[優(yōu)]《童年》讀后感15篇
品味完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的《童年》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
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《童年》讀后感1
《童年》講述的是小主人公阿謬沙的童年中在祖父家的生活。也是這些生活讓他雖然小小的年紀卻看到了時(shí)間的美丑和黑暗，同時(shí)也看到了人性的自私和現實(shí)的殘酷。
高爾基的童年生活可謂是不幸的，也許是因為這個(gè)原因，使高爾基用作品表達出自己對童年的那段回憶。小說(shuō)中主人公阿謬沙再三歲的`時(shí)候父親離他而去，他被母親和外婆帶到祖父家。外祖父此時(shí)已破產(chǎn)，而且變得吝嗇、貪婪、殘暴。從這時(shí)起，外婆就是給阿廖沙印象最深的人。阿廖沙還受到了外界影響。但由于生活的折磨，母親變得漫不經(jīng)心，愛(ài)發(fā)脾氣，眉頭不展。為了糊口，阿廖沙撿破爛賣(mài)錢(qián)。他讀完三年級后，就就離開(kāi)學(xué)校了。母親去世后，他開(kāi)始流落人間。
高爾基的童年和我們比起來(lái)，是悲慘的。我們多幸福啊。每天坐在明亮的教室里，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回到家，有大鍋的大魚(yú)大肉等著(zhù)你；你想要什么就給你什么。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他，辱罵他，欺負她�？伤�是想像我們一樣成長(cháng)，長(cháng)大以后成為作家。我們應該向他學(xué)習。
讀了這本書(shū)，我明白：要不怕困難，好好學(xué)習，用積極，勇于拼搏的態(tài)度面對生活。
《童年》讀后感2
讀完了《童年》這本書(shū)，讓我感觸頗深，心情很久不能平靜。
高爾基出生在一個(gè)世間混亂的時(shí)代。他才剛剛幾歲，就見(jiàn)過(guò)了許多世面，但他依然過(guò)的很快活。高爾基一直跟隨外祖母生活，可高爾基的外祖父經(jīng)常搬家，讓高爾基很不習慣，這樣卻讓高爾基接觸了許多不同的朋友；有對他好的；也有跟他經(jīng)常打架的等等。這些不同的朋友給高爾基留下了深深的印象，讓他一生記憶猶新。
這本書(shū)描寫(xiě)最有趣、最可恨的人就是高爾基的舅舅——雅可夫，他是一個(gè)非常冷漠又不近人情的逆子。有一次，高爾基的舅舅雅可夫喝醉了酒，就跑到了高爾基的外祖母家大發(fā)酒瘋，不僅把外祖母家的玻璃全打碎了，而且還把高爾基外祖母的手臂也打斷了，高爾基舅舅如此傷天害理，讓高爾基觸目驚心，給他的童年烙下了深深的'陰影。
高爾基的童年雖然沒(méi)有過(guò)上現在這樣的好生活，但他還是艱苦的度過(guò)了，并且成為著(zhù)名的作家，給后人創(chuàng )造了許多寶貴的財富�，F如今經(jīng)濟這么發(fā)達，生活條件如此優(yōu)越，我一定要好好珍惜，奮發(fā)圖強，做一個(gè)對社會(huì )有用的人！
《童年》讀后感3
我想，人一生中最快樂(lè )的時(shí)光就是童年了，每個(gè)人都有屬于自己的童年，有的人的童年是快樂(lè )的；有的人的童年是幸福的；或許還有些人的童年并不是很美好就比如《童年》的作者——高爾基。
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的三部曲第一部——《童年》。
在高爾基還在童年時(shí)代的.時(shí)候，他的父親就去世了，高爾基便跟著(zhù)母親和外祖母到了外祖父的家里生活。外祖父很疼愛(ài)高爾基。后來(lái)，作者在外祖父家里，曾親眼目睹了作者的兩個(gè)舅舅為了爭奪家產(chǎn)爭吵打架，從中看到了他們的自私，貪婪。不久后，可憐的母親也因生病而死，母親去世時(shí)作者才11歲，要知道，失去父母是多么痛苦的一件事，更何況作者當時(shí)還是一個(gè)小孩子。后來(lái)，外祖父只好把作者掃出家門(mén)，讓作者自己去闖蕩世界，獨立生活……
高爾基的童年正如前面所說(shuō)的，并不是很美好，可以說(shuō)是非�？嚯y的，但是就是因為高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì )中，才使他有了一身與其他人沒(méi)有的東西，那就是作者堅強的意志。
我看了《童年》這一本書(shū)，從中受到不少啟發(fā)，書(shū)中告訴我們不論自己的處境有多困難，也要學(xué)會(huì )堅強，積極的去克服困難，不能退縮。我覺(jué)得，現在這個(gè)時(shí)代和高爾基生活的那個(gè)時(shí)代簡(jiǎn)直有著(zhù)天壤之別，所以，我們要珍惜現在的每一分每一秒，要知道，現在的幸�？墒莵�(lái)之不易！
《童年》讀后感4
童年是人生最寶貴的一筆財富，童年的游戲更是難得的寶石，童年無(wú)論是貧窮的還是富有的，在日復一日的歲月里它都會(huì )成為生命中最誘人的磁場(chǎng)。而《童年》這本書(shū)中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢？
阿廖沙在幼年時(shí)，父親就永遠地離開(kāi)了他，不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的`外祖母非常疼愛(ài)他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來(lái)使他受到鞋熏陶�？赏瑫r(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現出來(lái)的自私、貪婪。這種現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已在他的心靈上留下了印跡。
我們與阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì )發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
因為童年是珍貴的，所以我們要珍惜身邊的每一件事，每一個(gè)人。
《童年》讀后感5
我看了童年。有慈祥的外祖母，暴利的外祖父；有兩個(gè)貪財的舅舅。
阿廖沙是一個(gè)熱愛(ài)書(shū)籍的人，書(shū)籍對阿廖沙的性格形成企這十分重要的作用，他讀了大量的書(shū)、普希金、萊蒙托夫、列夫.托爾斯泰。這些著(zhù)名作家的`作品，他幾乎都閱讀過(guò)。因為這些書(shū)，在他心中，生長(cháng)了一顆堅定的信心：“在這大地上，我并不是孤獨的，所以我絕不會(huì )走投無(wú)路�！�
許多人都指出，三步曲的基本主題，就是阿廖沙的成長(cháng)，這當然是不錯的。
阿廖沙11歲被迫走上人間，先是當鞋鋪的學(xué)徒，在制圖師家打砸，在床上當洗碗工，在圣象，做仿做雜工，在建筑工地上當監工等在人間，阿廖沙一直處在各色各樣的愚蠢的小市民的包圍之中，看到了更多殘忍污水丑惡的事情。
是身邊這些層出不窮的暴行和丑事壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。但是阿廖沙并沒(méi)有被這種黑暗的丑事和富足的人的惡勢力所壓倒，所毀滅，反而使他鍛煉成了一個(gè)堅強勇敢正直的人。
高爾基在當時(shí)就認識到而這一點(diǎn)。不過(guò)，在喀山的一段生活鍛煉，對于阿廖沙的思想和世界觀(guān)的形成和后來(lái)走上正確的革命道路，無(wú)疑具有十分重要的意義。
讓我感受到了以前的社會(huì )生活的很艱難，平窮。
《童年》讀后感6
童年，是兒童純真的伙伴；童年，是兒童快樂(lè )的時(shí)光；童年，是兒童生命的喜悲！但對于阿廖沙，他的童年卻是悲慘的，痛苦的。我們的童年和他相比，差別真是太大了。
《童年》這本書(shū)主要講了阿廖沙從3歲到10歲這一期喪父，母親改嫁。他隨著(zhù)脾氣暴躁的日漸破落的小染坊主外祖父和慈祥的外祖母在一起生活的童年時(shí)光。
我合上書(shū)，眼眶中有一些熱淚。阿廖沙的心里覆蓋了一層層陰影，幸運的是他的心理有沒(méi)有因此玷污。在黑暗的背面，有一群散發(fā)著(zhù)光芒和正直的人，給予了阿廖沙關(guān)懷和溫暖，賜予他信心和力量，使他的心靈不被扭曲，讓他相信未來(lái)是充滿(mǎn)光明的。
在他童年時(shí)期，對他影響最大的就是她的外祖母。她樂(lè )觀(guān)、善良、為人正直、最有光輝的一個(gè)人。她總相信善一定會(huì )戰勝惡的。她知道許多優(yōu)美的故事，常常講給阿廖沙聽(tīng)。她用愛(ài)開(kāi)闊了阿廖沙的視野。
我非常慶幸自己不是生活在那個(gè)時(shí)代的.孩子�，F在所有的父母把自己的孩子當成掌上明珠，不讓孩子做任何事。我也不例外，我的媽媽甚至連盛飯也不讓我做。我非常喜歡自己的童年。因為我的童年充滿(mǎn)光芒和希望。
對比阿廖沙的童年，我們無(wú)比幸福。所以，我們面對一切困難時(shí)，應該有信心，有勇氣。我們要相信黑暗一定會(huì )過(guò)去，曙光也一定會(huì )來(lái)臨的。只要我們擁有正直、勇敢和樂(lè )觀(guān)，就一定會(huì )戰勝困難，取得成功的。
《童年》讀后感7
童年，一個(gè)離我很近的詞藻，對我來(lái)說(shuō)，那或許是美好的或許是煩惱的。但讀《童年》這本書(shū)后我就能確定出自己的童年是美好的，是幸運的。
阿廖沙是《童年》的主人公，一個(gè)和樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、善良正直的男孩。在他很小的`時(shí)候，父親便去世，母親帶著(zhù)他到外祖母家。但阿廖沙的外祖父和他的兩個(gè)舅舅卻非常自私蠻橫，經(jīng)常毒打孩子，這對阿廖沙來(lái)說(shuō)就是給他的童年買(mǎi)下陰影。但令人慶幸的是，阿廖沙的外祖母給他的童年增添不少色彩。讀著(zhù)本書(shū)后，我不由得喜歡上這位慈祥善良、淳樸的外祖母。記得書(shū)中有一個(gè)片段是這么說(shuō)的，在去尼日尼的路上，外祖母時(shí)常給阿廖沙講故事，還不停地安慰這阿廖沙，關(guān)心這他，每當外祖父要打阿廖沙時(shí)，外祖母總是馬上沖過(guò)去保護他。雖然阿廖沙的童年有很多痛楚但因為有外祖母這樣天使般的任務(wù)，才給他一些童年的美好回憶。告訴他人間其實(shí)還是有溫暖的。
當我看到外祖父用鞭子抽打阿廖沙時(shí)，便想起來(lái)我的童年�！俺孕┪r子，它可以讓你的小腦袋瓜變聰明哦!”外祖父對我說(shuō)道。
“魚(yú)也好，吃這塊兒!這塊兒沒(méi)刺”外祖母也附和著(zhù)�！班�，多吃點(diǎn)�！眿寢寭崦�(zhù)我的頭笑道。
……一句又一句關(guān)心我的話(huà)，回響在耳邊。比起阿廖沙，我可幸福多!
是呀，每個(gè)人都會(huì )得到溫暖的，它或多或少，但我們需要的就是知足。要相信，只要以樂(lè )觀(guān)、知足的心態(tài)去面對生活，總會(huì )發(fā)現一些亮點(diǎn)。
《童年》讀后感8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)智慧，思想火花的結晶，它使我們能夠拓展知識，讓我們提高閱讀水平�！�
《童年》這本書(shū)是高爾基的著(zhù)作內容之一，這本書(shū)記載了他的童年和少年的生活，讓我看到了他童年時(shí)的苦難，外祖母以及描繪得生動(dòng)具體形象，正是外祖母給少年時(shí)的高爾基帶來(lái)了發(fā)展良好的影響，讓他成為了自己一個(gè)更加堅強獨立而又具有善良教育的人。
這本書(shū)的第一章讓讀者感到有點(diǎn)悲傷，高爾基的父親去世了，文章用了詳細的描述，說(shuō)明父親的去世對家庭有很大的影響，父親永遠離開(kāi)了他，但年輕的高爾基不明白這意味著(zhù)什么。
他和他祖母的祖父住在一起，他的'祖父非常善良，而他的祖父卻冷酷貪婪。在關(guān)于他殺人的祖父的這一章中，加斯把重點(diǎn)放在了他可怕的憤怒上。加斯被毆打后，他非常恨他的祖父，以至于他想反復踢他以示報復，但后來(lái)他為自己的所作所為道歉，并用這件事來(lái)教導加斯人生的教訓。這表明他的祖父也有和藹可親的一面，而蓋茲雖然改變了對他的看法，但還是和他意見(jiàn)不合。與此同時(shí)，他親眼目睹了他的叔叔們，為了一點(diǎn)點(diǎn)財產(chǎn)，自私而貪婪，這些財產(chǎn)已經(jīng)深深地烙印在蓋茲的靈魂里，很難相信，甚至是否認，對過(guò)去的回憶，這讓他感到厭惡。
最后母親的死使他不得不離開(kāi)這里，讓他最終走向了人生新的篇章。
高爾基的故事讓我對他感到最親切的同情，相比發(fā)展之下，也讓我更加應該珍惜我現在的生活。
《童年》讀后感9
在這段時(shí)間老師推薦了我們一本書(shū)名叫《童年》，這本書(shū)講述著(zhù)一個(gè)一3到10歲的視角。來(lái)寫(xiě)這本書(shū)。里面的對話(huà)和思想充滿(mǎn)了童趣和天真。也反映了當時(shí)19世紀七八十年代沙俄下層人民的生活狀況。
在阿廖沙小的時(shí)候他的父親就去世了。因此他們母子倆沒(méi)有依靠于無(wú)奈投奔祖父，祖父是一個(gè)兇殘而又殘暴的人還十分吝嗇，但不過(guò)他對阿廖沙有點(diǎn)意思。但是外祖母有著(zhù)圣母般的胸懷他十分的慈祥也寬容任何人。阿廖沙還有一位好朋友茨岡他是一個(gè)孤兒也是阿廖沙唯一的朋友。他的性格十分的`開(kāi)朗。不過(guò)他有個(gè)嚴重的壞毛病就是他有十分嚴重的偷竊癖這是他從小學(xué)來(lái)的。因為這也是迫不得已。為了生存。不過(guò)外祖父也十分的喜歡他。不過(guò)阿廖沙他兩個(gè)舅舅。在擔心外祖父寫(xiě)愛(ài)茨岡會(huì )不會(huì )不會(huì )把遺產(chǎn)分給我們，而分給茨岡最后阿廖沙他們兩個(gè)舅舅。最后他因替舅舅米哈伊爾背十字壓死。
通過(guò)這些人物的說(shuō)明。顯示出了阿廖沙在當時(shí)環(huán)境的善良，堅強，勇敢，純潔，有信心我最后的感受是：讀了童年后，我多么希望時(shí)光能倒流，這樣的話(huà)，我就能和他一起玩、一起笑、一起唱�？墒沁@是不可能的，我只好去想象那時(shí)的畫(huà)面：只見(jiàn)他在院門(mén)口玩耍，一見(jiàn)到我，就朝我揮了揮手……
《童年》讀后感10
在寒假期間，在我空閑的日子里，我有幸讀了高爾基的小說(shuō)童年。
馬克西姆·高爾基的童年是世界聞名的，也是嘎斯的一部重要杰作。小說(shuō)講述了小阿廖沙的故事，父親去世后，他跟隨母親和祖父一起生活。阿廖沙的童年是黑暗的。他三歲的時(shí)候失去了父親，他跟著(zhù)母親去了祖母家。他是奶奶的愛(ài)，關(guān)懷，由奶奶講述美麗的童話(huà)陶冶。同時(shí)，也目睹了兩位叔叔為爭奪家產(chǎn)而打架，以及在生活中表現出的自私、貪婪。這種善與惡，愛(ài)與恨的現實(shí)，給他年輕的心靈留下了深刻的印象。十一歲時(shí)，阿廖沙的母親去世，他的祖父破產(chǎn)。由于無(wú)法繼續生活在一個(gè)依賴(lài)他人的家庭，他獨立生活。他是鞋店的店員，船上的.洗碗工。不管他在哪里，他不僅背負著(zhù)孩子的辛苦勞動(dòng)，而且還背負著(zhù)羞辱和痛苦。
讀了這本書(shū)后，我思緒萬(wàn)千。我想：阿遼沙與我們相比，我們更高興。龐跟父母一個(gè)接一個(gè)，個(gè)個(gè)都是小皇帝，小公主的家。整天坐在寬敞的教室，聽(tīng)老師講課�，F在，我們不得不花費在課堂上學(xué)習白板不再是一個(gè)愚蠢的事情。放學(xué)回家后，我母親煮的菜，每頓是不是魚(yú)，就是肉，是我的最?lèi)?ài)。每個(gè)賽季，當我的媽媽就會(huì )給我買(mǎi)漂亮的衣服。當假期，我的父親也帶動(dòng)了我們自己的車(chē)，我們帶著(zhù)全家人來(lái)解決。你真的想要什么有什么，你吃你可以吃什么，想玩就可以玩什么。和高爾基相比，我們真正的幸福，所以我們要珍惜幸福生活，努力學(xué)習！如果我們不努力，對不起老師和家長(cháng)對我們的關(guān)心，厚愛(ài)！
《童年》讀后感11
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么完美，可是前蘇聯(lián)著(zhù)名文學(xué)家高樂(lè )基的'童年卻是十分的悲慘。
這本書(shū)主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但僅有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著(zhù)他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì )，獨立謀生。我禁不住想到了自我，我今年也是十一歲了，當年的高樂(lè )基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自我無(wú)論做什么事，還要父母給我幫忙，就說(shuō)一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自我動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自我的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，幫忙別人，那還會(huì )出現爭吵、打架之類(lèi)的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅僅讓我珍惜這完美的童年，還讓我懂得了應當怎樣做人和做事。你呢？
《童年》讀后感12
這周星期天，我讀完了《童年》這本書(shū)。高爾基悲慘，福薄命苦，令人憐憫的童年故事，讓我心中久久不能平靜。
《童年》這本書(shū)主要講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲的童年生活。一直讀下去我感覺(jué)自己進(jìn)入了一個(gè)既光明又黑暗放入世界。主人公阿廖沙自從三歲喪父后，就跟著(zhù)母親來(lái)到了他那個(gè)已瀕臨破產(chǎn)，性情暴躁，乖戾，貪婪，自私的外祖父家。這個(gè)家中還有兩個(gè)整天吵著(zhù)分家，爭奪財產(chǎn)的舅舅。外祖父經(jīng)常毒打阿廖沙，但幸虧他有一個(gè)好友“小茨岡”。當讀到他那兩個(gè)舅舅如何殺死阿廖沙的父親和徒工“小茨岡”時(shí)，我就十分氣憤，都想直接讓這兩個(gè)人消失。幼小的他早早地體會(huì )過(guò)了社會(huì )的丑惡，小小的心靈受到了嚴重的打擊，但幸好有他的外祖父和很多與他外祖母一樣的.人不斷地幫助，保護和支持著(zhù)高爾基。
和他的童年生活一比，我們的童年生活是多么的燦爛，我們的童年是多彩的，是美好的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱的！我們坐在寬敞明亮的教師中聽(tīng)老師講課，回家還有大魚(yú)，大肉等著(zhù)我們去品嘗，但就算是這樣我們還整天叫苦叫累的！
所以我們更加要去珍惜童年，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，為未來(lái)的夢(mèng)想做準備！加油！只要我們肯努力，堅持，沒(méi)有一個(gè)人的童年是陰暗的，因為黑暗過(guò)去后，太陽(yáng)一定會(huì )冉冉升起！
《童年》讀后感13
最近，媽媽給我買(mǎi)了一本高爾基寫(xiě)的《童年》，我看了幾頁(yè)就愛(ài)不釋手，被書(shū)中的故事深深吸引住了。
高爾基在他很小的時(shí)候父親就病死了，生活很艱難。他和媽媽住在外祖父家。由于家境貧寒，高爾基為了上學(xué)而撿破爛賺學(xué)費，高爾基只好穿著(zhù)母親和外祖父的衣服去上學(xué)。這讓他在學(xué)校里的處境不好受，他被有錢(qián)人家的'孩子嘲笑為“撿破爛的”、“臭要飯的”，還向老師告狀說(shuō)他身上有垃圾味兒。為此高爾基受到了莫大的侮辱。但是高爾基沒(méi)有被這些困難所嚇倒，反而把困難化為學(xué)習的動(dòng)力，取得優(yōu)異的成績(jì)，受到了學(xué)校的獎勵和老師的喜愛(ài)。
讀完《童年》，高爾基童年的故事深深地打動(dòng)了我，讓我思緒萬(wàn)千。與高爾基相比，我的童年是多么幸福��！我們在父母的愛(ài)里成長(cháng)，不愁吃，不愁穿，過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，父母從來(lái)不需要我去干活。雙休日或節假日，爸爸媽媽還常帶我出去游山玩水，融入自然，盡情享受大自然的沐浴。到學(xué)校上學(xué)全免費，老師又像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我們。學(xué)習上有困難時(shí)，老師和爸爸媽媽都會(huì )不厭其煩地輔導我，直到我弄懂為止。再看看自己，平時(shí)學(xué)習上不夠努力，做事總是拖拖拉拉，不求上進(jìn)，想想真是的，自己有什么理由不好好學(xué)習呢？所以我要下決心珍惜時(shí)光，努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報父母和老師。
《童年》讀后感14
《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部，是作者以自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)，也是一部以表現新人成長(cháng)、刻畫(huà)新人物形象為主題的優(yōu)秀作品�！锻辍贩从沉顺錆M(mǎn)希望的俄羅斯國民人性中的弱點(diǎn)，鞭撻了小市民的卑鄙靈魂。作者其實(shí)并未停留在對落后、野蠻、丑惡的批評上，也創(chuàng )造了一批在困難中仍堅持理想的人物，主人公阿廖沙無(wú)疑就是這一代新人的典型代表，他的出現成為了一個(gè)轉折點(diǎn)。
在書(shū)中，阿廖沙的悲慘遭遇令我嘆息：三歲父親病逝，十一歲母親病逝，外祖父破產(chǎn)，他不得不提前走上社會(huì )，在他的生活中，外祖父及兩個(gè)舅舅經(jīng)常對他進(jìn)行精神上的虐殺，并對疼愛(ài)他的外祖母進(jìn)行傷害，使幼年的阿謬沙深刻地體會(huì )到了社會(huì )的黑暗。
相比之下，我們的生活是多么的幸福��！我們的童年，大都是有動(dòng)畫(huà)片、糖果、玩具、牛奶所堆積而成的，而阿廖沙呢？當我們在幼兒園嬉戲時(shí)，他在一旁默默地看著(zhù)母親為死去的父親掉淚；當我們在小學(xué)里學(xué)習時(shí)，他不得不提前走上社會(huì )，感受著(zhù)人間的'冷暖……不比不知道，一比嚇一跳，與他相比，我們是多么幸福��！
阿廖沙的童年是悲慘的，我們的童年是幸福的，《童年》中的故事不會(huì )在我們身上上演，但我們身邊卻有那么多的留守兒童，他們的童年也是不完整的、不幸福的。讓我們珍惜幸福，并去幫助身邊的人，讓我們攜起手來(lái)，展望美好的未來(lái)吧！
《童年》讀后感15
《童年》這本書(shū)，講述了一個(gè)貧苦家庭的艱苦生活。
而讓我最深刻的一個(gè)篇章，是艱苦的生活。這篇文章講了外祖母和外祖父分家過(guò)日子，而為了補貼家用，和幫助外祖母賺錢(qián)，阿廖沙只好開(kāi)始撿破爛、偷木板賣(mài)錢(qián)。在賺錢(qián)的這段時(shí)間，阿廖沙交了一些朋友，那時(shí)大家的生活都十分不容易。到了最后，阿廖沙的母親也去世了，而母親的死，也讓阿廖沙不得不離開(kāi)外祖父和外祖母的家，最終，阿廖沙走上了“人間”，這篇故事不僅體現出了外祖父的殘忍，還更加體現出了外祖父面對破產(chǎn)的恐懼。
在這本書(shū)里，還有一個(gè)死的最可惜的人物的.人物，他的名字叫做——“小茨岡”。之所以說(shuō)他死都很可惜，這是因為，他的死是阿廖沙的兩個(gè)壞舅舅造成的。有一天，兩個(gè)舅舅正要搬十字架，剛在搬的過(guò)程，“小茨岡”被絆著(zhù)了，結果往地下摔了個(gè)正著(zhù)，等到其他人來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)奄奄一息了，最后因為流血過(guò)多而死。而在“小茨岡”死了之后，兩個(gè)舅舅卻不承認他是被他們絆倒的，從這個(gè)篇章里，我體會(huì )到了這兩個(gè)舅舅是一個(gè)不誠實(shí)、喜歡裝模作樣的人。
這本書(shū)告訴我們，是每個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要悉心呵護，在貧瘠的心里土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花。
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