[精]《水滸傳》讀后感15篇

　　品味完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的《水滸傳》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《水滸傳》讀后感1

　　燕青燕小乙，似乎并不像《水滸傳》里其他人物那么著(zhù)名；然而在我看來(lái)，他還是頗了得的。

　　小乙哥不僅精通吹拉彈唱，填詞賦詩(shī)，而且人情練達，“說(shuō)得諸路鄉談，省得諸行百藝的市語(yǔ)”，所以有“浪子”之譽(yù)。他曾填過(guò)一只《減字木蘭花》，后來(lái)見(jiàn)天子時(shí)唱出，乘機在御前求得赦書(shū)，并且為梁山泊美言，在梁山受招安一事上立下大功。

　　燕青的武藝也十分高強。他出門(mén)常帶三支短箭，百發(fā)百中，“晚間入城，少殺也有百十個(gè)蟲(chóng)蟻”。此外，他還善于相撲，曾經(jīng)打敗過(guò)虎背熊腰的相撲教師任原。李逵頑劣粗暴，除了宋江幾乎不服任何人的.管，但也怕小乙，原因就在于此。一次李逵尋釁滋事，“被燕青抱住腰胯，只一跤，攧個(gè)底朝天”，只得隨順。因此宋江令燕青相守李逵，“若不隨他，燕青小廝撲，手到一跤�！�

　　燕青是盧俊義家里養大的心腹，對盧俊義十分忠誠。盧俊義回北京途中，“燕青痛哭，拜倒地下，拖住主人衣服”，告誡他入城便會(huì )中賊人圈套。而盧俊義卻不信，“一腳踢翻燕青，大踏步便入城來(lái)�！焙髞�(lái)盧俊義果受陷害，發(fā)配充軍。押解途中，兩公人欲加害于盧俊義，一路暗中跟隨的燕青放箭——箭法極準——射死公人，“抱住盧員外放聲大哭”。盡管之前盧俊義那樣待他，他卻毫不記恨于心，繼續暗中保護主人，其耿耿忠心感人肺腑。

　　燕青也十分聰明伶俐，了時(shí)達命。梁山諸將剿滅方臘，衣錦還鄉后，燕青勸盧俊義不應留戀榮華富貴，趁早辭官，全身而退；告誡他如果留下，早晚落得個(gè)鳥(niǎo)盡弓藏，兔死狗烹的下場(chǎng)，無(wú)奈盧俊義不肯聽(tīng)，他只得只身潛去。臨行前，盧俊義問(wèn)他要去哪，他說(shuō)“也只在主公前后”，究竟忠心一片。后來(lái)果被燕青言中，盧俊義含冤而死。書(shū)中說(shuō)燕青“知進(jìn)退存亡之機”，果然不錯。

　　縱觀(guān)《水滸》，像小乙哥燕青這樣文武雙全、忠肝義膽的人，大概也稱(chēng)得上是真正的“好漢”了吧。

《水滸傳》讀后感2

　　《水滸裝》，這是一本眾人皆知的書(shū)了，它是中國四大名著(zhù)之一。今年寒假，我重溫了一遍。這本書(shū)主要講了108位鐵錚錚的好漢因受到小人陷害，陸續被逼上梁山起義，后歸順朝廷。幫助朝廷平山賊，斬方臘、東征西討，位大宋立下了汗馬功勞；最后卻遭遇奸臣高俅所害，沒(méi)有戰死的好漢也都被害死了。但是他們的英勇事跡卻被人們永遠歌頌與傳揚。

　　正可謂“初讀好書(shū)，如獲良友;重讀好書(shū)，如逢故知�！泵孔x一遍好書(shū)，內心都會(huì )有不同的感受：讀完這本書(shū)，我的腦里印下了兩個(gè)字：“忠”、“義”。

　　一個(gè)“忠”字就包含了對自己的國家、親人、朋友的.盡心竭力，鞠躬盡瘁。宋江在重重威逼利誘下，仍然只效忠于自己的國家，可謂是忠心耿耿；林沖是妻子在林沖被逼上梁山后，面對高俅之子的調戲，欺凌寧死不屈，最后上吊自殺。這，也是“忠”的表現。

　　而“義”呢，也包含了很多內容。108個(gè)好漢為兄弟赴湯蹈火，兩肋插刀，這就是“義”.為人民，為國家除暴安良，出生入死也是義。在108個(gè)英雄之中，我認為最能體現“義”的就是花和尚魯智深了。他雖然生性魯莽，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，但是他路見(jiàn)不平就拔“斧”相助的精神；令那些喪盡天良的惡人們聞風(fēng)喪膽。他也有些野，一身魯莽莊稼漢的習氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。遇事部分青紅皂白，總是一說(shuō)二打三罵，結果不是吃虧就是后悔；但是他卻有著(zhù)“富貴不能淫，貧困不能移，威武不能屈”的氣概。最重要的是他有一種英雄氣概，有一種為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。

　　其實(shí)也不光是剛才提到的那些人，不管是古今中外，都有許多能表現出“忠”和“義”的人。

　　俗話(huà)說(shuō)：“小孩兒不讓讀水滸，讀了學(xué)打架�！笨晌也⒉皇沁@么認為的，這部書(shū)更多的是放映了當代的平民生活狀態(tài)，并告訴人們忠義的精神，大家若是細細的品讀水滸傳，也一定會(huì )深深的陷入進(jìn)去，有自己獨特的體會(huì )的。

《水滸傳》讀后感3

　　太陽(yáng)剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著(zhù)，陽(yáng)光從云縫里照射下來(lái)，像無(wú)數條巨龍噴吐著(zhù)金色的瀑布。水滸傳讀后感的上

　　最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著(zhù)令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。

　　春雨不停地下著(zhù)，細細的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹(shù)，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來(lái)的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補了幾塊補丁，腳穿一雙沾著(zhù)泥土的白涼鞋，走路說(shuō)話(huà)都不敢大聲，我們都說(shuō)她土里土氣�？墒乾F在，我們不敢說(shuō)表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著(zhù)閃光的金項鏈，肩上披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，顯得神氣大方�；氐郊依镉终f(shuō)又笑，像生活在蜜糖中一樣。的風(fēng)味食品，給老師的一封信，福建省莆田

　　整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大�；氐搅思依�，我悶悶不樂(lè )地看著(zhù)爸爸，他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀，穿著(zhù)褪了色的.軍衣，古銅色的臉上嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。這時(shí)，爸爸可能發(fā)現我在注視他了，就親切地問(wèn)：“卿卿，你在想什么呀？”我不高興地說(shuō)：“爸爸，你怎么當過(guò)解放軍還回鄉種田呢？別人問(wèn)我你做什么工作，我都不敢說(shuō)�！卑职致�(tīng)了一怔，閃動(dòng)了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說(shuō)：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒(méi)有我們農民辛勤勞動(dòng)，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪里來(lái)的？”

　　嚴冬的夜晚，幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著(zhù)凍，瑟瑟發(fā)抖幾乎聽(tīng)得見(jiàn)它們的牙齒冷得捉對兒廝打的聲音。

《水滸傳》讀后感4

　　《水滸傳》這本書(shū)對于人們來(lái)說(shuō)并不陌生，而我在仔細讀完后，認為有一些人物形象的細節，可以拿來(lái)好好琢磨。

　　對于整本書(shū)，我認為其中最突出的形象是宋江。不過(guò)我并不是很看好這個(gè)人物本身，在我眼中，表面是一位優(yōu)秀的領(lǐng)導者，并且有情有義，以“及時(shí)雨”形象貫徹人心，但我個(gè)人認為，他城府很深。

　　為什么這么說(shuō)？答案很簡(jiǎn)單，他的每一次幫助都不無(wú)道理，看似為兄弟兩肋插刀，事實(shí)上是為了自己的私利。他一心向著(zhù)官府朝廷，以名利地位為重，他根本沒(méi)有意識到當時(shí)的形勢嚴峻，政治腐敗，佞臣當道，此時(shí)為朝廷效力根本無(wú)力回天，只會(huì )搭入梁山一幫兄弟們的性命。再說(shuō)直白點(diǎn)，他的“招安”一事其實(shí)等同于投降，而他所為梁山做的所有事，都僅僅只是為自己的未來(lái)奠基，讓一百零八好漢為他效力。事實(shí)上，這些都是無(wú)用功。梁山最終的滅亡其實(shí)正是因為招安的決定，最終釀成大禍。

　　有人說(shuō)，宋江只是錯了這一步，我認為并不是。宋江之所以執著(zhù)于朝廷，是因為他的眼界不夠，沒(méi)有預測好將來(lái)的打算，相反，說(shuō)明了迂腐的思想深入人心。并且我個(gè)人認為，他們之間，根本不可能有永遠的領(lǐng)導者。因為在這個(gè)組織中，其實(shí)每個(gè)人的目標都不同，有的是自愿上梁山，有的'是被官府追逼無(wú)奈，才上梁山，有的甚至是被騙上梁山。因此從開(kāi)始，就已經(jīng)注定了慘敗的結局。

　　可以這么說(shuō)，看完全本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)除了在為我們展現一個(gè)個(gè)忠心俠膽的英雄好漢，更是在用一個(gè)悲劇寫(xiě)時(shí)代。

　　“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦，農夫心內如湯煮，公子王孫把扇搖�！睍�(shū)中，就是這么寫(xiě)的，也確實(shí)是現實(shí)。此書(shū)很好地展現了北宋末年政治腐敗，佞臣當道，民不聊生的社會(huì )現實(shí)。所以梁山的滅亡也在情理之中了，也正是證實(shí)了這一點(diǎn)。這本書(shū)總體來(lái)說(shuō)，若是光從文學(xué)角度分析，是一部非常精彩的人物刻畫(huà)作品，并且在用辭手法方面，巧妙絕倫；若從歷史深層角度分析，作者更是借這本書(shū)展現了社會(huì )現實(shí)，細細讀來(lái)字字泣血。

《水滸傳》讀后感5

　　世人常說(shuō)《水滸傳》里說(shuō)的是108個(gè)好漢在梁山泊里造福百姓。其中，頭領(lǐng)宋江更是如此，而且他們個(gè)個(gè)都是兄弟�？墒�，《水滸傳》中若是真的只寫(xiě)了這些的話(huà)，那為什么其他的書(shū)沒(méi)有進(jìn)四大名著(zhù)，而《水滸傳》卻偏偏“幸運”的被國家列為“四大名著(zhù)”之一？難道水滸傳真的知識靠運氣的嗎？只有認認真真，仔仔細細地去讀，你才會(huì )猛然醒悟：哦！原來(lái)它是憑借著(zhù)一定的實(shí)力進(jìn)入了四大名著(zhù)里。

　　上一周，王老師給我們講了《水滸傳》里的關(guān)系。當然，肯定不是什么好兄弟的關(guān)系。比如說(shuō)李逵，施耐庵老先生僅僅是寫(xiě)他的莽撞嗎？還是另有其因？王老師給出的答案是：不可能！李逵肯定不只有莽撞，肯定還有其他的大特點(diǎn)！先不說(shuō)他的特點(diǎn)，先說(shuō)他的關(guān)系。人們說(shuō)：“梁山泊里的人都是好兄弟�！笨衫铄泳筒灰粯恿�，不說(shuō)晁蓋的人對他不好，但就是宋江的人對他都不是很和善。例如，柴進(jìn)對李逵的.態(tài)度，雖然書(shū)中未寫(xiě)李逵在柴進(jìn)家住的如何，但仔細一想，便會(huì )知道：李逵的脾氣比武松的脾氣還暴躁，當年武松在柴進(jìn)家中只能睡在走廊上，更別說(shuō)李逵了，柴進(jìn)沒(méi)把他扔房外已經(jīng)算是對他非常的寬容了。

　　宋江的人對待李逵都這么差，更別說(shuō)晁蓋的人了。例如朱貴，當李逵下山去接母親時(shí)，宋江明明囑咐他要跟隨李逵一塊走，可朱貴特意晚走一日。這件事先不追究，可李逵去接他母親朱貴也僅僅是囑咐了幾句，并沒(méi)有像宋江想的那樣，去監督李逵不準喝酒，不準殺生。從朱貴的囑咐來(lái)看，他根本沒(méi)有把宋江說(shuō)的話(huà)放在眼里，也沒(méi)有把李逵當做親兄弟來(lái)對待，而是把他當做一個(gè)陌生的不能再陌生的人。

《水滸傳》讀后感6

　　《水滸傳》中前半段講述的是江湖俠客，好漢英雄們的聚義之路；后半段就是一種慢慢走向毀滅的自取滅亡之路。正所謂成也宋江，敗也宋江，當然看這本書(shū)，最需要關(guān)注的人物就是宋江。

　　他最早是小吏，理想是為官報國，有著(zhù)江湖好漢的俠義精神，樂(lè )于助人，結識了不少英雄好漢，故有“及時(shí)雨”之名，在晁蓋等人智取生辰綱事發(fā)之后，他出于義氣，便背叛了朝廷。直到臨終，還為了保住“忠義”之名，還把李逵一并帶走。

　　明清兩朝更是有主“忠義”說(shuō)，認為宋江是“忠義之烈”；或主“誨盜”說(shuō)，認為宋江是欲取趙宋而代之的“奸雄”，前者以李贄為代表，后者以金圣嘆為代表，宋江又是個(gè)極為復雜、不易解讀的人物。宋江本人的悲慘結局卻也是可以略推測出幾點(diǎn)：

　　一、宋江的個(gè)人來(lái)看

　　他為人極其重名利，講究孝道，平生最大的索求就是以求孝順父母,光宗耀祖，正是因為他對于朝廷沒(méi)有足夠清醒的認識，而且只求個(gè)人的`名利聲名，不同于率性而活的魯智深，他始終被自己的執念所左右，所以在最后導致了被御酒賜死的結局。

　　二、從歷史的真實(shí)來(lái)看

　　宋江的悲慘結局是有其必然性的，在當時(shí)沒(méi)有新的生產(chǎn)和新的階級出現的情況下，農民起義不是被鎮壓、被招安，便是成為奸臣改朝換代的工具。施耐庵對農民起義的本質(zhì)問(wèn)題有了正確的認識，并作了如實(shí)反映，并由此告誡人們認識統治階級的真面目，不能對統治階級報有幻想，這便體現了當時(shí)歷史的真實(shí)狀況。

　　三、從文學(xué)的現實(shí)主義來(lái)看

　　小說(shuō)以悲劇結尾，在文學(xué)中十分少見(jiàn)，我想作者施耐庵從忠“義”角度出發(fā)，在對于招安持肯定態(tài)度的同時(shí)，又表明了招安后悲慘的結局，可見(jiàn)施耐庵作為偉大的現實(shí)主義作家的光輝之所在。

《水滸傳》讀后感7

　　中國有著(zhù)古代四大名著(zhù)聞名于世，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》以及《紅樓夢(mèng)》。今天，我剛讀完讀了施耐庵寫(xiě)就的一部傳奇巨作《水滸傳》。

　　《水滸傳》這部經(jīng)典傳奇，描寫(xiě)了當時(shí)一批處于社會(huì )邊緣的人物為了尊嚴而不斷奮斗，對黑暗的、混亂的主流社會(huì )不斷反抗的一部著(zhù)作�！端疂G傳》里有一百零八將，分別是三十六天罡星和七十二地煞星。有的英勇無(wú)比；有的神機妙算；有的穩重；有的則魯莽。各個(gè)個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。不過(guò)他們的.目標都一樣，都是要替天行道，拯救蒼生�？勺詈髤s大都被奸人給害死了。

　　我想大多數人讀完《水滸傳》，對他們的所留下的最深刻的印象恐怕就只有兩個(gè)字：忠與義。是的，水滸好漢可以為自己的同伴，為人民上刀山下火海，赴湯蹈火，出生入死，有的甚至連命都差點(diǎn)搭上，這就是義。對國家，他們一心想著(zhù)反抗，拯救那時(shí)候的腐敗社會(huì )，替天行道，在種種威逼利誘之下，仍然對自己的國家忠心耿耿，這就是忠。

　　這就是水滸傳里顯示的忠與義。那么如今的生活里又存在這個(gè)哪些忠，哪些義呢？

　　現實(shí)生活中，我認為的忠是效忠自己的國家，為國家做出自己的一份貢獻；對身邊親友全心全意地對待他們。當然，不好的事除外。忠很簡(jiǎn)單，下面是義。義的意思就是指公正、合理而應當做的，也可以理解為通常所說(shuō)的正義。從古至今，有許多人就為了這個(gè)義舍生忘死。他們的心也是肉做的，他們也害怕死，可在事物面前，他們能明辨是非，分清好壞，選擇正義�，F在平常對朋友講義氣，是小義，對所有事物都用一種正義的眼光去看待，才是大義。日侵中華時(shí)，有不少民族英雄為了祖國而獻身。例如董存瑞，黃繼光等戰士，為了抵抗敵人而犧牲，這才是大義，這才是一種為保護祖國，為了義而獻身的精神。

　　如今社會(huì )安定，國家繁榮富強，所能看見(jiàn)的大義已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，但我認為，但凡是小小的義，只要我們每個(gè)人都去做好它，那么我們祖國的明天就一定會(huì )因我們而變得更加美麗，富強！

《水滸傳》讀后感8

　　要問(wèn)中國哪幾本書(shū)最出名？非中國四大名著(zhù)莫屬。中國四大名著(zhù)的版本五花八門(mén)，有繁有簡(jiǎn)。這四本書(shū)中，我最不理解的就是《水滸傳》了。于是，這幾天，我又重新品味了這一本流傳千古的書(shū)籍。

　　《水滸傳》是我國最早的一部白話(huà)長(cháng)篇小說(shuō)，也是形象真實(shí)的描寫(xiě)農民起義故事的章回小說(shuō)。書(shū)中栩栩如生的刻畫(huà)了梁山一百零八位好漢的形象，描寫(xiě)了北宋末年朝廷腐敗，百姓民不聊生，宋江等好漢奮起反抗啊、舉行起義的故事。作者筆下這一個(gè)個(gè)精彩的故事都讓我們深深陶醉在其中。

　�。⒁磺�個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。＂每一次仔細品讀書(shū)籍，也都會(huì )有不同的感悟和體會(huì )。在這一百零八位好漢當中，我最喜歡的便是他們當中的魯智深了，魯智深是梁山泊排名第十六的英雄，人送外號＂花和尚魯智深＂。他見(jiàn)義勇為、嫉惡如仇、愛(ài)打抱不平，是一塊名副其實(shí)的＂硬骨頭＂。在關(guān)于他的故事中，令我印象最深刻的便是＂魯提轄拳打鎮關(guān)西＂，在這則故事中，他與金家父女素不相識，卻只因聽(tīng)了他們的悲慘遭遇就立馬要為他們報仇。

　　這是一個(gè)多么正直而又勇敢的英雄好漢吶！試想，若我們聽(tīng)到他人的悲慘遭遇，會(huì )立馬就為他人打抱不平嗎？恐怕更多的.是懷疑吧。有人說(shuō)，魯智深只是一個(gè)會(huì )點(diǎn)拳腳功夫就沖動(dòng)行事的人，沒(méi)有吳用的聰明才智�？晌艺J為，一百零八位好漢都有各自的本領(lǐng)，更何況，如果魯智深沒(méi)有這樣的＂沖動(dòng)＂，又怎么可能會(huì )做到＂三拳打死鎮關(guān)西＂呢？

　　細細品味下來(lái)，水滸傳真是一本難得的好書(shū)！那些好漢在當時(shí)的時(shí)代下都這么努力，作為青少年的我們又有什么可抱怨的呢？

《水滸傳》讀后感9

　　提起林沖，許多人的第一反應就是他保護不了自己的妻子，最終還無(wú)奈的被逼上梁山，他——懦弱，只懂得“忍”。而我卻覺(jué)得這并不是完整林沖，這，只是從前的他;這，也只是當時(shí)社會(huì )的一個(gè)縮影。況且，從他開(kāi)始決定投靠梁山那一刻起，他就不懦弱了，不是嗎?這，是他一個(gè)“反”的開(kāi)始，反抗這個(gè)黑暗的社會(huì )的開(kāi)始。

　　最讓我記憶深刻的是在第六十回。那時(shí)晁蓋不幸去世，寨中的人都哭得昏天暗地，不知日夜，更不要說(shuō)有人來(lái)管理寨中事務(wù)。眼看梁山的大好前途就要斷送，這時(shí)，是林沖第一個(gè)從悲傷中清醒過(guò)來(lái)，與另外幾個(gè)領(lǐng)頭商議重新立梁山泊主，這才帶領(lǐng)著(zhù)大家沖出這片傷痛的灰霾。這時(shí)的林沖，就像一頭看到獵物的'豹子，躲在樹(shù)林里一動(dòng)不動(dòng)，鎮定冷靜地觀(guān)察，想著(zhù)要如何才能奪到“獵物”——和大家一起推翻這黑暗的社會(huì )。能在如此復雜的心情下重拾目標，實(shí)在是不簡(jiǎn)單。記得我看到這里的時(shí)候，心里就自然而然地發(fā)出聲聲贊嘆……

　　他的意志堅定同樣讓我佩服不已：招安那時(shí)，他堅決抵制、反對投降，還成為起義軍的一員。他不像宋江那樣放棄目標、迷戀功名。他心里一直有這樣一個(gè)聲音：他要改變這個(gè)黑暗兇殘的社會(huì )。他早已不再軟弱，他就是一頭豹子，一頭決心咬著(zhù)獵物不放的豹子。

　　雖然，他最終失敗了，帶著(zhù)抑郁離開(kāi)人世了，但他那種救世熱情，那種冷靜鎮定卻永遠留在我的心里，而我對他尊敬也不禁油然而生。

　　回頭看看自己，考試時(shí)剩下最后幾分鐘還有疑惑就緊張了起來(lái)，一覺(jué)得困難目標就搖晃了起來(lái)。我，或許也該學(xué)學(xué)林沖的那種鎮定，那種堅定吧。

　　林沖，你是一個(gè)真正的英雄，一個(gè)真正的“豹子頭”。

《水滸傳》讀后感10

　　就在昨天，我讀完了中國四大名著(zhù)之一，水滸傳。這部小說(shuō)通過(guò)了各種描寫(xiě)手法，成功地塑造了一系列人物典型，讓我認識了在梁山聚義的108名好漢。

　　在梁山聚義的108名好漢都是被迫走上起義道路，這種逼迫來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面：一是受到高俅等小人的排擠迫害而奮起反抗，二是被梁山好漢俘獲后加入梁山隊伍的。

　　這部小說(shuō)反映了當時(shí)朝廷的腐敗，我相信作者在寫(xiě)《水滸傳》時(shí)心中肯定充滿(mǎn)悲憤，對朝廷有著(zhù)深深的不滿(mǎn)，從而才能把水滸人物刻畫(huà)得如此生動(dòng)，心理活動(dòng)描寫(xiě)得如此詳細，環(huán)境渲染得令人覺(jué)得身臨其境。

　　其中我佩服魯智深的勇敢正義。在拳打鎮關(guān)西這一回中，他在喝史進(jìn)李忠喝酒時(shí)，聽(tīng)到了令人厭煩的哭聲，當他了解這哭聲是因為一對父女受鎮關(guān)西的壓迫，便先送錢(qián)給那父女倆，讓她們先走，然后自己去找鎮關(guān)西，先是耍弄鎮關(guān)西，然后兩人打了起來(lái)，魯達三拳便將那惡人解決了，真乃大快人心。

　　其中也有一些令人厭惡的小人，正如貫穿整個(gè)故事的殿帥府太尉高俅，他便是一個(gè)小人。原因只是高俅曾經(jīng)因聚眾欺辱百姓而被王進(jìn)的父親教訓過(guò)，高俅想乘機打擊王，逼迫王進(jìn)逃亡。后因為其干兒看中林沖的夫人，陷害林沖將其發(fā)配滄州，預謀在途中將其殺害，還好被魯智深阻止，后三番五次陷害，最終林沖被迫上梁山。最讓我吃驚的.是，整個(gè)故事的最后高俅并沒(méi)有受到任何一點(diǎn)懲罰，這使得朝廷后來(lái)慢慢失去了與梁山好漢抗衡的能力，運也從側面反映出當時(shí)社會(huì )的黑暗、腐敗。朝廷中，奸臣的猖狂，肆無(wú)忌憚。

　　梁山好漢為了百姓公然反抗官府，在當今社會(huì )我們應該多學(xué)習他們懲惡揚善、行俠仗義的作風(fēng)。

《水滸傳》讀后感11

　　梁山泊的一百零八將，個(gè)個(gè)是英雄，個(gè)個(gè)是好漢，個(gè)個(gè)充滿(mǎn)義氣，他們的情誼，是誰(shuí)也不能拆散、分裂的。這就是施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》。

　　水滸傳這本書(shū)主要寫(xiě)了腐敗的官吏們欺壓百姓，人民叫苦不迭，以宋江等人為首的一百零八的好漢齊聚梁山泊，拯救百姓，消滅叛軍，但最后被小人謀害的.故事。這本書(shū)描寫(xiě)了許多栩栩如生的人物：及時(shí)雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、智多星吳用、豹子頭林沖……他們有的神機妙算、智慧超群，有的攻無(wú)不克、魯莽沖動(dòng)，有的仗義疏財、公平公正，但是他們都有一個(gè)特點(diǎn)——講義氣。

　　他們的一起可不像我們，有時(shí)候兄弟作業(yè)不會(huì )做，第一時(shí)間幫忙，而梁山泊的好漢們之間的義氣，就算付出生命的代價(jià)，也要幫助兄弟。例如宋江被打入死牢，在執行死刑那天，李逵手持雙斧殺了數十人，把宋江從鬼門(mén)關(guān)里拉了回來(lái)，自己卻受了傷。還有一次宋江被清風(fēng)寨正知寨劉高逮住了，當時(shí)身為副知寨的花容不顧生命和官職，救了宋江。

　　《水滸傳》中能學(xué)習的有很多，機智勇敢、忠心耿耿、知錯就改等等�？晌艺J為，最要學(xué)的，是梁山好漢的那種義氣。我們不需要想梁山好漢那樣為兄弟、朋友付出生命，也無(wú)需在考試時(shí)給別人抄答案，我們只要在別人有困難、需要幫忙時(shí)幫助他，講義氣這件事其實(shí)很小，例如在同學(xué)生病時(shí)，幫他送去作業(yè)；朋友碰到了難題，為他耐心講解；下雨時(shí)，有人沒(méi)帶傘，和他一起用傘……

　　不止梁山好漢，“義”在中華民族的歷史上也很常見(jiàn)，抗日期間，我們中國出了多少講義氣勝過(guò)生命的子女呀！狼牙山五壯士，為了掩護大部隊轉移，英勇跳崖；楊靖宇，孤身戰斗，忍著(zhù)饑餓，頂著(zhù)寒風(fēng)，最終犧牲，敵人剖開(kāi)他的胃，發(fā)現他的胃被餓得變形，里面只有棉絮和草根；趙一曼，忍受酷刑，堅決不出賣(mài)組織。這是多么令人驚嘆的義氣呀！

　　我們是中華民族的后代，我們是炎黃的子孫，我們要繼承上一代這種講義氣的精神�！端疂G傳》這本書(shū)不僅是一本小說(shuō)，還是一本記錄梁山好漢的義氣傳，希望我們能把這種精神傳承下去。

《水滸傳》讀后感12

　　說(shuō)起水滸傳，大家應該都不陌生。作為四大名著(zhù)之一的它，讀完也是讓人回味無(wú)窮�！端疂G傳》主要講述了一群好漢在當時(shí)朝廷黑暗、腐敗、壓迫下，被逼無(wú)奈，投奔梁山與朝廷抗爭的故事。在這個(gè)惡人橫行霸道的時(shí)代，梁山好漢們與他們斗爭，只是沒(méi)想到，最后梁山毀在了梁山老大——宋江的手里。

　　在風(fēng)雨飄搖的北宋末期，梁山好漢們忠君報國，為民除害，令人欽佩。而《水滸傳》中一個(gè)極大的惡人——高俅，縱容亂臣賊子、冤枉好人，還將林沖加害于死地，真是一個(gè)卑鄙小人！《水滸傳》中，我最喜歡的人物是魯智深——好一個(gè)粗中有細的漢子！在他三拳打死鄭關(guān)西后，說(shuō)是假死，以方便自己脫身；在營(yíng)救金家父女時(shí)，他在門(mén)口坐了好久，確保二人已走遠，這才動(dòng)身……所有事情都看出他有勇有謀。做人也要像他這樣，不能一味魯莽，要學(xué)會(huì )思考與分析。

　　說(shuō)完魯智深，再來(lái)說(shuō)說(shuō)宋江。宋江原是朝廷上的一個(gè)官，在得知晁蓋偷生辰綱要被抓的消息后，立馬前去告訴晁蓋，與幾人一并上了梁山。在梁山，宋江成功拉攏人脈。晁蓋一看，怎么行？明明自己是老大，怎么宋江的人緣比自己還好？在一次戰爭前，晁蓋為了穩固自己的地位，要親自率兵打仗，叫宋江好好休養，結果這一去卻是條不歸路，戰死沙場(chǎng)。宋江明知晁蓋是有去無(wú)回，卻不說(shuō)，實(shí)在是有些陰毒。于是，晁蓋一死，宋江借著(zhù)大伙的推舉，順理成章地坐上了梁山老大這把交椅。宋江的義氣與忠誠是極端的，而他的迂腐更是極端的。他的骨子里仍然有報效國家的情懷，于是在最后他又帶領(lǐng)梁山一眾人被朝廷招安�？墒浅�廷只是緩兵之計，終有一天，宋江喝下一杯被人下了毒的.酒，曾經(jīng)的輝煌到此終了。

　　首領(lǐng)一死，梁山好漢們成了一盤(pán)散沙，徹底解散，《水滸傳》也到此結束了�！端疂G傳》向我們揭露了朝廷的腐敗，民眾的窮苦，各個(gè)好漢的事跡，使它成為了一本流傳千古的好書(shū)。

《水滸傳》讀后感13

　　在暑假里我讀了《水滸傳》�！端疂G傳》是中國四大名著(zhù)之一，作者是明代小說(shuō)家施耐庵。

　　這本書(shū)講述了梁山上一百零八將個(gè)個(gè)是英雄豪杰，路見(jiàn)不平拔刀相助，他們打著(zhù)‘替天行道’的大旗做著(zhù)行俠仗義的事!

　　我最喜歡‘行者’武松和‘智多星’吳用。武松本是在官府里謀職，無(wú)奈遭小人餡害，最之后到梁山。武松很勇猛，他走過(guò)景陽(yáng)崗，聽(tīng)說(shuō)那里有一只老虎經(jīng)常出來(lái)傷人，過(guò)路的'人都不不敢從那里經(jīng)過(guò)�？晌渌刹缓ε�，他說(shuō)老虎可是是一只大蟲(chóng)而已。他一口氣喝下十八碗酒，趁著(zhù)酒勁，只用了一雙拳頭硬是將那只吃人的老虎活活給打死了!大家明白了紛紛跑來(lái)感激他，真是為民除害了!人們送他外號‘打虎英雄’。

　　我更喜歡‘智多星’吳用。他熟讀兵書(shū)，精通兵法，文思如泉，一生正氣。排兵布陣是我更喜歡‘智多星’吳用。他熟讀兵書(shū)，精通兵法，文思如泉，一生正氣。排兵布陣是他的強項�！�智取生辰綱’‘三打祝家莊’等，每次戰斗都能體現他的足智多謀，運籌帷幄。他為大家想出了許多奇妙的好點(diǎn)子，事后大家都佩服不已，真不愧是‘智多星’啊!我最崇拜這樣有才華的人了!

　　梁山上個(gè)個(gè)都是好漢，如梁山五虎將，‘大刀’關(guān)勝，‘豹子頭’林沖，‘雙鞭’呼延灼，‘雙槍將’董平，‘霹靂火’秦明，個(gè)個(gè)身懷絕技，勇猛過(guò)人，重情重義，豪氣沖天，一生正氣!可惜他們生不逢時(shí)，當時(shí)皇帝腐敗，政權又都握在小人手里，他們空有一身本領(lǐng)，卻無(wú)處施展。如果他們都活在現代，活在人人平等的世界里，他們又都本領(lǐng)超強，并且心系百姓，必定能成為受人敬仰的大英雄，成為國家的棟梁!

《水滸傳》讀后感14

　　今天，我讀了《水滸傳》，這是我國第一部以農民起義為題材的長(cháng)篇小說(shuō)，講的是108位好漢梁山結義的故事。

　　這108位好漢各有各的特征，各有各的個(gè)性，但他們同樣歷經(jīng)坎坷，披荊斬棘，辛苦地走到梁山結義。其中，我最?lèi)?ài)的幾位人物是武松、林沖、魯智深。

　　“武松打虎”無(wú)人不曉。而武松正是一位行俠仗義，有勇有謀的人。在與猛虎的斗爭中，武松將老虎的力氣耗盡了一半，老虎把它的兩只前爪搭在他面前時(shí)，他一只手抓住老虎的頂花皮，另一只手死命的.打老虎，沒(méi)多久就把猛虎打的七竅迸血，趴在地上不能動(dòng)彈。武松被人們稱(chēng)為“打虎英雄”，也是應得的。

　　林沖機智冷靜。在“林沖棒打洪教頭”中，林沖遭高太尉陷害，被發(fā)配滄州，到了柴進(jìn)府上，柴進(jìn)厚禮款待。洪教頭不信他是真教頭，要與他比試一番，幾個(gè)回合后，洪教頭被輕松擊敗，之后就灰溜溜的走了。

　　魯智深力大無(wú)窮，重情義。在“魯智深倒拔垂楊柳”中，魯智深趁著(zhù)酒興，來(lái)到門(mén)外的綠楊柳前，脫去衣服，右手向下，左手向上，抱住了樹(shù)，把腰一挺，竟把那棵楊柳樹(shù)連根拔起。眾人見(jiàn)了，一齊拜倒在地，佩服魯智深力大無(wú)窮。

　　《水滸傳》里的好漢們各不一樣，但他們的目標都是替天行道，劫富濟貧，團結一心，在山寨中過(guò)快活日子。這本名著(zhù)真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農民起義發(fā)展和失敗的過(guò)程，農民們不想在封建社會(huì )再過(guò)下去了，它們開(kāi)始反抗，而有很大官職的人常常是到處作惡的。此書(shū)揭露了封建社會(huì )的黑暗，贊頌了農民們的反抗精神，而這正是許多人想要改變的。

《水滸傳》讀后感15

　　這個(gè)暑假我閱讀了《水滸傳》，作者是元末明初小說(shuō)家施耐庵。這本書(shū)講的是北宋末期歌頌農民起義的章回體小說(shuō)，全書(shū)共一百二十回，主要講述以宋江、晁蓋為首的四方豪杰聚義梁山“替天行道”，反抗當時(shí)的封建腐朽統治而發(fā)生的可歌可泣的故事。

　　《水滸傳》這本小說(shuō)在國內外的影響力非常大。賽珍珠：《水滸傳》是古中國生活偉大的社會(huì )文獻；博爾赫斯：《水滸傳》的情節有史詩(shī)般的廣闊，與西班牙17世紀的流浪漢小說(shuō)有異曲同工之妙；勒·克萊齊奧：《水滸傳》記錄了那個(gè)遙遠年代人的基本生存狀態(tài)。

　　《水滸傳》里的'古人講重俠義之氣，能為兄弟兩肋插刀，赴湯蹈火，在所不辭，最吸引我的是書(shū)中一百零八個(gè)好漢個(gè)個(gè)身懷絕技，飛檐走壁，武藝高強。象宋江的仗義疏財、武松單拳打死老虎、吳用的足智多謀。印象最深的是天真爛漫的李逵，雖說(shuō)他行事野氣，容易沖動(dòng)闖禍，但愛(ài)憎分明，敢做敢為，而且孝敬長(cháng)輩，讓我們鮮活感受到了一個(gè)有血有肉的草根英雄氣息。

　　放到當代社會(huì )，《水滸傳》中的“義”告訴我們對身邊的人多一份理解和關(guān)愛(ài)，力所能及下要積極幫助弱小，對別人的不幸要有同理之心，讓愛(ài)時(shí)時(shí)圍繞在我們的身邊，讓社會(huì )變得更加陽(yáng)光和諧�！端疂G傳》中的“俠”告訴我們現代社會(huì )雖然科技發(fā)達，但同時(shí)讓我們身體素質(zhì)遠不如古人，為了將來(lái)更好地學(xué)習工作，報效祖國，我們要從小加強戶(hù)外運動(dòng)，強身健體。

　　以上就是我閱讀《水滸傳》的感想，希望將來(lái)也能象書(shū)中的英雄好漢一樣，積極學(xué)好書(shū)本上的知識，將來(lái)成就一身的本領(lǐng)，報效偉大的祖國，為社會(huì )的發(fā)展做出應有的貢獻！

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