水滸傳小學(xué)生讀后感(合集15篇)

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的水滸傳小學(xué)生讀后感，歡迎大家分享。

水滸傳小學(xué)生讀后感1

　　“千古幽扁一旦開(kāi)，天罡地煞出泉臺。自來(lái)無(wú)事多生事，本為禳災卻惹災。社稷從今云擾擾，兵戈到處鬧垓垓。高俅奸佞雖堪恨，洪信從今釀禍胎�！边@是中國古典名著(zhù)之一——《水滸傳》的開(kāi)篇詞�！端疂G傳》寫(xiě)的是北宋末年以宋江為首的一百零八位好漢，在梁山泊殺富濟貧的豪舉。

　　一百零八將中的有些人物家喻戶(hù)曉，比如忍氣吞聲的豹子頭林沖、機智的智多星吳用、疾惡如仇的花和尚魯智深、有勇有謀的行者武松等�，F代人們還以“梁山泊的軍師——吳(無(wú))用”來(lái)形容那些沒(méi)有能力的人。

　　我最喜歡的人物是豹子頭林沖，他被奸臣高俅設計陷害，主要事件有“誤闖白虎堂”、“風(fēng)雪山神廟”、“火燒草料場(chǎng)”、“雪夜上梁山”。林沖是三十六天罡中的天雄星下凡，我對他的經(jīng)歷十分同情，在看書(shū)時(shí)我常常氣得捶胸頓足，為他憤憤不平。但是因為林沖很有教養，所以他會(huì )控制自己的怒火。

　　《水滸傳》的作者是施耐庵，就是他譜寫(xiě)了這第一部章回體長(cháng)篇小說(shuō)，這本書(shū)不僅揭露了統治階級的殘暴和腐朽，還到處充斥英雄好漢的豪情壯志。希望有更多的讀者閱讀這本書(shū)。

水滸傳小學(xué)生讀后感2

　　這個(gè)寒假，我讀了中國四大名著(zhù)之一——《水滸傳》，《水滸傳》是一部古典文學(xué)的巨著(zhù)，它以其深廣的內涵和巨大的美學(xué)價(jià)值為世代所矚目，主要講的是：108好漢怎樣被逼上梁山和上梁山后替天行道的故事。

　　我喜歡小李廣花榮，因為他箭法很好，射箭幾乎百發(fā)百中，還有轟天雷凌振，因為他會(huì )造許多火器，威力驚人，以及宋江，他為人心地善良，關(guān)心每一位英雄好漢，不想讓他們受一點(diǎn)傷害。我讀這本書(shū)的感悟是：《水滸傳》展示出梁山英雄好漢激越壯美的理想與追求。梁山伯上一桿杏黃旗上寫(xiě)著(zhù)“替天行道”的口號，這是一個(gè)理想的象征。一百零八位英雄好漢，誓死捍衛“替天行道”的旗幟，維護梁山聲譽(yù)。作者把人物的英雄氣概描寫(xiě)的栩栩如生，如，魯智深的“禪杖打開(kāi)危險路，戒刀殺盡不平人”；武松的“我從來(lái)只要打天下硬漢，不明道德的人”；為救盧俊義，石秀只身劫法場(chǎng)；李逵的“殺去東京，奪了鳥(niǎo)位”；等等，多么豪氣干云。

　　我喜歡讀《水滸傳》這本書(shū)。因為那些英雄好漢讓我明白了什么是行俠仗義，什么是除惡揚善。你們也來(lái)看看這本書(shū)吧。

水滸傳小學(xué)生讀后感3

　　從小到大，我們讀過(guò)許多書(shū)，如:四大名著(zhù)——《三國演義》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》和《西游記》；《假如給我三天光明》，《魯濱遜漂流記》……其中，四大名著(zhù)之一——《水滸傳》給我的啟發(fā)最為深刻，也為我的人生點(diǎn)亮了光明之路！

　　《水滸傳》主要講的是一百零八好漢，他們行俠仗義，特別講義氣，其中有男妹子，也有女漢子。給我印象最深的幾個(gè)故事有：《景陽(yáng)岡武松打猛虎》，主要講武松為民殺虎；《眾好漢江州劫法場(chǎng)》，主要講宋江的幾個(gè)好朋友在宋江遇難時(shí)去救他；《宋公明領(lǐng)兵南北》，主要將宋江帶著(zhù)弟兄為國轉戰南北；《眾好漢分離生死別》，主要講一百零八好漢最后死的死，傷的傷，離的離。最后只剩下三十六人了。

　　讀到故事結尾，我感到很傷感；因為一百零八位好漢忠心效力祖國，最后竟是如此下場(chǎng)。我也感受到了不小啟發(fā)，對于朋友、兄弟姐妹，一定要講義氣，不能動(dòng)不動(dòng)就鬧別扭，打鬧，要好好地用嘴解決問(wèn)題；朋友有難需我們幫助時(shí)，我們就應該全力以赴，兩肋插刀，拔刀相助。而不是棄他于不顧，做自己的事。

　　和朋友、同學(xué)在一起快樂(lè )度過(guò)，不分彼此，才有美好童年！

水滸傳小學(xué)生讀后感4

　　今天，我看完了《水滸傳》最后一頁(yè)，我不禁掩卷沉思：水滸里的英雄值得我們學(xué)習!

　　《水滸傳》是施耐庵的著(zhù)作，中國的四大名著(zhù)之一。它主要講了梁山泊吸引了108位英雄豪杰，他們親如手足，講義氣，反對腐敗朝廷。最后眾好漢受到朝廷招安，南征北戰，梁山好漢轟轟烈烈一場(chǎng)，終歸沉寂。不過(guò)他們的名字，他們的精神卻被后人世代相傳。其中有許多豪杰膾炙人口的故事，讓我懂得許多道理，最讓我深刻的是黑旋風(fēng)斗浪里白條的故事。

　　這個(gè)故事主要講了李逵與張順發(fā)生爭執，于是二人打起架來(lái)。后經(jīng)宋江勸解，二人和好如兄弟一般。

　　有一天，我和同學(xué)吵架了。經(jīng)過(guò)別人勸解，還是沒(méi)有和好。我躺在床上，悶悶不樂(lè )地看著(zhù)水滸傳。當我看到黑旋風(fēng)斗浪里白條這一章，立刻呆住了。李逵與張順發(fā)大打出手，可是最后同樣不失和氣，成為了兄弟�？墒俏夷�?和同學(xué)因為雞毛小事而斤斤計較，我應該向他道歉!第二天，我主動(dòng)和那位同學(xué)道了歉，他也向我說(shuō)對不起。我們又高高興興地一起玩了!

　　《水滸傳》這本書(shū)讓我懂得了要講義氣，要助人為樂(lè )。它就像一位良師益友，幫助我指點(diǎn)迷津。

水滸傳小學(xué)生讀后感5

　　最近，我讀完了四大名著(zhù)之一的《水滸傳》，明白了許多道理。

　　不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財，也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說(shuō)天真爛漫的李逵，他頗有莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的氣質(zhì)。動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白、一說(shuō)二罵三打，結果不是吃虧就是后悔。不過(guò)，他們身上有著(zhù)一種英雄氣概，有一種意愿為兄弟兩肋插刀的仗義，這一點(diǎn)讓我極其感動(dòng)。

　　其實(shí)，我們的生活中也要這種仗義和這種兄弟，來(lái)讓我們的生活不再孤獨和不讓世界孤獨。

　　我清楚記得，小時(shí)候經(jīng)常去朋友家玩，沒(méi)有任何禮節和拘束，只有快樂(lè )。不過(guò)，后來(lái)我們之間有了隔閡，自然也沒(méi)有從前那種快樂(lè )。

　　我們的社會(huì )，人與人之間少了一點(diǎn)愛(ài)。對于關(guān)懷，也許只需要一句簡(jiǎn)單的.問(wèn)候，或者一個(gè)會(huì )心的微笑，就能讓人感受到溫暖。一句問(wèn)候，一個(gè)微笑不會(huì )讓人失去什么，只會(huì )讓你的人格得到提升。多一份微笑，多一個(gè)朋友。

水滸傳小學(xué)生讀后感6

　　《水滸傳》這本書(shū)是中國古代明朝時(shí)期，根據發(fā)生在山東省梁山的真實(shí)故事而改編的一部小說(shuō)，它是我國流傳至今影響最大的四大文學(xué)名著(zhù)之一。它的作者是施耐庵。

　　小說(shuō)鮮明地描寫(xiě)了人民群眾反抗壓抗大行動(dòng)，概括了當時(shí)不同階層的人們從覺(jué)醒到反抗的斗爭道路。它塑造了眾多的栩栩如生的人物形象。其中高俅、蔡京等一批像吸血蟲(chóng)一樣的統治者；最具反抗精神的李逵；性格剛烈的武松；逆來(lái)順受，最后走上反抗道路的林沖，都給我留下了深刻的印象。

　　里面的主人公是宋江，他是一個(gè)正直的人，從來(lái)不做背信棄義的事。從幾個(gè)好朋友，發(fā)展的一百零八個(gè)好漢，也就是我們常說(shuō)的一百單八將，就是因宋江而感動(dòng)了他們，并走向了斗爭反抗之路。

　　在與官兵的拼殺中，這些人總是沖鋒在前，英勇殺敵。因為他們各懷絕技，總能以一當十，以十殺百。

　　我們生活在現在這個(gè)幸福的社會(huì )里，不會(huì )再有以前的打打殺殺。但我要學(xué)習他們那種堅強勇敢的精神，做一個(gè)堅強的男子漢。

水滸傳小學(xué)生讀后感7

　　《水滸傳》是四大名著(zhù)之一，想必大家都讀過(guò)吧！《水滸傳》里的人物有魯達、武松、宋江、柴進(jìn)、李逵……

　　在《水滸傳》中我最喜歡的是李逵，他是梁山108將之一。祖籍沂州沂水縣百丈村人，又叫李鐵牛；膚色黝黑，性格暴烈，心粗膽大，綽號“黑旋風(fēng)”。慣使一雙板斧，梁山排座次時(shí)，位列第二十二位，是梁山第五位步軍頭領(lǐng)。梁山受招安后，隨軍征討遼國、田虎、王慶、方臘；戰事結束后被封為鎮江潤州都統制。因宋江飲高俅等奸臣送來(lái)的毒酒中毒后，擔心李逵再次起兵造反復仇，便讓李逵也飲下毒酒，李逵隨后身亡。

　　他還是一個(gè)十分孝順的人，因為他上得梁山，想到母親在家鄉受苦，就向宋江請了假，下山去接母親上梁山。又碰到官府通緝他，只好背上母親趕路。母親口喝，李逵把她安頓在山嶺上，自己盤(pán)過(guò)兩三處山腳，到一座廟里拿石頭香爐到山下溪里弄了一點(diǎn)水�；貋�(lái)卻發(fā)現母親不見(jiàn)了，只找到草地上一團血跡。接著(zhù)尋到一個(gè)大洞口，只見(jiàn)兩個(gè)小虎兒，在那里舐著(zhù)一條人腿，李逵才意識到自己的母親被老虎吃了。這時(shí)李逵拿起刀憤怒的向老虎砍去，為母親報仇。

　　這就是我心中的英雄即孝順又性格暴烈的李逵。

水滸傳小學(xué)生讀后感8

　　最近，一位著(zhù)名史學(xué)教授的研究又出新成果：“《水滸》是中國第一反腐名著(zhù)”�！端疂G》反腐，第一斗士該是宋大哥了。宋江“祖居鄆城縣宋家村人氏，為人仗義疏財”，老太爺宋太公和胞弟宋清“在村中務(wù)農，守些田園過(guò)活�！彼未蟾鐒t在鄆城縣衙當文書(shū)�！捌缴�只好結識江湖上好漢，但有人來(lái)投奔他的，若高若低，無(wú)有不納……端的是揮霍，視金似土�！币粋�(gè)縣衙的小文書(shū)，不知工資有多少？竟能揮金似土，不知是有灰色收入還是有其他收入？莫非黑三郎上山之前也腐��？那豈非成了以腐敗反腐敗了？最堅定的“反腐斗士”當推李逵，那鐵牛的板斧砍起江州百姓的頭顱來(lái)就如切菜，“只要殺得快活”。事情緣起乃智取生辰綱，理由十分充分：“此不義之財，取之何礙”，因為是反腐的正義行動(dòng)，打劫也就不叫打劫，叫智取。

水滸傳小學(xué)生讀后感9

　　魯智深打死鎮關(guān)西，官府到處捉拿他。他只好到五臺山當和尚�？墒撬聫R里的規矩太多，不能喝酒不能吃肉，還要每天念經(jīng)，魯智深根本受不了。他就出了山門(mén)看見(jiàn)一個(gè)漢子挑著(zhù)一副捅上來(lái)，魯智深問(wèn)裝的什么，漢子說(shuō)酒，他問(wèn)多錢(qián)一桶，漢子說(shuō)這酒只賣(mài)給寺內火工、轎夫、干雜活人吃，不敢賣(mài)給和尚。魯智深大怒。漢子見(jiàn)事不妙，挑著(zhù)捅就要走，魯智深趕上一腳踢的漢子說(shuō)不出話(huà)來(lái)。不多時(shí)把酒喝完了一搖一晃地向寺里走去，管家問(wèn)他你是出家人怎么能喝酒，凡是破戒喝酒的一律打四十板子，趕出寺廟，魯智深一聽(tīng)大罵，你們敢打我，我就和你們打，管家實(shí)在管不了就報告長(cháng)老。長(cháng)老是一個(gè)很慈祥的老頭，長(cháng)老得到消息急忙出來(lái)喝道，智深不得無(wú)禮，智深認出是長(cháng)老，酒也醒了，這才來(lái)行禮。長(cháng)老把智深狠狠的訓了一頓。轉眼到了第二年又犯了比上次更厲害的事，又喝酒又打人。長(cháng)老沒(méi)辦法說(shuō)智深你多次違反寺規我也不能留你了。收拾好行禮下山吧、

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理有了錯誤就要及時(shí)改正，知錯不改誰(shuí)也幫不了你。

水滸傳小學(xué)生讀后感10

　　今年暑假，我品讀了中國四大名著(zhù)，每本名著(zhù)中的每一個(gè)小故事都很精彩。但令我印象最深的還是《水滸傳》。

　　《水滸傳》的作者是施耐庵。主要講述北宋末年，朝廷奸佞當道，百姓涂炭。高俅本是一個(gè)街頭小混混，因為踢球技術(shù)好，受到徽宗的寵愛(ài)，當了太尉。就這樣飛黃騰達，一人之下，萬(wàn)人之上。水滸的故事由此拉開(kāi)了序幕。先是王進(jìn)收史進(jìn)為徒，史進(jìn)后因躲避官府，在尋找師父王進(jìn)的路上遇到了魯智深；魯智深拳打鎮關(guān)西，為躲官司做了和尚，在東京結拜了八十萬(wàn)禁軍教頭林沖；林沖遭高俅陷害，被逼梁山落草，偶遇楊志。

　　楊志丟了生辰綱，東窗事發(fā)，被逼上梁山，做了頭領(lǐng)；宋江殺了妻子閻婆惜，在逃跑途中結識武松，兩人亦先后落草……故事環(huán)環(huán)相扣，人物依次出場(chǎng)，后來(lái)又有李逵、楊雄、石秀、時(shí)遷、圣水將軍單廷珪、盧俊義等諸多英雄好漢加盟梁山，一百零八將打出“替天行道”的杏黃旗，劫富濟貧，成就了一場(chǎng)轟轟烈烈的農民起義運動(dòng)的故事。

　　讀完《水滸傳》，我的心頭浮現出四個(gè)字：正義、膽識。也許這就是我懂得的道理。

水滸傳小學(xué)生讀后感11

　　英雄，這個(gè)既熟悉又陌生的詞到底是什么意思？如果帶著(zhù)問(wèn)題去讀中國明清小說(shuō)——《水滸傳》，我想大家肯定能爽快的回答出來(lái)。

　　“英雄嘛！當然是一百單八將嘍！”我往日也是這樣回答的�？墒侨缃裨僖馕渡铋L(cháng)的細讀一遍，我覺(jué)得這個(gè)答案是乎有點(diǎn)不可靠了。一百單八將替天行道，戰績(jì)顯赫。他們在戰場(chǎng)如猛虎，有飛龍，當然是英雄啦！可是比起那些默默無(wú)聞的小兵來(lái)，似乎還差一點(diǎn)點(diǎn)。換個(gè)角度來(lái)講，如果沒(méi)有小兵的犧牲，如果沒(méi)有小兵的搏斗，又怎樣換來(lái)一百單將的戰勝？如果沒(méi)有他們，一百單八將親自上陣，那又會(huì )死傷多少？

　　我曾經(jīng)佩服過(guò)108單將，當我現在更尊敬那些小兵。。他們是壯士、是勇者、是英雄。他們比那將領(lǐng)們更英勇，更膽大，更加擁有不怕死的精神……

　　我從水滸故事中的小兵想到了改革開(kāi)放大業(yè)中的無(wú)數英雄們。我睜開(kāi)明亮的雙眼：工人叔叔們頂著(zhù)酷暑搬運材料，清潔工阿姨們冒著(zhù)嚴寒打掃馬路……讓我說(shuō)，你們都是英雄。你們給了我啟示，給了我力量……

　　廣東佛山南海石門(mén)實(shí)驗學(xué)校四年級:章志琦

水滸傳小學(xué)生讀后感12

　　“《水滸傳》里誰(shuí)是英雄？”“英雄嘛，當然是108將了！”我經(jīng)常笑著(zhù)這樣回答別人提出的問(wèn)題，可今天，我又看了《水滸傳》其中的一段內容，覺(jué)得替天行道的108將固然在戰場(chǎng)上像猛虎，像飛龍，肯定是英雄，可那些默默無(wú)聞的小兵們不也是如此，似乎……

　　我喜歡108將，喜歡他們的勇猛，但我更佩服那些默默無(wú)聞的小兵，他們可以稱(chēng)得上是無(wú)名英雄。他們也為了國家而拋頭顱、灑熱血，而且不留名。我突然發(fā)現，這世上的英雄太多了：看那些建筑工人，夏天，我們躲在家里吹空調時(shí)，他們呢，正在烈日下運材料、打地基；再瞧，那清潔工，起早貪黑地不停掃馬路，他們手上好像拿著(zhù)一支大畫(huà)筆，在大地上畫(huà)出了一幅幅美麗的圖畫(huà)……

　　英雄、英雄，我對這個(gè)詞有了新的認識。誰(shuí)說(shuō)英雄一定要有壯舉，一定要勇猛無(wú)比？在我們身邊，有那么多默默無(wú)聞的無(wú)名英雄，他們在自己的崗位上勤奮、堅守，不求揚名立萬(wàn)，卻做出了英雄般的感人舉動(dòng)，我們應該向他們敬禮！

水滸傳小學(xué)生讀后感13

　　四大名著(zhù)中的（水滸傳）是根據北宋農民大起義而寫(xiě)成的一部偉大的小說(shuō)。

　　小說(shuō)由描繪了人民群眾的反抗壓迫的行動(dòng)，

　　表現了當時(shí)不同階層的人們從覺(jué)醒到反抗的斗爭道路。

　　書(shū)中的眾多人物栩栩如生，書(shū)的作者施耐庵語(yǔ)言運用豐富而又生動(dòng)，兩三句話(huà)就刻畫(huà)了一個(gè)鮮明而又生動(dòng)的人物，使得我們在閱讀過(guò)程有身臨其境的感覺(jué)，如（花和尚倒拔垂楊柳）

　　那群潑皮想要作弄魯智深，我不禁為魯智深擔心，

　　待看到那兩個(gè)潑皮被踢入糞窯里也不由哈哈大笑。從（景陽(yáng)岡武松打猛虎）中，武松打虎時(shí)的情景讓我提心吊膽，老虎的動(dòng)作十分準確，生動(dòng)，一撲，一掀，一剪。就像在宋代景陽(yáng)岡觀(guān)看這人虎之爭。這些人物都給我們留下十分生動(dòng)的印象。

　�。ㄋ疂G傳）不僅是中國長(cháng)篇史詩(shī)的開(kāi)創(chuàng )者，也是此后繼之而起的

　　描寫(xiě)歷代農民起義的章回演義體小說(shuō)未達到的巔峰。

　　文學(xué)是比鳥(niǎo)飛的還遠的夢(mèng)想，比花開(kāi)的還美的情感，比星閃的還亮的智慧，是我們永遠忘不掉的信念。閱讀文學(xué)作品，可以提高我們的文學(xué)功底，同時(shí)還可以陶冶我們的情操。

水滸傳小學(xué)生讀后感14

　　水滸傳是我國四大名著(zhù)之一，里面有許多經(jīng)典人物有魯智深、武松、宋江、柴進(jìn)、李逵……讀了這么多，我覺(jué)得他們都比較看重“忠”和“義”兩個(gè)字。

　　武松是一個(gè)硬漢，大家最熟悉他的故事，例如武松打老虎。這一天，武松搖搖晃晃上山，見(jiàn)一塊大青石，便在那大石上休息了一會(huì )，這時(shí)忽有狂風(fēng)刮來(lái)。武松心疑，又聽(tīng)得背后撲的一聲，回頭去卻見(jiàn)一只吊眼白額大蟲(chóng)(老虎)，已落在背后!武松急忙一閃，閃到了老虎背后。大蟲(chóng)見(jiàn)沒(méi)撲著(zhù)武松，便前爪一搭地下，猛吼一聲，把虎尾一甩，武松又閃到了一邊。武松等老虎再次吼時(shí)，雙手掄起哨棒，盡全身力氣一棒擊去，不料打折了旁邊的樹(shù)杈，哨棒一截兩半。大蟲(chóng)咆哮，再次撲來(lái)，武松丟了半截棒，赤手空拳就勢按著(zhù)虎頭。武松把老虎頭直往土里按，又舉起拳頭猛擊“大蟲(chóng)”頭部，終于把“大蟲(chóng)”打癱了。武松真是好英勇喲!

　　還讓我欣賞的是武松是一個(gè)敢做敢當的人。因為西門(mén)慶和潘金蓮害死了自己的哥哥，殺了他們倆后，他自己到衙門(mén)投案自首。

水滸傳小學(xué)生讀后感15

　　在暑假里，我看了許多文學(xué)作品，但我最喜歡的還是四大名著(zhù)之一——《水滸傳》，它的每個(gè)故事都精彩動(dòng)人、環(huán)環(huán)相扣、振奮人心。里面的人物有很多，一共有一百零八將，有及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、赤發(fā)鬼劉唐、智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵等人物。共分為三十四回。

　　《水滸傳》讓我最為激動(dòng)的還是最后的第三十四回——英雄聚義排座次。在那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，大家舉起了“替天行道”的旗子，大家將位排畢，入座。其中宋江為主，盧俊義為次。另外，其他的故事也很生動(dòng)，我也非常的喜歡這些故事。

　　《水滸傳》作為中國古典名著(zhù)之一，作為文學(xué)界、古典界中一顆耀眼、絢爛的“東方之珠”。與其他三大名著(zhù)——《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》相比，我還是更加支持《水滸傳》，更加認可《水滸傳》，更加贊同《水滸傳》。作為一部經(jīng)久不息、廣為流傳的經(jīng)典，相信后人會(huì )更為廣泛的去閱讀，去欣賞，去品味這杯耐人尋味的綠茶。

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