讀《三國演義》有感集合（15篇）
讀完一本名著(zhù)以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的讀《三國演義》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《三國演義》有感1
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我翻開(kāi)了古典文學(xué)名著(zhù)《三國演義》。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)的淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
故事的主要內容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的，但是我認為智永遠是勝過(guò)勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數。
可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂(lè )，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂(lè )不思蜀。誰(shuí)會(huì )想到一個(gè)國家的統治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來(lái)呢？
有勇無(wú)謀，大敵當前，只能拼死征戰。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門(mén)上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？古人云：大勇無(wú)謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無(wú)不目。
再談?wù)剣�，魏，曾�?jīng)煊赫一時(shí)；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛(ài)民如子；孫權，稱(chēng)霸江東。
相信大家一定知道春秋五霸中的晉文公與秦穆公爭霸的故事吧，但在此置一千年后的“五胡入華”時(shí)代還有另一次更有名的秦晉“淝水之戰”。
秦王苻堅，它是各有眼光有氣度的君王�？上恍逸斄�，加上其又是個(gè)胡人，所以被那些正統漢人史學(xué)家忽略、抹黑得十分難堪。若比較當時(shí)的前秦與東晉，就可以發(fā)現其實(shí)在苻堅統治的秦國，可以說(shuō)是朝氣蓬勃，與唐太宗的氣度和架勢有得比。只不過(guò)在“淝水之戰”離奇失敗，就被人說(shuō)胡人是敗類(lèi)。
如今有些心思不息的人讀了《三國演義》之后，卻自然而然地把曹操當成了壞人，我認為，曹操不會(huì )如小說(shuō)中所說(shuō)的沒(méi)用，只不過(guò)書(shū)中的英雄差不多都在蜀國，且次書(shū)以劉備開(kāi)頭，讀者很自然的就把他當成主人翁，加上現在對劉備的仁慈之類(lèi)的贊美太多，當然就把曹操發(fā)動(dòng)的戰爭說(shuō)成不仁不義的侵略。
仔細想想，武侯諸葛孔明幾次出征攻打魏國，不也是在侵略嗎？他以先帝遺命為由，討伐曹操收復中原，就成了愛(ài)國愛(ài)民的英雄了。難道魏國的.人民都不是人？難道魏國的人民都人人得以誅之？他可能并不想發(fā)動(dòng)戰爭，但1．不出祁山，發(fā)展困難。2．先帝遺命，怎敢不從？書(shū)中雖把諸葛亮神化了，卻不能改變歷史：臥龍、鳳雛，二者皆得，卻安不了天下。
如果說(shuō)魏國在三國里智謀最強，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險。再說(shuō)蜀國，首當其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過(guò)人的機智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀(guān)止。還有像鳳雛龐統、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個(gè)占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力，終于當上了水軍大都督，總統水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒，死正中年時(shí)。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著(zhù)成功。
每個(gè)人都有自己的目標，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細細地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功一定會(huì )不遠的。
讀《三國演義》有感2
不同的書(shū)給人不同的感覺(jué)，有的書(shū)像一條小船帶你在知識的海洋遨游，有的書(shū)像一把鑰匙，幫你打開(kāi)世界的大門(mén)，還有的書(shū)像一條綢帶，串起你童年的回憶。而《三國演義》又是怎樣的一本書(shū)呢？讓我們一起來(lái)看看……
《三國演義》這本書(shū)主要講述了戰國時(shí)期的魏、蜀、吳三國之間的戰斗，最后由司馬家族獲得了勝利，將魏國改為晉朝的故事。書(shū)中有許多呼之欲出,令人不忍掩卷的人物，比如一代梟雄曹操，智慧的化身的諸葛亮，愛(ài)民如子的劉備，渾身是膽一戰成名的趙云，粗中有細的張飛，義薄云天的關(guān)羽，陰險狡詐的.司馬懿等等。其中劉備帶給我的感觸是最多的。
劉備是劉邦的后代，也就是漢王室后裔。他雖然具有統治那個(gè)時(shí)代最需要的仁義且謙遜，但他總以意氣用事，做事不顧后果，這也就是蜀國衰敗的原因之一。在生活中我們需要學(xué)習的劉備的仁義之心，要用平等的眼光去看待每一個(gè)人，不要因為某個(gè)人的一方面不如你，就以輕視的目光對待他。不要學(xué)習劉備的意氣用事，不管做什么事，凡事都要冷靜思考，三思而后行。而不是理所當然去魯莽行事，否則最后受傷的還是自己。
看完《三國演義》這本書(shū)以后，我認識了很多的歷史人物。也學(xué)到了很多的歷史教訓。書(shū)中所用的計策和謀略，到現在為止，我們還有很多人學(xué)習和運用。所以這本書(shū)真的值得我們去好好的學(xué)習和揣摩。
讀《三國演義》有感3
有的人認為“三國最大的失敗者為劉備，因為他親手毀掉了自己用一生打拼的蜀漢大業(yè)�！辈诲e，的確是這樣，所以大多數人為他感到遺憾、惋惜，我卻認為不然，他才是三國中最大的成功者。
現在人們對劉備的評價(jià)各不相同，但大部分的都是貶義，有人說(shuō)“劉備大耳朵假仁義，裝厚道�！边@句話(huà)出自一個(gè)人對劉備的性格分析，我認為“劉備大耳朵，天下之明君，真仁義，萬(wàn)里志�！笨梢钥闯�，我們倆人對劉備的分析完全不同。他覺(jué)得劉備假仁假義，應該是被“劉備摔孩子，收買(mǎi)人心�！彼`導，如果劉備假仁假義，怎肯不顧蜀漢之大業(yè)，與東吳火拼，直到死前也未曾說(shuō)過(guò)一句后悔的話(huà)，這點(diǎn)證明他覺(jué)得他的.所作所為是值得的。說(shuō)劉備是天下之明君，自然也有道理，首先在《三國演義》第一回，劉關(guān)張桃園結義，其誓詞便赫然標出“上報國家，下安黎庶”八個(gè)大字。證明“安黎庶”早已是劉備的目標，后來(lái)他果真沒(méi)有食言，他到之地，百姓必定安定、富裕，�？上肫稹疤罩t臨終，以徐州相讓?zhuān)瑒涔剔o，徐州百姓在府前哭拜曰：“劉使君若不領(lǐng)此州，我等皆不能安生矣! ”曹操擒殺呂布，離開(kāi)徐州時(shí)，“百姓焚香遮道，請留劉使君為牧”這表明他占據徐州的時(shí)間雖然不長(cháng),卻已深得民心，這點(diǎn)說(shuō)明他治民有方，是百姓的“天”。三國有三個(gè)君王，劉備、孫權、曹操。從書(shū)中可了解，曹操立業(yè)之前有夏侯家族、曹氏家族大力支持，當時(shí)曹操也算是個(gè)財主；孫權，繼承父業(yè)，已有江山的奠基；劉備，以賣(mài)草鞋為職業(yè)，雖說(shuō)為皇室之后，但還是無(wú)享皇室之福�？梢钥闯鰟浣I(yè)之不宜，胸懷之寬，見(jiàn)識之遠。
總之，寬仁愛(ài)民和敬賢愛(ài)士這兩大品格的充分表現在劉備的身上，自然劉備的成功早已擺脫了他“失敗者”的身份，并成為了人人向往的明君。
讀《三國演義》有感4
智謀故事樁樁件件，歷歷在目。舌戰群儒、草船借箭、三氣周瑜、單刀赴會(huì )這些故事都出自《三國演義》。
《三國演義》是中國古典四大名著(zhù)之一，作者羅貫中，講述了東漢末年到晉朝初年的歷史故事，小說(shuō)塑造了眾多的英雄人物，個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明。小說(shuō)中的經(jīng)典故事層出不窮，其中最令我難忘的當數諸葛亮歸天，魏都督司馬懿見(jiàn)木像喪膽的故事了。
我敬佩諸葛亮，但看到司馬懿如此“畏懼”，也敬佩上了司馬懿，為什么？因為木偶像是諸葛亮的退敵之策，算中司馬懿會(huì )撤軍。為什么會(huì )撤軍？因為諸葛亮料定司馬懿很聰明，知道自己一死，三國不久必將統一，魏王會(huì )加害司馬，司馬想爭天下也不可能了。
如果司馬懿看到木像時(shí)就識破諸葛之計，而不做后計就沖鋒陷陣，自己也就不會(huì )成為后來(lái)的晉國先祖了。為什么司馬能成功？因為他完完全全看清了事情的真相，采取了相機行事。我們的現實(shí)生活中也有這樣的情況，比如為了分數好看而考試作弊，最后反為聰明誤；為了金錢(qián)而迷失理智大肆擴張，最后家里破產(chǎn)損失慘重；為了長(cháng)生不老而買(mǎi)各種“仙丹”，最后卻事與愿違。為什么明明白白的不可能，卻有如此多的`人上鉤？為什么為了一點(diǎn)點(diǎn)眼前小利，讓那么多人不計后果往前沖？正是因為他們沒(méi)仔細看清楚事情的本質(zhì)。
看清本質(zhì)，預見(jiàn)后果，不作迷信行為，懂得獲利同時(shí)不受害，才會(huì )讓你的處境更加完美，這是我從《三國演義》中悟出的道理。
讀《三國演義》有感5
想大家都知道《三國演義》這本書(shū)吧，它講訴的是在一個(gè)三國鼎立時(shí)期的故事，在這其中我最崇拜的便是諸葛亮，他的計謀，他的膽識是誰(shuí)也無(wú)法比擬的!其中，最為驚險的便是他的空城計。那一戰他打的是心理戰術(shù)，他獨自一人在城樓上奏樂(lè )，給人一種胸有成竹的自信，讓敵人誤認為這空城里下一刻便會(huì )涌出千軍萬(wàn)馬，將他們殺個(gè)片甲不留。
然而，諸葛亮要的就是讓敵人產(chǎn)生這種錯覺(jué)，然后使心理產(chǎn)生怯意，最后取勝。其實(shí)，在現在社會(huì )上也不缺乏像諸葛亮一類(lèi)的為國貢獻的能人義士，他們之中也有為國家奉獻無(wú)怨無(wú)悔，甚至付出生命!諸葛亮是為保衛國家而戰，他們也是為保衛國家而戰，看來(lái)從古到今保衛國家都是十分之重要的.!那么，為什么不一起起來(lái)保衛我們的祖國呢?或許有人會(huì )說(shuō)我只是一個(gè)微不足道的小人物，國家的大事，不是我說(shuō)了算的，只要我家沒(méi)事就行。
可是，你們可曾想過(guò)，千萬(wàn)個(gè)滴水就是一片無(wú)邊的海洋，每個(gè)微不足道相結合就是無(wú)窮的力量。
讀《三國演義》有感6
“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話(huà)出自四大名著(zhù)中最廣為人知的《三國演義》。這部書(shū)中有許多膾炙人口的故事，如關(guān)羽千里走單騎、諸葛亮草船借、趙子龍單騎救主等等。這本書(shū)主要講述的是東漢末年，黃巾起義，九州四處戰火紛飛，一些實(shí)力招兵買(mǎi)馬，四處征戰，不是爾虞就是我詐。魏、蜀、吳三國爭霸，沒(méi)想到“鷸蚌相爭，漁翁得利”，被司馬家族奪得了天下。
在眾多故事中，我最喜歡的是諸葛亮草船借箭。周瑜一向嫉妒諸葛亮的.才華，總想借機除掉他。一日，他讓諸葛亮造十萬(wàn)之箭，可諸葛亮不僅說(shuō)只用三天，還立下了軍令狀，周瑜很高興自己的計劃將要成功�？墒侵T葛亮早已謀劃好了一切，他利用大霧和曹操多疑的性格，成功“借”到了十萬(wàn)支箭。諸葛亮可真是神機妙算，他早就知道周瑜想害他，便故意說(shuō)只用三天，并且立下軍令狀，讓周瑜開(kāi)心，其實(shí)他早已想好了對策，好像把周瑜當成一個(gè)小屁孩耍似的，使周瑜又氣又惱，自嘆不如。而周瑜也太沒(méi)有氣量了，他好歹也是個(gè)大都督，居然因嫉妒而生害人之心。既然覺(jué)得自己不如諸葛亮，那就堂堂正正地贏(yíng)他一把，何必要用陰險的手段呢？
這本書(shū)讓我了解到東漢末年的生靈涂炭，而且使我懂得了要“以德服人”，比如劉備正是因為仁德，才在遇到困難的時(shí)候得到很多人的援助。我也懂得了做人不能“四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單”，要多動(dòng)動(dòng)腦子。
讀《三國演義》有感7
“我能料其生，卻不能料其死，真乃神人也”。羅貫中寫(xiě)的《三國演義》中羽扇綸巾的諸葛亮讓我徹底沉迷其中�！度龂萘x》通過(guò)諸葛亮的神機妙算將東漢末年群雄逐鹿的歷史長(cháng)卷展現在我們面前，令人嘆服！
亂世奸雄的曹操、忠勇雙全的關(guān)羽、仁義的劉備、嫉惡如仇的張飛、心胸狹窄的'周瑜、老奸巨猾的司馬懿……在魏蜀吳這眾多英雄之中，我之所以最喜歡諸葛亮，不僅因為他是司馬懿口中的“神人”，更因為他忠誠勤懇。他終生不負劉備三顧茅廬的厚望，從不背信棄義，從不放棄自己北伐中原的理想，從不偷奸�；�，真正是“鞠躬盡瘁，死而后已”。他上知天文、下知地理，自創(chuàng )兵法，還會(huì )發(fā)明創(chuàng )造，木牛流馬、八卦陣法，每一樣都讓我躍躍欲試。他貢獻了三國歷史中近一半的計謀，空城計、反間計、連環(huán)計、將計就計……讓你目不暇接，讓你為他喝彩叫好。難怪周瑜被氣死前說(shuō)：“既生瑜，何生亮！”草船借箭充分地體現了周瑜的嫉賢妒能、用心險惡，一步步設下陷害諸葛亮的圈套。而足智多謀、膽略過(guò)人的諸葛亮胸有成竹、從容應對。他早已料到三天之后必有大霧，也看準了魯肅的忠厚老實(shí)、信守承諾，不僅找來(lái)了船和草把，還在三天內成功地收到了十萬(wàn)支箭。這樣一個(gè)足智多謀、忠誠仁義之士死后也不修大墳，不埋陪葬品，如此高潔的品格讓人動(dòng)容。
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！薄度龂萘x》通過(guò)錯綜復雜的歷史讓我懂得了什么是善良，什么是邪惡，什么是友誼，什么是親情，讓我知道了做人要忠厚守信，要善于聽(tīng)取好的意見(jiàn)，忠言逆耳。我要像關(guān)羽一樣重情重義，不背叛自己的朋友；我要像諸葛亮一樣謀略過(guò)人又愛(ài)惜平民百姓，而不能像周瑜一樣心胸狹窄，活活氣死自己；我還要像曹操一樣具有博學(xué)的知識和文韜武略，實(shí)現自己的理想。大家都不缺聰明才智，但更需要高尚的品格。我在學(xué)習中有點(diǎn)兒成績(jì)，但我也不能驕傲自滿(mǎn)，仍舊需要虛心向學(xué)，超越自我，幫助同學(xué)，共同進(jìn)步。
“是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！币允窞殍b，我要向毛主席學(xué)習，反復品讀《三國演義》，讓好的名著(zhù)伴隨我成長(cháng)！
讀《三國演義》有感8
這個(gè)月老師布置的名著(zhù)閱讀任務(wù)是讀《三國演義》，我在二十號就認真地讀完了這本書(shū)。
《三國演義》是由元末明初著(zhù)名作家羅貫中所著(zhù)，是中國古典四大名著(zhù)之一，也是我國第一部長(cháng)篇章回體歷史小說(shuō)。主要記述了東漢末年，皇帝無(wú)能，引起“黃巾之亂”，后來(lái)各路英雄相繼出世，割據一方。這期間發(fā)生了許許多多的戰爭，而正是因為這些戰爭，才形成了以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三國鼎立之勢。后來(lái)劉備去世了，便讓劉禪登上了皇位，可是劉禪昏庸無(wú)能，導致蜀國被魏國鄧艾所滅，隨后魏國司馬炎篡位，改國號為晉，魏國滅亡。司馬炎即位大晉皇帝后，即南下討伐孫吳，吳國不戰而降，自此三國歸晉的故事。
《三國演義》中描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象。武將有關(guān)羽、張飛、趙云等，謀士有諸葛亮、呂蒙等。我最喜歡的人物是諸葛亮。書(shū)中還描寫(xiě)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的戰爭場(chǎng)面，有武將之間的浴血廝殺，如“三英”戰呂布。也有謀士之間的斗智斗勇，如諸葛亮與司馬懿斗陣。其中，最令我難忘的是《草船借箭》這一章。
這章主要寫(xiě)了周瑜嫉妒諸葛亮的才華，就假借公事，讓諸葛亮在十天之內造好十萬(wàn)支箭，想以此來(lái)陷害諸葛亮，可諸葛亮從容不迫地說(shuō)，只需要三天，周瑜暗自高興。諸葛亮巧用天時(shí)、地利、人和，從曹軍那里順利地“借”來(lái)了十多萬(wàn)支箭，諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。這一章節的`記述，充分體現了周瑜的氣量狹小，嫉賢妒能，也反襯出諸葛亮才能高超，神奇妙算。也說(shuō)明了周瑜確實(shí)不如諸葛亮，計謀上不如，周瑜想到的只是“造箭”，而諸葛亮想到了“借箭”。胸襟上也不如，周玉瑜心胸狹窄，嫉賢妒能，而諸葛亮寬厚待人，善于把握全局，這兩點(diǎn)也正是我喜歡諸葛亮的原因所在。
《三國演義》告訴我們，“得人心者得天下”，要想成就大業(yè)，一定要勤政為民，知人善任。不僅要有聰明的才智，而且還要有廣闊的胸襟。
讀《三國演義》有感9
我從小到大讀過(guò)很多書(shū)，我最?lèi)?ài)看的還是《三國演義》。這本書(shū)我從一年級就開(kāi)始讀了，到現在雖然讀了許多遍，但我每看一次都能有新收獲。
《三國演義》講了從東漢末年黃巾軍起義到晉武帝登基建西晉近一百年的歷史，描寫(xiě)了魏、蜀、吳三國鼎立，互相征戰的過(guò)程。
三國時(shí)期還出現了不少英雄，我最喜歡關(guān)羽。他過(guò)五關(guān)斬六將歸劉備，有忠心。他在華容道明知立了軍令狀卻還要救自己的恩人，有仁義。華佗給他刮骨療毒，他鎮定自若，有毅力。他單刀赴會(huì )見(jiàn)魯肅，面對左右伏兵卻談笑風(fēng)生，有勇氣。他不僅在中國很有名氣，世界上也有很多人喜歡他，很多地方都供有關(guān)公的塑像。我也很崇拜他。
在生活中，我也希望能做一個(gè)像他那樣的人。但是，我經(jīng)常面對失敗，就會(huì )容易放棄。記得有一次，我數學(xué)考試的分數很低，有點(diǎn)灰心，家長(cháng)讓我好好鞏固多多復習，我也有點(diǎn)聽(tīng)不進(jìn)去，總覺(jué)得自己不行。爸爸對我說(shuō)，你不是很崇拜關(guān)羽嗎？他經(jīng)歷了那么多困難的事情，仍然千里走單騎，堅持自己的信念，回到劉備身邊。你的這點(diǎn)困難跟他比起來(lái)，算得上什么呢？聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我被深深地打動(dòng)了。的確，我只是在學(xué)習上遇到了一點(diǎn)小困難，克服它，我一定能做的更好，接下來(lái)的.幾天，我經(jīng)常翻看數學(xué)書(shū)，做練習。并且在下個(gè)星期的考試中取得了好成績(jì)。
關(guān)羽忠義的一生讓我感嘆，他是一個(gè)亂世中的大英雄。作為一個(gè)和平年代的學(xué)生，我們遇到的困難比他的年代少太多了，但是，我可以學(xué)習他的精神，做一個(gè)有勇氣和仁義的人。
讀《三國演義》有感10
狼煙蒼茫，追憶古時(shí)風(fēng)采，那是武將如云，謀士如雨的年代；是熱血兒郎金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里的沙場(chǎng)；是天下英杰齊聚的亂古盛世。
“寧我負人，毋人負我�！碧煜轮�，大不過(guò)他心中的雄心，路途艱難，擋不住他“周公吐哺”的志向。許邵評他“治世之能臣亂世之梟雄�！碧煜氯私约珊匏馈安苜\，”可世人又有幾人曾知他也曾一腔熱血，只為復興漢室。猶記年少輕狂時(shí)，董卓霸京，朝廷要官人人驚慌，只求自保，唯有他，在聚會(huì )中眾人啼哭時(shí)大笑，笑這些庸庸無(wú)為的懦夫只會(huì )像小女兒般啼哭。只有他，一人獨往，獻寶刀，刺董桌，事雖敗落，可那少年豪氣已經(jīng)鋒芒畢露。
此身哪怕道消魂散，亦要挽狂瀾于既倒。一紙檄文，聚十八路諸侯與關(guān)外，敗汜水，破虎牢，奪長(cháng)安，兵臨洛陽(yáng)。天下太平，漢室復興不遠了。當他激動(dòng)的向各路諸侯要求乘勝追擊的時(shí)候，他愣了，所有人的遲疑，所有人的蹉跎，他看透了，這各路的諸侯皆為自己��！他更沒(méi)想到，喪心病狂的董卓竟然火燒洛陽(yáng)！他看向各路的諸侯，仰天大笑“爾等皆不配與某為伍！”說(shuō)罷自領(lǐng)兵馬迎救天子，站在那燃起熊熊大火的洛陽(yáng)前，他的心在滴血，他無(wú)能的狂怒，十八路諸侯竟無(wú)一人與他同心！時(shí)光的洗滌，烈火中的蛻變，梟雄出世了。挾天子以令諸侯，合百萬(wàn)青兵，官渡敗袁；一統北方。意氣風(fēng)發(fā)，志在千里，他夢(mèng)里的太平盛世要來(lái)了。劍指江東，他的盛世美夢(mèng)只差一步之遙！可，又是一場(chǎng)大火，那烈火灼燒碎他的美夢(mèng)。焚燒他的雄心，他無(wú)意的撫摸自己的胡須，銀白色的胡須映在他的`瞳孔，他也老了啊。從此就不問(wèn)世事吧，安享天年之樂(lè )不是一場(chǎng)美事呢�？赡浅�，那皇帝都在盼著(zhù)他死��！他是亂世的梟雄，他不允許自己的失敗，北征烏桓，內平西涼之亂，他仍是不倒的雄杰�！疤仁固煜聼o(wú)孤，不知幾人稱(chēng)王幾人稱(chēng)帝！”
寧為太平犬不為亂世人�！胺堑礋o(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！彼竟谀详�(yáng)“茍且性命于亂世，不求聞達與諸侯�！笨上鹊廴櫜輳]，托付國家大事，他終是離開(kāi)了自己的草廬，最后看一次這里的山水，從此便是永別啊。夙夜憂(yōu)嘆，一片赤誠之心，輔佐劉家漢室，世人笑他諸葛村婦，夏侯?lèi)f(shuō)未曾聽(tīng)聞小兒。來(lái)吧，讓世人看到臥龍的風(fēng)采吧！火燒博望坡，連江東，舌戰群儒；借東風(fēng)，火燒赤壁；草船借箭。世人驚嘆的見(jiàn)到一個(gè)龍的驚起�？蓢@，縱使此心用盡心力，也難扶大廈于將傾，白帝城托孤，扶后主，六出祁山，北伐中原，只是無(wú)奈，并落五丈原�！捌埱倚悦趤y世，不求聞達于諸侯”愿先生之靈雖過(guò)千古仍可安心。
一觀(guān)三國，那是少年的時(shí)代，是天下英杰的時(shí)代。
讀《三國演義》有感11
今天，我在家里讀了一本書(shū)——《三國演義》。
這本書(shū)主要講了東漢末年，黃巾起義，漢朝號召各地自行招募民兵破敵，遂成割據勢力，先后涌起蜀，魏，吳叁個(gè)最大的割據勢力，最后叁國歸晉！
讀完這本書(shū)，我感悟深刻，我認識到了足智多謀、料事如神的諸葛孔明；愛(ài)名如子的劉玄德；武器超群、忠義為天的關(guān)云長(cháng)；勇勐超群的張翼德；奸詐過(guò)人的曹孟德……我最佩服的是諸葛孔明。他收二川，排八陣，六出七擒，五丈塬前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬叁顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。由叁國我聯(lián)想到了我們的生活，在朋友間要講義氣，誠信待人；在社交中要以理服人；在學(xué)校的.辯論會(huì )上要像孔明那樣舌戰群儒……曹操雖然生性多疑、奸詐，有“寧教我負天下人，休教天下人負我”的心態(tài)；但他身上還有許多值得我學(xué)習的地方。他做事果斷，有遠大抱負和理想，重視人才，勇于改革進(jìn)取。
我們是21世紀的好少年，肩負著(zhù)光榮的使命，應該志向遠大，積極進(jìn)取，好好學(xué)習，不辜負祖國母親對我們這些花朵的期望，把祖國改革的更加繁榮富強。在生活中，我們不僅需要曹操的抱負，更需要關(guān)羽的忠義。我們這些祖國的花朵離不開(kāi)園丁般的老師用知識來(lái)澆灌。是老師教育我們的身心健康地成長(cháng)；是老師教會(huì )我們做人的道理；是老師培養了我們正確的人生觀(guān)……老師是我們的大恩人，我們應當像關(guān)云長(cháng)那樣知恩圖報——華容道釋曹一樣對老師“滴水之恩當涌泉相報”。關(guān)羽千里走單騎，為了與兄弟會(huì )和，過(guò)五關(guān)斬六將，深重情義，我們在生活中不也是如此嗎？與知心朋友好久沒(méi)見(jiàn)面，一但見(jiàn)了面，便傾淚而下。所以，我們應該擁有忠義，知恩圖報的偉大情懷！再說(shuō)諸葛亮他為什么能足智多謀、料事如神，前知五百年后知五百載？那是因為他熱愛(ài)學(xué)習，熟讀兵法。我們也要向他學(xué)習，因為只有擁有了豐富的知識和努力的實(shí)踐才能考出好成績(jì)，成就非凡的偉業(yè)，像諸葛亮輔佐蜀國一樣報效祖國，為祖國做出貢獻，為祖國貢獻自己的一份力量！
我們的人生崎嶇坎坷，但我們只要有孔明的才智，云長(cháng)的忠義，曹操的抱負，就一定能在人生的道路上乘風(fēng)破浪，勇往直前！
讀《三國演義》有感12
“三國”里誰(shuí)是英雄？
我曾看過(guò)《三國演義》的連環(huán)畫(huà)與《三國演義》的連續劇。今年，我看了《三國演義》這本著(zhù)作，我也常常問(wèn)自己，問(wèn)老爸老媽?zhuān)瑔?wèn)小伙伴：“三國”里誰(shuí)是英雄？
媽媽說(shuō)：“曹操是英雄，他有雄才大略，善于打仗，以弱勝強，打敗了袁紹，平定了北方，百姓們得到了安定，老爸則把“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”掛在嘴邊，說(shuō)他是一個(gè)大詩(shī)人。
可我覺(jué)得曹操詭計多端，一點(diǎn)兒也不講義氣，不算是個(gè)英雄：有一次，曹操到朋友家去避難，忽然聽(tīng)到磨刀的“嚓嚓嚓”聲，以為朋友要殺他了，便二話(huà)不說(shuō)，一頭便把門(mén)撞開(kāi)，不由分說(shuō)，提著(zhù)大刀就把朋友十幾口人全給殺了，然后奔上馬狂奔幾十里，后來(lái)才知道，朋友在外面磨刀是殺豬請他吃�？伤麉s一點(diǎn)兒不覺(jué)得羞愧，反而說(shuō)：“寧教我負天下人，不教天下人負我�！闭媸莻�(gè)不知好歹的家伙。
看來(lái)，曹操不是英雄。
周瑜打仗善于用計策，可他心胸狹窄，幾次要害諸葛亮。孫權立場(chǎng)不堅定，今天和曹操結拜兄弟，明天又和劉備聯(lián)合起來(lái)打曹操。
表姐說(shuō)：“劉備是英雄，他講義氣，君子一言——駟馬難追�！笨晌艺f(shuō)，不見(jiàn)得，劉備雖然是英雄，他在作者羅貫中的筆下，可謂是大丈夫精忠報國，為國出力，還和關(guān)羽、張飛結為兄弟，老婆、孩子丟了，他沒(méi)有半點(diǎn)怨言，很講義氣�？伤藢π值芎退�'大軍師諸葛亮忠誠，還對誰(shuí)忠誠呢？呂布武藝高強，號稱(chēng)天下無(wú)敵，當時(shí)有句俗話(huà)叫“人中呂布，馬中赤兔”，他曾經(jīng)救過(guò)劉備，令劉備非常感激。有一次，曹操抓到了呂布，曹操很愛(ài)惜他的才能，就轉過(guò)身來(lái)問(wèn)劉備，到底殺不殺他，呂布心中暗喜，他想：劉備是一個(gè)將義氣的人，我曾經(jīng)救過(guò)他，他肯定把我相報�！笨烧l(shuí)知劉備卻冷冷地質(zhì)問(wèn)曹操：“難道，你忘了董卓是怎么死的嗎？”
當年，董卓就是因為很愛(ài)惜呂布的才能，后來(lái)才被呂布等人刺殺了。曹操聽(tīng)了，連忙抱著(zhù)頭對隨從大叫：“快點(diǎn)拖出去斬了！”
你們看，劉備也不是英雄吧！
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！薄度龂萘x》里塑造了這么多活生生的人物，令我百讀不厭。但是他們很多“英雄”卻不惜出賣(mài)朋友，亂殺無(wú)辜，就是為了自己的一點(diǎn)兒利益。也許，這“英雄”用我們現實(shí)的眼光去衡量他，也許還算不上是一個(gè)真正的英雄呢！
讀《三國演義》有感13
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”這是我國四大名著(zhù)之一《三國演義》的開(kāi)篇詞�！度龂萘x》是一部家喻戶(hù)曉的經(jīng)典著(zhù)作。
這本書(shū)里讓我印象最深刻的是《三顧茅廬》，這個(gè)故事主要講了劉備要去請諸葛亮當軍師，于是三次去諸葛亮的家里請他出山，最后諸葛亮同意出山當軍師的故事。
這篇文章告訴我們做人一定要有毅力、有恒心，因為一次失敗就半途而廢。書(shū)中寫(xiě)到劉備第三次去拜訪(fǎng)諸葛亮，諸葛亮正在睡覺(jué)，關(guān)羽和張飛都說(shuō)讓劉備去叫醒諸葛亮。但是劉備卻堅持在外面等候諸葛亮，我想劉備真是十分尊重諸葛亮��！
生活中，我也遇到過(guò)像劉備這樣求賢若渴，精誠所至的人。有一次，我和兩個(gè)同學(xué)請教一位同學(xué)，同學(xué)說(shuō)等一會(huì )兒，我們在那兒等呀等，可是那位同學(xué)還說(shuō)等一會(huì )兒。我實(shí)在忍不了準備走了，卻被一個(gè)同學(xué)攔住了，他說(shuō)：“我們請教別人，就應該拿出誠意，再等一會(huì )兒吧！”大家說(shuō)，這位同學(xué)是不是非常像劉備呢？
這本《三國演義》是我近期看到的最有感觸的.作品，我會(huì )再讀第二遍，第三遍，從中得到新的啟發(fā)和感悟。
讀《三國演義》有感14
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中�！�
是呀！看那一代梟雄反被其害，前世的繁華，多變的江山，僅是過(guò)眼煙云。留下的還是那一片空曠的野地――
赤壁之戰，可謂精彩。但這次偉大的戰事，只能在史書(shū)中尋找它的'身影。
從桃園三結義到樂(lè )不思蜀。英雄的一生，在刀光劍影下荒蕪過(guò)去。戰場(chǎng)的血腥，生活的詭異，讓那曾經(jīng)獨霸一方的三國英雄，只留下一幅丹青。
他們的腰間，系著(zhù)忠氣；他們背上的一條條刀痕，刻著(zhù)每一次歷史的演變。
在他們無(wú)情的刀刃下，敵人的頭顱滾入深淵。他們是鮮血的化身，是冷酷的英雄！
英雄，是智慧的結晶�？稍诜Q(chēng)霸一時(shí)之后，卻是長(cháng)夜漫漫無(wú)止盡……
英雄的一生是多么輝煌，但這一切，總會(huì )有結束的一天！
生，不過(guò)是東躲西藏，揮刀斬六將。
死，不過(guò)是在爾虞我詐之中，一眼萬(wàn)年。
生活，只是精彩的那一霎那。
英雄如此，江山如此。
刀光下的血已干涸，傳奇般的三國已遙遠……
英雄的一生，殺人無(wú)數�？伤麄兊断碌淖詈笠粋�(gè)靈魂，卻是自己。
讀《三國演義》有感15
在寒假里，我讀了發(fā)多書(shū)，其中有《百分百好》、《三國演義》等。我最喜歡看《三國演義》，里面有劉、關(guān)、張桃園三節義，三人成為異姓兄弟，雖非同年同月生，但愿同年同月生，有這份魄力讓我深受感動(dòng)，三人中劉備為大哥，替關(guān)羽打造了一支重八十二斤的青龍偃月刀，為張飛鑄造了一根一丈八尺長(cháng)的的蛇矛。如此看來(lái)，劉備真是情深意重，我喜歡讀諸葛亮草船借箭，周瑜讓諸葛亮三日之內造出十萬(wàn)支箭，諸葛亮答應了他在晚上大霧來(lái)臨時(shí)，命三十條船周?chē)?zhù)稻草人，向曹操進(jìn)攻，曹操以為有人偷襲，派一萬(wàn)人拚命射箭，諸葛亮是不費吹灰之力取得十萬(wàn)支箭，夠聰明吧？還有關(guān)羽刮骨療毒，劉備三顧茅廬，曹丕篡位，諸葛亮火燒連營(yíng)，都很精彩，我看了之后，被諸葛亮的聰明佩服，為關(guān)羽的英勇神武而驚住。說(shuō)關(guān)羽左臂中了毒箭，需要趕快醫治，華佗說(shuō)：“需要把肉切開(kāi)。刮去骨頭上的毒，再把肉縫合”，關(guān)羽說(shuō)：“快開(kāi)始吧�！比A佗用刀把肉刮開(kāi)，讓人用盆接血，血流了一盆，而關(guān)羽神情自如，邊下棋邊喝酒吃肉，傷口縫好了，關(guān)羽說(shuō)：“先生真是神醫，手臂真不那么痛了，太謝謝了�！比A佗卻說(shuō)：“沒(méi)事，今日真見(jiàn)了將軍英勇，百聞不如一見(jiàn)，真是名不虛傳�！标P(guān)羽說(shuō)：“哪里，哪里�！�
《三國演義》寫(xiě)了三個(gè)國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據（官渡之戰，赤壁之戰），三分天下和天下歸晉黃巾之亂是從桃園三結義開(kāi)始，講了黃巾起義之后，東漢F的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與十常侍對戰到少帝逃出京城，結果被董卓救駕董卓入京后收買(mǎi)了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實(shí)施_，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺群雄割據是講董卓死后，中原諸侯群龍無(wú)首，為了擴大自己的地盤(pán)互相廝殺，最主要分為三個(gè)戰區，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區孫策的崛起，中原地區曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰爭再后來(lái)的三分天下和天下歸晉我就不一一細說(shuō)了。
最主要的我想談?wù)勛约簩θ龂萘x的一些認識和看法在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫(xiě)成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺他在幾年的東征西戰中，占領(lǐng)了長(cháng)江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中盛的，他奠定了魏國的基礎，后來(lái)晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門(mén)弟高低任用官吏的標準，提出了"唯才是舉"的用人方針，于公元2年春天下了一道《求賢令》曹操在令中一開(kāi)始就總結歷史經(jīng)驗，認為自古以來(lái)的'開(kāi)國皇帝和中興之君，沒(méi)有一個(gè)不是得到賢才和他共同來(lái)治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪(fǎng)得來(lái)的有鑒于此，曹操立足現實(shí)，指出現在天下未定，正是求賢最迫切的時(shí)刻他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒(méi)的賢才發(fā)現和推舉出來(lái)，只要有才能就予以重用后來(lái)。
曹操于公元2和27年又下了兩道《求賢令》，反復強調他在用人上"唯才是舉"的方針他要求人事主管部門(mén)和各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責備，即使有這樣那樣的缺點(diǎn)也受有關(guān)系，只要真有才能就行經(jīng)過(guò)一番努力，曹魏集中了大量人才，當時(shí)各地投奔到曹操門(mén)下的人很多，形成猛將如云，謀臣如雨的盛況而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌，比如陳琳本來(lái)是袁紹的部下，曾經(jīng)替袁紹起草檄文，罵了曹操的祖宗三代袁紹失敗后，陳琳歸降曹操曹操問(wèn)他說(shuō)："你從前為袁紹寫(xiě)檄之，罵我一個(gè)人就可以了，為什么要罵到我的祖宗三代，陳琳連忙謝罪曹操愛(ài)惜他的文才，不僅對他不處罪，還照樣任用他曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才，還在于他有著(zhù)豁達的胸襟和廣闊的胸懷在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著(zhù)說(shuō)了一句"今北方仍由我所據"，并且三次大笑展現出他對待挫折的樂(lè )觀(guān)態(tài)度曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人，喜歡賦詩(shī)，即使大戰在即也情趣不改，他的許多詩(shī)作都是樂(lè )府中的名篇。
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