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童年讀后感

時(shí)間:2021-01-09 10:05:02 童年讀后感 我要投稿

童年讀后感(12篇)

  認真品味一部名著(zhù)后,你有什么總結呢?是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢?以下是小編收集整理的童年讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

童年讀后感(12篇)

童年讀后感1

  《童年》是高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或是肉體上,都承受著(zhù)巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對生活失去信心,而是堅強地走了過(guò)來(lái)。

  高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著(zhù)母親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開(kāi)始。外祖父家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切,脾氣非常暴躁、視財如命,主人公阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后,阿廖沙離開(kāi)了外祖父家,獨自一人踏上社會(huì )。他曾在許多地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著(zhù)。

  而現在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì )怎么樣?會(huì )認為那根本不是人生活的地方嗎?時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦!泵篮玫纳畋仨氂兴冻,才會(huì )長(cháng)久,有所爭取,才會(huì )得到。

童年讀后感2

  在陽(yáng)光的照耀下,我讀完了這本厚厚的《童年》,心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

  四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里,他認識了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友小茨岡;吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

  與他相比起來(lái),我們的童年是燦爛的,幸福的;沒(méi)有痛苦與斗爭,一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。是啊,我們經(jīng)常對父母衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,只用顧著(zhù)讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不用自己獨自在人間闖蕩,F在,我們應該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望,應該不再浪費任何東西,學(xué)會(huì )珍惜現在所擁有的一切便足夠了。

  從現在開(kāi)始,我們要自立起來(lái),遇到困難時(shí)別只想著(zhù)這樣退縮,逃避或走捷徑,應該對自己有信心,人生中總有事或有人會(huì )令你痛苦甚至絕望,但我們應該要像一下作者是怎么樣堅持的。這樣,你就可以再痛苦中尋找快樂(lè ),在絕望中尋找希望。是的,黑暗過(guò)去,黎明的曙光總會(huì )到來(lái),只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心,懂得珍惜擁有的一切,那么你的光明一定會(huì )到來(lái),因為你懂得珍惜。

童年讀后感3

  每個(gè)人都有自己的童年,而高爾基的童年給我留下了深刻的記憶。

  《童年》是高爾基三部自傳體小說(shuō)的第一部,講述了阿廖沙的成長(cháng)故事,記敘了主人公成長(cháng)、生活的歷程,以一個(gè)孩子的獨特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì )及人生,描寫(xiě)那令人窒息的、充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地。

  看完書(shū),一個(gè)從苦難中長(cháng)大的孩子浮現在我眼前。外祖父視財如命,主人公因為犯錯而經(jīng)常被痛打;兩個(gè)舅舅為了分家而爭吵,經(jīng)常打架,這一切給阿廖留下了心靈的陰影。

  對比阿廖沙,我們的童年要好多了,有爸媽疼,不用為了生存而去努力,而是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活。而阿廖沙呢,只有冷落和欺辱。但是他堅強地活了下去,不屈服地生存了下去,最后成為一代大文豪。

  從小嬌生慣養的我們,將來(lái)會(huì )有出息么?看完后,我有了這么一個(gè)問(wèn)題。我們就像圈養的動(dòng)物,爪子磨平了,意志也被“太陽(yáng)”烤軟,哪里還懂得拼搏?我們還能獨自生存在這鋼筋水泥澆筑的森林里嗎?肯定是不能的,只會(huì )成為街頭的乞丐罷了。而阿廖沙呢,他獨自一人踏上社會(huì ),但卻熬過(guò)來(lái)了,因為他有拼搏的精神,有堅強的信仰。

  現在,我們是不是應該放棄依賴(lài),嘗試自己獨立呢?我們是不是應該放棄軟弱,向困難說(shuō)一個(gè)“不”呢?我們是不是應該放棄他人給的一切,去嘗試開(kāi)拓出自己的一片天呢?同學(xué)們,讓我們一起成為一個(gè)獨立堅強的人吧。

  時(shí)代在進(jìn)步,我們不可以退步,美好的生活必須有所付出,才會(huì )長(cháng)久,有所爭取,才會(huì )得到。

童年讀后感4

  自從讀完《童年》之后,我的心久久不能平息,為之深受啟發(fā)。

  主人公阿廖沙從出生到現在,是一直在苦與難中成長(cháng)起來(lái)的,他的經(jīng)歷十分悲慘,這同時(shí)也促使他迅速成長(cháng)了起來(lái),并磨練了他的意志。從一開(kāi)始他父親的死亡,到無(wú)數次的挨打,再到母親失蹤,繼父的粗暴待遇,最后到母親的死亡,足以體現出阿廖沙的悲慘命運。

  可是,阿廖沙并沒(méi)有放棄生活,他頑強的反抗著(zhù)命運……

  我深受感悟。一個(gè)同齡的孩子,卻能如此經(jīng)受得住磨難,一個(gè)詞在我眼前浮現——堅強!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),只有在眾多挫折與不幸面前,才能磨煉出超乎常人的鋼一般的精神!而作為中學(xué)生的咱們,整日生活在蜜罐里,在父母的翅膀下成長(cháng),豐衣足食,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,享受著(zhù)幸?鞓(lè )的童年時(shí)光,而阿廖沙,身著(zhù)外祖母的長(cháng)外套,穿著(zhù)母親的鞋,向遠處凝望著(zhù)……我的鼻子一陣陣的發(fā)酸……什么都不用說(shuō)……

  《童年》生動(dòng)體現了19世紀七八十年代俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活狀況,反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊,揭露了沙俄專(zhuān)制的黑暗和罪惡。

  所以,作為中學(xué)生,咱們應學(xué)會(huì )堅強,為有這大好時(shí)光而滿(mǎn)足,并好好學(xué)習,立志成才,報效祖國!

童年讀后感5

  讀完《童年》后,我便認為高爾基很可憐。

  文中我最喜歡“外祖母”。我敢說(shuō)“外祖母”是世界文學(xué)中最光輝,最有人性,同時(shí)最富藝術(shù)魅力的。她保護著(zhù)高爾基不受邪惡力量侵噬,用善良的心驅走高爾基內心的邪惡。

  閑暇時(shí),她最喜歡給高爾基講童話(huà)故事,她所講的童話(huà)故事和民間故事,讓高爾基從小就辨別善與惡。

  “外祖母”總是以慈善,寬厚的胸懷,關(guān)愛(ài)她身邊的每一個(gè)人。她慈祥善良,聰明能干,熱愛(ài)生活,對誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄?zhù)圣徒一般的胸懷,她如一盞明燈,照亮高爾基敏感而孤獨的心。她還經(jīng)常將一些憐憫窮人和弱者,歌頌正義和光明的民間故事給高爾基聽(tīng)。

  她對高爾基的影響,正像書(shū)中描述的那樣:“在她沒(méi)來(lái)以前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,一根不斷的線(xiàn),把我周?chē)囊磺羞B結起來(lái),織成五光十色的花邊

  “外祖母”就像一條小河,滋潤著(zhù)高爾基這棵小草,讓他茁壯成長(cháng)。

  我最討厭“外祖父”,因為他吝嗇,貪婪,他內心也有善良的一面,可是被金錢(qián)蒙蔽了,再加上兩個(gè)兒子的暴虐成性,整天爭奪財產(chǎn),讓“外祖父”脾氣更加暴躁,經(jīng)常打高爾基,但是有“外祖母”的保護,高爾基才得以生存,內心不受污染。高爾基曾說(shuō)過(guò):“是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿(mǎn)了堅強的力量以應付困苦的生活的!笨梢(jiàn),“外祖母”是最善良的。就如大自然一樣美麗,鮮花一樣芬芳,湖水一樣清澈,天使一樣純潔。

童年讀后感6

  在我們的一生中,童年這段美好的時(shí)光是必不可少的。因為童年有歡樂(lè ),有父母親疼愛(ài),沒(méi)有煩惱。之所以我們喜歡童年時(shí)光,是因為童年快樂(lè )、自由。而當我看了高爾基的《童年》后發(fā)現高爾基寫(xiě)的童年是非常悲慘的。

  阿廖沙的童年生活是黑暗的。有一次,阿廖沙因染壞一匹布被貪婪狠毒的外公打得昏了過(guò)去。幼小的阿廖沙也曾經(jīng)被抽得失去知覺(jué)。舅舅也粗獷自私,每天為爭奪家產(chǎn)打架斗毆。年幼的阿廖沙生活在這樣彌漫著(zhù)殘暴與仇恨的家庭里,讓他過(guò)早體會(huì )到人間的丑惡。

  幸好在他的身邊有一個(gè)太陽(yáng)——外祖母。外祖母善良正直,外祖母用她的愛(ài)撫慰了阿廖沙心靈上的創(chuàng )傷,而真正教他做一個(gè)正直的人是老長(cháng)工格雷戈里,當然小茨岡也同樣教會(huì )了阿廖沙如何面對生活的艱難。

  讀完這本書(shū)后,我感到我們“身在福中不知!。由于家境貧寒,阿廖沙只能撿破爛換錢(qián)上學(xué),運氣好才能有半盧比的收入,運氣不好他上學(xué)就沒(méi)著(zhù)落。我們現在上學(xué)什么也不用擔心,相比之下,我們有什么理由不好好學(xué)習呢?

  每個(gè)人都擁有自己的人生,每個(gè)人都擁有自己的童年,每個(gè)人的童年都擁有自己的酸甜苦辣,我們要珍惜童年的幸福時(shí)光,更要珍惜上天賜予我們的苦難,因為苦難可以使我們更堅強!

童年讀后感7

  想必大家都知道《童年》這本書(shū)吧。它是俄國高爾基寫(xiě)的,用第一人稱(chēng)敘述的,主人公是阿遼什卡。全文講述了阿遼什卡從三歲至11歲這一時(shí)期的艱苦童年生活,從“我”的母親投奔“外公”家寫(xiě)起,到“外公”叫“我”去人間結束,生動(dòng)的再現了19世紀七八十年代的生活。這本書(shū)里刻畫(huà)了,許多有個(gè)性的人物,快樂(lè )的“小次岡”,熱情的“好事情”。勇敢正直的阿遼什卡,善良樂(lè )觀(guān)的“外婆”,自私殘暴的“外公”,貪婪的“舅舅們”。

  阿遼什卡的父親是一個(gè)正直善良的人,他在外公家中最親的人那就是“外婆”了,阿遼什卡的童年經(jīng)歷了長(cháng),常被外公毒打的疼痛,每當讀到這是我的眼淚從臉龐流了下來(lái)。因為他們的家里比較窮,所以阿遼什卡撿破爛賣(mài)錢(qián)。告訴我們要珍惜錢(qián),不要浪費它。

  本文敘述了阿遼什卡從小心地善良,是非分明,敢愛(ài)敢恨,他勤于學(xué)習,刻苦耐勞,嚴峻的生活,將他的鍛煉成長(cháng)為一個(gè)剛強,有力想有作為的人。他不畏艱難阻險,即使在窮途末中也要笑著(zhù)去面對困難的精神品質(zhì),深深的激勵著(zhù)我,讓我學(xué)會(huì )了笑對人生、笑對困難。

  給我印象最深的是阿遼什卡的外婆,因為她心慈心軟,聰明能干,熱愛(ài)生活,對事情都很忍讓。她如一盞燈照亮了阿遼什卡,那獨自、孤涼的心。

童年讀后感8

  《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部,是作者以自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō),也是一部以表現新人成長(cháng)、刻畫(huà)新人物形象為主題的優(yōu)秀作品!锻辍贩从沉顺錆M(mǎn)希望的俄羅斯國民人性中的弱點(diǎn),鞭撻了小市民的卑鄙靈魂。作者其實(shí)并未停留在對落后、野蠻、丑惡的批評上,也創(chuàng )造了一批在困難中仍堅持理想的人物,主人公阿廖沙無(wú)疑就是這一代新人的典型代表,他的出現成為了一個(gè)轉折點(diǎn)。

  在書(shū)中,阿廖沙的悲慘遭遇令我嘆息:三歲父親病逝,十一歲母親病逝,外祖父破產(chǎn),他不得不提前走上社會(huì ),在他的生活中,外祖父及兩個(gè)舅舅經(jīng)常對他進(jìn)行精神上的虐殺,并對疼愛(ài)他的外祖母進(jìn)行傷害,使幼年的阿謬沙深刻地體會(huì )到了社會(huì )的黑暗。

  相比之下,我們的生活是多么的幸福!我們的童年,大都是有動(dòng)畫(huà)片、糖果、玩具、牛奶所堆積而成的,而阿廖沙呢?當我們在幼兒園嬉戲時(shí),他在一旁默默地看著(zhù)母親為死去的父親掉淚;當我們在小學(xué)里學(xué)習時(shí),他不得不提前走上社會(huì ),感受著(zhù)人間的冷暖……不比不知道,一比嚇一跳,與他相比,我們是多么幸福!

  阿廖沙的童年是悲慘的,我們的童年是幸福的,《童年》中的`故事不會(huì )在我們身上上演,但我們身邊卻有那么多的留守兒童,他們的童年也是不完整的、不幸福的。讓我們珍惜幸福,并去幫助身邊的人,讓我們攜起手來(lái),展望美好的未來(lái)吧!

童年讀后感9

  童年是美好的,是快樂(lè )的,也是幸福的,而作者高爾基作品三部曲中的一本它在文學(xué)萬(wàn)史上有著(zhù)很重要的地位。

  這本書(shū)主要寫(xiě)了:阿廖沙三歲時(shí),父親便離開(kāi)了人世,母親帶著(zhù)他去投奔外祖父,外祖父是個(gè)小染坊坊主,他性格暴躁,經(jīng)常毒打孩子們,而且還自私自利,阿廖沙的兩個(gè)舅舅也是非常殘暴不堪的。他們?yōu)榱藸帄Z阿廖沙母親的嫁妝和外祖父的財產(chǎn)而互相打架斗毆,還經(jīng)常用打孩子來(lái)撒氣。但是在這污濁、黑暗的環(huán)境,有一個(gè)人她依然樂(lè )觀(guān)、善良、有著(zhù)無(wú)私的愛(ài),她便是——外祖母。外祖母非常和藹可親,她是唯一一個(gè)疼愛(ài)阿廖沙的人。她給了阿廖沙無(wú)私的愛(ài),無(wú)限的寬容。她為阿廖沙指引走向光明的道路,走向光明,美好的未來(lái)。

  而相反我們的生活時(shí)代是那么幸福,有許多喜歡的玩具,許多漂亮的衣服,還有許多美味的零食,在餐桌上又是大魚(yú)大肉地吃著(zhù),但是我們還是不知足,一有不順心的事便和父母大吵大鬧、抱怨聲、責怪聲不停。甚至有時(shí)候看到喜歡的東西便哭鬧著(zhù)讓父母買(mǎi),但是買(mǎi)好之后只有三分鐘的熱度,便不想要了,有時(shí)間還會(huì )因為不懂事與父母吵架。

  高爾基是不幸的,他本該因為有優(yōu)異的成績(jì)開(kāi)開(kāi)心心地去讀書(shū)的,但是他為了生活只能放棄學(xué)習拼命工作養活自己。

  而我很幸福有父母無(wú)私的愛(ài),有老師的教導,朋友的陪伴,每天都是開(kāi)開(kāi)心心的。

  同學(xué)們,這本書(shū)它揭露了俄國沙皇的黑暗、殘暴和非人的生活。讓我們努力學(xué)習成為一個(gè)和阿廖沙一樣品學(xué)兼優(yōu)的好孩子吧!

童年讀后感10

  今日,母親幫我講了一個(gè)故事,小故事的姓名叫《高爾基的童年》,想聽(tīng)完這個(gè)故事后,被小故事中高爾基讀書(shū)時(shí)那類(lèi)專(zhuān)心、用心的態(tài)度所吸引住。他讀書(shū)的情況下很專(zhuān)心,把全世界的一切都忘了。聽(tīng)見(jiàn)這兒,我不由自主想到了自身之前讀書(shū)時(shí)的態(tài)度。

  每一次父母幫我買(mǎi)來(lái)哪些新小說(shuō)或貸到一本書(shū),我尤其開(kāi)心,一直迅速的就把它看完了。我盡管愛(ài)看書(shū),可是從書(shū)中學(xué)得的專(zhuān)業(yè)知識卻非常少,怎么回事?自身和高爾基比比,僅僅看書(shū)中的繁華,從來(lái)沒(méi)有用心的思索過(guò),因此看了后就都忘記了。母親說(shuō),高爾基往往能變成全球文學(xué)家,是與他用心專(zhuān)心讀書(shū)的精神實(shí)質(zhì)是離不開(kāi)的。

  因此我認為高爾基文化教育了我,無(wú)論做什么事情必須有用心的態(tài)度。丟三落四導致的不成功我是深有感觸的。記得我在上學(xué)期報名參加奧林匹克運動(dòng)會(huì )數學(xué)競賽時(shí),考試成績(jì)并不是特別好,緣故便是粗心大意,考試試題我都是會(huì ),便是粗心大意。今日我想甩開(kāi)它,我想和用心交友,無(wú)論做啥事必須用心!如同高爾基說(shuō)的“粗心大意乃不成功的根本原因,用心是取得成功之竅門(mén)!”

童年讀后感11

  這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》。這本書(shū)帶給我的感觸頗深。

  高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭。在殘暴的沙皇統治時(shí)期,高爾基吃盡了苦頭,幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待。他周?chē)娜硕寄敲醋运、貪婪、充滿(mǎn)了仇恨……

  高爾基的童年是多么悲慘呀!跟他比起來(lái),我可是幸福多了。

  我出生在依山傍水的地方,這里雖說(shuō)不上富饒,物產(chǎn)卻還算豐富。父母無(wú)微不至的呵護,親人無(wú)限的疼受,伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài),使歡樂(lè )的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。我的童年就是在這樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中開(kāi)始的。

  拎著(zhù)籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮子上下歡快地跳動(dòng)著(zhù),蝴蝶在身邊快樂(lè )地翩翩起舞,湛藍湛藍的天空,萬(wàn)里無(wú)云。微風(fēng)挑逗著(zhù)衣襟,籃中的麥穗己有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡樂(lè )的勞動(dòng)中度過(guò)的。

  走進(jìn)校園,我成了一個(gè)學(xué)子。充實(shí)的一天就在這朗朗的讀書(shū)中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識,同學(xué)們互相探討。我們像一棵棵小樹(shù)苗,接受春風(fēng)雨露的滋潤,汲取更多的知識。在知識的海洋里,我結束了快樂(lè )的童年。

  我慶幸自己生活在社會(huì )主義國家。這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良的,純潔的,樂(lè )觀(guān)的。我的童年在這樣的氛圍中又怎能不快活呢?

童年讀后感12

  在以前,每當我遇到一些小挫折時(shí),我一定會(huì )大喊叫苦,但現在,我就感覺(jué)我的挫折只是小小的考驗,這種感覺(jué)是在我讀了《童年》后才有的。

  《童年》反映高爾基先生在父親去世后,在外祖父家度過(guò)的歲月。他在那里看到舅父們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵斗毆,那些令人作嘔的丑事。

  這不僅讓我想起《三毛流浪記》中的主人翁三毛,他的遭遇比高爾基先生的童年更加悲慘。三毛從小就在上海流浪,飽受饑餓,慘遭富人的欺凌,同時(shí)體現當時(shí)上海嫌貧愛(ài)富、見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的社會(huì ),也體現出三毛善良、誠實(shí)、有同情心的高尚品質(zhì),讓我們每個(gè)都為三毛的遭遇而感到同情。

  他們不幸的遭遇讓我聯(lián)想到我現在的幸福生活。我們從小就過(guò)著(zhù)無(wú)有無(wú)慮的生活,可以說(shuō)是要什么有什么,不愁吃喝,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。而高爾基先生雖然可以說(shuō)也不用為吃飯而煩惱,但舅父們的斗爭讓他們吃飯都吃不香,還為隨時(shí)挨打而擔憂(yōu)。

  我們住在寬敞明亮的房間,夏天可以開(kāi)空調,冬天可以蓋著(zhù)厚厚的棉被。我們可以睡在柔軟舒適的床上,而高爾基先生只能睡在閣樓,睡在硬硬的床上。

  我們可以毫無(wú)顧慮地安心學(xué)習,進(jìn)自己最大的能力去做,而高爾基先生只能在空余的時(shí)間學(xué)習,如果不符合外祖父的要求,還要挨打挨罵。

  我們與高爾基先生的童年相比,真是幸福得多。因此,我應該珍惜我們眼前的幸福。

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