《西游記》七年級讀后感
當看完一本著(zhù)作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的《西游記》七年級讀后感，歡迎大家分享。
《西游記》七年級讀后感1
想想自己平常做的一些事情，不是半途而廢就是虎頭蛇尾。有時(shí)作業(yè)稍微多一點(diǎn)兒就耍脾氣，作業(yè)少就高興得忘乎所以，作業(yè)質(zhì)量忽好忽壞，考試成績(jì)也不穩定。以后我可不能這樣了，不管作業(yè)多與少，難與易，都要抓緊時(shí)間，保質(zhì)保量地按時(shí)完成，不能像以前一樣，一邊寫(xiě)一邊玩了。簡(jiǎn)單的題要做好，解決不了的難題要積極想辦法，找同學(xué)、家長(cháng)、老師請教，這樣，才會(huì )一步步地戰勝困難。
去年九月中旬，劍橋少兒英語(yǔ)一級就要考試了，我和爸爸每天利用晚上的時(shí)間復習單詞、練習句型、對話(huà)口語(yǔ)，真是太枯燥無(wú)味了，可我硬是堅持了下來(lái)。在不懈的努力下，幾百個(gè)單詞，幾本書(shū)的對話(huà)、句型全部都被我消滅了。最后，我終于拿到了證書(shū)，還上了學(xué)校的光榮榜。
我的親身經(jīng)歷證明，只要刻苦學(xué)習，排除種種困難，就能取得令人滿(mǎn)意的`成績(jì)。就像《西游記》中的師徒四人，披荊斬棘，勇往直前，不斷跨越障礙，最終到達了勝利的彼岸。
讀后感的重點(diǎn)是讀后提出自己獨到的觀(guān)點(diǎn)，并通過(guò)自身的事例加以論證。小作者的觀(guān)點(diǎn)是"只要刻苦學(xué)習，排除種種困難，就能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)",并通過(guò)自己對英語(yǔ)的學(xué)習來(lái)證明自己的觀(guān)點(diǎn)。文章觀(guān)點(diǎn)明確、事例典型、文筆流暢。
《西游記》七年級讀后感2
小時(shí)候，每當我一遍又一遍的看著(zhù)西游記這部電視劇時(shí)，總覺(jué)得很過(guò)癮也很有趣。但現在，當我細細的品讀時(shí)，發(fā)現那光怪陸離，色彩斑斕的神話(huà)故事世界和生動(dòng)形象的故事情節并沒(méi)有改變，而我的領(lǐng)悟卻變了。
這是四大名著(zhù)中最生動(dòng)活潑的一部名著(zhù)，它是所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作。我重新恭敬地閱讀，讀出了新的.感悟——人們心中渴望得到的生活理想——自由。
在經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)受約束的日子后，二十一世紀的人們都向往自由，向往那個(gè)自由的化身——孫悟空。孫悟空破石而出，大鬧天空，闖龍宮，在花果山上稱(chēng)王，可以說(shuō)已經(jīng)達到人性擺脫一切束搏，徹底解放的狀態(tài)。而我最喜歡的一個(gè)角色也就是孫悟空，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了自由。多么鮮活的形象��！正是這樣的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。
然而，我們都明白，人，不可能是完全自由的，人始終會(huì )受到那般拘束。盡管我們生活在這個(gè)受拘束的世界中，但是我們也可以讓我們的內心變得無(wú)邊無(wú)際，可以包容天地。
在歷盡世界錘煉的西游記中，竟然深深蘊含著(zhù)新世紀人們最渴望的自由……我更加能明白它為什么能夠傳承至今的原因，更加明白它為什么能多次來(lái)拍成電視劇了。
《西游記》七年級讀后感3
每當我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，心情總是平靜不下來(lái)。這部作品是明代吳承恩所著(zhù)，它在四大名著(zhù)當中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起來(lái)總覺(jué)得既有趣又活潑，但今日今時(shí)，已長(cháng)大的我領(lǐng)悟卻不同了！那曲折的情節和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象......
這本書(shū)主要寫(xiě)了唐僧以及其他三個(gè)師弟一路上歷盡險阻，降妖除魔經(jīng)過(guò)九九八十一難取得真經(jīng)的故事，正是這離奇的故事情節贏(yíng)得了廣大讀者的心，致使成為了古代四大名著(zhù)之一。
《西游記》塑造了四個(gè)人的鮮明形象:唐僧---頑固執著(zhù)，一心向佛；孫悟空---本領(lǐng)高超，膽大妄為，是妖怪們的克星；豬八戒---貪財好色，但又不缺乏善心；沙僧：心地善良，正直。這些人物各個(gè)性格不同，恰好成了鮮明的'對比。但是在這四個(gè)人當中，我最喜歡的還是孫悟空，我敬佩他的堅持不懈，敬佩他那正義大膽的性格。我也要向他學(xué)習這種高尚品質(zhì)。
讀了《西游記》，我受益匪淺，從這本書(shū)中我學(xué)到了堅持，執著(zhù)，不畏艱險，鍥而不舍的精神，這不正是我所缺少的嗎？
《西游記》七年級讀后感4
這幾天，我終于讀完了四大名著(zhù)之一《西游記》這本書(shū)。這是明代著(zhù)名作家吳承恩寫(xiě)的一本書(shū)。
《西游記》具有鮮明的藝術(shù)特色，作者以高超藝術(shù)表現力、生動(dòng)豐富的文語(yǔ)言述說(shuō)了一個(gè)完整的、引人入勝的神話(huà)故事，塑造了眾多的個(gè)性鮮明的、栩栩如生的人物形象。
故事的主人公是勇往直前的唐僧、機智勇敢的孫悟空、好吃懶惰的豬八戒和憨厚老實(shí)的'沙僧。在《三打白骨精》的過(guò)程中，白骨精變成了一個(gè)姑娘，用蛤蟆變成了饅頭，取走了唐僧的信任，幸虧孫悟空用火眼金睛看出了白骨精的化身打死了她，接二連三看到了白骨精變成的老頭、老婆兒，唐僧以為這些都是好人，一氣之下把孫悟空趕走了。而孫悟空沒(méi)有忘記他們的師徒感情，還去救唐僧，最終成了仙、得了佛。
《西游記》這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理做任何事都是艱難的、困苦的，只要我們能樹(shù)立信心和勇氣，經(jīng)過(guò)努力，我相信總是可以取得成功的。這個(gè)道理讓我想到了堅強不屈的警察，他們面對壞人時(shí)，決不放棄。我要學(xué)習他們這種堅持不屑的精神。
《西游記》七年級讀后感5
小時(shí)候，只要爸爸一有空，我就偎依在他的懷里，讓他給我講故事。爸爸總是喜歡給我講《西游記》中的故事。每當講到孫悟空大鬧天宮，孫悟空三打白骨精，孫悟空大戰紅孩兒時(shí)，我總是聽(tīng)得津津有味，總是纏著(zhù)爸爸給我多講幾個(gè)故事。那時(shí)的我已經(jīng)對孫悟空佩服得五體投地。從此，我對《西游記》有了特殊的感情。
如今，懷著(zhù)濃厚的興趣和激動(dòng)的心情，我讀完了少年版的《西游記》。這本書(shū)主要是寫(xiě)了唐僧師徒四人歷經(jīng)了種.種磨難，到西天取回真經(jīng)。合上書(shū)，一個(gè)個(gè)活生生的人物呈現在我的眼前。說(shuō)起那孫悟空，小朋友們都會(huì )豎起大拇指。他有七十二般變化，不但武藝高強，有降伏妖魔的高超本領(lǐng)，而且敢于斗爭，富于智慧。那豬八戒可就是一個(gè)笑星，他雖然好吃懶做，但他天真可愛(ài)，常常令人捧腹大笑。沙僧做人本分，憨厚老實(shí)，工作踏實(shí)。最沒(méi)有用的`就是那唐僧了，他不但沒(méi)有捉拿妖魔的本領(lǐng)，還經(jīng)常不辨是非，老實(shí)以慈悲為懷而斥責孫悟空，但他心地善良，意志堅定，取經(jīng)的本領(lǐng)很大。讀完全書(shū)，我感受最深的一點(diǎn)就是他們師徒四人都有著(zhù)執著(zhù)的信念，不到西天取回真經(jīng)誓不罷休的。這是一種多么可貴而又令人感動(dòng)的精神啊!
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