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朝花夕拾讀后感

時(shí)間:2023-10-12 08:24:57 朝花夕拾讀后感 我要投稿

朝花夕拾讀后感常用(13篇)

  讀完一本名著(zhù)以后,你有什么領(lǐng)悟呢?此時(shí)需要認真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編為大家收集的朝花夕拾讀后感,希望能夠幫助到大家。

朝花夕拾讀后感常用(13篇)

  朝花夕拾讀后感 篇1

  讀著(zhù)魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》,仿佛在欣賞一幅多姿多彩的>幸福畫(huà)。我讀著(zhù)魯迅先生寫(xiě)的散文,眼前仿佛看見(jiàn)魯迅小時(shí)候的活潑可愛(ài):有時(shí)趁著(zhù)大人不注意,偷偷溜進(jìn)百草園,整天呆在院子里。他要與小花、小草、小蟲(chóng)子作伴,還要坐在樹(shù)枝上吃野果。雖然有時(shí)會(huì )得到壽鏡吾老先生的嚴厲的眼神,但也仍免不了孩子的淘氣。

  童年是美好的`,是那么令人回味無(wú)窮。魯迅以他幼年時(shí)孩子的眼光寫(xiě)下這本書(shū),讓我倍感親切,是我充滿(mǎn)了激情。我的童年也是那么多姿多彩。我家有一個(gè)小院子,小時(shí)候,我總倚在一顆白果樹(shù)上,發(fā)著(zhù)呆,那時(shí)是多么自在。玉米愿意長(cháng)多高就長(cháng)多高;倭瓜愿意長(cháng)多大就長(cháng)多大;蝴蝶隨意地飛,時(shí)而從墻頭飛來(lái)一對白蝴蝶,時(shí)而從花朵上飛走了一只黃蝴蝶。有時(shí)候,我還會(huì )到田里去玩,那是田里早已成為孩子的天地。大家都忙著(zhù)捉泥鰍呢!赤著(zhù)腳丫,踩著(zhù)爛泥,別提有多高興!童年時(shí)光,真好!現在,我們都在為學(xué)習著(zhù)想,再也不能享受那種快樂(lè )了!細讀魯迅先生的《朝花夕拾》,感受童年時(shí)的快樂(lè ),真好!

  朝花夕拾讀后感 篇2

  《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品,我在暑假里讀了這本書(shū),他給我的感觸很大。

  魯迅的作品可以說(shuō)是獨一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求好詞佳句的華麗,卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。

  比如,范愛(ài)濃的`眼球白多黑少,看人總像是藐視。又比如卻仍然看見(jiàn)滿(mǎn)床擺著(zhù)一個(gè)“大字”。這就是魯迅在描寫(xiě)人外貌特征和習性時(shí)的特別手法。他可以生動(dòng)地表現出一個(gè)人的特點(diǎn),又增加了幽默感。

  魯迅不管是對他人的贊揚或批評以及對那人的各種看法,都毫不掩飾地寫(xiě)出來(lái)。因此我比較喜歡他的文章,例如(阿長(cháng)與山海經(jīng)),內容大概是這樣的:長(cháng)媽媽是我的保姆,起先我很討厭她,而且她睡相極不好,但她也懂得許多有趣的禮節,是我不耐煩的。之后,她給我講“長(cháng)毛”欺壓百姓的殘忍故事,他偉大的神力讓我默默為她祈禱,本文由我一次次對她態(tài)度的轉變,突出了阿長(cháng)的樸實(shí)。

  《朝花夕拾》十分耐人尋味,它反映了封建社會(huì )的種種陋習,有寫(xiě)人吃血饅頭,吃人肉,人們迷信,古板,纏足,互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判,也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

  如今,中國還有很多陋習,我想我會(huì )改變他們,把祖國建設得更美好。

  朝花夕拾讀后感 篇3

  在寒假,我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,這本書(shū)是魯迅先生九二年所作的十篇回憶性散文結集,原名《舊事重提》。

  “朝花”是清晨帶露相繼芬芳的花,喻指魯迅青年的往事!跋κ啊笔侵钢心暌院蟛虐鸦貞浀耐聦(xiě)出來(lái),借以慰藉“夕拾”的心情,我看著(zhù)陷入了沉思,我喜歡在有空時(shí)回憶往事,回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想著(zhù)想著(zhù)我仿佛回到了那個(gè)離我很遠的童年,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面,一件件永難忘懷的事情,一張張熟悉的`面孔,這一切構成了我對童年的整個(gè)回憶,讀著(zhù)書(shū)回憶著(zhù)往事時(shí),我整個(gè)人都放松了下來(lái),將現在的一切煩惱拋之腦后,沉浸在魯迅對童年的回想,沉浸在我對童年的回想。

  魯迅在這本書(shū)里寫(xiě)了封建孝道的虛偽——郭巨埋兒奉母;寫(xiě)了在日本吃喝玩樂(lè )不思富強的中國人——藤野先生,他將往事與現實(shí)結合起來(lái),寫(xiě)出了這令人叫絕的書(shū)。

  《朝花夕拾》使我了解到封建社會(huì )的腐朽制度和當時(shí)社會(huì )的冷酷,更加懂得了作者內心對新生活的向往和追求。

  魯迅先生,中國崛起了。

  朝花夕拾讀后感 篇4

  童年,是令人向往的時(shí)光,很多人都在感嘆自己時(shí)間的流逝,希望能回到那時(shí)候!冻ㄏκ啊返淖髡唪斞敢苍诟袊@自己的童年,有開(kāi)心,也有不好的記憶。

  魯迅一生十分顛簸,出生時(shí)是少爺的身份,但是到13歲的時(shí)候,祖父抓進(jìn)大牢,父親生一場(chǎng)大病,躺在床上起不來(lái)了,魯迅只能離開(kāi)了家鄉,出去留學(xué)。在小時(shí)候,他認識了閏土、在百草園里盡情地玩耍、長(cháng)媽媽送他一本《山海經(jīng)》。出去留學(xué)后,遇見(jiàn)了要求十分嚴格的藤野先生,碰見(jiàn)了自己的老朋友范愛(ài)農等等,描繪了自己年輕力壯的時(shí)候。

  魯迅,在人們被描述為批判社會(huì )的文學(xué)家、革命家等等,但在這本小說(shuō)里,描繪了魯迅對童年的向往,我讀《藤野先生》的時(shí)候,仿佛自己是魯迅,而藤野先生站在我的面前,正在嚴肅地教導我。我讀到《長(cháng)媽媽與山海經(jīng)》的時(shí)候,仿佛自己拿到了長(cháng)媽媽送我的書(shū),心里是十分的開(kāi)心,為長(cháng)媽媽稱(chēng)贊。我又看到了魯迅在百草園里的無(wú)限樂(lè )趣,讓我看到后,仿佛找回了自己的.童年,找回了天真無(wú)暇的自己,難怪魯迅會(huì )受到那么多人的稱(chēng)贊!

  魯迅寫(xiě)《朝花夕拾》前,他說(shuō)過(guò):“我寫(xiě)這本書(shū)前,仿佛看到了自己美好的童年,那些美好的事物!

  魯迅,真的是大師中的大師!

  朝花夕拾讀后感 篇5

  《朝花夕拾》是魯迅寫(xiě)的一本,散文詩(shī)集,里面主要分為朝花夕拾和野草。

  而我最喜歡的就是野草,告訴分東西了作者感到苦惱和失望的時(shí)候,寫(xiě)的一本散文詩(shī)集小說(shuō),我最喜歡的就是希望,其中主要講的是,

  我的心中已經(jīng)寂寞,而我的.心中很平安,沒(méi)有愛(ài)憎,沒(méi)有變化,也沒(méi)有顏色和聲音,我大概是老了,我的頭發(fā)已經(jīng)蒼白,不是很明白的事嗎?我的手顫抖著(zhù),這也不是很明白的事嗎?

  那么,我的魂靈得手一定也顫抖著(zhù),頭發(fā)也一定是蒼白的。

  然而這已經(jīng)是許多年前的事了,在這以前,我的心中血腥的歌聲,希望,雖然盾牌后面也依然是空氣中的暗夜,但是,即使如此陸續地消耗了我的青春。

  但是十分慘的人生!也終于對了暗夜止步,回顧這茫茫的東方的,我就還有失去的青春,因為現在沒(méi)有星和月光,沒(méi)有尖銳的蝴蝶已經(jīng)笑得迷茫,愛(ài)得飛翔而青年們十分的平安。

  絕望之希望,正與希望相同。

  在這一本書(shū)中,我感觸十分巨大,因為在許多實(shí)際中,我都感受到了生活的痛苦,以及無(wú)奈,但只要笑著(zhù)去面對。

  朝花夕拾讀后感 篇6

  誰(shuí)都有童年,誰(shuí)的童年都有一大堆趣事,但能把童年趣事集成一本書(shū),還成了暢銷(xiāo)書(shū)的,魯迅先生一定是百年內的第一人。寫(xiě)《朝花夕拾》的有些文章時(shí),先生正在廈門(mén)大學(xué)教書(shū),那是他艱辛一生中最困難的時(shí)刻,在那樣的情況下,面對“正人君子”的謾罵和軍閥的追捕,先生只能把精神寄托在兒時(shí)的回憶里。

  魯迅先生的童年,同凡人并沒(méi)有太大的區別。但在《父親的病》一文中,可以看出,父親的.早逝讓他的童年悲多于喜。封建思想的壓迫、庸醫的故弄玄虛,都給那個(gè)家庭帶來(lái)了散不開(kāi)的陰翳。在那些悲苦中,蘊含著(zhù)少年魯迅心底的憤恨與吶喊。讀著(zhù)《貓狗鼠》,眼前浮現出一個(gè)因心愛(ài)的隱鼠被害而憤怒無(wú)比的少年,他手持一塊石頭,準確地擊中了不遠處菜園子里地花貓;又似乎是少年手拿一條魚(yú),將花貓誘入空房,痛打一頓后再放出,那花貓垂頭喪氣地跳上墻角不見(jiàn)了。讀到結尾處,看到一個(gè)中年人從老舊的房門(mén)里走出來(lái),對著(zhù)幾只偷魚(yú)肉、拖小雞的野貓大叫:噓!滾!野貓被嚇了一跳,做賊心虛,扔下東西跑了。魯迅先生以這些看似與時(shí)局無(wú)關(guān)的東西,諷刺了一把“正人君子”。

  魯迅先生以瑣事吶喊,這些話(huà)語(yǔ)雖然微弱,但比壓迫者的叫喊更持久,因為這是上千萬(wàn)被壓迫的沉默者中的唯一吶喊。

  朝花夕拾讀后感 篇7

  早聞《朝花夕拾》,但沒(méi)有機會(huì )去欣賞一下。所以,趁這個(gè)寒假,我飽讀了《朝花夕拾》。

  初讀《朝花夕拾》,似乎有些不知所云。但順順溜溜地將全書(shū)讀完后,便知其大概了。

  《朝花夕拾》是作者追懷青少年時(shí)代的往事而作的,既描寫(xiě)了他對童年生活的回憶和對師友的誠摯的懷念,又真實(shí)的書(shū)寫(xiě)了戊戌政變和辛亥革命前后作者所經(jīng)歷的生活種種――從農村到城鎮,從家庭到社會(huì ),從中國到日本,每一篇都生動(dòng)地反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì )生活的`一角。

  我最喜歡讀的是《阿長(cháng)與〈山海經(jīng)〉》。

  《阿長(cháng)與〈山海經(jīng)〉》里的長(cháng)媽媽?zhuān)谟啄牯斞傅男闹兴倍嘧,有很多繁瑣的禮節。但她又能做別人不能做的事,買(mǎi)到《山海經(jīng)》。對于長(cháng)媽媽魯迅只挑了幾個(gè)富有典型意義的細節,如長(cháng)媽媽睡覺(jué)時(shí)伸開(kāi)手腳在床中間擺成一個(gè)大字,占領(lǐng)全床;切切察察說(shuō)話(huà)時(shí),豎起第二個(gè)手指,在空中上下?lián)u動(dòng),或者點(diǎn)著(zhù)對方或自己的鼻尖等,簡(jiǎn)略幾筆,就活畫(huà)了長(cháng)媽媽的個(gè)性特征。

  當然還有許多別的文章也不錯,可以從中讀出少年時(shí)代一個(gè)敢愛(ài)敢恨的魯迅!冻ㄏκ啊氛婵梢运愕蒙辖(jīng)典了。

  朝花夕拾讀后感 篇8

  今天,細讀著(zhù)《朝花夕拾》,享受著(zhù)不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。

  我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文,正如讀著(zhù)發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲(chóng)為伴,有采摘野花野果。在三味書(shū)屋,雖然有壽先生的嚴厲教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。

  一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì )那樣喜愛(ài),尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到異常的親切,充滿(mǎn)激情。

  小時(shí)候,大家總喜歡到處爬山。而現在,我和伙伴都在為自己的前程努力著(zhù),努力的.讀書(shū),因此,也不能在沉醉在兒時(shí)的天真散漫中了,少了幾分親切,少了幾分自由,也少了幾分對大自然的熱愛(ài)。

  童年已漸漸遙遠,留下的只是那些瑣碎的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會(huì )以下那個(gè)不同的年代的童年之夢(mèng),體驗一下那時(shí)魯迅的美好童年。

  朝花夕拾讀后感 篇9

  這本書(shū)讓我印象深刻,讓我重新認識了魯迅先生。這位對中國文學(xué)史有重大貢獻的“民族魂”。

  這本書(shū)是魯迅先生著(zhù)名散文集,分成了“朝花夕拾”、“荒涼中的自語(yǔ)”、“匕首與投槍”三部分。寫(xiě)了在魯迅先生眼中不一樣的事情。

  這一篇篇散文讓我印象最深刻的事“無(wú)!。無(wú)常是一個(gè)民間神話(huà)人物,他活潑詼諧,不像其他鬼怪那樣恐怖。無(wú)常還是個(gè)異常有人情味的鬼。有一次無(wú)常去“勾魂”的時(shí)候,看到一位母親對兒子的離去那樣悲傷,無(wú)常頂著(zhù)被閻王大四十大板的風(fēng)險,放兒子“還陽(yáng)半刻”。

  在魯迅先生的文章中有無(wú)情的揭露、憤怒的控訴、尖銳的批評……魯迅先生的影響力是巨大的,他的作品不僅僅屬于那時(shí)代,更屬于所有時(shí)代。魯迅先生記錄了當時(shí)社會(huì )的'黑暗、腐敗,抨擊了各種不公平的待遇,讓人大快人心,不愧是“民族魂”。

  我期望這本書(shū)成為大家認識魯迅先生的一扇窗,讓大家認識、了解魯迅先生,更好地體會(huì )魯迅先生“俯首甘為孺子!钡木。

  朝花夕拾讀后感 篇10

  細讀魯迅先生的《朝花夕拾》,享受著(zhù)不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,面前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。

  我讀魯迅先生這些對童年歸憶的散文,正如讀著(zhù)發(fā)自迅先生心底的'那份熱愛(ài)自然,向往自由的童真童趣。我仿佛瞅到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲(chóng)為伴,有采摘野花野果。在三味書(shū)屋,雖然有壽先生的嚴厲教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。

  全部感觸全部是那么天真爛漫,令人歸味,也學(xué)便引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì )那樣喜愛(ài),尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光瞅世界,讀起來(lái)讓人感到異常的親切,布滿(mǎn)激情。

  我家屬于郊區,附近有一大片的田野,小時(shí)侯,總往那里享受著(zhù)和煦的陽(yáng)光,秋日里的習習微風(fēng),把那里的油菜花摘得一朵全部不剩,我沉醉在大自然的懷抱之中。我和伙伴全部在為自己的前程努力著(zhù),努力得讀書(shū),因此,也不能在沉醉在兒時(shí)的天真散漫中了,少了幾分親切,少了幾分自由,也少了幾分對大自然的熱愛(ài)。

  童年已漸漸遙遠,留下的只是那些瑣碎的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會(huì )以下那個(gè)不同的年代的童年之夢(mèng),體驗一下當時(shí)魯迅的美好童年!冻ㄏκ啊纷x后感

  朝花夕拾讀后感 篇11

  手里捧著(zhù)《朝花夕拾》,品味著(zhù)字里行間的情意,給了我很大的感觸。

  這是一本回憶童年時(shí)代生活的散文,語(yǔ)言清新流暢,潔凈優(yōu)美,親切感人。這本書(shū)是魯迅先生在晚年歲月里寫(xiě)下的,老了,回憶起童年的往事也許是一件很快樂(lè )的事吧

  《從百草園到三味書(shū)屋》中的壽鏡吾老先生大聲朗讀古詩(shī)時(shí)“微笑起來(lái),而且將頭仰起,搖著(zhù),向后面拗過(guò)去,拗過(guò)去!币粋(gè)舊學(xué)老先生形象躍然紙上,《阿長(cháng)與<山海經(jīng)>》中寫(xiě)阿長(cháng)睡覺(jué)時(shí),伸開(kāi)兩腳兩手,在床中間擺成一個(gè)“大”字,擠得“我”沒(méi)有辦法翻身,這短短的一段話(huà)卻勾勒出一個(gè)真實(shí)鮮明的.農村婦女形象!短僖跋壬分忻鑼(xiě)藤野先生是一個(gè)黑瘦的先生,八字須,戴著(zhù)眼鏡,扶著(zhù)一疊大大小小的書(shū)。一將書(shū)放在講臺上,使用了緩慢而頓挫的聲調,向學(xué)生介紹自己,這藤野先生,據說(shuō)是穿衣服太馬虎了,有時(shí)竟會(huì )忘記帶領(lǐng)結,冬天是一件舊外套,寒顫顫的,有一回上公交車(chē)去,致使管車(chē)的疑他是個(gè)扒手,叫車(chē)里的客人小心一些。這一系列的描寫(xiě)將藤野先生生活上的馬虎與教學(xué)的嚴謹形成鮮明的對比,突出了人物的性格。

  想到這兒,我情不自禁地又翻開(kāi)了手中的《朝花夕拾》。

  朝花夕拾讀后感 篇12

  魯迅先生的作品散文集《朝花夕拾》中,刻畫(huà)了許許多多生動(dòng)鮮明的人物形象。阿長(cháng)就是其中多樣的鮮明人物之一。

  阿長(cháng)長(cháng)得矮且胖,是照顧魯迅先生的保姆,她留著(zhù)許多奇怪的習俗,像是在新年吃福橘,飯粒掉在地上必須撿起來(lái),曬褲子的竹竿下不能鉆,讓先生覺(jué)得繁瑣至極。阿長(cháng)是位十分迷信的農村婦女,她又熱切期望一生平安她雖沒(méi)有文化、舉止粗俗,好事,多生事端,但她又心地善良,渴望幸福,熱心幫助孩子們解決疑難,對孩子們充滿(mǎn)了愛(ài)。阿長(cháng)的丑陋面孔的背后是她的憨厚,愚昧的背后是她的善良。魯迅先生在書(shū)中不避諱得寫(xiě)出阿長(cháng)的美與丑,懷著(zhù)真摯的情感,以此來(lái)表達對阿長(cháng)的`佩服、厭煩、喜歡,字里行間流露先生對阿長(cháng)的深切感情,抒發(fā)對阿長(cháng)的懷念之情。

  阿長(cháng)有愚昧迷信的一面,是封建舊思想毒害的結果,是她的不幸。但身上保存著(zhù)樸實(shí)善良的愛(ài),使先生難忘。她仍保留真誠、善良的心渴望幸福,期待生活,從阿長(cháng)身上我們可以看到底層勞動(dòng)人民的真實(shí)淳樸以及魯迅先生對此的深厚感情,既解決他們身上愚昧麻木的一面,更多的是歌頌了他們身上的美好善良。

  朝花夕拾讀后感 篇13

  魯迅先生的朝花夕拾,記錄的大都是他少年時(shí)的故事,文章生動(dòng)趣味,用文字刻畫(huà)出許多鮮明的人物形象,給我留下了很深的印象。

  第一次讀魯迅先生的作品集,令我不由得吃了一驚:原先一向嚴謹的魯迅先生,文筆竟如此生動(dòng)活躍,靜中有動(dòng),動(dòng)中添靜,動(dòng)與靜的結合那樣完美,看不出一絲修改的縫隙,竟如說(shuō)話(huà)一般流暢和自然。恰到好處的詞語(yǔ)運用,是文章顯得更加樸素自然。只需三言?xún)烧Z(yǔ),便能刻畫(huà)出一個(gè)生動(dòng)的形象。

  在整本書(shū)中,我印象最深的就是長(cháng)媽媽了。他是魯迅的乳娘,為人淳樸,忠厚,善良,總是笑瞇瞇的,還經(jīng)常給魯迅講故事。在魯迅的每一篇文章中,都有她的影子。在她的`身上,有著(zhù)魯迅先生童年時(shí)的完美回憶。

  魯迅先生童年時(shí)總是不滿(mǎn)他的父親,還總是指責他太苛刻、太嚴厲,總是在他高興時(shí)掃他的性,他常常在心里對父親產(chǎn)生抱怨。

  但魯迅先生的童年還是很歡樂(lè )的:他常常去看廟會(huì )、做游戲、摘果子、看社戲,枯燥的生活沒(méi)有困住他,他還是那樣歡樂(lè ),他的生活還是那樣明亮。

  雖然書(shū)看完了,可是,我的生活還在繼續,我的少年才剛開(kāi)始……

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