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海底兩萬(wàn)里六年級讀書(shū)筆記

時(shí)間:2020-12-12 12:36:30 讀書(shū)筆記 我要投稿

海底兩萬(wàn)里六年級讀書(shū)筆記

  六年級讀書(shū)筆記600字篇一_《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記

海底兩萬(wàn)里六年級讀書(shū)筆記

  《海底兩萬(wàn)里》是法國作家儒勒凡爾納的第二部作品。當我捧起這本書(shū)美讀時(shí),我就好像走進(jìn)了奇妙而神秘的海底世界。

  1866年,海上出現了一個(gè)行動(dòng)敏捷的“龐然大物”,人們認為它是一條獨角鯨,一個(gè)學(xué)富五車(chē)的科學(xué)家阿龍納斯教授要把它除掉,最后,知道了這條獨角鯨是一艘鸚鵡螺號的潛水艇,這艘潛水艇上的船長(cháng)尼摩是一位國籍不明的人,他把阿龍納斯教授、阿龍納斯教授的伙伴尼德蘭和阿龍納斯教授的仆人康塞爾一起囚禁了起來(lái),沒(méi)讓他們離開(kāi)潛水艇。

  之后,他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還發(fā)現了海底洞穴、暗道和遺址等等。尼摩船長(cháng)心地十分善良,看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人。有一次,在南極缺氧的時(shí)候,潛水服的儲蓄罐里只剩下一絲空氣了,但是尼摩船長(cháng)并沒(méi)有吸最后的空氣來(lái)維持生命,而是把空氣給了阿龍納斯教授,他為了別人而犧牲了自己,他的壯舉讓我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面,心生感動(dòng)和震撼!

  有一次,阿龍納斯教授和尼摩船長(cháng)去采珠,他們在途中看到了許多稀有的珍珠,尼摩船長(cháng)帶著(zhù)阿龍納斯教授去了一個(gè)海底巖洞,里面有一個(gè)非常大的珍珠,這顆珍珠是尼摩船長(cháng)自己養的,阿龍納斯非常佩服尼摩船長(cháng)。

  還有一次,阿龍納斯教授和他的伙伴們看見(jiàn)了一個(gè)巨型海馬,他們到了小艇上,尼德蘭猛地用魚(yú)叉叉那只海馬,海馬掙扎了一番就死了;氐酱,阿龍納斯教授還和他們一起吃了一頓海馬肉呢!

  終于有一天,阿龍納斯和他的伙伴一起逃出了鸚鵡螺號,但是,阿龍納斯很想念善良多才的尼摩船長(cháng)。

  讀完儒勒凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),我十分佩服作者寫(xiě)作的高超技巧,它是我讀過(guò)的文學(xué)作品中最喜歡的一部小說(shuō),我喜歡看《海底兩萬(wàn)里》這部書(shū)。

  六年級讀書(shū)筆記600字篇二_《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記

  《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于一八七0年,是凡爾納著(zhù)名的三部曲的第二部,第一部是《格蘭特船長(cháng)的兒女》、第三部是《神秘島》。

  這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年,當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,他接受邀請參加追捕,在追捕過(guò)程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水船。

  潛水船是船長(cháng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。

  最后,當潛水船到達挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布于世。書(shū)中的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。尼摩根據自己的'設計建造了潛水船,潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究,但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開(kāi)。

  這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節,瞬息萬(wàn)變的人物命運,豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。

  作者獨具匠心,巧妙布局,在漫長(cháng)的旅行中,時(shí)而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的細節刻畫(huà)交替出現。讀來(lái)引人入勝,欲罷不能。

  六年級讀書(shū)筆記600字篇三_《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記

  這部小說(shuō)的情節環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。本書(shū)主要講述了1866年茫茫大海中出現了神秘的“海怪”。為了驅趕“海怪”,人們出動(dòng)了“林肯”號驅逐艦,作為教授的“我”參與了這次行動(dòng)。在途中,“我們”發(fā)現了龐大的“海怪”,于是便想一曲消滅它,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,這神秘“海怪”的廬山真面目竟然是一艘不為人知的潛水艇!“我”與助手康塞爾和水手尼德意外地登上了這艘潛水艇鸚鵡螺號,認識了尼摩船長(cháng),并隨著(zhù)他一起在不可預料的海底世界里自由地遨游,看見(jiàn)了壯觀(guān)的海底,見(jiàn)識了許多種海洋生物,同時(shí)也經(jīng)歷了不少磨難……可是到最后,鸚鵡螺號被強烈的大漩渦所吞噬,但“我們”三個(gè)人卻由于被人救出而幸運獲救。

  這部小說(shuō)中的人物各有千秋,重要的是讓我學(xué)習到了他們身上的優(yōu)點(diǎn)。書(shū)中的“我”阿尤納斯教授是一位博古通今的人,他能樂(lè )觀(guān)向上地面對自己的處境;助手康塞爾做事有條有理,并且能忠心耿耿地陪伴自己的先生走過(guò)酸甜苦辣的人生;尼德是一位技術(shù)高超的捕鯨手,他雖然勇敢機智,不怕困難,但是他卻是個(gè)魯莽,沖動(dòng)的人,很容易發(fā)脾氣,不過(guò)尼德一心向往無(wú)限的自由,一心喜歡美麗的大自然;而鸚鵡螺號的建造者尼摩船長(cháng)是一個(gè)神秘的人物,他能在危險的面前臨危不懼,挺身而出,但又能在潛艇上神不知鬼不覺(jué)。他自己是船長(cháng),可是他卻平等對待他人。當自己的船員不幸犧牲的時(shí)候,他會(huì )潸然淚下,把船員靜靜地埋葬于美麗的珊瑚群里,然后依依不舍地跟他告別。

  鸚鵡螺號在一望無(wú)際的大海中周游,經(jīng)歷了萬(wàn)水千山。海底火山、珊瑚礁、孤島野人、海蜘蛛、大章魚(yú)……一個(gè)個(gè)不可預測的災難考驗著(zhù)鸚鵡螺號。在這極其險峻的情況下,尼摩船長(cháng)不畏艱險地勇往直前,永遠不向困難屈服。他一直保持著(zhù)鎮定自若的態(tài)度,一直保持著(zhù)他那不變的心。

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