關(guān)于《三國演義》讀后感(15篇)
品味完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于《三國演義》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于《三國演義》讀后感1
讀了《西游記》之后我有讀了《三國演義》。里面有許多英雄，真是精彩紛呈。
我知道了許多人物；比如：英俊瀟灑的劉備，有粗壯如猛的張飛，還有具有美貌官名稱(chēng)的關(guān)羽。又心胸狹窄煮酒論英雄的曹操……
其中最著(zhù)名的有劉備三顧茅廬，最著(zhù)名的戰役有赤壁之戰和官渡之戰。
具有百萬(wàn)雄獅的曹操，挾天子以令諸侯，占據北方，地勢十分強大，地位也十分高。
孫權一表人才，他占領(lǐng)江東，人才眾多，國富民強，天下比較太平。
劉備相貌堂堂，他也是漢朝的王族，他為了拯救漢朝，到處收留人才，以德教化人民。由于他德才出眾，真心誠懇，冒著(zhù)大雪三顧茅廬，他的誠心被諸葛亮所感動(dòng)，終于答應劉備出山幫助劉備，輔佐漢室。
諸葛亮一表人才，學(xué)富五車(chē)，他幫助劉備建立蜀國，統一漢朝，收復失地。
讀了《三國演義》，在許多英雄中，就比如像在如今人才濟濟的社會(huì )里，如果你沒(méi)有博學(xué)的知識和學(xué)問(wèn)，你就不可能在社會(huì )上立足。反之，如果你有堅強的信念，堅定的信心，博學(xué)的知識，比如：《三國演義》中的劉備，一定會(huì )在社會(huì )上立足的�，F在我一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大后要有博學(xué)的知識。
關(guān)于《三國演義》讀后感2
三國演義中的人物各具其態(tài)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界。三國演義描寫(xiě)了近200個(gè)人物形象。
我最敬仰的要數諸葛亮了，諸葛亮熟知天文天文，能文能武，足智多謀。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，巧擺八陣圖，七擒七放孟獲，空城計，以木偶退司馬懿，這些是常人所想不到的，他的聰明就是讓我學(xué)習的典范!
再說(shuō)關(guān)羽，―個(gè)紅臉，大胡子飄在胸前的大將軍，也是五虎大將之首。他千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義放了曹操。他忠于故主，因戰敗降敵。我以為關(guān)羽雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，真是―種難得可貴的忠。
曹操在三國演義中被稱(chēng)為_(kāi)雄，而且我對他的覺(jué)得也不好，固然說(shuō)他是―個(gè)人才，十分聰明，而且擅長(cháng)打仗，但他有謀權篡位之心。固然當時(shí)劉備正是他的甕中之鱉，不過(guò)他說(shuō)劉備與他是并世英雄，而且沒(méi)有殺劉備。這使我感覺(jué)到了曹操并不是很壞，畢竟他還很大度。但是周瑜眼光短淺，氣量狹小。這也與曹操構成了鮮明的比照。他眼中只要諸葛亮，與諸葛亮誓不兩立。他想只需把諸葛亮殺了，東吳的天下就安定了。
我特別愛(ài)看三國演義這本書(shū)，看完之后還想看，真是讓人耐人尋味。
關(guān)于《三國演義》讀后感3
讀完了《三國演義》這本書(shū)，我認識了許多英雄豪杰。比如比如蜀國中神機妙算的諸葛亮、重情重義的劉備、寧死不屈的關(guān)羽和勇猛無(wú)比的張飛；而魏國有英勇狡詐的曹操，武藝精湛的張郃；而吳國有能文能武的周瑜，寶刀不老的黃蓋，才華橫溢的龐統。正是因為每國都有這么多的英雄豪杰才形成了三國鼎立的局面。
在這么多的英雄豪杰之中我最喜歡諸葛亮。首先，他對劉備十分忠心，這體現在有許多國家都想用重金來(lái)收買(mǎi)，但都被他堅決地送了回去。其次他也很聰明，這體現在他上知天文下知地理，最重要的是他料事如神，算透人心。說(shuō)他料事如神是因為他能預知天氣，不然怎么在大霧的時(shí)候用事先準備好的稻草人和船“借”到十萬(wàn)支箭呢？又怎么會(huì )有“奪天地造化”的本事呢？說(shuō)他算透人心是因為他在“借東風(fēng)”的時(shí)候就算到周瑜會(huì )加害于他。他也很會(huì )治理國家，特別是劉備在白帝城托孤后他更是做什么事都親力親為，又讓將士們夜不閉戶(hù)路不拾遺。連年豐收的時(shí)候他又發(fā)明了“木�！薄傲黢R”來(lái)運輸糧食。
看完這本書(shū)后，我想我要好好學(xué)習，長(cháng)大后像諸葛亮一樣，做個(gè)對社會(huì )有用的人。
關(guān)于《三國演義》讀后感4
第二次的濮陽(yáng)之戰曹操收到一封信，自稱(chēng)是濮陽(yáng)百姓，受不了呂布的殘暴統治，于是同曹內外夾擊。曹操覺(jué)得此事可行，就算是計謀，也拿他無(wú)可奈何。郭嘉，劉曄等人均反對，可曹操執意。
�。ㄟ@也估計是曹操的命吧，一次小的教訓不接受，最終在赤壁收到同樣的兩次，一次蔣干被反間計，一次是闞澤傳周瑜和黃蓋的信，可能命運如此吧）于是進(jìn)去之后，被火阻斷去路，幸得自己手下強將多，又很忠心。才死命救出曹操。由于雙方糧草缺少，曹操便暫時(shí)離開(kāi)濮陽(yáng)郊外去了別處（具體哪里記不得了）去拿糧草，并且收的許褚這員猛將。
第三次濮陽(yáng)之戰，此次曹操做了充分準備，而且上次那位商人見(jiàn)物品被燒，心中懷恨，變等呂布軍全部出城之后，關(guān)閉城門(mén)，曹操6員大將圍攻呂布，呵呵，這還為呂布留下了好名呢，呂布獨斗曹軍6員大將，最終曹軍去得勝利。
關(guān)于《三國演義》讀后感5
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”我對詞中“英雄”一詞發(fā)生了疑問(wèn)，書(shū)中講到人物上百，然而，群雄逐鹿玉亂世之中，誰(shuí)才是真正英雄呢？
有人說(shuō)，孔明是真正英雄。因為他足智多謀，處事果斷，上通天文，下曉地理，是千年難見(jiàn)一代賢相�；馃乱�、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山……無(wú)不體現了這一點(diǎn)。然而，我認為孔明完全可以有更大作為。劉禪無(wú)能，根本扶不起來(lái)，孔明卻自己一生，死死地綁在蜀國這輛毫無(wú)希望戰車(chē)上。
我倒覺(jué)得曹操是一位真正英雄。盡管書(shū)中說(shuō)他大逆不道，奸詐多疑，還敢“狹天子以令諸侯”。但能者居上為何偏姓劉能當皇帝？他是政治家，牢牢捉住天子，使他做任何事都變得名正言順；他是軍事家，不計前嫌，招賢納士，以少勝多官渡一戰，是敵我力量發(fā)生了巨大變化；他是文學(xué)家，有“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”這樣膾炙人口詩(shī)句。當然嘍，他太多疑，以至于剛愎自用。
但功大于過(guò)，曹操無(wú)論在哪一方面都稱(chēng)得上英雄。
但再看其他人：孫權不過(guò)仰仗父兄基業(yè)，建工甚少；周玉碎年少有為，但氣度狹小，意氣用事；關(guān)羽，太驕傲；張飛，勇有余而謀不足；呂布，以見(jiàn)利忘義之徒也。
關(guān)于《三國演義》讀后感6
陶謙死，劉備領(lǐng)徐州牧，曹操欲攻，荀彧入諫曹操：“昔高祖保關(guān)中，光武據河內，皆深根固本以制天下，進(jìn)足以勝敵，退足以堅守，幫雖有困，終濟大業(yè)。明公本首事兗州，且河、濟乃天下之要地，是亦昔之關(guān)中、河內也。今若取徐州，多留兵則不足用，少留兵則呂布乘虛寇之，是無(wú)兗州也。若徐州不得，明公安所歸乎？今陶謙雖死，已有劉備守之。徐州之民，既已服備，必助備死戰。明公棄兗州而取徐州，是棄大而就小，去本而求末，以安而易危也�！�
想說(shuō)服某人，要具有足夠的證據才行。劉邦、劉秀建立西漢、東漢因為他們最開(kāi)始有著(zhù)堅固的根據地。利用這一點(diǎn)讓曹操先要把根據地兗州占穩，然后再取天下。教育孩子與學(xué)生都是一樣，要把道理與他們講開(kāi)，才能使其信服。只打不講道理嚇唬不住孩子，相反會(huì )使孩子對你表面敬而實(shí)則遠之。
關(guān)于《三國演義》讀后感7
話(huà)說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分。本書(shū)主要講述了漢末民不聊生，許多人揭竿而起。經(jīng)過(guò)激烈的戰爭后，國家被分為三大塊，分別是曹操的魏國、劉備的蜀國、孫權的吳國。又經(jīng)過(guò)了將近50年的戰爭，終于被魏國的司馬紹之子司馬炎統一了天下的故事。
我最喜歡草船借箭這個(gè)故事，他充分展現了諸葛亮、周瑜、曹操、魯肅的人物性格特點(diǎn)。其中最鮮明的數諸葛亮了，他足智多謀，神機妙算，知天文、曉地理、識人心，巧妙地用草船向曹操借箭。
諸葛亮多么聰明��！生活中，我們應向諸葛學(xué)習，想辦法。記得有一次爸爸媽媽出差兩天，讓我照顧好自己，我答應了。第一天早晨，我先洗漱完，突然想起昨天沒(méi)有收拾書(shū)包，就趕緊收拾書(shū)包。收拾好后，然后做飯，吃完早飯后，穿整一番，就一溜煙兒向學(xué)校跑�？上нt到了，我整整一天都悶悶不樂(lè )，坐臥不安，心中想著(zhù)如何珍惜時(shí)間。我的眼前時(shí)不時(shí)浮現出一位扇著(zhù)鵝毛扇的諸葛亮對！我可以：一起床先做飯，然后洗漱，飯好后再開(kāi)始吃。果然第二天早上，我早早地就到了教室。
真不愧"腦子越動(dòng)越靈，辦法越想越多"！感謝《三國演義》給我的'生活增添光彩！
關(guān)于《三國演義》讀后感8
三國里面講了好多的東西，里面有好多我們可以學(xué)到的東西，它可以使我們腦子想的東西想的更多。
從頭開(kāi)始說(shuō)，我最喜歡的人物是：諸葛亮、張松。我不喜歡的是：劉璋、龐統、周瑜。先說(shuō)諸葛亮吧，諸葛亮深謀遠慮，天氣、地理、計謀都是他的強項，我能不喜歡他嗎？說(shuō)說(shuō)張松，劉備進(jìn)攻時(shí)，張松投降了劉備，把法正畫(huà)的西川地圖給劉備，還到劉璋那里做內應，所以我也喜歡他。我為何不喜歡劉璋？劉璋雖為西川之主，但管理得非常不好，荒廢朝事，民間盜賊四起，弄得百姓不可安寧。而且沒(méi)有主見(jiàn)，我不喜歡他！說(shuō)道龐統，雖然外號是“雛鳳”，卻很貪功。不聽(tīng)諸葛亮的勸告，被川軍射死在“落鳳坡”。周瑜，是吳軍的都督，嫉妒心很強。他非常嫉妒諸葛亮，后來(lái)，中了曹軍的“生氣而死箭”后，被諸葛亮三氣而死。
我最喜歡的情節，火燒赤壁也，先是周瑜、黃蓋演苦肉計，然后是闞澤向曹操獻詐降書(shū)，龐統獻連環(huán)計，諸葛亮借東風(fēng)，周瑜火燒赤壁。非常成功，我喜歡！
讀完這本書(shū)，我有一個(gè)收獲：歷史上三國時(shí)期發(fā)生的事情有了一個(gè)很好的了解，也學(xué)到了很多計謀：苦肉計、美人計、假途滅虢計等。
關(guān)于《三國演義》讀后感9
是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)�！度龂萘x》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團的互相斗爭為主要描寫(xiě)內容，它講述了從東漢末年到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事�！度龂萘x》刻畫(huà)了近
個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。
關(guān)羽，這是給我留下最深刻印象的人物之一。他降漢不降曹
秉燭達旦、千里走單騎，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難能可貴的忠。
國家的統治需要忠臣，還需要能夠鞠躬盡瘁、死而后已的賢臣，他就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文、地理、能文能武、足智多謀，而且一生謹慎。他火燒新野等都是常人想不到的。我本以為這種人相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺、面如冠玉、頭戴綸巾、身披鶴氅。
曹操在我心目中也是一代梟雄。他說(shuō)劉備與他并世英雄，說(shuō)得劉備不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，這使我感到曹操的大度。
還有趙子龍坡單騎救主、三江口周渝縱火……《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，豐富的人物形象給了我很深的感受，很值得我學(xué)習。
關(guān)于《三國演義》讀后感10
這段時(shí)間，我讀了中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》我深有感觸。
這個(gè)是在一個(gè)三國時(shí)期的故事了，有一個(gè)人叫劉備字玄德，主要是以賣(mài)鞋為生。在他遇見(jiàn)了張飛、關(guān)羽，大家一見(jiàn)如故，相識恨晚，于是他們在張飛家的桃園結拜為兄弟。劉備大哥，關(guān)羽比張飛大一點(diǎn)，做二哥，張飛做三弟。然后他們收兵買(mǎi)馬，創(chuàng )建了蜀國，故事發(fā)生了。
三國也有一些故事：如空城計、赤壁之戰、草船借箭等。我在這里向大家介紹草船借箭。話(huà)說(shuō)劉備把諸葛亮調到東吳孫權的，周瑜看不起諸葛亮，他想一計。對諸葛亮說(shuō)：“你要在三天之內湊齊十萬(wàn)支箭，不然按軍法處治�！鼻皟商焖秃染�，他準備二十只船，每只船十個(gè)稻草人。他預測第三天會(huì )起大霧。魯肅擔心諸葛亮會(huì )被殺掉，但諸葛亮不動(dòng)于衷。第三天果然起了大霧。諸葛亮的船往曹操陣營(yíng)開(kāi)去，曹操命令放箭，等船的兩邊的稻草人滿(mǎn)了，就回去。這次諸葛亮憑借淵博的知識和過(guò)人的智慧，輕而易舉地借得了有十萬(wàn)余只箭。
諸葛亮上知天文，下知地理，很厲害，真是令我很佩服他。
關(guān)于《三國演義》讀后感11
相信大家會(huì )問(wèn)，你看過(guò)《三國演義》嗎？沒(méi)錯，我當然看過(guò)，并且這是第二次看這本書(shū)了。吸引我的是書(shū)中一章章中生動(dòng)有趣的標題，比如:宴桃園豪杰結義，關(guān)羽五關(guān)斬六將，關(guān)羽溫酒斬華雄，青梅煮酒論英雄，關(guān)云長(cháng)單刀赴會(huì )，劉備三請諸葛亮，關(guān)羽大意失荊州，諸葛亮三氣周瑜，謀董卓曹操獻刀，猛呂布戲美貂蟬等等。
其中最令人難忘的就是第一章:宴桃園豪杰結義。
第一章主要講了這樣一個(gè)故事:賣(mài)豬肉的張飛和關(guān)羽因為一些瑣事打起來(lái)了，劉備在一旁看著(zhù)，心里若有所思，上前往他們中間一站，兩人立刻互相道歉，并向他解釋只是切磋武功。俗話(huà)說(shuō)得好:不打不相識。三個(gè)人就這樣走到了一起，在以后的日子里，有福同享，有難同當。
這時(shí)，我總會(huì )想到我、李想一還有王亞男，我們三個(gè)人的故事——我們也是像他們一樣相親相愛(ài)的好姐妹呢。
這么令人百看不厭的中國四大名著(zhù)之一，我卻有個(gè)疑問(wèn):他們曾說(shuō)過(guò)“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死�！笨墒撬麄冸x開(kāi)的日期卻不同。
我會(huì )和李想一、王亞男好好相處，互相比賽，超越自我的！
作者:新疆生產(chǎn)建設兵團第十三師紅星一場(chǎng)學(xué)校五(2)班趙梓萌
關(guān)于《三國演義》讀后感12
去年，媽媽從新華書(shū)店里買(mǎi)了一本《三國演義》，我回到家一口氣把它看完了，好看極了。它主要講了蜀、魏、吳三國爭霸的故事，后來(lái)蜀、吳兩國相繼滅亡，從此，二國都歸于魏國。
我最喜歡的人是關(guān)羽，他太忠義了！他當年“降漢不降曹”的精神值得我們學(xué)習。他的武力也很棒，斬了許多魏、吳國的大將，連曹操都想得到他呢！諸葛亮也不錯，他足智多謀，神機妙算，這一點(diǎn)讓我十分敬仰他。劉備、張飛、趙云……他們也個(gè)個(gè)都是英雄好漢，為了國家利益不惜犧牲自己的生命！如果是我，我寧可躲得遠遠的。武有劉備、關(guān)羽、張飛，智有諸葛亮，這個(gè)國家可以說(shuō)是攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝，所向無(wú)敵！
可是，這么強大的國家為什么滅亡了呢？當劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮死后，魏國又一次進(jìn)攻蜀國。許多大臣都做好了誓死保衛蜀國的打算，可是劉備的兒子——劉禪卻軟弱無(wú)能，竟領(lǐng)著(zhù)大臣們投降了！唉！誰(shuí)讓他是皇帝呢？如果他不投降，還有許多英勇善戰的大將軍呢，蜀國怎么會(huì )滅亡？
讀完《三國演義》我的心情非常復雜。但書(shū)中英雄人物的品質(zhì)在我心中卻并不復雜，因為他們都是兩個(gè)字——英勇！
關(guān)于《三國演義》讀后感13
暑假里，我讀了一本好書(shū)——《三國演義》，它是我國四大名著(zhù)之一。
這里面有很多精彩的故事：如“三顧茅廬”、“草船借箭”、“關(guān)羽千里走單騎”等等。這些膾炙人口的經(jīng)典故事，至今還廣為流傳，讓我長(cháng)了不少知識呢！
在這部書(shū)里，我認識了“武圣”關(guān)羽；有勇有謀的趙云；才華橫溢的諸葛亮、龐統、孫乾等謀士；還知道了“分久必合，合久必分”的結局。
在讀這本書(shū)期間，我不但又增加了不少知識，而且也感慨萬(wàn)千：我以后要在學(xué)習中，要向諸葛亮六出祁山那樣，不輕言放棄。還要有肯鉆研、肯努力的精神。我還要多結交好友，俗話(huà)說(shuō)“多個(gè)朋友多條路”嘛！而且我還要和朋友們共同努力，共同進(jìn)取，這樣，才能真正體會(huì )到交朋友的好處。我平時(shí)要多幫助其他同學(xué)，只有這樣，才有利于同學(xué)之間的團結，在任何一個(gè)同學(xué)有困難的情況下，能夠無(wú)私的互相幫助。
��！這本書(shū)給我的啟示太多了！希望每個(gè)同學(xué)都能有這樣的一本好書(shū)，去吸取它的營(yíng)養，領(lǐng)悟人生的哲理。
關(guān)于《三國演義》讀后感14
想大家都知道《三國演義》這本書(shū)吧，它講訴的是在一個(gè)三國鼎立時(shí)期的故事，在這其中我最崇拜的便是諸葛亮，他的計謀，他的膽識是誰(shuí)也無(wú)法比擬的！
其中，最為驚險的便是他的空城計。那一戰他打的是心理戰術(shù)，他獨自一人在城樓上奏樂(lè )，給人一種胸有成竹的自信，讓敵人誤認為這空城里下一刻便會(huì )涌出千軍萬(wàn)馬，將他們殺個(gè)片甲不留。然而，諸葛亮要的就是讓敵人產(chǎn)生這種錯覺(jué)，然后使心理產(chǎn)生怯意，最后取勝。
其實(shí)，在現在社會(huì )上也不缺乏像諸葛亮一類(lèi)的為國貢獻的能人義士，他們之中也有為國家奉獻無(wú)怨無(wú)悔，甚至付出生命！諸葛亮是為保衛國家而戰，他們也是為保衛國家而戰，看來(lái)從古到今保衛國家都是十分之重要的！ 那么，為什么不一起起來(lái)保衛我們的祖國呢？
或許有人會(huì )說(shuō)我只是一個(gè)微不足道的小人物，國家的大事，不是我說(shuō)了算的，只要我家沒(méi)事就行�？墒�，你們可曾想過(guò)，千萬(wàn)個(gè)滴水就是一片無(wú)邊的海洋，每個(gè)微不足道相結合就是無(wú)窮的力量。在者，倘若過(guò)不在了哪來(lái)的家？
所以，大家都站起來(lái)吧，不要再像清朝政府那樣被壓迫了！保家衛國是我們每一個(gè)人的責任！
關(guān)于《三國演義》讀后感15
《三國演義》的讀后感
《三國演義》是中國四大名著(zhù)的其中之一，主要描寫(xiě)了東漢末年和整個(gè)三國時(shí)代，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭，展示了那個(gè)時(shí)代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突。是歷史演義的經(jīng)典之作。
《三國演義》中，我最喜歡的一篇是草船借箭，主要寫(xiě)了周瑜千方百計想謀害諸葛亮，于是逼迫諸葛亮立軍令狀：三天之內造十萬(wàn)支箭。在第三天夜里，諸葛亮上了草船向曹營(yíng)駛去，
不一會(huì )兒，船上已經(jīng)射滿(mǎn)了箭。諸葛亮滿(mǎn)載而歸。這個(gè)故事讓我們知道了諸葛亮戰斗時(shí)的足智多謀：借助別人的勢力來(lái)擴大自己的軍隊。其實(shí)，在我們的生活中，凡事都要經(jīng)過(guò)深思熟慮后再做決定，不能果斷行事。雖然以前沒(méi)有什么高科技，但是人們靠智慧和雙手戰勝了敵人，一雙雙兵器都是靠人們的手工打造的，說(shuō)明當時(shí)的人們?yōu)閲颐褡宓那巴局?zhù)想。
《三國演義》中的人物多少年來(lái)被人們稱(chēng)頌，他的故事讓幾代人讀了又讀，如今，已不再是戰火硝煙的年代，但他們的智慧、勤勞、民族責任感讓我們一代又一代的傳承。
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