開(kāi)學(xué)對聯(lián)最新

　　在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，大家都看到過(guò)對聯(lián)吧，對聯(lián)起源秦朝，古時(shí)稱(chēng)為桃符。你知道什么樣的對聯(lián)才能算得上是好的對聯(lián)嗎？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)對聯(lián)，希望對大家有所幫助。

　　開(kāi)學(xué)對聯(lián) 1

　　上聯(lián)：不飛則已，一飛沖天;

　　下聯(lián)：不鳴則已，一鳴驚人。

　　橫批：好好學(xué)習，天天向上

　　上聯(lián)：走進(jìn)文明店堂;

　　下聯(lián)：泛舟知識海洋。

　　橫批：一方凈土

　　上聯(lián)：哺育國家下一代;

　　下聯(lián)：爭做中國少年鋒。

　　上聯(lián)：自由教育蒸蒸日上;

　　下聯(lián)：和諧校園欣欣向榮。

　　上聯(lián)：嘔心瀝血培桃李;

　　下聯(lián)：因材施教育棟梁。

　　上聯(lián)：廣其才學(xué)俊杰再展凌云志;

　　下聯(lián)：益我身心良師又育柱天材。

　　上聯(lián)：陽(yáng)光燦爛照征程，合力再爭先，龍精虎猛開(kāi)生面;

　　下聯(lián)：一小和諧呈麗景，與春同競秀，李笑桃歡壯杏壇。

　　上聯(lián)：時(shí)光如梭看我少年學(xué)子意氣風(fēng)發(fā);

　　下聯(lián)：風(fēng)帆直掛令那美麗人生學(xué)海起航。

　　上聯(lián)：西南求知，三載精研安邦良術(shù);

　　下聯(lián)：歌樂(lè )問(wèn)道，千卷深悟學(xué)術(shù)精魂。

　　上聯(lián)：效蘇秦之刺股折桂還需苦戰;

　　下聯(lián)：學(xué)陶侃之惜時(shí)付出必有回報。

　　橫批：激流勇進(jìn)

　　上聯(lián)：師生奮進(jìn)開(kāi)大業(yè);

　　下聯(lián)：桃李芬芳譜新篇。

　　上聯(lián)：崇德博學(xué)四千學(xué)子矢志成才今日起;

　　下聯(lián)：教書(shū)育人兩百園丁丹心潤物傳道中。

　　上聯(lián)：文明勤奮今朝暢游學(xué)海;

　　下聯(lián)：友愛(ài)健美明日笑對人生。

　　上聯(lián)：一小畫(huà)圖新，看學(xué)子沐浴陽(yáng)光，放飛夢(mèng)想;

　　下聯(lián)：校園春意滿(mǎn)，期師生同描美景，再譜華章。

　　上聯(lián)：覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦;

　　下聯(lián)：念親情感師恩懸梁刺股但愿無(wú)愧我心。

　　橫批：唯有努力

　　開(kāi)學(xué)對聯(lián) 2

　　諄諄人文情懷 同心構建和諧校園

　　郁郁求知氛圍 努力營(yíng)造成長(cháng)樂(lè )園

　　彰顯特色 鑄造品牌 求真務(wù)實(shí)謀發(fā)展

　　面向學(xué)生 服務(wù)家長(cháng) 以人為本辦學(xué)校

　　教書(shū)育人 對學(xué)生的生命質(zhì)量負責

　　厚德載物 為學(xué)生的終身發(fā)展奠基

　　樹(shù)立新的治校理念 在解放思想上有新飛躍

　　構筑新的辦學(xué)優(yōu)勢 在解決問(wèn)題上有新成效

　　營(yíng)造新的校園文化 在育人氛圍上有新特色

　　實(shí)踐新的教育模式 在共同讀寫(xiě)上有新亮點(diǎn)

　　確立新的育人目標 在提升質(zhì)量上有新水平

　　搭建新的教研平臺 在全優(yōu)課堂上有新成果

　　崇尚新的`敬業(yè)精神 在愛(ài)心奉獻上有新感動(dòng)

　　塑造新的師德形象 在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有新高度

　　拓展新的成長(cháng)空間 在全面發(fā)展上有新進(jìn)步

　　用活新的學(xué)習方法 在自主探究上有新收獲

　　開(kāi)學(xué)對聯(lián) 3

　　1、共沐春光

　　書(shū)漫雅室情長(cháng)在；

　　節至人間樂(lè )無(wú)窮。

　　2、春美情長(cháng)

　　四季輪回春色潤；

　　八方來(lái)客情誼長(cháng)。

　　3、前程似錦

　　迎新春曼舞文筆；

　　辭舊歲共憶香篇。

　　4、美好人生

　　年前同舟眸回首；

　　今后共濟創(chuàng )新篇。

　　5、樂(lè )在其中

　　柳拂春風(fēng)情愜意；

　　燕翩倩影樂(lè )逍遙。

　　6、形影不離

　　共游春色日賞樂(lè )；

　　同枕書(shū)香夜挑燈。

　　7、情深義重

　　客聚東西情同在；

　　兵分南北意猶存。

　　8、前程似錦

　　陽(yáng)春歲月崢嶸路；

　　契闊前途錦繡程。

　　9、青春無(wú)限

　　共話(huà)知音春不老；

　　同赴前程情多濃。

　　10、心在同窗

　　佳節攜手鼓琴瑟；

　　青春同心聞花香。

　　11、與書(shū)為伴

　　舞文弄墨情高雅；

　　賦詩(shī)作畫(huà)心自然。

　　12、情存志在

　　鷹擊長(cháng)空春無(wú)限；

　　魚(yú)翔淺底水有情。

　　13、萬(wàn)象更新

　　日新月異漫滄海；

　　冬去春來(lái)貫古今。

　　14、學(xué)而有為

　　情系山水抒遠志；

　　心為華夏展新篇。

　　15、飄逸仙亭

　　只因相聚情千丈；

　　為有同窗酒一杯。

　　開(kāi)學(xué)對聯(lián) 4

　　上聯(lián)：桃花紅柳綠盛，福滿(mǎn)校園迎春到。

　　下聯(lián)：蜜甜學(xué)子成才旺，草長(cháng)松柏富貴來(lái)。

　　解釋?zhuān)荷下?lián)描述了春天的氣息充盈校園，而下聯(lián)則祝福學(xué)校里的學(xué)子可以茁壯成長(cháng)，學(xué)有所成。整個(gè)對聯(lián)所表現出來(lái)的，是一個(gè)充滿(mǎn)新年氣息的學(xué)校場(chǎng)景。

　　上聯(lián)：瑞雪兆豐年，草長(cháng)如意祥瑞。

　　下聯(lián)：福祿綿綿富貴至，松濤陣陣慶豐收。

　　解釋?zhuān)荷下?lián)表現了雪后的草地，有一種生機盎然的氣息，同時(shí)也預示著(zhù)新年的好兆頭。下聯(lián)則牽扯到了富貴和慶豐收的話(huà)題，帶給讀者一種吉祥的感覺(jué)。整個(gè)對聯(lián)所表現出來(lái)的.，是一個(gè)繁榮昌盛的學(xué)校景象。

　　上聯(lián)：金雞報曉新年至，花開(kāi)富貴福滿(mǎn)園。

　　下聯(lián)：松柏挺立校風(fēng)盛，鳳凰展翅學(xué)子新。

　　解釋?zhuān)荷下?lián)中的“金雞報曉”一詞，形象地描繪了一個(gè)新年的場(chǎng)景，同時(shí)也蘊含著(zhù)祥瑞之意。下聯(lián)則強調了學(xué)校內部的環(huán)境和學(xué)子的成長(cháng)，可以感受到他們的向上之風(fēng)。整個(gè)對聯(lián)所表現出來(lái)的，是一個(gè)成熟穩重、充滿(mǎn)活力的學(xué)校形象。

　　上聯(lián)：富貴榮華年年進(jìn)，平安幸福歲歲來(lái)。

　　下聯(lián)：勤學(xué)苦讀方可成，誠實(shí)守信不辜負。

　　解釋?zhuān)荷下?lián)中的“富貴榮華年年進(jìn)”和“平安幸福歲歲來(lái)”兩句話(huà)，展現了一種美好祝福的氣息。下聯(lián)則強調了學(xué)子們必須勤學(xué)苦讀，誠信守信，才能步入成功和幸福的大門(mén)。整個(gè)對聯(lián)所表現出來(lái)的，是一個(gè)充滿(mǎn)希望、未來(lái)光明的學(xué)校形象。

　　上聯(lián)：茂林修竹展新顏，團結協(xié)作創(chuàng )輝煌。

　　下聯(lián)：良師領(lǐng)路啟新程，奮發(fā)圖強譜華章。

　　解釋?zhuān)荷下?lián)中的“茂林修竹展新顏”形象描述了學(xué)校的環(huán)境和氛圍，而下聯(lián)則強調了教師們的重要性和學(xué)子們的奮斗精神。整個(gè)對聯(lián)所表現出來(lái)的，是一個(gè)教育氛圍濃厚、人才輩出的學(xué)校形象。

　　上聯(lián)：銀河萬(wàn)頃水清流，翠竹千株樹(shù)影婆。

　　下聯(lián)：勤學(xué)苦讀鑄輝煌，誠信待人創(chuàng )偉業(yè)。

　　解釋?zhuān)荷下?lián)中的“銀河萬(wàn)頃水清流”和“翠竹千株樹(shù)影婆”，將自然環(huán)境和人類(lèi)的文化相結合，顯得雅致優(yōu)美。下聯(lián)則強調了學(xué)子們的勤奮和誠信，可以感受到他們的執著(zhù)和善良。整個(gè)對聯(lián)所表現出來(lái)的，是一個(gè)具有人文情懷和美好追求的學(xué)校形象。

　　上聯(lián)：春江水暖草青青，飛鳥(niǎo)唱響歡歌聲。

　　下聯(lián)：百尺竿頭更進(jìn)步，千里之行始于足下。

　　解釋?zhuān)荷下?lián)中的“春江水暖草青青”和“飛鳥(niǎo)唱響歡歌聲”都充滿(mǎn)了生機和活力，讓人感受到春天的喜悅。下聯(lián)則強調了學(xué)子們必須腳踏實(shí)地，不斷努力，才能實(shí)現自己的追求。整個(gè)對聯(lián)所表現出來(lái)的，是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)夢(mèng)想的學(xué)校形象。

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