昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記初中
當品味完一本著(zhù)作后，相信你心中會(huì )有不少感想，寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，以下是小編為大家整理的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記初中，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記初中1
自從我讀過(guò)法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》后，就深深地被它們震驚了。里面寫(xiě)到的昆蟲(chóng)的品種很多;會(huì )做“圓球”的蜣螂“音樂(lè )天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲(chóng)等。
我最喜歡的就是甲蟲(chóng)，當我讀到“但到了相當的高度，仍然難免后退。只要稍有不慎，就會(huì )前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來(lái)……有時(shí)經(jīng)過(guò)一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時(shí)候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數目，但對于一只背著(zhù)一個(gè)沉重的大圓球，經(jīng)過(guò)險陡的斜坡，攀登簡(jiǎn)直無(wú)法上去的地方的小小的甲蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，卻是多么大的挑戰啊!有時(shí)，甚至可能將性命都搭上去。
多么值得我學(xué)習的小甲蟲(chóng)呀!想起我以前玩電腦游戲，總是選“簡(jiǎn)單”這一級別，跟那只小甲蟲(chóng)相比，我真是無(wú)地自容了。一只小甲蟲(chóng)，都知“勤奮+努力=成功”的道理。而我們呢?五年級的學(xué)生，當老師布置幾道難題時(shí)，同學(xué)們剛開(kāi)始是蠻起勁的，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就沒(méi)耐心了。這些題雖然有點(diǎn)難度，但是也不是困難到極點(diǎn)。況且，也總有做出來(lái)的人，為什么別人能做出來(lái)，而我們卻做不出來(lái)呢?那是因為我們太懶惰了，沒(méi)有上進(jìn)心，只會(huì )向簡(jiǎn)單的題目挑戰，不敢向困難的題目挑戰
寫(xiě)到這里，我明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰，那么，也就是永遠的`弱者。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記初中2
在法布爾的《昆蟲(chóng)記》里面，我最?lèi)?ài)看聰明的獵人—節腹泥封和霸王鐮刀手—螳螂。這兩本書(shū)寫(xiě)的很精彩，特別是螳螂對戰比自己大很多的蚱蜢，描述的很好，還有節腹泥蜂捕捉象甲的時(shí)候法布爾寫(xiě)節腹泥蜂刺到了象甲的控制整個(gè)身體的神經(jīng)部位，法布爾告訴就了我一個(gè)新的知識。
我最喜歡的昆蟲(chóng)是螳螂，螳螂是一種外太空來(lái)的一種外太空生物，眼睛有五個(gè)，其中有兩個(gè)眼睛很清楚，其他三個(gè)在頭上，很少有人看得清，螳螂的三個(gè)小眼的名字叫腹眼。螳螂的大眼就像一個(gè)瞄準器，也可以告訴他什么時(shí)候可以抓到食物什么時(shí)候不能抓到。
法布爾的昆蟲(chóng)記是十本，其中兩本寫(xiě)錯，那兩本就是地下毒王—狼蛛還有天才建筑師—圓網(wǎng)蛛和神秘隱士—蝎子，這三個(gè)都不是昆蟲(chóng)是動(dòng)物，昆蟲(chóng)是分為：頭、胸、腹，而蜘蛛是：頭、腹，蝎子是：頭、腹，都不一樣所以蜘蛛和蝎子不是昆蟲(chóng)。
的能力遠遠超過(guò)人，更進(jìn)一步說(shuō)，昆蟲(chóng)就是大自然的一員，如果大自然里缺少了任何一員人類(lèi)就過(guò)不下去，所以我們尊重古老的生物，更是尊重我們的祖先。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記初中3
看了文中對綠蚱蜢的描寫(xiě)，我才注意到，原來(lái)我們身邊還有這樣美麗的昆蟲(chóng)：纖細的身材，薄紗般透明的大翅膀，通身淺綠，像顆翡翠。這美麗的蟲(chóng)子有個(gè)很好的食性雜食，什么都能吃，可以吃瓜果蔬菜，也不戒肉類(lèi)，最?lèi)?ài)的食物是蘸糖的蟬。
它們捕食蟬，捕食者比自身大許多的獵物，它們比鳥(niǎo)兒要勇敢，鳥(niǎo)只捕捉比自己小的，而綠蚱蜢捕捉比自己大的作為獵物，它們的攻擊短暫而致命，蟬只來(lái)得及發(fā)出一聲尖叫，就咽了氣。綠蚱蜢便從尸體上獲得補給，它剖開(kāi)蟬的肚子，尋找美味可口的糖漿，它們喜愛(ài)甜食，蘸糖的蟬肉就是不可多得的美味，然而它們并不好戰，除了捕食，鄰里之間相安無(wú)事，偶爾發(fā)生小小的食物戰爭，只要一方吃飽離開(kāi)，戰斗馬上就會(huì )結束，吞吃同類(lèi)只有在對方變成尸體時(shí)才會(huì )出現，很是和平。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記初中4
《昆蟲(chóng)記》是一部昆蟲(chóng)學(xué)的傳世佳作。深刻描寫(xiě)了昆蟲(chóng)的覓食、本能與行為和生活;主要寫(xiě)了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬;甲蟲(chóng)等昆蟲(chóng)習性。
讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。我知道了關(guān)于昆蟲(chóng)的很多不為人知的事情。比如：在田野里經(jīng)常閃爍的亮光，大家都知道這是螢火蟲(chóng)的杰作。以前，我以為螢火蟲(chóng)是吃植物的�？墒亲詮淖x了昆蟲(chóng)記之后，我對螢火蟲(chóng)的看法變了，原來(lái)螢火蟲(chóng)是肉食性動(dòng)物!主要以蝸牛為食。先用獠牙向蝸牛注入毒素，再用一種特殊消化液把內腸消化。蝸牛就是它的美食了。螢火蟲(chóng)會(huì )發(fā)光，因為發(fā)光帶上面有層白色涂液，是一種非常細膩的顆粒構成，然后由白色涂層可氧化物質(zhì)、導致輸進(jìn)了氣流變成光散發(fā)出來(lái)這就形成了螢火蟲(chóng)背上的光。我們不知道的還有很多，大家一起來(lái)看看吧!
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記初中5
昆蟲(chóng)是低等生物，它們身體的結構簡(jiǎn)單，智商低下，看起來(lái)既不起眼又愣頭愣腦的，然而，它們卻有著(zhù)諸多與人性相似之處。
人類(lèi)有殘忍的一面，昆蟲(chóng)也如此。在烈日炎炎的夏天，螞蟻們三五成群，開(kāi)始橫掃大地。如果遇到一些老弱病殘孕昆蟲(chóng)時(shí)，它們便毫不留情，一哄而上把這些昆蟲(chóng)拖回洞中。如果遇到一只正在吮吸樹(shù)中汁液的蟬，螞蟻們便會(huì )對蟬又是咬又是拽，最終把蟬害得一身傷痕，蟬也只能放棄自己的財產(chǎn)——“水井”而飛走了。雌螳螂和雌金布甲更為殘忍，它們一個(gè)穿著(zhù)綠色長(cháng)裙，一個(gè)穿著(zhù)黃金鎧甲，看似美麗可愛(ài)，其實(shí)經(jīng)常將其他昆蟲(chóng)活活吃掉，就連它們的丈夫也不例外。螞蟻、螳螂、金布甲，這些被人們認為有高尚品質(zhì)或美麗外表的昆蟲(chóng)，內心卻冰冷、殘酷。這樣的昆蟲(chóng)還與口蜜腹劍、笑里藏刀的一些人很相似。
人類(lèi)會(huì )向往愛(ài)情，為了愛(ài)情而奮不顧身，昆蟲(chóng)界的蝴蝶在愛(ài)情這方面與人類(lèi)旗鼓相當。即便在漆黑的夜晚，蝴蝶也會(huì )冒著(zhù)風(fēng)險去尋覓伴侶�！懊字Z多菲斯”雖沒(méi)有蝴蝶對愛(ài)的狂熱度高，卻有著(zhù)永恒的愛(ài)情約定。它們一旦結婚，便永遠相互陪伴，從不會(huì )“中途出軌”。
人類(lèi)最無(wú)私、最偉大、最崇高的愛(ài)——母愛(ài)，在昆蟲(chóng)身上同樣有體現。象態(tài)橡栗象在產(chǎn)卵前，總會(huì )在幾十個(gè)橡栗中挑出一個(gè)最合適的，然后小心翼翼地鉆出一個(gè)洞，把卵產(chǎn)進(jìn)去。圣甲蟲(chóng)把卵產(chǎn)入糞球中后，要用極大的精力制造一個(gè)近乎完美的梨形糞球，再把糞球安置妥當才放心離去。遂蜂母親即使年邁仍為了自己子女們的安全老當益壯，晝夜不停地守在門(mén)口。朗格多克蝎母親會(huì )幫剛出生的小蝎突破卵殼，并讓小蝎子爬到它背上，保護這些小蝎子，直到它們可以獨立。在這期間，母蝎很少走動(dòng)，也很少進(jìn)食，因為走動(dòng)和打斗對小蝎們不好。這些昆蟲(chóng)的母愛(ài)方式不盡相同，但價(jià)值都是無(wú)窮的，它們與人類(lèi)的母愛(ài)都是值得贊頌的。
昆蟲(chóng)與人類(lèi)還有諸多相似之處，昆蟲(chóng)就如人類(lèi)的一面鏡子�！耙韵x(chóng)為鏡，可以知人性”。我們要從昆蟲(chóng)身上吸取經(jīng)驗、得到啟發(fā)，讓人性至臻至美。
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