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《心田上的百合花》讀書(shū)筆記600字
當認真看完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的《心田上的百合花》讀書(shū)筆記600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《心田上的百合花》讀書(shū)筆記600字1
今天，我們學(xué)習了《心田上的百合花》這篇課文，它是我國著(zhù)名作家——林清玄先生寫(xiě)的一篇很好的散文。
《心田上的百合花》這篇文章主要講了一株在偏遠山崖上生長(cháng)的小小的百合花在雜草的鄙夷下，努力地釋放內心的能量、開(kāi)花、結籽，最后整個(gè)草原上開(kāi)滿(mǎn)了芬芳、潔白的百合，許多人趕來(lái)欣賞這從未見(jiàn)到過(guò)的美、其中，有一點(diǎn)在我心中留下了永遠抹不掉的印象。
“我要開(kāi)花，是因為我知道自己有美麗的花;我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命;我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞我，不管你們怎么看我，我都要開(kāi)花!”這，就是百合花在面對雜草的嘲笑和譏諷時(shí)說(shuō)的一句話(huà)。
我們知道自己有美麗的`“花”嗎?知道!只要努力，有堅定的信念，執著(zhù)的追求，就一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想!可是，我們，有誰(shuí)去努力了?有誰(shuí)有堅定的信念?又有誰(shuí)去執著(zhù)地追求自己的夢(mèng)想了?
寥、寥、無(wú)、幾!完成莊嚴使命?我們的使命是什么?好好學(xué)習，爭考名校?獲得全國一、二、三等獎?甚至還有人說(shuō)他的使命是玩游戲!?我們從未夜沒(méi)有認識到自己的使命!!!“證明自己的存在�！蔽蚁氲搅艘痪涿裕鹤尠嗉壱驗橛形业拇嬖诙械綔嘏�。這方面，我即認為自己做得不錯，又認為自己做得太少。老師請我們裝扮一下教室，使教室生氣勃勃，我一下搬了兩盆，可其中一盆因為我的“貴賓待遇”一下子枯萎了;四年級作文兩次競賽我都只獲得了三等獎，事后我又好恨自己，為啥不能得一等獎;我上次數學(xué)期末考試考了100分，科學(xué)98分，都為班級爭了光，我很高興，可是語(yǔ)文考了78。5分。我又為拖了班級后腿而慚愧;老師想讓我參加大隊干部評選演講賽，我怕我的3分鐘即興演講太差，丟了臉，而使班級少了一名“三道杠”……哦，對了，使命，我還不知道，但是我有目標呀——“讓班級因為有我的存在而感到溫暖”。加油，你行的!
讀了這篇文章，我明白了一個(gè)令我受益匪淺的道理：人生道路上也要像百合那樣有自信，有堅定的信念，頑強的毅力，執著(zhù)的追求，這樣一定就能達到自己的目標，實(shí)現自己的夢(mèng)想!
《心田上的百合花》讀書(shū)筆記600字2
讀了《心田上的百合花》一文，我感悟頗深，這淺顯的故事，平淡的語(yǔ)言，如百合花的香味，讓我的心在此迷醉。這個(gè)故事讓我懂得每個(gè)人都有自己的價(jià)值，只有懷著(zhù)一個(gè)堅定的信念，才能實(shí)現自己的價(jià)值。小小的百合，生長(cháng)在斷崖邊，開(kāi)始和雜草一模一樣，可是他的內心有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合，不是野草，只有開(kāi)花，才能證明自己�！庇谑菓阎�(zhù)這個(gè)堅定的'信念，它努力的汲取養分，直直的挺著(zhù)胸膛，最終開(kāi)出了屬于自己的人生之花。在白鶴奴隸開(kāi)除自己得人生之花時(shí)也承受了周?chē)s草的不屑和無(wú)人欣賞的孤獨。但正是心中擁有“我要開(kāi)花”的堅定信念，才使他最終實(shí)現了自己的價(jià)值，不管有沒(méi)有人欣賞!
百合花的故事讓我沉醉，感慨之余，想到了我的執教生涯。
歲月如風(fēng)，走過(guò)春夏秋冬，留下斷章殘句，笑看心路漫漫。身為人民教師的我，在這條教書(shū)育人的道路上也走了悠悠二十載。作為教師，我有一個(gè)堅定的信念，就是讓每一個(gè)學(xué)生都能夠幸福的度過(guò)自己的一生，都能夠成為對國家對社會(huì )有用的人。教育就是讓人生變得更美好!所以教師在孩子一生的成長(cháng)中起到非常關(guān)鍵的作用。我們不僅要引領(lǐng)學(xué)生步入知識的殿堂，更重要的是要教導他們要做一個(gè)善良、誠實(shí)、美麗的人，快樂(lè )的人!教師的是非標準、愛(ài)憎觀(guān)念及人生的價(jià)值觀(guān)，甚至老師的喜怒哀樂(lè )、走路的姿勢都會(huì )影響學(xué)生!所以我們更應該像百合花一樣，胸懷使命，堅定信念，嚴格要求自己，做一名優(yōu)秀教師，無(wú)論環(huán)境怎樣都能開(kāi)出屬于自己人生價(jià)值的百合花。
教書(shū)育人的人生之路，有酸甜，有苦辣，有家長(cháng)的懷疑，有學(xué)生的不解，但我都會(huì )懷著(zhù)堅定的信念走下去，風(fēng)雨無(wú)阻，去實(shí)現我的人生價(jià)值。淡淡的百合花，卻因為懷著(zhù)堅定的信念而美麗，樸素的不能再樸素的語(yǔ)言，卻因為信念成為人生箴言。
每一段歲月都有一首動(dòng)聽(tīng)的歌，每一首動(dòng)聽(tīng)的歌里都有一個(gè)動(dòng)人的故事，慢慢彈奏，不論時(shí)間如何變遷，我心中的百合定會(huì )開(kāi)出最美麗的花朵!
《心田上的百合花》讀書(shū)筆記600字3
今天上課，學(xué)習的是《桃花心木》，作者是臺灣的一名散文家，他就是林清玄，這篇《桃花心木》就是的作品哦，還有呢，如《蓮花開(kāi)落》、《冷月鐘笛》……超贊!
《桃花心木》主要講了老家的一片空地用來(lái)種桃花心木苗，后來(lái)有一位先生培育，最后長(cháng)成了堅強、高大的而不再嬌嫩的桃花心木。課后老師還給我們讀了另一篇他的作品，那就是《心田上的百合花》，使我受益匪淺，在一座萬(wàn)丈高的懸崖上，不知什么時(shí)候開(kāi)出了一朵百合，它很小，只是一粒種子，而他的內心卻有遠大的理想：“我要開(kāi)花，證明自己的價(jià)值，經(jīng)過(guò)努力，終于有了一點(diǎn)成就，開(kāi)出了花苞，它很開(kāi)心，又在洋洋得意，過(guò)不久，我就開(kāi)花了。但附近的雜草們可不這樣認為，還不停的嘲笑它：”放棄吧，雜草永遠是雜草，不可能開(kāi)花了，就算開(kāi)了花，在這荒山野嶺，誰(shuí)也不能證明自己的價(jià)值，哈哈哈哈!“盡管別人怎樣嘲笑它，它的內心只有一個(gè)使命：”我要開(kāi)花，證明我不是雜草，我是一朵美麗的'百合花，圣潔的花朵代表光明、代表希望�！坝谑�，它每天都努力吸收天地精華，這才開(kāi)出了第一瓣花朵，雜草們不敢嘲笑它，這是信念給它的力量，讓它在成長(cháng)的道路上風(fēng)雨無(wú)阻。許久，這朵嬌嫩的百合開(kāi)花了，花香彌漫在山谷及草地，它的種子也在各自的地區努力開(kāi)花，但它們永不忘第一朵百合的教誨：”我們是花，而花的使命就是開(kāi)出美麗的花朵�！�
我很佩服這朵百合花的勇氣，它不怕困難、不怕嘲笑，最后終于開(kāi)出圣潔的花朵，我也要學(xué)習它，在人生的道路上風(fēng)雨無(wú)阻!
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