《水滸傳》讀后感[推薦]

　　認真品味一部名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《水滸傳》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《水滸傳》讀后感1

　　劉備是寧天下人負我也不愿我負天下人，心胸寬廣，處處為人們著(zhù)想，不因一點(diǎn)小事而斤斤計較，而且，他還很重兄弟義氣，心懷天下，胸懷大志，武藝十分的高強，可惜年少的`時(shí)候父親死了，只好回家種田。

　　關(guān)羽、張飛是劉備的好兄弟，關(guān)羽為人重兄弟情義，為人著(zhù)想，武藝高超，一表人才，很多敵人都很怕他，不過(guò)有人也很希望他能到我這一邊，但又知道關(guān)羽是重兄弟情義的，所以就不問(wèn)了。

　　張飛脾氣暴躁，也重兄弟情義，武藝高強。

　　曹操是寧我負天下人也不愿天下人負我，很有策略，很看中關(guān)羽，連最好的赤兔馬都送給了關(guān)羽。

《水滸傳》讀后感2

　　最近，我讀了《水滸傳》中的第二回。

　　書(shū)中，講述的是：魯達三拳打死鎮關(guān)西后，為了安身避難，于五臺山文殊院出家做了和尚，法名魯深。正因魯智深不守佛門(mén)清規，因此被推薦到相國寺做執事僧。相國寺方丈見(jiàn)其長(cháng)得兇悍，命其看管酸棗門(mén)外的菜園，魯智深于菜園內制服眾潑皮，倒拔垂楊柳。

　　本章的描述使得魯智深的'形象更為厚重，一個(gè)粗獷不失慎密、武力過(guò)人、敢于斗爭胡英雄形象躍然紙上。再看看自己在生活中，每次校運會(huì )都十分緊張、害怕，不敢參加�？催^(guò)本章，我學(xué)會(huì )了勇敢。

　　透過(guò)讀文章，我立志要像魯智深一樣做個(gè)勇敢的人。

《水滸傳》讀后感3

　　水滸傳是我國四大名著(zhù)之一，里面也有很多對人物的描寫(xiě)，比如最吸引我的水滸108將，每個(gè)人都描寫(xiě)的'那么細致，其中我最喜歡的人物是智多星吳用和天孤星花和尚魯智深，他們不但有著(zhù)濃厚的感情色彩，還一個(gè)個(gè)都是有勇有謀，機智聰明。

　　作者的文筆不但高超，還將一個(gè)個(gè)人物都注入了濃厚的感情，像是在寫(xiě)電影劇本一樣，故事曲折，層層都扣人心弦，真是一本歷史上的巨著(zhù)��！

《水滸傳》讀后感4

　　在寒假里，我看了許多文學(xué)作品，但我最喜歡的'還是四大名著(zhù)之一:<水滸傳>，它的每個(gè)故事都精彩動(dòng)人、環(huán)環(huán)相扣、振奮人心。里面的人物有很多，一共有一百零八將，有及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、赤發(fā)鬼劉唐、智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵等人物。

《水滸傳》讀后感5

　　這周，我讀了一本叫《水滸傳》的書(shū)，這本書(shū)很有意思。從他們的人物對話(huà)，干過(guò)的事，可以發(fā)現他們的`性格。

　　你看，梁山上的聰明人：吳用、公孫勝。自從宋江一上山，只要他們倆看出晁蓋要敗給宋江，所以公孫勝走了，吳用投奔宋江。

　　梁山上殺人機器，我相信你們都認識他吧！對——李逵，那真是不分青紅皂白，看見(jiàn)誰(shuí)殺誰(shuí)。

　　山上的兄弟情，很多兄弟都是被逼上來(lái)的，他們誰(shuí)和誰(shuí)都有仇怨，所以不可能很友好。

　　反正！梁山上的人那時(shí)各色都有，就是因為這些人，組成了水滸傳。我們要學(xué)習上面人的優(yōu)秀品質(zhì)，讀出感覺(jué)。

《水滸傳》讀后感6

　　近日，我讀了中國古典四大名著(zhù)之一——《水滸傳》，書(shū)中的一個(gè)個(gè)精彩的`故事，一位位英雄人物，都給我留下了不可抹滅的印象。 通過(guò)閱讀《水滸傳》不僅讓我對封建社會(huì )有了更本質(zhì)的了解，而且還讓我熟悉了每一位英雄，如：宋江、吳用、林沖、武松、魯智深……他們是多么讓人神往啊!

《水滸傳》讀后感7

　　<水滸傳>讓我最為激動(dòng)的還是最后的第三十四回——英雄聚義排座次。在那個(gè)激動(dòng)人心的'時(shí)刻，大家舉起了“替天行道”的旗子，大家將位排畢，入座。其中宋江為主，盧俊義為次。另外，其他的故事也很生動(dòng)，我也非常的喜歡這些故事。

《水滸傳》讀后感8

　　今天讀了《水滸傳》的《王教頭避難史家莊》這一章，這一章主要講了高球不務(wù)正業(yè)，四處游蕩。他心胸狹窄，有仇必報。王進(jìn)武藝高強，還十分孝順。史進(jìn)重情重義。這些都和高俅形成鮮明的對比。我們做人要踏踏實(shí)實(shí)、謙虛好學(xué)，還要心胸寬廣、懂得感恩孝順父母。

《水滸傳》讀后感9

　　今天我讀了《水滸傳》第一回，我受益匪淺。

　　在第一回里，主要是王進(jìn)得罪了太尉——高俅，高俅要加害于他，王進(jìn)便帶著(zhù)母親去投靠了吏大公，為報答史太公，教了他的兒子吏進(jìn)一身的.本領(lǐng)。

　　我認為王進(jìn)是一個(gè)知恩圖報之人，吏太公在危難之時(shí)幫助了王進(jìn)，而王進(jìn)用自己的本領(lǐng)報答了吏太公。在生活中，我們也會(huì )碰到許多這樣的事。有一次，我借給了舞蹈班的一個(gè)女孩兒五元錢(qián)讓她吃飯，而當有一天我沒(méi)帶錢(qián)的時(shí)候，她也同樣借給了我。

　　是呀，我想如果人人都可以像王進(jìn)和吏太公學(xué)習，世界將會(huì )變的更加美好。

《水滸傳》讀后感10

　　今天，我閱讀了中國四大名著(zhù)之一《水滸傳》。

　　《水滸傳》是我國古典文學(xué)四大名著(zhù)之一。是一部深受毛澤東推崇的英雄傳奇故事，他不止一次的說(shuō)“《水滸傳》至少讀三遍”，“誰(shuí)看不完《水滸》，就不算中國人”的話(huà)。

　　《水滸傳》是以宋江起義為主要題材，成功的塑造了許多個(gè)性鮮明的人物，比如，樂(lè )于救人于危難之中的宋江、敢于與惡勢力斗爭的武松、嫉惡如仇的魯智深、愛(ài)憎分明的李逵、足智多謀的.吳用……揭露了封建社會(huì )“”，“亂自上作”的社會(huì )矛盾，充分肯定農民起義的進(jìn)步性。

　　讀讀《水滸傳》吧，那蕩氣回腸的文字、栩栩如生的文字、波瀾壯闊的場(chǎng)景，一定會(huì )讓你心馳神往，回味無(wú)窮。

《水滸傳》讀后感11

　　四大名著(zhù)之一的《水滸傳》中，塑造了一百零八個(gè)英雄好漢的不同人物性格。

　　這本書(shū)主要講了一百零八位仗義疏財的'好漢因受小人陷害，陸續被逼梁山起義，后歸順朝廷，幫助官府平山賊，斬方臘，東征西討，為大宋立下了汗馬功勞，后遭奸臣所害。沒(méi)被戰死的好漢都被炸死，但他們的英勇事跡去被人們永遠的歌頌與傳揚。

　　《水滸傳》深刻揭示了起義社會(huì )的根源，滿(mǎn)槍熱情的歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會(huì )理想，也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因。

《水滸傳》讀后感12

　　說(shuō)起這五回，就不得不提起武松打虎這個(gè)經(jīng)典的故事，武松這個(gè)經(jīng)典的形象，有很多人是知道了“武松打虎”才知道了：《水滸傳》這部經(jīng)典的'名著(zhù)�，F在到處都在發(fā)揚所謂“打虎”精神。奉武松為英雄。

　　可是大家有沒(méi)有從另一個(gè)方面去想一想，武松為何打虎，那時(shí)老虎要吃他，為何怒殺蔣門(mén)神，那是因為施恩托關(guān)系救武松出牢籠，為何義上二龍山，那是因為十字坡呆不下去了！然而武松的功過(guò)卻無(wú)法用天平來(lái)衡量，無(wú)論如何，我也明白了他那不怕困難的英雄氣概，永遠是我們學(xué)習的榜樣。

《水滸傳》讀后感13

　　晁蓋原是梁山上的首領(lǐng)，那他是怎樣死的大家知道嗎？

　　是這樣，這些人到了一個(gè)地方，這里的小孩都唱一首歌，說(shuō)殺了晁蓋，捉了吳用和宋江。這讓晁蓋急了，帶了二十個(gè)好漢去打仗，可是這二十個(gè)好漢沒(méi)有一個(gè)軍師，所以晁蓋打了好幾次也沒(méi)勝。晁蓋正發(fā)難，來(lái)了兩個(gè)和尚說(shuō)，可以幫晁蓋打他們。晁蓋一聽(tīng)開(kāi)心了，立馬請兩個(gè)和尚喝酒，這時(shí)，林沖看出問(wèn)題了，和尚怎么會(huì )喝酒呢。于是他立馬提醒了晁蓋，可晁蓋不聽(tīng)林沖的`，林沖又說(shuō)，他進(jìn)去晁蓋還是不聽(tīng)，一進(jìn)去他就讓亂箭射中了，回去沒(méi)今天就死了。

　　從中我看出了晁蓋不動(dòng)腦子，打仗不用軍師，見(jiàn)和尚喝酒還看不出這是騙子，還不會(huì )管理人，不聽(tīng)勸告，晁蓋根本不配當梁山老大，反而應該是宋江。

《水滸傳》讀后感14

　　在《水滸傳》里，每個(gè)梁山好漢都有外號，比如：花和尚魯智深。及時(shí)雨宋江、智多星吳用……可多了，這些外號可有趣了，以如，宋江的諧音是“送江”，所以就是及時(shí)雨一送江。而‘吳用的諧者是“。無(wú)用”，所以就是智多星無(wú)用。讀后感·這些外號，讓我們覺(jué)得好笑極了。不知道是不是作者故意安排的呢？

　　其中，我最喜歡武松，因為武松不但是一個(gè)把兄弟情掛在心上的'人，還是一個(gè)會(huì )為兄報仇的人，潘金蓮和西門(mén)慶聯(lián)合起來(lái)毒死了武大郎，武松就把兩個(gè)人都打死了。

　　俗話(huà)說(shuō)：老不讀《三國》，少不看《水滸》。但正是因為兩本書(shū)都太精彩，我覺(jué)得我們都應該看一看兩本書(shū)，去其糟粕取其精華！

《水滸傳》讀后感15

　　在這個(gè)暑假里，我讀了《水滸傳》，令我感慨萬(wàn)千。

　　《水滸傳》中生動(dòng)形象的寫(xiě)出了農民起義的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì )的黑暗腐朽和統治階級的種種罪惡，那些英雄漢不占領(lǐng)城池，不打劫人民，是一大批梁山好漢。

　　《水滸傳》中的'人物性格也不一樣，其中的黑旋風(fēng)李逵生性魯莽，性格暴躁。及時(shí)雨宋江為人仗義，善于用人。豹子頭林沖他武藝高強�；ê蜕恤斨巧钣露�有謀，俠肝義膽。智多星吳用，他足智多謀，神機妙算。行者武松，他有仇必復有恩必報，崇尚忠義。

　　在書(shū)的世界中，我忘記了時(shí)間，只因為一個(gè)故事。

　　書(shū)帶著(zhù)我的靈魂在一點(diǎn)一點(diǎn)的升華。

　　讀完了這本書(shū)，我了解了中國古代的歷史，這是一本中國歷史中值得贊美的一本書(shū)。

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