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《童年》的讀后感

時(shí)間:2020-11-07 17:12:56 童年讀后感 我要投稿

《童年》的讀后感范文

《童年》的讀后感范文1

  《童年》這本書(shū)我剛讀完,感受到了高爾基的慘痛童年和他不良的家庭環(huán)境… …

《童年》的讀后感范文

  《童年》展示了主人公阿廖沙悲慘的童年。在黑暗而狹窄的房子里,年幼的阿廖沙與他全家懷著(zhù)無(wú)限悲痛的心情將父親的遺體移入墳墓。在這悲哀的氣氛里,天真可愛(ài)的阿廖沙希望慈祥的外祖母可以把他帶到一個(gè)完美的世界中。外祖母阿庫林娜·伊凡諾芙娜雖然沒(méi)有將他領(lǐng)到理想的環(huán)境,但她的慈祥、關(guān)懷,給了高爾基許多美好的啟示與自信。

  從一個(gè)片段“老太婆因阿廖沙看書(shū)費蠟燭而用松枝抽他,阿廖沙身上扎了四十二跟刺”,我感受到阿廖沙非常愛(ài)讀書(shū),他求知若渴的精神值得我們學(xué)習。而老太婆的殘暴、吝嗇,讓我珍惜今天我們的幸福生活。我們現在看書(shū)根本不成問(wèn)題,有些同學(xué)還不愛(ài)看書(shū),真是讓人可惜。我們的生活條件比阿廖沙強得多,我們應當珍惜現在的幸福生活,長(cháng)大了為祖國在世界上打拼!

  我現在不如阿廖沙的地方是不能自立。我不會(huì )洗衣服,不會(huì )做飯。我不能繼續這樣,我要像阿廖沙一樣,自己做自己力所能及的事,鍛煉自己。

《童年》的讀后感范文2

  《童年》是作者高爾基以自己艱辛、痛苦和侮辱的童年為基礎寫(xiě)的一部小說(shuō),讓我讀后感觸很深。

  高爾基的童年并不美好,他不會(huì )像我們這代孩子童年那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,每天快樂(lè ),可以說(shuō)根本沒(méi)經(jīng)歷過(guò)苦難。而對高爾基來(lái)說(shuō)童年很黑暗,從小受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或是肉體上,都承受著(zhù)巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對生活失去信心,而是一次次克服困難,一次次跨越坎坷,堅強地走了過(guò)來(lái)。

  我覺(jué)得我們的童年太美好了,不愁吃不愁穿,真是身在福中不知福。我們應該向高爾基學(xué)習,做一個(gè)有信念,有正義感和勇敢的少年。

  書(shū)中的外祖母更讓我喜歡。外祖母起先給我的印象是可愛(ài)的、滑稽的,但是往后讀,我越來(lái)越清楚地知道,其實(shí)她還有很多優(yōu)點(diǎn),外祖母很樂(lè )觀(guān),不管什么事發(fā)生,她都往好處想,樂(lè )觀(guān)積極地去面對,是一位有吸引力、魅力十足的女性。書(shū)中寫(xiě)到她的衣服全是黑的,但從她內心卻射出一種永不熄滅、快樂(lè )和溫暖的光芒。

  外祖母更像是位有童心、活潑可愛(ài)的小孩。在阿寥沙小時(shí)候,外祖母講童話(huà)故事的時(shí)候,聲音很低,很神秘。一次講著(zhù)講著(zhù),外祖母抬起一只腳,兩手握著(zhù)它,懸空擺來(lái)擺去,可笑地裝出一副苦臉,仿佛她自己感覺(jué)疼痛似的?粗(zhù)看著(zhù),我又一次被她逗得哈哈大笑。

  我喜愛(ài)網(wǎng)球,想成為職業(yè)網(wǎng)球手。我清楚地知道,想實(shí)現自己的理想是何等的艱難。但我相信,只要像書(shū)中外祖母那樣堅強,克服重重困難,擊敗所有對手,持之以恒,一定會(huì )成為網(wǎng)球界的 No.1的。

  我很喜愛(ài)這本書(shū),因為它能帶給我知識,帶給我啟發(fā),帶給我人生的真諦……

《童年》的讀后感范文3

  我在假期里有幸讀了《童年》這本書(shū),感觸頗深。

  《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部,主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間的生活。

  文章主要講主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家里彌漫著(zhù)人與人之間的熾熱的仇恨之霧,大人都中了毒,連小孩也熱烈的參加了一份。而他兩個(gè)舅舅為了爭奪財產(chǎn),每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙在這樣的環(huán)境下每天過(guò)著(zhù)心驚膽戰的日子。

  阿廖沙值得我們學(xué)習的地方是,雖然他在黑暗的生活中度過(guò)了自己的童年,但是他并沒(méi)有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒,反而他鍛煉成長(cháng)為了一個(gè)堅強、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開(kāi)的,難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習嗎?

  在平時(shí)的生活中,我們遇到點(diǎn)困難就害怕,就知難而退。就拿做題來(lái)說(shuō)吧。每次一遇到難題,只是泛泛的看一眼就說(shuō)不會(huì ),而沒(méi)有仔細去理解它。最后,不是抄別人的,就是扔了不做。那時(shí),我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢?他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習呢?

  《童年》這本書(shū)主要揭露和批判了當時(shí)俄國幾十紀形成的小市民的生活方式及精神特征,鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應該廟是那些卑鄙的小人,而尊重正直善良的人,最后我要說(shuō)的是:“黑暗終究會(huì )過(guò)去,我們向著(zhù)光明而奮斗吧!”

《童年》的讀后感范文4

  讀了《童年》這本書(shū),我的感觸很多。

  高爾基3歲的時(shí)候就沒(méi)有了父親,母親把高爾基放到了外公家,自己離家出走了。外公對高爾基非常得兇,而且還經(jīng)常打他。外婆很慈祥。高爾基本來(lái)有個(gè)好朋友叫茨岡,可是舅舅讓他背十字架,結果被十字架給砸死了。高爾基的童年真是悲慘!高爾基很愛(ài)讀書(shū)。有一次,高爾基借了一本書(shū),怕老太婆發(fā)現不讓他看,他就到了晚上拿了蠟燭偷偷地看。第二天,老太婆發(fā)現蠟燭少了一些,她就把高爾基的背打得像枕頭似的,醫生在里面拔出了好多刺。醫生說(shuō):“你可以告她!笨墒歉郀柣鶕u搖頭說(shuō):“只要她讓我看書(shū),我就不告她!崩咸排赂郀柣嫠,只好答應。高爾基是我們的榜樣,我們要向他學(xué)習。

  高爾基的童年多悲慘!我們現在有這么好的條件,我們更應該好好學(xué)習,天天向上,也應該幫媽媽干點(diǎn)活。高爾基那么小就可以獨立完成某些東西,而我們這么大了,還沒(méi)有獨立性,我們應該學(xué)會(huì )獨立,向高爾基一樣。我們應該學(xué)習高爾基好的地方,讓我們一起來(lái)學(xué)習吧!

《童年》的讀后感范文5

  這些天我一直在讀高爾基的《童年》,里面講了高爾基小時(shí)候,與姥姥、姥爺、米哈伊爾舅舅、雅科夫舅舅、表哥薩沙、伙計格里格高一起生活的童年故事。

  在高爾基小時(shí)候他姥爺開(kāi)了一家染坊,雖然很富裕但是十分吝嗇,多用一根線(xiàn)就將遭到痛罵。當時(shí)好奇的高爾基也想染布,就把一張節日才用的桌布的一角染成了藍色,結果被姥爺打得暈了過(guò)去。

  我想高爾基所處的環(huán)境雖然自由,可是天天生活在酗酒、抽煙、打架、罵人的環(huán)境里。但是他仍然能夠成為一個(gè)偉大的作家、戲劇家。這就是因為兩個(gè)字——自覺(jué)。假如他不自覺(jué),那么成功就會(huì )離他而去,假如他不自覺(jué),那么他只能成為染坊的一個(gè)小伙計,假如他不自覺(jué),那么文化史上就不可能出現一顆璀璨的明星。

  所以,同學(xué)們,讓我們自覺(jué)的學(xué)習吧!讓我們將來(lái)也成為一顆明星。

《童年》的讀后感范文6

  《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部,主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段悲慘的童年生活。高爾基三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家里彌漫著(zhù)人與人之間的熾熱的仇恨之霧,大人都中了毒,連小孩也熱烈的參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭奪財產(chǎn),每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。高爾基每天過(guò)著(zhù)心驚膽戰的日子,只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他。

  高爾基值得我們學(xué)習的地方是:雖然他在黑暗的生活中度過(guò)了自己的童年,但是他并沒(méi)有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒,反而他鍛煉成長(cháng)為了一個(gè)堅強、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開(kāi)的。難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習嗎?

  在平時(shí)的.生活中,我們遇到點(diǎn)困難就害怕,就知難而退。那時(shí),我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢?他遇到困難是怎樣克服的?我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習呢?

  我看完這個(gè)故事后,知道了高爾基在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)間很短,但在社會(huì )這所大學(xué)里學(xué)會(huì )如何做一個(gè)正直善良的人,將真、善、美帶給大家。到后來(lái)成為一名家喻戶(hù)曉、聞名于世的大作家,這和他刻苦努力、勤奮好學(xué)分不開(kāi)。而我的生活條件比高爾基要好的多,學(xué)習卻沒(méi)有他那么認真?戳恕锻辍泛,我終于明白了:一分耕耘一分收獲,只有從小培養成勤奮好學(xué)的習慣,長(cháng)大后才能獲得更多的知識,成為一名對社會(huì )有用的人。

《童年》的讀后感范文7

  讀了《童年》這本書(shū),我不禁為阿廖沙的童年而感嘆!

  阿廖沙有一個(gè)好外婆,關(guān)心他,無(wú)微不至地照顧著(zhù)阿廖沙,在他委屈時(shí)安慰他,因為有了外婆的存在,阿廖沙的生活也不算太糟糕。給我印象最深的還是第一章。他以一個(gè)兒童的視覺(jué)來(lái)寫(xiě)母親生孩子,而卻不是以科學(xué)的角度來(lái)給我們解釋?zhuān)髡卟](méi)有直接點(diǎn)明,寫(xiě)出了兒童眼中的世界。

  由此,我想到了我的生活。我們生活過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,受不了一點(diǎn)兒苦。

  他3歲時(shí)父親病故,母親就帶著(zhù)回了娘家?赏夤且粋(gè)自私、貪婪的人,殘酷剝削雇工,放高利?蓱z的母親改嫁后又生病而死,他11歲就被外公趕出家門(mén),在社會(huì )上謀生。但阿廖沙有一個(gè)好外婆關(guān)心他,對他無(wú)微不至地照顧。在他委屈的時(shí)候安慰他。因為有了外婆,他的生活也不算太糟糕。和他比起來(lái),我所受的那小委屈又算得了什么?我慶幸自己沒(méi)有出生在那個(gè)年代;慶幸自己沒(méi)有失去父母。

  讀了《童年》這本書(shū),我收到了很大的啟發(fā),要以積極地態(tài)度對待學(xué)習和生活!

《童年》的讀后感范文8

  今天我讀了《童年》這本書(shū),寫(xiě)出了作者當時(shí)的悲慘遭遇,想起我覺(jué)得自己是幸運的,起碼我比他幸福。

  因為作者3歲時(shí),父親病故,而自己的母親就帶他回了娘家?上夤莻(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放高利,但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢(mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。而他的舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為了錢(qián),為了個(gè)人的利益,明里爭,暗里斗,沒(méi)有私毫手足之情,可憐的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén),到社會(huì )上自謀生路……

  在當今社會(huì )生活中,每一個(gè)學(xué)生都會(huì )在不經(jīng)意間想起自己的童年,想想那時(shí)是多么的美好。都想回到那時(shí)?墒菚r(shí)間是不會(huì )倒退的,只會(huì )離兒時(shí)越遠。

  我有時(shí)就想,如果時(shí)間停在小學(xué)四年級是多么的好啊?墒沁@不是真的,只是自己的虛想罷了!

  童年充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè ),童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機,有著(zhù)老師熱心地傳授知識,同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤——吸取更多更好的知識,茁壯成長(cháng)。在這知識的海洋中,我們結束了快樂(lè )的童年,開(kāi)始走向成熟。

  像我們現在與高爾基的童年比起來(lái),我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學(xué)習,不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學(xué)習,努力奮斗,朝著(zhù)美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。

《童年》的讀后感范文9

  我讀了這本書(shū),我就得高爾基的童年是悲慘,他沒(méi)有父親的關(guān)愛(ài),在他6歲的時(shí)候父親離開(kāi)了他,即使這樣他自己很堅強。

  《童年》一書(shū)講了高爾基的父親死后,高爾基與他的外祖母和母親來(lái)到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛(ài),親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現出的自私與貪婪。后來(lái),伴隨著(zhù)母親的去世,高爾基走向人間。

  我覺(jué)得,高爾基的家庭像一個(gè)小社會(huì ),充滿(mǎn)了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂(lè )的童年。而是充滿(mǎn)悲傷與痛苦的童年。他在這樣痛苦的童年中能夠成長(cháng)為一位大文豪,是十分不容易的。但,正是因為他童年痛苦的生活激發(fā)了他寫(xiě)作的靈感,才使他聞名世界!锻辍纷屛抑懒酥挥薪(jīng)歷磨難才能獲得成功。

  在現實(shí)生活中,有些人的生活和高爾基一樣,歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,但他們最終獲得了成功。音樂(lè )家貝多芬遭受病痛,雙目失聰,這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)幾乎是滅頂之災,然而,正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運低頭,創(chuàng )作了向命運挑戰的《命運交響曲》。德國音樂(lè )家海頓,從小生活困苦,正是在這逆境的生活中,海頓勤奮努力,成為一代交響樂(lè )之父。他們的成功都是源自于苦難的經(jīng)歷。都是不甘向命運屈服的結果。

  我相信,你們要是讀了這一本書(shū),可定也會(huì )像我這樣喜歡吧!

《童年》的讀后感范文10

  寒假里,我讀了《童年》這本書(shū)!锻辍肥邱R克西姆·高爾基所著(zhù),它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事,讓我心里久久不能平靜。

  故事生動(dòng)地再現了十九世紀七八十年代俄國下層人民的生活狀況。阿廖沙(高爾基的乳名)的童年,是在一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、野蠻的外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著(zhù)他。年幼的他過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母及那些像外祖母一樣的人,保護和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,我深深地體會(huì )到在沙皇專(zhuān)制制度統治下的xx、丑惡的社會(huì ),體會(huì )到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,以及年輕一代人反抗黑暗、奴役,追求自由、向往光明的苦難歷程。

  相比于阿廖沙,我們的生活是如此的幸福!我們絕對不會(huì )經(jīng)歷阿廖沙從小就經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的毒打,有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”。我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打的頭破血流的事情。更不會(huì )發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的恐怖的事件。

  同阿廖沙的比較,我們的生活是彩色的、是充滿(mǎn)陽(yáng)光的、是沒(méi)有煩惱痛苦的、更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。父母把我們放在嘴里怕化了,拿在手上怕掉了,不會(huì )讓我們干重活,更不會(huì )讓我們去打工掙錢(qián),我們整日吃好喝好,不愁吃喝。衣食住行,根本輪不到我們去管。對于我們來(lái)說(shuō),讀好書(shū)才是關(guān)鍵,又怎么可能會(huì )像阿廖沙一樣,只十一歲就到“人間”獨自闖蕩?

  在同情阿廖沙之時(shí)我也喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋,她也并沒(méi)有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。沒(méi)錯的,一個(gè)心地善良的人,又怎會(huì )喜歡在家里發(fā)生戰爭呢?而面對外祖父毫無(wú)人性的打罵,她也是一忍再忍。

  她可以說(shuō)是為自己而活,也可以說(shuō)是為別人而活。在無(wú)數個(gè)日日夜夜之中,她讓我覺(jué)得她在為和平爭取點(diǎn)什么,也許是寧靜,也許是快樂(lè ),總讓人捉摸不透。這大概就是因為她的善良,在為別人付出時(shí),她已忘懷了自己。就像冰心的《觀(guān)舞記》所寫(xiě)的那樣“在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀(guān)眾,也忘懷了自己”外祖母就像這個(gè)舞蹈者,她在自我付出時(shí),她也忘懷了所有。

  而最讓我久久難以忘卻的是高爾基從小就善良的內心,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能恨的靈魂。他勤于學(xué)習,刻苦耐勞,嚴峻的生活使他鍛煉成長(cháng)為一個(gè)意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是:對知識的渴望,對美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻,他堅信黑暗終將過(guò)去,未來(lái)將會(huì )一片光明。讀完書(shū)的最后一頁(yè),阿廖沙的童年也結束了,他去往了人間,等待他的是另一種截然不同的生活。

  在歡樂(lè )中,在悲傷中,在愛(ài)與恨的交織中,高爾基的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中,我發(fā)現他的愛(ài),尋思他的恨,品味著(zhù)冥冥之中黑暗的光明。

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