《風(fēng)箏》讀書(shū)筆記推薦
品味完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，以下是小編整理的《風(fēng)箏》讀書(shū)筆記推薦，歡迎閱讀與收藏。
《風(fēng)箏》讀書(shū)筆記推薦1
我最喜歡《風(fēng)箏》這本書(shū)。大概內容是這樣的；讓一張紙飛到天上去，最初有這念頭并將它實(shí)現的那個(gè)人的確了不起！我不知道她是誰(shuí)，或許那并不是一個(gè)人�；蛟S是千百年后的子孫，才好不容易替祖先圓了這個(gè)夢(mèng)！
但不管怎么說(shuō)，到了我們這兒，我們充滿(mǎn)夢(mèng)想的兒時(shí)，風(fēng)箏已經(jīng)很平常了，不算什么創(chuàng )造了。只要高興，每個(gè)男孩，女孩都可以給自己弄個(gè)風(fēng)箏來(lái)玩玩�，F在的孩子大都是買(mǎi)現成的，而小時(shí)候的我們，當然是自己動(dòng)手做。
除了要弄到較輕薄的紙張，譬如桃花紙不是太容易，其他方面，扎風(fēng)箏的活兒還不算費勁。竹篾可以取自于破舊的竹椅，盡量劈得薄些，刮磨得光滑些。再就是剪刀和漿糊上的活了。剛糊好的風(fēng)箏還潮濕，分量重，不宜放飛，要等漿糊干了在說(shuō)。
田里有莊稼的季節，我們也能順著(zhù)直溜的田埂奔跑。遠遠望去，小小的身影淹沒(méi)在一片黃燦燦的油菜花中，只看到花叢間一顆顆腦袋的黑點(diǎn)點(diǎn)滾來(lái)滾去。
風(fēng)箏在空中飄來(lái)飄去，那么高，那么遠。
讀了這個(gè)故事，我明白了風(fēng)箏不再是游戲，而是一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)，自由自在的飛翔！
《風(fēng)箏》讀書(shū)筆記推薦2
看完了追風(fēng)箏的人，講的是一個(gè)怎樣的故事呢？沒(méi)有良心的人不會(huì )痛苦，阿米爾有良心，他做了壞事，他痛苦。
為什么這本書(shū)對我觸動(dòng)這么大(我在期末考之后那一整天的自習的前四節課哭成傻x)?我自認和阿米爾很像，自私并痛恨著(zhù)自己的自私。
之前我養的倉鼠腿骨折了(我猜測)，我想把它送走，因為我不想看著(zhù)它死去。媽媽說(shuō):“我老的走不動(dòng)的時(shí)候你也會(huì )把我送走嗎？”我沉默。
那些把自己陷在陰影中的人是會(huì )被光所灼傷的，阿米爾恐懼著(zhù)哈桑那“該死的忠誠”，他送走了哈桑，但良心永遠是無(wú)私的戒律官，它把人們的罪行緊緊勒進(jìn)靈魂，直到人們不停地贖罪，自己原諒了自己，靈魂才會(huì )被松綁得以喘息。
以及最后哈桑的兒子，自殺，浴缸里割腕。
人身上最重要的東西就是求生欲了，正直慈悲等等優(yōu)秀的品格一定要建立在有生命的人上，如果說(shuō)下葬是死刑，缺乏求生欲則是死緩。
我從很小的時(shí)候就知道我的人生不會(huì )太快活，死亡這種概念就像一種難以根除的疾病，我的人格被割裂為兩半:亮閃閃的那個(gè)追求著(zhù)同樣金光閃閃的人生，他樂(lè )觀(guān)風(fēng)趣堅定且自信，有很多想要的東西；灰蒙蒙的那個(gè)則認為沒(méi)什么值得追尋，生命是一場(chǎng)有期徒刑，除了死亡他一無(wú)所求。
亮閃閃的那個(gè)每時(shí)每刻都要看護著(zhù)灰蒙蒙的那個(gè)，避免他把剔骨刀插進(jìn)動(dòng)脈又或者感受一下從十三層到一層的空氣在兩秒中劃過(guò)耳畔。就像“24小時(shí)防止自殺看護”看護著(zhù)哈桑的兒子。亮閃閃的那個(gè)很累了，我能感覺(jué)到。
但其實(shí)我腦中真正幻想的是自殺未遂而非自殺，這只是一種希望自己與眾不同的另一場(chǎng)自私欺騙吧，真糟糕。
最后，那個(gè)賣(mài)孩子的孤兒院院長(cháng)，為了避免十個(gè)孩子的死亡，他賣(mài)掉了一個(gè)孩子，避免一百個(gè)孩子的死亡，他賣(mài)掉了十個(gè)孩子。
正義很貴，道德很貴，誠實(shí)很貴。保持完全的正義真的很難，特別在你沒(méi)有力量的時(shí)候。
《風(fēng)箏》讀書(shū)筆記推薦3
《追風(fēng)箏的人》是作者講述自己親身經(jīng)歷的故事，它比起《擺渡人》來(lái)，更具有真實(shí)感，情節比較符合人性特點(diǎn)，也是對人性多面性的一種真實(shí)寫(xiě)照。
這個(gè)故事大概發(fā)生在1973-1979年在阿富汗的喀布爾，這個(gè)城市既給阿密爾帶來(lái)過(guò)快樂(lè )也給他帶來(lái)痛苦。阿密爾的父親是這個(gè)喀布爾里最有錢(qián)又有聲望且受人敬重的普什圖人。當時(shí)阿密爾是這個(gè)家里的唯一的兒子，母親在生他的時(shí)候大出血去世了，從小沒(méi)有母愛(ài)的他，小時(shí)候期盼能得到完整的父愛(ài)。而父親希望阿密爾能成為像自己一樣勇敢的男子漢。但是他不能從阿米爾身上找到半點(diǎn)自己的影子，父親和好友拉辛汗在一次交談時(shí)對阿密爾行為還用太懦弱來(lái)形容。這讓阿密爾心理產(chǎn)生了某些陰影。
阿密爾和他的仆人（哈扎拉人）的兒子哈桑從小一起玩耍一起長(cháng)大，他們的關(guān)系就像他父親和哈桑的父親阿里一樣情如手足。但是由于當時(shí)阿富汗的種族關(guān)系和階層存在，阿密爾和他爸爸從來(lái)都沒(méi)有在公眾面前承認過(guò)這種朋友關(guān)系，這種友情有多深厚和寶貴只有他們自己心理清楚。
斗風(fēng)箏是當時(shí)阿富汗的傳統風(fēng)俗，12歲那年阿密爾想通過(guò)放風(fēng)箏比賽得到父親的認可。哈桑是那個(gè)時(shí)候最會(huì )追風(fēng)箏的人，他總是能知道風(fēng)箏的方向。這次比賽阿密爾在哈桑的幫助下贏(yíng)得了比賽，但是哈桑確卻為了幫阿密爾拿到風(fēng)箏被阿塞夫強玩。自己卻站在旁邊什么都沒(méi)做，他沒(méi)有勇氣和膽量去營(yíng)救自己的朋友。他為此感到無(wú)能和懦弱。雖然他贏(yíng)得了父親的肯定和關(guān)愛(ài)，卻失去了哈桑。后面幾次搞小動(dòng)作要趕哈桑和阿里出門(mén)，父親都不同意，最后阿里父子自動(dòng)選擇了離開(kāi)。那年正好發(fā)生了戰爭，阿密爾帶著(zhù)內疚和罪惡感和父親逃往美國去了。后面自己在美國讀書(shū)，戀愛(ài)，結婚，自己還成了作家過(guò)上了相對比較平靜安穩的日子。父親去世幾年后，突然有一日他接到父親的老友-拉辛汗打來(lái)的電話(huà)。叫他回一趟喀布爾，一定要去，那是一個(gè)可以讓他做回好人的機會(huì )！他冒著(zhù)生命危險去了那個(gè)還在戰爭中的阿富汗，到了那里他才得知阿里和哈桑在廣場(chǎng)已斬首了，才得知哈桑是他同父異母的弟弟。那種猶如晴天劈雷一樣的真相讓他窒息，他心理那種愧疚罪惡感無(wú)法平息。從此他的人生踏上了贖罪的路途。后面他吃的苦受的罪好像都是再替哈桑還的。經(jīng)過(guò)各種困境終于勝利地把哈桑唯一的兒子帶回了美國。
這是一部很感人的小說(shuō)，哈桑是一個(gè)很善良，淳樸的孩子，最能打動(dòng)讀者的是那句話(huà)，為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！哈桑的一生為阿密爾千千萬(wàn)萬(wàn)遍。而阿密爾卻在關(guān)鍵時(shí)刻逃脫，背板他。這也讓他自己心靈有了殘缺，覺(jué)得自己是個(gè)罪人，38歲的阿密爾回到阿富汗知道真相后，他才開(kāi)始為了哈桑的兒子千千萬(wàn)萬(wàn)遍。也算是一種贖罪吧！就像阿幸汗說(shuō)的那樣，讓自己成為一個(gè)好人！
成為好人是一種選擇。當一個(gè)人經(jīng)歷了內疚和罪惡感后，到一個(gè)全新的地方，重新生活，戀愛(ài)，結婚，擁有和睦的家庭生活和穩定事業(yè)過(guò)后還能選擇回去贖罪，就是為了讓自己成為一個(gè)好人，看起來(lái)似乎符合情理，但是真正要去做還是需要很大勇氣也是非常艱難的，他也完全可以自私地選擇不成為好人，不去阿富汗而繼續美國的安逸生活，但是他最終勇敢地選擇成為一個(gè)好人，這樣也給他自己一次填補心靈殘缺的機會(huì )。
看完這本小說(shuō)后，我在思考一個(gè)人問(wèn)題，當人覺(jué)得自己有罪惡感和有愧疚感后，是不是才會(huì )待人更加寬容呢？才會(huì )對別人的一些錯誤或者不完美去包容和諒解呢？本故事中阿密爾能娶將軍的失貞女兒很大程度上就是他發(fā)現索拉雅的錯誤再怎么大，再怎么不完美也沒(méi)有自己所犯的錯誤大也沒(méi)有自己的罪孽重，所以他可以在眾人的嘲諷中娶帶有不貞形象的將軍女兒。如果他自己沒(méi)有這些內疚和罪惡感，他的心靈沒(méi)有殘缺，他還會(huì )這么謙卑地向將軍失貞女兒求婚嗎？這也許會(huì )成為我們對人性的一個(gè)考驗和質(zhì)疑？
作者自己沒(méi)想到這本書(shū)會(huì )有很多人喜歡它閱讀它，也許是人的一生痛苦體驗大多是他故事里的阿密爾的親身體驗出來(lái)了吧：羞恥，內疚，后悔，寬恕，和贖罪。
小說(shuō)里的風(fēng)箏，其實(shí)代表著(zhù)很多意思，它代表了愛(ài)情，友情，親情，也代表了正直，善良和誠實(shí)等等，本小說(shuō)中的風(fēng)箏是代表阿密爾的人格中不能缺少的部分，只有追到了，人格才能健全，心靈才能得到回歸。
我們每個(gè)人心目中都會(huì )有自己的風(fēng)箏，勇敢地去追逐吧！
《風(fēng)箏》讀書(shū)筆記推薦4
今天趁著(zhù)暖暖的春風(fēng)，趕著(zhù)“三八”婦女節的熱鬧氣氛，單位組織我們放風(fēng)箏，看著(zhù)飛在天上高高低低的風(fēng)箏，我的心卻久久不能平靜，因為有一部電影浮現在我的腦海里——《追風(fēng)箏的人》。
《追風(fēng)箏的人》是馬克福斯特根據同名小說(shuō)改編的電影，故事對焦在上世紀70年代生活在阿富汗的.兩個(gè)孩子——12歲的埃米爾，以及他家的仆人哈桑，兩個(gè)人是感情很深的好朋友。由于都對風(fēng)箏有著(zhù)難以抑制的喜愛(ài)，他們參加了斗風(fēng)箏大賽，而埃米爾因為父親對哈桑過(guò)多的贊揚和獎勵和對自己的冷淡失望，心中一直感到挫敗和不平，希望通過(guò)這次風(fēng)箏大賽來(lái)獲得父親的認同和贊賞。他們最終贏(yíng)得了斗風(fēng)箏大賽，然而在哈桑為埃米爾追回他們贏(yíng)來(lái)風(fēng)箏時(shí)，遇到了一個(gè)來(lái)自于普什圖族的暴徒;埃米爾眼睜睜地看著(zhù)哈桑被殘忍傷害，卻始終沒(méi)有勇氣走上去救他�；丶液蟀⒚谞枮樽约旱呐橙醺械阶员皯M愧，每天面對哈桑讓他內心備受煎熬，為了自己眼不見(jiàn)為凈便誣陷哈桑偷了他的手表，讓父親趕走哈桑父子。明知是莫須有，哈桑仍然一口承認自己偷表，因為埃米爾是他的兄弟。盡管埃米爾父親愿意原諒他們，但哈桑父子仍然堅持離開(kāi)。兩人的友誼就此切斷，隨后埃米爾移民美國，帶著(zhù)纏繞了自己一生的負罪感。
《風(fēng)箏》讀書(shū)筆記推薦5
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。這是我讀完這篇小說(shuō)后，不斷在我腦海中回響的一句話(huà)。
12歲的富家少年阿米爾與他的仆人哈桑情如手足，生活在一個(gè)一個(gè)充斥著(zhù)宗教沖突、政治混亂、國家分崩離析的國家——阿富汗。
兩人自小就如同兄弟般親密，一同玩耍，一同追風(fēng)箏。哈桑是阿米爾最忠誠的朋友，每次不管誰(shuí)過(guò)來(lái)欺負阿米爾，哈�？偸峭ι矶�，為他挨下那些拳頭。為此阿米爾的父親格外贊賞哈桑，認為阿米爾過(guò)于懦弱、怕事。
父親在阿米爾心中是一個(gè)高大但又冷漠的形象，他極希望得到父親的贊同，哪怕只是一個(gè)眼神。阿米爾的母親在生下他一年后逝世了，他總覺(jué)得是自己殺死了父親最?lèi)?ài)的人，或許因為這個(gè)父親才會(huì )如此地討厭他。
所以阿米爾努力地討好父親，做著(zhù)他認為勇敢的事。終于他找到了一個(gè)極好的機會(huì )，去參加追風(fēng)箏的比賽，這在當時(shí)當地是一個(gè)極具光榮的比賽。贏(yíng)得了這個(gè)比賽，也就贏(yíng)得父親的青睞。
為此他努力準備著(zhù)，哈桑在他身后盡心心盡力地幫助他。他是最好的助手，永遠都能在最需要的時(shí)候幫到他，不管絞斷的風(fēng)箏飛向哪處，哈桑最終都能追回。
在這場(chǎng)比賽中，阿米爾竭盡全力去拼殺，終于絞斷了最后一只風(fēng)箏線(xiàn)，成為當之無(wú)愧的冠軍。哈桑自發(fā)地說(shuō)要幫他追回這只藍色風(fēng)箏，但是過(guò)去了好長(cháng)時(shí)間，都沒(méi)有看見(jiàn)哈桑和那只風(fēng)箏的身影。
阿米爾于是去尋找他的伙伴，可是卻見(jiàn)到了最不堪的一副場(chǎng)景，但是內心的恐慌和懦弱導致他不敢去救助他的伙伴，他無(wú)聲地跑開(kāi)了。
自后雖然他終于得到父親難得的寵愛(ài)，但是哈桑在那天所受傷害的場(chǎng)景像噩夢(mèng)一樣整日襲擊著(zhù)他。于是他選擇開(kāi)始拒絕再與哈桑呆在一起，甚至最后誣蔑哈桑與他的父親，把他們趕出了家門(mén)。
爾后的許多年里，這都成為了阿米爾內心最大的秘密與恐懼，但最后的最后，阿米爾選擇了回去面對。他直面了過(guò)去，了解了哈桑后來(lái)的生活，解救了哈桑遺留下來(lái)的孤兒。
想想文中的主人公阿米爾，他雖然是個(gè)自卑、懦弱不堪的人，甚至因為自己的軟弱而眼看自己的兄弟任人欺負。也許其他人會(huì )覺(jué)得此時(shí)他們之間所謂的兄弟情，朋友之情是多么的不堪一擊。但是他們卻忘記了哈桑的微笑，以及阿米爾的內心世界。
我卻認為他們的友誼所面臨的困境是整個(gè)環(huán)境，甚至是這個(gè)國家的狀況和家庭因素所帶來(lái)的。阿米爾他內心渴望被父親認可，渴望成功。但當時(shí)的宗教之爭，主仆地位分明以及混亂的國家現狀，他被自己的心魔所控制。他嫉妒哈桑整日所擁有的微笑和不在乎，嫉妒父親口中不斷地對哈桑的贊揚。他也恨自己的瘦弱和自卑，恨自己對哈桑所做的一切。但最后得知自己與哈桑竟是同父異母的兄弟時(shí)，他悔恨，自責，并且承擔起解救這個(gè)小男孩的責任。
最后的最后，他終于戰勝了自己的懦弱，敢于對抗兒時(shí)最恐懼的敵人，贏(yíng)得了最后的勝利。同時(shí)也維護了他與哈桑脆弱的友誼之情，兄弟之情。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”�！@是這篇小說(shuō)最打動(dòng)我的一句話(huà)，也是我從中得到啟發(fā)最大的一句話(huà)。
《風(fēng)箏》讀書(shū)筆記推薦6
《追風(fēng)箏的人》的故事從一出身就有著(zhù)相似際遇而在生活中身份卻懸殊的兩個(gè)少年開(kāi)始講起。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，無(wú)法面對哈桑，于是用計逼走了哈桑。不久阿富汗爆發(fā)戰爭，阿米爾被迫與父親逃亡美國。成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再次回到故鄉，希望能踏上再次成為好人的路……小說(shuō)如此殘忍而又如此美麗，作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，讀來(lái)令人蕩氣回腸。
我幾乎是一口氣看完這部小說(shuō)的，故事娓娓道來(lái)，輕筆淡描，情節卻是引人入勝的。小說(shuō)以第一人稱(chēng)視角描述整個(gè)故事，詳細描寫(xiě)主人公在阿富汗的童年生活又摻雜著(zhù)阿富汗歷史事件描寫(xiě)，給人以強大的故事真實(shí)性，讓人不知是在看一本虛構的小說(shuō)還是在看一本來(lái)自阿富汗小人物“阿米爾”的傳記。
《風(fēng)箏》讀書(shū)筆記推薦7
早就聽(tīng)人說(shuō)過(guò)熱銷(xiāo)書(shū)《追風(fēng)箏的人》，在忙里偷閑的翻看幾頁(yè)后，竟被書(shū)中情節深深吸引，巧妙、驚人的情節交錯，細膩的勾勒出家庭與友誼，背叛與救贖。文中多次出現的風(fēng)箏既能夠是親情、友情、感情，也能夠是正直、善良。
"為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍"書(shū)中反復出現了這個(gè)句子，阿里對父親的忠誠是這句話(huà)最好的詮釋?zhuān)⒗锸歉赣H的仆人，也是一同成大的伙伴，情同兄弟，阿里的兒子——阿桑，一個(gè)兔唇哈扎拉男孩，是與我——阿米爾少爺一同長(cháng)大的伙伴，咱們一齊游戲，哈桑愿為我做一切一切，哈桑與我的童年故事豐富而搞笑，哈桑對我的忠誠表達就是"為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍"，哪怕是我做錯事，替我承擔責罵，還是在危險時(shí)挺身而出。
哈桑為父親打理了生活中的一切，因種族的摩擦，戰爭的洗禮，哈桑為了固有的信念——照管主人的房子，被x利班分子開(kāi)槍死，此時(shí)的我卻已與父親逃離戰爭，遠在美國。雖然以前的歲月已成為永遠的泡影，但在美國的打拼卻教育了我真實(shí)的認識社會(huì )，我的生活如畫(huà)卷般綿延往復，日子在溫暖中流逝，但哈桑卻是我記憶中永遠抹不去的傷痛，正因父親對他的疼愛(ài)使我嫉妒，我在矛盾中與哈桑交往，但當哈桑為我追到藍色風(fēng)箏，贏(yíng)得風(fēng)箏大賽時(shí)卻遭到小伙伴的侮辱與欺負，而我卻沒(méi)敢站出來(lái)制止，以致于扭頭跑開(kāi)。自責、愧疚糾纏著(zhù)我，于是我設計哈桑偷盜的現場(chǎng)，趕走了他們，以至于哈桑臨走也沒(méi)說(shuō)出真相。哈桑來(lái)走了我那段恥辱痛苦的回憶，但那僅僅是暫時(shí)，正因那回憶像毒蛇一樣每每在夢(mèng)境中舔舐著(zhù)我。哈桑成為我最想忘記又遺忘不了的人。我善良的良知、細膩的情感、軟弱的天性是我總徘徊于內疚與自責中，在自我折磨中反省，在自我壓抑中企圖遺忘。
一個(gè)偶然的機會(huì )，父親的兄弟姐妹拉辛汗告訴了我事情的真相，我竟與哈桑是同父異母的兄弟，而哈桑與妻子死后，他們的孩子——我的侄子索拉博還在飽受戰火、饑餓、死亡的威脅，我在焦慮、恐慌、無(wú)助、憤怒中逐漸成熟，開(kāi)始承擔自我的使命，最后我冒著(zhù)性命危險接出索拉博，在我的細心地呵護中索拉博逐漸接納了我，我在關(guān)懷索拉博中得到了心靈的救贖，我愿為索拉博在公園中繼續追逐風(fēng)箏。人性、人情之美在故事中綿延伸展，宛如一杯綠茶，清香綿長(cháng)而醇正，故事中哈桑的幾近固執的忠誠讓人感動(dòng)，我細膩的情緒變化勾勒出一個(gè)膽小、軟弱的孩子成長(cháng)的歷程。
書(shū)中的情感不僅僅僅是親情，不僅僅僅是友情，只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì )被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì )從中折射出自我以前有過(guò)的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑；危機關(guān)頭的懦弱無(wú)助；親人面臨危險時(shí)的慌亂無(wú)措；感情乍到時(shí)的浮躁不安；失去親人時(shí)的悲傷孤獨；就應擔當職責時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫(huà)得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著(zhù)什么，讓咱們勇敢地追。
《風(fēng)箏》讀書(shū)筆記推薦8
我時(shí)�；孟胱约菏莵�(lái)自未來(lái)的，這樣，有一天我面對未來(lái)某一時(shí)刻的突然變化，就會(huì )更從容，面對陳年往事也會(huì )更慷慨。但，我更適合平庸，如尋常人一樣瑣碎繁雜的生活，對時(shí)間的細枝末節斤斤計較。
既然無(wú)法預知未來(lái)，那么人更多的開(kāi)始依賴(lài)回憶，甚至靠那些零星瑣碎的回憶支撐往后的日子，有些回憶很美好，有些回憶很心酸，有些回憶讓人長(cháng)大，有些回憶讓人顯得很無(wú)知，有些回憶慢慢泛黃，有些回憶仿佛就在昨天。有些故事也總是從兒時(shí)的回憶展開(kāi)。
我對阿富汗以及周邊連年征戰的國家和他們的歷史毫無(wú)興趣，對我而言，那里的人民是可憐的，那里的政府是可悲的，所以當《追風(fēng)箏少年》這個(gè)故事一點(diǎn)一點(diǎn)展現在我面前的時(shí)候，我并沒(méi)準備好接受一個(gè)平靜的，也曾春暖花開(kāi)，羊肉串香飄整條街的畫(huà)面，更沒(méi)想到那里的孩子也可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的追逐風(fēng)箏。
所以當身為少爺的阿米爾和他的仆人哈桑情同手足的畫(huà)面一出現，所有讀者不禁感嘆，少年時(shí)的友誼是那么充滿(mǎn)力量，干凈而持久的。他們總是并肩而行，每當阿米爾被人欺負的時(shí)候，哈�？偸橇x無(wú)反顧的站出來(lái)保護，很多人說(shuō)這是哈桑天生的奴性，這種觀(guān)點(diǎn)我不贊同，我看見(jiàn)他們之間分明有一道友誼的光芒在閃耀。
當阿米爾問(wèn)哈桑為什么確定自己一定會(huì )知道被切斷繩線(xiàn)的風(fēng)箏的掉落地的時(shí)候，哈�？隙ǖ膶Π⒚谞栒f(shuō)，我就是知道，然后反問(wèn)，我什么時(shí)候騙過(guò)你。阿米爾輕聲說(shuō)，我怎么知道有沒(méi)有騙過(guò)我。哈桑發(fā)誓，為了你，我寧可啃爛泥。阿米爾進(jìn)一步確定，你真的會(huì )為我啃爛泥？哈桑堅定的說(shuō)，我肯定，然后又說(shuō)，但是你又怎么能忍心讓我啃爛泥。所以讀者心中所向往的也就是我們每個(gè)人心中那個(gè)潮濕的童年印象，總是和自己最親密的伙伴，席地而坐，互相盟誓，發(fā)誓為對方，甘愿上刀山下火海。就如同哈桑洋溢著(zhù)笑臉對阿米爾說(shuō)的那樣：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
然而事實(shí)上卻是這樣的：他是主人，他是仆人；他是普什圖，他是哈扎拉；他是遜尼派，他是什葉派，從他們出生的那一刻起，他們的命運就被這些他們所不能理解的標簽所分隔開(kāi)來(lái)，盡管他們是親密無(wú)間的朋友，盡管他們事實(shí)上擁有同一位父親。無(wú)論是平凡的阿米爾和哈桑，還是高高在上的查希爾國王或者卡爾扎伊，都不得不接受社會(huì )為他們預定的座位——阿米爾不再是阿米爾，哈桑也不再是哈桑，他們必須戴上社會(huì )分給他們的面具。
哈�？偸钦f(shuō)“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，而生性懦弱的阿米爾卻選擇沉默冷酷的逃避，這樣的悲劇性結果并不單單是個(gè)性差異所造成的，在這些年少無(wú)知的孩子的潛意識里早已被灌輸了相應于自身社會(huì )地位的“應該”與“不應該”，一個(gè)哈扎拉仆人理應為主人盡忠，而高貴的普什圖少爺不值得為一個(gè)卑賤的哈扎拉仆人冒任何風(fēng)險。
“阿米爾和哈桑，喀布爾的統治者”，這樣的誓言只能是石榴樹(shù)下的童話(huà)，“王子與貧兒”不可能成為兄弟，因為他們命中注定不平等。包括二十年后，阿米爾重返阿富汗的自我救贖行為，也只不過(guò)是在獲知自己與哈桑的同父異母兄弟關(guān)系之后對身世的無(wú)奈認可，也就是說(shuō)，他仍然沒(méi)有證明自己已經(jīng)找到了“重新成為好人的路”。
我們少年的時(shí)候，總是意氣風(fēng)發(fā)，三五結伴，促膝長(cháng)談。那是在我們其樂(lè )融融的環(huán)境中構建的虛擬場(chǎng)景，屬于物理學(xué)講究的理想狀態(tài)，然而在殘酷的現實(shí)面前，在微弱的友誼遇到挑戰的時(shí)刻，只要有一方露出破綻，友誼的橋梁必然坍塌。
于是當阿米爾在看到哈桑被大一些的孩子欺負甚至猥褻的時(shí)候，他選擇沉默和逃避；與此同時(shí)，哈桑卻為了阿米爾的風(fēng)箏堅定不動(dòng)搖的和對手較量，對手殘忍的揭示阿米爾和哈桑之間的主仆關(guān)系，哈桑大聲反駁說(shuō)兩個(gè)人是朋友。躲在角落里不敢出現的阿米爾聽(tīng)到這句話(huà)不但沒(méi)有一點(diǎn)激勵也沒(méi)有絲毫感動(dòng)，他心底里的怯懦終于將他的靈魂吞噬，于是悲劇發(fā)生。
這就是我們對友誼最大的誤解，認為它是萬(wàn)能的。
即使是存在這樣的問(wèn)題，《追風(fēng)箏少年》也還是一本出色的小說(shuō)。主和仆、貴族和賤民、朋友和兄弟，歷史和現實(shí)，種種轉變都被刻畫(huà)得生動(dòng)而細膩。放在歷史的宏大背景下，更洞見(jiàn)人生和人性的復雜。
友誼和愛(ài)。
是在困難之中由弱變強的柔韌派還是在權衡利弊之中土崩瓦解的懦弱派。
誰(shuí)敢真的站出來(lái)舉起右手發(fā)誓，我從來(lái)沒(méi)有辜負過(guò)任何一段純粹的友誼，誰(shuí)敢真的抬頭挺胸說(shuō)自己對朋友忠心不二。
我們總是太自信，對友誼誤解，對自己的愛(ài)誤解，對不可能的事信以為真。
《風(fēng)箏》讀書(shū)筆記推薦9
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！}記
金秋九月，五色的風(fēng)箏翻飛在澄澈的藍天。臆想著(zhù)，恍惚間，我好像看見(jiàn)時(shí)光穿越千山萬(wàn)水的樣子，阿米爾，哈桑。
錯
“來(lái)呀，你反擊��！“阿米爾憤怒的喊著(zhù)，回應他的只有無(wú)際的包容和沉默�！蹦銤M(mǎn)意了吧“。帶著(zhù)所有的愛(ài)和無(wú)奈，哈桑轉過(guò)身去，離開(kāi)。留給阿米爾的是無(wú)盡的愧疚與自責，他想用肉體上的疼痛彌補哈桑，可他不知道，他在放任哈桑被人傷害的那一刻的懦弱，所有的一切都變質(zhì)了。
也許我們在人生的不同時(shí)期都會(huì )想阿米爾一樣或為了財富，或為了爸爸的專(zhuān)寵曾不惜一切去追逐當下最執著(zhù)的想要得到的事物，所有的一切都有可能成為我們那時(shí)心中的風(fēng)箏，我們奔跑著(zhù)，一直向前，眼中心里想的都是它�？墒钱敃r(shí)光滾滾向前，我們是否發(fā)現曾經(jīng)執著(zhù)追尋的、或為此放棄了的是否都是值得的呢？為了得到，我們曾選擇放棄、背叛、謊言、隱忍……可是那短暫的得到又會(huì )怎樣那，幸福和快樂(lè )只是慢慢的淹沒(méi)在自責、愧疚和恐懼中！
悔
“來(lái)吧，這有再次成為好人的路“一句話(huà)。阿米爾開(kāi)始了他的救贖。在一次次艱難險阻后他帶回了索拉博。那是哈桑的孩子，哈桑已經(jīng)死去了，但那個(gè)孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個(gè)孩子一直悲傷著(zhù)。風(fēng)箏，又是風(fēng)箏。阿米爾在一群孩子中幫索拉博追風(fēng)箏，并對他說(shuō)："為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍"。這是兒時(shí)哈桑對阿米爾說(shuō)的話(huà)，而此時(shí)，阿米爾對著(zhù)哈桑的兒子說(shuō)這句話(huà)，這一刻，索拉博的嘴角終于露出了一抹微笑；這一刻，阿米爾才真正得到了救贖。
悟
親情與友情，背叛與救贖，真相與謊言，責任與愧疚，人性的弱點(diǎn)與光芒，充斥著(zhù)故事的全部。我想人的一生就是這樣，不斷的犯錯，然后彌補，然后又無(wú)可避免的犯錯，然后再付出更多的心力去彌補。生命中有太多需要我們承擔的責任了，而人往往自私和懶惰，以為可以逃掉，卻把自己弄得深陷泥淖，然后，再拼命地爬起來(lái)。
或許我們可以在看過(guò)小說(shuō)之后，想想自己，是否有難以忘懷的自責，是否還有對曾經(jīng)的悔恨，如果有，那么去救贖吧，去尋找內心的安寧。
追風(fēng)箏的人，所追逐的僅僅是風(fēng)箏嗎？很明顯不是。我想，那只風(fēng)箏既是哈桑在喊過(guò)“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”后，去追逐的那只斷線(xiàn)的風(fēng)箏，也是阿米爾成年后，踏上重回故鄉之路，去追尋自我救贖的那只他心里面的飄忽不定的風(fēng)箏，更是我們千千萬(wàn)萬(wàn)人，所要尋求的，內心的無(wú)愧和寧靜。
《風(fēng)箏》讀書(shū)筆記推薦10
在寒假里，我用閑暇時(shí)間閱讀了這本《追風(fēng)箏的人》。這是一本由美國作家卡勒德·胡塞尼寫(xiě)的有名的代表作，同時(shí)也是他的第一本小說(shuō)。
故事的大概內容是這樣的：12歲的阿富汗少爺阿米爾與他年幼時(shí)一起長(cháng)大的仆人哈桑情同手足。他們一起長(cháng)大，形影不離，一起度過(guò)懶洋洋的悠長(cháng)夏日，他們在院子里那些交錯的樹(shù)木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察與強盜，玩牛仔和印第安人，折磨昆蟲(chóng)……還有一起放風(fēng)箏和追風(fēng)箏，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。但在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，一切都隨之改變了。哈桑為了保住風(fēng)箏大賽中贏(yíng)得的那只藍風(fēng)箏，在小巷中被**。但阿米爾最終因為膽怯而沒(méi)有出面救哈桑。但哈桑并不責怪他，還任勞任怨地干活。阿米爾始終無(wú)法原諒自己對哈桑的背板，竟以哈桑偷東西為由趕走了他。為了贖罪，阿米爾再度踏上了睽違二十多年的故鄉，為不幸的好友盡最后一份力，卻發(fā)現了一個(gè)驚天謊言——哈桑竟是爸爸的私生子。兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演，阿米爾決定保護哈桑唯一的兒子——索拉博。
我讀后覺(jué)得這本書(shū)刻畫(huà)生動(dòng)，故事情節震撼感人。主要以阿米爾與他父親仆人哈桑的親密友誼為貫穿全文的主線(xiàn)，寫(xiě)出了三代人的情感糾葛。其中哈桑對少爺的忠心耿耿，阿米爾對哈桑的棄之與背叛，以及阿米爾心中的救贖，小說(shuō)情節巧妙交錯，使小說(shuō)得到了高度的評價(jià)。
說(shuō)先我先評價(jià)一下書(shū)中的人物形象。阿米爾少爺內心有一定的嫉妒心，他不滿(mǎn)父親對哈桑過(guò)多的贊揚和獎勵和自己的冷淡失望，內心一直感到挫敗和不平，內心開(kāi)始排斥對自己忠心耿耿的哈桑。阿米爾在哈桑需要幫助的時(shí)候，卻不管不顧他。我想如果換一下位置，那哈桑一定會(huì )挺身而出，抵御那幫惡勢力。阿米爾卻沒(méi)有這樣做，眼睜睜的看著(zhù)哈桑受辱�；丶液�，他又為自己的弱懦而感到慚愧，每天面對哈桑都讓他內心備受煎熬。所以他選擇了一個(gè)卑鄙而極端的方式，誣賴(lài)他，把他趕走。讀到這里我都為哈桑打抱不平，阿米爾也太過(guò)分了，他怎么忍心把對自己如此好的哈桑趕走呢？如果是我，我一定會(huì )對哈桑加倍好，完全可以做到情同手足，把哈桑時(shí)時(shí)刻刻放在心上。但阿米爾后來(lái)為了贖罪，救助了哈桑的兒子。這一點(diǎn)還說(shuō)明他良知未泯，終于有了一次對得起哈桑并贖罪的機會(huì )了。
下面再說(shuō)說(shuō)哈桑吧，個(gè)人認為較于阿米爾，哈桑的形象要光輝得多。哈桑對自己的付出任勞任怨，這是在當近社會(huì )十分少有的，自己十分喜歡阿米爾，覺(jué)得這樣的一個(gè)大好人就應該長(cháng)命百歲。但到他死的那段，我卻哭的稀里嘩啦的，想到他什么事都默默承受，盡力按照少爺的意思，他那一段剝石榴，問(wèn)少爺真會(huì )那樣做嗎，如果只要他讓?zhuān)敲此欢〞?huì )盡力去做。還有風(fēng)箏大賽的那段，他湊近阿米爾的臉，問(wèn)他他什么時(shí)候騙過(guò)他。有人說(shuō)哈桑太傻，我卻不那么認為，我覺(jué)得這恰恰是他善良的表現。這個(gè)角色讓我一次又一次的為之動(dòng)容，讓無(wú)數次的落淚。
至于阿米爾的父親，我覺(jué)得他是一個(gè)有多面性格的人，對哈桑的不敢承認，影忍者心中的愛(ài)，不敢在阿米爾面前表現出來(lái)。知道阿米爾回到阿富汗之后才逐步揭露父親的犧牲與丑聞。
當然，書(shū)中也充滿(mǎn)令人回縈難忘的景象：一個(gè)為了喂飽孩子的男人在市場(chǎng)上出售他的腿；足球場(chǎng)中場(chǎng)休息時(shí)間，一對通奸的情侶在體育場(chǎng)上活活被砸死；一個(gè)涂脂抹粉的男孩被迫出賣(mài)身體，跳著(zhù)以前街頭手風(fēng)琴藝人的猴子表演的舞步�？此茪埲�，但這一幕幕一切切盡是社會(huì )真相。
本文讀來(lái)好像一部簡(jiǎn)單的家庭故事，但他的政治內涵是反應美國與阿富汗的斗爭。作者筆下的阿富汗溫馨閑適，卻因為不同種方法之間的摩擦而出現緊張。也讓我們了解歷史在美國和中東之間的分岔。
《風(fēng)箏》讀書(shū)筆記推薦11
我們是否徘徊在對身邊的人的糾結之中呢？是否對身邊的朋友盡心盡力呢？一本《追風(fēng)箏的人》令我思緒萬(wàn)千。
十二歲的阿富汗富家少爺阿米爾從小與仆人的兒子哈桑情同手足。在冬天的一次風(fēng)箏比賽中，阿米爾如愿得冠。哈桑盡力為阿米爾追回風(fēng)箏，卻受到阿塞夫的迫害�？吹揭磺械陌⒚谞枀s未挺身而出，事后充滿(mǎn)內疚，最終逼走哈桑。自己也隨父親逃往美國。成年后的阿米爾得知哈桑是自己同父異母的兄弟。于是，阿米爾踏上了為自己和父親贖罪的道路：找回哈桑的兒子——索拉博。
懦弱的阿米爾、重情義的哈桑、嚴肅的父親以及平易近人的拉辛汗，小說(shuō)中的人物形象深刻地印在了我的腦海中。
小說(shuō)中的阿米爾渴望得到父親的重視與喜愛(ài)，父親卻似乎更關(guān)注哈桑。使阿米爾對哈桑充滿(mǎn)了若有若無(wú)的嫉妒，卻忽視了哈桑對自己無(wú)條件的忠誠�，F實(shí)中的我們是否也是如此呢？
記得有一次，烈日當頭，媽媽從外面賣(mài)回一個(gè)大西瓜，洗凈，切開(kāi)。端到我眼前，叫我多吃一點(diǎn)，然而心情煩躁的我把西瓜一把推開(kāi)，說(shuō)道：“我不要吃，你要吃你吃好了�！眿寢尩哪樕下冻鰺o(wú)奈的表情，朝我輕輕的一笑，仿佛是做錯了事的孩子。捫心自問(wèn)，我們究竟忽視了多少人的愛(ài)，傷了多少人的心？我們竟容不得一點(diǎn)愛(ài)的嘮叨。
“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。這句話(huà)，哈桑對阿米爾說(shuō)過(guò)，法里德對阿米爾說(shuō)過(guò)，阿米爾對索拉博說(shuō)過(guò)，這不是玩笑，而是鄭重的承諾，朋友與朋友之間，人與人之間不需要物質(zhì)，需要的是互相的信任。
對身邊的人，我們應該改擦亮眼睛。有的人，或許沒(méi)有真誠待你，我們就需要立即改正令人不快的缺點(diǎn)；有的人無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著(zhù)我們，卻沒(méi)有寫(xiě)在臉上，我們應以同樣的真誠去回報他們。
每一個(gè)人的一生，都在不停的追著(zhù)風(fēng)箏，追到了，只為讓身后的人開(kāi)心，快樂(lè )！人生短暫，容不得一點(diǎn)馬虎。
生活，需要朋友的支持與鼓勵，更需要無(wú)私的付出。我們不能昧著(zhù)良心背叛朋友，因為一旦錯過(guò)了，那將會(huì )是一生的遺憾。我們都是追風(fēng)箏的人！
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