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《三國演義》讀后感

時(shí)間:2023-12-26 08:05:54 三國演義讀后感 我要投稿

《三國演義》讀后感

  認真讀完一本著(zhù)作后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編收集整理的《三國演義》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《三國演義》讀后感

《三國演義》讀后感1

  《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一,它的作者是羅貫中。最近,我閱讀了《三國演義》,我對故事里面的諸葛亮與周瑜印象最深。

  諸葛亮是劉備的軍師,周瑜是孫權的軍師。他們兩人都十分聰明,相比之下,諸葛亮更勝一籌。周瑜便十分嫉妒諸葛亮,通過(guò)諸葛亮和周瑜,也讓我看清了社會(huì )上的兩類(lèi)人。

  我所敬佩的諸葛亮,他上知天文,下知地理,足智多謀,神機妙算。當劉備三顧茅廬時(shí),諸葛亮放棄了安寧的`田園生活,投身于戰爭之中。我們要像諸葛亮那樣大公無(wú)私、專(zhuān)心學(xué)習、仔細思考的精神,用自己的實(shí)力來(lái)打破一切的流言蜚語(yǔ),勇做最好的自己,自信、自強。才能使自己早日成為祖國棟梁之才,將來(lái)為祖國發(fā)展做出應有的貢獻!

  而周瑜呢,他太小肚雞腸了,做人心胸就要開(kāi)闊。在我們的學(xué)習生活中,比我們優(yōu)秀的人有很多。別人比我強,我不能因此就嫉妒別人,挖苦別人,我們要向他們學(xué)習,把嫉妒化為動(dòng)力,取長(cháng)補短,把他們看作是自己前進(jìn)的目標和方向。

  諸葛亮和周瑜就是生活當中個(gè)性鮮明的兩類(lèi)人。我們要學(xué)習諸葛亮身上的可貴品質(zhì),不要像周瑜一樣那樣狹隘!

  《三國演義》中的人物還有許許多多,從他們身上,我們或許會(huì )找到自己的影子,我們要學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn),規避自身的不足,讓自己成為社會(huì )需要的人!

《三國演義》讀后感2

  書(shū)是一片無(wú)邊無(wú)際的知識的海洋,它能豐富情感,增長(cháng)見(jiàn)識,學(xué)習知識!度龂萘x》是中國古代四大名著(zhù)之一,是由明朝的羅貫中所寫(xiě)。這本書(shū)里的人物個(gè)性鮮明。足智多謀、料事如神的諸葛亮,愛(ài)惜人才、寬宏大量的劉備,忠心耿耿、不懼疼痛的關(guān)羽,性情豪放、勇猛無(wú)比的張飛,有勇無(wú)謀的呂布,都深深地印在我的心里。

  其中令我印象最深刻的人就是寧可我負天下人,不可天下人負我的曹操。曹操生性多疑,有謀略,是三國時(shí)期魏國的君主,為后來(lái)統一天下打下了良好的基礎。

  曹操有一個(gè)故事最能表現他多疑的性格。當時(shí)吳蜀聯(lián)合,一起對抗魏,決定用火攻。周瑜便讓黃蓋去詐降,曹操派去詐降的蔡中、蔡和卻被周瑜利用,替黃蓋作證,曹操便信了。由于曹操多疑,輕信了蔣干的話(huà),把水軍都督蔡瑁,張允殺了,又由于當時(shí)曹操的'兵幾乎都暈船,再加上當時(shí)是冬天,掛東北風(fēng),所以采用了龐統獻上的連環(huán)計?牲S蓋詐降時(shí)卻刮來(lái)了東南風(fēng),黃蓋將詐降的船點(diǎn)燃,最終大敗曹軍。想必大家也猜到了,沒(méi)錯,這就是中國歷史上非常經(jīng)典的以少勝多、以弱勝強的赤壁之戰,就是這場(chǎng)戰爭奠定了三分天下的形勢。

  《三國演義》這本書(shū)教會(huì )我許多,大家也來(lái)看一看吧。

《三國演義》讀后感3

  《三國演義》講述的是東漢末年到晉國的歷史風(fēng)云。書(shū)中主要描寫(xiě)了以曹操、劉備、孫權為首的魏國、蜀國和東吳三國之間的斗爭。最后魏國統一天下,司馬氏掌權,改國號為晉。

  文中寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象,比如:神機妙算的諸葛亮;生性多疑的曹操;為人寬厚的劉備等等。

  而我最喜歡的人就是臥龍先生—諸葛亮。他知天文、曉地理,識人心,擅用計。每次遇到危機都可以化險為夷。

  他識人心,深知敵人的`性格特點(diǎn),從而利用他的性格缺陷擊破敵人。在草船借箭中,他料到有大霧,曹操多疑不會(huì )追擊他,從而成功借到箭。在空城計中,諸葛亮清楚,司馬懿知道自己不會(huì )輕易冒險,最后用計謀以少敵多,嚇退了敵方,取得了最后的勝利。如今,雖然不會(huì )像那個(gè)戰火硝煙的年代,天天打仗。但是在學(xué)校里,偶爾也會(huì )和同學(xué)發(fā)生矛盾,

  這時(shí)候,我要先認清形勢,在做出判斷,不要魯莽形勢,最后要以和平的方式結局問(wèn)題。在各種比賽中,我要學(xué)習他的戰略特點(diǎn),衡量一下雙方的局勢和實(shí)力以后,再做出正確的走位與選擇,這樣才能贏(yíng)得最后的勝利。

  諸葛亮學(xué)識淵博,他知天文、曉地理,我想這與他平時(shí)博覽群書(shū)是分不開(kāi)的。在草船借箭中,他正是靠這項本領(lǐng),成功的測算出當天的天氣和水勢,為他借箭的成功,定下了莫大的基礎。我也要學(xué)習諸葛亮,做到讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,多讀書(shū),讀好書(shū)。這樣在學(xué)習上才能各項學(xué)科全面發(fā)展,不至于偏科,最后以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上自己理想的初中。

《三國演義》讀后感4

  《三國演義》的作者羅貫中,根據民間傳說(shuō),以陳壽《三國志》為依據,創(chuàng )作了這部“七分實(shí)三分虛的長(cháng)篇巨著(zhù),成為之一”。

  《三國演義》描寫(xiě)了公元184年至280年間的歷史故事。其中不少的文章膾炙人口,如三顧茅廬、單刀赴會(huì )、七擒孟獲、空城計等。作者把人物刻畫(huà)不同的性格,并采用對比手法,夸張的手法來(lái)表現,如劉奮的的寬厚仁愛(ài)、曹操的老謀深算、諸葛亮的禪機妙算、關(guān)羽的忠肝義膽、呂布的重情重義、這樣都是性格鮮明、惟妙惟肖。在情節中作者的提煉的結構的安排,關(guān)于把社會(huì )的發(fā)展從整體上的歷史關(guān)系,洽久必分、分久必后。形成歷史性的小說(shuō)藝術(shù)品。

  《三國演義》細心概述了三國戰期震憾人心的歷史故事,充分展示了魏、吳、蜀三方之間復雜的`矛盾關(guān)系,尤其對大大小小的戰事的描寫(xiě)更有聲有色,變化無(wú)奇。書(shū)中最重要的事兩個(gè)字“仁”和“義”。這兩個(gè)字算是全書(shū)的重要內容,還有是忠和奸、正與邪、美和丑。教育我們的一方面,對人物主人公的缺乏正義的一面!度龂萘x》對曹、魏、吳的描述太偏于不好的一面。

  《三國演義》古典文學(xué)名著(zhù)對我有吸引力,是我在暑期讀的一本好書(shū)。

《三國演義》讀后感5

  讀了《三國演義》這本書(shū)后,我受益匪淺。今日我將和大家一起煮酒論“三國”。

  書(shū)中講述了許多的故事,如《空城計》、《草船借箭》、《大意失荊州》……我印象最深的.是《三顧茅廬》。劉備得知諸葛亮有平定天下之才,就備好禮物,帶著(zhù)二位兄弟去拜見(jiàn)他。劉備來(lái)到茅廬前,親自上前叩門(mén),童子說(shuō),先生今天早上就出門(mén)了,劉備很失望。過(guò)了幾天,劉備得知諸葛亮回來(lái)了,馬上又去拜訪(fǎng)。當時(shí)正是隆冬時(shí)節,寒氣逼人,還下起了大雪。當他們來(lái)到茅廬前時(shí),身上都堆滿(mǎn)了雪。劉備上前叩門(mén),童子說(shuō),先生正在堂上讀書(shū)呢。劉備大喜,來(lái)到堂上一看,不料這人不是諸葛亮。劉備給諸葛亮留了一封書(shū)信,希望能與他見(jiàn)上一面。轉眼到了春天,劉備三人又去拜訪(fǎng)諸葛亮。三兄弟來(lái)到茅廬前,童子說(shuō),先生在草堂睡覺(jué),還沒(méi)睡醒呢。劉備讓關(guān)羽和張飛在院外等候,自己去草堂等他。等了半天,諸葛亮終于醒了,劉備見(jiàn)了他便鞠身下拜,向他講述了自己匡復大漢江山的決心。諸葛亮見(jiàn)他如此誠心,便答應輔佐他平定天下。

  劉備通過(guò)自己堅持不懈的努力,最終打動(dòng)了諸葛亮,成功請他出山輔佐自己。這個(gè)故事讓我明白了,無(wú)論做什事,都要堅持不懈,才會(huì )取得成功。

《三國演義》讀后感6

  年假期間,我讀完了四大名著(zhù)之一:《三國演義》。這本書(shū)是元末明初的小說(shuō)家羅貫中寫(xiě)的。

  這本書(shū)里面的人物各有不同的特點(diǎn),其中我印象最深的有:劉備、諸葛亮、關(guān)羽、張飛、曹操、劉備之子劉禪。

  劉備愛(ài)民如子,他是個(gè)有理想有野心的梟雄,最終成為蜀國的皇帝。

  諸葛亮是蜀國杰出的'政治家、思想家、軍事家。他足智多謀,神機妙算,上知天文下知地理。其傳奇性故事為世人傳誦,如:空城計、草船借箭、火燒赤壁、水淹七軍、收姜維……他還發(fā)明了木牛、流馬等山地運輸工具。

  關(guān)羽這個(gè)人傲上而不凌下,性情內向少言,剛正不阿,重情義重承諾,不為名利所動(dòng);這樣的人今古不常有,可謂是真英雄,令人欽佩。曾過(guò)五關(guān)斬六將,無(wú)人可擋。但最終因輕敵中了孫權的埋伏。

  張飛作戰勇猛,性格耿直,脾氣暴躁,容易沖動(dòng)。曾在虎牢關(guān)一聲吼,嚇退曹軍20萬(wàn)。他對士兵非常嚴厲,最終死于部下之手。

  曹操文武雙全,有勇有謀,擅長(cháng)政治,但是他過(guò)于自私缺德,疑心重,胡亂殺人,最終失去天下。

  在這本書(shū)里,我最看不起的人物是劉備之子——劉禪,他胸無(wú)大志,只知道吃喝玩樂(lè ),“樂(lè )不思蜀”這個(gè)成語(yǔ)就是他“打造”出來(lái)的,最終投降于魏國。到了最后,司馬炎統一了天下,將魏改為晉,三國時(shí)代就結束了。

  我佩服關(guān)羽的英明神勇,佩服劉備的愛(ài)民如子,我更佩服諸葛亮的神機妙算。讀了這本書(shū),我明白了一個(gè)道理:有勇無(wú)謀的人永遠受制于人,而智勇雙全的人才會(huì )統治天下。

《三國演義》讀后感7

  我懷著(zhù)激動(dòng)的情緒,翻開(kāi)了古典文學(xué)名著(zhù)《三國演義》其中的一篇“赤壁之戰”。這篇文章選自羅貫中的著(zhù)名小說(shuō)《三國演義》,故事發(fā)生在東漢末年,曹操的詭詐,劉備的謙孫,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的`性格,作者刻畫(huà)得淋漓盡致,細細品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。孫權與劉備聯(lián)合,率軍在赤壁與其相抗。

  黃蓋獻上火攻之計,周瑜、黃蓋又連施苦肉計,再使蔣干去送詐降書(shū)。之后火燒赤壁,曹軍損傷無(wú)數,只得丟盔棄甲,狼狽而逃。曹操呀,你為什么輸得如此慘烈呢?是兵力不夠嗎?難道你的八十萬(wàn)大軍還敵但是孫權的三萬(wàn)人馬嗎?頃刻間就灰飛煙滅了嗎?是軍隊士氣不振嗎?想你曾破袁紹、斬呂布,一路高歌,勢如破竹。也許是你輕易信人,先是中了周瑜的連環(huán)計,再是信了蔣干的詐降書(shū)。曹操阿,曹操,任你生性多疑,也逃但是周瑜的連環(huán)計;也許因為你們是遠來(lái)之師,一路跋涉,筋疲力盡,周瑜完全是以逸待勞;也許是你們人生地不熟,而周瑜擁有長(cháng)江天險,才會(huì )前牽著(zhù)你們的鼻子走;也許是你太輕敵;仗著(zhù)自己人多,周瑜人少,就必須會(huì )獲勝;也許是你們的士兵都是北方人,不識水性,別看在陸地是精銳之師,所向披靡,無(wú)戰不勝,可一到像長(cháng)江這樣的大江、大河之上,就成了一群烏合之眾了;也許是孔明太聰明,東風(fēng)有意周郎便呀。

  曹操呀,你的敗給現代人留下了不少疑問(wèn),至今仍有許多人在爭論,你的敗到底是必然的,還是天意呢?

《三國演義》讀后感8

  大家都說(shuō)《三國演義》是一部好書(shū),可我一直沒(méi)讀。這個(gè)寒假爸爸非讓我讀一讀這本書(shū),讀完之后,的確是讓我受益匪淺!度龂萘x》中刻畫(huà)了好幾百個(gè)人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。

  在這些人物中我最敬佩的要數諸葛亮了。他是一個(gè)忠臣,一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。不但如此,諸葛亮還熟知天文地理,能文能武,足智多謀,真是一個(gè)奇才!他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,巧擺八陣圖,七擒七放孟獲,唱空城計,以木偶退曹魏大軍,這些都是常人所想不到的。他的聰明是最值得我們學(xué)習的!

  再說(shuō)關(guān)羽吧。關(guān)羽一個(gè)紅臉的`大將軍,也是五虎上將之首。他殺華雄,斬顏良,滅文丑,千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,后來(lái)又在華容道義放曹操。他忠于故主,降漢不降曹,一得知自己兄弟的消息,便千里萬(wàn)里地去尋找。在今天關(guān)羽成了忠義的化身。

  另外,曹操的混帳為了達到目的,不擇手段,周瑜的目光短淺,氣量小,都描寫(xiě)得非常好。

  《三國演義》中的人物各有各的性格,故事情節也很有趣!度龂萘x》真不愧是我國古代四大名著(zhù)之一!

《三國演義》讀后感9

  我讀了三國演義這本書(shū),我給大家介紹一下:劉備,字玄德,關(guān)羽,字云長(cháng),張飛,字翼德。三個(gè)人在桃園三結義。劉關(guān)張三英戰呂布。諸葛亮是劉備的軍師,劉備和孫權合二為一,在赤壁之戰中燒了曹軍的'戰船,曹軍大敗。呂布活了36年,諸葛亮活了54年,曹操活了66年。曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄,可能是因為他的兒子篡了漢。但我感到他很大度。他說(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng),但是他沒(méi)有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這也與周瑜形成了鮮明的對比。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也總的來(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們我很是喜歡。兩強相遇勇者勝,勇者相遇智者勝。這些故事都在告訴我無(wú)論做什么都需要智慧、文化,而這些我都還在積累中!

《三國演義》讀后感10

  在寒假我讀了很多書(shū),其中我最喜歡的是《三國演義》。

  三國演義講的是東漢末年發(fā)生的事,里面的人物有劉備,曹操,孫權,周瑜和諸葛亮。其中我認為最讓我記憶深刻的是周瑜,在三國演義中,羅貫中把周瑜的形象刻畫(huà)的是一個(gè)反面角色,這時(shí)有人會(huì )問(wèn)了,你為什么要說(shuō)一個(gè)反面角色呢?那是因為他給了我一些感受。我們都知道周瑜因為嫉妒諸葛亮的才華,想要殺害他,反而被諸葛亮活活氣死,雖然是這樣,但是周瑜的智力不遜色于諸葛亮,火燒赤壁就是周瑜的杰作。

  但是周瑜嫉妒諸葛亮曾三番五次派人去殺他,后來(lái)被活活氣死,這就是周瑜一生的錯誤――嫉妒,從而也告訴我,嫉妒是可以的,但你不能去傷害別人,而是自己努力去超越他。

  我最喜歡的.第二個(gè)人物是諸葛亮,他的智慧可謂如神仙,在歷史上火燒新野、取漢中、草船借箭……這些大名鼎鼎的事都是諸葛亮的戰績(jì),就連火燒赤壁也有他的份。然而我最驚嘆的不是諸葛亮的智力,而是他的膽量,他竟然在幾萬(wàn)敵軍的包圍下擺出空城計來(lái)疑惑他們,這是需要多大的勇氣呀,拿生死作賭注。

  三國演義這本書(shū)讓我知道嫉妒沒(méi)有用,需要自己去超越,也知道了做什么事都要用膽量。

《三國演義》讀后感11

  “只聽(tīng)一聲炮響,從樹(shù)林里鉆出五百個(gè)騎在馬上的戰士,他們威武地握著(zhù)兵器,向前奮勇沖殺。領(lǐng)頭的大將不是別人,正是張飛張翼德。他大吼一聲,把曹軍的一位大將都給嚇死了,其它大將哪還敢上去跟張飛交手!官兵們都嚇得抱頭鼠竄,屁滾尿流”嘻嘻,我又在看《三國演義》啦。

  這個(gè)寒假,我看了《三國演義》,我立刻被里面精彩的故事所吸引。我最喜愛(ài)的常山趙子龍在千軍萬(wàn)馬中左沖右突,救下了糜夫人和阿斗,是多么的英勇善戰!我還認識了宅心仁厚的劉備、陰險奸詐的曹操、忠厚老實(shí)的魯肅、千里走單騎過(guò)五關(guān)斬六將的`關(guān)羽

  我最佩服的是諸葛亮,他博學(xué)多才,料事如神。有很多成語(yǔ)故事跟諸葛亮有關(guān),比如“三顧茅廬”、“舌戰群懦”、“三氣周瑜”我印象最深的是“草船借箭”,諸葛亮早算到三天后必有大霧,還料到曹操生性多疑,必然會(huì )用箭射,因此取得了成功?梢(jiàn)他上知天文,下知地理、博覽群書(shū)、足智多謀。

  《三國演義》里的故事真讓我著(zhù)迷,無(wú)論走到哪都要帶著(zhù)書(shū)本,爸爸說(shuō)我快成“小三國迷”了。不過(guò)就要開(kāi)學(xué)了,我跟爸爸“一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨”地立下了軍令狀:“在新學(xué)期里要遵守紀律、專(zhuān)心學(xué)習,否則定斬不饒!”哎呀媽呀!真是要努力了,不然就會(huì )“陪了夫人又折兵”啊,哈哈!

《三國演義》讀后感12

  《三國演義》是我百閱讀不厭的一本書(shū),不一樣的時(shí)期閱讀它,有著(zhù)不一樣的感受。

  在小學(xué)高年級,再閱讀原著(zhù)《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著(zhù)非凡好處的鴻篇巨作。對里面的'人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?伤膊⒎巧裣,如他讓馬謖去守街亭,導致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮,一出祁山失敗,自我也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自我不犯錯誤,不就應因為別人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責,也不就應因為自我的一次考試的失利而灰心氣餒,更不就應為自我取得的一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜,人無(wú)完人,我們身上也必須存在著(zhù)需要充實(shí)改善的地方。

  而我喜愛(ài)的三國猛將張飛,長(cháng)坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴顏,可謂功不可沒(méi),只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無(wú)故鞭打士兵,導致自我被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬(wàn)大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。相反,魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂(lè )觀(guān),使一代奇才諸葛亮無(wú)計可使,以病死五丈原為告終?梢(jiàn)當遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),就應理智地控制情緒,用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去戰勝它,如果意氣用事,后果將不堪設想。

  隨著(zhù)我的成長(cháng),每次研閱讀《三國演義》都有不一樣感受,《三國演義》真是伴我成長(cháng)的一本好書(shū)。

《三國演義》讀后感13

  “滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅……”這首短短的《臨江仙》,道盡了多少人世滄桑,多少風(fēng)起云涌!

  《三國演義》是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū),書(shū)中個(gè)性鮮明的人物形象,讓我感受頗深,記憶深刻。

  讀《三國演義》,感受諸葛亮的智慧!爸墙^”諸葛亮初出茅廬,便火燒新野,智算華容道,讓關(guān)張二人心悅誠服;火燒新野讓魏軍片甲不留,七擒七縱讓孟獲五體投地。但他畢竟不是完美的,錯用馬謖導致伐魏功虧一簣,“兩朝開(kāi)濟老臣心”卻落了個(gè)“出師未捷身先死”的下場(chǎng),讓我十分痛心。

  讀《三國演義》,感受關(guān)羽的義氣!傲x絕”關(guān)羽自從跟隨劉備,就從來(lái)沒(méi)有想過(guò)另隨他主。曹操惜才,將關(guān)羽抓住后,山珍海味、金銀財寶供應無(wú)缺,連赤兔馬也給了他,但仍沒(méi)有改變他對劉備的忠心。一得到劉備的`消息,關(guān)羽便立刻別了曹操去尋劉備,一路過(guò)五關(guān)斬六將。后來(lái)在華容道,關(guān)羽念著(zhù)曹操對他的恩情,冒著(zhù)被處死的危險放了他。但關(guān)羽驕傲自大,敗走麥城,被東吳殺死,這一情節讓我食不甘味。

  讀《三國演義》,感受趙云的膽識。當年他帶著(zhù)阿斗,孤身奮戰曹操二十萬(wàn)大軍,鎮定自若,最后脫險。劉備娶親時(shí),趙云帶著(zhù)諸葛亮的錦囊,護送劉備帶著(zhù)孫尚香安全回到蜀國!耙簧硎悄憽钡乃,讓我熱血沸騰,深深拜服。

  往事如煙,龍爭虎斗,也是轉頭空。讀《三國演義》,讓我身臨其境,感受到那些興衰成敗、朝代更迭,還有那永不磨滅的精神。

《三國演義》讀后感14

 。⒊踝x好書(shū),如獲良友;重讀好書(shū),如逢故知。"

  《古今賢文》中曾這樣說(shuō)道:"初讀好書(shū),如獲良友;重讀好書(shū),如逢故知。"這一周我便拾起那本早已看過(guò)的《三國演義》。

  《三國演義》的作者是元末清初的小說(shuō)家、戲曲家一羅貫中。這本書(shū)以劉備、關(guān)羽、張飛和諸葛亮為中心人物,以擁劉反曹為主導思想,描繪了三國時(shí)期政治、軍事、外交上的種種斗爭。

  其中令我記憶最深的一回就是"草船借箭"了,盡管周瑜百般刁難諸葛亮,要求他三天內造出十萬(wàn)只箭,但諸葛亮依靠自己的.聰明才智,利用曹軍的心理,很快便集齊了十萬(wàn)之多的箭,讓我佩服的是諸葛亮足智多謀,他讓我知道:面對別人的刁難,要冷靜思考,想出對策,這樣才會(huì )像諸葛亮一樣勝利。

  《三國演義》是中國古典小說(shuō)四大名著(zhù)之一,是中國長(cháng)篇章回體小說(shuō)的鼻祖,因為讀了這本書(shū)讓我體會(huì )到了三國時(shí)期社會(huì )的腐朽和黑暗,譴責了統治者的殘暴和丑惡,反映了百姓對統治者的愛(ài)憎以及對戰爭割據的反對,要求和平統一的愿望。

  劉備的仁愛(ài)待人、禮賢下士,諸葛亮的謙虛謹慎、足智多謀,張飛的膽識過(guò)人、氣吞山河,關(guān)羽的正氣凜然、赤膽忠心?這些我們都應該學(xué)習!度龂萘x中形形色色的人物千姿百態(tài),各有所長(cháng),讀過(guò)這本書(shū)之后,讓我大開(kāi)眼界讓我懂得了人有所長(cháng),必有所短,不應以善小而不為,以惡小而為之的道理。

  聽(tīng)了我的感受你的心里是否也想來(lái)一探究竟呢!那就快去讀一讀這本書(shū)吧!

《三國演義》讀后感15

  “草船借箭”中說(shuō)的是周瑜嫉妒諸葛亮,他就派魯肅前去打探,諸葛亮早就明白,周瑜得知后,認為此人不除,日后必為東吳大患。因那時(shí)缺箭,便要諸葛亮三日內拿出十萬(wàn)支箭,想以此陷害他,諸葛亮用他的神機妙算,不費吹灰之力向曹操“借”到了十萬(wàn)支箭,挫敗了周瑜的暗算。

  一個(gè)人如果不是真正有道德,就不可能真正有智慧,精明和智慧是不一樣的兩件事,精明的人是精細研究他自己利益的`人,就像周瑜這樣,智慧的人是精細研究他人利益的人,就像諸葛亮這樣。研究他人利益,自己也能帶來(lái)好處,但只研究自己的利益,反而不能帶來(lái)好處。

  諸葛亮人人都明白他聰明有才干,有一次,諸葛亮率領(lǐng)蜀軍北伐中原時(shí),大將馬謖剛愎自用,使得魏軍司馬懿乘機而入,為了避免更大損失,諸葛亮急忙安排大軍趕快撤回蜀國,城中只剩下一些老弱殘兵,同時(shí)下令:把城內所有旗幟藏起來(lái),然后大開(kāi)城門(mén),并讓兩個(gè)書(shū)童跟自己一齊在城樓上彈琴。司馬懿來(lái)后看到這番景象,很是納悶,忽然他神色緊張,立即下令:立刻撤退。諸葛亮看他走后,長(cháng)吁了一口氣,對大家說(shuō):“司馬懿一向明白我謹慎,必須以為我是在用計騙他入城,所以反而慌忙退走了!

  《三國演義》不僅僅資料精彩,還讓我明白了許多戰略,真是讓人難忘!

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