暑假讀童年有感作文

　　當看完一本著(zhù)作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的暑假讀童年有感作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　暑假對我來(lái)講是無(wú)聊而又枯燥的，沒(méi)有什么事情可以給我的暑假生活帶來(lái)波動(dòng)。但是今年的暑假不一樣，自從我讀了童年之后，我的心情變得不再平靜。

　　作者高爾基似乎本來(lái)就不想告訴我們什么，他只是想用這本傳記來(lái)描述他自己的生活罷了。雖然書(shū)中故事個(gè)個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)封建色彩，但是也無(wú)不乏著(zhù)愛(ài)的光輝。

　　整本書(shū)以阿廖沙和他的外祖父母為主線(xiàn)，牽動(dòng)著(zhù)情節的發(fā)展，因為阿廖沙很小的時(shí)候，父親得病死了，母親帶著(zhù)他回到外公外婆家。就開(kāi)始在這里進(jìn)行了生活。顯然一開(kāi)始是不如意的，大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭斗是整個(gè)家庭亂成了一氣。阿廖沙初步認識到外祖父家彌漫著(zhù)的相互仇恨的氣氛，漸漸地，他開(kāi)始淘氣，因為一件小事而狠狠的北外祖父打了一頓。但是呢，這卻只是一個(gè)開(kāi)端，后來(lái)越來(lái)越多的犯錯使他越來(lái)越多的挨打。小伙子茨岡卻成了他的好朋友，能在他被打時(shí)挺身而出。

　　他就此帶給了主人公阿廖沙無(wú)窮多的樂(lè )趣。他擅長(cháng)跳舞，幻想著(zhù)有一副好嗓子。阿廖沙非常愛(ài)他，但他卻被兩個(gè)舅舅強迫著(zhù)扛承重的橡木十字架去墳地，中間絆倒后，被十字架壓在下面，因失血過(guò)多死掉了。

　　悲慘的命運總是伴隨，外婆成了她最好的伙伴，講故事是外祖母的強項。文中，外祖父的殘忍惡毒總是與外祖母的慈愛(ài)善良對比了起來(lái)。他們最后落魄了，四處分家，幾乎成了貨真價(jià)實(shí)的乞丐。

　　但盡管作品中描寫(xiě)了那麼多目不忍睹的慘事與丑事，整部作品仍然象陽(yáng)光透過(guò)云層一樣放射出了樂(lè )觀(guān)主義的思想光輝。主人公阿廖沙沒(méi)有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿(mǎn)懷信心，奮斗拼搏，沖破種種障礙與不幸，不斷探索新生活，這種樂(lè )觀(guān)主義精神使作品在思想內容上帶上了積極的色彩。

　　我不僅從這本書(shū)里感受到了封建社會(huì )，還體會(huì )到阿廖沙的命運之悲慘，但他卻不肯屈服，繼續奮斗的精神深深感染了我。我從中便想到了自己，那么優(yōu)越的生活，都不肯吃一點(diǎn)苦頭。稍微挨打不順心就哭泣，振作不起來(lái)了。這還是我嗎？我跟作者比起來(lái)太幸福了，卻還不懂得珍惜，我感到自己的慚愧。

　　雖然這樣，但我還是很羨慕他有一個(gè)那樣慈愛(ài)的外祖母。她就像我的媽媽一樣會(huì )講故事，有付好嗓子，很善良。以前經(jīng)常新奇媽媽很?chē)Z叨，但是現在我有了不一樣的感觸，我的媽媽和天下所有的媽媽一樣美好！

【暑假讀童年有感作文】相關(guān)文章：

暑假童年讀后感02-11

《童年》暑假讀后感10-15

暑假《童年》讀后感01-09

讀《童年》有感作文04-16

快樂(lè )的童年-讀《白馬飛過(guò)的童年》有感02-15

童年讀后感 讀童年有感02-19

讀童年有感作文08-19

讀《童年》有感【精選】08-15

讀《童年》有感02-25

讀《童年》有感02-28