- 相關(guān)推薦
艾青詩(shī)選優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)筆記范文
當看完一本著(zhù)作后，你有什么體會(huì )呢？需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編整理的艾青詩(shī)選優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)筆記范文，希望能夠幫助到大家。
艾青詩(shī)選優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)筆記范文1
自從放假以來(lái)，我們每天的閱讀任務(wù)就是讀艾青詩(shī)選，通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了這本書(shū)的大致內容也明白了作者在寫(xiě)每首詩(shī)時(shí)要表達的意思，也讓我懂得了許多道理。
就拿《雪落在中國的土地上》這篇文章來(lái)說(shuō)，他講述的是日中國統治下的一片黑暗，渺茫，沒(méi)有未來(lái)的一個(gè)悲慘社會(huì )圖景，同時(shí)這也表達了作者對日中國的一種擔憂(yōu)。最后一段，中國，我在沒(méi)有燈光的晚上所寫(xiě)的無(wú)力詩(shī)句，能給你些許的溫暖嗎？表達了作者對日中國的同情。但我們也能看出作老對中國爆滿(mǎn)的信心，以及想通過(guò)自己的努力改變中國的面貌。這本書(shū)通過(guò)第一人稱(chēng)或是作者的親身經(jīng)歷，或是作者感受到的社會(huì )現實(shí)來(lái)強烈的表達自己的情感，抒發(fā)自己的觀(guān)點(diǎn)，吸引讀者的閱讀興趣。他把自己對一件事物的追求同時(shí)。寄托到讀者身上與讀者產(chǎn)生共鳴，我覺(jué)得這就是一個(gè)寫(xiě)好文章的一種好方法。他在文中沒(méi)有過(guò)多的嘮叨也沒(méi)有。極少的`敘述，反而是更好的將一件事和自己的觀(guān)點(diǎn)黃金分割式的比例好，介紹給讀者。這也是整篇文章成功的一個(gè)秘訣。
總之，艾青詩(shī)選這本書(shū)使我受益匪淺，讓我明白了許多道理，不僅僅是作者自己的觀(guān)點(diǎn)，所以發(fā)的也是通過(guò)這本書(shū)讓我感受到了舊中國的面貌下統治者的昏庸腐敗，以及經(jīng)過(guò)文人騷客不斷的整治改革創(chuàng )造新中國的局面。
艾青詩(shī)選優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)筆記范文2
有些事情是不可動(dòng)搖和改變的，譬如對國家和民族的忠誠，譬如在心中始終保留著(zhù)某些敬仰的人或身邊親友的位置，譬如對一部?jì)?yōu)秀作品的基本評判……無(wú)論歷經(jīng)世事滄桑，無(wú)論歲月無(wú)情漂洗，堅若磐石。
讀艾青的詩(shī)集讓我有一種靈魂找到歸宿的感覺(jué)，就像在黑暗中徘徊時(shí)，降臨的那一縷曙光，照亮了整個(gè)前方。
艾青的詩(shī)既有古風(fēng)又有現韻，把中華上下幾千年語(yǔ)言文化完美的結合在了一起，化成一種藍色的憂(yōu)郁。雖說(shuō)我可能更喜歡樂(lè )觀(guān)豁達一些的詩(shī)韻，可艾青的詩(shī)更多的是對祖國的熱愛(ài)與報效之心和詩(shī)人特有的精神修養，從中提煉出的詩(shī)人憂(yōu)國憂(yōu)民的`大自我情懷�！凹偃缥沂且恢圾B(niǎo)，我應該用嘶啞的喉嚨歌唱，這被暴風(fēng)雨所打擊著(zhù)的土地？為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)的深沉�！痹�(shī)人的情懷從一己之悲中走出，又將走向何方呢？答案只有一個(gè)——祖國的明天。詩(shī)人走出自我的內心體驗，為祖國的未來(lái)憂(yōu)思。我難以想象詩(shī)人心中超負荷的力量，和他希望得到更多的責任——“以天下為己任”。這是中國知識分子創(chuàng )作的源泉和思想根基。
我喜歡艾青的詩(shī)，因為艾青博大的胸懷；我喜歡艾青的詩(shī)，因為它們自然天成，而有著(zhù)最偉大的手法，這是深厚文化積淀與徹底消化的產(chǎn)物；我喜歡艾青的詩(shī)，因為我同樣和詩(shī)人一樣，愛(ài)著(zhù)這片養育我們的土地和陽(yáng)光！
你是冰與雪的化身，沒(méi)有對你強烈的愛(ài)，聞不到你的芳香！
艾青詩(shī)選優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)筆記范文3
沒(méi)有永久的黑暗，只有未到的黎明
――讀《艾青詩(shī)選》
橘皮的背后，滿(mǎn)載著(zhù)中華兒女的堅強、無(wú)畏。他們勇敢，他們不屈。殘忍的帝國列強對中國犯下的所有罪惡，無(wú)法抹去。艾青，用一支筆，述說(shuō)著(zhù)歷史的悲哀。
53篇詩(shī)歌，53個(gè)故事。艾青的詩(shī)有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)：愛(ài)國。他像無(wú)數戰士一樣愛(ài)國。他以筆為武器，寫(xiě)出對國人的吶喊，對列強的憎惡。艾青用他的詩(shī)，帶著(zhù)我們向前沖，沖向光明美好的未來(lái)！
《春》是艾青于1937年4月，為經(jīng)念左聯(lián)五烈士而創(chuàng )作的，把烈士的犧牲與春天的.到來(lái)聯(lián)系起來(lái)，表現出作者對于反動(dòng)派的憤怒和仇恨，還表現一種堅定的信念：烈士們所付出的鮮血代價(jià)，是為了迎來(lái)更加美麗的春天！
春天來(lái)了，龍華的桃花開(kāi)了，在那些血斑點(diǎn)點(diǎn)的夜間，那些夜是沒(méi)有星光的，那些夜是刮著(zhù)風(fēng)的，那些夜聽(tīng)著(zhù)寡婦的咽泣，而這古老的土地呀，隨時(shí)都像一只饑渴的野獸，甜吮著(zhù)年輕人的血液，頑強之子的血液，于是經(jīng)過(guò)了悠長(cháng)的冬日，經(jīng)過(guò)了冰雪的季節，經(jīng)過(guò)了無(wú)限困乏的期待，這些血跡，斑斑的血跡，在神話(huà)般的夜里，在東方深黑的夜里，爆開(kāi)了無(wú)數的蓓蕾，點(diǎn)綴江南處處是春了，人問(wèn)：春從何處來(lái)？我說(shuō)：來(lái)自郊外的墓窟。
我相信，沒(méi)有永久的黑暗，只有未到的黎明！
艾青詩(shī)選優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)筆記范文4
當用手捧起《艾青詩(shī)選》這本書(shū)時(shí)，翻開(kāi)第一篇被艾青優(yōu)美而樸實(shí)的語(yǔ)言所吸引，他的詩(shī)不光是寫(xiě)詩(shī)，而是借詩(shī)來(lái)寄托情感。
艾青寫(xiě)的《大堰河――我的保姆》，抒發(fā)了對故鄉的懷念之情，揭露了這個(gè)社會(huì )婦女悲慘的命運，表達了詩(shī)人的強烈愛(ài)憎�！短�(yáng)》這首詩(shī)寫(xiě)于抗日戰爭期間，當時(shí)民族正處于危險之際，艾青借太陽(yáng)象征陽(yáng)光、進(jìn)步、自信，鼓舞和堅定人們的信心，凝聚團結向上的力量，表達了詩(shī)人對于民族解放的信心�！独杳鳌穼�(xiě)出了作者對光明的向往，作者將多個(gè)場(chǎng)景結合起來(lái)一起寫(xiě)，體現在對黎明的.迫切期待。對啊，在當年那個(gè)時(shí)代，人們是多么渴望和平，渴望出現黎明啊。
艾青寫(xiě)得好詩(shī)還有很多，幾乎每一首詩(shī)都帶有詩(shī)人的情操，仔細去品味，會(huì )覺(jué)得詩(shī)人總是在關(guān)注中國的命運與人民的生活，他想用筆墨來(lái)鼓舞群眾，挽救中國。到了新中國成立，作者又將事業(yè)轉到現代化建設中去，足見(jiàn)詩(shī)人是個(gè)愛(ài)國主義人士。
我們可以通過(guò)艾青這位詩(shī)人來(lái)感受一下我們生活的〞藝術(shù)〞，當然這〞藝術(shù)〞是一種精神一種情懷，但都有著(zhù)向上的力量。詩(shī)人詩(shī)中的《吹號者》便展示了一種無(wú)私奉獻，不是犧牲精神；而《墻》這首詩(shī)讓我們感受到高、厚、長(cháng)，激亢高昂的藝術(shù)情形；《啟明星》讓我們看到了追求光明，厭惡黑暗的愿望。
艾青詩(shī)選優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)筆記范文5
我喜歡叫醒世界的太陽(yáng)，重復著(zhù)光明�！}記
午后，一縷風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了遠方田野的味道，帶來(lái)了夢(mèng)中陽(yáng)光的明媚，坐下來(lái)，靜品一首艾青先生的《光的贊歌》，感人至深……
“暴風(fēng)雨中的雷聲異常響，烏云深處的閃電異常亮，僅有經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的黑夜，才能?chē)娪砍龌鸺t的太陽(yáng)”。是啊，那個(gè)時(shí)代，中國農村亙古的陰郁與農民無(wú)休止的勞頓，讓他怎能不對未來(lái)完美生活有著(zhù)執著(zhù)的信念，又怎能不對那照耀四方的光明有著(zhù)深深的眷戀。因為有了光明，艾青看到了“楊花飛絮的春天”，看到了“百花爭妍”的夏天，看到了“金果滿(mǎn)園”秋天，看到了“大雪紛飛的冬天……看到了中國未來(lái)的期望。光明的存在是偉大的，是威嚴的，它坦蕩的照射人間的一切，任何貪婪無(wú)厭的人在光明的照射下便會(huì )原形畢露。光明也是無(wú)私的，世間萬(wàn)物在它的滋潤下，蓬勃生長(cháng)，它帶領(lǐng)著(zhù)我們從愚昧走向智慧，從落后走向崛起，從迷茫走向期望。不只是這樣，中國人民在它的照耀下，將從小康社會(huì )走向中華民族偉大復興。
我以往數次不經(jīng)意間用手遮擋住了太陽(yáng)，因為它刺痛了我的`雙眼，讓我無(wú)法看清遠方的道路；我也曾試著(zhù)直視它，但都以失敗告終。之后，我明白了，地球上光明并不單單指太陽(yáng)，它指的是“山野的篝火”“港灣的燈塔”“夏夜的繁星”……以及人心靈的善良。我們的心靈因為具有光明而閃亮，因為具有光明而睿智，因為具有光明而高尚。光明，照亮了一絲黑暗，讓天空映紅了笑臉，讓我們照亮了世界。
因為《艾青詩(shī)選》，我的人生至此追光。
艾青詩(shī)選優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)筆記范文6
每當提起艾青，或許大家對這個(gè)人沒(méi)有什么深刻的了解，但卻一定會(huì )想起那句樸實(shí)無(wú)華、又飽含深情的詩(shī)句：“為什么我的眼里常含淚水/因為我對這土地愛(ài)的深沉……”仿佛透過(guò)短短的兩行字，看見(jiàn)了深夜里的一盞孤燈、坐在桌前滿(mǎn)眼熱淚的老先生。他將他真摯深沉的愛(ài)國之情展露紙上，穿越時(shí)空，陶冶著(zhù)一代又一代中國人的情操。
20世紀30年代是艾青詩(shī)歌創(chuàng )作的一個(gè)高峰。這一時(shí)期的詩(shī)歌總是充滿(mǎn)“土地的憂(yōu)郁”，寫(xiě)國家民族的苦難、悲傷與反抗，具有非常凝重、深厚、大氣的風(fēng)格，如《雪落在中國的土地上》、《北方》、《黎明的通知》，詩(shī)體自由，盡情呼告，肆意排序，長(cháng)短錯落不一。這時(shí)的印象中常見(jiàn)“土地”、“太陽(yáng)”，表現出艾青驅逐黑暗、堅持斗爭以致勝利的美好愿望，而在1978年后，詩(shī)句變得整齊，詩(shī)風(fēng)深沉，主要寫(xiě)充滿(mǎn)哲理、反思人生的小詩(shī)，繼續贊頌光明。
他密切關(guān)心著(zhù)中國農民，獻給中國農民最真切的詩(shī)情。艾青的成名作《大堰河——我的保姆》即是一個(gè)地主階級叛逆的兒子，獻給他真正的母親，那個(gè)中國大地上不幸婦女的'代表、一個(gè)普通農婦的頌歌。
詩(shī)人牛漢稱(chēng)艾青的詩(shī)“代表了一個(gè)時(shí)代。他始終生息和奮斗在一個(gè)悲壯而動(dòng)蕩的偉大時(shí)代，與民族和土地的憂(yōu)患息息相連。從他的人和詩(shī)，我們能真實(shí)的感受到詩(shī)人在無(wú)比巨大的歷史胸腔內，創(chuàng )造詩(shī)的生命和激情�！�
然而現在，我們生活在詩(shī)人所憧憬的美好年代，應該珍惜現在所擁有的一切，努力做好自己，不負前輩所期。
艾青詩(shī)選優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)筆記范文7
《艾青詩(shī)選》是艾青的詩(shī)選集，是詩(shī)人艾青經(jīng)過(guò)“五四運動(dòng)”寫(xiě)的。詩(shī)歌中，有對人民疾苦的傾訴，也有對戰士們奮戰的歌頌。
如《我愛(ài)這土地》，作者用一只鳥(niǎo)的形象來(lái)開(kāi)頭，比喻自我的渺小，生命的短暫與大地的永恒，表達出作者對大地真摯的愛(ài)。把自我想象成一只鳥(niǎo)，不停地為祖國大地而歌唱。
讀《向太陽(yáng)》這首詩(shī)，我能感受到艾青創(chuàng )作這首詩(shī)時(shí)崇高而激越的情感。詩(shī)中的'太陽(yáng)意味著(zhù)一種自由，一種解脫�？箲饡r(shí)期，人們都生活在水深火熱之中，那時(shí)候人們都渴望解脫，自由。最終有一天，溫暖而明亮的太陽(yáng)升起，人們得到了自由。他們期望這太陽(yáng)永不泯滅，社會(huì )不再黑暗。
我期望更多的詩(shī)人能有像艾青一樣以天下為己任的精神，成為他們創(chuàng )作的源泉和根基。
《礁石》中“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止的撲過(guò)來(lái)”象征著(zhù)詩(shī)人不斷應對著(zhù)“海浪”的襲擊卻不屈服的堅強意志，也象征著(zhù)人民不屈不撓的精神，每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫、散開(kāi)……它的臉上和身上像刀砍過(guò)的一樣”�？伤晕⑿獙Ｑ�，這是一種自信一種堅定！
我喜歡艾青的詩(shī)，因為他表現了對國家的忠貞。我喜歡艾青的詩(shī)，因為他表現了對人民的擔憂(yōu)，我喜歡艾青的詩(shī)，因為他同我們一樣熱愛(ài)著(zhù)土地與人民！
艾青的精神帶領(lǐng)我們前進(jìn)，帶領(lǐng)我們沖向未來(lái)！
【艾青詩(shī)選優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
《艾青詩(shī)選》讀書(shū)筆記07-25
讀書(shū)筆記《艾青詩(shī)選》07-12
艾青詩(shī)選讀書(shū)筆記07-26
艾青詩(shī)選讀書(shū)筆記大全09-20
艾青詩(shī)選讀書(shū)筆記通用09-27