三國演義讀后感范文精華(15篇)
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的三國演義讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三國演義讀后感范文1
這個(gè)暑假里，我讀了《三國演義》這本書(shū)，它是明朝作家羅貫中寫(xiě)的一部經(jīng)典名著(zhù)。這本書(shū)主要描寫(xiě)了東漢末年到初晉期間，魏蜀吳三國爭天下的一系列故事。在這段期間真是英才輩出，有英雄奸詐的曹操，武藝高強、膽識過(guò)人的趙云，有戰無(wú)不勝又剛愎自用的關(guān)羽，也有武藝高強但又草率魯莽的張飛，合上書(shū)之后，這一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象卻都在我的眼前晃動(dòng)。其中，我最佩服的是趙云這個(gè)人物，他既有絕世的武功，又有著(zhù)一副俠肝義膽，他千里單騎救主為幾百年后的世人所津津樂(lè )道。和趙云相比，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)膽小鬼，在家里我一個(gè)人都不敢進(jìn)入一個(gè)沒(méi)開(kāi)燈的房間。有一天晚上，媽媽讓我單獨到離家不遠的超市里去買(mǎi)東西，我斗膽一個(gè)人走在漆黑的'路上，戰戰兢兢，兩腿發(fā)抖，就在我要返回到時(shí)候，我突然想到我的偶像——趙云，于是我鼓起勇氣，勇敢向前，完成了媽媽交給的任務(wù)。再說(shuō)說(shuō)關(guān)羽這個(gè)人，在明知有兇險時(shí)卻只身一人前往東吳喝酒，他們雖說(shuō)想殺關(guān)羽卻又害怕他的武藝，只好眼睜睜地看著(zhù)他揚長(cháng)而去，關(guān)羽真是一個(gè)有武藝有膽量的蓋世英雄；再看刮骨療毒，關(guān)羽面對華佗的刮骨，流了許多的血，他卻當沒(méi)事一樣，照樣下他的棋喝他的酒，關(guān)羽真是一個(gè)真正的男子漢。再我們的生活中還有比刮骨療傷還難以忍受的痛苦嗎？
在《三國演義》中，除了許多個(gè)性鮮明的英雄人物之外，許許多多的戰爭故事也給我留下了深刻的印象，草船借箭、單刀赴會(huì )、赤壁之戰、桃園三結義、煮酒論英雄等等都是人盡皆知的百戰經(jīng)典。在《草船借箭》中，諸葛亮運用他的超人智慧，利用了天時(shí)地利，在一個(gè)晚上“借”得了十萬(wàn)枝箭。在歷史故事中如此，而我在學(xué)習中又何嘗不如此呢？在學(xué)習上我們也要講究方法與策略，只有這樣才能提高我的學(xué)習成績(jì)。
總之，看過(guò)《三國演義》這本書(shū)之后，讓我學(xué)會(huì )了堅強、忍受、磨練和思考，我相信會(huì )讓我終身受益。
三國演義讀后感范文2
《三國演義》是一本令我百看不厭的書(shū)，每一次打開(kāi)這本書(shū)，都會(huì )帶給我新的收獲與欣喜。
第一次看《三國演義》，就覺(jué)得這是一個(gè)充滿(mǎn)“情”的故事，友情、兄弟情，就不斷在我腦海里回旋，這些情讓我記住了一個(gè)個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的傳奇人物。有蜀國聰明蓋世的諸葛亮、忠肝義膽的關(guān)羽，魏國年少有為的陸遜、驕傲自大的曹真，吳國老實(shí)巴交的魯肅 、疾賢妒能的周瑜……他們都是那么傳神，那么栩栩如生！
反復“煮”過(guò)《三國演義》這本書(shū)后，對其中的人物有了更加深刻的印象，更多深刻的了解，更明白了許多深刻的道理。我發(fā)現《三國演義》中不僅僅包含著(zhù)“情”，更多的還是“俠義精神”。
如我最喜歡的趙云，幾乎每次他出現時(shí)，都能聽(tīng)見(jiàn)他的吶喊聲“我乃常山趙子龍！”這聲音里充滿(mǎn)了多少他對劉備的赤膽忠心！想他曾長(cháng)坂坡單騎救少主，盡顯威武，在重重包圍之下，也能拼死保護少主，奮勇作戰。如此忠心又英勇的將領(lǐng)多么少有��！
魏國重臣兼名將司馬懿的形象，也深深地刻在了我的心中，他的態(tài)度極其樂(lè )觀(guān)，能夠對諸葛亮的辱罵拋到腦后、視而不見(jiàn) ，對諸葛亮的'叫陣置之不理，以不變應萬(wàn)變，以靜制動(dòng)，讓聰明一世的諸葛亮無(wú)計可施，令諸葛亮舊病復發(fā)，以在五丈原病死告終，真是世上無(wú)完人吶！由此可見(jiàn)，遇到困難與憤怒之事，要理性的控制自己，用自信和樂(lè )觀(guān)去迎接挑戰，就一定會(huì )成功的。
每次讀《三國演義》都會(huì )有懷舊的感覺(jué)，同時(shí)也會(huì )有一些嶄新的感受，《三國演義》是陪伴我成長(cháng)的一本經(jīng)典名著(zhù)、一本俠義好書(shū)！
三國演義讀后感范文3
《三國演義》是我國的四大名著(zhù)之一，這一長(cháng)篇巨著(zhù)的作者是羅貫中，他從劉備、關(guān)羽、張飛三人從桃園結義開(kāi)始，以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要內容，講述了東漢末年至晉朝統一之間發(fā)生的一系列的戰爭故事。
三國有三大角色，分別是劉備、曹操、孫權，劉備有五虎將：關(guān)羽、張飛、趙云、黃忠、馬超，個(gè)個(gè)身懷高強的武藝，關(guān)羽有著(zhù)“美須公”的稱(chēng)號。張飛性情魯莽，喜好喝酒。趙云有勇有謀，曾救了阿斗，黃忠箭術(shù)精妙，曾殺了夏候惇。馬超有“先呂布，后馬超�！钡拿雷u(yù)。
不用說(shuō)，曹操的將領(lǐng)也非常棒，分別是張遼、夏侯?lèi)�、許褚、夏侯淵。張遼槍法精奇，深得曹操的器重。夏侯?lèi)S曹操多年，立了許多大功。許褚武藝超群，有勇無(wú)謀。夏侯淵跟夏侯?lèi)切值�，屢建奇功。�?/p>
孫權的`將領(lǐng)也很不錯，有周瑜、魯肅、周泰、甘寧。周瑜足智多謀，有“周郎”的稱(chēng)號。魯肅有卓越的領(lǐng)導才能。周泰武藝高超。甘寧勇猛異常。
內容有：赤壁之戰，曹操敗走華容道，黃巾之戰等等。我就講曹操敗走華容道吧。曹操被逼到小路，小路由關(guān)羽守著(zhù)，曹操讓關(guān)羽放了他，關(guān)羽說(shuō)不可。曹操說(shuō)：“當年我也救過(guò)你一命，還請你吃飯呢�！标P(guān)羽說(shuō)：“斬顏良、文丑已經(jīng)報答過(guò)你了�！辈懿儆终f(shuō)：“過(guò)關(guān)斬將你今天不用還了，但是你得讓路。關(guān)羽只好乖乖地讓路。
我們雖是新世紀的少年，是祖國的花朵，但是如果沒(méi)有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識，橫溢的才華，沒(méi)有趙云那渾身是膽的氣魄，試問(wèn)，我們能有“膽”有“識”嗎？少年朋友們，讓我們攜手乘風(fēng)破浪，繼往開(kāi)來(lái)，做一個(gè)有“膽”有“識”的世紀少年吧！
三國演義讀后感范文4
放下沉甸甸的《三國演義》，那淋漓盡致的情節、拍案叫絕地計謀，還是余音繞梁，豐富的句子、富有表達性的好詞佳句，都深深在我腦子里扎了根。
讀了《三國演義》一書(shū)，使我受益匪淺。中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)�！度龂萘x》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備……但是在這些人物中最喜歡的還是諸葛亮。被稱(chēng)為是儒家倫理型的理想人物，他的“才“�！皩W(xué)“�！白R“都注入了“仁政“的道德內容，他有獨特的人格，擇梧而棲，擇主而事，他盡忠于劉備，盡忠于蜀漢，最后中獻身于統一的大業(yè)中�！笆苋斡跀≤娭H，奉命于危難之間“隨著(zhù)蜀漢的衰亡悲劇，他也成了悲劇人物！
再說(shuō)關(guān)羽，他也是留下印象最深的人物之一，他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的`忠啊。
還有猛將張飛，長(cháng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè )觀(guān)，使一代奇才諸葛亮無(wú)計可使，以病死五丈原為告終�？梢�(jiàn)當遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應該理智地控制情緒，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
總而言之，《三國演義》可以說(shuō)是四大名著(zhù)中的精品小說(shuō)。作者在用筆上不僅有實(shí)寫(xiě)、虛寫(xiě)、詳寫(xiě)、略寫(xiě)、插敘、倒敘，而且采用了沿線(xiàn)索來(lái)記敘的文學(xué)手法。它的社會(huì )影響，遠遠超過(guò)了它的文學(xué)價(jià)值。它留給我們青少年，乃至于整個(gè)中華民族的意義是深遠的。
三國演義讀后感范文5
記得在二年級時(shí)，我就開(kāi)始讀這本所謂的四大名著(zhù)—三國演義。那羅貫中在書(shū)中吹的那是如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾，把我蒙得云里霧里。一開(kāi)始，我還以為曹操是邪惡的一方，劉備是正義主義者，而孫權則是一個(gè)旁觀(guān)者。讀完后，才知道他們都是當時(shí)最為強大的三大勢力，后來(lái)我又知道了一些經(jīng)典的戰役和一些有名的文臣武將。
說(shuō)到有名的文臣武將，我覺(jué)得羅貫中寫(xiě)這個(gè)，寫(xiě)得很偏心。為什么呢？舉個(gè)例子，我第一次看的那本三國演義就是個(gè)典型！因為看完后，我對魏國的人就知道了三個(gè)，一個(gè)曹操，一個(gè)司馬懿和一個(gè)張遼。吳國我只知道兩個(gè)，孫權和周瑜。而蜀國我知道的超多，因為他大部分都是寫(xiě)蜀國的`，所以就導致了人才不平衡，好像劉備就是唯一的主角。
隨后的兩年，在對三國知識的積累后，我開(kāi)始對三國有了新的了解。又知道了很多別的人物。我還知道了古代的戰役其實(shí)并不像羅貫中說(shuō)得那么神，而是另有內幕。
就說(shuō)“空城計”。我想這個(gè)不用我說(shuō)大家都知道是假的。因為那時(shí)如果司馬懿大軍真的兵臨城下，而諸葛亮又在城墻上彈琴，其實(shí)勝利就在眼前，即使是魏軍全軍覆沒(méi)，司馬懿也要去拼。為什么？因為司馬懿來(lái)時(shí)人馬就比蜀兵多，況且之前連著(zhù)六敗蜀軍，此次兵鋒正勝，足可以以一當十。就算他疑心病重，也可以下令放箭來(lái)打擊諸葛亮��！或用投石機亂轟，千百多石頭一齊打擊總有一個(gè)會(huì )中嘛，所以說(shuō)，司馬懿敗完馬謖后根本沒(méi)有打向諸葛亮老巢，空城計根本沒(méi)發(fā)生！
除空城計外還有種種例子，我就不說(shuō)了。但羅貫中寫(xiě)得雖然有些是杜撰的，但他也能吹出水平，吹出精彩，吹出輝煌，不愧是明朝文豪！
三國演義讀后感范文6
“欲知天下大事，分久必合，合久必分�！比龂墓适�，早在很久以前便流傳民間了。后來(lái)由吳承恩改寫(xiě)。
《三國演義》又名《三國志》。所謂“三國”是指“魏國”、“吳國”和“蜀國”。書(shū)中的人物個(gè)性鮮明。大志大義的曹操；憂(yōu)國憂(yōu)民的劉備。他們正好形成一個(gè)鮮明的對比。還有足智多謀的諸葛亮；性格暴躁的張飛；行俠仗義的關(guān)羽……
其中，我最欣賞的`是劉備和諸葛亮�！安僖约�，吾以寬；操以暴，吾以仁。操以譎，吾以忠；每與操相反”這句話(huà)，不僅寫(xiě)出了劉備與曹操性格不合的觀(guān)點(diǎn)、表現出了曹操為人奸詐。同時(shí)也反映了劉備是“仁君”典型。
如果說(shuō)，曹操是大奸大惡，劉備是仁君。那諸葛亮呢，他就是智慧的化身。草船借箭，是因為他充實(shí)地掌握了長(cháng)江冬季氣候的變化；火燒博望坡，是因為他巧妙地利用了地理環(huán)境的自然特點(diǎn)；發(fā)明“木牛流馬”，是因為他在戰爭中運用了科技發(fā)明的成果；空城計，是因為他了解司馬懿疑心的心理特征……
《三國演義》里也插了許多的詩(shī)詞，如：
對酒歌，太平時(shí)，吏不呼門(mén)，王者賢且明。宰相股肱皆忠良，咸禮
讓?zhuān)駸o(wú)所爭凇。三年耕有九年儲，倉谷滿(mǎn)盈。班白不負載，雨澤
如此，白谷用成。卻走馬，以糞其上田。爵公侯伯子男，咸愛(ài)其民
，以黜涉幽明。子養有如父與兄。犯禮法，輕重隨其刑。路無(wú)拾遺
之私，囹圄空虛，冬節不斷。人耄耋，皆得以壽終。恩德廣及草木昆蟲(chóng)。
這是曹操在他的樂(lè )府詩(shī)《對酒》中描繪出的一幅天下太平的美好藍圖。是啊，曹操何曾不想做一個(gè)平平凡凡的“賢相”呢？每個(gè)人希望的都是天下太平、太平盛世。從道理上說(shuō)，我們，所有的人，只要是站在地球上的人，都是一家人，我們都是親人呀，為什么我們要戰爭呢，戰爭，是對我們都沒(méi)有好處的，就算有，也只是虛偽的表面而已，想想，我們現在期盼的是什么？是太平。
三國演義讀后感范文7
閑來(lái)無(wú)事，捧起一卷《三國演義》，閱讀之余被描寫(xiě)的已經(jīng)很熟悉的情節再次吸引，決定重溫那一段風(fēng)云故事，數天之后感慨頗深，記錄下來(lái)，才算感想和收獲。
《三國演義》是四大名著(zhù)之一，為羅貫中所編寫(xiě)，這本書(shū)已家喻戶(hù)曉。
這部書(shū)內容主要講的是魏、蜀、吳三國爭紛的故事，它敘述了從漢靈帝中平年黃巾起義到西晉太康元年三國統一止，描寫(xiě)了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國興亡的歷史畫(huà)卷。在書(shū)中，我知道有像諸葛亮一樣足智多謀的人，有像董卓一樣惡貫滿(mǎn)盈的人，也有像周瑜一樣小心眼兒的人。在《三國演義》中，我最欣賞的人物要算是諸葛亮了，他通天文，知地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他，他能利用自然環(huán)境氣候變化來(lái)完成用兵之計，而且，他還是一個(gè)大度惜才的人，曾經(jīng)七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服，最終投靠了諸葛亮。
在書(shū)中，我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常嫉妒，心懷詭異，他把諸葛亮看作是東吳一患。要找借口害他，于是對諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的'兵器是箭，在當時(shí)沒(méi)有箭的條件下卻要他在三天之內造十萬(wàn)支弓箭，如果不完成要嚴懲，但諸葛亮卻胸有成竹，憑他的智慧和學(xué)識，在三天內向曹操”借“了十萬(wàn)余之箭，出色的完成任務(wù)。
讀完《三國演義》后，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才，聰明能干，將來(lái)對社會(huì )有用的人！而且也應像英雄人物一樣全心全意幫助別人，保衛國家，無(wú)私奉獻，具有大無(wú)畏的精神做一個(gè)全面發(fā)展的孩子。
三國演義讀后感范文8
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”，每當這首《臨江仙》出現在我的視野里，耳畔就仿佛響起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調，令人神往，令人心怡。心底平靜的湖面也泛起層層美妙而舒適的漣漪，思維也像插上了翅膀一樣隨著(zhù)歌聲穿越千年時(shí)光，去追溯、回憶那令人神往的歷史……而這，都緣自《三國演義》——中華文化的精髓。
《三國演義》是一本歷史書(shū)，是一本令人浮想聯(lián)翩的歷史史詩(shī)。它以《三國志》為模板，記載了東漢末年至三國歸晉的`100多年的歷史，并加以修改，使枯燥無(wú)味、生澀難懂的正史變得生動(dòng)形象�！度龂萘x》更是一本小說(shuō)，生動(dòng)形象得描繪了曹操之奸，諸葛亮之智，關(guān)羽之義，張飛之猛，深受黎民百姓的喜愛(ài)。
《三國演義》作為四大名著(zhù)之一，并非虛假，翻開(kāi)它猶如翻開(kāi)一副壯麗的歷史畫(huà)卷，無(wú)數絕妙之處令我們驚嘆連連，無(wú)數精彩之處令我們沉醉其中，無(wú)數經(jīng)典之處令我們流連忘返。其中既有戰火紛飛的戰場(chǎng)，勾心斗角的糾紛，也有互相排擠的官場(chǎng)，氣吞山河的豪情，還有同生共死的兄弟之情，都令人浮想翩翩、愛(ài)不釋手、流連忘返�！度龂萘x》無(wú)愧于這一美譽(yù)。
有人說(shuō)：“一本好書(shū)，像一盞燈，他照亮的不是一片黑暗，而是求知者的心靈�！笔前�，讀三國，能讀出它字里行間的一股震撼人心的力量；讀三國，能讀出“天下興亡，匹夫有責”、“匡扶社稷，兼濟天下”的精神意念。
我猛得回過(guò)神來(lái)，不由得感嘆道：“《三國演義》，你令世人神往、驚異，無(wú)數個(gè)英雄傳奇因你而重演，無(wú)數個(gè)美麗故事因你而講述，��！你永遠是一本史詩(shī)巨著(zhù)，是一個(gè)不朽的傳奇！”
三國演義讀后感范文9
今天，我看了《三國演義》里的“孔明三氣周公瑾”。
本文寫(xiě)了孔明用了三招氣倒了周瑜�？酌飨认葕Z取了南郡等地，然后劉備成功地把孫尚香娶回來(lái)，最后孔明識破了周瑜的假途滅虢之計策，使得周瑜被圍，周瑜氣急又加之舊傷復發(fā)，不治身亡。從這篇文章我知道了孔明是一個(gè)有才智的人，但周瑜心胸狹隘，嫉妒諸葛亮的才智因此使自己受傷。
我們不應該嫉妒別人的才華而是向他學(xué)習。在我以前的學(xué)校同學(xué)都很喜歡玩棋，也經(jīng)常比試，有一個(gè)同學(xué)輸了象棋，很不服氣，差點(diǎn)哭了起來(lái)！老師教育了他，結果他對結果的態(tài)度完全變了兩個(gè)人，他先是：“輸了又怎樣我只不過(guò)是太久沒(méi)練習！”，后來(lái)他總是說(shuō)：“哇！你真厲害，能教我嗎？”我去問(wèn)了老師，究竟說(shuō)了什么。老師說(shuō)：“不服氣是不能解決問(wèn)題的，你可以去請教��！或者不要放棄去不斷試著(zhù)打敗別人！”我瞬間愣住了。我在心里贊同了老師的說(shuō)法。不要嫉妒別人比你好的地方而是去學(xué)習，或不斷試著(zhù)做得比別人好。
我也有一個(gè)例子。我有一個(gè)很不喜歡的.人，我不是嫉妒他成績(jì)比我好，而是他老是說(shuō)我成績(jì)差。聽(tīng)了老師的話(huà)，我都不理他對說(shuō)我不好的話(huà)，之后，我上課也比他認真……這一天，數學(xué)第4單元的測驗卷發(fā)下來(lái)了！他比我先拿到卷子，99.5！他用很驕傲的眼神看著(zhù)我。我心想我這次肯定又比他差了。我緊張地等著(zhù)。突然老師大聲說(shuō)：“你怎么開(kāi)小差，小心我扣你十分，不過(guò)這次你考得不錯100+10！”我沒(méi)有看他一眼。放學(xué)后老師給我發(fā)了一張表?yè)P信！
讀了這篇文章我再次提醒了我自己：我們不應該嫉妒別人的才華而是向他學(xué)習。要么去請教，要么試著(zhù)去做得比別人好。
三國演義讀后感范文10
我讀了我國的四大名著(zhù)之一——《三國演義》，在這本書(shū)中，我認識到許多人物的性格，比如關(guān)羽忠肝義膽，諸葛亮神機妙算，曹操是奸雄……書(shū)中許多人物都給我留下了深刻的印象。
就先讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)曹操吧！曹操一生都屬于踩在針尖上的人物，奸詐的很。他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯了，還要繼續殺了呂伯奢，非常無(wú)情無(wú)義。我剛開(kāi)始看《三國演義》的時(shí)候，覺(jué)得曹操是超級無(wú)敵大壞蛋，特別是他后來(lái)說(shuō)的那句話(huà)：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。這是什么思想嘛？為人不善，光想著(zhù)自己，太自私自利了！但反過(guò)來(lái)想想，如果當時(shí)他不趕盡殺絕的話(huà)，戰火紛飛的年代，爾虞我詐的社會(huì )，他不殺別人，別人會(huì )殺他。那個(gè)時(shí)代，注定這些人物的命運不像我們現在這般安逸自由。我們看電視的時(shí)候，不是也經(jīng)�？吹竭@句話(huà)嗎：人在江湖，身不由己。
接下來(lái)我講講諸葛亮吧！太厲害了，諸葛亮簡(jiǎn)直是神話(huà)，他用兵如神，書(shū)中寫(xiě)到的他是很少打敗仗的。有一次，居然用“空城計”退司馬懿的軍隊，單單一個(gè)人在城樓上彈琴，讓人望而生畏。還有“草船借箭”，他出人意料，向曹操借了十萬(wàn)支箭，最后還讓士兵喊：“謝曹丞相賜箭！”這么有才華，難怪會(huì )引起周瑜的嫉妒呢？周瑜無(wú)奈地說(shuō)：既生瑜何生亮。
書(shū)中還有許多人物形象，劉備吧，仁義當先。落難時(shí)，還帶著(zhù)百姓逃命，得到百姓的'愛(ài)戴。關(guān)羽呢，非常忠誠，曹操待他不薄想把他招過(guò)來(lái)，但他不為所動(dòng)。張飛，有點(diǎn)魯莽，只是看到張飛的時(shí)候，我覺(jué)得有一個(gè)疑慮，這么魯莽的人，怎么會(huì )家財萬(wàn)貫？還有司馬懿，也是很聰明的，但因為他屬于魏軍，就對他沒(méi)好感了……
《三國演義》里的人物太多了，有些角色出現沒(méi)一會(huì )兒，就掛掉了，死太快的都記不住。從頭到尾，寫(xiě)得多，活的長(cháng)的都屬于“主人公”或者“男一號”，這次初讀三國，我體會(huì )最多的就是“主人公”們的性格，下次再讀，肯定還會(huì )有其他感受。以上就是我初讀《三國演義》的感受。
三國演義讀后感范文11
最近，我讀了四大名著(zhù)之一的《三國演義》。書(shū)中內容講的是東漢末年，天下分崩臨析，戰爭紛起，曹操、劉備、孫權三方勢力逐漸崛起。形成魏、蜀、吳三國鼎立之勢，三國逐鹿，造就了許多獨具特色的人物：上知天文，下知地理，足智多謀的諸葛亮，忠厚義氣，驍勇善戰的關(guān)羽，勇猛過(guò)人，粗中有細的'張飛，才華橫溢，心胸狹窄的周瑜，胸懷大志、知才善任的孫權，文韜武略、為人奸詐的梟雄曹操……
其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多謀的諸葛亮。為什么我最佩服他呢？因為他十分機智，就拿《草船借箭》這個(gè)故事來(lái)說(shuō)吧
這個(gè)故事中，周瑜故意刁難諸葛亮，命他在十日之內造完十萬(wàn)支箭。面對這不可能完成的任務(wù)，孔明有信心的回答說(shuō)不須十日，三日便可完成，并立下軍令狀。魯肅十分擔心�？酌鲄s一點(diǎn)也不著(zhù)急，他請魯肅接二十條船給他。，每個(gè)船上都要三十個(gè)人，還要扎草人一千個(gè)，并排列在船的兩側。
兩天過(guò)去了，到第三天四更時(shí)，諸葛亮突然派人來(lái)請周瑜了，說(shuō)他一定要同去取箭，周瑜將信將疑地跟諸葛亮一起出發(fā)了。
五更時(shí)分，船隊接近曹軍水寨�？酌髁畲灰蛔峙砰_(kāi)。軍士擂鼓吶喊。曹軍水軍都督聽(tīng)到戰鼓聲跟吶喊聲，心想一定會(huì )有埋伏，便讓萬(wàn)余名弓箭手在江邊一字排開(kāi)，向江中放箭。當稻草人上的箭插滿(mǎn)時(shí)。諸葛亮立即吩咐士兵把船只調頭迅速離開(kāi)了。到了營(yíng)寨，周瑜有點(diǎn)不相信。派人把草上的的箭數了數，的確有十萬(wàn)多只。從此以后，周瑜再也不為難諸葛亮了。
諸葛亮用他的才智取得了心胸狹窄的周瑜的信任。這就是我最敬佩諸葛亮的原因了。
三國演義讀后感范文12
中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)�！度龂萘x》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治國家的相互斗爭為主要內容，講述了從東漢末年到晉朝統一之間發(fā)生的事�！度龂萘x》刻畫(huà)了近200個(gè)人物形象，其中最成功的是諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。
關(guān)羽，這是給我留下深刻印象的人物之一。他忠于劉備，雖因戰敗降敵，得到了赤兔馬，但他依舊忠于劉備，只要一有消息便立刻出發(fā)，因而發(fā)生了過(guò)五關(guān)，斬六將的事情。他不僅忠誠，而且有情有義。為了感謝曹操當時(shí)的照顧，在華容道放了曹操一條生路�！度龂萘x》表現關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，又讀過(guò)《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。他的所做所為值得我們學(xué)習。
羅貫中筆下的`諸葛亮有通天徹地的才干，深謀遠慮，有扭轉乾坤的力量，呼風(fēng)喚雨。他神機妙算，料事如神。諸葛亮在益州從無(wú)到有，不但建立了整個(gè)法令制度，也能發(fā)揚賞善懲惡的正名上下的王道，使整個(gè)社會(huì )公平正直，明察秋毫。他火燒赤壁、借東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計，這些都是常人所非想到的。
曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
還有長(cháng)坂坡單騎救主的趙云，忠心耿耿，大敵當前，臨危不懼的張飛 。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習。
三國演義讀后感范文13
假期里，我讀了一本名著(zhù)《三國演義》。
《三國演義》主要講了漢朝末期，曹操挾天子以令諸侯的舉動(dòng)引起了各路諸侯之間的一場(chǎng)戰爭，直到公元220年，曹操病逝，他的兒子曹丕逼迫漢獻帝退位，自己稱(chēng)帝，改國號魏，221年，劉備在成都稱(chēng)帝，歷史上稱(chēng)為蜀漢，229年，孫權在建業(yè)稱(chēng)帝，建立吳國，從此，三國鼎立的局面形成，直到280年，司馬炎平定天下，把三國統一成西晉。
在《三國演義》中，我印象最深的兩位人物是曹操和呂布。
曹操是漢朝的丞相，他打過(guò)不少勝仗，算得上是個(gè)大英雄，尤其是官渡之戰，他用二十萬(wàn)兵馬打敗袁紹七十萬(wàn)兵馬，成為歷史上以少勝多的'典型戰例。在官渡之戰中，曹操釜底抽薪，首先把袁紹的糧草庫—烏巢給燒了個(gè)精光，饑腸轆轆的袁軍人心惶惶，無(wú)心再戰，這時(shí)候，曹軍突然襲擊，把袁軍打得落花流水，死傷不計其數。但從另一方面看，曹操也很不任仁義，他為了逃命，曾在親友呂伯奢家借宿，因為疑心別人害他，誤殺了呂伯奢的家人八條性命，逃跑的路上遇到了買(mǎi)酒回來(lái)的呂伯奢，因為害怕呂伯奢將來(lái)報仇又親手殺了呂伯奢。
呂布面貌英俊，武藝高強，三英戰呂布中，劉關(guān)張三位英雄同時(shí)上陣也戰不過(guò)呂布，可想而知，他也是個(gè)大英雄。呂布小時(shí)候家境貧寒，流浪街頭，曾被人收養，但他后來(lái)為了得到一匹赤兔馬，竟然親手把他干爹殺了，后來(lái)，呂布又認董卓為義父，但又為了一個(gè)女人把董卓也給殺了。
曹操和呂布都有英雄的一面，但他們的一些不仁不義的行為給他們的英雄美譽(yù)抹了黑。做人應該像關(guān)羽那樣忠實(shí)、誠信、厚道，不然，即使他再英雄，也不會(huì )受到別人的尊敬。
我喜歡《三國演義》，它讓我又知道了很多故事和知識。
三國演義讀后感范文14
讀書(shū)與不讀書(shū)，你的世界差別會(huì )很大。在這個(gè)寒假里，我再次閱讀了一遍《三國演義》這本書(shū)，目前為止我已經(jīng)閱讀過(guò)第三遍了�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話(huà)至今一直激勵著(zhù)我前行。我也要學(xué)習并發(fā)揚喜愛(ài)閱讀的好習慣。
《三國演義》是中國古代四大名著(zhù)之一，此書(shū)可謂是英雄薈萃：一身是膽的趙子龍、單刀赴會(huì )的關(guān)云長(cháng)、亂世奸雄曹阿瞞、足智多謀的諸葛亮……。書(shū)中人物個(gè)性鮮明，有的膽大包天，有的大人大德，有的笑里藏刀，故事的連續性極強，有很多地方耐人尋味。給人們留下了一種蕩氣回腸，無(wú)法釋?xiě)训腵感受。
該書(shū)中我最喜歡的人物便是“武圣”關(guān)羽了。他在“過(guò)五關(guān)斬六將”中，頗有大將風(fēng)范。僅憑一批赤兔馬，一把青龍堰月刀，不費一兵一卒，就將曹軍的六員大將斬于馬下。他那英勇無(wú)畏、堅持不懈的品質(zhì)真是讓我佩服得五體投地�；叵胛易约�，在學(xué)習上，我有時(shí)會(huì )知難而退；在生活中，我做事亦會(huì )有頭無(wú)尾，半途而廢。但了解了關(guān)羽的這種堅韌、無(wú)畏的品質(zhì)后，我深深感覺(jué)到他就是我效仿的好榜樣。
想必諸葛亮的足智多謀都已經(jīng)家喻戶(hù)曉了。他讓我最敬佩的便是《草船借箭》了。諸葛亮神機妙算，懂天文，又有許多過(guò)人之處。他答應刁難他的吳軍大督周瑜三天就能借到十萬(wàn)支箭，并立下了軍令狀，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去草船借箭。借箭時(shí)身邊還帶著(zhù)魯肅，竟然不擔心魯肅會(huì )搶自己的戰功。最后他憑借自己的聰明才干，利用曹軍膽小的軟肋，順利智取了十萬(wàn)支箭，連一直嫉妒他的周瑜都不得不服他。諸葛亮的這種寬廣胸懷和滿(mǎn)滿(mǎn)自信，讓我無(wú)法釋?xiě)�。我知道我不能僅有敬佩之情，我更應“有則改之，無(wú)則加勉”。
《三國演義》里故事眾多，這些只是冰山一角。這本書(shū)可以帶給我們豐富的歷史知識，不僅讓我們通曉人文地理，也是青少年從小立志不可缺少的書(shū)目！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！多讀書(shū)，多看報，秉承傳統精神，讓閱讀成為一種習慣！
三國演義讀后感范文15
三國演義是我國四大名著(zhù)之一，是不可多得的經(jīng)典，讀起來(lái)令我感到心潮澎湃擔又心曠神怡。猶如夏日的冷飲，回味無(wú)窮，使人感觸許多。
我讀三國演義，與讀其他書(shū)不一樣，三國演義雖分一百二十回，但回回相連，上下一體，資料廣而人物多，所以我會(huì )每讀一回就梳理一下人物或之間的關(guān)系。久之，竟能以“上帝視角”坐觀(guān)全局發(fā)展了。從最初的桃園結義，到最終三國歸晉，我的心也隨大局起伏而緊張和平和。劉備、諸葛亮、曹操、孫權等人物時(shí)常在我的腦海中浮現。三國演義以這些人物為中心，介紹了他們之間的故事。東漢末年群雄并起，誕生了許多英雄人物，劉備、曹操、孫權只是其中的一部分，但他們卻是三國演義中最重要的組成，劉備一心匡扶漢室，曹操心懷大志，孫權潛心經(jīng)營(yíng)江南大部，從煮酒論英雄到赤壁之戰，再到姜伯約悲憤自刎，有太多可歌可泣的地方了。劉備可曾想到劉禪無(wú)能，大漢氣數已盡?曹操可曾想到司馬炎逼退魏帝建立西晉?孫權可曾想到孫皓將自我經(jīng)營(yíng)一生的江東送與西晉?他們有多少?lài)@息又有多少次無(wú)聲而泣?
我想這就像《臨江仙》里的.那句話(huà)：“古今多少事，都付笑談中�！比龂萘x不僅僅描繪了魏蜀吳之間的戰爭與矛盾，它還啟示我們，告誡我們：古人的故事在不斷提醒我們，前車(chē)之鑒不可不知。我們要學(xué)習古人的長(cháng)處，了解他們?yōu)槭裁闯晒�，為什么失敗�?/p>
英雄們的無(wú)畏正激勵著(zhù)我們，只要堅持機警，防范于未然，就能夠增加成功的機率!對于學(xué)習也是如此，適當的預習能夠增加學(xué)習的效率和質(zhì)量，認真聽(tīng)講，潛心理解。三國演義教會(huì )了我這些。
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