六年級童年讀后感400字

　　這個(gè)暑假里，我讀了《童年》這一本書(shū)，這本是高爾基的著(zhù)作。

　　童年，有歡樂(lè )的，有幸酸的，還有悲慘的。而主人公阿廖沙的童年就是悲慘的。

　　阿廖沙在幼年時(shí)，他的父親就永遠的離開(kāi)了他，這不得不使他感到孤獨與寂寞，也不不時(shí)的讓人對他的童年產(chǎn)生了憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛(ài)他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來(lái)使他受到熏陶�？膳c此同時(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅竟然為了爭奪家產(chǎn)而不惜一切代價(jià)來(lái)陷害對方，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現出來(lái)的自私、貪婪。這種現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已深深的刻在了他的心中，這讓他感到了這時(shí)社會(huì )的黑暗與恐怖，由此讓他感到了陣陣的心寒。

　　而且外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！我們不知到比他好上多少倍所以我們應該好好的珍惜現在的生活。

　　然而阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì )生活，而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終保持著(zhù)自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現了他所有的內在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。

　　這一本書(shū)充分的體現出了古人的一句話(huà)，就是逆境成才！

　　正因為我們現在的生活不知到比高爾基的生活好上多少倍，所以我們應該比高爾基更加的努力學(xué)習，成為祖國下一代的棟梁。

【六年級童年讀后感400字】相關(guān)文章：

《童年》讀后感六年級08-16

六年級童年讀后感11-29

六年級童年的讀后感10-27

童年讀后感六年級11-17

六年級《童年》讀后感11-19

童年的讀后感六年級09-24

六年級童年讀后感07-06

六年級《童年》讀后感06-25

童年六年級讀后感09-26

六年級讀后感 :童年07-28