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《童年》讀后感

時(shí)間:2023-08-15 08:05:34 童年讀后感 我要投稿

[熱門(mén)]《童年》讀后感14篇

  讀完某一作品后,你有什么領(lǐng)悟呢?此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編為大家收集的《童年》讀后感,希望對大家有所幫助。

[熱門(mén)]《童年》讀后感14篇

  《童年》讀后感 篇1

  無(wú)意間,我讀了高爾基的《童年》,讓我感觸極深。

  書(shū)中的主人公是高爾基,原名阿列克謝。馬克西莫維奇。彼什科夫,出生在俄國尼日尼。諾夫戈羅德一個(gè)普通木工家庭,由于1871年俄國阿斯特拉罕一帶霍亂肆虐,3歲的高爾基患了病,他父親為了護理他而不幸染病不治身亡。后來(lái)他跟母親來(lái)到外祖父家度過(guò)了他的童年,由于沒(méi)有父母的疼愛(ài),家庭的`溫暖。高爾基十一歲走向了“人間”,飽嘗了人生的辛酸……

  每個(gè)人都有自己的童年,而每個(gè)人的童年卻是不同的?梢哉f(shuō)高爾基的童年是不幸的,相比起來(lái)我的童年卻是幸福的,是在父母的關(guān)愛(ài)中度過(guò)的。以前我總以為爸媽對我不好,常常因一件小事他們就對我指指點(diǎn)點(diǎn)的,這讓我委屈極了!我總是覺(jué)得我不幸福,現在想起來(lái),真有點(diǎn)后悔。我在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)中長(cháng)大,而高爾基卻……

  讀過(guò)了《童年》,我對生活有了新的看法,新的體會(huì ),我要珍惜眼前的幸福生活,更加關(guān)心我身邊需要幫助的人們,因為給予別人幸福,自己也是快樂(lè )的。

  《童年》讀后感 篇2

  每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的,但是,我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒(méi)有,我們在家里是獨生子,是父母親的'掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福,家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)。

  高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸,跟著(zhù)媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒(méi)有,他有的就只有幾件打滿(mǎn)補丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而,他沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)歉Φ米x書(shū),準備孝敬辛苦的媽媽。

  童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事,中間還夾著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀,還夾著(zhù)做人的道理:高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,真讓我佩服。

  高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數學(xué)。在一節數學(xué)課上,老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué),題目是:“1+2+3+4+……+100=?”這可為難了很多同學(xué),他們一個(gè)個(gè)都很著(zhù)急,只有高爾基算出來(lái)了,等于5050、從此,老師不會(huì )再因為他們家窮而瞧不起他們,而是覺(jué)得他很有數學(xué)天賦。

  我們要向高爾基學(xué)習。

  《童年》讀后感 篇3

  讀完了《童年》這本書(shū),讓我感觸頗深,心情很久不能平靜。

  高爾基出生在一個(gè)世間混亂的時(shí)代。他才剛剛幾歲,就見(jiàn)過(guò)了許多世面,但他依然過(guò)的很快活。高爾基一直跟隨外祖母生活,可高爾基的外祖父經(jīng)常搬家,讓高爾基很不習慣,這樣卻讓高爾基接觸了許多不同的朋友;有對他好的;也有跟他經(jīng)常打架的等等。這些不同的朋友給高爾基留下了深深的印象,讓他一生記憶猶新。

  這本書(shū)描寫(xiě)最有趣、最可恨的人就是高爾基的舅舅——雅可夫,他是一個(gè)非常冷漠又不近人情的逆子。有一次,高爾基的舅舅雅可夫喝醉了酒,就跑到了高爾基的外祖母家大發(fā)酒瘋,不僅把外祖母家的玻璃全打碎了,而且還把高爾基外祖母的手臂也打斷了,高爾基舅舅如此傷天害理,讓高爾基觸目驚心,給他的童年烙下了深深的.陰影。

  高爾基的童年雖然沒(méi)有過(guò)上現在這樣的好生活,但他還是艱苦的度過(guò)了,并且成為著(zhù)名的作家,給后人創(chuàng )造了許多寶貴的財富,F如今經(jīng)濟這么發(fā)達,生活條件如此優(yōu)越,我一定要好好珍惜,奮發(fā)圖強,做一個(gè)對社會(huì )有用的人!

  《童年》讀后感 篇4

  每一個(gè)人都有自已美好的童年?晌曳_(kāi)《童年》這本書(shū)時(shí),發(fā)現我走進(jìn)了一個(gè)悲慘的童年。

  高爾基在成為文學(xué)家、政治家和革命家之前他的生活是痛苦的。他經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷無(wú)數次磨礪才有所成就。

  《童年》是高爾基的代表作之一。在他很小的時(shí)候,高爾基就得不到父愛(ài),母親因外祖父常打外祖母,而忍受不了這種生活,丟下了他離開(kāi)了這個(gè)家庭。他很自卑,失去了自尊。大人和孩子們都瞧不起他。但是,在這種情況下,他一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)起來(lái),走向了人間。

  相比之下,高爾基的`童年這么慘,而我的童年是幸福、美好的。如果不學(xué)習,我們怎么對得起父母、老師和祖國呢?有人說(shuō):“平凡的腳步也可以走完偉大的行程!笔前!偉大源自平凡,再偉大的行程也是一步一步走出來(lái)的。在你向偉大目標行進(jìn)的時(shí)候,所走的每一步并不見(jiàn)得偉大,但這是偉大行程的積累。只要你堅持,就算是每一步都是那么平凡,但只要日積月累,堅持不懈就會(huì )創(chuàng )造奇跡!高爾基遇到了挫折,都挺了過(guò)來(lái)。而我們只是遇到了一點(diǎn)兒小事,就氣餒?只要我們珍惜美好的童年,有信心和勇氣,就給我們帶來(lái)不平凡的結果!

  《童年》讀后感 篇5

  童年,是每個(gè)人都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的,有快樂(lè ),有幸福,也有許多的悲傷。童年時(shí)美妙的,是充滿(mǎn)陽(yáng)光的……可是作者高爾基的童年卻是悲慘的。

  高爾基三歲就失去父親。失去了父親,也就意味著(zhù)失去父愛(ài)。他跟著(zhù)母親和外祖母來(lái)到一個(gè)外祖父經(jīng)營(yíng)的小染坊。從此,黑暗的生活降臨到他的頭上。

  外祖父的脾氣十分暴躁,經(jīng)常會(huì )打高爾基和他的外祖母,使他幼小的心靈出現了陰影。但外祖父也有慈善的一面,比如書(shū)上說(shuō)道:“外公那瘦小的身體輕貼著(zhù)我,他開(kāi)始講自己童年的故事,他的話(huà)語(yǔ)沉重,滔滔不絕!备郀柣說(shuō):“講著(zhù)講著(zhù),他在我眼里的形象高大起來(lái),這個(gè)干瘦的老頭忽然變成了童話(huà)里的大力士,他獨自一人拖著(zhù)一條巨大的灰船逆流而上!笔茄,這個(gè)干瘦的.老頭在我的心中的形象也高大起來(lái),他好像什么都不怕,他像一座山。

  高爾基的童年非常悲慘,所以,我們一定要珍惜童年的每一滴美好的時(shí)光!幸福的時(shí)光!童年,本該是每個(gè)人最幸福、最難忘得時(shí)光,可作者高爾基的童年卻和我們不一樣,沒(méi)有快樂(lè ),也沒(méi)有幸福,只有黑暗和陰影,這令人感到難過(guò)。

  在這本書(shū)中,我十分敬佩高爾基的外祖母,她像一盞明燈,照亮了他童年的心。

  讀了高爾基的《童年》過(guò)后,不僅讓我更加珍惜美好的童年,還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。

  《童年》讀后感 篇6

  我想,人一生中最快樂(lè )的時(shí)光就是童年了,每個(gè)人都有屬于自己的童年,有的人的童年是快樂(lè )的;有的人的童年是幸福的;或許還有些人的童年并不是很美好就比如《童年》的作者——高爾基。

  這個(gè)暑假,我讀了高爾基的三部曲第一部——《童年》。

  在高爾基還在童年時(shí)代的時(shí)候,他的父親就去世了,高爾基便跟著(zhù)母親和外祖母到了外祖父的家里生活。外祖父很疼愛(ài)高爾基。后來(lái),作者在外祖父家里,曾親眼目睹了作者的兩個(gè)舅舅為了爭奪家產(chǎn)爭吵打架,從中看到了他們的自私,貪婪。不久后,可憐的母親也因生病而死,母親去世時(shí)作者才11歲,要知道,失去父母是多么痛苦的一件事,更何況作者當時(shí)還是一個(gè)小孩子 。后來(lái),外祖父只好把作者掃出家門(mén),讓作者自己去闖蕩世界,獨立生活……

  高爾基的童年正如前面所說(shuō)的',并不是很美好,可以說(shuō)是非?嚯y的,但是就是因為高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì )中,才使他有了一身與其他人沒(méi)有的東西,那就是作者堅強的意志。

  我看了《童年》這一本書(shū),從中受到不少啟發(fā),書(shū)中告訴我們不論自己的處境有多困難,也要學(xué)會(huì )堅強,積極的去克服困難,不能退縮。我覺(jué)得,現在這個(gè)時(shí)代和高爾基生活的那個(gè)時(shí)代簡(jiǎn)直有著(zhù)天壤之別,所以,我們要珍惜現在的每一分每一秒,要知道,現在的幸?墒莵(lái)之不易!

  《童年》讀后感 篇7

  一說(shuō)到童年,我想,每個(gè)人想到的應該都是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光,到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。但自從我看了高爾基的《童年》這本書(shū),才知道高爾基的童年是那么的悲慘,令人感嘆!

  高爾基的童年,是在一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭中度過(guò)的。他四歲就失去了父親,然后跟隨著(zhù)悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母來(lái)到外祖父家生活。外祖父是一個(gè)視財如命,脾氣十分暴躁的人,常常無(wú)緣無(wú)故的打人,高爾基也經(jīng)常挨暴力的外祖父地毒打,但善良的'外祖母處處護著(zhù)他。幼小的他過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦與丑惡,因而他小小的心靈受到了治愈。

  本書(shū)大量運用了比喻、擬人的修辭手法,把人物刻畫(huà)十分逼真。也寫(xiě)出了人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,讓人讀來(lái)仿佛置身于其中,親眼目睹了事情的經(jīng)過(guò)一般。作者當時(shí)生活的年代是沙皇的統治時(shí)期,平民的生活受到嚴重的剝削與壓迫。打架斗毆給作者的心里留下了陰影,使他從小不得不走入社會(huì )。有惡就會(huì )有善,書(shū)中的外祖母就是一個(gè)光明的人物,她用自己的言行舉止給作者樹(shù)立了榜樣,使在她身上不會(huì )再發(fā)生這樣的事情。

  在我們身邊,也有許多像外祖母這樣的人,默默開(kāi)導你,我們要滿(mǎn)懷感恩之情,感謝他們。我們比作者要幸福很多,有疼愛(ài)自己的家人,我們要好好學(xué)習,回報社會(huì )。許多打擊。

  《童年》讀后感 篇8

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!弊罱覄偪赐暌槐靖郀柣壬鷮(xiě)的一本自傳體小說(shuō)——《童年》,看完以后,我真正清晰明了地認識到這位作家的童年生活,讓人不可思議!

  故事的主人公阿廖沙三歲喪父后,隨母親投奔外祖父。外祖父粗野自私,經(jīng)常毒打孩子們,曾把阿廖沙打得失去知覺(jué)。除了脾氣暴躁的外祖父,這個(gè)家庭里還有兩個(gè)為爭奪財產(chǎn)整日吵架、打架的舅舅。阿廖沙經(jīng)常驚恐不安,還好有慈祥善良的外祖母安慰他、保護他。

  我曾經(jīng)以為每一個(gè)作家都有好的名譽(yù)、好的家景、好的生活罷了?善皇沁@樣的,社會(huì )就是這么的慘酷,何必去抱怨呢?高爾基先生從小在黑暗、渾濁的環(huán)境里度過(guò)了他那悲慘的童年,他的作品中寫(xiě)到:“那段生活就像一個(gè)具有真、善、美品德的.天才作家創(chuàng )作的,講得非常好的悲慘童話(huà),充斥著(zhù)數不清的殘酷!鄙鷦(dòng)地再現了19世紀七八十年代沙俄下層人民的生活狀況,寫(xiě)出了高爾基對苦難的認識,對社會(huì )人生的獨特見(jiàn)解。

  《童年》這本書(shū)中讓我最為記憶猶新的是結尾的最后一句話(huà):“你不是我的獎?wù),總不能老掛在我的脖子上!蓖庾娓刚f(shuō)。就這樣,我到人間(即社會(huì ))去了,從這里可以看出高爾基的童年就這樣結束了,到人間去謀生。

  高爾基先生一生經(jīng)歷坎坷,波蕩起伏,他晚年的命運也是如此?伤敛槐г、怨天尤人,而是將它轉化為筆下的文字表達出來(lái)!

  《童年》讀后感 篇9

  這個(gè)寒假,我讀了一本好書(shū),它叫【童年】。

  這本書(shū)是偉大作家高爾基自傳三部曲的第一部,寫(xiě)出了當時(shí)社會(huì )的黑暗與悲慘。文章開(kāi)頭就寫(xiě)了作者父親的死亡,他和外祖母一起離開(kāi)了這座城市。接著(zhù),他來(lái)到了外祖母的家鄉“尼日尼”,并在這里度過(guò)了7年并不快樂(lè )的童年。

  這本書(shū)中,我最喜歡的人物是外祖母,因為她很善良,她眼中的上帝永遠是善良的`。她無(wú)論什么時(shí)間什么地點(diǎn)都不忘上帝,她對狗,鴨和雞······也常常提起上帝。下面是關(guān)于她的一段故事:

  酒館的老板娘養了一只嬌生慣養的貓,又饞又懶。有一次,這只貓從花園里拖回一只鳥(niǎo),外祖母看見(jiàn)了,硬是從它嘴里把鳥(niǎo)奪了回來(lái)。還罵道:“你這只下流的惡棍,難道不怕上帝來(lái)懲罰你嗎?”

  別人聽(tīng)了都笑她傻,可她自己總是會(huì )不以為然地說(shuō)上好幾句。

  讀完這本書(shū),我不禁感到心酸。作者不到十歲時(shí)就父母雙亡,從到外祖母家鄉“尼日尼”起,只有善良的外祖母一個(gè)人關(guān)愛(ài)他。正因如此,作者提前懂得了人間的冷暖,成長(cháng)成為一個(gè)很獨立的少年。

  看完了這本書(shū),我知道了自己的幸福:擁有一個(gè)完美的童年。我在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境里長(cháng)大,我會(huì )更加珍惜這幸福的生活。

  《童年》讀后感 篇10

  童年是一個(gè)美好的詞,代表著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,幸?鞓(lè )?墒窃诟郀柣摹锻辍分,主人公阿廖沙的童年不但難稱(chēng)幸福,甚至十分不幸。

  讀過(guò)《童年》后,我得知《童年》講的是:主人公阿廖沙在3歲時(shí)失去父親,剛生下沒(méi)多久的弟弟也離開(kāi)了人世。又隨母親寄居在外祖父家里。在那,阿廖沙挨外祖父的毒打,偶爾還會(huì )遭到其他人的謾罵,唯一一個(gè)好朋友還被十字架壓死了。他從兩個(gè)成天不務(wù)正業(yè),干盡壞事的舅舅身上看到了人性的丑惡,又從慈愛(ài)的外祖母身上看到了真善美。他十歲就開(kāi)始獨立謀生,但再婚的母親受盡暴虐之后也因病去世了。

  高爾基的童年是那么悲慘,和他比起來(lái),我可幸福多了。

  我出生在一個(gè)幸福的國家,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有乖戾,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良、純潔樂(lè )觀(guān)的,因而我的童年是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )的。

  當我走進(jìn)書(shū)香四溢的校園,我成了一個(gè)莘莘學(xué)子,充實(shí)的一天就在這朗朗的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識,同學(xué)互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的'滋潤—吸取更多更好的知識,茁壯成長(cháng),在這知識的海洋中,我結束了快樂(lè )的童年,開(kāi)始走向成熟。

  童年對于我們來(lái)說(shuō)是快樂(lè )的,有趣的,令人難忘的,同樣也是悲傷的。我們歡歌笑語(yǔ)走過(guò)了我們的童年。

  《童年》讀后感 篇11

  童年這本書(shū)是高爾基以自己的悲慘童年做基礎寫(xiě)出來(lái)的,看了這本書(shū)讓我深受感觸,我們現在的生活跟他的童年一對比,我們是多么的幸福。

  高爾基出生在一個(gè)木匠家庭,三歲喪父,十歲喪母,這使他不得早早出去掙錢(qián)。撿破爛這種苦活他都做過(guò),為此同學(xué)都閑他很臟,高爾基就是用這種方式來(lái)掙錢(qián)上學(xué),一次最多只賣(mài)半個(gè)盧布,如果運氣差的話(huà),一分都掙不到,他就是這樣艱辛地完成學(xué)業(yè)。

  高爾基小時(shí)從來(lái)沒(méi)穿過(guò)新衣服,都是穿別人不要的衣服,因為顏色不搭配,身上花花綠綠的,同學(xué)們經(jīng)常嘲笑他,還總給他起外號。

  高爾基有一個(gè)溫柔和慈祥的外婆和一個(gè)兇狠無(wú)比的外公還有兩個(gè)自私貪財的舅舅,他的外婆對他很好,每天都溫柔滴對待高爾基,而他的.外公卻跟暴躁,有一次他染壞了一塊布,外公用樹(shù)條把他抽的昏死過(guò)去,這讓我對他的外公印象并不好,但當外公教高爾基認字時(shí)我才明白,原來(lái)外公也是愛(ài)他的,他那兩個(gè)舅舅因為貪財,跟外公分了家,為了多分幾個(gè)錢(qián)大打出手,親兄弟打得頭破血流,可以看出他們是多么自私。

  高爾基生活在那種年代,還那么堅強,我們應該向他學(xué)習。我們生活在這么美好的時(shí)代,過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,和他的童年比起來(lái)豈不是天壤之別,可我們還不知道珍惜,還挑三揀四的真是身在福中不知福!

  《童年》讀后感 篇12

  幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸!锻辍芬孕≈魅斯⒘紊吃谕庾娓讣业纳罱(jīng)歷為線(xiàn)索,刻畫(huà)了一群性格鮮明,生動(dòng)的人物形象:這里有嚴厲而暴躁的外公,有慈祥的外婆,有愛(ài)喝酒鬧事的舅舅,有漂亮而憂(yōu)郁的媽媽?zhuān)有會(huì )跳舞的"小茨岡";有抬起長(cháng)腿踢媽媽的繼父,有稱(chēng)為"奶奶"的綠老太婆,有孤僻而執著(zhù)于化學(xué)實(shí)驗的房客"好事兒",有自殺的小偷彼得伯伯,還有一群玩草鞋大戰,去冰天雪地的小島上偷木板過(guò)活的善良小流浪漢……

  而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中,體驗著(zhù)人生的酸甜苦辣。愛(ài)豐富了他,使他充滿(mǎn)了堅強的力量去應對困苦的生活;苦難讓他明白,俄羅斯人大多像小孩子似的,喜歡拿憂(yōu)傷來(lái)逗樂(lè ),玩弄,不為做不幸的人而羞愧……正是從這個(gè)足跡里,走出來(lái)了一個(gè)文學(xué)巨人,世界因他而增輝!锻辍,也為我們認真了解一個(gè)偉大民族打開(kāi)了一扇小小窗戶(hù)。

  讀完這本書(shū)后,我不僅從中讀到扣人心弦的'故事情節,獲得珍貴的精神食糧,而且還學(xué)習了作著(zhù)刻畫(huà)人物性格的匠心獨運和簡(jiǎn)練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平教會(huì )我如何從容鎮靜地去面對人生的危機與挑戰;我受到了一次靈魂的洗禮,心靈如雨后的晴空,清新,明凈,一片蔚藍。

  《童年》讀后感 篇13

  暑假里,我閱讀了高爾基的《童年》這本書(shū)。初讀時(shí),懵懵懂懂,于是按照老師的推薦,去搜尋了《童年》的電影來(lái)看?赐觌娪,我又重新打開(kāi)書(shū),細細品味了書(shū)中各種人物的情感。

  高爾基的童年雖然苦澀,但成長(cháng)過(guò)程卻是給人以一種催人向上的力量。書(shū)中的阿廖沙從小就失去了父親,失去了生活依靠的母親,把他寄養在外祖父家。外祖父的脾氣很差,總是喜歡嘲笑他人,動(dòng)不動(dòng)就打人罵人,讓人非常討厭。他的兩個(gè)舅舅也是自私自利、貪婪殘暴的`化身。慶幸的是,與令人畏懼的外祖父、舅舅不同,外祖母為人善良、熱愛(ài)生活,她似乎可以容忍一切。在無(wú)數個(gè)夜晚,阿廖沙依偎在外祖母身旁,如癡如醉地聽(tīng)著(zhù)她講各種民間故事,外祖母是阿廖沙童年生活的慰藉和光亮……

  和阿廖沙相比,我們的生活是多么的幸福呀,我們每天坐在寬敞明亮的教室里,聽(tīng)著(zhù)老師講課,回到家就有父母精心準備的美味佳肴……當我們在學(xué)習上、生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小困難時(shí)就會(huì )退縮,就會(huì )埋怨生活的不公,現在想起來(lái)是多么的可笑,這些困難和挫折與阿廖沙相比是多么的微不足道。

  感恩為我們創(chuàng )造幸福童年的人,同時(shí)我也明白了要珍惜時(shí)間、珍惜轉瞬即逝的童年,努力學(xué)習,哪怕身處逆境,也要像高爾基一樣,堅強獨立,努力拼搏,去實(shí)現自己的人生抱負。

  《童年》讀后感 篇14

  小時(shí)候,爸爸媽媽的工作非常忙,我一直都住在外祖母家,由外祖母照顧我的衣食起居。記得一個(gè)晚上,我突然發(fā)起了高燒,這可把外祖母給嚇壞了,整整一個(gè)晚上都沒(méi)合眼:一會(huì )兒給我送來(lái)開(kāi)水,說(shuō)多喝開(kāi)水能促進(jìn)排泄,能降溫;一會(huì )兒為我額頭換塊毛巾,說(shuō)這也能降溫;一會(huì )兒幫我蓋蓋被子,放放伸出的手,嘮叨著(zhù)可別再凍著(zhù)了……一夜之間,我知道,那一縷白發(fā)、幾絲皺紋都是為我而生的。

  不會(huì )忘記那個(gè)雙休日,我玩得不亦樂(lè )乎,居然忘記了老師布置的任務(wù):買(mǎi)跳繩!連連想起已是周日的晚上八點(diǎn)半,怎么辦?時(shí)間晚了不說(shuō),窗外還下著(zhù)大雨,爸爸媽媽沒(méi)在身邊吧,外祖母還感冒咳嗽了,可真把我愁死了。怎么辦?老師可是強調了又強調的呀!唉,只能等著(zhù)挨批了!“怎么了?孩子!蓖庾婺赴l(fā)現了我的`不安。我如實(shí)相告,她也一臉著(zhù)急,怎么辦?只見(jiàn)外祖母快速換上雨鞋,拿上雨具準備出門(mén),我連忙攔住她,“媽媽可是讓我好好照顧您的呀!您咳嗽那么厲害,萬(wàn)一淋了雨怎么辦?再說(shuō),下雨天滑一跤怎么辦?”我嚷起來(lái)!皠e瞎操心!”外祖母竟頭也不回地走了。

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