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《三國演義》的讀后感

時(shí)間:2023-03-29 11:21:13 三國演義讀后感 我要投稿

《三國演義》的讀后感通用14篇

  當看完一本著(zhù)作后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編為大家收集的《三國演義》的讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《三國演義》的讀后感通用14篇

  《三國演義》的讀后感 篇1

  在這個(gè)假期里我讀了《三國演義》一書(shū),我受益匪淺。 《三國演義》是一部長(cháng)篇章回體歷史演義小說(shuō),它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事,以描寫(xiě)戰爭為主,反映了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團之間的政治和軍事斗爭。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景下,上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰爭場(chǎng)面,成功刻畫(huà)了進(jìn)兩百個(gè)人物形象,此書(shū)的作者羅貫中將三十六計融匯于字里行間,既有情節,也有兵法韜略。

  我喜歡像“滾滾長(cháng)江東逝水……”這一類(lèi)膾炙人口的詩(shī)句!霸(huà)說(shuō)天下大勢,分久必合,合久必分!边@些語(yǔ)句也富有很深的含義。書(shū)中還有上百個(gè)人物、它寫(xiě)的庸主獻帝、劉禪、無(wú)能之輩呂布、氣量狹隘的周瑜,長(cháng)厚的魯肅,勇者張飛、這些人物給了我很深的教育。

  最令我有所感受的是這本書(shū)當中所描述的.幾個(gè)英雄人物。先說(shuō)關(guān)羽。這給我留下印象最深的是千里走單騎、五關(guān)斬六將。我認為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。再說(shuō)我喜歡的諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計,七星燈。

  總的來(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界,而書(shū)中的情節也給了我很深的感受,書(shū)中人物的優(yōu)秀品德、智慧值得我學(xué)習。

  《三國演義》的讀后感 篇2

  我是一個(gè)書(shū)呆子,整天沒(méi)事就喜歡鉆進(jìn)“書(shū)!崩锶タ磿(shū)。我特別喜歡讀名著(zhù)。所以這個(gè)暑假,媽媽去圖書(shū)館給我借了一本《三國演義》。我翻開(kāi)書(shū)迫不及待地看起來(lái),看完了第一章“桃園三結義”,我就被書(shū)中精彩的內容吸引住了,恨不得一口氣把它讀完。我用了四天的時(shí)間,把這本書(shū)讀完了!叭櫭⿵]”、“空城計”、“草船借箭”等精彩故事整日縈繞在腦海中。

  書(shū)中人物眾多,我喜歡以德服人的劉備。劉備雖然在機權干略上略有不足,但是卻有著(zhù)高尚的道德情操,曾以此感化了刺殺他的刺客。劉備臨死前還以此來(lái)教育他的兒子劉禪!拔鹨詯盒《鵀橹,勿以善小而不為”、“惟賢惟德,能服於人”,劉備這一點(diǎn)真令人佩服。我現在經(jīng)常用“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”來(lái)告誡自己。

  我最佩服諸葛亮。他是智慧的.化身,善用火攻戰術(shù),唱了一出空城計,未傷一兵一卒,就讓司馬懿引兵退去!熬瞎M瘁,死而后已”是他鞠躬報國的精神體現。他忠心輔助劉備,讓劉備的蜀國與曹操的魏國、孫權的東吳成三足鼎立之勢。劉備臨終托孤,可惜諸葛亮這次遇上的是樂(lè )不思蜀的劉禪。劉禪輕信流言,懷疑諸葛亮想謀權篡位,諸葛亮在漢中死后,劉禪下詔朝議,不容許朝中官員奔喪,也不容許各地為諸葛亮立廟祭祀,建紀念館!俺鰩熚唇萆硐人,長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”,杜甫的這首《蜀相》道盡了諸葛亮的辛酸。

  英國培根說(shuō)過(guò):“讀史使人明智!薄度龂萘x》是根據史書(shū)《三國志》改編的,讀《三國演義》如同讀史書(shū),讓我更聰慧。我愛(ài)《三國演義》。

  《三國演義》的讀后感 篇3

  《三國演義》是中國第一部長(cháng)篇章回體歷史演義小說(shuō),以描寫(xiě)戰爭為主,反映了吳.蜀.魏三個(gè)政治集團之間的政治和軍事斗爭。分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景上,上演了一幕幕氣勢磅礴的戰爭場(chǎng)面。編者羅貫中將兵法三十六計融于字里行間,既有情節,也有兵法韜略!度龂萘x》反映了豐富的歷史內容,人物名稱(chēng)、地理名稱(chēng)、主要事件與《三國志》基本相同。人物性格也是在《三國志》留下的'固定形象基礎上,才進(jìn)行再發(fā)揮,進(jìn)行夸張、美化、丑化等等,這也是歷史演義小說(shuō)的套路!度龂萘x》一方面反映了真實(shí)的三國歷史,照顧到讀者希望了解真實(shí)歷史的需要;另一方面,根據明朝社會(huì )的實(shí)際情況對三國人物進(jìn)行了夸張、美化、丑化等等。

  這些人物當中我最喜歡的是:諸葛亮!

  諸葛亮(也稱(chēng)諸葛孔明)(181年-234年),字孔明,號臥龍(也作伏龍),漢族,瑯琊陽(yáng)都(今山東臨沂市沂南縣)人,蜀漢丞相,三國時(shí)期杰出的政治家、戰略家、發(fā)明家、軍事家。在世時(shí)被封為武鄉侯,謚曰忠武侯;后來(lái)的東晉政權為了推崇諸葛亮的軍事才能,特追封他為武興王。代表作有《前出師表》、《后出師表》、《誡子書(shū)》等。發(fā)明木牛流馬、孔明燈等。

  這本書(shū)中我最欣賞諸葛亮的智慧:比如他布的空城計,草船借箭等······

  《三國演義》的讀后感 篇4

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū),是前人智慧與經(jīng)驗的沉淀,是我們人類(lèi)社會(huì )經(jīng)歷滄桑變化的記載。

  《三國演義》這部小說(shuō)的作者是羅貫中,他生于1330年,死于1400年,他本名羅本,字貫中,號“湖海散人”。他是明國著(zhù)名小說(shuō)家,戲曲家,也是中國章回小說(shuō)的開(kāi)山鼻祖,代表作《三國演義》為中國四大古典名著(zhù)之一。

  故事講了在東漢末年,黃巾起義爆發(fā),各路諸侯聯(lián)手將其鎮壓下去,可朝政卻落入了奸臣董卓之手。曹操刺殺董卓不成,便號召群雄一同討伐奸臣,桃園結義的劉備,關(guān)羽,張飛三兄弟也參與其中。后來(lái),董卓雖被擊敗,但群雄爭霸的混亂局面也由此開(kāi)始。赤壁一戰過(guò)后,魏、蜀、吳三國鼎立之勢日漸形成,三國霸業(yè)正式拉開(kāi)帷幕……

  書(shū)中我最喜歡的篇段是劉備三顧茅廬,講的是:劉備為了招納賢才,要去請一位絕頂謀士出山,因為諸葛亮想看看劉備的決心,便兩次假裝不在家。果然,劉備沒(méi)有辜負諸葛亮的期盼,拜訪(fǎng)了三次,最后諸葛亮被劉備的真誠打動(dòng)了,同意出山為他創(chuàng )建蜀國。從這里可以看出諸葛亮是一個(gè),足智多謀,有遠大抱負的人?梢钥闯鰟涫且粋(gè)禮賢下士,堅持不懈,持之以恒,求賢若渴的人。

  全書(shū)中令我印象最深刻的'一句話(huà)是:分久必合,合久必分。

  讀了這本書(shū)后,我突然明白了諸葛亮為什么會(huì )寫(xiě)一下“鞠躬盡瘁,死而后已!边@一句名言。在書(shū)中說(shuō)了:劉備在臨終前囑咐諸葛亮,如果劉禪扶不起來(lái),就讓諸葛亮取而代之?墒菫槭裁粗T葛亮沒(méi)有照做?是因為諸葛亮并不在意權利,而是為了自己的遠大抱負得以施展。

  讀完書(shū)后,我決定做一個(gè)像諸葛亮那樣大公無(wú)私,忠心耿耿的人。

  《三國演義》的讀后感 篇5

  “滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅……”這首短短的《臨江仙》,道盡了多少人世滄桑,多少風(fēng)起云涌!

  《三國演義》是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū),書(shū)中個(gè)性鮮明的人物形象,讓我感受頗深,記憶深刻。

  讀《三國演義》,感受諸葛亮的智慧!爸墙^”諸葛亮初出茅廬,便火燒新野,智算華容道,讓關(guān)張二人心悅誠服;火燒新野讓魏軍片甲不留,七擒七縱讓孟獲五體投地。但他畢竟不是完美的,錯用馬謖導致伐魏功虧一簣,“兩朝開(kāi)濟老臣心”卻落了個(gè)“出師未捷身先死”的下場(chǎng),讓我十分痛心。

  讀《三國演義》,感受關(guān)羽的義氣!傲x絕”關(guān)羽自從跟隨劉備,就從來(lái)沒(méi)有想過(guò)另隨他主。曹操惜才,將關(guān)羽抓住后,山珍海味、金銀財寶供應無(wú)缺,連赤兔馬也給了他,但仍沒(méi)有改變他對劉備的忠心。一得到劉備的消息,關(guān)羽便立刻別了曹操去尋劉備,一路過(guò)五關(guān)斬六將。后來(lái)在華容道,關(guān)羽念著(zhù)曹操對他的.恩情,冒著(zhù)被處死的危險放了他。但關(guān)羽驕傲自大,敗走麥城,被東吳殺死,這一情節讓我食不甘味。

  讀《三國演義》,感受趙云的膽識。當年他帶著(zhù)阿斗,孤身奮戰曹操二十萬(wàn)大軍,鎮定自若,最后脫險。劉備娶親時(shí),趙云帶著(zhù)諸葛亮的錦囊,護送劉備帶著(zhù)孫尚香安全回到蜀國!耙簧硎悄憽钡乃,讓我熱血沸騰,深深拜服。

  往事如煙,龍爭虎斗,也是轉頭空。讀《三國演義》,讓我身臨其境,感受到那些興衰成敗、朝代更迭,還有那永不磨滅的精神。

  《三國演義》的讀后感 篇6

  在這個(gè)繽紛的暑假中,我閱讀了中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》,《三國演義》主要講了東漢末年,天下大亂,以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三方的戰爭,造就了許許多多具有特色的人物,比如說(shuō):神機妙算、料事如神、足智多謀的諸葛亮;義氣、善戰的關(guān)羽;勇猛的張飛;才華橫溢的周瑜;胸懷大志的孫權;見(jiàn)利忘義、人中赤兔的呂布;還有我認為老奸巨猾的曹操……雖然有這么多具有特色的人物,但我還是最喜歡、最敬佩足智多謀、才思敏捷的諸葛亮。

  因為他智勇雙全,就拿《草船借箭》這個(gè)典故舉例吧:當時(shí)周瑜借軍事為由故意刁難聰明的諸葛亮,要求他在十天造完十萬(wàn)支箭,周瑜心里暗暗高興:哼,你再怎么聰明也肯定做不到?芍T葛亮卻對他說(shuō)最多只要三天就可以完成任務(wù)。諸葛亮向魯肅借了二十條船,每條船有三十名士兵,船用布遮住,兩邊都插滿(mǎn)了草,可周瑜并不知道他的計劃,非常疑惑。過(guò)了幾天,江上大霧彌漫,半夜時(shí)分諸葛亮請魯肅去把十萬(wàn)支箭取來(lái),船慢慢靠近曹營(yíng),將船一字排開(kāi),曹操不敢迎戰,只讓箭手放箭,等到天亮,只見(jiàn)那十幾支船插滿(mǎn)了箭,諸葛亮把船駛了回去,完成了周瑜的要求,就這樣機智諸葛亮利用有霧的`天氣;利用曹操疑心很重的性格,并且考慮周全,安排很巧妙,不費吹灰之力拿到十萬(wàn)支箭。這就是我敬佩諸葛亮的原因,而且這也是我最喜歡的部分。

  《三國演義》最后一回合是薦杜預老蔣獻新謀,降孫皓三分歸統一:當時(shí)蜀、魏國滅亡,晉朝快統一天下,只剩東吳沒(méi)滅,吳國孫皓無(wú)能,陸抗和羊祜相殺,羊祜因病而死,命杜預接任,準備滅吳,這時(shí)陸抗等將軍也去世,因孫皓慵懶,吳國終被晉國所滅,晉朝皇帝司馬炎一統天下,三國終結。

  《三國演義》的讀后感 篇7

  在我讀過(guò)的眾多名著(zhù)中,《三國演義》是最讓我感慨萬(wàn)千的一冊書(shū)。從黃巾起義到一統三國,歷經(jīng)了多少震撼人心的傳奇經(jīng)典。

  翻動(dòng)書(shū)頁(yè),眼前便浮現出曹操氣吞山河、劉備三顧茅廬、孫權胸懷大志、最后三國鼎立的生動(dòng)場(chǎng)景。其中,最令我難忘的是蜀吳聯(lián)盟北伐曹軍,黃蓋僅率三十條船,用火攻殲滅曹操三十萬(wàn)大軍,取得了以少勝多、以智取勝的典范。

  烽火亂世時(shí)代,確實(shí)英雄輩出。以賣(mài)草鞋起家的劉備,用眼淚與誠意換取天下、獨霸蜀國;被后世稱(chēng)為奸雄的`曹操,憑謀略與霸氣馳騁江湖、傲立魏國;志存高遠的孫權,以?xún)葦颗c智慧掠奪城池、創(chuàng )立吳國,三國鼎立局勢成也。

  三國人物中,我最敬佩的便是臥龍諸葛,他舌戰群儒、火燒連營(yíng)、三氣周瑜、七擒孟獲,成為了智慧的象征。然而,雖說(shuō)他無(wú)所不知、無(wú)所不能,但金無(wú)足赤、人無(wú)完人,書(shū)中提到的空城計、借東風(fēng)只是后人神話(huà)而已。

  當然,《三國演義》中那些識時(shí)務(wù)、避鋒芒、等時(shí)機的人更是時(shí)代的俊杰、最大的贏(yíng)家!司馬懿便是其中的佼佼者,而不被大家看好的劉禪其實(shí)也是大智若愚、聰明絕頂的人物,只可惜他的時(shí)運不佳罷了。

  《三國演義》以獨特的筆觸刻畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)鮮活人物,講述了一段又一段動(dòng)人的故事,它在承載歷史的同時(shí),也使讀者們產(chǎn)生共鳴、泛起思索,使大家忍不住讀之再讀。

  《三國演義》的讀后感 篇8

 。⒊踝x好書(shū),如獲良友;重讀好書(shū),如逢故知。"

  《古今賢文》中曾這樣說(shuō)道:"初讀好書(shū),如獲良友;重讀好書(shū),如逢故知。"這一周我便拾起那本早已看過(guò)的《三國演義》。

  《三國演義》的作者是元末清初的小說(shuō)家、戲曲家一羅貫中。這本書(shū)以劉備、關(guān)羽、張飛和諸葛亮為中心人物,以擁劉反曹為主導思想,描繪了三國時(shí)期政治、軍事、外交上的種種斗爭。

  其中令我記憶最深的一回就是"草船借箭"了,盡管周瑜百般刁難諸葛亮,要求他三天內造出十萬(wàn)只箭,但諸葛亮依靠自己的聰明才智,利用曹軍的心理,很快便集齊了十萬(wàn)之多的箭,讓我佩服的是諸葛亮足智多謀,他讓我知道:面對別人的刁難,要冷靜思考,想出對策,這樣才會(huì )像諸葛亮一樣勝利。

  《三國演義》是中國古典小說(shuō)四大名著(zhù)之一,是中國長(cháng)篇章回體小說(shuō)的鼻祖,因為讀了這本書(shū)讓我體會(huì )到了三國時(shí)期社會(huì )的`腐朽和黑暗,譴責了統治者的殘暴和丑惡,反映了百姓對統治者的愛(ài)憎以及對戰爭割據的反對,要求和平統一的愿望。

  劉備的仁愛(ài)待人、禮賢下士,諸葛亮的謙虛謹慎、足智多謀,張飛的膽識過(guò)人、氣吞山河,關(guān)羽的正氣凜然、赤膽忠心?這些我們都應該學(xué)習!度龂萘x中形形色色的人物千姿百態(tài),各有所長(cháng),讀過(guò)這本書(shū)之后,讓我大開(kāi)眼界讓我懂得了人有所長(cháng),必有所短,不應以善小而不為,以惡小而為之的道理。

  聽(tīng)了我的感受你的心里是否也想來(lái)一探究竟呢!那就快去讀一讀這本書(shū)吧!

  《三國演義》的讀后感 篇9

  今年我讀了很多書(shū),令我感受最深的是《三國演義》!度龂萘x》不但是四大名著(zhù)之一,而且每個(gè)人都非常厲害,特別是劉關(guān)張三兄弟,曹操和孫權,每個(gè)人都是叱咤風(fēng)云的超級高手。

  《三國演義》講的是魏蜀吳三國之間的戰爭,令我感受最深的是蜀國劉備的軍師諸葛亮,在他的幫助下,蜀國變得強大起來(lái)。諸葛亮可以說(shuō)是天才,是當時(shí)的智多星,他可以說(shuō)是無(wú)所不知,無(wú)所不能,而且上知天文,下知地理,仿佛所有的戰爭都在她的'意料之中!爸T葛亮舌戰群儒,魯子敬力排眾議”這回中,諸葛亮令我佩服的五體投地。

  講諸葛亮被魯肅請到孫權的大殿上,大殿有一班文武二十多人。他們看見(jiàn)諸葛亮,都認為他只是軍師,沒(méi)什么才能,都瞧不起他,就故意出一些難題讓諸葛亮出丑,先問(wèn)的人是孫權的第一個(gè)謀士,諸葛亮就想,如果不先難道他的話(huà),就說(shuō)服不了孫權。他若無(wú)其事,他知道他們想問(wèn)一些難題讓他答不出來(lái),而且還想嘲笑她的國家。于是他就進(jìn)行反駁,當然,這并不是一般的反駁,他在回答的過(guò)程總,說(shuō)出了吳國的笑話(huà)。讓那些文人招架不住。諸葛亮可以說(shuō)是智慧的化身,沒(méi)有什么能難得到他,他真的是神機妙算,有超出常人的頭腦。

  諸葛亮可以說(shuō)是我最佩服得人,無(wú)論在什么方面,他都由于其他人!度龂萘x》對我來(lái)說(shuō),是一位帶領(lǐng)我前往成功的導游。如果他們還在的話(huà),我想我們的智慧是可以超過(guò)他們的。我們應該回到那個(gè)時(shí)代學(xué)習,哪里可以把我們丟失的東西找回來(lái)!度龂萘x》是一本有靈性的書(shū),它告訴了我們很多的啟示。

  《三國演義》的讀后感 篇10

  某個(gè)周六的上午,我在家看了《三國演義》里的“草船借箭”這一篇文章。

  里面主要講了:“周瑜妒忌諸葛亮,讓他在十天內造好十萬(wàn)只箭,諸葛亮第三天四更時(shí)分去向曹操借了十萬(wàn)只箭,第四天如期交箭,周瑜自嘆不如!

  諸葛亮這機智勇敢,從容應對困難的'精神實(shí)在令人敬佩,反而周瑜這樣心懷妒忌和用心險惡的人讓我們很討厭他。

  這篇文章讓我想到了一篇新聞:一個(gè)小男孩的爸爸公司很忙,沒(méi)有時(shí)間接他,就讓他自己一個(gè)人回家。小男孩從電梯口走出來(lái)時(shí)發(fā)現從自己家出來(lái)一個(gè)陌生男子,他不慌不忙拿出鑰匙打開(kāi)門(mén),陌生男人怕被發(fā)現,到回去看,小男孩發(fā)現那陌生男人又回來(lái)了,但他一點(diǎn)不害怕,開(kāi)始裝起瞎子,當陌生男人看見(jiàn)小男孩是瞎子的時(shí)候準備走的時(shí)候,小男孩的爸爸突然打電話(huà)過(guò)來(lái),陌生男人又回來(lái)了,他爸爸問(wèn)小男孩:“兒子,你回到家了嗎?”小男子說(shuō):“我回到家了,就是回來(lái)時(shí)眼睛看不見(jiàn)摔了幾跤!蹦吧腥朔潘删,悄悄地走了,等沒(méi)了聲音,小男孩急忙打電話(huà)給爸爸求救,爸爸回來(lái)時(shí),小男孩把事情全告訴了爸爸,爸爸得知急忙報了警。

  !這小男孩也太聰明了吧!除了聰明之外,是不是還有從容面對困難的品質(zhì)呢?如果是我一定會(huì )哭。我以后也要向這位小男孩學(xué)習遇到任何事情都從容不迫的精神。

  《三國演義》的讀后感 篇11

  在歷史的長(cháng)河中,有多少大大小小的事,在時(shí)間的轉盤(pán)里,有多少名著(zhù)涌現出來(lái),像《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》這些經(jīng)典名著(zhù),還有像《十天環(huán)游地球》、《神秘島》、《海底兩萬(wàn)里》這些探險小說(shuō),都看過(guò),但我最喜歡的還是《三國演義》。

  《三國演義》主要講了東漢末年,漢朝朝廷統治十分腐敗,弄得老百姓人心惶惶,官府又不停的壓榨他們,農民起義爆發(fā)了,頓時(shí)天上豪杰并起。劉備三兄弟三顧茅廬請諸葛亮,曹操挫敗了袁紹的野心,周瑜火燒赤壁,打得魏軍落荒而逃,正所謂:“大江東去,浪淘盡,故壘西邊,人道是,三國周郞赤壁,亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰!痹谶@場(chǎng)戰役中,諸葛亮和周瑜的聰明脫灑地表現出來(lái),而被后人稱(chēng)贊:“遙想公謹當年,小喬出嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綰巾,談笑間,強虜灰飛煙滅!边@使我十分佩服,他們的機智值得我去學(xué)習。

  而上天戲弄了吳蜀聯(lián)軍一般,猛將們先后死去,給了奄奄一息的魏國喘氣的機會(huì )。他們先是在四川大敗蜀軍,又占領(lǐng)了江南的闊土,劉備、孫權打下的江山,一下化為無(wú)有,正如古代詞人說(shuō):江山別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。曹操雖是一個(gè)奸詐小人,但作為一個(gè)“朝賊”竟那么關(guān)心天下人民的疾苦,還發(fā)出了“寧叫天人負我,我不負天下人”的呼聲,這一個(gè)個(gè)英雄,真是膾炙人口!

  讀了《三國演義》這本書(shū),我感受到了劉備仁,關(guān)羽的忠,張飛的義和諸葛亮的智。那些層出不窮的智慧謀略,驚心動(dòng)魄的戰爭場(chǎng)面、英雄主義的'人格精神,都展現了中國有著(zhù)歷史悠久的歷史、博大精深的文化底蘊。他們的人格精神值得我們大家學(xué)習。

  《三國演義》的讀后感 篇12

  在假期中,我讀了《三國演義》一書(shū),真是受益匪淺!《三國演義》是元末明初小說(shuō)家羅貫中創(chuàng )作的長(cháng)篇章回體歷史演義小說(shuō),它講述了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云。

  正文第一句話(huà)這樣寫(xiě)道:“話(huà)說(shuō)天下大勢,分久必合,合久必分!边@句話(huà)不無(wú)道理。從周朝末年七國紛爭,并入于秦統一天下開(kāi)始,楚漢相爭,又并于漢……書(shū)中有上百個(gè)人物,來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理,更是深入人心。羅貫中筆下的庸主獻帝劉禪,無(wú)能之輩呂布、董卓,心胸狹窄的周瑜、長(cháng)厚的魯肅、機智的孔明……這些鮮明的'人物都給我留下了深刻的印象。

  雖有這些人物,但讓我印象最深刻的就是關(guān)羽,文中描述對他外貌直接描寫(xiě)的文字極其簡(jiǎn)單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀!焙篁T一匹“赤兔馬”,他降漢不降曹、秉燭夜旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又來(lái)華容道義釋曹操,他刮骨療毒,斬顏良、誅文丑……幾乎變得天下無(wú)敵,他的這些英勇事跡讓我嘆服。

  《三國演義》的作者羅貫中,其所描繪人物所用的筆法令我敬佩,抓住人物個(gè)性,突出人物的特點(diǎn),每個(gè)人物都有血有肉,非常生動(dòng)形象。還巧妙的運用了語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等手法。故事中“赤壁之戰”描述的尤為生動(dòng),讓我有身臨其境之感,真為作者高超的筆法折服!

  《三國演義》--四大名著(zhù)之一,真的值得我們去好好學(xué)習!

  《三國演義》的讀后感 篇13

  在我的眼里,書(shū)是知識的海洋,智慧的源泉,力量的翅膀,生命的綠洲。我每天都要認真細細地“品味”它,我最喜歡《三國演義》這本書(shū),書(shū)中講述了“三國”發(fā)生的很多事情,令我印象最深的是“赤壁之戰”這個(gè)故事。

  赤壁之戰是中國歷史上著(zhù)名的以弱勝強的戰爭之一。公元208年七月十二日曹操率領(lǐng)水陸大軍,號稱(chēng)百萬(wàn),發(fā)起荊州戰役,然后討伐孫權。孫權和劉備組成聯(lián)軍,由周瑜指揮,在長(cháng)江赤壁一帶大破曹軍,從此奠定了三國鼎立格局。

  赤壁之戰主要反映出團結的重要性。在我們生活中,團結是很重要的。我平時(shí)不太愿意團結,無(wú)論老師、同學(xué)怎么勸我,我有時(shí)就是不聽(tīng),所以在各種比賽中難以取得優(yōu)異的成績(jì),但我看了《三國演義》中的“赤壁之戰”后,讓我懂得了團結的重要性。記得有一次,我們班和8班進(jìn)行拔河比賽,我剛開(kāi)始假裝用力,其實(shí)半點(diǎn)力都沒(méi)有使出來(lái),心想:等你們累了,我再用力拔?蛇@時(shí)已經(jīng)晚了,我咬緊牙,臉漲得通紅,腳不斷蹬著(zhù)地,手拼命地拽緊繩子,累得滿(mǎn)頭大汗也不能把對方拽過(guò)來(lái),結果是怎么的,不用我說(shuō),大家應該很清楚了。從這件事當中,讓我再次認識到團結的重要性,一個(gè)人的力量是有限的.,集體的力量是無(wú)窮的。當我每次總自以為是的時(shí)候,就會(huì )想起“赤壁之戰”,于是我放棄以我為中心的想法,融入到集體的大家庭里,團結力量大。

  是的,書(shū)是人類(lèi)的朋友,他教會(huì )我們很多道理,讓我們慢慢成長(cháng)起來(lái)!度龂萘x》就是我其中一個(gè)好朋友,他教會(huì )我“團結力量大”。

  《三國演義》的讀后感 篇14

  這幾天,我讀了眾所周知的《三國演義》這本書(shū),使我受益匪淺!度龂萘x》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要內容,講述了從東漢末年到晉朝統一之間發(fā)生的故事。

  書(shū)中講述了一個(gè)個(gè)經(jīng)典的歷史故事:劉、關(guān)、張桃園三結義,劉備三顧茅廬,趙云血戰長(cháng)板坡……書(shū)中還塑造了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明、栩栩如生的歷史人物:有巧借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜的諸葛亮;降漢不降曹,千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)有在華容道義施曹操的忠膽俠義的關(guān)云長(cháng);還有陰險狡詐的`曹操;軟弱無(wú)能的劉禪等等?晌易钕矚g的還是粗中有細的張翼德——張飛。

  說(shuō)起張飛,我相信看過(guò)《三國演義》的人都不陌生。他那粗魯的外表,莽撞的性格讓人難以忘卻。我非常佩服他。他在劉備立功還被一督郵發(fā)威的情況下,發(fā)怒用柳條鞭打那督郵;又和劉備,關(guān)羽一起戰勝了呂布;在長(cháng)板上他又巧妙用計,讓小兵們把枝條把綁在馬尾上,在樹(shù)林里來(lái)回奔跑,揚起塵土,使曹操以為有伏兵不敢追來(lái);最讓人稱(chēng)奇的是張飛那山崩地裂一般喝聲,不但把曹操身邊的夏候杰?chē)樀酶文懫扑槎缘瓜聛?lái),還把曹軍喝退了。他是名副其實(shí)的一員猛將。雖說(shuō)最后,他因關(guān)云長(cháng)被殺而失去理智,被手下兩位小將所殺。但這也恰恰體現出他的俠骨豪情,兄弟情深!

  《三國演義》真不愧是我國的四大古典名著(zhù)之一,你值得一看。

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