？吹竭@，我的眼淚不自覺(jué)流了下來(lái)，眼前閃現出孔明先生年輕時(shí)火燒新野、在江東舌戰群儒、草船借箭、三氣周瑜、七擒七放孟獲、空城計這一系列的壯舉，讓人息咻不已，這樣一位神一樣的人最終落得鞠躬盡瘁，死而后已的下場(chǎng)。
三國教會(huì )了我團結，教會(huì )了我戒驕戒躁，教我了我刻苦學(xué)習，做個(gè)對社會(huì )有用的人。
《三國演義》的讀后感14
我最喜愛(ài)的書(shū)是四大名著(zhù)中的《三國演義》，作者是元末明初的羅貫中，是我國文學(xué)史上第一部章回小說(shuō)，小說(shuō)主要講述了東漢末年黃巾起義到司馬炎建立晉朝期間的事情。
小說(shuō)里，我認為最有趣的故事是溫酒斬華雄、三英戰呂布、挾天子以令諸侯、官渡之戰、火燒赤壁和天下歸一。其中，我最佩服的人是武功超群的關(guān)羽，早年在家鄉仗義出手殺惡霸，逃命到涿縣和劉備、張飛結為兄弟，又在黃巾起義中立了大功。在溫酒斬華雄中，董卓的上將華雄一路殺了十八路諸侯中的一些將領(lǐng)。這種情況一直到了關(guān)羽上陣才破滅。曹操燒好酒后，還有人看不起關(guān)羽，但關(guān)羽殺華雄時(shí)，聲音如山崩地裂，關(guān)羽提人頭回來(lái)喝酒時(shí)，酒還是溫熱的。
在大意失荊州中，一向在打戰這方面所向披靡的關(guān)羽被殺了。但是擒住的關(guān)羽是孫權部下，關(guān)羽沒(méi)有投降，。東吳為了奪回荊州，派了年輕的陸遜用計讓關(guān)羽大意，支出大量的兵士攻打曹操的樊城。陸遜乘機占領(lǐng)了荊州。傅士仁和糜方因為跟關(guān)羽有仇怨，便向東吳投降了。最后關(guān)羽敗走麥城，只剩下三百將士，試圖沖出重圍，抵不過(guò)東吳大量兵力，被東吳擒住了。
關(guān)羽父子被殺，坐騎赤兔馬以絕食而死，和舊主關(guān)羽多年情義深重。
從中，我們感悟到做任何事情，都不能大意，不然就會(huì )像關(guān)羽大意失荊州敗走麥城。
《三國演義》的讀后感15
寒假里，我讀了一本書(shū)，名字叫《三國演義》
這本書(shū)主要講了漢代后期曹魏、劉蜀、孫吳三國爭霸，最終統一為晉國，從此中國歷史掀開(kāi)了統一的新篇章。
在這本書(shū)里，我最喜歡的一個(gè)人物是關(guān)羽關(guān)云長(cháng)。在一次劉備與曹操的戰斗中，劉備和關(guān)羽被打散了。關(guān)羽為保護劉備的夫人，在不得已的情況下，投降了曹操，但他與曹操約定降漢不降曹，同時(shí)只要有劉備的消息，就離開(kāi)曹操，前往尋找。當關(guān)羽得知劉備的下落后，他不為美女、金錢(qián)、官位所動(dòng)搖，不忘結義兄弟的舊情，過(guò)五關(guān)斬六將，最終于大哥劉備團聚。關(guān)羽是一位真英雄，讓世人為之敬佩。
通過(guò)這個(gè)廣為流傳的故事，讓我深深的感受到關(guān)羽是一位忠義之士。他對國家、信仰、朋友的忠義之情，讓人為之動(dòng)容。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應該忠于祖國，忠于黨，忠于人民，為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲和自豪。好好學(xué)習，掌握現代化的本領(lǐng)，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會(huì )主義現代化國家添磚加瓦，努力實(shí)現我們中華民族的共同理想。同時(shí)我們也要像關(guān)羽一樣真誠的對待我們身邊的每一個(gè)家人與朋友。
《三國演義》是我國不可多得的經(jīng)典的一部古典小說(shuō)，人物性格鮮明、情節生動(dòng)活潑、場(chǎng)面波瀾壯闊，為我們世人了解當時(shí)的歷史畫(huà)卷與場(chǎng)面，提供了幫助。我非常喜歡這本書(shū)。
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