關(guān)于求職簡(jiǎn)歷范文1

　　目前所在： 重慶 年 齡： 20

　　戶(hù)口所在： 重慶 國 籍： 中國

　　婚姻狀況： 未婚 民 族：

　　培訓認證： 未參加 身 高： 174 cm

　　誠信徽章： 未申請 體 重：

　　人才測評： 未測評

　　求職意向人才類(lèi)型： 在校學(xué)生

　　應聘職位： 計算機軟件：

　　工作年限： 0 職 稱(chēng)：

　　求職類(lèi)型： 實(shí)習 可到職日期： 三個(gè)月以后

　　月薪要求： 1000以下 希望工作地區： 重慶,江蘇,深圳 公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：

　　離職原因： 志愿者經(jīng)歷

　　教育背景畢業(yè)院校： 重慶文理學(xué)院

　　最高學(xué)歷： 本科 獲得學(xué)位: 畢業(yè)日期： 20xx-06

　　專(zhuān) 業(yè) 一： 軟件工程 專(zhuān) 業(yè) 二：

　　起始年月 終止年月 學(xué)校（機構） 所學(xué)專(zhuān)業(yè) 獲得證書(shū) 證書(shū)編號

　　語(yǔ)言能力外語(yǔ)： 英語(yǔ) 良好 粵語(yǔ)水平：

　　國語(yǔ)水平： 優(yōu)秀

　　工作能力及其他專(zhuān)長(cháng)在校期間，參與學(xué)校一些 自助項目開(kāi)發(fā)。對flex+java（structs2，hibernate，spring）的開(kāi)發(fā)模式比較熟悉。

關(guān)于求職簡(jiǎn)歷范文2

　　有出色的組織協(xié)調能力，善于溝通，能充分挖掘團隊凝聚力，起好帶頭表率作用，很強的發(fā)現，分析及解決問(wèn)題的能力，熟悉公司各項流程，特別是在鈑金生產(chǎn)領(lǐng)域，精通各種數控鈑金加工機械的操作規程及設備管理規定，企業(yè)危機意識強，有大局觀(guān)以及持之以恒、堅持不懈的精神!

　　本人溝通能力強，善于接受新事物。近十年的工作經(jīng)歷尤其是近5年在一家注冊在天津經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區的集團性質(zhì)的生產(chǎn)型出口企業(yè)中從事稅政、財務(wù)主管工作，使我得到了充分的鍛煉，增長(cháng)了見(jiàn)識，積累了經(jīng)驗。不管是實(shí)際工作的操作還是財務(wù)管理的方式方法都有了沉淀。我希望在新的企業(yè)中也能夠展我所長(cháng)為企業(yè)服務(wù)。

　　我是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，勤奮好學(xué)，有強烈責任感和進(jìn)取心的人，一直以來(lái)我都非常認真地對待自己的生活和學(xué)習，將來(lái)工作上我也會(huì )勤勤懇懇，努力工作，在實(shí)現自我價(jià)值的同時(shí)，也為公司創(chuàng )造最大的效益。我綜合素質(zhì)較高，熟悉會(huì )計稅務(wù)業(yè)務(wù)，通過(guò)了注冊會(huì )計師的稅法，英語(yǔ)也通過(guò)了6級，熟悉各種辦公軟件。

　　1、能主動(dòng)了解新事物、獲取新知識、接受新觀(guān)念、適應新環(huán)境。 2、工作責任心強、有著(zhù)很強的吃苦耐勞精神和敬業(yè)精神、工作積極踏實(shí)、細心認真。 3、有較強的自學(xué)能力、對新技術(shù)上手快、樂(lè )于接受新的挑戰、能承受高強度的工作壓力。

　　通過(guò)八年的工作，培養了全面和較強的辦事能力.品行端正外形佳,為人正直穩重務(wù)實(shí),工作認真負責,有團隊合作精神 具備較強的組織、溝通、生產(chǎn)協(xié)作能力，進(jìn)取心強;堅持原則，工作作風(fēng)嚴謹、高度的責任意識。 性格直爽、樂(lè )觀(guān)、自信的我，為人坦城、做事認真、接受與理解力強，愛(ài)好唱歌、爬山等。對于自己要做的事情一定會(huì )盡心盡力盡職盡責將其做到最好，不管在任何環(huán)境下都能用最短的時(shí)間去適應。 善于溝通，有良好的溝通能力.

關(guān)于求職簡(jiǎn)歷范文3

　　大學(xué)生活即將結束了，滿(mǎn)懷激動(dòng)和豪情立于人生的十字路口，準備迎接未來(lái)的機遇和挑戰�；厥仔�園的生活和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在這里有必要總結一下。

　　在思想上，積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。進(jìn)一步深入學(xué)習了有關(guān)黨的知識，對黨的各項真政策，制度認識更加深刻。懂得了先做人，后做學(xué)問(wèn)的道理;在校期間毅然遞交了入黨申請書(shū)，并在黨校學(xué)習結業(yè)時(shí)被評為“優(yōu)秀學(xué)員”，光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員。在學(xué)習上，在努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，還選修了《計算機編程》，《心理學(xué)》，《文學(xué)鑒賞》，《日語(yǔ)》，《經(jīng)濟管理》等一系列課程。同時(shí)注重計算機、英語(yǔ)等的學(xué)習，先后通過(guò)計算機二級，英語(yǔ)四六級考試。能輕松的閱讀外文文獻。

　　通過(guò)大學(xué)本科四年的學(xué)習，我在各方面都有很大的進(jìn)步，但同時(shí)也還有很多不足、有待進(jìn)一步提高。知識就是力量，隨著(zhù)社會(huì )的高速發(fā)展，在大學(xué)所學(xué)的東西已遠遠不能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，為充實(shí)自己、完善自己。我以滿(mǎn)腔熱情、積極進(jìn)取的創(chuàng )業(yè)精神，在校期間，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，和各種文體活動(dòng)，培養了我一定的組織與社交能力，能迅速的適應各種環(huán)境。

　　掌握了扎實(shí)的理論知識和業(yè)務(wù)技能，具有一定的實(shí)際能力。在生活上，儉樸，積極，樂(lè )觀(guān);在學(xué)習上，勤奮，踏實(shí)。此外我也注重體育鍛煉，因此我有健康的身體，堅強的體魄;同時(shí)注重與同學(xué)和老師的溝通，具有較強的團隊協(xié)作精神及較強的組織能力。雖然，作為一名大學(xué)應屆畢業(yè)生，我是一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗的新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會(huì )和你們一樣，做得比別人更好，我能用我出色的表現證明我的能力，證明您明智的選擇。我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，不斷實(shí)現自我的人生價(jià)值和追求的目標。

　�。ǘ�）實(shí)習期間，在xx學(xué)校各位領(lǐng)導和有關(guān)老師的幫助、指導下，我順利地完成了教育實(shí)習任務(wù)。下面，就此期間自己在教學(xué)實(shí)習和班主任實(shí)習等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)習工作自我鑒定：

　　一、教學(xué)與班主任工作見(jiàn)習。這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實(shí)習學(xué)校、班級的基本情況，接受指導老師的點(diǎn)撥，并隨班聽(tīng)課，作好聽(tīng)課筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗，為日后幾周打下良好的基礎。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫(xiě)出至少4個(gè)詳細而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達到要求后，正式授課。

　　二、教學(xué)工作實(shí)習。這是第2至5周的任務(wù)，我與隊友xx組成一個(gè)教學(xué)小組，負責06普高一(3)班的語(yǔ)文教學(xué)，內容為人教版《語(yǔ)文?必修一》的第3、4單元�？傮w看來(lái)，我能做到認真備課，努力搜集教學(xué)素材，所設計的教案、課件規范美觀(guān)，內容準確。板書(shū)工整，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好;教學(xué)基本符合新課標要求;教學(xué)語(yǔ)言表達清楚，普通話(huà)順暢;課外輔導耐心細致，負責到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確，注重評點(diǎn)與鼓勵相結合。

　　三、班主任工作實(shí)習。在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性、興趣愛(ài)好、組織情況(干部、團、隊員)以及班級特點(diǎn)，工作積極主動(dòng)，認真負責，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導工作，解決他們學(xué)習、生活中的問(wèn)題。處理日常事務(wù)盡量講究效率，基本做到有計劃進(jìn)行各項班務(wù)工作。積極發(fā)動(dòng)班委的策劃、組織功能，并十分注重與兩位組員的合作交流，相互體諒，效果比較明顯。曾成功地舉行四次主題班會(huì )：《我愛(ài)我班》、《勇往直前，直面挫折》、《知識決定命運》、《珍惜?離別?相聚》，組織學(xué)生參加“配樂(lè )朗誦詩(shī)文比賽”、高一級郊游、班級足球賽、長(cháng)征展覽觀(guān)賞等系列集體活動(dòng)，并帶領(lǐng)班級取得兩次“紀律作風(fēng)流動(dòng)紅旗”，得到原班主任的認可。

　　四、教育實(shí)習總結工作。最后一周，根據自己的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料，完成教育實(shí)習調查報告、實(shí)習工作總結、教案整理等總結性文章，為實(shí)習作一個(gè)詳細而全面的總結。6周的實(shí)習讓我得到了一次全面而系統的鍛煉，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識和技能，有機會(huì )將理論與實(shí)踐有機結合，受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余，我還存在著(zhù)一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩定，起伏較大，時(shí)而出現緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況;班主任工作方面也有考慮不周、急于求成等情況。對于這些出現的問(wèn)題，我在今后的教學(xué)生涯中一定要及時(shí)改正，做一名優(yōu)秀的人民教師。