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讀三國演義有感

時(shí)間:2023-08-20 13:22:06 三國演義讀后感 我要投稿

讀三國演義有感集錦[15篇]

  讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì ),此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編精心整理的讀三國演義有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀三國演義有感1

  “滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”每當我讀到這首豪情萬(wàn)丈《赤壁懷古》詞時(shí),一個(gè)個(gè)精彩的三國故事便浮現在腦海中。

  《三國演義》以黃巾軍為引線(xiàn),描寫(xiě)了魏、蜀、吳三國爭雄的故事。書(shū)中塑造了不少的英雄豪杰:有足智多謀的諸葛亮,有胸懷大志的'曹操,有勇猛善戰的關(guān)羽,還有粗中有細的張飛……

  在書(shū)中,為了追求屬于自己的無(wú)限榮光。無(wú)論是誰(shuí),無(wú)論在哪里,無(wú)論在什么時(shí)候,都離不開(kāi)兩個(gè)東西:一個(gè)是智慧,另一個(gè)是勇氣,我們在生活和學(xué)習中也要智慧和勇氣,現實(shí)是沒(méi)有光的舞臺,我們也同樣需要勇氣和智慧進(jìn)行博弈戰場(chǎng)。

  《三國演義》告訴我們:只有“膽”也只是匹夫之勇;只有“識”也只是紙上談兵。作為青少年,時(shí)代的接班人,我們應該做到有膽有識。這樣才能乘風(fēng)破浪,繼往開(kāi)來(lái);實(shí)現遠大理想,追求無(wú)限榮光。

讀三國演義有感2

  讀了《三國演義》,它讓我獲益匪淺,《三國演義》是說(shuō)東漢末年,由于漢獻帝無(wú)能,使吳、蜀、魏三國鼎立,其中我最欽佩趙云和張飛,最瞧不起袁紹。趙云長(cháng)坂坡單騎救主,連戰幾十員曹將,救出糜竺等將。他武藝高強,在千軍萬(wàn)馬中橫沖直撞,如入無(wú)人之境,勢不可擋。張飛一喊,聲如巨雷,曹軍嚇得個(gè)個(gè)兩腿發(fā)軟,又一喊,嚇得曹操不由自主地后退一步,又大喝一聲,竟把曹將夏侯杰?chē)樀媚懜纹扑,一頭栽到在馬下。而袁紹卻沒(méi)有一點(diǎn)主見(jiàn),在官渡之戰中,竟然會(huì )聽(tīng)郭圖的建議,去偷襲曹操的大本營(yíng),結果大敗而歸。從此一病不起。

  在《三國演義》中,使我領(lǐng)悟到戰士并非要在戰場(chǎng)上廝殺,要以德服人。劉備的仁慈厚道、曹操的胸懷大志、關(guān)羽的智勇雙全、趙云的重情重義、諸葛亮的足智多謀,這些都需要我們去學(xué)習。我現在要好好學(xué)習,將來(lái)成為祖國的棟梁。

  讀了《三國演義》有感這次暑假,我拜讀了明朝大作家羅貫中寫(xiě)的《三國演義》。這是我國四大名著(zhù)之一,爸爸媽媽一直推薦我看,這次總算有機會(huì )了。

  《三國演義》不僅是中國古代長(cháng)篇小說(shuō)的開(kāi)山之作,也是中國歷史演義小說(shuō)的顛峰。在所有同類(lèi)作品中,無(wú)論是影響力之大還是流傳面之廣,《三國演義》都占據著(zhù)至高無(wú)上的地位。故事起于東漢末年的黃斤起義,終于三國歸晉。描繪了一個(gè)波瀾壯闊的.歷史時(shí)代,再現了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩瞬間。

  在《三國演義》中,我認識了關(guān)羽,關(guān)羽身高九尺(古代單位),胸前長(cháng)須飄飄,臉色像紅棗一樣。關(guān)羽很講義氣,使一把青龍斬月刀。我不光認識了關(guān)羽,還認識了諸葛亮。諸葛亮是蜀國的軍師,他神機妙算,被人稱(chēng)為臥龍先生。古時(shí)說(shuō),臥龍、鳳雛,兩人得一,可安天下。諸葛亮最著(zhù)名的故事是七擒孟獲。有人說(shuō),他比西周初年的姜子牙和漢初的張良還要厲害。讀了《三國演義》,我知道了做人要正直,要有勇有謀。要像劉備那樣仁慈,像關(guān)羽那樣勇敢。所以,我們大家一定要好讀書(shū),讀好書(shū)。

讀三國演義有感3

  三國演義的誕生,讓很多人都為之震驚,桃園三結義,諸葛亮空城計在現在還是廣為流傳?梢哉f(shuō)三國里的故事已經(jīng)影響到了很大一部分人,正是因為這種情況,才能讓三國演義更繼續流傳下去。

  三國之三英戰呂布,當時(shí)在虎牢關(guān),劉關(guān)張大戰呂布的故事讓人們都感覺(jué)到了呂布的`強悍,戰斗力超群的呂布居然能夠以一敵三,那種英勇的身姿,給很多人都留下了深刻的印象。但是在趙云出現之后,常山趙子龍也被人譽(yù)為當時(shí)能戰之人,長(cháng)坂坡救下幼主,獨戰曹操大軍,這種英勇的表現也是很多人都為之敬佩的人物。

  就是因為這樣,才會(huì )有人說(shuō),到底是呂布厲害還是趙云厲害。其實(shí)在很多時(shí)候,人們常常拿這兩個(gè)人做比較,可是趙云和呂布真的有可比性嗎?說(shuō)的也是,畢竟趙云和呂布兩人沒(méi)有真正的交手過(guò),誰(shuí)也不知道他們誰(shuí)更厲害。不過(guò)從各個(gè)角度去分析之后,兩人根本沒(méi)有可比性,雖然說(shuō)趙云能征善戰,但是和呂布的戰斗力相比較還是不行,也就是說(shuō)趙云要是和呂布單挑,最后的結果肯定是呂布勝利。

  其實(shí)呂布的戰斗力在當時(shí)就已經(jīng)有很多人都承認過(guò)的,雖然趙云在大戰長(cháng)坂坡的時(shí)候被曹操稱(chēng)為猛將,但是還不足以和呂布相媲美。呂布在當時(shí)就被譽(yù)為是當世猛將,在后世也被稱(chēng)為當時(shí)無(wú)人能敵的猛將,想想也知道了,評價(jià)如此之高的戰將,怎么可能有人能和其相提并論呢?

讀三國演義有感4

  “滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”每當我讀到這一首詞,我的腦海里就會(huì )浮現出《三國演義》中的英雄。

  在《三國演義》的眾多英雄好漢中,我最敬佩的就是劉備了。劉備雖然是皇室宗親,但他禮賢下士,求賢若渴。今天我就給大家講講三顧茅廬的`故事吧。劉備第一次去請諸葛亮,碰巧諸葛亮出去游玩,不在家;第二次去時(shí),大雪封山,可劉備依舊去了,還是沒(méi)有找到;第三次去時(shí),諸葛亮正在午睡,劉備就讓童子不要打擾,自己在外等了一個(gè)時(shí)辰。當時(shí),張飛非常生氣,揚言要放火,被關(guān)羽制止了。又等了一個(gè)時(shí)辰,劉關(guān)張站得都腰酸背痛了,這時(shí)諸葛亮才醒了。后來(lái)他被劉備的誠意打動(dòng),終于答應出山幫助劉備。

  劉備待人真誠,請了三次諸葛亮,最后一次還等了兩個(gè)時(shí)辰。劉備是真心要請諸葛亮出山,所以諸葛亮才會(huì )被劉備的誠意打動(dòng)。如果劉備沒(méi)誠意,請了一次就會(huì )再也不去了,當然諸葛亮也就不會(huì )去幫助劉備,也就沒(méi)有后來(lái)的劉備奪天下了。其實(shí)這跟我們做人的道理一樣的,如果你對待被人真誠友善,朋友也會(huì )真誠回待你的。相反,如果你待人虛情假意,朋友們也都會(huì )離你遠去,換不來(lái)別人的真心的。

  再聯(lián)系到自己,平時(shí)我會(huì )對我的同學(xué)都很真誠,同學(xué)有困難也都會(huì )伸出手。誰(shuí)有困難,我會(huì )在我的能力范圍內竭力幫助,所以我也感受到了同學(xué)們對這份真誠待人的回應:有一次美術(shù)課上,我沒(méi)有帶彩紙,同學(xué)們都把剩下的彩紙給我用,幫我度過(guò)難關(guān)?磥(lái),待人真誠不論是古代還是現代,都會(huì )招來(lái)許多朋友的相助。

  《三國演義》是一部蘊含著(zhù)深刻道理的小說(shuō),它像一面鏡子,能讓我們意識到自己的不足,使我們受益匪淺。

讀三國演義有感5

  大家都知道《三國演義》吧!《三國演義》可是中國四大名著(zhù)之一,里面有很多精彩的故事,比如說(shuō)“桃園三結義”“三顧茅廬”“三英戰呂布”“草船借箭”……書(shū)中還刻畫(huà)了許多有特色的人物。接下來(lái),就聽(tīng)聽(tīng)我心目中的《三國演義》之最吧!

  最聰明的人——諸葛亮。諸葛亮,字孔明,他有一個(gè)特點(diǎn),就是料事如神,比如“草船借箭”的時(shí)候,諸葛亮就把所有的事情算得一清二楚,他上知天文下知地理,算準了那天會(huì )起東風(fēng),真了不起!

  最貪酒、最粗心的人——張飛。張飛,字翼德,他身強力壯,武功高強,但是很貪酒。說(shuō)起張飛貪酒,誰(shuí)也比不過(guò),有一次張飛喝酒喝醉了,把荊州給丟了,還把劉備的家眷也丟了,難怪劉備不放心他。

  最會(huì )哭的人——劉備。劉備,字玄德,大家叫他劉皇叔。劉備的哭真有用,把諸葛亮哭下了山,哭得子民忠心耿耿,把孫尚香哭回了蜀國,把阿斗哭成了皇帝!

  最講義氣的人——關(guān)羽。關(guān)羽,字云長(cháng),他忠肝義膽,一心一意跟著(zhù)劉備,曹操對關(guān)羽那么好,關(guān)羽一樣過(guò)五關(guān)、斬六將,千里單騎去和劉備相會(huì )。

  最帥的人——趙云。趙云,字子龍,他是蜀國五虎大將中活得最長(cháng)的。趙云可是使槍的祖宗,到老了還銀須飄飄、銀槍瀟瀟,白馬白袍,力敵三少!簡(jiǎn)直帥爆了。

  最奸詐的人——曹操。曹操,字孟德,他有一句名言:“寧可我負天下人,不教天下人負我!”曹操的'奸詐讓他膽大包天,竟然挾天子以令諸侯,難怪有人說(shuō)他是治世之能臣,亂世之梟雄。

  除了這些人物之外,還有最傻的阿斗、最美的貂蟬、最小氣的周瑜……如果你想了解更多書(shū)中的人物,就去看看《三國演義》吧!

讀三國演義有感6

  羅貫中在《三國演義》卷首語(yǔ):“話(huà)說(shuō)天下大勢,分久必合,合久必分”。精辟的總結了歷史的發(fā)展趨勢。讀罷《三國演義》掩卷沉思:這分分合合豈非人力所為?

  《三國演義》是一部歷史演義的長(cháng)篇小說(shuō),以描寫(xiě)戰爭為主,分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景上,上演了一幕幕波瀾起伏,氣勢磅礴的戰爭場(chǎng)面,成功刻畫(huà)了幾百個(gè)人物形象,其中文人某事的斗智斗勇,各方的用人原則和謀士的腦力風(fēng)暴一次次撞擊左右了戰爭的結果。告訴我們一個(gè)樸素的道理:

  善于用人是成就偉業(yè)的保證。

  曹操三次頒布求賢令以獲得良才為己所用,事實(shí)證明人才的招攬為其統一北方規劃了可行的藍圖。

  曹操的謀士毛玠曾經(jīng)向他提出了一個(gè)建議:“奉天子以令不臣,修耕植以畜軍資”,曹操采納了謀士毛玠的建議,并予以實(shí)施。也就是說(shuō),曹操的路線(xiàn)和策略是“奉天子以令不臣”。袁紹的謀士沮授也曾進(jìn)言“挾天子而令諸侯,畜士馬以討不庭”,可是袁紹手下其他的謀士不贊成,袁紹一猶豫,曹操就搶先了一步,獲得民心?梢(jiàn)袁紹不善于用人,雖然空有雄兵猛將,卻不懂軍事不過(guò)是政治的工具,最后難免失敗。官渡之戰中又錯失許攸,因為不能聽(tīng)進(jìn)人言以超強實(shí)力完敗,也充分說(shuō)明問(wèn)題?梢(jiàn)知人善用威力無(wú)限。

  “學(xué)成文武藝,貨與帝王家”東漢末年正值亂世,許多有識之士,治國良才,隱居山林期待救世伯樂(lè )以一展雄才大略。諸葛亮就是其中最讓讀者敬佩的一位。

  劉備便親自前往拜訪(fǎng),去了三次才見(jiàn)到諸葛亮。與亮相見(jiàn)后,諸葛亮遂向他陳說(shuō)了三分天下之計,分析了曹操不可取,孫權可作援的形勢;又詳述了荊、益二州的州牧懦弱,有機可乘,而且只有擁有此二州才可爭勝天下;更向劉備講述了攻打中原的戰略。這篇論說(shuō)后世稱(chēng)之為《隆中對》。()《隆中對》是此后數十年劉備和蜀漢的基本國策。我們常常贊嘆諸葛亮未出茅廬便知天下三分,實(shí)際上這天下三分其實(shí)是諸葛亮根據天下形勢以及自己的聰明才智策劃的。否則以劉備無(wú)立足之地的形式能和孫曹抗衡應該是難于上青天。一人之得,便得三分天下,善于用人真是成功的前提啊。

  其實(shí)非是《三國演義》能看出用人之重要性,就是歷史中例子也比比皆是:秦始皇任用李斯、王翦 、蒙恬、尉繚,可謂英雄不問(wèn)出身,只要你有才能我便用你。而且能夠平等對待臣下。最終這些人都為秦始皇成就偉業(yè)立下汗馬功勞。劉邦在總結楚漢之爭中自己獲勝時(shí)說(shuō)說(shuō):“軍事謀劃,我不如張良;治理國家,我不如蕭何:統軍作戰,我不如韓信。這三人是當代豪杰,我能任用他們,這是我得勝的'主要原因。項羽連一個(gè)多謀善斷的范增都不肯用,所以失敗了!笨芍^一語(yǔ)道破天機。同樣的是漢武帝,啟用董仲舒、主父偃、衛青等人實(shí)現了大一統的鼎盛局面。唐太宗善于用人,成就貞觀(guān)之治。唐玄宗前期善于用人,出現開(kāi)元盛世,后期任用奸臣出現天寶危機。

  興亡誰(shuí)人定,盛衰豈無(wú)憑。演繹也好,歷史也罷。人才決定興衰;無(wú)論當今,還是未來(lái),知識經(jīng)濟時(shí)代的競爭,說(shuō)到底是人才的競爭。誰(shuí)占有人才,誰(shuí)就會(huì )搶占科技創(chuàng )新的制高點(diǎn),誰(shuí)就是贏(yíng)家。

  未來(lái)的競爭其實(shí)是人才的競爭,隨著(zhù)全球化的不斷深入,人才交流不斷頻繁,經(jīng)濟發(fā)展的第一要務(wù)還是教育的發(fā)展。讀罷《三國演義》深感作為教育工作者的責任重大。國家、民族的未來(lái)在我們手上,為了國家、民族的未來(lái)盡全力,去奉獻。

讀三國演義有感7

  在那個(gè)波瀾壯闊的大三國時(shí)代,北伐,一直是那么一群理想主義者的終極愿望。

  劉備戎馬半生,好不容易打下的益州家業(yè),可以說(shuō),她存在的合理性就是北伐。如果蜀漢君臣放棄了北伐,那可以說(shuō),這個(gè)政權將會(huì )不攻自破。劉備入主西川后,麾下的隊伍大致可分為外來(lái)派和益州派。外來(lái)派的代表人物有諸葛亮,關(guān)羽和張飛等跟從劉備征戰天下的元老,當然也包括劉備本人。他們自然是想著(zhù)北伐的,“興復漢室,還于舊都”也是他們的夢(mèng);而益州派則不然,他們是益州本土勢力,無(wú)論老大是誰(shuí),他們都可以如魚(yú)得水地過(guò)自己的小日子,自然不會(huì )支持北伐這個(gè)政治理想。

  兩派的離心日久,先主在世時(shí),憑借昭烈帝的威望,自然無(wú)人敢造次;他去世后,兩派的矛盾便逐漸不可調和,甚至李嚴等人上表劉禪,認為諸葛亮北伐是空耗國力而無(wú)一益,后主雖昏庸,可也知道諸葛相父的北伐就是他可以繼續在成都過(guò)他的安穩日子的基礎,于是和善的.劉禪也只能砍了李嚴的頭以平眾怒。

  相父隕后,姜維扛起了北伐的大旗?傻酱藭r(shí),外來(lái)派的元老死傷殆盡,成都支持北伐的人越來(lái)越少。后方的傾軋,讓前線(xiàn)的姜維無(wú)法全力對敵。

  姜維其實(shí)是個(gè)夾縫中的男人:他有才華,私德也沒(méi)什么可挑剔的,但落在他手里的,是一個(gè)諸葛亮都無(wú)法逆轉的大局面,以及朝內不斷的斗爭。但直到最后,蜀漢沒(méi)亡在他手里——哪怕面對魏國大軍壓境,他自己身在沓中,被鄧艾層層圍裹阻攔,他還是完美的殺過(guò)陰平橋、晃過(guò)諸葛緒、回到劍閣、守住了鐘會(huì ),簡(jiǎn)直把魏國的西征計劃摧毀了大半。最后蜀漢是亡在鄧艾那次傳奇的偷渡之上,但直到成都被破,鐘會(huì )在劍閣,還是動(dòng)不了姜維。

  本來(lái),到此為止,哪怕就這樣結束,姜維也算為漢盡力了?缮踔猎谑駶h滅亡后,姜維還是籌劃著(zhù)那著(zhù)名的復興大業(yè)。他說(shuō)服了鐘會(huì ),搞定了鄧艾,而且給劉禪的秘奏里如是說(shuō):”愿陛下忍數日之辱,臣欲使社稷危而復安,日月幽而復明!

  當然,最后眾所周知:計策未成,但一日之內,姜維拖死了鐘會(huì )、鄧艾和他自己,好歹也算是,熬到了蜀漢的最后一刻,然后以身殉之。

  姜維死,北伐亡,這大漢最后的希望,也就亡了。昭烈帝漢中北望,丞相秋風(fēng)五丈原,連帶著(zhù)逆天而行的北伐事,全部淹沒(méi)在歷史的清風(fēng)中,供后人評說(shuō)。

  書(shū)生輕議冢中人,冢中笑爾書(shū)生氣。

讀三國演義有感8

  寒假時(shí),我又一次捧起了《三國演義》。這一次,我不再是大致瀏覽,對細致的描寫(xiě)浮光掠影,滿(mǎn)心沉浸在驚心動(dòng)魄的打斗情節中,而是用心地重溫它,在細細地品讀中,我還真發(fā)現了潛藏在文字背后的美。

  它的美,藏在一個(gè)個(gè)的故事中,似乎擁有無(wú)窮的力量,讓我熱血沸騰,渾身都是正能量!短覉@結義》讓我懂得結交朋友應該重情重義;《三顧茅廬》告訴我要想得到別人的信任,得到別人的幫助必須真心誠意地相待,不能拒人千里、妄自尊大;《草船借箭》使我知道再困難的事情,只要動(dòng)動(dòng)腦子,總是會(huì )有辦法的……

  我最喜歡的還是《赤壁之戰》。故事發(fā)生在東漢末建安十三年,當時(shí),曹操豪情滿(mǎn)懷,揮師南下,想要發(fā)揮80萬(wàn)大軍的巨大威力,一舉奪取江南,吞并中原。面對強敵,孫權、劉備并不氣餒,他們采取了抱團取暖的方式,組成了聯(lián)軍,團結一心,眾志成城,在長(cháng)江赤壁一帶,以火攻大破曹軍,奠立三國鼎立時(shí)以少勝多、以弱勝強的著(zhù)名戰役?戳诉@個(gè)故事,我心潮澎湃:面對如此團結的孫劉聯(lián)軍,狂妄的曹操怎能不敗呢?因為萬(wàn)夫一力,天下無(wú)敵!

  這一點(diǎn),在我們班今年的秋季運動(dòng)會(huì )中,得到了淋漓盡致的體現。為了能在運動(dòng)會(huì )上取得好成績(jì),我們全班上下,團結一心,擰成了一股巨大的力量。比賽前,班主任俞老師為了想一個(gè)好口號,一個(gè)好花樣,一有空就坐在辦公桌前思考,就連走路時(shí)她的'嘴也不停叨念著(zhù)想出來(lái)的口號。在課堂上,她教我們喊口號,一遍又一遍地示范,一個(gè)又一個(gè)地糾正。體育老師王老師在體育課上教我們跳兔子舞,一會(huì )兒給我們做示范;一會(huì )兒給我們糾正動(dòng)作;一會(huì )兒給我們講動(dòng)作要領(lǐng)……她在烈日下東奔西跑,她流的汗水比我們還多!運動(dòng)員們更是憋足了勁兒,抓緊一切機會(huì )練,練,練……

  到運動(dòng)會(huì ),運動(dòng)員們一心想著(zhù)為班級發(fā)揮出自己最好的水平,用最好的狀態(tài)來(lái)比賽?磁_上,有的人當啦啦隊,為自己的運動(dòng)員加油;有的不停地寫(xiě)報道稿;還有的研究各個(gè)班級強勁對手在什么時(shí)候出場(chǎng)……家長(cháng)們也為班級出一份力,他們把礦泉水一箱又一箱地搬到班級所在方陣,協(xié)助班主任管理紀律。李響媽媽親臨現場(chǎng)為運動(dòng)員加油并指導動(dòng)作……

  “上下同欲者勝!边@是孫武的名言。大家眾志成城,本著(zhù)同一個(gè)目標前進(jìn)著(zhù),這力量,強大無(wú)比!這不正體現了萬(wàn)夫一力,天下無(wú)敵嗎?

讀三國演義有感9

  談到《三國演義》中的英雄,大家立馬會(huì )想到:關(guān)羽、張遼、諸葛亮?傻降渍l(shuí)才是三國里的真雄呢?這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦子里揮之不去。

  劉備?曹操?還是孫權?曹操在《青梅煮酒》這一章時(shí)稱(chēng)劉備與他是英雄,那就先比較一番這倆人。劉備在《三國演義》中因他而起的戰役有不少,可他自己卻極少參戰,若不是諸葛亮、趙云、關(guān)羽等英雄好漢相助,恐怕此生連一場(chǎng)勝仗也打不了。而曹操,做一名君王,在無(wú)數場(chǎng)大大小小的戰役中親自領(lǐng)兵,靠著(zhù)自己過(guò)人的才華,贏(yíng)得了多次戰爭的勝利,難道這不是英雄之舉嗎?相信大家都聽(tīng)過(guò)一句歇后語(yǔ)吧,“劉備摔孩子——收買(mǎi)人心”,當趙云拼盡全力,好不容易才救出了劉禪,而劉備卻故意將劉禪摔在了地上,這實(shí)在不像英雄之舉。而曹操的將士們并非如此,荀彧,大家都知道這個(gè)人吧,荀彧在曹操還毫無(wú)名氣之時(shí)就離開(kāi)東吳,投奔曹操,而這又是為什么呢?正是因為曹操的英勇果斷,會(huì )選人用人,不論戰役是勝還是敗,始終都為之一笑,這種種原因合在一起,難道曹操還不配為真正的英雄嗎?

  好了,說(shuō)完劉備,再說(shuō)說(shuō)孫權。孫權的這一切,都是他哥哥孫策拼盡全力打拼出來(lái)的,而曹操的`江山是他自己一點(diǎn)一滴打拼出來(lái)的。曹操作為一代軍事文學(xué)家,詩(shī)詞歌賦,文學(xué)武藝,樣樣都行,而孫權在東吳一直沒(méi)有什么大作為,還把整個(gè)東吳的兵權交給了周瑜,這還有可比性嗎?

  但是,俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤,人無(wú)完人!辈懿僖灿腥秉c(diǎn),他太多疑了,就因為多疑而害死了華佗,但是他的優(yōu)點(diǎn)勝過(guò)缺點(diǎn),不然也不會(huì )讓魏氏江山如此穩固。

  不過(guò),能在《三國演義》中出現大名,必定也是有過(guò)人之處的英雄好漢,能讓我們記憶深刻的人物一定是有我們值得學(xué)習的地方,學(xué)習曹操的博大襟胸,學(xué)習劉備的為賢為德,學(xué)習諸葛亮的過(guò)人才智。

  “東漢末年分三國,說(shuō)不清對與錯!蔽矣窒氲搅诉@一句歌詞,這個(gè)問(wèn)題終于在我心中有了答案。

讀三國演義有感10

  你知道什么是忠誠?你聽(tīng)到或看到過(guò)忠誠嗎?忠誠就是武圣人關(guān)云長(cháng)被曹操俘獲后在名利和金錢(qián)的誘惑下依然不肯背叛自己的主公劉備。這是要有多大的定力才能守住底線(xiàn)。在看罷《三國演義》我對忠誠有了更多的認識。

  在《三國演義》這本書(shū)中有兩個(gè)故事最能體現出關(guān)云長(cháng)的忠義。在劉備投靠袁術(shù)時(shí),曾奉命去平定叛賊曹操,在一個(gè)戰斗中劉備手下的一名大將被曹操俘獲,這時(shí)我心里一驚,在想這一員猛將難道就這樣犧牲了?但是曹操十分愛(ài)才,不忍把這樣一員猛將殺害,于是就送給關(guān)羽大量的財寶和戰馬,赤兔就是當時(shí)曹操給關(guān)羽的禮物,但關(guān)羽不為所動(dòng),曹操又封關(guān)羽為大將軍,關(guān)羽也不投降,一心想著(zhù)主公劉備,后來(lái)歷經(jīng)艱辛終于逃了出來(lái)。

  第二個(gè)故事是發(fā)生赤壁之戰后,關(guān)羽被派到麥城去保護荊州。當時(shí)魏國不甘失敗,就再次發(fā)兵去攻打荊州。去荊州必定要經(jīng)過(guò)麥城,劉備知道魏國要進(jìn)攻麥城,急忙把關(guān)云長(cháng)召回來(lái),但是關(guān)羽拒絕了,他說(shuō):“我走后,荊州必然失守,不能再讓魏國這只猛虎壯大起來(lái)了,我必須留在這里!标P(guān)云長(cháng)真是義薄云天!他不顧自己性命也要把曹軍打敗。不久,魏軍進(jìn)攻麥城,關(guān)羽英勇殺敵,殺了一波又來(lái)一波,曹軍以人數上的優(yōu)勢壓制了關(guān)羽,雙拳難敵四腳,一代梟雄就這樣犧牲了。

  關(guān)云長(cháng)的`忠誠真讓我們敬佩,在我們平時(shí)生活中也要牢記忠義二字,對待知己更要忠義,朋友有不愉快的事向你傾訴,你如果一時(shí)嘴癢把他不愉快的事情偷偷地告訴了別人,別人會(huì )因為這件事情取笑你的朋友,你讓你的朋友面子往哪放?這就是對朋友最大的不忠義,我們要時(shí)刻警記“忠義”二字,不要讓我們失去一個(gè)又一個(gè)朋友。

讀三國演義有感11

  《三國演義》是我國著(zhù)名的四大名著(zhù)之一,前幾天找來(lái)一讀,果然名不虛傳。

  這本書(shū)主要講了東漢末年,三位英雄曹操、劉備、孫權爭奪天下,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,最終西晉統一了天下,為歷史翻開(kāi)了一頁(yè)新的篇章。

  在三國演義中,我最喜歡的兩位人物是:諸葛亮和趙云。諸葛亮神機妙算、博學(xué)多才;趙云忠心耿耿、英勇善戰。書(shū)中,最精彩的部分要數諸葛亮的`借東風(fēng)和空城計:借東風(fēng)主要講的是在與曹操作戰時(shí),諸葛亮登上七星壇做法,借來(lái)東南風(fēng)把驕傲大意的曹操燒了個(gè)焦頭爛額。諸葛亮此計出其不意,真是大快人心!空城計主要講的是街亭失守時(shí),諸葛亮機智靈活,隨機應變,想出了絕妙的空城計,令小心多疑的司馬懿不戰而退;諸葛亮不費一兵一卒便解除了危機。趙云的英勇和忠誠令我佩服得五體投地。在“趙子龍單騎救主”那一章回中,趙云為救幼主阿斗,獨自殺出一條血路,找到幼主阿斗。當他終于回到劉備身邊時(shí),已渾身是血,身受重傷,而阿斗卻毫發(fā)無(wú)損?蠟橹魅诉@樣舍生忘死的人,除了趙云還能有幾個(gè)?

  諸葛亮的機智、博學(xué),趙云的忠誠、勇敢,都值得我們好好學(xué)習。只要我們從現在開(kāi)始,努力學(xué)習并規范自己的言行,提高自己的綜合能力,將來(lái)也能像諸葛亮和趙云一樣成為祖國的棟梁之才。

讀三國演義有感12

  《三國演義》是我國的四大名著(zhù)之一,是羅貫中將《三國志》改編而成的!度龂萘x》這部名著(zhù),我已經(jīng)津津有味地看了很多遍了,每一次都會(huì )被里面的故事深深吸引。這本書(shū)的作者是元末明初的小說(shuō)家羅貫中,講述了東漢末年群雄紛爭的時(shí)期,發(fā)生在魏、蜀、吳之間的故事。書(shū)中不但有很多栩栩如生的人物,比如足智多謀的諸葛亮啦,知人善用的劉備啦,陰險狡詐的曹操啦。書(shū)中以三國的紛爭為線(xiàn)索,生動(dòng)形象地描述了一個(gè)又一個(gè)發(fā)生在三國之間的故事。而且還有許多家喻戶(hù)曉的典故呢,如趙子龍單騎救主啦,劉關(guān)張桃園三結義啦,周公瑾火燒赤壁啦……真是讓我百看不厭啊!

  我最崇拜司馬懿,但在說(shuō)他之前,我不得不先說(shuō)說(shuō)諸葛亮。諸葛亮足智多謀,神機妙算:從火燒新野,草船借箭,赤壁大勝,三氣周瑜,空城計,裝神弄鬼嚇郭淮到妙錦斬魏延等。而這樣一個(gè)有非凡才智的人卻屢次敗在司馬懿的手上,如:街亭失守,柳列城失守,一出祁山大敗,木牛流馬被搶數千只……

  司馬懿是曹魏本部大都督,他胸懷大志,對魏延的叫罵置之不理,反而悠閑地和兩個(gè)兒子一起吃起了雞肉,喝起了“都雞湯”,來(lái)補身體,而且吃的時(shí)候舉止十分優(yōu)雅。瞧他那彬彬有禮的樣子,就知道他是個(gè)很有修養的人。諸葛亮可就沒(méi)有那么樂(lè )觀(guān)嘍,整天察看軍情,整理軍事,操練兵馬,連生病了也不肯休息。司馬懿就是利用這一點(diǎn)做出了最成功的一件事。他熟知天文地理,夜觀(guān)天象,見(jiàn)將星失位,知道諸葛亮身患重病,不久便要死去,便派大將夏侯霸帶大軍去挑戰,意圖是去擾亂諸葛亮養病和祈禱。結果,他的愿望實(shí)現了,諸葛亮很快就病死了。司馬懿還有一個(gè)方面也很成功,那就是“教子有方”。他教自己的兩個(gè)兒子熟讀兵書(shū),更教他們如何做人和治理國家。瞧,最后統一三國的不正是司馬懿的孫子司馬炎嗎?

  雖然司馬懿神機妙算,但是他也有失敗的時(shí)候。他最失敗的一件事是中了空城計。那時(shí),諸葛亮大擺空城計,還做了一回“彈琴高手”,坐在城樓上彈奏起古箏。司馬懿卻怕有埋伏,不敢攻進(jìn)去。雖說(shuō)這是謹慎,但也太謹小慎微了吧!真是金無(wú)足赤,人無(wú)完人。

  在這部小說(shuō)中,我最喜歡的要數赤壁大戰的那一段故事了:當龐統的連環(huán)計成功以后,曹操以為自己穩操勝券,于是要迫不及待地攻打東吳。東吳那邊孫權和劉備聯(lián)軍,周瑜想出了火攻的好計策,黃蓋用苦肉計向曹操詐降,騙取了曹操的信任,而善識天文的諸葛亮“借來(lái)”東南風(fēng),黃蓋在船上放上枯樹(shù)枝,澆上魚(yú)油,到了離曹操的水寨還剩十幾米的時(shí)候,船上一起點(diǎn)火,火乘風(fēng)勢,風(fēng)助火勢,二十艘船猶如火龍一般朝著(zhù)水寨沖去,由于曹軍不熟水性,船又被連在了一起,所以曹操的八十三萬(wàn)人馬死傷無(wú)數,只剩十幾人,大敗而逃。

  這是一場(chǎng)以少勝多的戰役。每當看到這里,我都會(huì )想:為什么曹操擁有百萬(wàn)大軍,反而會(huì )輸掉呢?是因為曹操又輕敵,又驕傲,所以中了東吳的計謀,導致了大敗;而東吳的孫、劉聯(lián)軍,雖然只有區區的三萬(wàn)人馬,但是大家同心協(xié)力,各盡所能,創(chuàng )造了天時(shí)、地利、人和的好機會(huì ),所以能夠成功地打敗了聲勢浩大的曹軍。

  該來(lái)的還是來(lái)了,盡管早知諸葛亮會(huì )死, 但看見(jiàn)此章心中仍有莫名傷悲 。

  一代奇才諸葛亮帶著(zhù)他未完的抱負 ,攜著(zhù)他未實(shí)現的理想,一起走了。

  自建安2年出山輔佐劉備,知建信十二年魂歸九天,諸葛亮竭心盡智的輔佐了劉氏集團27個(gè)春秋。

  他享先主三顧之恩, 兼托孤之重任,拜將入相可謂位極人臣,但他——諸葛亮從來(lái)都沒(méi)有改變。他依舊堅持著(zhù)自己的理想!七擒孟獲,安定南蠻,他為的是報答先主知遇之恩;六出祁山,進(jìn)攻北魏,他為的是實(shí)現當初在隆中的諾言。

  位居丞相,他本不應該大小事情一一過(guò)問(wèn),但他卻“夙興夜寐,罰二十以上皆親覽焉。所啖之食,日不過(guò)數升!备覇(wèn)世間事必親躬,勤勞艱苦如斯者能有幾人?

  一人之下,萬(wàn)人之上,位極人臣的他本因安享榮華富貴,但他死后留給子女的亦不過(guò)是“桑八百株,薄田十五傾”,勞苦功高,而又如此清廉,你能把他認為是一個(gè)位高權重的丞相嗎?

  馬革裹尸本足以令人悲傷,臨終之前,他仍然忘不了他苦心經(jīng)營(yíng)半輩子的蜀漢,在他咽下最后一口氣之前,他依然在安排蜀軍的撤退,依然在推薦丞相的人選,依然在用它的智慧設計奇謀。 他在世54年,半生的'光陰都獻給了蜀漢王朝,所圖的不過(guò)是“追先帝殊遇之恩,欲報之于陛下”,所圖的不過(guò)是“興復漢室,還于舊都”。我們還有什么要求他跟多呢? 短短27年,彈指一瞬,諸葛亮只在風(fēng)云叱剎的政治舞臺上活躍了27年便與世長(cháng)辭。但他為蜀漢百姓所做的事,他的精神已流傳百世。

  借用杜甫的一首詩(shī)結尾簡(jiǎn)懷孔明:

  丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。

  映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。

  三顧頻煩天下計,兩朝開(kāi)濟老臣心。

  出師未捷身先死,長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟!

  《三國演義》十分有名,隨著(zhù)我的成長(cháng),每次去讀《三國演義》都有不同的感受,對司馬懿也有了各方面更深的了解以及不同的看法!度龂萘x》真是一本伴我成長(cháng)的好書(shū)。

  在平時(shí)的學(xué)習和生活中,團結的力量也是很強大的,俗話(huà)說(shuō)得好:三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮。人心齊,泰山移。只要我們大家團結一心,取長(cháng)補短,那么不管遇到多大的困難,我們都一定能戰勝它!

  這是我初次感受到《三國演義》不愧是中華民族文化的瑰寶,是中國四大名著(zhù)之一,值得所有的讀者反復閱讀。

  總之,在《三國演義》這本書(shū)里,有許許多多感人至深的故事,我推薦大家都讀一下,相信你讀完之后也會(huì )有很多感悟!

讀三國演義有感13

  寒假時(shí),兒子的老師給家長(cháng)布置了作業(yè),寫(xiě)一篇讀后感。在兒子的督促下,我又一次翻開(kāi)了古典文學(xué)名著(zhù)《三國演義》。

  曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫(huà)的淋漓盡致,細細品味,讓人仿佛進(jìn)入了一種境界。

  故事的主要內容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的,但是我認為智永遠是勝過(guò)勇的。比如:在西城,孔明用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數。

  可是在故事中也有“智不劃謀,勇不當敵,文不拿筆,武不動(dòng)槍”的。像漢室劉蟬,整日飲酒作樂(lè ),不理朝政,心甘情愿的把蜀國獻出,最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情,樂(lè )不思蜀。誰(shuí)會(huì )想到一個(gè)國家的統治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來(lái)呢?

  有勇無(wú)謀,大敵當前,只能拼死征戰。呂布,顏良都是典型的例子:如果呂布在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計策,何必被曹操吊死在城門(mén)上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚,哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云:大勇無(wú)謀,禍福占其,禍居上,福臨下,入陣必中計,死無(wú)不目。再談?wù)剣,魏,曾?jīng)煊赫一時(shí);蜀,曾經(jīng)功成不居;吳,曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看,從國家就可以反映出國君的.性格。曹操,欺壓百姓;劉備,愛(ài)民如子;孫權,稱(chēng)霸江東。

  如果說(shuō)魏國在三國里智謀最強,一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn):曹操多疑,司馬懿太過(guò)陰險。再說(shuō)蜀國,首當其沖的必定是諸葛亮。他那過(guò)人的機智,嫻熟的兵陣,無(wú)不讓后人嘆為觀(guān)止。還有像龐統、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認為都不如孔明。吳,一個(gè)占據三江六郡的國度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū),精通布陣。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力,終于當上了水軍大都督,總統水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒,死時(shí)年盡二十六歲。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著(zhù)成功。

  每個(gè)人都有自己的目標,只要踏踏實(shí)實(shí),仔仔細細地走好追求成功過(guò)程中的每一段路,相信成功一定會(huì )不遠的。當我們羨慕地看著(zhù)別人成功時(shí),往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。就像冰心說(shuō)的:成功的花,人們只驚幕她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!我堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!

讀三國演義有感14

  “我能料其生,卻不能料其死,真乃神人也”。羅貫中寫(xiě)的《三國演義》中羽扇綸巾的諸葛亮讓我徹底沉迷其中!度龂萘x》通過(guò)諸葛亮的神機妙算將東漢末年群雄逐鹿的歷史長(cháng)卷展現在我們面前,令人嘆服!

  亂世奸雄的曹操、忠勇雙全的關(guān)羽、仁義的劉備、嫉惡如仇的.張飛、心胸狹窄的周瑜、老奸巨猾的司馬懿……在魏蜀吳這眾多英雄之中,我之所以最喜歡諸葛亮,不僅因為他是司馬懿口中的“神人”,更因為他忠誠勤懇。他終生不負劉備三顧茅廬的厚望,從不背信棄義,從不放棄自己北伐中原的理想,從不偷奸;,真正是“鞠躬盡瘁,死而后已”。他上知天文、下知地理,自創(chuàng )兵法,還會(huì )發(fā)明創(chuàng )造,木牛流馬、八卦陣法,每一樣都讓我躍躍欲試。他貢獻了三國歷史中近一半的計謀,空城計、反間計、連環(huán)計、將計就計……讓你目不暇接,讓你為他喝彩叫好。難怪周瑜被氣死前說(shuō):“既生瑜,何生亮!”草船借箭充分地體現了周瑜的嫉賢妒能、用心險惡,一步步設下陷害諸葛亮的圈套。而足智多謀、膽略過(guò)人的諸葛亮胸有成竹、從容應對。他早已料到三天之后必有大霧,也看準了魯肅的忠厚老實(shí)、信守承諾,不僅找來(lái)了船和草把,還在三天內成功地收到了十萬(wàn)支箭。這樣一個(gè)足智多謀、忠誠仁義之士死后也不修大墳,不埋陪葬品,如此高潔的品格讓人動(dòng)容。

  “滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄!薄度龂萘x》通過(guò)錯綜復雜的歷史讓我懂得了什么是善良,什么是邪惡,什么是友誼,什么是親情,讓我知道了做人要忠厚守信,要善于聽(tīng)取好的意見(jiàn),忠言逆耳。我要像關(guān)羽一樣重情重義,不背叛自己的朋友;我要像諸葛亮一樣謀略過(guò)人又愛(ài)惜平民百姓,而不能像周瑜一樣心胸狹窄,活活氣死自己;我還要像曹操一樣具有博學(xué)的知識和文韜武略,實(shí)現自己的理想。大家都不缺聰明才智,但更需要高尚的品格。我在學(xué)習中有點(diǎn)兒成績(jì),但我也不能驕傲自滿(mǎn),仍舊需要虛心向學(xué),超越自我,幫助同學(xué),共同進(jìn)步。

  “是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅!币允窞殍b,我要向毛主席學(xué)習,反復品讀《三國演義》,讓好的名著(zhù)伴隨我成長(cháng)!

讀三國演義有感15

  這個(gè)月老師布置的名著(zhù)閱讀任務(wù)是讀《三國演義》,我在二十號就認真地讀完了這本書(shū)。

  《三國演義》是由元末明初著(zhù)名作家羅貫中所著(zhù),是中國古典四大名著(zhù)之一,也是我國第一部長(cháng)篇章回體歷史小說(shuō)。主要記述了東漢末年,皇帝無(wú)能,引起“黃巾之亂”,后來(lái)各路英雄相繼出世,割據一方。這期間發(fā)生了許許多多的戰爭,而正是因為這些戰爭,才形成了以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三國鼎立之勢。后來(lái)劉備去世了,便讓劉禪登上了皇位,可是劉禪昏庸無(wú)能,導致蜀國被魏國鄧艾所滅,隨后魏國司馬炎篡位,改國號為晉,魏國滅亡。司馬炎即位大晉皇帝后,即南下討伐孫吳,吳國不戰而降,自此三國歸晉的故事。

  《三國演義》中描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象。武將有關(guān)羽、張飛、趙云等,謀士有諸葛亮、呂蒙等。我最喜歡的人物是諸葛亮。書(shū)中還描寫(xiě)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的戰爭場(chǎng)面,有武將之間的`浴血廝殺,如“三英”戰呂布。也有謀士之間的斗智斗勇,如諸葛亮與司馬懿斗陣。其中,最令我難忘的是《草船借箭》這一章。

  這章主要寫(xiě)了周瑜嫉妒諸葛亮的才華,就假借公事,讓諸葛亮在十天之內造好十萬(wàn)支箭,想以此來(lái)陷害諸葛亮,可諸葛亮從容不迫地說(shuō),只需要三天,周瑜暗自高興。諸葛亮巧用天時(shí)、地利、人和,從曹軍那里順利地“借”來(lái)了十多萬(wàn)支箭,諸葛亮如期交箭,周瑜自嘆不如。這一章節的記述,充分體現了周瑜的氣量狹小,嫉賢妒能,也反襯出諸葛亮才能高超,神奇妙算。也說(shuō)明了周瑜確實(shí)不如諸葛亮,計謀上不如,周瑜想到的只是“造箭”,而諸葛亮想到了“借箭”。胸襟上也不如,周玉瑜心胸狹窄,嫉賢妒能,而諸葛亮寬厚待人,善于把握全局,這兩點(diǎn)也正是我喜歡諸葛亮的原因所在。

  《三國演義》告訴我們,“得人心者得天下”,要想成就大業(yè),一定要勤政為民,知人善任。不僅要有聰明的才智,而且還要有廣闊的胸襟。

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