[精]讀《桃花心木》有感

　　讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《桃花心木》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《桃花心木》有感1

　　桃花心木是一種特別的樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直，但在《桃花心木》中，它還只是個(gè)僅及膝蓋、讓作者有一些不敢相信自己眼睛的樹(shù)苗，也正是這些不起眼的桃花心木，給予了作者以人生啟迪。

　　《桃花心木》讓我感受到人生如果沒(méi)有風(fēng)雨雷電，那么這個(gè)人的生命將是虛幻的，如果都是生活在溫室里的鮮花，那么他的人生將不完整，只有走過(guò)怪石嶙峋的山路，才能擁有真正的生命，自己的生命之花才能永恒地綻放！倘若將溫室內的盆栽移植到風(fēng)雨交加的荒山野嶺，當你再去看它時(shí)，葉子早已灑滿(mǎn)大地。無(wú)論你把野外的任何植物移植到新的環(huán)境它都會(huì )茁壯成長(cháng)，因為，它學(xué)會(huì )了生存的本領(lǐng)。我們也是一樣的，在動(dòng)蕩中的.人，比較經(jīng)得起考驗。因為在動(dòng)蕩中，我們只能獨立自主，不會(huì )對他人形成依賴(lài)。在動(dòng)蕩中，我們更容易學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)。桃花心木也是這樣一步一步地成長(cháng)起來(lái)的。

　　電視上的“變形記”也是用著(zhù)這個(gè)道理來(lái)教育我們的，只是方法不同�！白冃斡洝庇蒙�活在大城市里的“鮮花”和生活在大山中的“野草”互換生活的方式，讓他們自己以及觀(guān)眾明白：我們不可以再依賴(lài)父母了，應該憑自己的能力幫親人負擔一些力所能及的事，假如你小時(shí)依賴(lài)著(zhù)親人，過(guò)著(zhù)十分幸福的生活，但是當我們面對未來(lái)社會(huì )的時(shí)候，將會(huì )有令人不堪設想的后果。

　　我們應該學(xué)會(huì )獨立生活，學(xué)會(huì )不依賴(lài)別人。我喜歡桃花心木，也喜歡它的精神！瞧，屋頂上方那青翠的桃花心木的輪廓……

讀《桃花心木》有感2

　　學(xué)了第三課《桃花心木》這篇課文后，我很有感受。本文講述作者對種樹(shù)人感受許多疑問(wèn)：種樹(shù)人不按規律給樹(shù)澆水，澆水量也不一樣，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。作者忍不住問(wèn)了種樹(shù)人，才知道種樹(shù)人是想讓樹(shù)能獨立自主。

　　種樹(shù)人的一番話(huà)，讓我心里很有感受。讓我們知道了育人做人的哲理，只有經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，坎坷，曲折，磨難的人，經(jīng)得起殘酷考驗的人，才能成為堅強，有所作為的人，人只有在艱苦環(huán)境中受到考驗，才能生存，只有找尋辦法，克服依賴(lài)性，就可以生存下來(lái)。種樹(shù)也一樣。澆水這種保樹(shù)的方法也只能保一時(shí)，但是，樹(shù)要是如果能找到水源，就可以有百年基業(yè)。人也是一樣，在生活中，父母總是為孩子們打好了一切的路，卻不顧后果發(fā)生的事，只顧讓孩子學(xué)習，但卻沒(méi)想過(guò)這是把自己的兒女往火坑扔。我們也不應該依賴(lài)父母，面對挫折時(shí)，不應該放棄。要經(jīng)得起考驗，才什么都會(huì )。大海不可能永遠風(fēng)平浪靜，人也不可能一路順風(fēng)，貝多芬，魯迅，愛(ài)迪生，羅丹，牛頓……都受過(guò)挫折，但卻都肯熬過(guò)去，結果都成為了偉大的`人。人生總要經(jīng)過(guò)磨難，人生才會(huì )有趣。

　　溫室中的花經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗，屋檐下的小鳥(niǎo)飛不上廣闊的天空，只有自立自強，面對挫折不放棄，獨立自主，就能成才。

　　我們自立自強，不怕挫折，做一個(gè)獨立自主的人，絕不做溫室里的花，屋檐下的鳥(niǎo)。

　　六年級:瑤雨中融

讀《桃花心木》有感3

　　“桃花心木”樹(shù)皮淡紅色，樹(shù)干挺拔，木材色澤美麗，能抗蟲(chóng)蝕，為世界名貴木材之一。這篇文章以樹(shù)名為題，又是如何講述桃花心木的呢？

　　在鄉下老家旁，有一塊空地租給人種桃花心木了。樹(shù)苗種下后，種樹(shù)人常來(lái)澆水；但他澆水的日期、水量、時(shí)間都不一樣。后來(lái)，我向他詢(xún)問(wèn)原因，才知道：種樹(shù)是百年的基業(yè)，而且樹(shù)要學(xué)會(huì )拼命扎根。如果定時(shí)、定量、定期地澆水，樹(shù)苗就會(huì )養成依賴(lài)性，根就無(wú)法深入地下，一旦停止澆水，樹(shù)苗會(huì )有更多枯萎。幸而存活的，遇到狂風(fēng)暴雨也會(huì )一吹就倒。人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì )把很少的養分轉化成巨大的'力量。

　　文章借樹(shù)喻人地說(shuō)明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活的考驗、克服依賴(lài)性對人的成長(cháng)有重要意義。文章不是單純的寫(xiě)樹(shù)，而是借樹(shù)的生長(cháng)來(lái)比喻人的成長(cháng)，告訴我們：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì )見(jiàn)彩虹？依賴(lài)別人只會(huì )增加自己的惰性�！爸灰�敢嘗試你就是英雄�！笔裁词露甲鲆蛔�，沒(méi)有人阻止你，失敗了，重新來(lái)過(guò)，每一秒都是新的開(kāi)始；跌倒了，重新爬起，只需跌倒比爬起少一次。我們可以暗暗告訴自己：失敗，乃成功之母。

讀《桃花心木》有感4

　　讀《桃花心木》這篇文章，給印象最深的是種樹(shù)人那幾句樸實(shí)而又蘊藏著(zhù)意味深長(cháng)的哲理的話(huà)語(yǔ)。

　　雖然表面上講如果按照一定時(shí)間給樹(shù)苗澆水，會(huì )使樹(shù)苗養成一種依賴(lài)之心，無(wú)法獨立自主地生存，但是深切的講，卻是告訴我們一個(gè)道理：要學(xué)會(huì )獨立自主，不能有一點(diǎn)依賴(lài)之心。這個(gè)道理十分簡(jiǎn)單，意思很多人都知道，但又有多少人做到了呢？如今的社會(huì )上，有許多人養成了依賴(lài)之心，特別是上小學(xué)的孩子。每天讓爸爸媽媽幫拿書(shū)包；讓爸爸媽媽給錢(qián)買(mǎi)零食吃；讓爸爸媽媽接他（她）上學(xué)和放學(xué)；有的甚至要爺爺奶奶來(lái)接呢！記得有一次，我回家，見(jiàn)校門(mén)口有一位年過(guò)半百的老奶奶蹲在一輛破舊的三輪車(chē)等著(zhù)接自己的孫女回家哩！下午，我來(lái)到學(xué)校的門(mén)口時(shí)，見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的'老爺爺騎著(zhù)自行車(chē)把自己的孫子送到了校門(mén)口，才慢慢的離去。你看看，這些孩子的依賴(lài)心多強呀！依賴(lài)別人的后果是什么呢？在我談起自己的體會(huì )前，先來(lái)看一小則故事吧！一個(gè)19歲青年，因學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，于20xx年9月被某名牌大學(xué)錄取。開(kāi)學(xué)不久，他因自理能力太差，無(wú)法適應集體生活，灰溜溜地逃了回家。多么替感到可悲呀！看完了這則小故事，你應該明白了依賴(lài)別人的后果。

　　是呀，如果你依賴(lài)別人的話(huà)，長(cháng)大后就不會(huì )做任何事情，最后落得和那位青年一樣的可悲下場(chǎng)，是多么不好��！這就是我讀這篇課文的體會(huì )。

讀《桃花心木》有感5

　　選擇你最終的命運吧！是被狂風(fēng)連根拔起，還是在風(fēng)中紋絲不動(dòng)？其實(shí)這一切都被那種樹(shù)人掌控，然而我們就是自己人生之路的種樹(shù)人，生死由自己選擇。為什么有的·樹(shù)會(huì )被連根拔起，而又有的能與狂風(fēng)做斗爭呢？因為前者在一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境中成長(cháng)從未見(jiàn)過(guò)也沒(méi)有體會(huì )過(guò)什么叫挫折。而后者，則是在一個(gè)終日風(fēng)吹雨打的地方成長(cháng)，雖然痛苦，但在狂風(fēng)中成長(cháng)的樹(shù)會(huì )習慣這一切，任何不能將它們殺死的，都會(huì )使之變得更加強大，才配與狂風(fēng)作斗爭！不只是樹(shù)，人也一樣��！我們永遠不會(huì )知道意外和明天誰(shuí)先來(lái)敲門(mén)，但是有一點(diǎn)是值得肯定的，那就是我們在成長(cháng)的`過(guò)程中要像那在狂風(fēng)中成長(cháng)的樹(shù)一樣不斷地磨練自己，從而·使自己變得更強大！

　　所以，你是選擇前者，還是后者，相信心中已經(jīng)有了答案�？赡苡械娜藷o(wú)法承受那種痛苦而放棄了，那么很可惜，他將在那種不安當中漸漸地毀滅，消亡。所以，請選擇成長(cháng)吧，請選擇不斷地磨煉自己吧！不要認為很痛苦，縱使它的確是這樣，但，現在的痛苦可是為了以后的安樂(lè )��！生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )，命運終究由自己決定。生與滅在一念之間，選擇你的命運，決定你人生的意義。

讀《桃花心木》有感6

　　生活了大海，并非永遠風(fēng)平浪靜，人生的旅途也絕非平原縱馬，永遠一帆風(fēng)順，人的一生總是要經(jīng)歷這樣或那樣的挫折與磨難。溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗，屋檐下的小鳥(niǎo)飛不上廣闊的藍天，在逆境中，自強不息，是成才的一條必經(jīng)之路。

　　“人，誰(shuí)都想依賴(lài)強者，但真正可以依賴(lài)的只有自己�！�

　　有的人，一輩子依賴(lài)父母，但你可曾想過(guò)，某一天，父母都不在了，該怎么辦呢？只有靠自己。必須克服依賴(lài)性養成智力自強的'習慣，學(xué)會(huì )生存。

　　“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。何曾不是這個(gè)道理呢？不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，小樹(shù)苗就不能長(cháng)成參天大樹(shù)，不經(jīng)歷一番磨練我們也不能成為棟梁之才。

　　人只有在不確定中生活，經(jīng)歷風(fēng)雨和磨難，就能成為有作為意志堅強的人。只有經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗才能在艱苦的環(huán)境下成長(cháng)！

讀《桃花心木》有感7

　　獨立——想必大家都不陌生了吧！一個(gè)人只有獨立起來(lái)，才能經(jīng)得起成長(cháng)的磨練；一個(gè)人只有獨立起來(lái)，才能經(jīng)得住生活的考驗；一個(gè)人只有獨立起來(lái)，才能經(jīng)得住狂風(fēng)暴雨的襲擊。由此可見(jiàn)，獨立在人的一生中起到了多么大，多么重要的作用。

　　《桃花心木》這篇課文的主題正與獨立環(huán)環(huán)相扣。

　　文章主要講了種桃花心木的人不按規律的給樹(shù)澆水，讓樹(shù)苗學(xué)會(huì )自己汲水生長(cháng)的事，說(shuō)明了人要在艱苦的環(huán)境下自立自強，克服依賴(lài)，從而長(cháng)大成材，長(cháng)大成國家棟梁的道理。

　　樹(shù)和人有一個(gè)共同點(diǎn)——————————在‘不確定’的環(huán)境中成長(cháng)。

　　樹(shù)需要在艱苦的環(huán)境下成長(cháng)，因為老天下雨是算不準的.，樹(shù)苗只能靠自己尋找水源，汲水生長(cháng)，努力扎根；人需要在充滿(mǎn)磨難，不幸，痛苦，困難，艱苦的環(huán)境下成長(cháng)…………

　　生活變化無(wú)常，沒(méi)有人能預測到下一秒會(huì )發(fā)生什么，這就是一種不確定。人想要在這種環(huán)境中茁壯成長(cháng)，就會(huì )時(shí)刻面臨著(zhù)突如其來(lái)的事故。但是想要成長(cháng)，就必須經(jīng)受這些痛苦。這一點(diǎn)，豈不是和樹(shù)很像。

　　想要自強不息，立足與社會(huì )之上，想要自強自立，成為建設國家的棟梁，建設國家的一份子，就要獨立。

　　所以說(shuō)，獨立很重要。

讀《桃花心木》有感8

　　“你永遠要感謝逆境的眾生，每一種創(chuàng )傷，都是一種成熟，挫折是為成功而繳的學(xué)費�！泵慨斅�(tīng)到這句話(huà)，我都會(huì )想起林清玄爺爺寫(xiě)的《桃花心木》。

　　不確定指的是什么？是困難的人生，是經(jīng)歷的磨難，是人生的坎坷，這曲折的人生是可以料到的嗎？明天會(huì )發(fā)生什么事？我長(cháng)大了是從事著(zhù)什么工作？我會(huì )考上什么大學(xué)？不，這些我們都猜測不到，但是，我們可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)改變自己的人生，用自己的努力，汗水來(lái)改變人生。在不確定的生活中，在逆境中成才的人，他們都有共同的`一個(gè)特點(diǎn)——獨立自主，他們能學(xué)會(huì )把很少的養分，轉化成巨大的能量。

　　我想，大家應該都認識張海迪吧！在她5歲的時(shí)候，張海迪就得了脊髓血管瘤。此后的十六年間，我的三分之二的軀體失去了知覺(jué)。在黨和人民的幫助下，她并沒(méi)有沮喪，而且以頑強的毅力向命運挑戰，她克服了種種的困難，自學(xué)了小學(xué)和初中的課本，閱讀了一千多冊政治、外語(yǔ)、醫學(xué)、文學(xué)等方面的書(shū)籍，她還自學(xué)了英語(yǔ)，翻譯了十六萬(wàn)多字的美文作品。

　　她自學(xué)的醫學(xué)，也幫助了很多很多的人。張海迪的這個(gè)故事告訴了我們“雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越”，在人生的道路上有很多難以預料的困難，這些困難，都要我們鼓足勇氣去征服，去面對！

　　《桃花心木》這篇課文不僅僅只是育樹(shù)，還在借物喻人，讓我們也要在不確定的生活中，獨立自主。不要做溫室里的花朵，不做爸爸媽媽、爺爺奶奶身邊的傲嬌的小公主、小公子。

讀《桃花心木》有感9

　　桃花心木是一種特別的樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直。它要靠著(zhù)自己，經(jīng)過(guò)種種考驗才能成長(cháng)為大樹(shù)。

　　《桃花心木》這篇文章主要講了種樹(shù)人給桃花心木澆水沒(méi)有規律的事，讓我們明白在艱苦環(huán)境中要克服依賴(lài)性，學(xué)會(huì )生存的道理。

　　讀了這篇文章，我知道了樹(shù)苗要長(cháng)成百年大樹(shù)，不僅要靠別人給它澆水，更重要的.是要靠自己找到水源，拼命扎根，才不會(huì )在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹(shù)苗養成了一種依賴(lài)性，即使長(cháng)成了大樹(shù)，也會(huì )經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗。

　　其實(shí)人和樹(shù)木一樣，在不確定中生活經(jīng)常會(huì )遇到挫折和困難。懦弱的人只會(huì )退縮，向困難低頭；堅強的人就不會(huì )被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰！

　　每個(gè)人的一生都會(huì )遇到挫折，會(huì )遇到坎坷。每當這時(shí)，我們要做的不是去依靠別人，而是依靠自己，只有這個(gè)辦法才是可行的。不要一直向往著(zhù)一帆風(fēng)順的生活，那樣你會(huì )經(jīng)不起風(fēng)雨。自己去努力，雖然難免會(huì )受傷，但是，只要你用心了，就可以把微薄的力量發(fā)揮到極致，激發(fā)出巨大的力量。

　　我們也應該堅強的面對困難和挫折。智者永遠不會(huì )在困境中徘徊，聰明的人永遠不會(huì )再困境里哭泣。俗話(huà)說(shuō)得好：如不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

讀《桃花心木》有感10

　　今天，我們班上了一篇課文——《桃花心木》。這片課文時(shí)候著(zhù)名作家林清玄寫(xiě)的。課文表面上是寫(xiě)樹(shù)，實(shí)際上是要借樹(shù)的生長(cháng)來(lái)比喻人的成長(cháng)。

　　讀了桃花心木這篇課文，讓我想到老師，課文借桃花心木的生長(cháng)，比喻成人的成長(cháng)。而老師，如春蠶，犧牲自己，把溫暖給別人。如粉筆，給了我們知識，而自己卻因而犧牲。老師如蠟燭，犧牲自己，照亮別人。而桃花心木手受種樹(shù)人的影響，才可以長(cháng)為參天大樹(shù)，正如種樹(shù)人所說(shuō)的那樣，樹(shù)木要自己在土地里找水源，如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(cháng)，樹(shù)木自然就枯萎了。

　　沒(méi)有枯萎的桃花心木正是因此，自己學(xué)會(huì )生長(cháng)，找到水源，而拼命生長(cháng)。汲水生長(cháng)。正是因為沒(méi)有被這些不可預料的坎坷、曲折、磨難所打倒，所以才能長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　而枯萎的桃花心木是因為沒(méi)有克服這些坎坷、曲折、磨難，是因為它們不去努力，因此，本來(lái)，可以長(cháng)成百年大樹(shù)，可是卻給枯萎了，正是因為這樣，就失去了最美好的機會(huì )。

　　讀了這篇課文使我恍然大悟，讓我知道人應該多經(jīng)歷那些坎坷，多經(jīng)歷那磨難，多經(jīng)歷那些曲折，才可以為我們的后路做下永不堵塞的準備，也只有這樣，展望未來(lái)才會(huì )像藍天上的小鳥(niǎo)一樣越飛越高，越飛越近，只有這樣，才能為以后做長(cháng)遠打算，而不會(huì )像一些不堅強的毛毛蟲(chóng)一樣，永遠只是好吃懶做，而不做出更大的貢獻。

　　讀完這篇文章后，文章的意思在最后的話(huà)里一目了然，就是要告訴我們一定要多經(jīng)歷一些坎坷、曲折、磨難，只有這樣，我們才可以長(cháng)成參天大樹(shù)，就像桃花心木一樣，只有這樣，我們才可以激發(fā)出內心的潛能，比如，父母不在的時(shí)候，要自己試著(zhù)自己做一做，因為失敗乃成功之母;還有如果這次成績(jì)下降了，我們應該想想是不是粗心大意，是不是因為題太難，找到這些原因后，及時(shí)的改正，不能依賴(lài)別人，說(shuō)別人沒(méi)教好，因從我們身上找原因，這樣，才可以從失敗的隱影里徹徹底底走出來(lái)。

　　我們應該學(xué)習種樹(shù)人，學(xué)習他的精神，按他說(shuō)的話(huà)去做。只有這樣，我們長(cháng)大以后才會(huì )無(wú)愧于心。

　　《桃花心木》講述的是一位種樹(shù)人給樹(shù)澆水沒(méi)有規律的事，作者從中悟出了一個(gè)道理。使我感受最深的一句話(huà)是“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活中的考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的`心”因為這一句話(huà)告訴了我人生的哲理：人和樹(shù)一樣，都要學(xué)會(huì )在不確定中生活。樹(shù)木要在不確定中學(xué)會(huì )把很少的養分轉化韋巨大的能量，才能長(cháng)成參天大樹(shù)。人也會(huì )遇到很多不確定，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成為堅強的人，有作為的人。

　　在生活中，每家每戶(hù)都有一個(gè)“小皇帝”“小公主”。他們成了家里萬(wàn)千寵愛(ài)集一身的人，什么事都有父母幫他們盯著(zhù)，未來(lái)的路有父母幫他們鋪著(zhù)。我們已經(jīng)長(cháng)大了，雖然不能幫爸爸媽媽分擔經(jīng)濟上的困難，我們唯一可以做到的只有讓爸爸媽媽不為我們操心。我們要學(xué)會(huì )自己照顧自己，遇到困難自己去解決，不能依賴(lài)父母。

　　讀了這篇文章，我明白了人在艱苦環(huán)境中要自立自強，克服依賴(lài)性，學(xué)會(huì )生存的道理。從而學(xué)會(huì )生存和發(fā)展的本領(lǐng)，愿我們每一個(gè)人都能有一顆獨立自主的心，克服對他人的依賴(lài)。揚起自信的風(fēng)范，駛向成功的彼岸。

讀《桃花心木》有感11

　　最近，我們學(xué)習了《桃花心木》這篇課文，文章講述了在作者的鄉下老家，有一個(gè)種桃花心木的人，他不按固定的規律給樹(shù)苗澆水，樹(shù)苗卻長(cháng)成大樹(shù)。后來(lái)，通過(guò)種樹(shù)人的`一番話(huà)，作者明白了做人的道理。

　　是��！不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心。如果一味地依賴(lài)別人，只會(huì )導致自己變得脆弱，沒(méi)有獨自生存的能力。在日常生活中，我們要學(xué)會(huì )自己的事情自己做，不去依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)幻鎸Υ煺蹠r(shí)，我們也不能后退，要經(jīng)受住生活的考驗，我們才能長(cháng)大，變成“百年大樹(shù)”！

讀《桃花心木》有感12

　　獨立，是每一個(gè)人在這一生中必須要會(huì )的， 同時(shí)，也是必須要做到的。

　　正如《桃花心木》一課所說(shuō)：“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì )把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長(cháng)�！痹跇�(shù)的'成長(cháng)環(huán)境中，我們知道:樹(shù)，因為生活環(huán)境的艱難，所以，它們必須要學(xué)會(huì )獨立，拼命地往地下扎根，這樣，它們才能汲取到它們在生長(cháng)過(guò)程中所需要的水分。正因如此，所以，它們以后不管遇到任何困難，任何狂風(fēng)暴雨，它們都不會(huì )懼怕，都不會(huì )彎腰屈服，而會(huì )勇敢、堅強的去面對它們(困難、狂風(fēng)暴雨)，它們會(huì )一直砥礪前行！然而，和樹(shù)相比，我們現在的生活環(huán)境可謂是非常好得了，但是，就是在這種優(yōu)越的生活條件下，我們更不能忘了生活本身的意義——讓我們在獨立中成長(cháng)，在獨立中綻放！更讓我們知道:我們要勇敢、堅強地面對生活中的一切狂風(fēng)暴雨，這樣，我們才能一直勇往直前！

　　所以，就讓我們從此學(xué)會(huì )獨立吧！

讀《桃花心木》有感13

　　這個(gè)暑假，我讀完了《林清玄散文自選集》，對其中一篇名為《枯萎的桃花心木》的散文印象頗為深刻。

　　文章講的是一個(gè)種植桃花心木樹(shù)苗的人種植方法十分獨特，與眾不同：他每次給樹(shù)苗澆水的間隔時(shí)間和澆水量都沒(méi)有規則，有時(shí)候隔3天澆一次，有時(shí)候則是十天半月，有時(shí)候澆的水很多，有時(shí)候只澆一點(diǎn)點(diǎn)。為何要如此呢？原來(lái)種樹(shù)人是在模擬老天爺下雨，老天下雨可是沒(méi)有規則可講的，如果他每次固定時(shí)間來(lái)澆水，并澆固定的量，樹(shù)苗就會(huì )從小形成依賴(lài)，而失去了在大自然中存活的能力，不能在不確定的環(huán)境中汲水生長(cháng)，樹(shù)苗遲早會(huì )枯萎。

　　是呀，樹(shù)苗要長(cháng)成百年大樹(shù)，不僅要靠別人給它澆水，更重要的是靠自己找水源，拼命扎根，才會(huì )在惡劣的環(huán)境中生存下來(lái)。如果樹(shù)苗養成了依賴(lài)性，即使長(cháng)成大樹(shù)，但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨，也會(huì )連根拔起。樹(shù)苗尚且如此，人的成長(cháng)不也是同樣道理嗎？我想：只有在不確定中生活的人，才能比較經(jīng)得起生活的考驗，才會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心。

　　一直以來(lái)，在生活中，我總是喜歡依賴(lài)父母。無(wú)論做什么事，一旦遇到困難，總是喜歡選擇向父母訴說(shuō)，希望得到幫助，從未自己去想辦法自己動(dòng)手解決。父母無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧讓我覺(jué)得再也離不開(kāi)他們了。

　　今年暑假，我決定挑戰自己，讓自己擺脫依賴(lài)，成為一棵參天大樹(shù)。

　　一放暑假，媽媽就替我報名參加了夏令營(yíng)。我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了這個(gè)陌生的團隊，一時(shí)不知所措：誰(shuí)也不認識，什么事都沒(méi)有獨立干過(guò)，怎么辦怎么辦？看著(zhù)身邊的隊友們有條不紊地疊被子，洗衣服我頓時(shí)心生羨慕之心，于是我也學(xué)著(zhù)她們的樣子嘗試做著(zhù)每一件事。呀，其實(shí)不難呀！原來(lái)沒(méi)有父母的照顧，我也是能行的！幾天的`夏令營(yíng)生活讓我收獲了一個(gè)全新的自己，不僅能夠主動(dòng)熱情地去結交朋友，更是提高了自己的自理能力，就是父母不在身邊，我也能獨立照顧自己的生活了。

　　不久前，我又參加了一次義賣(mài)活動(dòng)。從準備義賣(mài)商品到設計義賣(mài)廣告，從義賣(mài)場(chǎng)地布置到招攬顧客，從無(wú)人問(wèn)津到成功售罄，雖然困難重重，但是我沒(méi)有求助父母，沒(méi)有求助老師，和同學(xué)一起合作，賺到了人生的第一桶金。當我把自己獨立賺來(lái)的這桶金捐給失學(xué)困難兒童時(shí)，所有義賣(mài)中經(jīng)歷的汗水、痛苦、嘲笑、淚水都隨之飄散

　　我有多么欣喜，在《桃花心木》的幫助下，我終于沖出了爸媽的保護傘，逐漸獨立成長(cháng)起來(lái)！在未來(lái)的日子里，我會(huì )接受更強大的挑戰！

讀《桃花心木》有感14

　　這學(xué)期，我們學(xué)習了林清玄寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文，課文的題目叫做《桃花心木》。

　　學(xué)完《桃花心木》這課后，使我感受最深的一句話(huà)是“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活中的考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心”因為這一句話(huà)告訴了我人生的哲理：人和樹(shù)一樣，都要學(xué)會(huì )在不確定中生活。樹(shù)木要在不確定中學(xué)會(huì )把很少的養分轉化韋巨大的能量，才能長(cháng)成參天大樹(shù)。人也會(huì )遇到很多不確定，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的.考驗，才能成為堅強的人，有作為的人。

　　一般人在種植花草樹(shù)木時(shí)，都會(huì )被告知要勤澆水，多施肥，精心呵護才會(huì )得到好的回報。種樹(shù)人在種桃花心木的過(guò)程中并沒(méi)有勤于料理樹(shù)木，但樹(shù)卻長(cháng)得優(yōu)雅自在，生機勃勃。種樹(shù)人讓桃花心木在這種不確定的、艱苦的環(huán)境生存，桃花心木為了能存活下去，必須自己去找水源，從而克服依賴(lài)性，學(xué)會(huì )生存。我們人也和樹(shù)一樣，想要生存下去，必須克服依賴(lài)性，自立自強。這讓我想起了一些人。有許多的大老板都是農民工、貧困家庭，他們自立自強。在這不確定中生存，自然也就克服了依賴(lài)性，學(xué)會(huì )了生存，并通過(guò)自己的努力打拼出了自己的天地，獲得了巨大的成就。這不正如桃花心木如今的生機勃勃嗎？我們只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成為一個(gè)堅強的人，有作為的人。

　　讀了這篇文章，我明白了人在艱苦環(huán)境中要自立自強，克服依賴(lài)性，學(xué)會(huì )生存的道理。從而學(xué)會(huì )生存和發(fā)展的本領(lǐng)，愿我們每一個(gè)人都有一顆獨立自主的心，克服對他人的依賴(lài)。揚起自信的風(fēng)范，駛向成功的彼岸。

讀《桃花心木》有感15

　　今天我讀了《桃花心木》這篇文章，我的心就像開(kāi)了鍋的沸水怎么也無(wú)法平靜。種樹(shù)人的一番話(huà)一直在我的耳畔浮現：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì )養成依賴(lài)的心，根就會(huì )浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止澆水，樹(shù)苗會(huì )枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì )一吹就倒�！蔽覀兙拖衲切┍痪�心呵護的樹(shù)苗，而父母就是精心呵護我們的種樹(shù)人。我們每天都只知道衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，出來(lái)學(xué)習什么也不用做。而父母呢？就得每天照顧我們吃，照顧我們穿，照顧我們的`學(xué)習，什么都為我們安排好了。那我們就什么也不用愁，什么生活的本領(lǐng)也不去學(xué)，變得過(guò)于依賴(lài)父母。

　　其實(shí)，不只我們要改，父母們也要學(xué)習一下種樹(shù)人的“育苗方法”，讓你們的孩子獨立去面對困難，不能總幫著(zhù)他，這樣他遇到困難就不會(huì )去思考，總覺(jué)得反正有爸媽在。那樣，有一天只要一個(gè)小小的絆腳石，他就會(huì )被絆得頭破血流。如果你讓他獨立去面對，那么他在一次又一次的困難中將會(huì )變得更加勇敢，更加堅強，更具備了展示困難的能力，就會(huì )長(cháng)得像窗前的桃花心木一樣，又高又大，那么優(yōu)雅自在、勃勃生機。( )

　　我們是花朵，但我們不做溫室里的花朵，我們要去接受風(fēng)雨的洗禮，風(fēng)雨過(guò)后，你會(huì )發(fā)現那些花兒變得更加艷麗了，腰桿挺得更直了，花兒開(kāi)得更茂盛了。讓我們笑著(zhù)去面對風(fēng)雨吧！

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