讀三國演義有感15篇（實(shí)用）
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的讀三國演義有感，希望能夠幫助到大家。
讀三國演義有感1
因為羅老先生在寫(xiě)三國演義這部小說(shuō)的時(shí)候偏向于蜀國，導致在很多觀(guān)眾眼里蜀國的將臣更令人感動(dòng)。其實(shí)各為其主，魏國和吳國也有很多忠肝義膽之人啊，典型的就是吳國的周瑜黃蓋。但總體來(lái)說(shuō)，還是蜀國的忠誠之人多些。
諸葛亮人稱(chēng)千古一相，助劉備打下蜀漢江山立下汗馬功勞。然而劉備托孤之后，因念統一大業(yè)太重，也可以說(shuō)是做事心切，過(guò)于強調伐魏，忽視了人才的培養，乃至他和姜維死后，蜀國竟無(wú)一人能擔當對抗魏國之任，實(shí)在令人惋惜啊。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，攤上劉禪這樣的昏君，十個(gè)諸葛亮在世也保不了蜀國江山穩固。
羅老先生跟吳國魏國的人有仇么，在三國演義里面，周瑜是一個(gè)心胸狹窄之人，最終因此喪命�？墒怯浽谥荑げ⒎侨绱�，為何要如此詆毀周瑜呢？草船借箭明明是魯肅之策，為何說(shuō)是孔明之功？再比如曹操在這里面是個(gè)奸詐多疑之人，然后史書(shū)上的記載也并非如此。哎，畢竟是小說(shuō)，大家看看就好。
最后說(shuō)一個(gè)94年央視版《三國演義》比之高希希導演的《三國》哪個(gè)更好的爭論問(wèn)題。我發(fā)現無(wú)論是在哪個(gè)視頻網(wǎng)站，或者是關(guān)于《三國演義》的社區論壇，這個(gè)話(huà)題被爭論的很多，但是基本上同認同了央視版更好，主要有以下幾點(diǎn)理由：
1、從文學(xué)的角度上來(lái)說(shuō)，老版采用原汁原味的文言文，更貼近當時(shí)的社會(huì )環(huán)境，新三國滿(mǎn)口白話(huà)文聽(tīng)得是一點(diǎn)時(shí)代韻味都沒(méi)有。當然新三國在這方面有自己的優(yōu)勢，至少可以讓很多語(yǔ)文水平欠佳的觀(guān)眾看得懂。比如我小時(shí)候看三國演義是看不懂的，就喜歡看里面的戰斗場(chǎng)面而已。
2、《三國演義》的主題是戰爭，兒女私情部分很少講述，然而在新三國，愛(ài)情主題似乎成為一個(gè)很重要的組成部分，請問(wèn)是看三國演義，還是看三角戀。
3、老版《三國演義》在角色的.挑選以及演員的演技都比新三國要好，盡管新三國中服飾更加艷麗，打斗場(chǎng)面被處理的更加“現代化”，然而演員的演技卻是不能超越的�？v觀(guān)老版《三國演義》中的幾個(gè)主角，鮑國安，唐國強、孫彥軍、陸樹(shù)銘、李靖飛等人演技超群，特別是曹操的扮演者鮑國安、諸葛亮的扮演者唐國強將自己的角色扮演得神似，如見(jiàn)本人。
4、從觀(guān)眾的感受上看老版《三國演義》也可以說(shuō)更好，我本人在20xx年的時(shí)候看過(guò)新三國，這部95集的新三國，我最終以快進(jìn)方式堅持到了39集變放棄了，老版《三國演義》是84集，沒(méi)有一次快進(jìn)一集一集看完了。觀(guān)眾的眼睛是雪亮的，好的作品永遠是好作品。
5、當然公平點(diǎn)說(shuō)，老版《三國演義》也占了點(diǎn)時(shí)間上的便宜，大凡新出來(lái)的經(jīng)典都是翻拍者無(wú)法超越的，無(wú)論是《三國演義》，還是什么《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等等，翻拍者無(wú)一能超越央視經(jīng)典。
好了，就寫(xiě)到這里吧。各位看官，請輕拍。
讀三國演義有感2
俗話(huà)說(shuō):"亂世出英雄，盛世產(chǎn)庸吏,。"這是古人歷經(jīng)千百年而總結的經(jīng)驗,之前我一直無(wú)法理解其中的意思，但當我讀完《三國演義》后我對這句話(huà)便有了新的認識。
說(shuō)到《三國演義》大家肯定都不陌生,它是我國"四大名著(zhù)”之一，作者是元末明初的小說(shuō)家羅貫中,這本書(shū)是根據東漢末年到晉朝統一期間所發(fā)生的歷史事件改編而成。這本書(shū)內容故事精彩,情節更是扣人心弦。三分魏蜀吳，所出英雄名將是數不勝數。萬(wàn)軍叢中單騎救主，唯有常山趙子龍，也或是與劉備青梅煮酒論英雄的曹操，還有那為兄過(guò)五關(guān)，斬六將的關(guān)云長(cháng)，哪個(gè)不是難得的驚世雄才?還有鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮，以及轅門(mén)射戟的呂布……直至今日，歲月仍是不能掩蓋住他們的`光輝，我愿稱(chēng)他們?yōu)椤皝y世英雄”。
就拿鞠躬盡瘁的諸葛亮來(lái)說(shuō)，若用一句詩(shī)來(lái)形容他，那便是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”未出山時(shí)就已知天下之局式，后被三顧茅廬的劉備所打動(dòng)，拜為軍師，從此便開(kāi)始在這亂世中大展拳腳。為得赤壁之贏(yíng)，孤身犯險，舌戰群儒;為對抗司馬懿，冒險一搏，演唱空城。統一全國是他畢生所求，當劉備臨終托孤時(shí)，他發(fā)誓定會(huì )輔助劉禪，完成統一大業(yè)，只可惜大業(yè)未成，壯志未酬。這個(gè)人，他本身就是一個(gè)英雄是一個(gè)傳奇。但最終油盡燈枯，耗盡了他全部的力氣。即使身已死，可他對蜀漢之忠，對玄德之忠，永久不止。天地可鑒，日月可證，他就是英雄!
縱觀(guān)整個(gè)三國，有志之士數不勝數，英雄名將更是甚多。他們或許平凡但不甘止于平凡，在亂世中挺身而出展露鋒芒�；蚴强蚍鰸h室，亦或是挾天子以令諸侯，他們在刀光劍影、殘垣斷壁、千軍萬(wàn)馬之下，那種忠信仁義、不懼生死的英雄氣概，又豈是卿卿我我、紙醉金迷所能比擬的?這些英雄豪杰在那動(dòng)蕩不安，腥風(fēng)血雨的風(fēng)云亂世中逐鹿群雄，東征西討。只可惜謀事在人，成事在天，可時(shí)間是公平的，他們這些被戰火洗禮過(guò)的靈魂，將同歷史的進(jìn)程融在一起，最后他們的壯志化成一縷英魂，永久不滅!
現如今在中國近代史上駐足觀(guān)望。
廣州仍有林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的身影，他那毅然決然的神情令我敬佩;快聽(tīng)，那是大海在哭泣，它在為鄧世昌而哀悼;戊戌六君子已為了中國的革新變法而永世長(cháng)眠;南昌起義的號角仍在回響;包括千千萬(wàn)萬(wàn)以血肉之軀筑起長(cháng)城的中華兒女……他們生于亂世，毀于亂世，卻也成于亂世。為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天!哪個(gè)中華子孫不為他們感到自豪?不為他們而落淚?他們不失為龍的傳人，他們的事跡將永遠被世人所銘記!他們的精神將永存華夏大地!?
三國是亂世，但正是亂世才盡顯英雄本色，才能演繹出一部恢弘的畫(huà)卷。亂世出英雄!吾輩雖未逢亂世，卻也不可落于人后!復興之路道阻且長(cháng)，吾輩更應發(fā)奮圖強!
讀三國演義有感3
《三國演義》是我國古典四大名著(zhù)之一。是由元末明初時(shí)期著(zhù)名作家羅貫中所著(zhù)的長(cháng)篇章回體小說(shuō)，全書(shū)以東漢末年到西晉王朝建立為時(shí)間線(xiàn)著(zhù)重敘述了魏蜀吳三國之間政治、軍事、外交方面的故事。
讀完這本書(shū)，我知道諸葛亮的神機妙算，他上知天文，下知地理，舌戰群儒;知道關(guān)羽忠肝義膽，待人以義，有過(guò)五關(guān)斬六將的高超武藝;還知道劉備禮賢下士，三顧茅廬，待人真誠……
《三國演義》中讓我影響最深的故事是草船借箭。本章內容主要是周瑜為了為難諸葛亮，讓他十天造出十萬(wàn)支箭，面對這種刁難，諸葛量不僅不退縮反而欣然答應，并立下軍令狀在三天內造出十萬(wàn)支箭，前兩天諸葛亮毫無(wú)動(dòng)靜，在第三天夜里，諸葛亮趁著(zhù)大霧，從魯肅那借來(lái)三十條船和稻草人，來(lái)到魏國的水寨，讓躲著(zhù)的士兵發(fā)出吶喊，魏軍不敢妄動(dòng)，只能放箭，等到大霧散去，船上的箭也幾乎插滿(mǎn)了，諸葛亮滿(mǎn)載而歸，不僅完成了周瑜下的任務(wù)，還給曹營(yíng)一個(gè)下馬威。從這個(gè)故事中我知道了諸葛亮過(guò)人的.才華不禁讓周瑜心生嫉妒，更是讓讀者為之驚嘆。印證了那句“臥龍鳳雛得一者可安天下”。
羅貫中在書(shū)中把各個(gè)人物描寫(xiě)的生動(dòng)形象，體現出三國時(shí)期濃厚的英雄情懷，揭示了天下分久必合，合久必分的道理�？偠灾�，書(shū)中各種各樣的人物都有值得借鑒的地方，知道關(guān)羽，我們要做忠心愛(ài)國;知道呂布，我們要有傲骨;知道馬謖，我們要懂得變通�？赐赀@本書(shū)，我們對那段歷史已初步了解，眼下更應該珍惜美好時(shí)光，將書(shū)中的知識多加利用，成就自己的未來(lái)。
《三國演義》是中國文學(xué)史的一顆明珠，我將永遠記 。
讀三國演義有感4
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，很好看，書(shū)名叫《三國演義》。我感興趣的是《三英戰呂布》。三英指的是劉備、關(guān)羽和張飛。他們大戰呂布戰了100多回合，呂布戰敗。
我最喜歡關(guān)羽，他手拿青龍偃月刀，非常威武。他長(cháng)得非常高，勇敢有義氣。起先人們不相信關(guān)羽能殺掉華雄，但是關(guān)羽在一杯酒還熱的`時(shí)候就砍了華雄的腦袋�？吹剿麛∽啕湷�，我很傷心。
媽媽說(shuō)他被稱(chēng)為“義絕”，我特意在普陀山買(mǎi)了關(guān)羽的大刀，留作紀念。
讀三國演義有感5
古有四大名著(zhù)，但我獨愛(ài)三國。
少時(shí)讀三國，覺(jué)得好深奧（對于看慣了童話(huà)的我來(lái)說(shuō)），初讀三國心里是懷著(zhù)好奇而看的，因為我四大名著(zhù)除此之外都看過(guò)了，想看看三國是怎么個(gè)演義法�？吹臅r(shí)候，記得第一句話(huà)是‘天下大勢，分久必合，合久必分�！诂F在看來(lái)也是很有道理，只不過(guò)當時(shí)看的時(shí)候就不能理解了。
我那時(shí)極度崇拜劉備劉玄德，覺(jué)得他就是三國最偉大，最好的人了，而曹操曹孟德卻被我想做了無(wú)惡不作的大boss�，F在想起來(lái)，頗為好笑，看來(lái)羅老先生對我看待三國人物有很大的‘功’勞啊，他使我在一段時(shí)間內，對劉備的失敗耿耿于懷，那時(shí)認為劉備的結局太慘了，于是就把怒火發(fā)泄到可憐的司馬懿上去了，呵呵，很幼稚吧。于是，在那段時(shí)間里我對三國的看法是：褒劉、貶曹、中吳。
而到初中后，吧三國演義又仔細看了一遍，覺(jué)得這本書(shū)有些地方太過(guò)夸張了，有結合歷史想了想——這本書(shū)太過(guò)褒劉了，不公平！所以我去了書(shū)店淘來(lái)了另一本改變我對三國看法的書(shū)：《三國志》。
這本書(shū)對我后來(lái)閱讀三國歷史造成了非常大的影響，翻開(kāi)書(shū)，看到的一章是《三國志·魏書(shū)·曹操傳》。我看了以后，竟佩服起他來(lái)了。曹操乃宦官之后，他心里何不是忍辱負重？自從他刺董卓失敗后，就有人說(shuō)他是‘亂世之奸雄，治世之能臣’，所以劉協(xié)帝就對他心存猜疑了。
后來(lái)他‘挾天子以令諸侯’，更是成了眾諸侯討伐的對象，我想，曹操有可能本義是想‘邀天子以命諸侯’的，心里還是想著(zhù)復興漢室，但經(jīng)過(guò)一些有心人改了之后，曹操便背負了惡名，而他也不是說(shuō)了句‘寧教我負天下人，不教天下人負我’嗎？所以，應該是從那時(shí)候起，曹操便知道漢室復興基本上不可能了，既然不可能，那就自己來(lái)做！
曹操手下的文臣武將極多，文有荀攸、郭嘉更有司馬懿，武有典韋、夏侯淳、張遼等人，有怎么多的人才，本因是他結束亂世的，可是曹操還是有些狂妄自大和冷血，做事太過(guò)偏激，竟把徐州屠城，以至于他一直不得人心，在這一點(diǎn)上他往往不如劉備�？上煜伦詈缶故潜凰氖紫妿熕抉R懿奪去了，可惜了一代梟雄！
拋開(kāi)其他的不說(shuō)，曹操亦是一名詩(shī)人，精通兵法，寫(xiě)下無(wú)數詩(shī)詞，這也是我所佩服的.地方之一，可惜他生于亂世，若是生在盛世，那他也不會(huì )被世人所唾棄，而是名留青史，真是命運弄人！
另一位讓我佩服的，則是張角了，本來(lái)我是很討厭他的，因為是他的黃巾軍挑起了亂世，三國演義上也只有寥寥幾字描述他。不過(guò)深思，大漢已衰，民心早已不存，若他不起義，歷史上肯定也會(huì )有人代替他的，只不過(guò)他做了第一人罷，
我佩服他的號召力，也佩服他為推翻腐朽漢朝而作出的努力，還佩服他的黃巾軍的戰斗力，里面大多是窮苦人民，所以，他們?yōu)榱嗽趤y世中生存下去，就只有推翻漢王朝，視死如歸！所以說(shuō)是一個(gè)很有力量的戰斗隊伍。我相信，張角的本義是想推翻黑暗的漢王朝，給廣大農民百姓帶來(lái)幸福，+也正是因為如此，他可以借信仰之力快速召集大規模的軍隊！
但他總歸還是失敗了，被朝廷軍隊和諸侯群起而誅之。由于農民起義的局限性；由于他太小看了漢朝，他小看了漢朝的賢士良將，最重要的是他小看了天下所有的野心家！
也正因為他，天下的諸侯都坐不住了，大丈夫在世，誰(shuí)不想坐擁一地之主？何況朝廷也是腐朽無(wú)能，所以，亂世也正是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始拉開(kāi)了序幕：諸侯爭霸！以至于張角死前，大呼：‘吾必找天譴，大漢亦不遠矣！’
張角這個(gè)人，我打從心里是佩服他的，別的諸侯都不敢動(dòng)，只有他為了中國廣大的窮苦百姓而揭竿而起！所以結果雖然是敗了，但從某方面來(lái)講，卻是勝利了！
以上也就是我對三國的淺讀了，也許再讀一兩遍后，有會(huì )有新的體悟了。不過(guò)，我還是要感嘆三國時(shí)期有多少人才被埋沒(méi)在歷史的長(cháng)河之中，又有多少人抓住了這亂世而名留青史。
一首詩(shī)正好詮釋了這段曲折的三國史：‘滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中�！�
這也許就是三國真正吸引我的地方吧！
讀三國演義有感6
在浩如煙海的中華經(jīng)典文化作品中，我對《三國演義》那是情有獨鐘。這本書(shū)是元末明初的文學(xué)家羅貫中寫(xiě)的，是我國的四大名著(zhù)之一。
這本書(shū)主要寫(xiě)了在東漢末年這個(gè)時(shí)期，出現了亂世英雄，其中最有代表性和最具有實(shí)力的是曹操、孫權、劉備、，他們分別建立魏、吳、蜀政權。公元二O八年的`赤壁之戰，使三國鼎立的格局初步奠定。公元二二O年，曹丕廢了漢獻帝，在洛陽(yáng)稱(chēng)帝建魏。此后劉備、孫權先后稱(chēng)帝，魏、蜀、吳三國鼎立局面正式形成。公元二六三年，蜀國被曹魏所滅。公元二六六年，司馬炎廢魏稱(chēng)帝，建立晉朝，史稱(chēng)西晉。公元二八O年，晉武帝滅東吳統一南北。
這本書(shū)描寫(xiě)了大大小小四十多場(chǎng)戰役。其中最讓我感興趣的一場(chǎng)戰役是火燒赤壁。主要講了黃蓋利用假投降引誘曹軍，借助諸葛亮施出的“借東風(fēng)”的方法，呼風(fēng)喚雨讓火船前進(jìn)與曹軍水寨中的船相撞，頓時(shí)，敵船著(zhù)起火來(lái)，江面仿佛一片火海。書(shū)中的“火趁風(fēng)威，風(fēng)助火勢，船如箭發(fā)，煙焰沖天”一句，把戰爭場(chǎng)面描寫(xiě)得活靈活現，十分壯觀(guān)。
這本書(shū)還寫(xiě)了許多英雄人物。我最佩服諸葛亮這個(gè)人物。他熟知天文地理，足智多謀。他“借東風(fēng)”、“空城計”、“八陣圖”、“草船借箭”、“三氣周瑜”等等，這些都是人們意想不到的。另外，他還能猜透別人的心思，真是一個(gè)神人��！
《三國演義》這部經(jīng)典之作，不僅讓我知道了一段古代歷史，還讓我認識了許多英雄和謀略。最重要的是它讓我明白了許多做人的道理，這些道理讓我終生受益。
讀三國演義有感7
以前一直認為《三國演義》是男孩子看的書(shū),所以就算是四大名著(zhù)之一,也一直是敷衍了事、囫圇吞棗。直到這個(gè)暑假,我下定了決心要好好地“嘗一嘗”《三國演義》獨特的味道。
我抱著(zhù)試一試的心態(tài)翻開(kāi)了這本書(shū),但漸漸的,我為劉備的彬彬有禮而畢恭畢敬,為張飛的嫉惡如仇而崇拜不已,為關(guān)羽的`剛而自矜而嘖嘖稱(chēng)贊,為曹操的奸詐多疑而不屑一顧……我深深地被這本書(shū)跌宕起伏的故事情節而吸引了。
在這本書(shū)中,我最欣賞的人物是貂蟬。為什么不是虎將呢?你也許會(huì )滿(mǎn)臉疑惑的詢(xún)我了。
我認為虎將不能缺少的是什么?勇氣。只有有了勇氣,才能奮勇殺敵。
我覺(jué)得貂蟬作為一個(gè)臥底也是有勇氣的,交給她的人物是誰(shuí)?呂布和董卓啊,而又讓她一個(gè)弱女子來(lái)挑撥離間,不會(huì )嚇得腿兒打冷戰就好了,而她又能夠反復在董卓的奸詐和呂布的易怒之間,這已無(wú)法讓人覺(jué)得她是一個(gè)普通女子了。
貂蟬的智慧也讓人贊嘆不已。她懂得在呂布面前柔弱,懂得在董卓面前表忠,懂得讓自己反復二人之間又不被拆穿。
貂蟬無(wú)疑是“巾幗不讓須眉”。
我欣賞的第二個(gè)人是關(guān)羽,書(shū)中這樣描寫(xiě)他“大高個(gè)、紅臉長(cháng)須、丹鳳眼、臥蠶眉、威風(fēng)凜凜的漢子”,后來(lái),他與劉備、張飛結成三兄弟,排行老二。這足以證明關(guān)公的實(shí)力了。
關(guān)羽個(gè)人看來(lái),被世人贊譽(yù)為“武圣”,與“文圣”孔子齊名,這是多么大的榮譽(yù)啊!孔子是因為寫(xiě)了許許多多的詩(shī)詞和他的品行優(yōu)良才被人廣為傳頌,關(guān)羽而是因為他的驍勇善戰、過(guò)五關(guān)斬六將、“刮骨療傷”的勇敢而大名鼎鼎,直到現在還有人“拜關(guān)公”,祈求保佑。
《三國演義》的故事既然流傳至今,是因為其高高低低的故事情節、作者變換莫測的寫(xiě)作手法而出名的,也是因為人物豐富的性格特點(diǎn)而出名的。
《三國演義》的味道像是一杯濃酒,來(lái)得猛,但是卻可以久久的回味。
讀三國演義有感8
“咚，咚，咚”古代戰場(chǎng)的戰鼓已響起，“沖啊，殺啊”一個(gè)個(gè)震撼人心的殺喊聲伴隨著(zhù)士兵們沖進(jìn)沙場(chǎng)，曹，蜀，吳在亂世中成就一方霸業(yè)。
我在《三國演義》中最喜愛(ài)的人物便是一代奸雄曹操，從他的.詩(shī)詞《短歌行》中便可看出他的帝王霸氣，“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依
山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。他的志向值得我們追求。
官渡之戰，曹操把袁紹打敗了，在繳獲的大量戰利品中，有大量不少是自己的部下過(guò)去寫(xiě)給袁紹的表忠信，信中大部分內容是貶低曹操，表示愿意投袁。有些謀士向曹操提出建議，把存有二心的人統統殺掉，曾經(jīng)那些想投袁的將士惶惶不可終日，不料，曹操卻下令，把這些信件全部燒掉，不追究任何人的過(guò)失。曹操對將士說(shuō)：“大戰在即，敵強我弱，連我以自身難保，何況屬下將士呢謀個(gè)好出路，人之常情也。這體現出曹操寬大的胸懷，他的氣度值得我們學(xué)習。
郭嘉不拘禮法，但卻深得曹操的喜愛(ài)，因為他足智多謀，算無(wú)遺策，當郭嘉因病重在床時(shí)，曹操不斷派人探視，問(wèn)疾交錯。但郭嘉因病逝時(shí)，曹操親至靈堂，悲痛萬(wàn)分，更用詩(shī)一半精煉的語(yǔ)言道出了自己的無(wú)限哀傷和惋惜：“哀哉奉孝!痛哉封孝!惜哉奉孝!更表奏朝廷說(shuō)：“軍祭酒郭嘉，自從征伐，十有一年。每有大議，臨敵制變。事業(yè)未終，追思嘉勛，實(shí)不可忘，可增邑八百戶(hù)，并前千戶(hù)�！币粋�(gè)成功的人，必須要重視人才，才能取得很大的成功，曹操正是做到了這一點(diǎn)，才使魏國取得了很大的成功。
東臨碣石，從觀(guān)滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木重生，百草豐茂，秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里，幸甚至哉，歌以詠志。
讀三國演義有感9
群雄割據是講董卓死后,中原諸侯群龍無(wú)首,為了擴大自己的地盤(pán)互相廝殺,最主要分為三個(gè)戰區,即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區孫策的崛起,中原地區曹操,劉備,呂布,袁術(shù)之間的戰爭.
再后來(lái)的三分天下和天下歸晉我就不一一細說(shuō)了,最主要的我想談?wù)勛约簩θ龂萘x的一些認識和看法.
在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫(xiě)成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺.他在幾年的東征西戰中,占領(lǐng)了長(cháng)江以北的大片土地,連少數民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強盛的,他奠定了魏國的基礎,后來(lái)晉國才能統一天下,所以他是一位真真正正的英雄.
對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據封建德行和門(mén)弟高低任用官吏的標準,提出了"唯才是舉"的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》.曹操在令中一開(kāi)始就總結歷史經(jīng)驗,認為自古以來(lái)的開(kāi)國皇帝和中興之君,沒(méi)有一個(gè)不是得到賢才和他共同來(lái)治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機遇,而是當政的人求,訪(fǎng)得來(lái)的有鑒于此,曹操立足現實(shí),指出現在天下未定,正是求賢最迫切的時(shí)刻.他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒(méi)的賢才發(fā)現和推舉出來(lái),只要有才能就予以重用.后來(lái),曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》,反復強調他在用人上"唯才是舉"的方針.他要求人事主管部門(mén)和各級地方官吏在選拔人才上,力戒求全責備,即使有這樣那樣的缺點(diǎn)也受有關(guān)系,只要真有才能就行.經(jīng)過(guò)一番努力,曹魏集中了大量人才,當時(shí)各地投奔到曹操門(mén)下的人很多,形成猛將如云,謀臣如雨的盛況.而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌,比如陳琳本來(lái)是袁紹的部下,曾經(jīng)替袁紹起草檄文,罵了曹操的祖宗三代.袁紹失敗后,陳琳歸降曹操.曹操問(wèn)他說(shuō):"你從前為袁紹寫(xiě)檄之,罵我一個(gè)人就可以了,為什么要罵到我的祖宗三代,陳琳連忙謝罪.曹操愛(ài)惜他的文才,不僅對他不處罪,還照樣任用他.
曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才,還在于他有著(zhù)豁達的胸襟和廣闊的胸懷.在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著(zhù)說(shuō)了一句"今北方仍由我所據",并且三次大笑展現出他對待挫折的樂(lè )觀(guān)態(tài)度.曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人,喜歡作文賦詩(shī),即使大戰在即也情趣不改,他的許多詩(shī)作都是樂(lè )府中的名篇.
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫(huà)的淋漓盡致,細細品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。故事的主要內容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的'，但是我認為智永遠是勝過(guò)勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數�？墒窃诠适轮幸灿小爸遣粍澲\，勇不當敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂(lè )，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻出，最后竟然上演了讓天下人(笑逐言開(kāi))恥笑的事情，樂(lè )不思蜀。誰(shuí)會(huì )想到一個(gè)國家的統治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來(lái)呢?有勇無(wú)謀，大敵當前，只能拼死征戰。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門(mén)上呢?
如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云：大勇無(wú)謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無(wú)不目。再談?wù)剣�，魏，曾�?jīng)煊赫一時(shí);蜀，曾經(jīng)功成不居;吳，曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓;劉備，愛(ài)民如子;孫權，稱(chēng)霸江東。如果說(shuō)魏國在三國里智謀最強，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險。再說(shuō)蜀國，首當其沖的必定是伏龍諸葛亮。
他那過(guò)人的機智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀(guān)止。還有像鳳雛;龐統、姜維、徐庶等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個(gè)占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力，終于當上了水軍大都督，總統水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒，死時(shí)年盡二十六歲。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著(zhù)成功。每個(gè)人都有自己的目標，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細細(的)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功一定會(huì )不遠的。當我們羨慕地看著(zhù)別人成功時(shí)，往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。就像冰心說(shuō)的：成功的花。 人們只驚幕她現時(shí)的明艷! 然而當初她的芽?jì)海?浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨!
讀三國演義有感10
“盡早把閱讀當作一件大事�！边@是余秋雨說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。是��！閱讀是一件愉快的事情。
我讀過(guò)的書(shū)有四大名著(zhù)，《上下五千年》、《作文選》、《小王子》······其中，我最喜歡看的書(shū)是《三國演義》。這本書(shū)我已經(jīng)看了很多遍了。
我上幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本卡通版的《三國演義》。那時(shí)，只會(huì )看書(shū)上一個(gè)個(gè)鮮活的人物圖象。每天晚上我都在媽媽的三國故事中睡著(zhù)。有時(shí)，做夢(mèng)還夢(mèng)到三個(gè)國家在開(kāi)戰呢！
上小學(xué)了，爸爸給我買(mǎi)了本青少版的《三國演義》。這時(shí)知道了媽媽故事中的.諸葛亮是多么的神機妙算，曹操是怎樣足智多謀······三國人物中，我最喜歡的是諸葛亮。一次諸葛亮讓幾十個(gè)士兵裝作老百姓在城門(mén)口到處走，自己坐在城樓上，兩個(gè)孩童在他兩側，悠閑的彈琴，一副很自在的樣子。司馬懿看到這幕，以為這是計謀，就撤兵離開(kāi)。這就是著(zhù)名的空城計。書(shū)中還描述了很多危機，都是在諸葛亮的妙計中一一化解。當然，他也有失算的時(shí)候，如街亭失守，后來(lái)的阿斗衰敗。這就是完美的人物刻畫(huà)，畢竟人無(wú)完人。
在專(zhuān)家，學(xué)者的眼里，《三國演義》需要研究探索的還很多，也是我這個(gè)小學(xué)生無(wú)法領(lǐng)悟的。我只知道學(xué)習古人的應戰技巧，在以后的生活中會(huì )處理一些應急狀況，完善自己的人生。
讀三國演義有感11
大家好！今天我來(lái)跟大家分享一下我對《三國演義》中曹操這一人物的解讀。
在假期里相信大家都閱讀了《三國演義》這本書(shū)，對主角之一的曹操一定也十分熟悉了。曹操生性多疑，殺害過(guò)許多人，大家看完書(shū)之后對他的印象一定不那么好。不過(guò)在我看來(lái)，曹操是個(gè)具有兩面性的人物。
比如，大家都說(shuō)曹操狠毒、心胸狹窄，我卻在書(shū)中發(fā)現幾處情節，特別能體現曹操的大氣豁達。
官渡之戰前，陳琳在袁紹手下當差，奉命給曹操寫(xiě)了一封檄文，幾乎將曹操的祖宗三代罵了個(gè)狗血噴頭，把曹操刺激得頭痛病都好了。后來(lái)袁紹戰敗，陳琳被俘，曹操只是問(wèn)他：罵我一個(gè)人就行了，為什么要罵我的祖宗三代呢？陳琳謝罪說(shuō)，當時(shí)是箭在弦上，不得不發(fā)呀。曹操聽(tīng)了就原諒了他，因為愛(ài)惜他的才華，還繼續給他當了官。
這是一例。還有就是，曹操手下有個(gè)官叫畢諶，他的親人被張邈扣押，曹操體諒他，說(shuō)你去張邈那里吧，畢諶一邊對曹操說(shuō)自己沒(méi)有異心，一邊卻轉身就投奔了張邈。后來(lái)畢諶被俘，曹操卻感念他的孝心，不僅不治他的罪，還讓他做了魯國相。
陳琳是曹操敵對陣營(yíng)里的人，畢諶是背叛過(guò)曹操的'人，對于這兩人，曹操都能既往不咎、信任如故，大家能說(shuō)，曹操沒(méi)有氣度和胸襟嗎？
由此可見(jiàn)，曹操是有著(zhù)英雄氣度的，這是我讀完《三國演義》之后，對曹操新的認識。這本書(shū)里還有許許多多性格鮮明的人物，請大家也去讀一讀吧！謝謝大家的聆聽(tīng)！
讀三國演義有感12
今天，我在家里讀了一本書(shū)——《三國演義》。
這本書(shū)主要講了東漢末年，黃巾起義，漢朝號召各地自行招募民兵破敵，遂成割據勢力，先后涌起蜀，魏，吳叁個(gè)最大的割據勢力，最后叁國歸晉！
讀完這本書(shū)，我感悟深刻，我認識到了足智多謀、料事如神的諸葛孔明；愛(ài)名如子的劉玄德；武器超群、忠義為天的關(guān)云長(cháng)；勇勐超群的張翼德；奸詐過(guò)人的曹孟德……我最佩服的是諸葛孔明。他收二川，排八陣，六出七擒，五丈塬前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬叁顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。由叁國我聯(lián)想到了我們的生活，在朋友間要講義氣，誠信待人；在社交中要以理服人；在學(xué)校的辯論會(huì )上要像孔明那樣舌戰群儒……曹操雖然生性多疑、奸詐，有“寧教我負天下人，休教天下人負我”的心態(tài)；但他身上還有許多值得我學(xué)習的地方。他做事果斷，有遠大抱負和理想，重視人才，勇于改革進(jìn)取。
我們是21世紀的好少年，肩負著(zhù)光榮的使命，應該志向遠大，積極進(jìn)取，好好學(xué)習，不辜負祖國母親對我們這些花朵的期望，把祖國改革的更加繁榮富強。在生活中，我們不僅需要曹操的抱負，更需要關(guān)羽的忠義。我們這些祖國的花朵離不開(kāi)園丁般的老師用知識來(lái)澆灌。是老師教育我們的身心健康地成長(cháng)；是老師教會(huì )我們做人的道理；是老師培養了我們正確的人生觀(guān)……老師是我們的大恩人，我們應當像關(guān)云長(cháng)那樣知恩圖報——華容道釋曹一樣對老師“滴水之恩當涌泉相報”。關(guān)羽千里走單騎，為了與兄弟會(huì )和，過(guò)五關(guān)斬六將，深重情義，我們在生活中不也是如此嗎？與知心朋友好久沒(méi)見(jiàn)面，一但見(jiàn)了面，便傾淚而下。所以，我們應該擁有忠義，知恩圖報的偉大情懷！再說(shuō)諸葛亮他為什么能足智多謀、料事如神，前知五百年后知五百載？那是因為他熱愛(ài)學(xué)習，熟讀兵法。我們也要向他學(xué)習，因為只有擁有了豐富的知識和努力的實(shí)踐才能考出好成績(jì)，成就非凡的.偉業(yè)，像諸葛亮輔佐蜀國一樣報效祖國，為祖國做出貢獻，為祖國貢獻自己的一份力量！
我們的人生崎嶇坎坷，但我們只要有孔明的才智，云長(cháng)的忠義，曹操的抱負，就一定能在人生的道路上乘風(fēng)破浪，勇往直前！
讀三國演義有感13
我們讀過(guò)很多的書(shū)，但是我最想講的卻是《三國演義》這本書(shū)。它是中國的四大名著(zhù)之一，是我國古代歷史上一部重要的三國時(shí)期魏蜀吳三個(gè)統治互相斗爭的內容。
它講述了從東漢時(shí)到晉朝統一全國之間的一系列故事，勾勒出桃園三結義、草船借箭、火燒赤壁、借東風(fēng)、空城計等一系列生動(dòng)的'故事�！度龂萘x》的人物生動(dòng)形象,各具其態(tài)，有長(cháng)有短，有忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重情義的關(guān)羽，詭計多端的曹操，心胸缺窄的周瑜和神機妙的諸葛亮。其中有三個(gè)兄弟他們在桃園下結義，沒(méi)錯他們就是—劉備、關(guān)羽、張飛，他們都是英雄豪杰。劉備本是皇族后代，他有心投軍，為天下百姓而著(zhù)想，而關(guān)羽因為憤憤不平，因些殺了村中惡霸,張飛雖然是個(gè)急性子，但對大哥、二哥的話(huà)卻是聽(tīng)命是從，也為百姓著(zhù)想。國家需要忠臣，知天文，懂地理，足智多謀，一生謹慎，他草船借箭，火燒赤壁，空城計，都是常人想不到做不到,他是誰(shuí)?，沒(méi)錯他就是劉備三次上門(mén)誠請出山相助的諸葛亮，他十分有才學(xué)，足智多謀，幫助人們化解了一次又一次的危機。
讀了這本書(shū)明白了一個(gè)道理，得道者多助失道者寡助，做人要心胸開(kāi)寬廣，顧全大局，才能成就大事，更要好好學(xué)習以后為國家的發(fā)展添磚加瓦。
讀三國演義有感14
自從我接觸了《三國演義》后，我就非常崇拜諸葛亮。在沒(méi)看《三國演義》的時(shí)候，我常常聽(tīng)到有人夸贊諸葛亮聰明機智，無(wú)人能敵，是一個(gè)傳奇人物，因為我沒(méi)看過(guò)，就一直以為諸葛亮只是運氣好，敵人正好沒(méi)有想到某一點(diǎn)才輸給他的，才誤以為是他的聰明機智。直到老師有一次要求我們看《三國演義》后，我才真正認識到諸葛亮。
諸葛亮一開(kāi)始被劉備請出山，成為了劉備的軍師。他不僅能預測天氣，還知人心，知道各種人的性格特征與為人處事，使他百戰百勝。
讓我印象比較深的一件事是《草船借箭》�！恫荽杓反蠹叶己苁煜�，因為在課文中出現過(guò)，那時(shí)諸葛亮在幫助周瑜，周瑜陣營(yíng)里又很缺箭，諸葛亮就觀(guān)察天氣，知道幾天后是霧天，又很清楚曹操生性多疑，一定會(huì )在霧天用箭來(lái)射敵人，就利用這兩點(diǎn)，在霧天那日就收到了曹軍射在稻草人上的“禮物”——十萬(wàn)多只箭，差點(diǎn)把曹操給氣死了�？吹竭@，我都有點(diǎn)驚奇，他是如何預測天氣的，再說(shuō)當時(shí)也沒(méi)有任何儀器能用準確的測天氣，我不禁崇拜了起來(lái)。當然，他還有很多神機妙算的事，比如：空城計，三氣周瑜等等，讓我越來(lái)越喜歡諸葛亮。
不僅如此，我還從他身上學(xué)習到了很多優(yōu)點(diǎn)。神機妙算，使我能提前猜到老師要布置的作業(yè)，從而提早完成；樂(lè )觀(guān)冷靜，使我在遇到任何困難或在比賽中遇到強勁的對手時(shí)冷靜下來(lái)，鼓勵自己，讓自己保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)；足智多謀，在與同學(xué)玩抓人時(shí)冷靜分析同學(xué)會(huì )出現的.地方，成為這個(gè)游戲的大贏(yíng)家……
但是這本書(shū)的結局卻不太讓我滿(mǎn)意，諸葛亮因為每日每夜都在為國家大事策劃計謀，身體一日不如一日，不幸去世了，這可能就是諸葛亮所說(shuō)的“鞠躬盡瘁，死而后己”吧，他雖然死了，但他的足智多謀、聰明機智將永遠被后人銘記。
讀三國演義有感15
寒假里我把《三國演義》的原著(zhù)讀完了。這本書(shū)主要講述了東漢末年，各路英雄起兵紛爭天下的故事。
這本書(shū)中的人物形象很是生動(dòng)鮮明。有奸詐多疑的曹操，有心胸狹窄的周瑜，有英勇無(wú)畏的關(guān)羽，還有有勇無(wú)謀的呂布。書(shū)中最令我惋惜的是龐統誤解了孔明，以為他要搶功，于是不聽(tīng)孔明之言、與敵軍貿然開(kāi)戰，最終被張任射死在“落鳳坡”。如果龐統還在的'話(huà)，那劉備得臥龍、鳳雛二人，最終可能不會(huì )敗給魏國。
在各路霸主中，我最喜歡劉備，因為他非常仁慈、寬容、求賢若渴，他曾三顧茅廬，才把諸葛亮請出山。而諸葛亮依靠他的雄才大略協(xié)助劉備打了好多勝仗，也深受我的喜愛(ài)。
書(shū)中令我印象深刻的故事太多了，如《青梅煮酒論英雄》、《赤壁之戰》、《七擒孟獲》等等，但我最想說(shuō)的還是諸葛亮七擒孟獲。孟獲前六次被捉到時(shí)都大喊不服，但孔明都從容地把他放回去。將士們都感到不滿(mǎn)，而孔明卻說(shuō)南邊這些蠻人只有徹底讓他們服氣才不會(huì )叛亂，不然永遠無(wú)法徹底收復這些地方。最終孟獲真正服輸，眾將士都很佩服�？酌鲬鹎耙^(guān)察地理、詢(xún)問(wèn)當地土人、細細策劃，最后開(kāi)戰時(shí)無(wú)一處沒(méi)接應，讓敵人無(wú)路可逃，最終只能被捉住。有時(shí)他略施小計，比如在自己車(chē)前挖個(gè)坑；有時(shí)他“放大招”，四處接應，一舉殲滅敵人。他自出山以來(lái)從沒(méi)吃過(guò)敗仗，就算七百里火燒連營(yíng)他也能巧布八陣圖，令人拜服。
諸葛亮這個(gè)人物給我最大的感悟是：他之所以這么厲害，是因為他胸有丘壑、博覽群書(shū)、機智勇敢、思慮周全，因此百戰百勝，無(wú)人可比。我要學(xué)習他的這些品質(zhì)，才有機會(huì )成為和他一樣高明的人，“運籌帷幄之中，決勝千里之外”。
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