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看不見(jiàn)的好朋友讀后感「4篇」
看不見(jiàn)的好朋友讀后感講述了孩子們之間的友情故事，非常適合小朋友閱讀。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家分享有關(guān)看不見(jiàn)的好朋友讀后感，歡迎大家閱讀與學(xué)習!
【看不見(jiàn)的好朋友讀后感一】
西方的人常說(shuō)：天主會(huì )保佑你。東方的人相信菩薩會(huì )顯靈。人們都相信命運可以主宰一切，沒(méi)有人能擺脫命運的控制。但我卻認為：人定勝天，做命運的朋友的人才是自我的人。且莎士比亞說(shuō)：人們可支配自己的命運，若我們受制于人，那錯不在命運，而在我們自己。
象我的這種人照看命運，但不強求;接受命運，但不卑怯。走運時(shí)，他會(huì )揶揄自己的好運;倒運時(shí)，他又會(huì )調侃自己的厄運。他不低估命運的力量，也不高估命運的價(jià)值。
古人常說(shuō)：良師益友。一個(gè)很好的朋友既可以分享你的快樂(lè )、痛苦，又可以及時(shí)糾正你的錯誤，使你不再繼續錯下去。命運也有這種力量，當你犯錯誤，他會(huì )讓你吃點(diǎn)兒苦頭，小小懲罰你一下，可如你執迷不悟，不聽(tīng)這位朋友的勸告，他將會(huì )離你遠去。
做命運的朋友，你會(huì )得到許多啟示與感悟。有位因癌癥而去世的朋友曾說(shuō)過(guò)：不要為我傷心，命運只是與我開(kāi)了個(gè)小小的玩笑。不要避諱我的病情，我希望我的朋友經(jīng)常來(lái)麻煩我。他便是做命運朋友的.人。命運給他的啟示便是：生與死都是一種自然現象，花開(kāi)必有花落，日出必有日落。人生匆匆，珍惜身邊的人與事，充實(shí)地過(guò)每一天。
其實(shí)中國歷史上，有一位詩(shī)人我十分欣賞，他也是做命運的朋友的人——蘇軾。當初他被貶黃州，給李常的信中說(shuō)：吾儕雖老且窮，而道理貫心肝，忠義填骨髓，直須談笑于死生之際。這么真誠的勇敢，這么灑脫的情懷，出白天真了大半輩子的蘇東坡筆下，是完全可以相信的。
命運這位朋友使他感悟到：自己以前最大的毛病是才華外露。蘇東坡這種自省是命運的安排，是一種極其誠懇的自我剖析。他漸漸回歸于清純和空靈。命運賜予了他艱苦的物質(zhì)生活，又使他不得不親自墾荒種地，體味著(zhù)自然和生命的原始意味。
有許多狂妄的人自稱(chēng)命運的主人，謙卑的人甘為命運的奴隸，怎樣才能做命運的朋友?
命運是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的，你不必仰頭瞻望，也不必俯身尋找，他就在你身邊，在你身體中，心靈里。樂(lè )觀(guān)地對待他，使心靈接受一次次地洗禮，你就是命運的朋友。
【看不見(jiàn)的好朋友讀后感二】
《看不見(jiàn)的好朋友》講述了男生畢宇昂和女生張小厚在藍粉墻學(xué)校建立的深厚友誼。畢宇昂是實(shí)驗小學(xué)的學(xué)霸，因為有人群恐懼癥，來(lái)到了藍粉墻小學(xué)。而張小厚是因為她爸爸破產(chǎn)了。他們兩個(gè)在藍粉墻小學(xué)上了畢業(yè)班，還發(fā)生了許多有趣的事情。
他們先是認識了游上上的貓恰比，后是幫助了張小厚家房東綠藻太太的鸚鵡小銀子治好了憂(yōu)郁癥。每一天都很快樂(lè )但也因為不想畢業(yè)，不想離開(kāi)藍粉墻，一起逃學(xué)，不寫(xiě)作業(yè)，后來(lái)還是被游上上抓回來(lái)考試。這也意味著(zhù)他們從此就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，再也看不到藍粉墻了。這之間也發(fā)生了好多事。
郁雨君姐姐充分的寫(xiě)出了兩個(gè)孩子的友誼，他們從陌生人變成了同學(xué)變成了好朋友。他們的友誼也讓人羨慕，讓人嫉妒，讓人恨。我覺(jué)得友誼就像一顆糖果，開(kāi)心是甜的，不開(kāi)心是酸的`，如果你和你的朋友在一起感覺(jué)是甜的，那他就是你最好的朋友，如果是酸的，那他就不是你最好的朋友。我覺(jué)得，我們要珍惜自己的好朋友，因為長(cháng)大以后我們就會(huì )各奔東西，有可能在也見(jiàn)不到了。
【看不見(jiàn)的好朋友讀后感三】
每個(gè)人都會(huì )有一件童年趣事，比如：朋友之間的事情、師生之間的事情、人與植物、動(dòng)物的事情……我的童年趣事是發(fā)生在一年級的時(shí)候。
我的一年級生涯是那樣的孤獨、寂寞，那時(shí)候，我所有的思想都涌出來(lái)了，我總是想著(zhù)：為什么他們那么開(kāi)心，而我，卻總是孤獨一人，這個(gè)問(wèn)題一直困擾了我很久，終于有一天，我的`人生開(kāi)始轉折——有一天，我看見(jiàn)同學(xué)要去跳皮筋，便也跟著(zhù)下去了，她們是那樣的開(kāi)心，小臉蛋有著(zhù)深深的酒窩，活潑的笑容在她們臉上綻開(kāi)，好似一朵朵紅艷欲滴的花朵!他們輕巧的身體在空中舞動(dòng)著(zhù)，跌倒了再爬起來(lái)的精神讓我陶醉了，好想加入她們的活動(dòng)，試了一次又一次，我最終還是放棄了，我沒(méi)有這個(gè)勇氣，“我是不可能變成他們這樣開(kāi)心的!”我心中自惱的想：“我沒(méi)有資格”隨后，我正轉身?yè)P長(cháng)而去時(shí)，一個(gè)聲音嚇到了我，“小偉同學(xué)，你要不要一起和我們玩耍?”其中一位同學(xué)疑惑的問(wèn)我：“一起來(lái)玩吧，正好我們缺一個(gè)人。“好—我很樂(lè )意”我當然樂(lè )意啊，只不過(guò)我心中十分緊張，就結巴了。于是，我也加入了活動(dòng)，我想：“太開(kāi)心了”我簡(jiǎn)直喜出望外了“畢竟這是我第一次和同學(xué)打交道嘛!”我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)真實(shí)的笑容，不是虛假的，而是最純潔，最天真無(wú)邪的笑容!
現在，我不再是一個(gè)孤獨的女孩，我是一個(gè)大膽、每天被快樂(lè )包圍著(zhù)的女孩、不半途而廢女孩!我變了，改變了!雖然不是完美的，但至少我是一個(gè)快樂(lè )的女孩，快樂(lè )是人類(lèi)宗旨之一，做好了這一項，就等于成為了一個(gè)“完美”的人!
我是一個(gè)“完美”的人!
【看不見(jiàn)的好朋友讀后感四】
手捧著(zhù)這本書(shū)，眼睛盯著(zhù)那些讓人心傷的文字，只感覺(jué)有萬(wàn)語(yǔ)千言凝固在指尖，想一股腦傾訴出來(lái)，但卻在不經(jīng)意中慢慢滑落，慢慢流逝……
可以說(shuō)，這是一部悲痛的小說(shuō)，悲痛到讓人真的不敢有任何一點(diǎn)思維的雜質(zhì)摻雜其間，只愿看不見(jiàn)的，隨風(fēng)遠去;看得見(jiàn)的，不再成為心傷……
初看到這個(gè)題目，感覺(jué)應該會(huì )有許多意想不到的事情發(fā)生，可當整個(gè)故事情節逐一在眼前展開(kāi)并逐步落幕時(shí)，我卻愕然了。人性，就在這美與丑的掙扎中，共存、永生。
誰(shuí)能想到，讀著(zhù)讀著(zhù)，自己就成了文中的亦平、桑桑和小文;誰(shuí)能想到，在讀完之后，兒時(shí)的記憶，會(huì )像開(kāi)閘的洪水一樣，洶涌而至;誰(shuí)又能想到，在今天回憶起曾經(jīng)的那些青蔥、懵懂時(shí)，還會(huì )禁不住臉紅心跳……一樣的游戲，一樣的心情，一樣的故事，一樣的悵惘，只不過(guò)我們所沒(méi)有經(jīng)歷的，也許就是所謂的結局，不過(guò)，這所謂的結局，不一樣又如何呢?至少我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)……
即將升入中學(xué)的亦平、桑桑和小文，雖然因分數的高低，而考取了不同的學(xué)校，內心產(chǎn)生了一絲絲或喜或怒的波瀾，但正如作者所說(shuō)：“如意和不如意，理想和不理想，以及由此生出來(lái)的歡欣、沮喪、懊悔……經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的咀嚼，已變成了一團吮干了汁液的甘蔗渣。”而明顯已經(jīng)過(guò)了玩“過(guò)家家”的年齡的他們，已經(jīng)不可能再有那段親密無(wú)間的歲月了。年少的他們，或許內心中已經(jīng)萌發(fā)了人性中“喜歡”的種子，但僅僅是喜歡，就像當時(shí)的我一樣，僅僅是喜歡看著(zhù)她的樣子，聽(tīng)著(zhù)她的聲音，然后做著(zhù)她喜歡所做的事情，對她的話(huà)基本是言聽(tīng)計從，或許這只是青春期異性之間的彼此吸引吧。但也正是由于這異性之間的互相吸引，使得桑桑固執地認為亦平的一切都是美好的.，也是值得信任的，而完全不管亦平對她是什么態(tài)度!或許這是人性中單純的美!
小文，究竟是不是一個(gè)口吃的孩子?我們不曉得，只知道在文中涉及到玩“過(guò)家家”游戲所扮演的角色產(chǎn)生分歧時(shí)，他會(huì )有些激動(dòng)地抗議：“不行……你、你老當爸爸，我……我、我也、也要當爸爸”�；蛟S他真的口吃吧，但他也有自己追求的權利，他可以對亦平提出異議，但絕不會(huì )對桑桑有半點(diǎn)違逆，因為他是喜歡她的，這就是那最初的、懵懂的但又是最純潔的感情。在他們玩過(guò)家家的過(guò)程中，小文一次也沒(méi)有當過(guò)爸爸，因為亦平根本不給他機會(huì )，而這次本來(lái)是個(gè)機會(huì )——小文真的只是想要這么一個(gè)機會(huì )，能和桑桑哪怕是“玩”一次�？上�……一切都沒(méi)有如果，就這樣隨風(fēng)飄散了。小文終歸還是帶著(zhù)那份不了的遺憾，消逝了。多年以后，當亦平回想起三人的青梅竹馬時(shí)，或許也會(huì )產(chǎn)生一絲惆悵吧。這或許是人性中遺憾的美!
船頭的三個(gè)古銅色大漢，是美麗的對立面——大漢對于亦平的哭訴、求救十分漠然，一個(gè)在抽煙，一個(gè)在打盹，一個(gè)懶洋洋地斜他一眼，說(shuō)：“小孩，回去叫家長(cháng)吧!撈死不救生，這是船家的規矩，誰(shuí)若是救了生，閻王爺就會(huì )拉誰(shuí)去頂替。”——去你的規矩吧，去你的淡漠吧——死板的規矩的奴隸!我不敢妄言船家的規矩如何，也不敢妄加評論大漢的做法，我能說(shuō)的只是：見(jiàn)死不救，道德淪喪至此，社會(huì )還有何盼頭兒!現如今的很多讓人心痛的教訓，不都是被所謂的“規矩”害得家破人亡——怕碰瓷兒，不去攙扶摔倒的老人;怕?lián)熑�，索性一不做二不�?怕影響自己的仕途前程，找替死鬼頂罪……不知這些慘痛的教訓，究竟要延續到什么時(shí)候。這些生命的消逝，究竟由誰(shuí)來(lái)埋單!人性丑陋至此，還有何話(huà)可說(shuō)。
橘子，在文中是看不見(jiàn)的，猶如文中反復出現的黃絲帶一樣，讓人感覺(jué)亦虛亦實(shí)，但人性，卻讓人看得一清二楚。也許，作者意即在此吧。
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