(通用)《童年》讀后感15篇
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的《童年》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《童年》讀后感1
我都有一個(gè)美好快樂(lè )的童年，我讀了高爾基寫(xiě)的《童年》后，知道了他的童年是悲慘的：從小，他父親、小弟弟就死了，媽媽離家出走，在外面常常被人暴打……不過(guò)，最讓我感動(dòng)的'還是高爾基親密的朋友小茨岡。
小茨岡是一名孤兒，他被丟在高爾基外婆家門(mén)口，外婆把他撿過(guò)來(lái)的，還精心把他養大。小茨岡也對外婆很親，大家都說(shuō)他長(cháng)大一定有出息。有時(shí)，高爾基要挨打時(shí)，他每次都情不自禁地幫助高爾基，自己卻被抽得傷痕累累。不過(guò)，他有一個(gè)壞習慣——偷東西。第一次他得手后，后來(lái)就經(jīng)常這樣了，每次買(mǎi)東西都會(huì )偷一點(diǎn)東西來(lái)。但是有一次，高爾基兩個(gè)舅舅讓小茨岡幫他扛十字架，十字架實(shí)在太重了，小茨岡吃力地走到門(mén)口，一不小心倒下了，十字架就壓在了他身上，活活被壓死了。
小茨岡真善良，什么都幫別人，這一種精神非常值得我大家學(xué)習。
《童年》讀后感2
今天讀了高爾基《童年》第八章。第八章也講述了兩部分。第一部分描繪了外婆講童話(huà)的情景、本領(lǐng)和記錄下來(lái)《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話(huà)；第二部分介紹了“我”的第一個(gè)知識分子朋友，一個(gè)不知真名實(shí)姓、只知外號“好啊”的“外人”和“怪人”，并且著(zhù)重敘述了他們之間的友誼。兩部分之間的內容通過(guò)“怪人”聽(tīng)外婆講童話(huà)的`場(chǎng)面聯(lián)系起來(lái)。
小說(shuō)故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領(lǐng)神會(huì )“好啊”和外婆的某種尷尬關(guān)系�！昂冒 笔撬目陬^禪，直譯是：“好事情”。我也替阿廖沙感到高興，終于有交到了一個(gè)好朋友。
《童年》讀后感3
《童年》是一位無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)導師生活自傳的“童年部分”，它是一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級的戰士回憶童年的“結果”，高爾基通過(guò)童年的阿廖沙告訴我們，19世紀末俄國當時(shí)底層市民生活及思想的真實(shí)面貌是庸俗。自私。無(wú)聊。無(wú)奈。虔誠。懷疑。褻瀆和無(wú)盡的困難，以及在這一切灰色當中不是閃爍出愛(ài)的火花。
童年的高爾基生活在一個(gè)被種種令人作嘔的丑事和腐蝕人靈魂的惡勢力所包圍的`環(huán)境中，但他并沒(méi)有自暴自棄，反而成長(cháng)為一個(gè)堅強。勇敢。正直和自信的人。
而我們，新時(shí)代的中學(xué)生，我們還不過(guò)一個(gè)只上幾年學(xué)的小學(xué)生。我們不夠勇敢，不夠自信，不夠陽(yáng)光，不夠堅強。
那首歌又在我的耳邊響起“心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)……”
《童年》讀后感4
英國的雪萊說(shuō)得不錯：“讓預言的號角奏鳴!哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”我覺(jué)得我們應該向高爾基學(xué)習，因為他面對困難的.時(shí)候總是不害怕，總是會(huì )以樂(lè )觀(guān)、勇敢的心態(tài)去面對。高爾基的外婆非常愛(ài)他，每天晚上總會(huì )給他講許多有趣的童話(huà)故事。雖然外公會(huì )罵高爾基，但是他是刀子嘴，豆腐心，還很愛(ài)高爾基。高爾基的兩個(gè)舅舅很貪心，總是向外公要錢(qián)，要房子，還把一個(gè)舅媽害死了。在學(xué)校里，高爾基還有很多好朋友，他們經(jīng)常用課余時(shí)間，撿廢品，去賣(mài)錢(qián)，上交給外婆，減輕家庭的負擔。
《童年》真的是一本好書(shū)，希望經(jīng)過(guò)我的推薦，大家都去讀一讀。相信我，沒(méi)錯的。
《童年》讀后感5
前不久，朋友送了我一本《童年保衛戰》，看到書(shū)名感到很疑惑，怎么有股硝煙彌漫的感覺(jué)呢，緣何保衛童年呢？帶著(zhù)問(wèn)題，我開(kāi)始了書(shū)中的旅行。
我感覺(jué)書(shū)中字里行間都是滿(mǎn)滿(mǎn)的`愛(ài)意，作者廖佳玲是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心與智慧的媽媽。在當今嚴酷的教育環(huán)境和世俗文化包圍下，她用智慧和愛(ài)，保衛了孩子的童年，給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年。
我非常喜歡她分享的詩(shī)人紀伯倫的那首詩(shī)《孩子》，"你們的孩子，都不是你們的孩子，乃是’生命’為自己所渴望的兒女。他們是借你們而來(lái)，卻不是從你們而來(lái)，他們雖和你們同在，卻不屬于你們……"是��！孩子借我們而來(lái)，但不屬于我們，他們有自己的思想。
看完書(shū)之后，我發(fā)現自己有些地方以前做得不好，有待改進(jìn)；還有些做法與作者不謀而合，需要繼續堅持做下去；也有些今后需要努力去做的地方。
《童年》讀后感6
《童年》是高爾基所著(zhù)，它向我們展示了阿廖沙在黑暗社會(huì )追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會(huì )風(fēng)貌。同時(shí)，這本書(shū)真實(shí)的.照射了作者高爾基自身的坎坷經(jīng)歷。
阿廖莎幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無(wú)法養活他，只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。在外祖父家，外祖母是他唯一最親近的人。之后，他經(jīng)歷了許許多多磨難。他只上過(guò)三年學(xué)，11歲就走向社會(huì )，過(guò)早的開(kāi)始了自食其力的生活。他當過(guò)學(xué)徒工、搬運工、守夜人、面包工等。16歲時(shí)，他只身來(lái)到喀山，進(jìn)入了社會(huì )大學(xué)，在與命運的斗爭中他深入俄國社會(huì )的最低層，和各個(gè)階層、各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會(huì )知識和生活經(jīng)驗。
《童年》讀后感7
《童年》是高爾基寫(xiě)的第一部小說(shuō)。故事講述他在彌漫著(zhù)仇恨、令人窒息、充斥著(zhù)野蠻的外祖父家中經(jīng)歷的那段陰暗的歲月，但他非但沒(méi)有墮落，反而在正直、善良、平凡的人們的關(guān)愛(ài)下成長(cháng)為一個(gè)堅強、勇敢、正直的少年。它以父親去世為開(kāi)頭，又以母親去世及被外祖父趕出家門(mén)為結尾，整個(gè)故事沉寂在悲慘當中。脾氣暴燥的外祖父，兇惡的繼父，兩個(gè)不正直的舅舅，就連最疼愛(ài)他的外祖母也離開(kāi)人世。
與高爾基相比，我的童年顯然是幸福幾十倍。家里，我衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，偶爾才幫父母干干家務(wù)活，怪難為情的。學(xué)校里，我學(xué)習知識，與同學(xué)們玩耍、交流，還能得到老師的關(guān)愛(ài)。
在我的童年里，種種趣事都能成為美好的回憶，而高爾基的童年回憶卻像恐怖篇般播放在他的腦海里。
童年是人生的早晨，一個(gè)人在這個(gè)時(shí)期所獲得的最新新鮮的`印象，對于他的感情世界，即他的愛(ài)好、情緒傾向的形成，都有著(zhù)重要的意義，因此，我們要珍惜幸福的童年生活。
《童年》讀后感8
我讀了一本自傳體小說(shuō)《童年》，書(shū)中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙很小的時(shí)候父母就雙亡了，阿廖沙的父母把阿廖沙托付給了外祖母，外祖父的脾氣十分暴躁，只有外祖母會(huì )去疼愛(ài)他。外祖父不大喜歡他，兩個(gè)舅舅也更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他盡然在這種環(huán)境走了出來(lái)。阿廖沙的童年和我們相比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！
我們和他相比起來(lái)我們有多么的幸福��！每天多坐在寬敞而明亮的教室里，還有一些博學(xué)多才的老師教導我們；一回到家里爸爸媽媽肯定會(huì )給你準備一些十分好吃的東西。
所以我們更要珍惜如今的.時(shí)光，要抓住童年的尾巴，好好學(xué)習，天天向上。
如今，我已是一名六年級的學(xué)生了，要更見(jiàn)努力學(xué)習，不要讓美好時(shí)光離我們遠去，要為只記得明天做好充分的準備！
《童年》讀后感9
《童年的發(fā)現》講了本文主人公在童年時(shí)代的發(fā)現，他發(fā)現了一項關(guān)于胚胎的發(fā)育規律，剛開(kāi)始，他發(fā)現自己總是在夢(mèng)中飛行，他就問(wèn)才是為什么會(huì )這樣，聽(tīng)才是講述了人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程，根據老師說(shuō)的，他一個(gè)人思考明白了胚胎的'發(fā)育規律。
但是就因為幾年后想到自己當時(shí)的發(fā)現，卻讓他在大家面前受到了懲罰。讀了這篇文章，我發(fā)覺(jué)本文主人公小時(shí)有很豐富的想象力，我小時(shí)也經(jīng)常有許多問(wèn)題，有一些問(wèn)題，以前我很想解開(kāi)，可一直沒(méi)有頭緒，等我長(cháng)大一些后，明白了這些我以前覺(jué)得很麻煩的“難題”我長(cháng)大后，也要為科學(xué)做貢獻，解開(kāi)更多難題。
每個(gè)人在童年時(shí)侯都會(huì )有許多疑問(wèn)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，疑惑一一解開(kāi)，但新的疑惑產(chǎn)生了，因此，我們要好好學(xué)習，在成長(cháng)中解開(kāi)許多不解之迷。
《童年》讀后感10
我讀了高爾基的著(zhù)作童年書(shū)中描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下他卻走過(guò)來(lái)了。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在太悲慘了!
我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的`教室中聽(tīng)老師講課。所以我們要珍惜如今美滿(mǎn)的生活。我們要努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年最后刻吧。
《童年》讀后感11
在年幼的阿廖沙眼里，成人的世界是那樣地丑陋和無(wú)情，母親在感染霍亂而死的父親身旁剩下的小弟弟夭折了，在外祖父家里，兩個(gè)舅舅整日為家產(chǎn)而爭吵斗毆、愚弄弱者，家里強壯的男性勞動(dòng)力欺侮毆打女人。毒打兒童，同時(shí)在這個(gè)家里，年幼的阿廖沙仍始終得到外祖母的疼愛(ài)，外祖母經(jīng)常給他講好多故事，在她的熏陶下，阿廖沙對書(shū)有著(zhù)特殊的`感情，以至于高爾基后來(lái)能成為偉大的作家，這與她的外祖母有著(zhù)很大的關(guān)系。
阿廖沙 的童年與我們的童年有著(zhù)天壤之別，我們整日被父母寵著(zhù)。每天都有大魚(yú)大肉等著(zhù)我們吃，我們想要什么，父母都會(huì )滿(mǎn)足我們，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的皇帝般的生活。而阿廖沙呢，為了養活外祖母和他自己，他要去撿破爛，過(guò)著(zhù)衣不蔽體食不果腹的生活，可我們仍生在福中不知福，真是不應該啊。
所以，我們應該好好學(xué)習，考一個(gè)好成績(jì)來(lái)報答父母，做一個(gè)孝順的好兒女。
《童年》讀后感12
《童年》是著(zhù)名作家高爾基傳三部曲的第一部。這本書(shū)以高爾基本人童年的生活經(jīng)歷為題，并在基礎上進(jìn)行了藝術(shù)加工。
和高爾基相比，我們的童年是快樂(lè )的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。高爾基殘暴的外祖父幾乎每天都抽打高爾基，而我們的爸爸媽媽對我們充滿(mǎn)了疼愛(ài)與關(guān)心。
和高爾基相比，我們的`童年是幸運的，是沒(méi)有痛苦的。高爾基幼年喪你，在外祖父家里度過(guò)童年。十一歲時(shí)最疼愛(ài)他的母親也不幸病逝，高爾基成了一名名符其實(shí)的孤兒，小小年紀就開(kāi)始只身到“人間”謀生，在俄國的最底層社會(huì )受盡磨難和艱辛。而此時(shí)的我們卻呆在美麗的校園里，在老師們的教導下努力地學(xué)習知識和本領(lǐng)。
《童年》讀后感13
這一周，我讀了《童年》的第六章。這本書(shū)是作者真實(shí)生活的寫(xiě)照，高爾基根據自己的親身經(jīng)歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺(jué)醒到長(cháng)大的'苦難歷程。阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過(guò)的，他的生活不像我們現在這樣幸福，充滿(mǎn)陽(yáng)光和愛(ài)。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
我想高爾基想要表達的一個(gè)更直接更迫切的主題——批判俄國幾世紀以來(lái)形成的小市民習氣，痛斥小市民自私自利、斤斤計較、愛(ài)嚼舌根、冷酷麻木的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無(wú)產(chǎn)階級努力的方向，直至今天還在繼續……
《童年》讀后感14
主人公阿廖沙3歲喪父，失去了父愛(ài)的他跟著(zhù)他的媽媽和外祖母來(lái)到了尼日尼，也就是他外祖父的家。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，但外祖父也有溫柔的一面，有一回外祖父教我認字我乖乖地讀和聽(tīng)外祖父開(kāi)始喜歡了我一些，還給我講述他的童年是什么樣的，可外祖父打他還是給他留下了陰影。
沒(méi)想到阿廖沙的童年這么悲慘，但這也讓阿廖沙收獲了許多人生的道理與啟示，讓他以堅強的毅力支持自己走過(guò)人生。而現在想想，我們被爸爸媽媽看成金枝玉葉，如同溫室里的花朵，嬌嫩卻柔弱。這卻使我覺(jué)得以前那樣艱苦的生活更好一些——沒(méi)有很多的錢(qián)供我們上學(xué)讓我們懂得珍惜學(xué)習的珍貴；沒(méi)有良好的生活環(huán)境讓我們懂得錢(qián)財的'來(lái)之不易；沒(méi)有發(fā)達的科技卻讓我們懂得質(zhì)樸純真的意義。
若沒(méi)有機遇，我們就應該學(xué)會(huì )創(chuàng )造機遇，讓溫室的花朵也能凌寒獨自開(kāi)！
《童年》讀后感15
讀完《童年》，我思考了一下我們的童年，從頭到尾都是五彩繽紛。而阿廖沙的卻是被灰色渲染，而正是這樣的童年，讓我又度過(guò)了一個(gè)不一樣的童年。我在這個(gè)童年里接受了不一樣的洗禮，獲得了人生寶貴的經(jīng)歷。
在那里我結識了一個(gè)承受著(zhù)無(wú)情的現實(shí)，殘酷的世態(tài)，蒼白的人情的幼兒，他目睹生死分離，目睹了自家的明爭暗斗，他只不過(guò)想要幸福而已！而我們，天天在蜜罐里，幸福已是常事。
我們的彩色世界里無(wú)一絲灰暗，阿廖沙的童年里無(wú)一絲彩色，但他的'童年里有一顆無(wú)比閃亮的星星，那就是他的人生經(jīng)歷。
我敬佩他的堅強，在那灰暗的世界里努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，即使苦，但這苦的后面一定會(huì )有意想不到的甜。
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