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讀書(shū)筆記《愛(ài)的教育》感覺(jué)
看完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)筆記《愛(ài)的教育》感覺(jué)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)筆記《愛(ài)的教育》感覺(jué)1
我今天讀的是一本感人的書(shū)，書(shū)名是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》，已經(jīng)去世100多年了。
我和老師一起讀了這本書(shū)，我讀了《弗洛倫薩的小抄寫(xiě)工》。這個(gè)故事講述了朱利奧的家庭非常貧窮，只有他的父親有工作。他是一名鐵路工作人員，掙的錢(qián)很少。后來(lái)，他又找到了一份新工作：幫別人抄字條，抄500張就能掙3里拉。但他每天熬夜，終于病倒了。朱利奧每天晚上12點(diǎn)偷偷幫父親寫(xiě)字，他準時(shí)起床幫父親抄字條。由于過(guò)度勞累，朱利奧的學(xué)績(jì)逐漸下降，父親經(jīng)常誤解他。直到有一天，父親發(fā)現主料幫他抄字條，非常感動(dòng)。我非常喜歡這本書(shū)，因為它仔細描述了意大利的真實(shí)事件。
我認為最感人的是：在過(guò)去的三個(gè)月里，他沒(méi)有睡覺(jué)，為我受苦，為我們掙面包，但我只是傷害了他的心！因為我父親終于明白了朱利奧。
我認為這本書(shū)適合我閱讀，因為我明白一個(gè)人應該學(xué)會(huì )耐心。
順便說(shuō)一句，最后，我想告訴你，這本書(shū)是浙江兒童出版社出版的。
讀書(shū)筆記《愛(ài)的教育》感覺(jué)2
愛(ài)，一個(gè)熟悉的詞，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，讀完愛(ài)的教育，我意識到愛(ài)的境界。
意大利一個(gè)孩子11個(gè)月的日記包括師生、朋友、個(gè)人和故事中對國家的愛(ài)。它有著(zhù)感人的力量，伴隨著(zhù)一代又一代孩子的成長(cháng)�？梢哉f(shuō)，這是一本永恒的書(shū)。
這里的性格高尚，處處為別人著(zhù)想。最讓我感動(dòng)的是，一個(gè)孩子在扔雪球的時(shí)候不小心砸了一個(gè)老人的眼睛。我想這位老人會(huì )像中國一樣賠錢(qián)，但出乎意料的是道歉！
我經(jīng)常感嘆外國人有多慷慨，他們有多無(wú)私！我們中國人的祖先尊老愛(ài)幼。為什么現在要賠償一些芝麻大小的東西？在國外道歉就行了。我覺(jué)得每個(gè)人都應該無(wú)私，展開(kāi)大愛(ài)的胸膛！
讀完《愛(ài)的教育》一書(shū)后，我的一些中國想法被洗去了。只要每個(gè)人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)，我們祖國的未來(lái)就會(huì )更加繁榮！
讀書(shū)筆記《愛(ài)的教育》感覺(jué)3
假期，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，感覺(jué)很多。
這本書(shū)是由意大利著(zhù)名作家亞米契斯寫(xiě)的。他以意大利四年級學(xué)生安利柯的眼光和語(yǔ)氣，以日記的形式描述了學(xué)校和家庭中發(fā)生的事情。每一篇文章都充滿(mǎn)了愛(ài)的旋律，人的心，扣人心弦，向我們展示一個(gè)溫暖的世界。主角安利柯是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、善于助人、富有同情心的好青年。父母、姐姐、老師、同學(xué)都關(guān)心他的生活和學(xué)習，教他如何做人，安利柯也生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里。書(shū)中的故事有些凄美有些歡樂(lè )，讓我仿佛融入其中。
看完之后，我學(xué)到了很多。我知道我應該熱愛(ài)生活、勞動(dòng)、祖國、他人和弱者�？赐曛�，我對愛(ài)這個(gè)詞有了更深的理解。愛(ài)有很多種，包括對祖國的愛(ài)、善良的母愛(ài)、寬廣的父愛(ài)、對同學(xué)的愛(ài)、對學(xué)習的愛(ài)、對弱者的愛(ài)、對物品的愛(ài)。我們也應該有一顆純潔、善良、充滿(mǎn)愛(ài)的心。我們應該學(xué)會(huì )感恩，感恩撫養我的父母，感恩給我知識的老師，感恩幫助過(guò)我的同學(xué)。
《愛(ài)的教育》就像一首美麗的音樂(lè )，一杯清水沖洗我的心，一頓美味的精神盛宴……
相信每個(gè)人都會(huì )奉獻一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )變得更美好。
讀書(shū)筆記《愛(ài)的教育》感覺(jué)4
在這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )和快樂(lè )的寒假里，我在一個(gè)大書(shū)柜里找到了一本名為《愛(ài)的教育》的書(shū)。也許她的封面不是很吸引人，但它深深地吸引了我。當我讀到一篇文章：《佛羅倫薩青年抄襲者》時(shí)，我覺(jué)得吉利奧非常關(guān)心他的父親。
這個(gè)故事講述了一個(gè)叫吉利歐的青少年的故事。他是鐵路工人的孩子，家里不是很富裕。父親可以對孩子寬容一切，但只要提到學(xué)習要求，他總是很認真。為了補充家庭，我父親每天要抄500多封信，但他只能掙3個(gè)里拉。我兒子吉利歐看到我父親太辛苦了。晚上，他等父親睡覺(jué)，偷偷幫父親抄信。美好的時(shí)光并沒(méi)有持續多久。因為吉利歐白天要上學(xué)，晚上偷偷給父親抄信，他累了，學(xué)習成績(jì)也下降了。父親看到吉利歐不喜歡學(xué)習，對他很失望。直到一天晚上，我父親才知道真相。他知道自己錯了兒子吉利歐，心里很愧疚。
讀到這里，我的心就像吃蜂蜜一樣甜，因為故事中的父親知道他錯了兒子。
讀書(shū)筆記《愛(ài)的教育》感覺(jué)5
最近看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，感觸很深。
《愛(ài)的.教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是一部日記小說(shuō)，原名《心》。這本書(shū)記錄了一個(gè)四年級小學(xué)生的100個(gè)感人的故事。故事的主角是學(xué)生、老師、家長(cháng)和其他普通人，他們都有高尚的品質(zhì)，值得欣賞和推廣。這本書(shū)寫(xiě)了他們對祖國、父母、兄弟、老師和同學(xué)的真摯愛(ài)。
讀完《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我深深感受到了作者的高尚品質(zhì)。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我也應該關(guān)心同學(xué)，尊重長(cháng)輩，學(xué)會(huì )感恩。
我要感謝老師，因為老師是我們學(xué)習道路上的燈塔，是我們成長(cháng)道路上的向導。她日夜無(wú)怨無(wú)悔地工作。她就像一只春蠶，吐出絲給人們提供溫暖；她就像一盞指示燈，引導人們朝著(zhù)勝利的方向前進(jìn)；她也像一支蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)別人。
謝謝你，親愛(ài)的老師！是你的愛(ài)讓我學(xué)會(huì )了做人的道理，讓我健康成長(cháng)。以后長(cháng)大了，我一定會(huì )把這個(gè)愛(ài)的接力棒傳遞下去，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
讀書(shū)筆記《愛(ài)的教育》感覺(jué)6
假期期間，我積極響應學(xué)校發(fā)起的書(shū)香寒假活動(dòng)，認真閱讀了《愛(ài)的教育》。這本書(shū)讓我知道了很多做人的道理，讓我受益匪淺。
最讓我記憶深刻的是，書(shū)中有這樣一節：二年級學(xué)生羅貝蒂被馬車(chē)壓碎，以保護他的同學(xué)不被馬車(chē)撞倒。后來(lái)，他只能靠拐杖走路。他不顧一切地保護他人的偉大精神深深打動(dòng)了我。這讓我想起了報紙上的一份報告：一位90多歲的老人倒在人行道上，20分鐘內沒(méi)有路人上前幫忙。當急救車(chē)到達時(shí)，老人已經(jīng)死了。同樣值得幫助的人，卻遇到了兩個(gè)截然相反的結果，這些行人的冷漠真的比羅貝蒂差不多。
讀完《愛(ài)的教育》后，我覺(jué)得這本書(shū)很有意義，讓我體驗什么是學(xué)生之間不可摧毀的友誼，什么是師生之間細致的關(guān)懷，什么是父母和家人無(wú)盡的愛(ài)！我相信，如果我們有這些品質(zhì)，知道什么是真、善、美，我們就會(huì )成為世界上最好的人。如果我們每個(gè)人都能關(guān)心和幫助別人，世界就會(huì )更加快樂(lè )和諧！
讀書(shū)筆記《愛(ài)的教育》感覺(jué)7
今天，我終于讀完了這本書(shū)。這本書(shū)的名字叫《 《愛(ài)的教育》共有100篇，以日記的形式介紹書(shū)中的小故事。這本書(shū)很好看。讓我告訴你這本書(shū)里的小故事。
給我印象最深的一個(gè)小故事是《萬(wàn)里尋母記》。這個(gè)故事讓我記憶猶新。故事是這樣的。一位名叫馬爾可的母親去其他地方工作，以使她的家庭生活更好。后來(lái)，她不知道為什么母親和他們失去了聯(lián)系。只有13歲的馬爾可決定去美國找她的母親。馬爾可漂洋過(guò)海歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，但母親似乎總是看不見(jiàn)他捉迷藏。但是馬爾可心中的親情太重要了，他沒(méi)有放棄，最終找到了母親。在找媽媽的路上，他得到了很多好心人的幫助。這說(shuō)明愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)的力量是最強大的。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)真的太長(cháng)了。讀完里面的小故事后，我學(xué)到了很多真相。愛(ài)是世界上最無(wú)私的。我希望我能成為一個(gè)有愛(ài)心的人。我希望你有機會(huì )讀這本書(shū)！
讀書(shū)筆記《愛(ài)的教育》感覺(jué)8
《愛(ài)的教育》是一部日記小說(shuō)，原名《心》。作者在序言中說(shuō)：這本書(shū)特別致力于九到十三歲的小學(xué)生。這本書(shū)以小學(xué)生的語(yǔ)氣講述了四年級學(xué)生中發(fā)生的100個(gè)感人的故事。故事的主角主要是學(xué)生、教師和學(xué)生的父母。他們都有高尚的品質(zhì)。
這本書(shū)的標題讓我想，在這個(gè)不同的世界里，什么是愛(ài)，帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我和意大利小學(xué)生一起旅行，尋找這個(gè)未知的答案。
愛(ài)，就像空氣一樣，每天都在我們身邊，因為它是看不見(jiàn)的，經(jīng)常被我們忽視。事實(shí)上，愛(ài)的意義已經(jīng)融入到生活中。就像父母的愛(ài)一樣，更不用說(shuō)努力工作了，只是在書(shū)架上買(mǎi)一本孩子們喜歡的新書(shū)�？人詴r(shí)，藥片放在我們面前，睡覺(jué)前不要忘記再看孩子，這是我們需要張開(kāi)雙臂擁抱的深?lèi)?ài)。
是的，父母對我們很好，因為他們愛(ài)我們。
世界上最好的東西就是愛(ài)，因為有愛(ài)，世界就會(huì )美麗，因為有愛(ài)，世界就會(huì )和諧。
讀書(shū)筆記《愛(ài)的教育》感覺(jué)9
自從讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我的生活一點(diǎn)一點(diǎn)變得有趣，我也學(xué)會(huì )了如何全面關(guān)心別人�，F在，讓我介紹一下這本書(shū)！
愛(ài)的教育這本書(shū)是用小文章和小作文寫(xiě)的。主人公是四年級的小學(xué)生、老師和家長(cháng)。他們每個(gè)人都有高尚的性格。他們關(guān)心同學(xué)、兄弟和朋友。每一篇小作文都能讓我們從中學(xué)到很多關(guān)心他人的細節和技巧，讓我們每個(gè)人和每個(gè)人的家庭都能成為關(guān)心他人的人和家庭。
此外，這種愛(ài)的教育不僅寫(xiě)下了對我們周?chē)说膼?ài)，也寫(xiě)下了對我們自己偉大祖國的愛(ài)，不僅讓我們學(xué)會(huì )幫助他人，關(guān)心他人，而且讓我們學(xué)會(huì )愛(ài)我們的祖國。所以，讓我們仔細閱讀愛(ài)的教育書(shū)吧！
讀書(shū)筆記《愛(ài)的教育》感覺(jué)10
讀完《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我受到了很大的啟發(fā)。我什么也沒(méi)說(shuō)，但其中一個(gè)故事給我留下了深刻的印象：德羅西是這篇以祖國為主題的作文中最好的一篇，沃提尼認為他肯定是第一位的，更不用說(shuō)嫉妒了。他睜紅了眼睛，故意打了個(gè)大噴嚏，老師突然明白了他的意思，瞥了他一眼，警告他嫉妒別人是不禮貌的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，要取長(cháng)補短。沃蒂尼很不服氣，心里想：我不嫉妒那些因為老師的偏好而獲得第一名的人。沃蒂尼非常不服氣，心想：我不嫉妒那些因為老師的偏好而獲得第一名的人。當幾個(gè)人看到它時(shí)，他們用筆寫(xiě)了一個(gè)紙徽章，畫(huà)了一條黑蛇，離開(kāi)座位嘲笑他。德羅西發(fā)現他搶了徽章，憤怒地撕破了徽章。沃蒂尼很遲鈍，他后悔自己有這個(gè)想法。
在我看來(lái)，嫉妒是每個(gè)人都有的心情。我們應該端正態(tài)度，不要以惡棍的心態(tài)度對待紳士的腹部。這樣，我們就可以擺脫一切自私，敞開(kāi)心扉，不在乎得失。
這本書(shū)用拳頭詮釋了世界上最偉大、最平凡的愛(ài)，發(fā)人深省，讓人流下了許多動(dòng)情的眼淚。它充滿(mǎn)了對生活的熱愛(ài)，是一本真正值得一讀的書(shū)。
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