讀水滸傳有感(匯編15篇)
看完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的讀水滸傳有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀水滸傳有感1
讀了《水滸傳》這本書(shū)后，我感覺(jué)這本書(shū)里面的人物的特點(diǎn)就是有“義氣”。
像無(wú)用、花榮等人自殺身亡，也是體現著(zhù)這種“義氣”。魯智深身上也同樣具有這種忠義之氣。他得知林沖被高俅陷害發(fā)配滄州充軍時(shí)，一路悄悄跟隨、暗中保護，在野豬林舍身救了林沖一命。
但我覺(jué)得剛剛的忠義之氣，是一種為朋友、為兄弟拔刀相助的俠義之氣，而魯智深身上卻還存在一種正義之氣。
在《魯提轄拳打鎮關(guān)西》這一會(huì )中，金翠蓮父女被鎮關(guān)西百般侮辱，淪落街頭。當時(shí)，魯智深是朝廷的命官——提轄，當他得知這件事后，正事憑著(zhù)這種正義之氣救了金翠蓮父女。他打死鎮關(guān)西是處于深思熟慮的，如果他不管這件事，完全可以升官發(fā)財。
魯智深的這種正義之氣在現實(shí)生活中也有。
有一次，我在電視上看見(jiàn)有一個(gè)小女孩在路上走，沒(méi)有看見(jiàn)一輛貨車(chē)正朝她駛來(lái)。眼看著(zhù)貨車(chē)要撞上她了，一位中年男子“嗖”地一聲撲倒了小女孩，救了她一命。
記得在汶川大地震時(shí)，有一位叫談千秋的老師，在三位同學(xué)逃不出教師的生死關(guān)頭，他不顧自己，把三位同學(xué)推進(jìn)了課桌下。同學(xué)們生還了，可是談千秋老師卻走了。
我們應該有那種正義之氣，不需要做什么大事，只要有見(jiàn)義勇為的精神就好。
我們應該向魯智深學(xué)習，學(xué)習他的見(jiàn)義勇為的精神！
讀水滸傳有感2
暑假里，我讀了《水滸傳》這本書(shū)�！端疂G傳》是我國四大名著(zhù)之一，它的作者是施耐庵�！端疂G傳》的主要內容是：北宋末年宣和年間爆發(fā)的以宋江為首的農民起義，規模雖然不大，但一度聲勢很盛，后來(lái)卻接受了招安，也就是向官方投降，而最終宋江等人又被殺害了。
《水滸傳》是描寫(xiě)古代農民起義的偉大史詩(shī)。書(shū)中塑造了一大批生動(dòng)的人物形象，一百零八將中至少有70位以上是形象鮮明，令人久久不忘卻的。此外還有一批非常生動(dòng)的人物，如高衙內，王婆，潘金蓮，何九樹(shù)，牛二，黃文炳等等。水滸中的一百零八將，每個(gè)人都有一個(gè)能深刻地概括了其人的本質(zhì)特點(diǎn)的綽號，例如黑旋風(fēng)李逵，智多星吳用等等。宋江是梁山上主要領(lǐng)導人，晁蓋死后一直坐第一把交椅。這是一個(gè)相當復雜的人物，一方面仗義疏財，廣交江湖好漢，有很強的組織能力和指揮才能，而另一方面他又有著(zhù)濃厚的忠君思想，所以將聚義廳改為忠義堂，打出的旗號是替天行道。
讀了這部小說(shuō)之后，我感覺(jué)寫(xiě)的太精彩了，把人物寫(xiě)的栩栩如生，讓人讀了之后回味無(wú)窮，不愧是經(jīng)典中的經(jīng)典。
讀水滸傳有感3
書(shū)是人類(lèi)知識的源泉,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將對古人沒(méi)有一點(diǎn)了解。所以我將向大家介紹一本書(shū)，它是四大名著(zhù)之一《水滸傳》。
它是一部產(chǎn)生于元末明初的長(cháng)篇小說(shuō)，生動(dòng)而深刻描寫(xiě)和反映了北宋末年一支以宋江為領(lǐng)袖、有眾多的英雄豪杰參加的農民起義隊伍的可歌可泣的事跡。全書(shū)作者用兩種不同筆調，投入兩種不同情感。在前半段讓人有一種喜悅的、高昂的感覺(jué)；而在后半段，基調卻成了一種悲傷的、低沉的，籠罩著(zhù)凄凄涼涼的氣氛，給人以苦澀的感覺(jué)。
《水滸傳》我已經(jīng)讀了兩遍了，里面的故事情節我已經(jīng)很熟悉了。但是依然會(huì )有讓我百讀不厭的，其中“武松打虎”這個(gè)情節我最喜歡，這個(gè)情節也最讓我心潮澎湃。
故事內容大概是：行者武松要回家，必經(jīng)之路是要過(guò)景陽(yáng)岡�？僧斔弥瓣�(yáng)岡有虎時(shí)，他不聽(tīng)酒家小二的勸說(shuō)，趁著(zhù)酒興上了景陽(yáng)岡。走累了的武松準備休息一下，誰(shuí)知大風(fēng)起，從石頭后跳出一只吊睛白額大蟲(chóng)。武松見(jiàn)了從石板上跳起，抄起哨棒。他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大蟲(chóng)氣絕。每每讀到這里，我很感慨，很佩服武松！
讀水滸讓我明白了英雄的豪情壯志；讀水滸讓我明白了成天下的艱難；讀水滸讓我明白了做事要持之以恒，堅持不懈，不半途而廢......總之讀水滸讓我明白了很多。
讀水滸傳有感4
姐姐說(shuō)，中國的四大名著(zhù)，人會(huì )在不同的年齡段喜歡不同的書(shū)。不說(shuō)未來(lái)，現在我最喜歡的就是《水滸傳》。 《水滸傳》以明末清初才子金圣嘆的腰斬七十回本《水滸》為綱，精選了《水滸傳》中的經(jīng)典人物故事，集中展示了全書(shū)的精華�！端疂G傳》中前七十回從鍥子“張天師祈禳瘟疫 洪太尉誤走妖魔”開(kāi)始，到“忠義堂石碣授天文，梁山泊英雄排座次”終，來(lái)自五湖四海的一百零八位好漢粉墨登場(chǎng)，演繹出一段段曲折的傳奇故事。劍拔弩張的戰斗，跌宕起伏的情節，無(wú)不引人入勝。一百零八位綽號響亮的人物，一百零八個(gè)鮮活的個(gè)性，令人嘆為觀(guān)止，一篇篇情節令人蕩氣回腸，熱血沸騰。在眾多故事中我最喜歡的是“盧俊義被逼上梁山”，在這個(gè)篇節中講的是吳用給盧員外算命，題了反詩(shī)在墻上，后盧員外有被管家和夫人出賣(mài)，走投無(wú)路，只得上梁山的故事。我看了吳用題的反詩(shī)后突發(fā)靈感，學(xué)著(zhù)自己編了首打油詩(shī)：水泊梁山聚好漢，奸臣當道成人害。唯有此地久不亂，孤舟在洋豈不翻。 由此可見(jiàn)，水滸故事是多么的吸引人，不愧為中國的四大名著(zhù)。
讀水滸傳有感5
《水滸傳》與《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》共同稱(chēng)為四大名著(zhù)。
《水滸傳》令我明白了：要勇敢地面對丑惡的嘴臉和險峻的事實(shí)。從中可以得到摯愛(ài)，有愛(ài)和智慧，讓我們在人生的道路上少走彎路，那樣，我們的人生旅途就可以變得更加平坦。
在《水滸傳》中，我最喜歡的是他了，他十分勇敢，他為了信號，自愿去放火。他可棒了，他就是時(shí)遷。
我在電視中也曾見(jiàn)過(guò)像時(shí)遷一樣勇敢的人。有一個(gè)小姑娘，她是四川人，她的雙腿都因為那一次的5.12大地震給壓斷了。她住在醫院里，每天護士阿姨都要在她那兩只斷了的雙腿上上藥。這種痛苦就連成年人也會(huì )受不了，而這位堅強的小姑娘卻并不會(huì )哭泣。每天護士阿姨為她上藥的時(shí)候，她嘴里都會(huì )咬著(zhù)一本童話(huà)故事書(shū)，那本書(shū)上有著(zhù)小姑娘深深的牙印。我真佩服這位小姑娘的勇敢。
而我呢，膽子很小，記得在鄉下，爺爺奶奶在剝毛豆，突然，出現了一條毛毛蟲(chóng)，嚇得我大叫了起來(lái)。爺爺聽(tīng)見(jiàn)我在叫，急忙把我眼前的毛毛蟲(chóng)給踩死，我這才放下心來(lái)。我的膽子特別小，我不僅怕毛毛蟲(chóng)，還把黑呢。
我看了《水滸傳》之后十分慚愧，因為，我連時(shí)遷勇敢的１％都不滿(mǎn)，我要向時(shí)遷學(xué)習他的勇敢，成為一個(gè)勇敢的人。
讀水滸傳有感6
在這個(gè)特別漫長(cháng)的假期中，我讀了四大古典名著(zhù)中的《水滸傳》。
書(shū)中精彩的故事，充滿(mǎn)了俠士豪情、英雄氣概。個(gè)性鮮明的人物形象給我留下了深刻的印象，如及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的典故。他們有的粗獷豪放、暴躁固執；有的義氣深重、性情耿直；有的聰明機智、足智多謀；有的仗義疏財、正直忠勇.……總而言之，梁山上的，那個(gè)個(gè)都是“一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的真英雄、真好漢!
《水滸傳》里值得學(xué)習的東西可真多，機智勇敢，知錯能改，仗義疏財等等，這些都是我們需要學(xué)習的優(yōu)秀品質(zhì)。然而，我認為《水滸傳》中最難能可貴的精神就是“講義氣”。在“醉打蔣門(mén)神”這個(gè)故事中，武松發(fā)配至孟州牢營(yíng)，管營(yíng)施中之子施恩，慕其名二人結拜。施恩的酒店被惡霸蔣門(mén)神霸占，武松聞之大怒，帶酒邊走邊喝趕至快活林，痛打蔣門(mén)神，奪回酒店！
讀了這本書(shū)我不禁為水滸英雄們的反抗和正義精神贊嘆，水滸英雄，你們是偉大的!
讀水滸傳有感7
讀了《水滸傳》有感這個(gè)暑假，我終于把四大名著(zhù)之一的《水滸傳》給啃完了，實(shí)在太不容易了，不過(guò)，也讓我懂得了許多知識。
水滸傳記述了宋江.吳用.李逵.武松.魯智深等一百零八個(gè)好漢的故事。他們在梁山伯時(shí)，被人稱(chēng)為草寇，但他們是一群好漢，為了天下太平，殺奸臣，保百姓，做出了許多利于國家的事。在一百零八將中，最讓我敬佩的是行者武松.神行太保戴宗和黑旋風(fēng)李逵了。先說(shuō)說(shuō)神行太保戴宗吧，他做起法來(lái)，真讓我敬佩，一日能行八百里啊，光憑他的速度，也夠讓我羨慕了。
再說(shuō)行者武松吧，那篇景陽(yáng)岡武松打虎的文章大家都知道吧，他一碰上那只大蟲(chóng)，嚇得他躲在了一塊青石下，當大蟲(chóng)一次又一次的撲過(guò)來(lái)時(shí)，他一次又一次靈巧的躲開(kāi)，接著(zhù)，他盡平生力氣一棒，始大蟲(chóng)發(fā)怒起來(lái)，武松就用手把大蟲(chóng)揪住，一按按將下來(lái)，用拳頭把大蟲(chóng)打的流出血來(lái)，真是厲害，我們現在誰(shuí)能打虎啊。
最讓我敬佩的是黑旋風(fēng)李逵了，他手持雙斧，走來(lái)時(shí)，就像刮起一陣黑風(fēng)，在戰場(chǎng)時(shí)，他拿著(zhù)斧頭，一下一個(gè)，可威武了。讀了這本書(shū)，讓我知道了這一百零八個(gè)梁山伯好漢保護老百姓，對害老百姓的使勁反抗的精神。最重要的是他們身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他們這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。
讀水滸傳有感8
《水滸傳》是由元末明初著(zhù)名的文學(xué)家施耐庵所寫(xiě)，這是一部反映農民起義的現實(shí)主義長(cháng)篇巨著(zhù)，書(shū)中講述了一百零八位好漢的英雄事跡，列如：“林教頭風(fēng)雪神廟陸虞候火燒草料場(chǎng)”；“宋江智取無(wú)為軍張順活捉黃文炳”等等。
但其中最讓我敬佩的是“魯提轄拳打鎮關(guān)西”史進(jìn)離開(kāi)少華山之后，來(lái)到了渭州，在茶坊中遇到了魯提轄魯達，隨后又在街上遇到了史進(jìn)的師傅李忠，三人一同去潘家酒樓喝酒，三人正說(shuō)的投機時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)隔壁傳來(lái)啼哭，魯達覺(jué)得煩躁就叫酒保把那哭泣之人叫過(guò)來(lái)，魯達詢(xún)問(wèn)后，決定幫助他們，在酒坊與史進(jìn)李忠兩人分手；魯達得知鄭屠在賣(mài)肉時(shí)就趕過(guò)去，故意找他的麻煩，兩人就打了起來(lái)，魯達本想教訓一下他，沒(méi)想到三拳就打死了他，隨后就被官府通緝了。
魯達是一個(gè)勇敢且有善心的人，但同時(shí)我也覺(jué)得他做事太過(guò)魯莽，沒(méi)有把握好分寸，所以我們做事要把握好分寸不能太過(guò)魯莽，否則就會(huì )釀成大禍。
讀水滸傳有感9
《水滸傳》是一部講述“官迫民反”的古典小說(shuō)，是施耐庵在元末明初的經(jīng)典之作，以“忠”“義”“勇”詮釋了全書(shū)中人物的性格特點(diǎn)。其中《東京城楊志賣(mài)刀 青面獸教場(chǎng)顯威》最令我拍手叫好！
話(huà)說(shuō)楊志告別了梁山泊頭領(lǐng)，來(lái)到了東京，把自己帶來(lái)的財物全部用光了，便去見(jiàn)了高太尉。誰(shuí)知高太尉挑出了楊志的毛病，不再任用楊志。盤(pán)纏全部花光后，他只好賣(mài)了自己的寶刀換一點(diǎn)錢(qián)。在天漢州橋賣(mài)刀時(shí)，碰到了“沒(méi)毛大蟲(chóng)”牛二這個(gè)無(wú)賴(lài)，牛二想買(mǎi)這把刀，卻不想付錢(qián)。于是楊志便要牛二完成三件事，前兩件事都完成了，還剩最后一件事：“殺人不沾血”�？墒桥６謩�(dòng)手了，偏要買(mǎi)這把刀，楊志忍無(wú)可忍，便在牛二的脖子上抹了一刀，那牛二瞬間倒地死了，楊志便去官府自首了，百姓們都為他作證。在牢里，大家都認楊志是個(gè)漢子，就不向他要錢(qián)了。六十天后，楊志被發(fā)配到北京大名府。
在大名府里，卻陰差陽(yáng)錯碰到了梁中書(shū)，聽(tīng)了楊志的話(huà)后，梁中書(shū)大喜，想要升他做個(gè)軍中副牌，卻怕眾人不服，于是就叫周瑾和楊志比一比。比賽過(guò)程中，楊志英勇無(wú)敵，連勝兩場(chǎng)，可是索超不服，要與楊志比一比，但連續五十余回合都不分勝負，觀(guān)眾席上的人們都連連叫好，但是怕傷了對方，所以只好暫停比賽。之后，楊志得到了梁中書(shū)的重用，也與索超成為了好朋友。
一個(gè)人犯了錯沒(méi)關(guān)系，只要勇于承認錯誤，得到別人的認可，一切便不是徒勞，這在我身上也發(fā)生過(guò)。
五年級第一學(xué)期時(shí)，學(xué)校大隊部要在五、六年級的同學(xué)中競選各個(gè)大隊干部。而我卻在競選的前一天犯了錯誤，把一張扣分單弄丟了，我當面向老師道了歉，但老師還是很?chē)烂C，好像沒(méi)有要原諒我的意思。我想：老師可能不會(huì )選我當大隊干部了吧。
競選的那一天，我懷著(zhù)忐忑的心情上臺完成了演講。在后來(lái)的職位公布會(huì )上，當職位一個(gè)一個(gè)被其他同學(xué)競選，那時(shí)我對自己已失去信心，覺(jué)得沒(méi)有希望了�？蓻](méi)想到，老師在宣布最后一個(gè)職位“組織部長(cháng)”時(shí)竟然是我，我完全不敢相信。后來(lái)，老師對我說(shuō)：“你是一個(gè)勇敢的孩子，面對我這么嚴格的老師，你竟能不動(dòng)搖，所以，我要把最復雜的工作都交給你，相信你一定能做好！”
在那一瞬間，我忽然明白了：勇敢無(wú)畏是一個(gè)人應有的品質(zhì)，打不倒人的只有勇敢。只要勇敢無(wú)畏，你就可以勝任一切！
讀水滸傳有感10
暑假期間，在老師推介下，我讀了四大名著(zhù)之一《水滸傳》。從此那些英雄人物的形象便深深地映在我的腦海之中。
盡管他們當中的大多數人是社會(huì )最底成的勞動(dòng)人民，在被逼無(wú)奈下上梁山，做盜賊，但他們劫富濟貧，為老百姓做了許多好。他們當中有很多人身懷絕技，如：阮氏三雄，蔣敬則，等等。他們對首領(lǐng)的忠誠，對家人的孝道，對朋友的義氣沒(méi)有不讓我感動(dòng)的。他們是我心中的英雄。
武松，我不羨慕你景陽(yáng)崗打虎，也不羨慕你大鬧云埔，血濺鴛鴦樓。你對哥哥武大郎的柔情讓我感動(dòng)。你視兄如父，不是真豪杰不會(huì )有這樣的真性情，我崇拜你想獅子一樣的猛英雄。
魯堤轄，也許我們的社會(huì )不再需要像你那樣用到把垂楊柳的蠻力來(lái)顯示自己的英雄氣概，因為那是破壞環(huán)境的行為，但是如果小朋友遇到壞人時(shí)，露你這么一手的話(huà)，豈不是要有多安全就有多安全。我真想擁有你這一身氣力除去社會(huì )上的那些壞人，來(lái)保護自己和小朋友。
宋江，我想和你說(shuō)：做任何事情都要有自己的信念，當初決定的任務(wù)就一定將它進(jìn)行到底，你怎么聽(tīng)信朝廷的謊言呢？我知道你是為了讓弟兄有個(gè)好結局，寫(xiě)此，在關(guān)健的時(shí)候大家都不愿意違背你的意愿，你就把對你忠心耿耿的部下送上死亡之路。如果你率領(lǐng)他們與方臘的起義軍聯(lián)手，那一定會(huì )推翻朝廷，擁有自己的江山。你教會(huì )我真心的與人相處，卻不求任何回報，你就是我心中的英雄。
還有林沖，誤闖白虎殿不是你的錯，遇到像俅這樣的壞人，就應該拔出你的長(cháng)槍?zhuān)媚愕囊簧砦渌�，捍衛你的尊嚴。
是你們用豁達，仁義，風(fēng)雅，正直，幫助我樹(shù)立心目中的英雄形象。
也許我對你們的認識是膚淺的，但你們的形象將永遠留在我的心中。
讀水滸傳有感11
說(shuō)到《水滸傳》，其實(shí)我最早接觸的是《水滸傳》系列的電視劇，那個(gè)時(shí)候我的年齡尚小，還靜不下心去讀書(shū)，當時(shí)電視劇演的很火，就傻乎乎地跟著(zhù)老爸一起看，能記住的也只有寥寥幾個(gè)人物。
小說(shuō)《水滸傳》是我后來(lái)才看的，說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)不好意思，在小學(xué)三年級之前，我看的還一直都是連環(huán)畫(huà)版本的《水滸傳》，而且看的津津有味。
直到五年級我才算正兒八經(jīng)的把這本名著(zhù)從頭到尾好好的讀了一遍，才發(fā)現文字版的遠比連環(huán)畫(huà)版的有趣的多，后者的配圖大大限制了自己的想象力，看多了不免無(wú)味，前者則可以無(wú)拘無(wú)束的幻想，那些將士們的英姿給我們的印象就更加深刻。
《水滸傳》中最引人入勝的是那一百單八將，他們每個(gè)人都有自己的拿手絕活：入云龍公孫勝的魔法令人聞風(fēng)喪膽；浪里白條的張順水性奇佳……哪一個(gè)不是人中奇才？有人說(shuō)《水滸傳》里的一百零八將是勉強湊齊的，為的就是湊齊傳說(shuō)中的108星，我也不否認這一點(diǎn)，但如果有多少寫(xiě)多少，那這本書(shū)不僅少了一份奇幻色彩，更是少了108將從天而降的意義，《水滸》在塑造人物方面可謂是登峰造極。
令我在意的還有《水滸》的歷史記敘，雖然它是神話(huà)故事，可它對當時(shí)民不聊生、奸臣當道、外敵入侵的社會(huì )作了一個(gè)奇妙的解剖，試想，如果人民生活舒坦，那怎么會(huì )有一百多個(gè)好漢奮勇起義？如果天下太平，那金朝來(lái)干嘛呢？如果軍隊豐衣足食，那何必招安呢？
所以，《水滸傳》不僅是小說(shuō)，更是反映了當時(shí)社會(huì )的史書(shū)。
讀水滸傳有感12
每一部名著(zhù)，都是一份寶藏，它們能給我們很多啟發(fā)，讓我們受益菲淺。當然，《水滸傳》也不例傳，當我看了《水滸傳》后，產(chǎn)生了兩種完全不同的感受，第一是對人物的感受，而第二則是對一整個(gè)故事的感受。
宋江這個(gè)人蠻不錯的，愛(ài)行俠仗義，幫助普通老百姓更好的生活，吃的更飽，穿的更暖。根本不像官府里那些所謂的官差，一整天都在那里思考如何才能讓自己的腰包更鼓，如何才能很省事的欺壓那些普通老百姓。但事實(shí)上他們所干的事與名義上的根本是相反的，老百姓的吃穿住他們一點(diǎn)也不關(guān)心，他們只關(guān)心自己能從那群老百姓的手里壓榨出多少兩銀子。但宋江也有點(diǎn)不好，整天在那里想被招安而向朝庭示好，抓住了朝庭的人，“喲，不得了！”好酒好肉先招待一下，再送些禮品，最后把那朝庭人恭送走。讓別人認為宋江很沒(méi)骨氣，讓沒(méi)用的朝庭之人更大膽妄為。而從一整個(gè)故事來(lái)看，它告訴我們的道理則是：一個(gè)人見(jiàn)到了十分壞的人，而別人不敢擋住時(shí)，要去面對，去反抗！
在每本書(shū)中，都會(huì )有感受，但前提是，你有沒(méi)有一雙慧眼。
讀水滸傳有感13
林沖是個(gè)好漢，這是眾所周知的，當然好漢也有內心柔軟的地方，他們不會(huì )永遠堅強，林沖亦是如此，在從溫馴善良的小市民蛻變成與一群莽漢為伍的草寇的過(guò)程中，林沖，不知盡力了多少痛苦吧。
林沖的出身與其他好漢有本質(zhì)的區分，他身上沒(méi)有山野草莽的粗獷，也沒(méi)有他們身上豁達，想必其父林提轄也在林沖的教育上下了不少功夫，使得林沖雖為習武之人，也懂得綱常禮教，行事有本分，有原則，不視違法亂紀為兒戲，不像其他人一樣視人命如草芥，林沖身上背負了太多太多，他的責任感又讓他無(wú)法將一切拋諸腦后，面對壓力，他只好把一個(gè)忍字刻在心里，等待生活的陽(yáng)光將所有不如意輕輕撫去。
高衙內調戲他妻子，他忍了，誣陷他欲行刺高俅，他也忍了；將他發(fā)配到滄州，他也忍了；董超和薛霸要刺殺他，后被魯智深救下，他反過(guò)來(lái)倒替劊子手求情，這說(shuō)明他也忍了；后來(lái)在李小二面前還指著(zhù)自己的臉自嘲，這說(shuō)明他還是忍著(zhù)的；梁山之上，欲刺高俅而被唱退，那時(shí)，他又忍了，僅僅只怒目而視而已，甚至他的吐血而死，也是因一個(gè)忍字吧！
有時(shí)候不得不在想，林沖在這個(gè)社會(huì )面前弓腰屈膝，像一塊綿軟的橡膠，壓力襲來(lái)之后只蜷縮自己，這是一件對七尺男兒來(lái)說(shuō)難度多么大的事情啊，也許林沖是一個(gè)樂(lè )觀(guān)主義者，相信風(fēng)雨會(huì )過(guò)去，相信上天識得好人，會(huì )還他嬌妻，還他社會(huì )地位，因此他得以在逆境中求安穩，不求反抗，但也許前面的`詞又用錯了，這不是樂(lè )觀(guān)主義，而是幻想主義，他沒(méi)有認清社會(huì )現實(shí)，沒(méi)有認清毒蛇心腸，只是一味地幻想，幻想還擁有一個(gè)美麗的家庭，有一個(gè)不錯的工作，穩定的收入。
前面說(shuō)過(guò)，林沖，不是一個(gè)可以拿得起，放得下的人，那一夜，林沖不會(huì )毅然決然，不會(huì )信步投東，他一定會(huì )在雪地里擦去花槍和尖刀上的血跡，回望草場(chǎng)上熊熊而起的火光，潸然淚下，他背起花槍上路，背起被這個(gè)社會(huì )拋棄的失落，背起夢(mèng)想幻滅之后的巨大疼痛，心想再也與美麗的妻子無(wú)緣，與昔日的社會(huì )地位再也無(wú)緣，與昔日的小康生活再也無(wú)緣，從此，只能形單影只，浪跡天涯，他眼睛里的淚水再也無(wú)法制止住，與這紛亂的雪花一起，灑落在潔白的大地上
讀水滸傳有感14
終于迎來(lái)了過(guò)年，在這個(gè)“年”的氣氛里，央視開(kāi)年大劇《新水滸傳》隆重上映，立即掀起一翻熱潮。戲中人物事跡各個(gè)膾炙人口，令我拍案叫絕，欣喜之余，又讓我重新溫習了一遍《水滸傳》。
記得，第一次拿起《水滸傳》的時(shí)候是在小學(xué)，當時(shí)的小食品里有著(zhù)108位好漢的人物介紹卡，所以當時(shí)的我被勾起了興趣。開(kāi)始讀起了《水滸傳》，為魯達拳打鎮關(guān)西拍手叫好，為武松斗西門(mén)慶感到欣慰，為宋江怒殺閻婆媳感到詫異，為安道全醫治好宋江感到高興……太多太多的�，F在重新看《水滸傳》我又有了另一翻想法。
假如，宋江不執意招安，那么就不會(huì )有那么多兄弟戰死方臘，或許梁山泊會(huì )代替大宋走下去。假如，宋江繼續當他的山大王，滅了大宋之后，現在不知道還有沒(méi)有我們，假如晁蓋沒(méi)死，那么梁山108位好漢還能聚全么？……
試想，如果浪子燕青沒(méi)能說(shuō)動(dòng)李師師，李師師便不會(huì )在從中作媒，趙皇帝也就不會(huì )知道宋江一心投安的事實(shí)，沒(méi)準就聽(tīng)信童貫蔡太師等奸臣的意見(jiàn)——滅了梁山泊，只怕在那時(shí)草莽英雄就不復存在了。如果石秀楊雄沒(méi)去投靠梁山，那時(shí)遷被祝彪捉住后定然，一頓毒打之后殺了了事，那后來(lái)救盧員外，也是空話(huà)了。再如果，林教頭繼續忍讓不反抗的話(huà)，什么“風(fēng)雨山神廟”，什么誤入白虎堂，都成了笑話(huà)，林沖要是沒(méi)上梁山繼續在朝為官的話(huà)，一定是梁山的一大勁敵。
但這些都是杜撰，當我看到林沖因殺高俅未成怒發(fā)而走時(shí)，覺(jué)得惋惜，林沖又回來(lái)助宋江收取張清時(shí)，又特別高興。當宋江意氣風(fēng)發(fā)的代表大宋進(jìn)攻方臘時(shí)，我眼前仿佛出現了千萬(wàn)人廝殺，看到李逵萬(wàn)夫莫開(kāi)的勇猛。角號響起，隨著(zhù)英雄一個(gè)個(gè)離去，我的心也越發(fā)悲涼，竟無(wú)意再看。剩下的只是心痛，這些鐵骨錚錚的漢子，天不怕地不怕，卻只聽(tīng)他們大哥，唯一的大哥的話(huà)，愿意將腦袋雙手呈上，這是何等俠肝義膽，何等忠義。我想，那關(guān)公也不過(guò)如此吧。
宋公明你這個(gè)呼保義到底有何等魔力能將這一群桀驁不馴的漢子聚集在一起，讓他們聽(tīng)你活，唯你命。你一句話(huà)，他們拋頭灑血，撼不畏死的向前沖！這是怎樣的幸運��！
現在看《水滸傳》我看的只是一種精神，一種豪氣沖天，俠肝義膽的精神，一種嘯聚山林，劫富濟貧的精神，一種一人面對敵方千軍萬(wàn)馬，豪不退縮，勇敢沖鋒的精神，這種精神，現在，誰(shuí)人還具備？
四大名著(zhù)，吾，獨愛(ài)水滸。
讀水滸傳有感15
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著(zhù)，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《西游記》號稱(chēng)“中國四大名著(zhù)”�！端疂G傳》真實(shí)地反映了以宋江為首的宋代農民義起。
《水滸傳》寫(xiě)英雄們走了反抗的道路，各有不同的原因和不同情況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，不滿(mǎn)官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng)，從而上了梁山。解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官，他嫉惡如仇，好打抱不平，因 此造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草。武松出身城市貧民，屢遭陷害，為打包不平和報殺兄之仇，終于造反，勇敢地向統階級進(jìn)行斗爭。武松是從血的教訓中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。
水滸一百零八將中，人物形象的塑造令我記憶最深刻的是“天孤星”花和尚魯智深。他是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情的人，他往往在人們面前表現出一副粗魯、野蠻的面孔，可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候卻毫不含糊，揮著(zhù)62斤重的禪仗上陣殺敵。
讀了這本書(shū)，我了解到了中國古代的歷史，和封建社會(huì )的腐敗。我深深地的被水滸英雄的精神的感動(dòng)。這的確是一本非常耐人尋味的書(shū)。
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