讀《童年》有感合集14篇
讀完一本書(shū)以后，你有什么體會(huì )呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的讀《童年》有感，歡迎大家分享。
讀《童年》有感 篇1
童年，那是每個(gè)人值得回憶和珍惜的美好時(shí)光；童年，是人生中最為寶貴的收藏；童年，那是變幻的白云，淅瀝的雨點(diǎn)，充滿(mǎn)著(zhù)幸�！R克西姆·高爾基的小說(shuō)《童年》，卻是他一生中的一段悲慘的遭遇，難忘的回憶！
《童年》真實(shí)地描述了馬克西姆·高爾基自己苦難的童年。在外祖父家中，他看到了周?chē)囊磺校贺澙�、兇暴、泯滅人性的外祖父，打妻子的兩個(gè)舅舅，為了權利而斗爭的兄弟……在這個(gè)家中，只有美麗善良的外祖母才點(diǎn)燃了作者的生命之燈， “在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現，就把我叫醒，把我領(lǐng)到光明的地方……”外祖母是是作者所有的精神支柱，在潛移默化中，卻使他成為了一個(gè)不向丑惡現象屈膝的人�？嚯y、不幸，教會(huì )了他生活的勇氣，珍貴的親情和唯一的友情給了他成長(cháng)的信心。于是，他逐漸成為一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。高爾基在艱苦的.環(huán)境下沒(méi)有向命運低頭，在同命運的斗爭中，他飽嘗生活的艱辛，卻不斷地豐富了自己的社會(huì )知識和生活經(jīng)驗，成為了舉世聞名的文學(xué)巨匠！
合上書(shū)本，我久久沒(méi)有平靜：是什么讓高爾基在艱難困苦的生活中還能茁壯成長(cháng)，“出淤泥而不染”呢？書(shū)中的高爾基雖然對自己所處的黑暗生活充滿(mǎn)了憤怒，厭惡與憂(yōu)慮……但他并未被那種種惡勢力帶來(lái)的困難與不幸而嚇倒，他只是堅強再堅強，勇敢再勇敢，在“煉獄”中接受磨練，戰勝種種困難，終于成就了一個(gè)神話(huà)。
再看如今的我們，苦難對于我們來(lái)說(shuō)，只是書(shū)本中一個(gè)簡(jiǎn)單而遙遠的名詞罷了。我們不知道一粒米的珍貴，不清楚溫暖的含義，想象不到苦楚的可怕，我們有的只是父母呵護，那少年不識愁滋味的童年。
和可憐的高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是幸福的，是快樂(lè )的！
而高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家 ，那么幸福地我們也一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了能實(shí)現自己的人生理想，做一個(gè)有用的新一代！
讀《童年》有感 篇2
這個(gè)寒假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。
馬克西姆高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭。幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周?chē)娜硕际悄敲吹淖运�，貪婪，充滿(mǎn)了仇恨……
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。
我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方，父母無(wú)微不至的呵護，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的`友愛(ài)，使歡樂(lè )的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采野果，入溪水抓魚(yú)，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
拎著(zhù)個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后來(lái)到田野、林間拔豬草，大籃子卻總撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著(zhù)，白蝴蝶在身邊快樂(lè )地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)挑逗著(zhù)衣襟，籃中的豬草已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)。
走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識，同學(xué)們探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤――吸取更多好的知識，茁壯成長(cháng)。在這知識的海洋中，童年更是無(wú)比的快樂(lè )。
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì )主義國家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)乖戾，更沒(méi)沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè )觀(guān)的，因而我的童年是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )的。
讀《童年》有感 篇3
每一個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂(lè )的還是令人厭煩的，它都使我們一生難以 忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè )，我想這么些個(gè)喜怒哀樂(lè )早已在幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。而高爾基的童年又是怎樣令人忘懷，令人感嘆的呢？
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。它描寫(xiě)的是阿廖沙幼小時(shí)從三歲到十歲這段時(shí)間的生活。阿廖沙的童年十分艱辛，幼年時(shí)期父親就去世了，不得不令他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛(ài)他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來(lái)給他受到教育�？伤灿H眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪家產(chǎn)而產(chǎn)生爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事 上表現出來(lái)的自私、貪婪。這種生活的善與惡早已在他的心靈上留下了印記。
十一歲阿廖沙就走向了社會(huì )，開(kāi)始了自食其力的生活。但這一切并沒(méi)有影響到他對美好生活的無(wú)限向往，他依然在艱苦的環(huán)境中苦苦追求自己的理想。艱難困苦的條件下使他意志更加堅強 。
童年是每個(gè)人漫漫人生的開(kāi)端。平常的人和事物都影響兒童。如果受到好的`影響，那么會(huì )使人一生受用，反之，則會(huì )讓人喪失目標、困惑。這好像一個(gè)人做某件事情，如果開(kāi)頭都把握不好，那么后面又怎么會(huì )很好繼續下去呢？
阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸了一種小市民的社會(huì )生活，而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終保持著(zhù)自己高尚的思想。阿廖沙的童年就是如此。讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。
童年屬于你也同樣屬于我。當我們在內心感到空曠時(shí)，回想一下童年時(shí)的自己，它會(huì )凈化你的靈魂，讓你發(fā)出 無(wú)限感慨！ 當你不滿(mǎn)足于你現在的生活時(shí)，想想阿廖沙的童年，他會(huì )告訴你應該怎樣對待生活。
讀《童年》有感 篇4
這本書(shū)主要講了小小年紀的阿廖沙失去了爸爸后，又不幸地失去了弟弟，后跟母親一起到了姥姥家，其間他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)的熏陶，在姥姥家認識了一群親人，同時(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打假以及在生活瑣事中所表現出來(lái)的自私、貪婪。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿(mǎn)可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。在這本書(shū)里可以借著(zhù)閱讀，了解到世界各民族的風(fēng)情人俗，生活方式；更可以發(fā)現，跟民族幾乎都有想似的善惡觀(guān)念，而且會(huì )為相似的事情而感動(dòng)，感化。
童年，本是我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可以盡情玩耍，是我們美好的回憶。而在阿廖沙上，童年確是不堪回首的地獄一般，家里的`人只有殘忍和自私，沒(méi)有一絲絲的溫暖，生活在這個(gè)家中，讓人感到窒息。但幸運的是，還有外祖母，和像外祖母一樣的人去愛(ài)護他，保護他，又讓他得到了溫暖。
我不禁為阿廖沙的童年感到惋惜，原本快樂(lè )的童年，卻是這樣。不過(guò)，我相信，阿廖沙是一個(gè)堅強的人，他一定會(huì )好好地努力，擺脫這樣的生活，畢竟，向他這樣的童年誰(shuí)都不愿意去過(guò)，他真是一個(gè)可憐的人啊。
這本書(shū)也告訴了我一個(gè)道理：人活著(zhù)就要向善，就要誠實(shí)，正直，就要勤勞，勇敢，要永遠追求美好的事物，去好好度過(guò)一個(gè)屬于自己的童年。
讀《童年》有感 篇5
今天我和媽媽一起看了童年這本書(shū)，我們穿過(guò)遙遠的時(shí)空，和阿廖沙一起經(jīng)歷他的’童年‘，在我心中五味夾雜，為他的經(jīng)歷感到心酸與無(wú)奈。為人與人之間那可惡的惡作劇和殘酷的行為感到憤怒，也為自己生活在這個(gè)新的時(shí)代而感到慶幸與幸福。
整個(gè)童年生阿廖沙的記憶中，仿佛是一個(gè)被踩的童話(huà)。他所棲身的外祖父假的染坊，是一片充滿(mǎn)著(zhù)可怕的景象的狹小天地，彌漫著(zhù)人與人之間的炙熱的仇恨之霧。家庭內部，伶俐之間，街頭巷尾出現的種種殘酷行為，幾乎達到了瘋狂的地步。如打賭叫一個(gè)店伙在倆個(gè)小時(shí)吃掉十磅火腿，一直讓他吃的臉色發(fā)青，一群肥胖的買(mǎi)賣(mài)人卻在一旁圍觀(guān)哄笑。面包房的工人竟要拿秤砣去毆打鬧風(fēng)潮的.學(xué)生們。但是，在【童年】中，我們也看到了俄羅斯人美好的天性，如阿廖沙的外祖母阿酷琳娜這位慈愛(ài)的老人，
一深切的愛(ài)心金領(lǐng)著(zhù)阿廖沙進(jìn)了艱難而有趣的生活，培養了他許多優(yōu)良品格。
在讀童年的時(shí)候 ，我最敬佩阿廖沙的品格，尤其是他那鍥而不舍的精神，在艱苦的環(huán)境中不斷奮進(jìn)，勤奮的品格，多思的習慣，不斷積累知識的欲望，絕不向惡勢力低頭的高貴人格，積極從周?chē)罅科椒驳娜宋飳?shí)踐中發(fā)現美的價(jià)值，吸取精神的養分的努力……阿廖沙的這些可貴的品質(zhì)都值得我們學(xué)習，都是我們學(xué)習的榜樣，他寧愿用每個(gè)星期被人痛打一頓為代價(jià)來(lái)?yè)Q取上大學(xué)的幸福，但這一愿望始終沒(méi)能實(shí)現。但所有這一切都阻擋不了阿廖沙追求知識的熱情。想想我自己，有明鏡的教室，有上學(xué)的權力誨人不倦的老師，良好的教學(xué)設備……生活在這樣一個(gè)美好的時(shí)代，和阿廖沙比起來(lái)是那么的幸福！那么我們還有什么理由不好好學(xué)習呢，爭取成為祖國的棟梁之才呢？
像阿廖沙一樣，成長(cháng)吧！
讀《童年》有感 篇6
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對于我們來(lái)說(shuō)童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在假期中我看了不少書(shū)，對《童年》這本書(shū)最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì )追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會(huì )風(fēng)貌。
我讀完《童年》這本書(shū)，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺(jué)得我們是幸運的一代，因為高爾基3歲的時(shí)候，父親病故，母親就帶他回了娘家。
可惜外公是個(gè)自私而又專(zhuān)橫的小業(yè)主，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公發(fā)財的好夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì )上自謀生路……高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自己沒(méi)有失去父母……我很幸福，因為我有一段美好的童年。
記得有一次，我媽媽向別人買(mǎi)了二十幾張游泳票，中午，媽媽騎自行車(chē)送我回去奶奶家吃飯，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽?zhuān)业搅艘虌尲业臅r(shí)候，我就順手把游泳票給了姨媽?zhuān)D眼就跑回奶奶家，忽然，姨媽打電話(huà)給媽媽?zhuān)虌屨f(shuō)：“怎么這些游泳票少了這么多的？”媽媽問(wèn)了問(wèn)我，說(shuō)：“不知道，我女兒說(shuō)她沒(méi)有拿�！币虌屍婀值貑�(wèn)：“這么現在才只有五張啊�！眿寢屩貜偷貑�(wèn)了我好多遍，媽媽說(shuō)：“不知道�！眿寢層冒参康膶ξ艺f(shuō)：“你有沒(méi)有拿到��？怎么姨媽說(shuō)會(huì )不見(jiàn)了的？”
我哭著(zhù)說(shuō)：“我反正沒(méi)有拿，你不相信我就算咯�！焙髞�(lái)，姨媽打電話(huà)對媽媽說(shuō)是姨丈拿，媽媽后來(lái)向我說(shuō)了對不起，我也說(shuō)了不用了。我的童年就是這樣充滿(mǎn)了歡樂(lè )、充滿(mǎn)了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的'一切。！看了《童年》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴我們要執著(zhù)求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活暑假的一天下午，我在媽媽的書(shū)柜里無(wú)意中看到了《童年》這本書(shū)，不由自主地翻開(kāi)了它，沒(méi)想到書(shū)中的故事深深地吸引了我，高爾基在童年中懷抱著(zhù)一顆求知的心，坎坷而悲慘的生活，讓人感動(dòng)！生活原來(lái)還有這樣的！
高爾基（1968—1936）出生于俄羅斯一個(gè)普通木匠家庭，父親早逝，母親因受不了外祖父家的生活，離家出走，在外結婚。高爾基由外祖母撫養成人，11歲就外出謀生，歷盡挫折，飽嘗人世間的酸、甜、苦、辣�！锻辍愤@部作品反映出小主人公的父親去世后，在外祖父家度過(guò)的歲月。
高爾基在這里每天看到的都是令人厭惡的丑事，舅舅們?yōu)榱藸帄Z家產(chǎn)而斗毆，愚弄弱者，毒打孩子等等。但是慈祥而和藹、善良開(kāi)朗的外祖母，有著(zhù)圣徒一般寬大的胸懷，她是一盞明燈，驅走了黑暗與孤獨。高爾基從小受到外祖母所講述故事的熏陶和影響，獲得珍貴的精神食糧，這對他以后的文學(xué)生涯打下了很好的基礎。
《童年》里的這些故事在作者優(yōu)美的文筆下個(gè)個(gè)寫(xiě)的引人入勝，深刻細膩，好似一顆顆漂亮的珍珠，而這本書(shū)就像一根線(xiàn)，把這些珍珠穿在一起，成了一串精美、晶瑩的珍珠項鏈。讀過(guò)這本書(shū)，我被高爾基渴望讀書(shū)、拼命讀書(shū)的精神所感動(dòng)，同時(shí)也為高爾基為了讀書(shū)所遭受的屈辱、欺凌而流淚。
從這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的成長(cháng)歷程中，可以看出青少年時(shí)代的高爾基對小市民惡習的痛恨，對自由的熱烈追求，對美好生活的激烈向往。我想：在以后的學(xué)習道路上，一定會(huì )遇到一些坎坷、挫折。但是，只要像高爾基那樣，咬一咬牙，絕不放棄，腳踏實(shí)地，就一定能成功。高爾基的精神值得我們學(xué)習，高爾基也值得我們尊敬。
那么，就從現在開(kāi)始吧。我們不再奢侈、浪費；我們要多為長(cháng)輩著(zhù)想，體諒他們的苦心；我們更應該滿(mǎn)足和珍惜自己現在的幸福生活。
讀《童年》有感 篇7
在這個(gè)寒假里，我讀了著(zhù)名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫(xiě)的三部自傳體小說(shuō)之一《童年》。
這部小說(shuō)描寫(xiě)了作家童年時(shí)代的生活經(jīng)歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。
首先我覺(jué)得小主人公是一個(gè)非�？蓱z的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破了產(chǎn)，他只好走上社會(huì )，獨立謀生。
其次，我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)對外面的世界充滿(mǎn)好奇的孩子，也就是說(shuō)對自由生活的熱烈追求。在本書(shū)第七卷中寫(xiě)到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的，大街對他就不那么有吸引力了，可是一聽(tīng)到孩子們快樂(lè )的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子里溜出去了�？梢�(jiàn)，阿廖沙也是一個(gè)比較貪玩的孩子，我還可以再舉一個(gè)例子。在本書(shū)的最后，作者寫(xiě)道：從開(kāi)學(xué)的`第一天起，學(xué)校就引起他的厭惡，因為教師和神甫都不喜歡他，后來(lái)神甫讓他退學(xué)，不過(guò)這并不使他傷心，他離開(kāi)了學(xué)校，一直到放學(xué)之前都在鎮上的幾條骯臟的街上閑逛，細細地察看鎮上的喧鬧的生活。盡管如此，但作者又是一個(gè)知錯就改、善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人。后來(lái)學(xué)校來(lái)了一個(gè)叫赫里桑夫的主教，他認真地跟小主人公交談了一番，使他十分激動(dòng)，所以也就表現得比水還要安穩，比小草還要順從。
從這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的歷程中，我們可以看出少年時(shí)代的高爾基對自由的熱烈追求。
讀《童年》有感 篇8
《童年》這本書(shū)最感興趣�！锻辍放c其續篇《在人間》、《我的大學(xué)》構成高爾基自傳體小說(shuō)三部曲，《童年》是首篇，它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì )追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會(huì )風(fēng)貌。
我讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，而我無(wú)疑是幸運的`，因為我比他幸福。文中講道：主人公3歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家�？上夤莻�(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放貸，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì )上自謀生路……
他的童年卻是那么的苦難而悲慘，相比，我的童年就幸福多了，雖不是金戈玉錦，但也是幸福美滿(mǎn)，要什么有什么，從小就泡在蜜罐里，從來(lái)都不知道苦難是什么滋味。
小時(shí)候，我豐衣足食常常身在福中不知福。而他呢，油鹽柴米樣樣稀少，他的童年是一天一天的熬過(guò)去的，每天缺鹽少米，他不得不成為了拾荒者和小偷，這是因為沙皇的黑暗統治。正因為沙皇的黑暗統治，偷竊不但不是一種罪惡，還是當時(shí)社會(huì )底部人民的主要的經(jīng)濟來(lái)源，那是多么悲慘無(wú)奈的一個(gè)世界啊。長(cháng)大了我上學(xué)了，現在初中了，而他卻只上了三年學(xué)就輟學(xué)被外公趕出家門(mén)自謀生路，那對于一個(gè)未成年的少年來(lái)說(shuō)，是何等的悲哀啊。
在此，我由衷地勸告我們這代身在福中不知福的青少年，不要再虛度光陰了，抓緊時(shí)間好好學(xué)習，不是為了別人，而是為了自己。
讀《童年》有感 篇9
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的。最近，我正在讀他寫(xiě)的《童年》，讀過(guò)之后，感受頗深。
高爾基，1868年出生，1936年去世。他是一位著(zhù)名的作家，是無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)創(chuàng )始人之一，是社會(huì )主義現實(shí)主義文學(xué)的奠基人。原名阿列科謝·馬克西姆維奈·彼什科夫。他出身貧苦，幼年喪父，飽嘗了人間疾苦。正是這些苦難，讓他磨煉了一身好本領(lǐng)，更讓他創(chuàng )作出了《童年》這本書(shū)。
故事在一個(gè)小市民家庭里展開(kāi)。阿廖沙在三歲時(shí)就失去了父親，到外祖父家生活，可那里的生活也好不到哪里去。在那里恃強凌弱是人們的癖好；兩個(gè)舅舅為家產(chǎn)爭得死去活來(lái)；面對外祖父的毒打，孩子們習以為常。小茨岡被雅可夫舅舅算計致死，阿廖沙的母親也在他11歲時(shí)去世。他無(wú)法繼續過(guò)寄人籬下的生活了，只得到社會(huì )上去獨自闖蕩……
讀過(guò)后，我不僅為阿廖沙童年的悲慘而流淚。與他的童年相比，我可以說(shuō)是超級幸福了！我有爸爸、媽媽、哥哥、姥姥、奶奶的疼愛(ài)與呵護，家人們都愛(ài)我、都讓著(zhù)我，把我當小公主寵著(zhù)，真是太幸福了！而且我的生活條件也比阿廖沙好的太多了！可以說(shuō)是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，不愁吃不愁穿的。
再比一比我們所遇到的困難，和阿廖沙遇到的困難相比簡(jiǎn)直不值一提。我們遇到的簡(jiǎn)直都是芝麻粒大的'小事，如果我連這芝麻粒大的困難都克服不了，要是生活在那個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì )，恐怕早就命喪黃泉了吧！
唉！現在的孩子們都太矯情了吧！遇到一點(diǎn)小事就哭哭啼啼，哭爸喊媽的，當然我也是。但是自從我讀了這本書(shū)之后，就越來(lái)越堅強，能堅持、有韌勁，不再是大家眼里那個(gè)哭哭啼啼的嬌嬌女了！遇到一些困難也都能勇敢地獨自挺過(guò)去了！
我愛(ài)這本書(shū)，更愛(ài)這本書(shū)給我帶來(lái)的感悟！今后，在我人生的道路上，微笑面對挫折，不斷克服困難，勇往直前，實(shí)現人生價(jià)值！
讀《童年》有感 篇10
《童年》是前蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。我利用這個(gè)寒假細細地閱讀了這本書(shū)。
故事的主人公阿廖沙自幼喪父，他隨著(zhù)母親和外祖母來(lái)到外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管家里的一切，脾氣暴躁、視財如命，阿廖沙時(shí)常因為一點(diǎn)小錯而遭到毒打。兩個(gè)舅舅總是為了分家產(chǎn)而大打出手，家中的女人沒(méi)有任何地位。這一切在阿廖沙幼小的心靈上留下了深深的陰影。他的'童年和少年時(shí)期一直在社會(huì )底層度過(guò)。人間的苦難、生活的心酸磨練著(zhù)他的斗志，他在沉重勞動(dòng)的同時(shí)，堅持勤奮學(xué)習、自強不息。
看完這本書(shū)，在深深同情阿廖沙之余，我很慶幸自己生活在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)溫暖的社會(huì )。這里沒(méi)有傷人的鞭子，沒(méi)有殘酷的暴行，這里的人們善良、團結、充滿(mǎn)愛(ài)心。每一天，我們都可以迎著(zhù)陽(yáng)光，背起書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)寬敞、明亮的教室，聽(tīng)老師為我們傳授知識。生病了，有家人無(wú)微不至的關(guān)懷。我們每一天都幸福而充實(shí)。我們還有什么理由不珍惜現在，不好好讀書(shū)，荒廢掉如寶石般珍貴的時(shí)間呢？
高爾基的《童年》催人淚下，使人奮發(fā)。讓我再度一遍《童年》。
讀《童年》有感 篇11
他在幼年時(shí)，父親就永遠地離開(kāi)了他，于是他隨著(zhù)母親和外祖母來(lái)到外祖父家，這一切只是阿廖沙艱苦命運的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；兩個(gè)舅媽更是沒(méi)有地位，任舅舅打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰，使阿廖沙充滿(mǎn)了堅強的力量以面對這困苦的`生活。外祖母的善良、熱愛(ài)生活影響了了他的一生。正如書(shū)中所寫(xiě)：在她沒(méi)來(lái)以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現，就把我叫醒了，把我帶領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線(xiàn)把我周?chē)囊磺羞B結起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我。？而面對外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。
之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上社會(huì )。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強、不屈服于困難的精神與信念一直支撐著(zhù)。
體驗了阿廖沙的悲慘生活，阿廖沙童年時(shí)一幕幕悲慘的遭遇在我的腦海了放映著(zhù)，他令我深深的同情，但他勇敢面對挫折，擁有執著(zhù)信念的精神令我深深地誠服。希望他今后的生活更加美好幸福。同時(shí)，也希望如今生活在21世紀的我們更加珍惜今天的幸福生活，為祖國的明天增添一絲光彩。
讀《童年》有感 篇12
守得云開(kāi)見(jiàn)月明，登上山頂賞風(fēng)景！
憶起童年，那是生活伊始的一束暖陽(yáng)，是院落深處的一段歌謠，是深埋于心的一串嬉笑。童年，短短兩個(gè)字，簡(jiǎn)短卻不知融入了多少歡樂(lè )，多少純真。這個(gè)字眼，如論背后暗藏的回憶美好與否，它的存在本身，已是舉足輕重。但是阿廖沙，在他的童年生活中，失去了摯愛(ài)的親人，屢受侮辱與毒打，他過(guò)早地看盡了社會(huì )太多的`不堪。所幸的是他有一個(gè)熱愛(ài)生活的外祖母，沖破所有的污穢與丑惡，在他的童年生活中透出一絲光亮。在充滿(mǎn)陰暗的混沌中，他生長(cháng)出了一顆敢愛(ài)敢恨、是非分明的玲瓏心，也使他最后跳脫了出來(lái)，終是步向“人間”。
去年夏天，我和爸爸去爬寶石山。當時(shí)我們剛從黃龍洞出來(lái)，我早已渾身無(wú)力，如同一只倦鳥(niǎo)，一心只想歸巢。但是爸爸堅持要爬山，我不禁心想：這么高的山峰什么時(shí)候才能爬到山頂��！命運為何總是如此待我？可就在那一瞬間，我的腦海里劃過(guò)了阿廖沙，瞬間憶起了那充滿(mǎn)黑暗而又仿佛無(wú)止境的歲月。抬眼一看，晴空萬(wàn)里，大好美景，命運待我甚是不薄��！
動(dòng)力滿(mǎn)滿(mǎn)的我開(kāi)始了爬山大業(yè)，但是到半山腰的時(shí)候，我已經(jīng)氣喘吁吁，渾身疲軟乏力，臉上全是豆大的汗珠，甚至于眼前的景色也變得模糊起來(lái)。我，想放棄了。眼前的山頂宛如身披黑紗卻伸展著(zhù)純白羽翼的少女，面臨選擇的我，內心無(wú)比動(dòng)搖�？墒抢杳髑暗暮诎悼偸锹L(cháng)的，那么多的苦難阿廖沙都不曾放棄，我眼前這些又算得了什么，我不能放棄！
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！钡巧仙巾斨�，水天一色，水面映滿(mǎn)了粼粼波光，細碎的微風(fēng)拂過(guò)耳畔，景色令人沉醉。守得云開(kāi)見(jiàn)月明，登上山頂賞美景。相比阿廖沙，我所歷經(jīng)的所謂困苦，不過(guò)是內心的自我掙扎，克服了，便是自我戰爭的勝利。思及此，我笑了，醉心眼前的此番美景，慶幸自己的不曾放棄。然而，早已登頂的爸爸，一直在旁邊靜靜地望著(zhù)我，默默地笑著(zhù)。
讀《童年》有感 篇13
《童年》這本書(shū)是高爾基寫(xiě)的三部曲中的第一部，三部曲分《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》組成，分別記錄了高爾基從小到大的生活。童年，是每個(gè)人值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好的時(shí)光，而高爾基的童年除了一些微小的教育和友誼，就只剩下數不勝數的痛苦了！
這本書(shū)中的主人公阿廖沙痛苦悲慘的童年生活深深地打動(dòng)著(zhù)我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親寄住在外祖父家，他經(jīng)常挨殘暴的外祖父毒打，只有善良的外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父家，他認識了許多的親戚，其中包括兩個(gè)自私的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現出來(lái)的自私、貪婪。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋住外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì )被抽得紅腫。強壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的`壓死了，這一切讓阿廖沙過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦和丑惡。
阿廖沙很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。和他相比，我們的童年是充滿(mǎn)歡樂(lè )的。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課，回家有爸爸媽媽噓寒問(wèn)暖，所以，我們更要珍惜如今美好的生活，眼看幸福的童年就要遠走了，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福，一起留下我們對童年最美好的印象吧！
讀《童年》有感 篇14
每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的。自從讀了高爾基寫(xiě)的《童年》以后，我深受感動(dòng)。我被阿廖沙他那不向困難低頭的哪一種精神所感動(dòng)了。
《童年》這本書(shū)講的是：主人公阿廖沙的悲慘的童年。阿廖沙年幼喪父，跟著(zhù)母親和外祖母來(lái)到了外祖父家。在外祖父的家中就像生活在地獄一樣——男人視財如命，女人地位卑微。這些事情都在年幼的阿廖沙身上留下了陰影。接下來(lái)，他的外祖母、母親和他情同手足的朋友“小茨岡”相繼去世。于是，阿廖沙離家出走，靠著(zhù)自己樂(lè )觀(guān)向上、蔑視困難、不屈服的信念熬了過(guò)來(lái)。
輕輕合上書(shū)本，我的心中百感交集。我被阿廖沙他那不屈服的精神所感動(dòng)了。他一個(gè)人孤立無(wú)援、無(wú)依無(wú)靠，一個(gè)人在外面打拼，靠的就是那一份堅定不移的信念。我可以想象的到他一個(gè)人孤身在外打拼的時(shí)候是多么的煎熬、孤獨、無(wú)奈、無(wú)助……可是，不管遇到多少的困難險阻，他一個(gè)人都扛了過(guò)來(lái)。我很慶幸，我們現在是多么幸福。我們不僅滿(mǎn)足了物質(zhì)上的需求——吃飽穿暖，不用餓肚子。也滿(mǎn)足精神上的.需求——看書(shū)、看電視、玩游戲、度假。甚至不用飽受戰爭的摧殘。
生活中也有許多想阿廖沙一樣樂(lè )觀(guān)、面對生活的人。著(zhù)名作家張海迪就是一個(gè)例子。雖然他從小高度癱瘓——胸部以下的地方全都沒(méi)有知覺(jué)�？墒�，她并沒(méi)有向困難低頭。十五歲時(shí)，她不僅學(xué)會(huì )了針灸，還跟著(zhù)父母去鄉下教書(shū)。直到現在，她仍然在寫(xiě)作。她也有像阿廖沙一樣不怕困難的精神。
不怕困難，樂(lè )觀(guān)向上，在生活中每個(gè)人都應該有這樣的精神。
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