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童年的讀后感

時(shí)間:2022-11-29 12:11:17 童年讀后感 我要投稿

關(guān)于童年的讀后感范文15篇

  當品讀完一部作品后,你有什么領(lǐng)悟呢?寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編為大家整理的關(guān)于童年的讀后感范文,希望對大家有所幫助。

關(guān)于童年的讀后感范文15篇

關(guān)于童年的讀后感范文1

  雨季短暫,幾場(chǎng)淋漓的透身,已然來(lái)到初秋,微涼直達心尖,心底卻還有沉積的雨水,人生的回憶能有幾多,哪里能夠容下;從前,有一個(gè)書(shū)生,和未婚妻約好在某年某月某日結婚!锻辍纷x后感作文不是性格的改變,而是不得已而已。700字作文只希望天長(cháng)地久,只是想著(zhù)你戀著(zhù)你,就像擁有了整個(gè)世界;

  高爾基的童年是悲慘的、痛苦。正是這些艱難的經(jīng)歷磨練了他超與常人的毅力,最終成為偉大的文學(xué)家,成為一個(gè)讓人尊重的人。他的自傳體小說(shuō)《童年》以高超的技藝,反映了當時(shí)俄國小市民階層的庸俗、自私,同時(shí)揭露了沙皇專(zhuān)制的黑暗與罪惡。

  小說(shuō)主人公阿廖沙,是一個(gè)心地善良,刻苦耐勞的孩子。他三歲時(shí)喪父,無(wú)奈母親帶著(zhù)他住到了外祖父家,外祖父開(kāi)了一家染坊。他脾氣暴躁,貪婪,自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們,有次竟把阿廖沙打得失去知覺(jué),生了一場(chǎng)大病。他愛(ài)財如命,暗地里放高利息貸款,秘密接受典當,甚至慫恿工人們到市場(chǎng)上偷竊。

  阿廖沙的兩個(gè)舅舅自私,陰險,總會(huì )因為爭奪家產(chǎn)而爭吵不休,以至于毒打,折磨死了舅媽。阿廖沙在一個(gè)令人窒息的,痛苦的環(huán)境里艱難地生活著(zhù)。母親的再婚,讓他孤單又孤僻,對生活失去信心。生活總會(huì )有光明的,而給與阿廖沙陽(yáng)光的人是外祖母。外祖母是一位善良,樂(lè )觀(guān),心里充滿(mǎn)了愛(ài)的慈祥老人,她無(wú)私的愛(ài)豐富了阿廖沙的心靈。阿廖沙在外祖母愛(ài)的哺育下,變的愛(ài)憎分明,敢愛(ài)敢恨。生活的苦難并沒(méi)有讓阿廖沙退縮,他相信所有苦難終將過(guò)去,迎來(lái)的將會(huì )是一片光明。

  我們生活在一個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代,大多都是獨生子女,享受著(zhù)祖輩和父輩綿綿不斷的愛(ài),過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的愜意生活。我們終將長(cháng)大,這種溺愛(ài)會(huì )讓我們像溫室的花兒,無(wú)法經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮。

  《童年》給了我深深的啟示,生活不會(huì )是一帆風(fēng)順的,有磨礪的人生才會(huì )讓人堅強、勇敢和自信。成長(cháng)的路上我會(huì )帶著(zhù)這些金玉良言,披風(fēng)斬棘,像海燕一樣在暴風(fēng)雨中飛翔,永不言棄。

關(guān)于童年的讀后感范文2

  童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的,童年是快樂(lè )的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。

  可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛(ài),跟著(zhù)母親和外祖母,來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現了陰影。

  之后高爾基又結識了知心朋友小茨岡,兩人無(wú)話(huà)不談,結下了深厚的友誼。但是,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自我的老婆,還天天鬧著(zhù)要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團結,兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認識了木匠“好事情”,成了好友。結果被外祖父趕走,十分兇常打人,幾年后,最疼愛(ài)他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。

  這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈,連小孩也與他們一齊熱烈地參加了一份。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。

  我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋,她也并沒(méi)有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個(gè)善良的人,又怎會(huì )喜歡在家里發(fā)生戰爭呢?應對外祖父毫無(wú)人情的打罵,她也是一忍再忍。

  高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒(méi)有什么再值得回憶!在歡樂(lè )中,在悲傷中,在愛(ài)與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中,我發(fā)現他的愛(ài),尋思他的恨,品味著(zhù)冥冥之中黑暗的光明。

  我們此刻豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不一樣就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光,一個(gè)到處黑暗。我們此刻的童年來(lái)之不易!

關(guān)于童年的讀后感范文3

  讀完這本高爾基的名著(zhù)《童年》,我的心里不禁對書(shū)本里阿廖沙的童年生活感慨萬(wàn)分……

  那是怎樣的黑暗的社會(huì )里的一群人民!外祖父吝嗇貪婪跋扈而又脾氣暴躁,對孩子的打罵那是狠之又狠,僅僅從文章的描寫(xiě)之中,我就已經(jīng)可以感到一股股的寒氣向我逼來(lái)。還有兩個(gè)為了家產(chǎn)整日爭奪不休,甚至敢于與父親大打出手的舅舅,而可憐的阿廖沙在這里只有外祖母的疼愛(ài)……

  高爾基的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。在我眼中看來(lái),那樣的日子簡(jiǎn)直就是日復一日的折磨,可以說(shuō)是悲慘至極……

  而我的.童年是泡在蜜罐里的。因為就我一個(gè)孩子,父母那種小心、那種呵護真是“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”,像個(gè)小皇帝般的供起來(lái),飯來(lái)張口衣來(lái)伸手,一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就馬上驚動(dòng)全家不能安生……與阿廖沙黑暗的童年相比起來(lái),實(shí)在是一個(gè)天堂一個(gè)地獄。像我們這個(gè)年代的孩子,有誰(shuí)經(jīng)過(guò)阿廖沙那樣的悲慘經(jīng)歷?試問(wèn)我們現在的小孩里,有誰(shuí)真正的體會(huì )過(guò)被家人暴打,拿鞭子使勁抽的感覺(jué)呢?有的恐怕只是被家長(cháng)揚起巴掌嚇唬嚇唬,或者是不疼不癢的打兩下,然后再“乖乖、乖乖……”的好吃好喝哄上半天吧。更別提把某個(gè)無(wú)辜的人(就像被十字架活活砸死的“小茨岡”)無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的恐怖事件。

  在阿廖沙眼中或許生活在天堂里的我們,總是在生活中去奢求更多,因為我們已經(jīng)習慣了索取,覺(jué)得伸手想要什么就有什么,一切都那么簡(jiǎn)單不費吹灰之力,但卻從沒(méi)有想過(guò)這些東西怎么來(lái)的,從來(lái)也想不起來(lái)應該為家人奉獻什么!雖然阿廖沙的生活中充滿(mǎn)了痛苦,可是他堅強、自立、樂(lè )觀(guān),不斷奮斗著(zhù)?墒俏译m然有著(zhù)這樣好的生活條件,但卻連生活都難以自理,面對困難更畏首畏尾,面對挫折則容易意志消沉……

  讀完《童年》,我知道了要珍惜自己現在的幸福生活,不要向家人索取太多,要憑自己的實(shí)力,不斷拼搏,努力進(jìn)取,蔑視挫折,要堅強的用心打造屬于自己的美好的未來(lái)!

關(guān)于童年的讀后感范文4

  讀完這本高爾基名著(zhù)《童年》,我心里不禁對書(shū)本里阿廖沙童年生活感慨萬(wàn)分……

  那是怎樣黑暗社會(huì )里一群人民!外祖父吝嗇貪婪跋扈而又脾氣暴躁,對孩子打罵那是狠之又狠,僅僅從文章描寫(xiě)之中,我就已經(jīng)可以感到一股股寒氣向我逼來(lái)。還有兩個(gè)為了家產(chǎn)整日爭奪不休,甚至敢于與父親大打出手舅舅,而可憐阿廖沙在這里只有外祖母疼愛(ài)……

  高爾基童年是黑暗,就似他家庭一樣。在我眼中看來(lái),那樣日子簡(jiǎn)直就是日復一日折磨,可以說(shuō)是悲慘至極……

  而我童年是泡在蜜罐里。因為就我一個(gè)孩子,父母那種小心、那種呵護真是“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”,似個(gè)小皇帝般供起來(lái),飯來(lái)張口衣來(lái)伸手,一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就馬上驚動(dòng)全家不能安生……與阿廖沙黑暗童年相比起來(lái),實(shí)在是一個(gè)天堂一個(gè)地獄。似我們這個(gè)年代孩子,有誰(shuí)經(jīng)過(guò)阿廖沙那樣悲慘經(jīng)歷?試問(wèn)我們現在小孩里,有誰(shuí)真正體會(huì )過(guò)被家人暴打,拿鞭子使勁抽感覺(jué)呢?有恐怕只是被家長(cháng)揚起巴掌嚇唬嚇唬,或者是不疼不癢打兩下,然后再“乖乖、乖乖……”好吃好喝哄上半天吧。更別提把某個(gè)無(wú)辜人(就似被十字架活活砸死“小茨岡”)無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)恐怖事件。

  在阿廖沙眼中或許生活在天堂里我們,總是在生活中去奢求更多,因為我們已經(jīng)習慣了索取,覺(jué)得伸手想要什么就有什么,一切都那么簡(jiǎn)單不費吹灰之力,但卻從沒(méi)有想過(guò)這些東西怎么來(lái),從來(lái)也想不起來(lái)應該為家人奉獻什么!雖然阿廖沙生活中充滿(mǎn)了痛苦,可是他堅強、自立、樂(lè )觀(guān),不斷奮斗著(zhù)?墒俏译m然有著(zhù)這樣好生活條件,但卻連生活都難以自理,面對困難更畏首畏尾,面對挫折則容易意志消沉……

  讀完《童年》,我知道了要珍惜自己現在幸福生活,不要向家人索取太多,要憑自己實(shí)力,不斷拼搏,努力進(jìn)取,蔑視挫折,要堅強用心打造屬于自己美好未來(lái)!

關(guān)于童年的讀后感范文5

  這幾天,我讀了高爾基《童年》這本書(shū),使我對高爾基這位偉大文學(xué)家有了更深刻認識。

  高爾基家境貧寒,她和母親住在外祖父家里,長(cháng)遭他人嘲笑?墒,高爾基卻并沒(méi)有動(dòng)搖自己決心,依然努力地讀書(shū),并利用課余時(shí)間撿垃圾湊學(xué)費。后來(lái)他給一個(gè)制圖員當徒弟,在晚上用油燈看書(shū)、抄書(shū)。制圖員母親發(fā)現了高爾基行為,于是她嚴厲地責罰高爾基。但她也被高爾基意志所打動(dòng),允許了高爾基讀書(shū)。高爾基讀書(shū)異常認真,憑借著(zhù)自己努力考上了大學(xué)。他并沒(méi)有因此沾沾自喜,反而更加發(fā)奮圖強,在大學(xué)中盡情閱讀。

  合上書(shū)本,那個(gè)努力,從不放棄希望身影仍然在我腦海里閃現著(zhù)。他行為,令我敬佩不已。而且,在那非常紅火動(dòng)畫(huà)片里一條狼,不知怎,也和他疊合在了一起。這灰太狼簡(jiǎn)直是高爾基翻版啊。在任何時(shí)候,都不放棄心里理想。雖然心里理想并不相同,但他們也都為之而努力著(zhù)。他們,總有一天,會(huì )獲得成功。

  不過(guò)想想自己,可就有點(diǎn)小慚愧了。從小,我就學(xué)習鋼琴。我鋼琴在五年級末,便是荒廢了。數年心血,也都付之東流,F在想來(lái),仍是有些悔意——嘖嘖,如果我在堅持一下呢?雖說(shuō)六年級為了小升初忙跟孫悟空到處打妖怪差不多少,但也不能夠輕易放棄啊。反觀(guān)高爾基,盡管身處不公待遇,環(huán)境也是極差?伤麉s沒(méi)有放棄,仍然堅持著(zhù)讀書(shū)。這么一比,還真是令我自嘆不如。

  再說(shuō)說(shuō)讀書(shū)習慣,高爾基每次讀書(shū),都會(huì )字斟句酌地讀,直到將一本書(shū)完全理解為止。并且,高爾基還想盡一切辦法去讀書(shū),擴充自己知識。正是如此,他才能夠在非常差學(xué)習環(huán)境中,獲得偉大成就。

  看看我自己,我都有點(diǎn)自卑了,果然人比人,氣死人啊。我現在可不需要想什么辦法去找書(shū),想看什么書(shū)去買(mǎi)一本就可以了。但在平時(shí)讀書(shū)時(shí)候,喜歡那些比較有趣書(shū)才會(huì )細讀一番,品味本書(shū)寫(xiě)作技巧;至于那些文字艱澀書(shū)本,我就會(huì )只粗略一翻,知道大概內容便可以了,對于文中句子并沒(méi)有深入思考。有時(shí)候,讀完了一本書(shū),過(guò)不了幾天就忘得差不多了。這樣閱讀,怎么能夠有大收獲?磥(lái),我這個(gè)不好習慣也是要改改了,否則,不就被高爾基甩下太多了。

  努力,認真,不放棄,終會(huì )獲得成功。這是我看高爾基《童年》收獲。那么,你呢?

關(guān)于童年的讀后感范文6

  每個(gè)人的童年都是多姿多彩,充滿(mǎn)了玩耍時(shí)快樂(lè )的笑聲,憤怒時(shí)留下的眼淚,取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)的激動(dòng),犯下錯誤后的悔恨……一種種復雜的感情,一次次刻骨銘心的經(jīng)歷,一個(gè)個(gè)精彩的瞬間,一句句幼稚又有道理的話(huà)語(yǔ),構成了一個(gè)五彩斑斕的童年。就在童年剛剛從我的身邊溜走時(shí),一本書(shū)——《童年》,又把我帶會(huì )了童年。

  翻開(kāi)書(shū),我走進(jìn)了故事。主人公阿廖沙,在童年的時(shí)候,就經(jīng)歷了一切的不幸,他的父親死了,他只好被接到了外祖父與外祖母的家里。他的媽媽莫名其妙地消失了,而他的外祖父又脾氣暴躁,經(jīng)常為一點(diǎn)小事揍阿廖沙。他的兩個(gè)舅舅不孝順,經(jīng)常陷害他的外祖父,家中一片混亂。只有外祖母在生活上處處關(guān)心阿廖沙,陪伴阿廖沙。最終,阿廖沙的母親改嫁后死亡,而外祖父破產(chǎn)了,他讓阿廖沙離開(kāi)家,自己走向人間去生活。

  讀了阿廖沙的童年經(jīng)歷,我很為他而感到不幸,他還那么小,就經(jīng)歷了那么多的痛苦。父親的死亡,并沒(méi)有讓他天天淹沒(méi)在淚水中;母親的消失,并沒(méi)有讓他放棄生活,放棄童年;外祖父的暴打,并沒(méi)有讓他變得膽小怕事;家中的混亂的爭吵與戰爭,并沒(méi)有影響他樂(lè )觀(guān)積極的內心;街上小孩的嘲笑,并沒(méi)有讓他對自己失去信心;兩個(gè)舅舅及表哥的罪惡,并沒(méi)有改變他善良正直的心……

  他雖然經(jīng)歷了這么多坎坷,這么多困難,在這么不與諧的家庭中生活,在這么混亂的社會(huì )中成長(cháng),可是他卻沒(méi)有感到失望,反而在生活中處處都感受到了快樂(lè ),感受到了幸福。外祖母的一個(gè)故事,外祖父一個(gè)慈祥的眼神,母親一句溫柔的話(huà)語(yǔ),都是他感到幸福、美好。在這樣的童年中都充滿(mǎn)了幸福,我又怎么能說(shuō)我的童年不幸福呢?

  每天早上熱氣騰騰的早飯,每天上學(xué)路上媽媽的陪伴,每天中午爺爺奶奶的關(guān)心,每天晚上媽媽細心地給我檢查作業(yè)、簽字,每天晚飯后爸爸從外地送來(lái)的問(wèn)候……這不都是我生活中的幸福嗎?我有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)P(guān)心我的親人,彼此友好的朋友與關(guān)愛(ài)我們大家的老師,這不都是我人生中的幸福嗎?

  幸福無(wú)處不在,無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,無(wú)論失敗還是成功,無(wú)論溫暖還是寒冷。幸福都是美好的,為了使生活更美好,就珍惜眼前的幸福吧!

關(guān)于童年的讀后感范文7

  每個(gè)人都有屬于自我的童年,不管它是快樂(lè )的,還是令人厭煩的,它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè ),我想這么些個(gè)喜怒哀樂(lè )早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。那么,《童年》這本書(shū)中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷,令人感慨的呢?

  這本書(shū)主要講了阿廖沙在三歲時(shí)就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭吵、打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著(zhù)他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì ),獨立謀生。

  我禁不住想到了自我,我今年也是十一歲了,當年的高樂(lè )基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路,想想自我無(wú)論做什么事,還要父母給我幫忙,就說(shuō)一次做奧數題吧,讀了一遍以后,覺(jué)得這道題很難,根本不經(jīng)過(guò)自我動(dòng)腦子試一試,就要爸爸來(lái)教我,其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單,還沒(méi)等到爸爸來(lái)教,我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧,在綠色學(xué)校里,教官要求我們自我洗衣服,洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再……,洗到再來(lái),衣服還是不成樣貌,臟的地方還是臟,所以爸爸批評我依靠性太重,缺乏獨立生活和獨立思考的潛力。

  阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì )生活,而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。,甚至令人感到厭惡。然而,阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化,始終持續著(zhù)自我高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生,體現了他所有的內在美。阿廖沙的童年就是如此,讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。

  在這本書(shū)中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨的心,外祖母對阿遼沙的愛(ài),給予了阿遼沙堅強不屈的性格,讓阿廖沙感覺(jué)到自我的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人,、幫忙別人,那還會(huì )出現爭吵、打架之類(lèi)的事件?對孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。

關(guān)于童年的讀后感范文8

  歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是在和高尚人談話(huà)!弊x了《童年在人間我大學(xué)》這部文學(xué)作品后,我深有感觸。這本書(shū)不僅讓我了解了主人公童年、少年和青年時(shí)代生活及命運,而且還向我們展現了世紀之交廣闊時(shí)代背景下一代人成長(cháng)歷程。

  讀過(guò)程中,我心頭好似壓著(zhù)一塊石頭,感覺(jué)非常沉重。人生苦難,生活磨難,民族災難,沒(méi)有能摧垮高爾基熱愛(ài)生命追求光明信心,反而造就了一位偉大無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)家。

  高爾基,全名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫。他幼年喪父,后跟隨母親來(lái)到外祖父家生活。外祖父性格乖張暴戾,每當小孩子犯了錯誤,他喜歡用柳條木棒達到“傷其筋骨以觸其神經(jīng)”之目。因此,淘氣高爾基吃了不少苦頭。沒(méi)多久,高爾基母親也離開(kāi)了他,好在他還有一位十分疼他愛(ài)他外祖母。外祖母給他幼小因愛(ài)缺失而造成傷害心靈以最大慰藉,她為高爾基講童話(huà)故事,在他生病時(shí)候給他喂飯,從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)他,并言傳身教,在高爾基心里播下了真善美種子。后來(lái)他生活又發(fā)生了許多變故,先是母親改嫁,外祖父家道中落,然后又母親病故,高爾基成了孤兒;最后連學(xué)也上不成了,他開(kāi)始了四處打工流浪生活。在人間,命運多舛高爾基一次次被投入火坑,忍受著(zhù)折磨和屈辱,忍受著(zhù)地獄火舌炙烤。這個(gè)大命可憐孩子,頑強地活了下來(lái),而且找到了心靈解脫方式——讀書(shū)。讀書(shū)成了他逃避生活中所有苦難和不幸唯一途徑。他熱愛(ài)學(xué)習,嗜書(shū)如命,他想方設法地找書(shū)讀、借書(shū)讀、買(mǎi)書(shū)讀,他陶醉在書(shū)籍所展現給他世界中,他喜歡思考,愛(ài)向人提問(wèn)。因為癡迷于讀書(shū)他曾經(jīng)被狠毒老太婆打得住進(jìn)醫院,醫生在高爾基身上竟然用鉗子鉗出了42根刺,他以此為代價(jià)終于爭取到了向裁縫妻子借書(shū)看機會(huì )。后來(lái),他又遇到了美麗瑪爾戈王后,在輪船上遇到了對生活有著(zhù)深刻理解又善良平靜司爐舒莫夫,在圣似作坊里認識了如西塔諾夫一般無(wú)聊工匠們,在工地上結識了那些可悲工人們,還有在喀山帶領(lǐng)農民創(chuàng )造新生活洛馬斯等等。他們讓高爾基逐漸地讀懂了生活這本大書(shū),同時(shí)引領(lǐng)著(zhù)勤奮好學(xué)高爾基逐步步入了文學(xué)神圣殿堂。

  逆境磨練,苦難砥礪,讓高爾基迅速地成長(cháng)起來(lái),他內心有一種力量在不斷地膨脹,催促他不斷向著(zhù)光明前進(jìn),為實(shí)現自己人生理想而苦苦求索。

關(guān)于童年的讀后感范文9

  童年時(shí)每一個(gè)人一生中最快樂(lè )的時(shí)光,而他的童年確實(shí)在黑暗中度過(guò),經(jīng)歷了種種磨難使他成為了一名堅強,勇敢,有愛(ài)心的人。他就是蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級作家高爾基。他將自己的童年生活用阿廖沙這一形象寫(xiě)入了《童年》里,充分的體現出那是俄羅斯的下層人民的黑暗生活。

  阿廖沙的父親是一個(gè)木匠,他在三歲時(shí)失去了父親,和母親寄居在外祖父的小染坊里,母親因受不了這一個(gè)充滿(mǎn)血腥的家庭,拋下了阿廖沙,一個(gè)人離開(kāi)了。阿廖沙生活在這一個(gè)可怕的家庭里,過(guò)早的明白了人世間的痛苦和是非,同樣讓他有了正義感和同情心,疾惡如仇,對壓迫者充滿(mǎn)了憎惡,對被壓迫者充滿(mǎn)了同情,有了明銳的感知力和觀(guān)察力。外祖父就是一個(gè)壓迫者的典型,是邪惡的代表。他常常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人,還暗地里放貸,甚至慫恿幫工去偷動(dòng)西。還有兩個(gè)舅舅成天在為分家而爭吵不休,大打出手,就連孩子們也積極的參與了進(jìn)來(lái)。使阿廖沙天天生活在水深火熱的世界里,但這里并不是所有人都有著(zhù)黑暗的心靈,相反的還有許許多多的善良人物,如慈祥的外祖母,聰明的小茨岡,正直的格里戈里……就如高爾基后來(lái)所說(shuō)的“在她沒(méi)來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現,就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……是他那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿(mǎn)堅強的力量以應付困苦的生活!

  看了阿廖沙的童年生活之后,我常常不僅的想:阿廖沙的生活這么的痛苦,在那么血腥的生活之下還保持著(zhù)如此正直的心真讓我感動(dòng)!如果那時(shí)社會(huì )上每個(gè)人都多一點(diǎn)愛(ài)心的話(huà)就不會(huì )有阿廖沙那么困苦的人了,也就不會(huì )有那么悲慘的《童年》了!

  我們每一個(gè)人都要學(xué)習那外祖母的慈祥善良,去憎惡外祖父的惡毒。對每一個(gè)人都謙讓一點(diǎn)的話(huà),那么世界將是無(wú)限的美好了!

關(guān)于童年的讀后感范文10

  人們總說(shuō)我們這一代人非常幸福,是溫室里一朵小花,吃穿不愁,有優(yōu)越學(xué)習條件,只要要求合理爸爸媽媽就會(huì )盡量滿(mǎn)足,但捫心自問(wèn):“我們幸福嗎?”我心里就如翻滾浪潮久久不能平靜,我陷入了沉思……

  文中作者懷念童年時(shí)兩種游戲——拍洋畫(huà)、打彈子,可是作者遺憾地發(fā)現這種游戲已銷(xiāo)聲匿跡。雖然這些游戲簡(jiǎn)單,卻給作者童年生活帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè )趣?戳诉@篇文章我非常羨慕作者。那些洋畫(huà)、彈子雖然非常廉價(jià),玩起來(lái)卻那么帶勁,讓人意想不到,F在玩具雖然非常貴,少則幾十元,多則幾百上千元,遙控賽車(chē)、悠悠球、芭比娃娃、變形金剛、高達瓶裝玩具……買(mǎi)回來(lái)玩幾天新鮮勁一過(guò),就把它棄之一邊,這樣是多么浪費。傳統游戲如陀螺、鐵環(huán)都是自己制作,動(dòng)手又動(dòng)腦。而現在玩具眼花繚亂、花樣繁多,對開(kāi)發(fā)智力幫助并不大。特別是電子游戲,危害視力,而且容易上癮,一旦沉迷其中,就無(wú)法自拔。

  不僅僅是作者小時(shí)候玩玩具讓我們羨慕,更讓我羨慕是作者小時(shí)候有那么多玩時(shí)間。文中寫(xiě)道:“放學(xué)后,放下書(shū)包,從下午時(shí)分一直到傍晚,才在大人呼喚聲,不舍結束游戲”。雖然玩得土頭土腦,但令我十分向往。能有這么多時(shí)間用于玩耍,這對于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天方夜譚。瞧瞧我們先自愛(ài)這些學(xué)生整日埋頭于作業(yè)之中,做完課堂作業(yè),還有家庭作業(yè)。做完了家庭作業(yè),還有爸爸媽媽布置作業(yè)。好不容易盼來(lái)了雙休日或是假期,似大腕明星走穴趕場(chǎng)似,奔波于各種培訓班之間,忙得連喘氣時(shí)間都沒(méi)有了。學(xué)習!學(xué)習!除了學(xué)習還是學(xué)習。有點(diǎn)時(shí)候真希望我是機器人,可以不知疲倦,我們哪可以喝小伙伴一起玩?即使有一點(diǎn)時(shí)間也都呆在家里獨自地玩耍,缺少了非常多非常多小伙伴合作與溝通機會(huì )。

  童年對于一個(gè)人非常寶貴,一身只有一次,而且是轉瞬即逝,作者十分懷念童年。簡(jiǎn)單童真游戲給作者帶來(lái)了七彩絢爛童年,相比之下我們童年是缺失色彩。對即將遠去童年我感到留戀,更多是遺憾……

關(guān)于童年的讀后感范文11

  童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò),童年里有快樂(lè ),有幸福,童年時(shí)美妙,童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光,值得回憶非常多非常多……而阿廖沙童年卻非常悲慘。

  外祖父非常自私,非常吝嗇,在以前便常常毆打外婆等人,在分家時(shí),甚至把所有破盆破碗,瓶瓶罐罐都分給外婆,自己卻拿了外婆所有舊衣服,物件,狐皮大衣,他又把錢(qián)借給他教子,用來(lái)生利息,為了賺錢(qián),他完全失去了羞恥心,遍訪(fǎng)一切老舊識,不斷地訴苦,博取他人同情心,利用他人對他尊敬,他“成功地”獲得了非常多錢(qián),然后又借給他人,以此生利息。

  與對外公那類(lèi)人相反,作者通過(guò)對外婆等人回憶,表達了對以外婆為代表勞動(dòng)人民熱愛(ài)、崇敬之情。外婆善良慈祥,愛(ài)親人,愛(ài)鄰居,愛(ài)所有人。她心甘情愿把生活中一切壓力都承擔下來(lái)而毫無(wú)怨言。生活困苦、丈夫毆打、兒子忤逆……都熄滅不了她內心深處仁愛(ài)之光。她是一個(gè)充滿(mǎn)生活氣息與詩(shī)意勞動(dòng)婦女,她能歌善舞,善于講形形色色傳說(shuō)、童話(huà)、民間故事。她還是一個(gè)勇敢人,作坊起火時(shí),所有人都驚慌失措,只有她沖進(jìn)火海,搶出水桶大小一桶硫酸鹽。因此,盡管她有對惡勢力順從忍耐,對上帝盲目信仰缺點(diǎn),這并不影響她整體人性上光輝。使小阿廖沙在黑暗污濁環(huán)境中仍保持著(zhù)生活勇氣和信心,并逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強,勇敢,正直和充滿(mǎn)愛(ài)心人。

  和阿廖沙相比,我們童年是燦爛,是彩色;跟高爾基那悲慘童年天差地別,一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光,一個(gè)到處黑暗。美好童年來(lái)之不易!

  我又默默打開(kāi)了書(shū)《童年》,看到一個(gè)“愚昧民族”帶有殘酷性陰暗生活,太多可怕現象令人心生黯然,感受到高爾基筆下“這壓抑,窒悶環(huán)境,而這些正是許多普通俄羅斯人共同生活過(guò)時(shí)代。黑暗時(shí)代終將在歷史前進(jìn)車(chē)輪下成為過(guò)去式,我們不能忘記這些普遍黑夜中愛(ài)螢火,也應該做外婆一般人物,用愛(ài)點(diǎn)燃自己,努力照亮身邊每一寸空間。

關(guān)于童年的讀后感范文12

  今年寒假,我讀了《童年》這本書(shū)!锻辍肥歉郀柣(zhù),它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事,讓我心里久久不能平靜。

  故事生動(dòng)地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年,是在一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著(zhù)他。幼小的他過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,我們深深地體會(huì )到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡,體會(huì )到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,以及年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。

  和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì )發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。

  最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內心,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能恨的靈魂。他勤于學(xué)習,刻苦耐勞,嚴峻的生活使他鍛煉成長(cháng)為一個(gè)意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是:對知識的渴望,對美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻,他堅信黑暗終將過(guò)去,未來(lái)將會(huì )一片光明。

  高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表,他的成長(cháng)道路是俄國千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣,認真刻苦地學(xué)習,汲取廣博的知識,如同即將沖鋒的戰士,做好出發(fā)前的準備,為了實(shí)現遠大的理想而努力奮斗。

關(guān)于童年的讀后感范文13

  這幾天,我讀了蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的《童年》,我深受感動(dòng)。主人公阿廖沙痛苦的童年打動(dòng)著(zhù)我:阿廖沙出生在一個(gè)貧窮的家中,他四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥疼愛(ài)他的父祖母來(lái)到了一個(gè)處處充滿(mǎn)殺氣的外祖父家,在那兒經(jīng)常被外祖父毒打,但善良疼愛(ài)他的外祖母處處護著(zhù)他。阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩,他的生活可不像我們現在這樣幸福,充滿(mǎn)陽(yáng)光和愛(ài)。他的外祖父性情暴躁,貪婪、自私;兩個(gè)舅舅也非常自私、粗暴,這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的印象。

  阿廖沙是一個(gè)善于觀(guān)察的好孩子,能辨別是非,有堅定的、不屈不撓的意志,雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里,但是他是一個(gè)堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個(gè)善良的孩子,它非常同情窮人,經(jīng)常幫助他們。

  后來(lái),阿廖沙離開(kāi)了外祖父家,獨自一人踏上社會(huì )。他曾在許多地方打工,做雜事。在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著(zhù)。而現在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì )怎么樣?會(huì )認為那根本不是人生活的地方嗎?屠格涅夫說(shuō)“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦!泵篮玫纳畋仨氂兴冻,才會(huì )長(cháng)久,有所爭取,才會(huì )得到。

  和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著(zhù)天壤之別。我們每天生活在幸福里,被甜水泡著(zhù),被金燦燦的錢(qián)堆著(zhù)……我們是多么幸福呀!但擁有著(zhù)這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。那么,就從現在開(kāi)始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開(kāi)始為家長(cháng)著(zhù)想,體諒他們;我們更應該開(kāi)始滿(mǎn)足自己的幸福生活。

  這本書(shū)對我的啟發(fā)非常大,它讓我了解了一個(gè)典型的俄羅斯家庭。這本書(shū)是作者真實(shí)生活的寫(xiě)照,高爾基根據自己的親身經(jīng)歷,再現了黑暗統治下的孩子從覺(jué)醒到長(cháng)大的苦難歷程。我要珍惜,珍惜現在這幸福的童年!

關(guān)于童年的讀后感范文14

  人們總說(shuō)我們這一代的人很幸福,是溫室里的一朵小花,吃穿不愁,有優(yōu)越的學(xué)習條件,只要要求合理爸爸媽媽就會(huì )盡量滿(mǎn)足,但捫心自問(wèn):“我們幸福嗎?”我心里就如翻滾的浪潮久久不能平靜,我陷入了沉思……

  文中的作者懷念童年時(shí)的兩種游戲——拍洋畫(huà)、打彈子,可是作者遺憾地發(fā)現這種游戲已銷(xiāo)聲匿跡。雖然這些游戲簡(jiǎn)單,卻給作者的童年生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣?戳诉@篇文章我很羨慕作者。那些洋畫(huà)、彈子雖然很廉價(jià),玩起來(lái)卻那么帶勁,讓人意想不到,F在的玩具雖然很貴,少則幾十元,多則幾百上千元,遙控賽車(chē)、悠悠球、芭比娃娃、變形金剛、高達瓶裝玩具……買(mǎi)回來(lái)玩幾天新鮮勁一過(guò),就把它棄之一邊,這樣是多么浪費。傳統的游戲如陀螺、鐵環(huán)都是自己制作的,動(dòng)手又動(dòng)腦。而現在的玩具眼花繚亂、花樣繁多,對開(kāi)發(fā)智力幫助并不大。特別是電子游戲,危害視力,而且容易上癮,一旦沉迷其中,就無(wú)法自拔。

  不僅僅是作者小時(shí)候玩的玩具讓我們羨慕,更讓我羨慕的是作者小時(shí)候有那么多玩的時(shí)間。文中寫(xiě)道:“放學(xué)后,放下書(shū)包,從下午時(shí)分一直到傍晚,才在大人的呼喚聲,不舍的結束游戲”。雖然玩得土頭土腦,但令我十分向往。能有這么多的時(shí)間用于玩耍,這對于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天方夜譚。瞧瞧我們先自愛(ài)這些學(xué)生整日埋頭于作業(yè)之中,做完課堂作業(yè),還有家庭作業(yè)。做完了家庭作業(yè),還有爸爸媽媽布置的作業(yè)。好不容易盼來(lái)了雙休日或是假期,像大腕明星走穴趕場(chǎng)似的,奔波于各種培訓班之間,忙得連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有了。學(xué)習!學(xué)習!除了學(xué)習還是學(xué)習。有點(diǎn)時(shí)候真希望我是機器人,可以不知疲倦,我們哪可以喝小伙伴一起玩?即使有一點(diǎn)時(shí)間也都呆在家里獨自地玩耍,缺少了很多很多的小伙伴合作與溝通的機會(huì )。

  童年對于一個(gè)人很寶貴,一身只有一次,而且是轉瞬即逝的,作者十分懷念童年。簡(jiǎn)單童真的游戲給作者帶來(lái)了七彩絢爛的童年,相比之下我們的童年是缺失色彩的。對即將遠去的童年我感到留戀,更多的是遺憾……

關(guān)于童年的讀后感范文15

  每個(gè)人童年都是多姿多彩,充滿(mǎn)了玩耍時(shí)快樂(lè )笑聲,憤怒時(shí)留下眼淚,取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)激動(dòng),犯下錯誤后悔恨……一種種復雜感情,一次次刻骨銘心經(jīng)歷,一個(gè)個(gè)精彩瞬間,一句句幼稚又有道理話(huà)語(yǔ),構成了一個(gè)五彩斑斕童年。就在童年剛剛從我身邊溜走時(shí),一本書(shū)——《童年》,又把我帶會(huì )了童年。

  翻開(kāi)書(shū),我走進(jìn)了故事。主人公阿廖沙,在童年時(shí)候,就經(jīng)歷了一切不幸,他父親死了,他只好被接到了外祖父和外祖母家里。他媽媽莫名其妙地消失了,而他外祖父又脾氣暴躁,經(jīng)常為一點(diǎn)小事揍阿廖沙。他兩個(gè)舅舅不孝順,經(jīng)常陷害他外祖父,家中一片混亂。只有外祖母在生活上處處關(guān)心阿廖沙,陪伴阿廖沙。最終,阿廖沙母親改嫁后死亡,而外祖父破產(chǎn)了,他讓阿廖沙離開(kāi)家,自己走向人間去生活。

  讀了阿廖沙童年經(jīng)歷,我非常為他而感到不幸,他還那么小,就經(jīng)歷了那么多痛苦。父親死亡,并沒(méi)有讓他天天淹沒(méi)在淚水中;母親消失,并沒(méi)有讓他放棄生活,放棄童年;外祖父暴打,并沒(méi)有讓他變得膽小怕事;家中混亂爭吵和戰爭,并沒(méi)有影響他樂(lè )觀(guān)積極內心;街上小孩嘲笑,并沒(méi)有讓他對自己失去信心;兩個(gè)舅舅及表哥罪惡,并沒(méi)有改變他善良正直心……

  他雖然經(jīng)歷了這么多坎坷,這么多困難,在這么不和諧家庭中生活,在這么混亂社會(huì )中成長(cháng),可是他卻沒(méi)有感到失望,反而在生活中處處都感受到了快樂(lè ),感受到了幸福。外祖母一個(gè)故事,外祖父一個(gè)慈祥眼神,母親一句溫柔話(huà)語(yǔ),都是他感到幸福、美好。在這樣童年中都充滿(mǎn)了幸福,我又怎么能說(shuō)我童年不幸福呢?

  每天早上熱氣騰騰早飯,每天上學(xué)路上媽媽陪伴,每天中午爺爺奶奶關(guān)心,每天晚上媽媽細心地給我檢查作業(yè)、簽字,每天晚飯后爸爸從外地送來(lái)問(wèn)候……這不都是我生活中幸福嗎?我有愛(ài)我爸爸媽媽?zhuān)P(guān)心我親人,彼此友好朋友和關(guān)愛(ài)我們大家老師,這不都是我人生中幸福嗎?

  幸福無(wú)處不在,無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,無(wú)論失敗還是成功,無(wú)論溫暖還是寒冷。幸福都是美好,為了使生活更美好,就珍惜眼前幸福吧!

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