《三國演義》讀后感(優(yōu)秀15篇)
品味完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的《三國演義》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《三國演義》讀后感1
三國演義是我非常喜歡的一本書(shū)，是中國四大古典名著(zhù)之一，從中收獲到了很多關(guān)于創(chuàng )業(yè)和軍事方面的知識。
第一回桃園三結義
這個(gè)故事被人們民代傳頌，因為他們(劉備、關(guān)羽、張飛)之間互幫互助、精誠團結的深厚情誼，讓我懂得了朋友的珍貴和溫馨。雪中送炭的朋友，逆境中為我們送來(lái)溫暖和力量;有直言不諱的朋友，激勵我們成為更好的人。
交朋友不是讓我們用眼光挑選完美的人，而是讓我們用心去吸引那些志同道合的'人。
注解：1.常侍：中常侍或散騎常侍的簡(jiǎn)稱(chēng)。
2.皇甫嵩：字義真，東漢末期名將，官至太尉，封槐里侯。
3.張角：東漢末年農民起義軍的領(lǐng)袖，早期道教的一支太平道上的創(chuàng )始人。
第二回張飛盛怒打督郵
“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)”，何進(jìn)輕率地決定召董卓進(jìn)京，不但給自己帶來(lái)了殺身之禍，也使董卓這個(gè)野心家有機會(huì )獨攬大權，給老百姓帶來(lái)了更大的災難。而呂布看到眼前的利益，雖然一時(shí)得意，但最終只能走向失敗。只有把目光放遠，不因為一時(shí)的得失而悲喜，才能高瞻遠矚，享受成功的快樂(lè )。
《三國演義》讀后感2
我喜歡很多書(shū)。其中，我喜歡《三國演義》這本書(shū)。
這本小說(shuō)講的是，從東漢末年到西晉初年近百年的歷史。當時(shí)，社會(huì )不安，其中吳、蜀、魏三國最強，講的`是這三個(gè)國家之間發(fā)生的事情。
書(shū)中有很多人物：諸葛亮、劉備、曹操、張飛、關(guān)羽、于禁......其中我最喜歡諸葛亮，因為他用自己的才能智慧，以少勝多連連擊退曹軍。精彩的故事有火燒新野、草船借箭、空城計......我最喜歡火燒新野這一篇。諸葛亮運籌帷幄：趙云把曹軍引入山林中，關(guān)平、劉封見(jiàn)敵人來(lái)后立刻放火。而關(guān)羽見(jiàn)南邊放火后，就把它們糧食給燒了，張飛再把曹操的存糧也給燒了，大敗曹軍。諸葛亮的這一招真是神機妙算。
大家一定也有自己最喜歡的書(shū)，講出來(lái)和大家一起分享吧！
《三國演義》讀后感3
在三國演義里進(jìn)刻畫(huà)了200個(gè)人物形象，里面講述了在東漢末期發(fā)生的一個(gè)故事。
在三國演義里我最喜歡的是諸葛亮他足智多謀，我記得在東吳那里因為周瑜的嫉妒和謀害，他勇敢的簽下了軍令狀：三天造好十萬(wàn)之箭，他知天文懂地理他知道第三天夜里有大霧他就可以假扮有人的船去讓曹操射箭一直射到滿(mǎn)之后在回來(lái)算定回來(lái)是順風(fēng)順水的。他還知道魯肅是個(gè)老實(shí)人就找來(lái)他借船，弄了寫(xiě)青布幔子該在船上并在每條船上造很多假人，并且每條船上要三十個(gè)士兵。到了第三天果然起了大霧回來(lái)順風(fēng)順水。他就在夜里找來(lái)魯肅秘密到船上讓他看著(zhù)怎么得到箭的，到了曹操的地盤(pán)前曹操起了疑心：江上起了大霧如果東吳來(lái)了我們又看不見(jiàn)還是讓弓箭手射箭吧。他就搬來(lái)了說(shuō)有弓箭手一直往那里射箭，一直到射滿(mǎn)為止。諸葛亮讓士兵們高喊謝謝曹臣相的箭。曹操氣的滿(mǎn)臉是紅。諸葛亮他們回去之后看見(jiàn)周瑜弄來(lái)300個(gè)士兵取箭，哪知周瑜看到之后氣的`半死，他有點(diǎn)不相信讓人去搬來(lái)數真的有十萬(wàn)之箭。周瑜更氣了。
總的來(lái)說(shuō)這本書(shū)讓我大開(kāi)眼界，讓我感受到這本書(shū)很值得我學(xué)習。
《三國演義》讀后感4
驍勇善戰的軍隊，形象鮮明的人物，神出鬼沒(méi)的計策。劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、諸葛亮、曹操、孫權、周瑜……，空城計、苦肉計、美人計、火燒赤壁、草船借箭、刮骨療傷，《三國演義》中獨具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情節，把我帶進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)魅力的場(chǎng)景之中，讓我欲罷不能。
《三國演義》是我看的最投入的一本書(shū)了。那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景和扣人心弦的`情節，調動(dòng)了我的喜怒哀樂(lè )。當劉備三顧茅廬終于請到諸葛亮下山時(shí)，我被劉備求賢若渴的誠心所折服，也為他得到知己而高興。
當周瑜和黃蓋巧施苦肉計時(shí)，我既感慨周瑜過(guò)人機智，又為那一鞭鞭的抽打而忍不住心痛；當諸葛亮巧使空城計時(shí)，我出了一身冷汗，怕司馬懿識破諸葛亮的計謀，當司馬懿退兵時(shí)，我忐忑不安的心才放下來(lái)；關(guān)羽身處曹營(yíng)，深受曹操的賞識，他知道劉備有難時(shí)，義無(wú)反顧，過(guò)五關(guān)，斬六將，回到劉備的身邊。
我看了三國演義這本書(shū)，使得了他們的勇敢，頑強的品質(zhì)值得我們大家學(xué)習。
《三國演義》讀后感5
在寒假我讀了很多書(shū)，其中我最喜歡的是《三國演義》。
《三國演義》講的是東漢末年發(fā)生的事，里面的人物有劉備，曹操，孫權，周瑜和諸葛亮。其中我認為最讓我記憶深刻的是周瑜，在三國演義中，羅貫中把周瑜的形象刻畫(huà)的'是一個(gè)反面角色。
這時(shí)有人會(huì )問(wèn)了，你為什么要說(shuō)一個(gè)反面角色呢？那是因為他給了我一些感受。我們都知道周瑜因為嫉妒諸葛亮的才華，想要殺害他，反而被諸葛亮活活氣死，雖然是這樣，但是周瑜的智力不遜色于諸葛亮，火燒赤壁就是周瑜的杰作。
但是周瑜嫉妒諸葛亮曾三番五次派人去殺他，后來(lái)被活活氣死，這就是周瑜一生的錯誤――嫉妒，從而也告訴我，嫉妒是可以的，但你不能去傷害別人，而是自己努力去超越他。
我最喜歡的第二個(gè)人物是諸葛亮，他的智慧可謂如神仙，在歷史上火燒新野、取漢中、草船借箭……這些大名鼎鼎的事都是諸葛亮的戰績(jì)，就連火燒赤壁也有他的份。然而我最驚嘆的不是諸葛亮的智力，而是他的膽量，他竟然在幾萬(wàn)敵軍的包圍下擺出空城計來(lái)疑惑他們，這是需要多大的勇氣呀，拿生死作賭注。
三國演義這本書(shū)讓我知道嫉妒沒(méi)有用，需要自己去超越，也知道了做什么事都要用膽量。
《三國演義》讀后感6
這個(gè)暑假我看了四大名著(zhù)之一《三國演義》。
《三國演義》從東漢末年黃巾黨起義末期開(kāi)始寫(xiě)起，至西晉初期國家重歸統一結束，以魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團之間形成演變，矛盾斗爭為主線(xiàn)，最后由晉統一，國家重歸一統。
這本書(shū)把人物描寫(xiě)的特別好，有氣量小的周瑜，有忠心耿耿的'黃蓋，還有籠絡(luò )人心豪杰的劉備。其中讓我最佩服的就是諸葛亮了，他十分的沉著(zhù)冷靜，在空城計之中，諸葛亮安排天水、南安、安定三郡的軍民撤回漢中。部署完畢，諸葛亮只帶了一群文官和三千五百個(gè)士兵，諸葛亮登城，遠方塵土飛楊，十五萬(wàn)魏軍已經(jīng)殺過(guò)來(lái)。他十分冷靜，命部下幾十個(gè)蜀假扮老百姓到城門(mén)打掃衛生，又讓兩個(gè)小童把古琴擺在城樓上，自己則坐在那兒彈琴。帶隊的司馬懿見(jiàn)到此狀，認為諸葛亮后面有伏兵便馬上退兵，那是因為諸葛亮十分的了解司馬懿的為人，知道他會(huì )多想的會(huì )退步，諸葛亮辦事真是沉著(zhù)冷靜。
看了這本書(shū)我明白了做人當我們面對困難之時(shí)一定要沉著(zhù)冷靜千萬(wàn)不要驚慌。
《三國演義》讀后感7
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”每次一聽(tīng)到這首歌曲，我腦海中仿佛就呈現出一幕士兵吶喊著(zhù)、奔殺在大江南北的一幕獨特場(chǎng)面。這些，都來(lái)自我最喜歡的一本書(shū)——《三國演義》。
《三國演義》寫(xiě)了劉備、孫權、曹操之間的三國戰爭，并塑造出了形象生動(dòng)的人物，如：莽撞的張飛，智慧的.諸葛亮，忠義化身的關(guān)羽，胸懷大志的劉備……
在無(wú)數的英雄之間，我最喜歡的人物是曹操。在小說(shuō)中，曹操被塑造成了奸臣，似乎他就是反面人物，可以讓天下人恥笑的卑鄙小人。而我并不這么認為，曹操應是一個(gè)真君子！
有一句話(huà)說(shuō)得好：治世之能臣，亂世之奸雄，把曹操比作治世之能臣。曹操確實(shí)是一個(gè)治理國家的天才。他能領(lǐng)兵打仗，又能治國安民，不是真英雄還能是什么？他的文學(xué)水平也達到了一個(gè)高度，他是一個(gè)著(zhù)名的詩(shī)人，寫(xiě)過(guò)《短歌行》、《龜雖壽》……其中，《短歌行》飽含著(zhù)曹操對人民的憐惜，以及自己對一時(shí)無(wú)法收復祖國山河的焦慮。
曹操這個(gè)我眼中的英雄，被人們說(shuō)成是奸臣，我覺(jué)得，看一個(gè)人，不能人云亦云，這樣，不僅不尊重客觀(guān)實(shí)際，也不公平公正。
《三國演義》讀后感8
寒假里，老師讓我們讀《三國演義》，這本書(shū)是我國四大名著(zhù)之一，讀完《三國演義》，我從中受益匪淺。
我最喜歡的人物就是諸葛亮—臥龍先生，他足智多謀，可以用“上知天文，下知地理”來(lái)形容，他的草船借箭、空城計、借東風(fēng)······，都讓我佩服得五體投地，在《草船借箭》這個(gè)故事中，周瑜故意刁難諸葛亮，讓他十日內造完十萬(wàn)支箭，諸葛亮卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)的回答說(shuō)不須十日，三日便可完成，并立下軍令狀。魯肅十分擔心。諸葛亮卻一點(diǎn)也不著(zhù)急，他讓魯肅借二十條船給他，每條船上都要三十人，還要扎草人一千個(gè)。第三天四更時(shí)，諸葛亮突然派人來(lái)請周瑜了，說(shuō)讓他一同過(guò)去取箭，周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發(fā)了。五更時(shí)分，船隊接近曹軍水寨，諸葛亮令船只一字排開(kāi)，軍士擂鼓吶喊，曹軍水軍都督聽(tīng)到戰鼓聲和吶喊聲，心想一定會(huì )有埋伏，便讓萬(wàn)余名弓箭手在江邊一字排開(kāi)，向江中放箭。當稻草人上的'箭插滿(mǎn)時(shí)，諸葛亮立即吩咐士兵把船只掉頭迅速離開(kāi)了�；氐綘I(yíng)寨一數，果真有十萬(wàn)只！從此以后周瑜再也不敢為難諸葛亮了。
三國演義不愧是四大名著(zhù)之一，這一讀，我收獲的太多了，只能證明我讀的書(shū)還不夠，“我要發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！�
《三國演義》讀后感9
周瑜打黃蓋……一個(gè)愿打一個(gè)愿挨
——題記
這是出自《三國演義》的一句歇后語(yǔ)，從古至今一直流傳，以前我從未讀過(guò)《三國演義》，并不知道這句什么意思，又為何而來(lái)，今天讀了三國演義之后，才知道了緣由。
曹操派兩個(gè)人詐降，想要打入東吳內部。周瑜看了出來(lái)他們是詐降，黃蓋愿意到曹操那里去詐降。里應外合，利用火攻襲擊曹軍，但必須受皮肉之苦。幾天后，黃蓋假裝當著(zhù)所有人對周瑜說(shuō)不如投降算了，周瑜一聽(tīng)，氣的大發(fā)雷霆，讓軍士們重打黃蓋五十軍棍。黃蓋的`好朋友愿意冒死去幫黃蓋送詐降書(shū)，曹操經(jīng)過(guò)核實(shí)之后，相信了黃蓋。
曹操想去詐降，卻沒(méi)想到周瑜也會(huì )用這一招來(lái)對付自己。正是聰明反被聰明誤啊，黃蓋還真是忠實(shí)，為了能夠打敗曹操，不惜自己受苦啊!如今，若還會(huì )有這種人的話(huà)那還真得好了呢!
《三國演義》讀后感10
最近我讀完了一本書(shū)，是四大名著(zhù)之一的書(shū)——《三國演義》。
《三國演義》是一部歷史，一部詳盡而宏大的歷史。這本書(shū)記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約110年的歷史。它是以陳壽的《三國志》為模板，經(jīng)過(guò)作者羅貫中的大膽的藝術(shù)創(chuàng )作而完成的.，使高深難懂的正史以一種生動(dòng)、有趣、貼近生活的藝術(shù)表現形式展現在廣大群眾面前，并為人民所喜愛(ài)、傳頌。
《三國演義》又是一部小說(shuō)，一部?jì)热葚S富蘊涵深刻的小說(shuō)，作者匠心獨運，以生花妙筆勾勒出桃園結義，過(guò)五關(guān)斬六將，火燒赤壁，借東風(fēng)，長(cháng)板橋等一系列生動(dòng)的故事，為人知曉。
《三國演義》被學(xué)者們列為四大名著(zhù)之一，而它也確實(shí)無(wú)愧于這一美譽(yù)。翻開(kāi)它，就猶如打開(kāi)了一幅巨大的歷史畫(huà)卷。
它妙趣橫生的文字以及里面的故事深深的打動(dòng)了我，而它也成為了我心中永遠的經(jīng)典，也是別人中的經(jīng)典。
《三國演義》讀后感11
今天讀了《三國演義》第四回目，廢漢帝陳留踐位謀董賊孟德獻刀，這一章節使我認識了曹操，故事是這樣的。
袁紹聽(tīng)說(shuō)董卓橫行霸道，非常氣憤，就寫(xiě)信給責備王允。王允就請大臣到家里商議，大家因無(wú)能為力而抱頭痛哭。這是曉騎校尉曹操來(lái)了，說(shuō)道：“哭能將董卓哭死嗎?”他愿借王允的.七星寶刀去殺死董卓。董卓視曹操為心腹，曹操趁四周無(wú)人就要下手，此時(shí)董卓突然翻身看到曹操舉刀。曹操連忙跪下，詐稱(chēng)要獻七星寶刀。曹操趁董卓分神之時(shí)逃跑了。董卓懸賞捉拿曹操。
曹操逃到成皋時(shí)在曹操父親的結義兄弟呂伯奢家借宿，疑心呂伯奢要殺自己請功，便殺了他一家八口人，路上遇到買(mǎi)酒回來(lái)的呂伯奢，也一刀殺了他，并說(shuō)到：“寧叫我負天下人，休教天下人負我�！�
這個(gè)故事使我印象深刻。曹操本可以是一代梟雄，一統三國，但只因他的多疑和兇狠，使的身邊的心腹紛紛離開(kāi)。所以要成就一番事業(yè)就必須心存善念，心懷感恩。
《三國演義》讀后感12
今天我閱讀了《三國演義》這本書(shū)。
這本書(shū)里我最欣賞的人物是諸葛亮，其次是周瑜。
徐庶臨走時(shí)向劉備推薦了諸葛亮，并向劉備稱(chēng)贊了他的神機妙算和聰明絕頂，人稱(chēng)“臥龍”得一人可得天下。
“神機妙算”體現于“草船借箭”的故事。周瑜為了讓自己成為世上最聰明的`人，便想盡辦法把諸葛亮除掉。他讓諸葛亮十天內造十萬(wàn)支箭對付曹軍。而諸葛亮則向曹軍“借”了十萬(wàn)多支箭。這樣也讓周瑜更想除掉諸葛亮。我覺(jué)得周瑜不應該鏟除諸葛亮，應該把心胸放大點(diǎn)，別太狹窄。
諸葛亮聽(tīng)說(shuō)劉備要去東吳迎親，覺(jué)得這其中肯定有詐，便讓趙云跟去，還給了他三個(gè)錦囊。在危機時(shí)用吳侯拖住東吳人，劉備才得以脫困。
諸葛亮巧用東吳人的弱點(diǎn)“吳候”凡是東吳人不管權威有多大，遇到吳候都得退讓一步。他用吳候拖住士兵，爭取時(shí)間，最終等到救兵，再次脫困。
“三氣周瑜”也表現出了諸葛亮的聰明才智。諸葛亮利用周瑜氣量小的缺點(diǎn)一次又一次地用盡辦法和信史把周瑜氣死。
我們要學(xué)習他們倆的聰明才智。但不能像周瑜一樣，心胸狹窄，不容人比自己優(yōu)秀。
《三國演義》讀后感13
“不是英雄，不讀三國”，舉起《三國》，各種各樣詭計，每個(gè)英雄人物，在你眼下，接踵而至。
三國幫我深刻的印像：義。三國劉備，關(guān)云長(cháng)，張飛桃園結義；關(guān)羽失荊州，立誓不撤兵，三國劉備，張飛英勇伐魏，為關(guān)云長(cháng)復仇�！盀躜K馬”也因關(guān)羽之死而斷食致死。張飛又因魏伐時(shí)疏忽被殺，三國劉備痛哭不省人事，這都充足表述了她們的義。
三國交給我的也有：智、謀。三國諸葛亮，劉禪，諸葛亮，楊修，每個(gè)謀士中間的.各種各樣勾心斗角，令人目不暇接，目不暇接。我最喜歡的莫過(guò)“三國諸葛亮七擒孟獲”，這個(gè)故事講的是孟獲不愿歸降孔明，孔明便一次又一次的把他抓了又放了，直至第七次，孔明總算馴服孟獲，并讓孟獲贊不絕口。
三國最非常值得贊嘆的自然是：英雄人物。三國曹操與三國劉備煮酒論英雄，心里各懷壯志，最后各成霸業(yè)。殊不知人算不如日算，三國最后天地盡歸司馬家族，但諸葛父子倆三人受困活火山之時(shí)，若不是一場(chǎng)大雨將火消滅，若不是孔明用了馬謖，失了街亭，司馬家族又豈可獲得勝利？若不是……
合上《三國》，回味無(wú)窮，好像又返回上千年以前，與英雄人物同行業(yè)……
《三國演義》讀后感14
小學(xué)五年級的時(shí)候，老師叫我們全班同學(xué)買(mǎi)子本名叫《三國演義》的書(shū)，書(shū)的作者是羅貫中，書(shū)中的內容豐富，還讓我領(lǐng)悟到許多道理。讓我始終難忘又讓我受益最深的一篇就屬《大意失荊州》了。
《大意失荊州》這一篇講的是:關(guān)羽因聽(tīng)信敵人的話(huà)，自以為自己天下無(wú)敵，軍隊十分勇猛、訓練有序，而免去了訓練，也沒(méi)有調轉兵力。戰斗開(kāi)始時(shí)敵人發(fā)起多次猛擊，關(guān)羽卻連連敗退，到最后匡自己命都丟了。這一篇也讓我領(lǐng)悟到謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
在生活中，我也有過(guò)這樣的情況。有一次，因為我在學(xué)�？荚囈贿B幾次得了好成績(jì)，就有些得意揚揚了。另外再加上作業(yè)上的`100分和老師的表妨，我又從得意揚揚變成了驕傲。到了后面，我又放棄了認真復習和認真寫(xiě)作業(yè)，結果后面的試卷和作業(yè)糟糕極了。讀了這本書(shū)后，我明白了這個(gè)道理，也就不再驕傲了，學(xué)習成績(jì)也就慢慢提高了許多。
《三國演義》這本書(shū)使我受益無(wú)窮，它真是一本蘊含很多道理而又有價(jià)值的書(shū)呀！
《三國演義》讀后感15
一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡，一副副風(fēng)云變幻的歷史畫(huà)卷，還有三顧茅廬、桃園結義、草船借箭、空城計等內容，都讓我對《三國演義》這本書(shū)愛(ài)不釋手。
《三國演義》的作者是羅貫中，他將故事里的人物寫(xiě)得淋漓盡致。比如曹操的'“寧可我負天下人，不可天下人負我”；比如諸葛亮的“料事如神，指揮若定”；比如周瑜的“心胸狹窄，忌才好勝”。
在所有的人物中，我最喜歡的要數關(guān)羽了。他有九尺高，一張血紅的臉，一雙臥蠶眉，長(cháng)得特別威武。有一次關(guān)羽被毒箭所傷，大夫說(shuō)：“要用刀把中毒的地方割掉，特別疼�！睕](méi)想到關(guān)羽說(shuō)：“我和馬良下棋就不會(huì )覺(jué)得疼�！苯Y果關(guān)羽在割肉時(shí)一聲不吭，專(zhuān)注著(zhù)下棋，連大夫也佩服他的勇氣。
《三國演義》的故事讓我領(lǐng)略了智慧的無(wú)盡魅力，也讓我懂得了“智慧來(lái)源于知識，知識來(lái)源于勤奮”的道理。在任何時(shí)代，只有掌握了知識，才能掌握話(huà)語(yǔ)權，也才能掌握自己的未來(lái)。尤其是在科技日新月異的今天，我們更應該努力學(xué)習各種知識，只有這樣，才能成為祖國的棟梁之材。
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