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童年水墨畫(huà)讀后感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的童年水墨畫(huà)讀后感，歡迎閱讀與收藏。
童年水墨畫(huà)讀后感1
春天見(jiàn)草地是的花兒，是多麼迷人的景象。小鳥(niǎo)自由的飛翔，溪流歡快的.歌唱。
春天，是多麼得漂亮!
秋天
一陣陣秋風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉從枝頭飄落下來(lái)。
金黃的田野里，呈現了農民伯伯的勞動(dòng)成果。
飄落的樹(shù)葉，已沒(méi)有昔日的光彩。秋天，是多麼的涼爽!
春天!是多麼美妙的季節!!!!!你們像可愛(ài)的小鳥(niǎo)，像潺潺的溪流!你們像美妙的音樂(lè )，像天空的明月!
啊!春天!啊!秋天!
我愛(ài)你!愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的魅力!你就是這麼漂亮，美麗，可愛(ài)，卡哇伊!
老師說(shuō)過(guò)：“秋天是美麗的!那天天高云淡!”大家都“哇”的一聲!“撲哧”笑了
老師說(shuō)過(guò)：“春天很美麗!吸引了小蜜蜂，小蝴蝶……”
我們要好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國!
童年水墨畫(huà)讀后感2
聽(tīng)不見(jiàn)馬路上車(chē)輛喧鬧，哪管它街頭廣播聲高。書(shū)頁(yè)在膝蓋上輕輕地翻動(dòng)，嘴角漾著(zhù)絲絲抹不掉的笑。陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想著(zhù)“黑旋風(fēng)”水戰“浪里白條”。
垂柳把溪水當做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著(zhù)一只紅蜻蜒。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著(zhù)魚(yú)兒和笑聲。
像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動(dòng)著(zhù)浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩對虎牙。
賞析：第一節，讀水滸的孩子是那樣專(zhuān)注，作者通過(guò)車(chē)輛喧鬧，廣播聲，毫然不知時(shí)間已悄悄過(guò)去，突出了孩子的專(zhuān)注，也形成鮮明的.對比。第二節，利用了擬人、比喻的修辭手法，釣魚(yú)的孩子，那樣的快樂(lè )。
而魚(yú)上鉤的一剎那，這種靜立刻被打破了，溪水動(dòng)了，人影碎了，魚(yú)躍人歡，寥寥幾句，勾勒出一個(gè)現代垂釣兒童的形象。第三節，把孩子們比做鴨群，在水里互相你潑我濺地嬉戲，就在這嬉戲中，一個(gè)孩子鉆入水中，不見(jiàn)了，突然一陣水花，他出現了，調皮地笑著(zhù)。
整首詩(shī)攝取兒童生活的畫(huà)面，表現了兒童童年的快樂(lè )。
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