三國演義五年級讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的三國演義五年級讀后感，希望能夠幫助到大家。
三國演義五年級讀后感1
今天我讀了《三國演義》中的桃園三結義。
故事是這樣的劉焉兵少，出榜招兵，劉備長(cháng)嘆到。突然有人說(shuō):“大丈夫不無(wú)國家出力嘆什么氣�！蹦侨俗詧竺袕堬w。相邀劉備到酒鋪說(shuō)話(huà)。忽然有一個(gè)大漢讓劉備覺(jué)得相貌不凡，便請他同桌飲酒，得知那人叫關(guān)羽。他們在第2天，擺下了青牛白馬的`祭品，三人跪地說(shuō)：“上報國家，下安百姓。
他們那種友誼和保家衛國是值得我們學(xué)習。這時(shí)候，也會(huì )和同學(xué)吵吵鬧鬧的，下次我也和同學(xué)們一起建立一個(gè)好的友情。
讀完《三國演義》里的三顧茅廬。
故事是這樣的：劉備三次請諸葛亮出山。第一次諸葛亮出門(mén)了，劉備只能回城。第二次諸葛亮和友人去閑游了第三次諸葛亮睡午覺(jué)，劉備等了幾個(gè)時(shí)辰，劉備終于把諸葛亮請出山了。
這個(gè)故事是說(shuō)：“一個(gè)人的力量是不夠的，要向他人學(xué)習�！庇械臅r(shí)候，我有些困難還是要同學(xué)幫助我，如果不答應，我會(huì )在三懇求，直到答應為止。
三國演義五年級讀后感2
閱讀，是人生的引導，幫我們找到智慧的源泉。一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
“每與操反，事乃成爾”
這讓我想到了三國演義，“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴，氣勢宏偉的贊歌拉開(kāi)了三國的序幕�！度龂萘x》，我最喜歡的一本書(shū)。
以東漢末年靈武帝中平元年到晉武帝司馬炎這一歷史時(shí)期為背景，講述了從黃巾之亂開(kāi)始，到劉關(guān)張桃園三結義，再到神機妙算的諸葛亮三分天下，直至三國統一歸晉的故事。
幾千年前，老子說(shuō)過(guò)：“慎終如始，則無(wú)敗事�！睅浊旰�，法國大作家雨果說(shuō)過(guò)：“謹慎是智慧的長(cháng)子�！贝┰讲煌臅r(shí)空，跨越不同的國度，對謹慎的理解始終是一致的.。最有價(jià)值的東西總是能夠穿越古今中外，沉淀成永恒的真理。
一本書(shū)，讓我懂得那么多，這本書(shū)也算是一個(gè)知識庫了。閑來(lái)無(wú)事，捧起一卷《三國演義》，閱讀之余被描寫(xiě)的已經(jīng)很熟悉的情節再次吸引，決定重溫那一段風(fēng)云故事，數天之后感慨頗深。
讀三國，品三國，你會(huì )發(fā)現許多的人生道理，你會(huì )對人生多一份了解。我相信只要你翻開(kāi)這本書(shū)，一定會(huì )喜歡上它。
三國演義五年級讀后感3
今年寒假，我閱讀了《三國演義》這本書(shū)�！度龂萘x》與《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》這三本著(zhù)作并稱(chēng)為“中國古典四大名著(zhù)”。它的作者是元末明初的'羅貫中，它主要寫(xiě)了：漢朝時(shí)期，由于官權太大，導致天下大亂。漢室后人劉備與關(guān)羽、張飛桃園結義，最終天下三分，成了“吳、蜀、魏”三方鼎立之勢，可最后還是“三國歸晉”。
其中，我最喜歡的故事就是《空城計》了：話(huà)說(shuō)蜀國前主劉備死后，讓諸葛亮輔助劉備之子劉禪，諸葛亮自然是“死而后已”。自從失守“街亭”后，諸葛亮認為大勢已去，部署撤兵，不料想司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍殺來(lái)。全城只有兩千五百名軍士和一班文官，聽(tīng)到這個(gè)消息后，城中所有人都大驚失色，而諸葛亮卻下令：將軍旗藏起；軍士各守崗位；大開(kāi)四門(mén)，每門(mén)派二十名軍士辦成老百姓，灑掃街道；等一切都安排妥當，諸葛亮帶著(zhù)兩個(gè)小童來(lái)到城樓上，焚香撫琴。司馬懿猜是計，忙下令撤退。諸葛亮也用智慧保護了城池。
這個(gè)故事中，諸葛亮的智慧得到了很好的體現。又想一想：為什么那時(shí)候會(huì )打仗呢？還不是因為奸臣當道嗎！現在呢？正直的人越來(lái)越多，那些“小人”也很少了，只有每個(gè)人都和平共處，才會(huì )有一個(gè)美好的世界。
三國演義五年級讀后感4
暑假里我讀了“三國演義”它是中國古代一部長(cháng)篇章回體小說(shuō)，是歷史小說(shuō)的經(jīng)典之作，這本書(shū)講述了東漢末年至西晉統一全國這段歷史時(shí)期的故事。
我看到足智多謀、鞠躬盡瘁的諸葛亮，雄才大略卻殘暴和奸詐的曹操，還有仁厚愛(ài)賢的'劉備，義薄云天的關(guān)羽，勇猛剛正的張飛。
三顧茅廬屋，這篇故事我非常喜歡，他講了劉備、張飛、關(guān)羽到隆中去尋找諸葛亮，一共去了三次，第一次不在，第二次也不在，第三次在家了。諸葛亮的童子想要去通報，劉備連忙阻止，說(shuō)“不要驚醒了先生的好夢(mèng)”劉備站了一個(gè)小時(shí)，諸葛亮醒來(lái)，張口吟詩(shī)，“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)？平生我自知。草堂春睡足，窗外日遲遲”。諸葛亮吟完詩(shī)才知道，劉備在外等了幾個(gè)小時(shí)了，連忙吩咐童子請進(jìn)來(lái)。諸葛亮認為劉備、曹操和孫權三個(gè)諸侯一定會(huì )三分天下，形成三足鼎立的政治局勢。劉備聽(tīng)后不禁大為驚嘆和佩服，他請諸葛亮出山相助，諸葛亮婉言拒絕。劉備眼淚婆婆地說(shuō)，“先生不肯出山，難道也不顧蒼生黎民嗎？”說(shuō)完眼淚把衣服都打濕了。諸葛亮深深的被感動(dòng)了。終于肯出山幫助劉備了。
通過(guò)這個(gè)故事我學(xué)會(huì )了做事要學(xué)會(huì )堅持，不可以半途而廢。
“三國演義”真好看��！
三國演義五年級讀后感5
過(guò)年了，爸爸給我買(mǎi)了一本《三國演義》，我便如饑似渴地看了起來(lái)，里面的人物形象給我留下了深刻的印象。
當我讀到諸葛亮用空城計嚇退敵人的時(shí)候，我不禁向諸葛亮伸出了大拇指，他能在千軍萬(wàn)馬攻城時(shí)，鎮定自若，急中生智，他的大智大勇令我佩服。
書(shū)中不僅贊揚了諸葛亮的智慧，更讓我了解了英雄的`事跡。比如說(shuō)關(guān)羽，當他右臂中了毒箭時(shí)，神醫華佗要為他刮骨療毒，醫生一刀一刀為他療傷時(shí)，他眉頭皺也不皺，和別人下棋喝酒。他的勇敢與堅強感染了我。想想我自己，擦破一點(diǎn)皮就“哇哇哇”地大哭，生病打針也控制不住自己的眼淚，我真是太脆弱了。讀到蔣干中計時(shí)，我不僅嘖嘖贊嘆周瑜的料事如神，更讓我聯(lián)想到自己，我每次遇到困難，總是往后退縮，不善于動(dòng)腦來(lái)解決問(wèn)題。以后，我一定以三國中的人物為榜樣，努力學(xué)習，勤于動(dòng)腦，善于觀(guān)察，爭取各方面的進(jìn)步。
《三國演義》里還有許許多多的英雄事跡，希望我們以后多讀多想，學(xué)習他們的智慧與勇敢，成為新時(shí)代的強人！
三國演義五年級讀后感6
關(guān)羽是我最敬佩的人。他是驍勇善戰的武圣，他是的忠與義的化身。他的每一個(gè)故事，都深深地烙印在了我的`心里。
關(guān)羽武藝高強、驍勇善戰。汜水關(guān)大戰，他溫酒斬華雄；官渡之戰，他斬顏良，誅文丑；他與劉備、張飛合力，“三英戰呂布”。
關(guān)羽不僅驍勇善戰，并且十分忠誠。官渡之戰結束后，曹操更加敬重關(guān)羽了。曹操也想方設法欲將關(guān)羽收至麾下。但關(guān)羽仍不為所動(dòng)，內心惦念著(zhù)當時(shí)實(shí)力遠不如曹操的大哥劉備以及三弟張飛。于是，他過(guò)五關(guān)，斬六將，終于找到了他的結義大哥和三弟。
關(guān)羽不僅忠誠，還很講信義。在火燒赤壁后，曹操往華容道方向逃跑。趙云、張飛、關(guān)羽三人負責領(lǐng)軍埋伏于此。曹操被趙云、張飛殺得大敗。但由于身邊有徐晃、許褚兩員大將保護，才能夠死里逃生。曹操領(lǐng)著(zhù)殘兵敗將逃跑途中，被埋伏在草叢中的關(guān)羽以及士兵們發(fā)現。曹操求關(guān)羽放他一馬。關(guān)羽念在當年曹操待自己不薄，便放走了曹操。關(guān)羽的講信義，令我敬佩。
關(guān)羽是武圣，他的忠誠與講信義，即便過(guò)去了千年，仍是人們津津樂(lè )道的佳話(huà)。忠義精神也是中國傳統文化的重要組成部分。在我的心目中，關(guān)羽是無(wú)人能及的。他的存在為中國文學(xué)史增添了一筆寶貴的財富。關(guān)羽永遠值得后人景仰和學(xué)習！
三國演義五年級讀后感7
三國演義是一部歷史長(cháng)篇章回小說(shuō)，是我國古代四大名著(zhù)之一。這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，在烽火連天的世界里卻引發(fā)了一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事！
在這本書(shū)里我最喜歡劉備，因為他為人謙和，禮賢下士，仁義寬厚，知人善用，這些優(yōu)點(diǎn)，主要體現在書(shū)中的三顧茅廬的故事，我還喜歡劉備身邊的關(guān)羽，他武藝超群，大智大勇，義薄云天，忠義不移一身正氣，是忠義的.化身。千里走單騎，華容道釋義曹操，充分體現出了他的人格。我最敬佩的人是諸葛亮，他胸懷大志，智慧過(guò)人，運籌帷幄，決勝千里之外。他輝煌的一生，智慧絕倫展示的淋漓盡致，成為幾千年來(lái)智慧的化身。書(shū)中的人物，我喜歡的很多，但也有我痛恨之人。呂布卑鄙小人，他貪財好色，不會(huì )用人，不通人情，目光短淺，不得人心，反復無(wú)常，兩次殺父，為人們不恥，被后人唾罵。
以史為鑒，以史為例，從這本書(shū)中我體會(huì )到了做人的真理，讀歷史讓人明智，讀國學(xué)讓人名理，我要繼續在三國演義中探索，尋求更多的人生真諦！
三國演義五年級讀后感8
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！碧崞疬@首詩(shī)詞，你們肯定會(huì )想到中國古典四大名著(zhù)之一的《三國演義》。
《三國演義》全書(shū)分為一百三十回，回回引人讓勝。不論是“桃園三結義”或“火燒赤壁”�！安荽杓�，無(wú)不叫我們拍手叫好。
《三國演義》為我們刻畫(huà)了近兩百個(gè)人物的形象，其中最讓我印象深刻的形象是諸葛亮。他未出茅廬先知魏蜀吳三分天下；博覽群書(shū)的他，以三十六計獲得了勝利。比如“空城計”嚇退了司馬懿十萬(wàn)大軍……雖然他的'人生十分短暫，但他為劉備取得了無(wú)數勝仗，死而后已��！
《三國演義》的人物已經(jīng)一去不復還了，但他們讓我們回味無(wú)窮。已讓我從中學(xué)到了一些道理。比如關(guān)羽武功蓋世，卻驕傲自大，最終導致敗走麥城。劉備為給關(guān)羽、張飛報仇，不聽(tīng)勸告，意氣用事，興兵攻打東吳，結果導致全軍覆沒(méi)，蜀國元氣大傷。不可以像劉備一樣意氣用事，做什么都要顧全大局。
三國演義五年級讀后感9
這個(gè)暑假里，我讀了一本非常有趣的書(shū)《三國演義》，媽媽告訴我這是我國古典四大名著(zhù)之一。
《三國演義》講述了東漢末年三國交戰，三國分別是：魏國、蜀國和東吳。劉備、關(guān)羽、張飛桃園結義，一起打黃巾軍。董卓挾天子以令諸侯，袁紹聯(lián)合十八路大軍打敗董卓。后黃巾軍又起，曹操剿滅黃巾軍，官渡之戰又滅袁紹統一北方。赤壁之戰，曹操又被劉備和孫權聯(lián)合打敗。從此，形成三足鼎立。隨著(zhù)劉、關(guān)、張、諸葛亮相繼去世，蜀國越來(lái)越弱，最終被魏國消滅了。失去蜀國的幫助，吳國也滅亡了。
《三國演義》里有許多有趣的的故事，給我留下了深刻的印象，比如三顧茅廬、火燒連環(huán)船、草船借箭、過(guò)五關(guān)斬六將等。還有無(wú)數的英勇將領(lǐng)，有三國第一猛將呂布、蜀國的`五虎上將、夏侯淵，但我最喜歡的是常山趙子龍，他武藝非凡，膽識過(guò)人，機智勇敢。在長(cháng)坂坡，趙云為救劉阿斗，奮不顧身，三進(jìn)三出，連殺曹操的五十多員上將，從百萬(wàn)軍中救出劉阿斗，還搶了曹操的“青釭”寶劍，真是英勇無(wú)比��！
《三國演義》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，除了許多精彩的故事和人物，它還讓我懂得了——在有危險的時(shí)候，不可以輕易放棄，要勇于面對，這樣才可以取得最終的勝利。
三國演義五年級讀后感10
在這個(gè)寒假里，我讀了四大名著(zhù)之一——《三國演義》，這本書(shū)的作者是羅貫中。這本書(shū)寫(xiě)的非常精彩、引人入勝。
《三國演義》這本書(shū)介紹了我國東漢末年，主要發(fā)生在魏國、吳國和蜀國的戰爭歷史，在戰爭中，蜀國的劉備三顧茅廬去請諸葛亮來(lái)當軍師，諸葛亮當上軍師以后，他用了許多計謀擊退了曹操的`軍力。但最后，司馬家族還是打敗了蜀國，就這樣，中國進(jìn)入了一個(gè)統一的時(shí)代。
讀了《三國演義》這本書(shū)，我最喜歡《桃園結義》這個(gè)故事，劉備、關(guān)羽、張飛的友誼讓我知道了什么才是真正的友誼，在生活中，我也有這樣的朋友，他就是葉展希。在幼兒園的時(shí)候，我們兩個(gè)還是跟現在一樣是最好的好朋友，空城計、草船借箭、借刀殺人、苦肉計等計謀，讓我知道遇到困難時(shí)要先冷靜思考自己的形勢，在利用自己的條件來(lái)絕決問(wèn)題。
《三國演義》真不愧是歷史巨著(zhù)，這書(shū)里的人物讓我久久不能忘懷。
三國演義五年級讀后感11
寒假里，我讀了班級必讀書(shū)《三國演義》。雖然讀完已有幾天了，但那生動(dòng)的故事情節和豐富的人物形象，卻依然不時(shí)地在我腦海中浮現。
《三國演義》是我國歷第一部章回體長(cháng)篇小說(shuō)，這本小說(shuō)講述了從東漢末年到晉朝統一時(shí)期吳、蜀、魏三國之間的戰斗和興亡。這篇小說(shuō)由許多小故事組成，精彩的情節描寫(xiě)，使故事內容有虛有實(shí)，有緊有馳，扣人心弦。其中我最喜歡的故事有桃園三結義、三顧茅廬、火燒赤壁、空城計等。
《三國演義》里有許多歷史名人，有義薄云天的關(guān)羽，有以“仁”得民心的劉備，有神機妙算的諸葛亮，有赤膽忠心的趙云等，真是多的數不勝數。他們個(gè)個(gè)都是值得我們敬佩的英雄人物。在這眾多人物之中，最讓我敬佩的英雄當數諸葛亮，他不僅聰明過(guò)人，而且為人忠誠。他上知天文，下知地理，遇事機智冷靜，他的“空城計”“草船借箭”“三顧茅廬”等故事不僅為世人代代相傳，更是智慧的`典范。
通過(guò)閱讀《三國演義》之后，不僅讓我知道了更多的歷史故事，歷史人物和他們的戰略、戰術(shù)，更讓我收獲頗多的是積累下來(lái)了許多好詞好句，相信這些積累在我以后的創(chuàng )作中將會(huì )發(fā)揮出更大的作用。
三國演義五年級讀后感12
《三國演義》這部著(zhù)作人人皆知，它描寫(xiě)了三個(gè)國家的興衰史，刻劃了近200個(gè)人物形象，文中較為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人，最令我有所感觸的是這本書(shū)中的幾位英雄人物。
先說(shuō)諸葛亮，他是一位忠臣，一們鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理，而且足智多謀、才華橫溢、料事如神。他火燒新野、借東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜，七擒七縱孟獲、空城計、七星燈，這每件事都是常人無(wú)法想到的。
關(guān)羽是一位神勇無(wú)比的猛將，他手持青龍偃月刀，坐騎赤兔馬，還是五虎將之首。他過(guò)五關(guān)斬六將，降漢不降曹、千里走單騎、刮骨療毒、斬顏良誅文丑，又在華容道義釋曹操。
曹操只能用兩個(gè)字形容，第一個(gè)是“奸”，是指他殘暴和狡詐;第二是“雄”，他志向高遠，也不會(huì )去計較一時(shí)的`得失，所以人們稱(chēng)曹操為亂世奸雄。
還有趙子龍長(cháng)坂坡單騎救主，巧用苦肉計的黃蓋、劉玄德三顧茅廬等等。
《三國演義》中的人物千姿百態(tài)，有長(cháng)有短，無(wú)論怎樣說(shuō)，這本書(shū)使我大開(kāi)眼界，更讓我們知道了人必有所長(cháng)、有所短、不應以善小而不為，以惡小而為之的道理。
三國演義五年級讀后感13
最近，我老是在看《三國演義》是言文言版的，一百二十回，我看到了是第十一回劉皇叔北海救孔融呂溫侯濮陽(yáng)破曹操。挺好看的，就是有些看不懂的。我在書(shū)中發(fā)現原來(lái)曹操是一個(gè)奸雄，心狠手辣。誰(shuí)敢得罪他，誰(shuí)就滿(mǎn)門(mén)抄斬，株連九族。因此，有不少人才理解錯了意思，于是離他而去。
呂布是匹夫之勇，有勇無(wú)謀，很容易上當受騙也很容易收買(mǎi)，一連被收買(mǎi)兩次，可見(jiàn)他是貪財的`人。董卓是個(gè)貪生怕死的人，又貪圖女色，所以被人們狗血淋頭。最后被自己的義子殺死，尸體里全是油脂，被人們踐踏得面目全非。
劉備、關(guān)羽和張飛是生死之交，結為生死之交，成為異性兄弟，不求同年同月同日生只求同年同月同日死。在關(guān)羽和張飛的幫助下他飛黃騰達，兩兄弟死后，她悲痛欲絕，立刻悲痛欲絕，立刻去攻打敵國，可是他最后還是力倦神疲而死。他把重任交給了兒子劉禪和諸葛亮，諸葛亮早起晚睡最后也疲勞過(guò)度而死，他的兒子游手好閑，不像他父親一樣有勇有謀身邊有兄弟助他一臂之力，最后也只能將江山白白送走江山。
還有許多更精彩的請大家去看吧！
最后，我只能說(shuō)三國演義的傳奇故事真精彩��！
三國演義五年級讀后感14
最近，令我印象最深刻的便是四大名著(zhù)中的《三國演義》這本書(shū)，其中，我最喜歡關(guān)羽這個(gè)人物。
關(guān)羽有美須髯，萬(wàn)人之敵、忠義雙全；好讀左氏春秋，能誦讀如流。
投降曹營(yíng)時(shí)，雖受到曹操的優(yōu)厚待遇，但仍心想著(zhù)劉備。刮骨療毒時(shí)，關(guān)羽伸臂給醫師，開(kāi)始刮骨療毒，血流到盤(pán)，但關(guān)羽依然食肉飲酒，神態(tài)自若， 好像什么都沒(méi)有發(fā)生。當時(shí)孫權欲為自己的兒子迎娶關(guān)羽的`女兒，關(guān)羽不但不贊成，還辱罵孫權的來(lái)使。他與同僚關(guān)系也不太好。如馬超歸附時(shí)，關(guān)羽寫(xiě)信給諸葛亮問(wèn)：“馬超的才能可與什么人相比？”諸葛亮回信說(shuō)：“孟起兼資文武，雄烈過(guò)人，一世之杰，黥、彭之徒，當與益德并驅爭先，猶未及髯之絕倫逸群�！奔包S忠官拜后將軍，他憤怒地說(shuō)：“大丈夫終不與老兵同列！”幸得諸葛亮和費詩(shī)解說(shuō)，關(guān)羽才接受。當關(guān)羽出征樊城時(shí)，命糜芳、士仁準備軍糧，關(guān)羽嫌二人準備得不足，說(shuō)待回軍時(shí)便處罰他們，使二人不安而在后來(lái)呂蒙來(lái)襲時(shí)投降東吳。
總的來(lái)說(shuō)，關(guān)羽是一個(gè)忠義善戰、勇猛無(wú)比的人，后人將關(guān)公奉為神來(lái)看待。
三國演義五年級讀后感15
在我讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡《三國演義》這本書(shū)，真是百看不厭。而且，每讀一遍都會(huì )對里面的人物有更深一層的理解。
書(shū)中描寫(xiě)的情節非常的精彩，每個(gè)人的性格、外貌寫(xiě)得栩栩如生。我最敬佩關(guān)云長(cháng)了，他的武藝蓋世，最重要的他是個(gè)有情有義、不忘恩德的.人。書(shū)中有一段寫(xiě)他在曹營(yíng)享受榮華富貴的時(shí)候，每天心里卻想著(zhù)劉備。讓我們看出，他是一個(gè)有情有意的人。還有一段描寫(xiě)關(guān)羽在華容道放走了敵人曹操，為什么呢？因為曹操曾經(jīng)待他不薄。從這一點(diǎn)可以看出，關(guān)羽是一個(gè)不忘恩德的人。
我還喜歡諸葛亮，原因很簡(jiǎn)單，他足智多謀、神機妙算的幫劉備奪得了城池，立了大功。為了運糧方便，造出了木牛流馬。在劉備死后，為了有一個(gè)安定的后方，率領(lǐng)大軍，七擒孟獲。他為國家鞠躬盡瘁、死而后已。
讀了《三國演義》這本書(shū)，讓我明白了許多道理，有時(shí)我們既要像劉備、諸葛亮一樣，胸懷大志、斗智斗勇，親賢臣而遠小人；又要像關(guān)羽和張飛一樣，做個(gè)有情有義的人。其實(shí)，我個(gè)人認為，曹操也有可貴的地方，他是一個(gè)有魄力、敢作敢當、血氣方剛的人。當然，不同人有不同人的解讀，你的呢？
【三國演義五年級讀后感】相關(guān)文章：
五年級《三國演義》讀后感11-05
三國演義的五年級讀后感11-23
《三國演義》讀后感五年級10-20
三國演義五年級讀后感08-27
三國演義讀后感五年級08-20
三國演義讀后感五年級11-09
五年級的三國演義讀后感03-09
三國演義五年級的讀后感03-09
五年級三國演義讀后感03-09
《三國演義》讀后感五年級01-27