寒假讀書(shū)筆記
當細細品完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了！到底應如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家收集的寒假讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
寒假讀書(shū)筆記1
寒假中我和爸爸讀了一本書(shū)，叫《三國演義》，《三國演義》的作者是羅貫中。，《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一，它取材于東漢末年魏、蜀、吳三國的歷史，從東漢靈帝中平元年（公元184年）黃巾起一義開(kāi)始，一直敘寫(xiě)到晉武帝太康元年（公元280年）吳亡為止，差不多整整一個(gè)世紀。書(shū)中描寫(xiě)了很多英雄人物，如足智多謀的諸葛亮、驍勇善戰的關(guān)羽、張飛，一身正氣的趙子龍等。同時(shí)也塑造了曹操等一批鮮明、生動(dòng)的人物形象。在書(shū)中描寫(xiě)了大量的戰爭場(chǎng)面，很多戰爭理論在以后的戰爭中也得到了很好的體現。這篇文章真實(shí)的描寫(xiě)了當時(shí)的歷史狀況，順應了當時(shí)的“分久必合、合久必分”的歷史潮流。
其中"草船借箭“的故事使我最受啟發(fā)，諸葛亮利用他的聰明才智，以最小的代價(jià)換取了最大的利益；書(shū)中詳細描寫(xiě)了借箭前的準備；活動(dòng)，以及在借箭過(guò)程中諸葛亮的耐心、細心以及他藝高人膽大的聰明才智。而通過(guò)描寫(xiě)他人的'害怕焦急的心理更加襯托出了他的聰明才智。生動(dòng)鮮明的刻畫(huà)了他的性格特征。使他的形象在后人的眼中變的更加偉大。
寒假讀書(shū)筆記2
學(xué)習如果具有思想、感情、創(chuàng )造、美和游戲的鮮艷色彩，那他就能成為孩子們深感興趣和富有吸引力的事情。我對學(xué)習成績(jì)的關(guān)注是從下面這些事情開(kāi)始的：孩子吃得怎樣和睡得怎樣，他的自我感覺(jué)怎樣，他玩得怎樣。他一天有幾個(gè)小時(shí)呆在戶(hù)外新鮮空氣中，他讀了哪些書(shū)和聽(tīng)了哪些故事，他畫(huà)了什么畫(huà)和如何在畫(huà)中表達自己的思想和感情，大自然的'音樂(lè )和人民音樂(lè )家們創(chuàng )作的樂(lè )曲在他的心靈中激發(fā)了什么感情，孩子喜歡什么勞動(dòng)，他對別人的歡樂(lè )和悲痛的敏感性如何，他為他人做了些什么，并因此產(chǎn)生了什么感情。（《育人三部曲》蘇霍姆林斯基第134頁(yè)）
與現在許多老師、父母關(guān)注孩子的成績(jì)一樣，蘇霍姆林斯基也十分關(guān)心他們的學(xué)習成績(jì)。但是，蘇霍姆林斯基對于成績(jì)和分數的關(guān)注是從另一些細節開(kāi)始的。
孩子們的飲食與睡眠情況如何？有沒(méi)有充分的營(yíng)養和休息？孩子們有沒(méi)有時(shí)間戶(hù)外運動(dòng)和游戲，他們的身體狀態(tài)如何？孩子們有沒(méi)有閱讀和聽(tīng)故事的時(shí)間，他們的精神生活是否充盈？孩子們有沒(méi)有時(shí)間涂鴉作畫(huà)、欣賞音樂(lè )，他們的情感生活是否豐富？孩子們有沒(méi)有朋友交往，有沒(méi)有與別人相處的敏感，孩子們的自我感覺(jué)如何，他們能不能接納和欣賞自己？
所有的這一切，都不是孤立的。每一點(diǎn)，都可能影響到孩子生活的方方面面，影響到他們學(xué)習態(tài)度與生活方式。所以，親愛(ài)的父母、親愛(ài)的老師，學(xué)會(huì )做一個(gè)細致的教育觀(guān)察家吧，在孩子需要的時(shí)候去提醒、協(xié)助，才能真正成就孩子。
寒假讀書(shū)筆記3
一個(gè)暑假，我一口氣讀完了丹爾尼。笛福寫(xiě)得《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)的主人公魯濱遜出生在一位中產(chǎn)階級的家庭，他不聽(tīng)父親的勸告去航海。在一次去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，自己辛運的活了下來(lái)，過(guò)著(zhù)一段與世隔絕的生活。他憑著(zhù)過(guò)人的意志與不懈的努力，在荒島上生活了28年。然后又回到了他的故鄉。
“經(jīng)過(guò)與海浪的幾次搏擊，現在我終于安全地登上了陸地。我在岸邊走來(lái)走去，我的整個(gè)身心，我可以說(shuō)，是餡在死里逃生的經(jīng)歷的沉思中。我高舉著(zhù)手，做成千種我自己都說(shuō)不清的的姿勢和動(dòng)作，想著(zhù)我那些落水的同伴們，除我以外，他們一個(gè)也沒(méi)有得救。我沒(méi)有看見(jiàn)它們，也沒(méi)有看見(jiàn)他們的蹤影，只看見(jiàn)有三頂檐帽、一頂鴨舌帽、和兩只不是一雙的皮鞋�！睆倪@里看到魯濱遜是多么幸運的活了下來(lái)。也可以看出這場(chǎng)的風(fēng)暴的可怕。
魯濱遜在那里飽經(jīng)風(fēng)霜，好不容易有了大麥，有羊偷吃，魯濱遜便圍了圍欄，而鳥(niǎo)又偷吃，于是魯濱遜想出了一個(gè)好辦法，一天，魯濱遜殺死了一只鳥(niǎo)，把鳥(niǎo)的頭掛在棍子上，嚇得鳥(niǎo)再也不敢偷吃了。魯濱遜當初他天天幾乎都吃肉，但是后來(lái)他想，他可以養殖山羊，餓了不就可以吃羊肉，渴了就可以喝羊奶。這樣子比天天出去打獵好多了。我很敬佩魯濱遜的這種智慧。
魯濱遜后來(lái)救了一位野人，叫他星期五。星期五為了報答他的救命之恩，愿意一生當魯濱遜的奴仆。后來(lái)魯濱遜教會(huì )了星期五說(shuō)話(huà)。
魯濱遜在島上整整二十八年，在這些年里，他度過(guò)了許多平常人無(wú)法接受的困難。二十八年啊，如果讓你一個(gè)人在孤島上生活這么多年，你會(huì )像魯濱遜一樣堅持下去嗎？當然，一般人是不能的。
魯濱遜的精神是一種在艱難困境中泰然自若，不卑不亢，以順從自然來(lái)順從生命的.精神，坦然無(wú)畏的與苦難進(jìn)行抗爭的精神，這本書(shū)最主要的價(jià)值是塑造了魯濱遜這個(gè)人的性格，可能經(jīng)歷很多次戰爭，但與寂寞作戰是最鍛煉人的，魯濱遜憑借勇敢與智慧獨立生活，最后成為一個(gè)傳說(shuō)、傳奇。小說(shuō)以主人公精彩離奇的故事表達了只要有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，就可以做出不平凡的事業(yè)，而在這一過(guò)程中首先要戰勝自己的怯弱與悲觀(guān)。
英國的艾倫說(shuō)：“說(shuō)到底，我們每個(gè)人都是孤單的，都遭受孤寂的折磨。笛福象征性地描述了這種孤獨，把魯濱遜和上帝一起拋在了荒島上，因此《魯濱遜漂流記》其實(shí)是描述了一種普通人的經(jīng)歷感受的寓言故事，因為我們都是魯濱遜，像是魯濱遜那樣孤獨是人的命運！”所以，當你遇到困難時(shí)，請不要退縮，要樂(lè )觀(guān)的對待你的生活，相信你自己，你就是最棒的！
寒假讀書(shū)筆記4
今天，我讀了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)。
本書(shū)作者以自身的特殊經(jīng)歷為素材，塑造了一個(gè)光輝的人物形象——保爾。保爾出身貧寒、自強不息、堅持信念、身殘志堅，始終沒(méi)有放棄的理想和追求，一直為革命勝利而奮斗。
鋼鐵是怎樣煉成的?是通過(guò)烈火煉成。在冶煉的過(guò)程中總不免要遭受各種焚燒，但千萬(wàn)不要抱怨世事的無(wú)常，俗話(huà)說(shuō)的好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?所以，我們應該感謝上蒼賜予我們這些困難與磨煉，終會(huì )有一天，我們會(huì )通過(guò)這些困難長(cháng)大。
“人最寶貴的是生命，生命對于我們來(lái)說(shuō)只有一次。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)，當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！斑@樣，在臨終的時(shí)候，他可以說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗!”這段曾為無(wú)數父輩所宗信的話(huà)，在今日今時(shí)意義仍在，它可以激勵人們珍惜光陰，重新感悟一遍人生的'真諦和價(jià)值，在走每一步前擁有堅實(shí)的基礎。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“人生苦短，若虛度光陰，則短暫的人生就太長(cháng)了�！痹谶@既長(cháng)又短的人生里，我們應該做些什么呢?平平淡淡的就這樣過(guò)去嗎?盡管不可能像保爾一樣為革命付出，那么我們還不能身邊的人付出嗎?有人說(shuō)過(guò)：“什么樣的年齡最理想?鮮花說(shuō)，開(kāi)放的年齡千枝競秀。什么樣的青春最輝煌?太陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春一片光芒。什么樣的心靈最明亮?月亮說(shuō)，純潔的心靈晶瑩透亮。什么樣的人生最美好?海燕說(shuō)，奮斗的人生快樂(lè )無(wú)窮�！�
所以，讓我們活出一個(gè)有意義的人生，活出一個(gè)有價(jià)值的人生吧，雖然不會(huì )像保爾一樣萬(wàn)古流芳，但至少不會(huì )辜負這個(gè)生命的存在。
寒假讀書(shū)筆記5
《駱駝祥子》講述的是在殘酷現實(shí)摧殘下普通車(chē)夫的悲劇命運。故事主人公祥子來(lái)到城市，渴望以自己誠實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng )造生活。他懷著(zhù)買(mǎi)車(chē)的信念，拼命的賺錢(qián)，就像是一個(gè)旋轉的小陀螺。終于，祥子得到了夢(mèng)寐以求的車(chē)，那輛車(chē)對于祥子來(lái)說(shuō)，不知道是他磨破了多少雙鞋換來(lái)的。但“天有不測風(fēng)云”車(chē)剛拉了沒(méi)幾天，就被官兵給搶了去，他恨世上的一切，憑什么把人欺侮到這個(gè)地步，他不甘可是命運捉弄人，車(chē)接二連三的被人奪走，祥子的夢(mèng)想之火一
次次地熄滅。但祥子仍然不肯放棄，不斷地振作起來(lái)，再度奮斗——他買(mǎi)到了車(chē)——但這卻是以虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的。
好景不長(cháng)，虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也賣(mài)了車(chē)，終于窮途潦倒，一切都化為烏有了，像用橡皮擦筆痕般，一切都揮發(fā)了，只留下幾條深深的.印痕。而在祥子心中，深深的印痕卻永遠烙下了——他沒(méi)有辦法承受打擊，終還是沒(méi)能戰勝自己，沒(méi)能戰勝社會(huì )，終究還是被社會(huì )給打敗了，被社會(huì )給腐化了。他沒(méi)有了理想，沒(méi)有了目標，沒(méi)有了干勁。他沒(méi)有力量從那個(gè)極度黑暗的環(huán)境中站起來(lái)，而是永永遠遠地跌下去了，與那個(gè)墜落的環(huán)境同化了。祥子從此對世界充滿(mǎn)了敵意，開(kāi)始報復身邊的所有人，開(kāi)始游戲生活，吃喝嫖賭；從前講義氣的祥子，如今卻開(kāi)始欺騙自己的朋友、利用他們，把他們的一切都騙搶過(guò)來(lái)。他變得奸詐，甚至無(wú)恥，他徹底墮落為城市的垃圾，變成了一具失去靈魂的行尸走肉，逐漸消失在這座城門(mén)洞里，不帶走什么，只留下一個(gè)悲哀的故事……
祥子的悲劇，是他所置身的社會(huì )生活環(huán)境的產(chǎn)物。在黑暗的社會(huì )中，人類(lèi)的力量實(shí)在太渺小了。祥子多次想要憑自己來(lái)打敗命運，可是最后呢，卻使身心又一次的傷痕累累。祥子在一次次的痛苦中掙扎，越陷越深，他漸漸的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱負且滿(mǎn)是骨氣的祥子，現在只有對錢(qián)的貪念而已。在社會(huì )的黑暗與金錢(qián)的誘惑下，祥子沒(méi)有了骨氣但是，我依然堅信，命運是掌握在我們自己手中的！挫折面前，敵人不是對手，而是自己。我們要把挫折看成一種精神財富來(lái)珍惜，不要為一時(shí)的痛苦、失敗而蒙閉了自己的雙眼，而要將自己的命運交給自己來(lái)安排，努力找回自己的出路。
寒假讀書(shū)筆記6
“這一切都歸功于讀書(shū)，時(shí)間每過(guò)去一年，學(xué)校教科書(shū)這有一滴水在教師的知識海洋里就邊得越來(lái)……一個(gè)真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達旦地讀過(guò)一二百本書(shū)�！保ㄌK霍姆林斯基語(yǔ)）”
又一次捧起大師的經(jīng)典，想起初讀的時(shí)候，自己還是一個(gè)剛出學(xué)校的學(xué)生，懷著(zhù)對大師的崇敬拜讀了它。教了近十年的書(shū)，當讀書(shū)成為自己的一種生活方式的時(shí)候，才發(fā)現自己明白的是那樣的少。
年少時(shí)總覺(jué)得教育是一件簡(jiǎn)單的事，教師是一份簡(jiǎn)單的活，教書(shū)的日子久了，越來(lái)越發(fā)覺(jué)做一名好老師不是那么容易。就簡(jiǎn)單的讀書(shū)而言，學(xué)生是一個(gè)裝不滿(mǎn)的水桶，自己永遠是被他們追趕的送水工。要想在課堂上成竹在胸，縱橫馳騁，不斷讀書(shū)是一條不錯的捷徑。社會(huì )的飛速發(fā)展，知識更迭的速度，讓人時(shí)刻感到知識的滯后。教科書(shū)的背景越發(fā)寬廣，學(xué)生的生活接觸豐富多彩，社會(huì )信息交流的通暢。作為課堂教學(xué)的行為主體，教師和學(xué)生就應有交流的'基礎，從而也能夠從學(xué)科知識的背景中取得相應的知識給予學(xué)生富有成效的啟發(fā)。
西漢的劉向有句名言：“書(shū)猶藥也，善讀之能夠醫愚�！苯處熾m然不言愚鈍，但讀書(shū)，能夠讓你充滿(mǎn)內涵；能夠讓你變得深刻。讀書(shū)，使你聰慧；讀書(shū)，使人明理；讀書(shū)，使你站得高看得遠，使你的見(jiàn)解和視野更加開(kāi)闊。應對學(xué)生捫心自問(wèn)我準備好了嗎？感到不足，讀書(shū)是一種不錯的選取。
寒假讀書(shū)筆記7
在寒假里，我讀了一本書(shū)，那就是《木偶奇遇記》，《木偶奇遇記》主要講朋友送老木匠一根神奇的木頭，老木匠把木頭雕成一個(gè)可愛(ài)的木偶匹諾曹。他愛(ài)搞惡作劇，還要說(shuō)謊，后來(lái)，因為匹諾曹說(shuō)了太多謊，仙女把匹諾曹的鼻子變長(cháng)，仙女看匹諾曹真的想改，就承諾他說(shuō)如果他不再說(shuō)謊，就把匹諾曹的`鼻子變短，匹諾曹答應仙女不再說(shuō)謊，不再做壞事。
匹諾曹的一生經(jīng)歷多次風(fēng)雨，終于他變成了一個(gè)小男孩，他不再做壞事，成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。沒(méi)錯，我們只要勇敢的面對眼前的困難，就能實(shí)現自己的目標，獲得成功。記得有一次老師說(shuō)要進(jìn)行測驗，于是我就給自己訂了目標，要考到__分，為了這個(gè)目標，我一有時(shí)間就復習，試卷發(fā)下來(lái)，我一看題目似乎很簡(jiǎn)單，就很快把題目做完了，還檢查了一遍，自以為考的不錯，能實(shí)現自己的目標。結果考卷發(fā)下來(lái)一看，我沒(méi)有考到__分，我很失望，就想要放棄�？墒菋寢尭嬖V我只要勇敢的去面對眼前的困難，并且努力克服，就一定能實(shí)現自己的目標，在以后的考試中我每次都認真對待。
最后真是功夫不負有心人最終我達到了自己的目標，我很開(kāi)心。
是啊，其實(shí)我們只要有勇氣去面對一切困難，不被困難嚇倒，那么就能實(shí)現自己的目標。
寒假讀書(shū)筆記8
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，今天我就學(xué)了一篇有關(guān)讀書(shū)的課文—《竊讀記》。
這篇課文主要描述了作者復雜的情緒，表現了作者對讀書(shū)的熱愛(ài)和對知識的渴望。讀了這篇課文，我影響最深的'就是這兩句了：“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我想一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。我很快樂(lè )，也很懼怕—這種竊讀的滋味!”從這句可以看出作者的心中非常糾結，快樂(lè )是因為作者從書(shū)中獲取了知識，懼怕是因為怕被書(shū)店老板發(fā)現，而受到訓斥，被趕出去。還有一句就是“這時(shí)，我總會(huì )想起國文老師鼓勵我們的話(huà)：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的!”這句話(huà)我讀過(guò)之后，我知道了吃飯是物質(zhì)需求，而讀書(shū)是精神糧食。我們不僅需要物質(zhì)需求，也需要精神糧食。
我們現在，有許多書(shū)在我們眼前，而我們卻不去讀。從今天起，我要每天堅持看書(shū)，讓我們一起在書(shū)海中遨游吧!
對于廣大小學(xué)生們，寒假就應該是快樂(lè )而又充實(shí)的。希望我們提供的寒假讀書(shū)筆記竊讀記，能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習計劃，高效的完成寒假作業(yè)!
寒假讀書(shū)筆記9
這個(gè)寒假，老師給我們布置了讀書(shū)作業(yè)。假期里媽媽常帶我去阜康市圖書(shū)館看書(shū)。圖書(shū)館里有許許多多好看的書(shū)，我看了好多本書(shū)，每次去看書(shū)我都不想回家了。
因為媽媽讓我背誦《三字經(jīng)》這本書(shū)。我就把這本書(shū)記得最清楚。這本書(shū)講述了人從生來(lái)的本性到兒童再到少年時(shí)期，父母師長(cháng)對他成長(cháng)的重要性。讀了這本書(shū)我收益很多。
《三字經(jīng)》還告訴我們年幼時(shí)不好好學(xué)習，年紀一大把時(shí)后悔已經(jīng)來(lái)不及了，一塊玉石不加以琢磨，怎么會(huì )成為有用的器具呢？書(shū)中還教我們要親近良師益友，孝順父母尊敬長(cháng)輩恭敬兄長(cháng)這些道理。黃香九歲就能為父親暖席子，孔融四歲時(shí)就知道把大梨讓給哥哥。這些為人處事的道理對我們終生受益。
這本書(shū)讓我明白：一個(gè)人從小就要戒除不良習慣，自覺(jué)養成勤勉用功愛(ài)學(xué)習的習慣。
我還要給大家介紹一本很好看的書(shū)《米小圈上學(xué)記》。這本書(shū)讓我感受到了同學(xué)之間純真的友誼。書(shū)中講的是一個(gè)活潑，開(kāi)朗又搞笑的小男孩米小圈。米小圈是個(gè)一年級的小學(xué)生了，剛開(kāi)始他還想上幼兒園，因為幼兒園可以玩玩具，還不用寫(xiě)作業(yè)，更重要的.是還有一位美麗的老師；他上一年級的時(shí)候，又遇上了一個(gè)美麗的老師，這讓他喜歡上了一年級，在一年級中又認識了好多同學(xué)，有姜小牙、李黎......他們在一起發(fā)生了搞笑的場(chǎng)面，有時(shí)候和姜小牙一起，米小圈也會(huì )受苦，可是他一點(diǎn)也不計較，他總和他的伙伴們團結互助。我從中看到了一個(gè)頑皮淘氣，但是又非常團結友愛(ài)的米小圈。他和朋友間純真的友誼令我羨慕。我現在也是一年級的小學(xué)生，我們班的同學(xué)也很好，雖然我是哈薩克族，但是老師和同學(xué)們都很關(guān)心我。我在班里有很多好朋友，我和他們一起上學(xué)很開(kāi)心，我覺(jué)得在我們學(xué)校上學(xué)真好。以后我要讀更多書(shū)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。
寒假讀書(shū)筆記10
最近，我看了一本名為《刁狼-疾風(fēng)》的書(shū)，這個(gè)故事主要講的是一只蒙古細犬從幼犬到成年之后的曲折命運。它的名字叫“依瑪”，使鹿鄂溫克人一般用來(lái)形容馴鹿在林中疾行如風(fēng)。
依瑪跑得像風(fēng)一樣快，又如人一般聰明。它能通過(guò)風(fēng)來(lái)判斷狍子的方向，每當狍子被驚動(dòng)時(shí)，它會(huì )在森林中繞圈，將受驚的狍子趕向積雪很深的溝谷，不費吹灰之力就滿(mǎn)載而歸。就這樣，一個(gè)冬天它就單獨捕獲了13頭狍子。
依瑪無(wú)比忠誠，只要主人命令，即使心里幾萬(wàn)個(gè)不情愿，可它還是會(huì )立刻就去執行。當老太太下令讓自己去找回她的孫子時(shí)，雖然依瑪非常討厭那個(gè)經(jīng)常捉弄它的孫子，但當它聽(tīng)到老太太的命令后毫不猶豫地踏上了艱難尋找的風(fēng)雪路。
依瑪非常勇敢，它如獅子一樣兇猛，即使與黑熊周旋也毫不懼怕;它又如狼王一樣冷靜，在冰天雪地里負了重傷也能沉著(zhù)應對。當熊闖進(jìn)馴鹿營(yíng)地時(shí)，它冷靜的將熊引開(kāi)，并與其周旋，直到老太太的兒子——秋鳥(niǎo)前來(lái)支援。
故事中有許多情節令人感動(dòng)，充分體現出狗的忠誠、勇敢、堅強的品質(zhì)。這些品質(zhì)，即使只有一個(gè)，也是非�？少F的。
我想起當我第一次拔牙時(shí)，我害怕的抓著(zhù)媽媽的手不放，還不停的叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)遗?”現在再想是多么可笑，依瑪都敢于和熊周旋，他是一條狗，我是一個(gè)人，難道我連一條狗都不如嗎?
我決定以后要向依瑪學(xué)習，遇到困難不退縮，敢于和困難對抗! 篇二：小學(xué)生寒假讀書(shū)筆記
《目送》這本書(shū)，龍應臺用平實(shí)的詞匯描述出母親同時(shí)也是女兒在應對親情時(shí)的無(wú)奈，同時(shí)又敢于直面生活帶來(lái)的無(wú)奈。雖然文字樸實(shí)無(wú)華，但近乎詩(shī)句的意景寫(xiě)意，道出了她的人生哲學(xué)，有點(diǎn)像《論語(yǔ)》，用對話(huà)而且只用對話(huà)，只但是龍應臺將對話(huà)換成了描述，平鋪直敘的日常生活的描述。昨日有讀者把龍應臺與季羨林比較，我更提高到與孔子比較。
另外，我覺(jué)得龍應臺的文字不太適合男性閱讀，文字太過(guò)細膩。我注意到發(fā)言的女性產(chǎn)生共鳴的比較多，而男性發(fā)言比較少而且感受不深，我覺(jué)得這是因為龍應臺是女的，這是必然的，我感覺(jué)散文是不是會(huì )分性別。
目送這篇文章主要指的是龍送兒子的離別之情，而看似深情的自己與冷漠的.兒子構成了比較，深情的“目送”沒(méi)有換來(lái)不舍的“回頭”，而作為女兒的她對待父母我個(gè)人認為要“更具人情味”得多，因此有了心理誤差，我認為這是男女之間的“結構”不同所造成的。兒子可能更喜歡對外界的探索、冒險，他已經(jīng)迫不及待地出去看世界。男人更決絕，女人則多愁善感。
文章描述的龍應臺就像此刻被人詬病的“直升機媽媽”，整天徘徊在兒子的頭頂，其中還涵蓋中西之間的文化沖突，因此作為龍應臺來(lái)說(shuō)包容的不僅僅包括男女之間的差別、父母與子女之間的差別外，而且還中西文化的差別，這就讓龍作為跨國母親付出更多努力。
寒假讀書(shū)筆記11
從黨的發(fā)展到民生環(huán)境，從國際舞臺到中國道路，每篇每章，每字每句，都讓人不禁感嘆堅定魄力、廣闊胸懷和博學(xué)多才。
就才情而言，每次的講話(huà)無(wú)不旁證博引，貫通古今中西。不僅“天地之大，黎元為先”“四維不張，國乃滅亡”“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”等傳統文化頻頻出現于講稿，歌德的《浮士德》，拿破侖關(guān)于中國是沉睡雄獅的名言使用起來(lái)也是信手拈來(lái)。自上臺，傳統文化得到了應有的重視，重新迸發(fā)出應有的活力和光彩，這與其自身的才情及對文化的珍惜與愛(ài)也是分不開(kāi)的。
就胸懷而言，心懷黎元，最記掛的.還是困難群眾，最重視的還是普惠民生。在湖南西部貧困的十八洞村。不識字也不會(huì )說(shuō)“官話(huà)”的苗族大媽石爬專(zhuān)把迎入家中詢(xún)問(wèn)如何稱(chēng)呼。自我介紹：我是人民的勤務(wù)員。這名人民的勤務(wù)員在北京街頭的中式快餐店，端著(zhù)盤(pán)子，排隊買(mǎi)飯，和百姓一起用餐；春節來(lái)臨，他自辦年貨，回到插過(guò)隊的農村看望老鄉；他冒雨同工人交談，為工人打傘。不講政策，沒(méi)有空話(huà)，關(guān)心的是貧困村的火腿和酒�！鞍拙�？多少度？?jì)r(jià)格怎么樣？”“九十九也太不便宜了。不在于貴，太貴的酒反而不一定賣(mài)得好�！币蛔忠痪涫悄敲醇页�，仿佛就是幾個(gè)農民日常聊天，雞毛蒜皮、家長(cháng)里短，無(wú)不流露出對人民的關(guān)愛(ài)�；叵肫鹬白x過(guò)的《七年知青歲月》“那時(shí)候什么活兒都干，開(kāi)荒、種地、鍘草、放羊、拉煤、打壩、挑糞……幾乎沒(méi)有歇過(guò)�！薄拔叶昧耸裁唇袑�(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西�！毙貞讶嗣裰�，讓我不禁感慨。
就魄力來(lái)說(shuō)，反貪不只是新官上任三把火。報告中指出“堅持反腐無(wú)禁區、全覆蓋、零容忍、堅定不移‘打虎’‘獵狐’‘拍蠅’”。如此魄力，讓我堅信，貪腐不會(huì )“春風(fēng)吹又生”，黨會(huì )打造鐵籠，構筑長(cháng)堤，堅定守住共產(chǎn)黨人的純潔性，更好的為人民謀福利。
讀的不僅僅是文字，是一個(gè)領(lǐng)導的風(fēng)格魄力，更是一個(gè)國家的航向目標。受益匪淺！
寒假讀書(shū)筆記12
偉大戲劇家莎士比亞的最負盛名的巨作《哈姆雷特》創(chuàng )作于1600~1601年整整被人推崇了幾世紀，就是到現在，依然感覺(jué)他震撼人心。而這一切不是精彩的情節，也不僅僅是出色的文學(xué)手法，而是這部作品背后所體現出的思想內涵。在很大的層面上，它描寫(xiě)的是一種極其原始的悲劇，人與人的悲劇。劇中的人物，地位不同，性格鮮明，但都遭受了同樣的東西的摧殘，那就是擺布自己的欲望，讀完這部劇，不禁感嘆“欲望這東西真可怕��！”
“上帝的意旨支配一切”出自霍拉旭第一幕、第五場(chǎng)，這句話(huà)無(wú)疑是相當精辟的一句，是啊，上帝支配我們的欲望，當我們一旦滋生了那可怖的欲望時(shí)，上帝便操縱了我們的命運。
本劇是圍繞著(zhù)丹麥王子哈姆雷特的故事：他在德國的威登堡大學(xué)學(xué)習時(shí)，國內傳來(lái)噩耗，父王突然慘死，叔叔克勞斯迪篡奪王位，母親改嫁克勞斯迪。哈姆雷特回國奔喪，在一天深夜，他在城堡里見(jiàn)到了父親的鬼魂，父親的鬼魂告訴了他自己是被其叔克勞斯迪所害的真相，并要求兒子為他報仇，但不許傷害他的母親，要讓她受到良心的責備。哈姆雷特知道真相后，精神恍惚，他整天穿著(zhù)黑色的喪服，一心想著(zhù)復仇。一天，他去見(jiàn)自己的戀人首相的女兒奧菲利婭，他又想求愛(ài)又想復仇，行為怪誕。奧菲利婭把王子的情況告訴了首相，首相又報告了克勞斯迪�？藙谒沟想m然不知道老國王鬼魂出現的事，但他心中有鬼，派人試探哈姆雷特。哈姆雷特一方面想復仇，一方面又礙于母親的面子，同時(shí)他也不十分確定父親鬼魂的話(huà)，非�？鄲�。哈姆雷特決定要證實(shí)克勞斯迪的罪行，正好這時(shí)宮中來(lái)了一個(gè)戲班子，他安排了一出戲，內容是一個(gè)維也納的公爵被他的一個(gè)近親在花園里毒死，不久這個(gè)兇手還騙取了公爵夫人的愛(ài)。戲演時(shí)，他在旁邊注意觀(guān)察克勞斯迪，見(jiàn)克勞斯迪坐立不安，中途就離去。哈姆雷特確認了父親鬼魂的話(huà)，決定復仇。一天，克勞斯迪獨自一人的懺悔，哈姆雷特本可以殺死他，可又覺(jué)得懺悔中的人被殺后會(huì )進(jìn)入天堂結果罷手�？藙谒沟吓赏鹾髣裾f(shuō)哈姆雷特，哈姆雷特與母親發(fā)生爭執，誤殺了躲在幃幕后偷聽(tīng)的首相�？藙谒沟弦允紫嗟膬鹤右獜统馂橛�，要將哈姆雷特送往英國，準備借英王之手除掉哈姆雷特。哈姆雷特識破克勞斯迪的詭計，中途返回丹麥。當時(shí)，奧菲利婭受刺激發(fā)瘋，落水身亡，哈姆雷特回國時(shí)，正趕上她的葬禮�？藙谒沟咸魮軍W菲利婭的哥哥同哈姆雷特決斗，并在暗中準備了毒劍和毒酒。哈姆雷特第一會(huì )合獲勝，克勞斯迪假意祝賀送上毒酒，但哈姆雷特沒(méi)喝。哈姆雷特第二回合獲勝，王后非常高興，端起原準備給哈姆雷特的毒酒喝了下去。決斗中，哈姆雷特中了對手的毒劍，但他奪過(guò)劍后又擊中了對方。王后中毒死去，奧菲利婭的哥哥也在生命的最后一刻揭露了克勞斯迪的陰謀。哈姆雷特用最后的一點(diǎn)力氣用手中的毒劍擊中了克勞斯迪，自己了毒發(fā)自亡。
讀完此劇，我們發(fā)現了劇中所有的人物都面臨著(zhù)一個(gè)異常強大的勢力，那就是外部世界。原本他們都像孩子一樣比較快樂(lè )的生存在美好的上天為他們安排的溫床里。直到他們有一天發(fā)現這個(gè)襁褓實(shí)際上是一個(gè)深淵一般的沼澤，而自己是多么的`渺�！斑@是一個(gè)顛倒混亂的時(shí)代，唉，倒霉的我卻要負起重整乾坤的責任”。哈姆雷特至始至終都處在這個(gè)困境中，他為父王的鬼魂所困擾，要對殺父兇手復仇。經(jīng)歷了痛苦的掙扎之后他達成了目的，整個(gè)王宮也陷入了死亡的恐怖之中。他最后也中了致命的毒劍死去。國王的篡奪王位，王后的改嫁，都不同意義上和這個(gè)行為有共同之處。他們全都沒(méi)有達到自己想要達成的目的。反而陷入了另外的困境中。新國王殺死了老國王，并且嘗試著(zhù)懺悔來(lái)洗清自己的罪孽，并且妄圖通過(guò)殺死哈姆雷特保住王位。但最終呢？最后也死在侄子復仇的毒劍下。王后替哈姆雷特誤喝下了克勞迪斯預設的毒酒，當場(chǎng)身亡。 奧菲利婭的哥哥他也死在哈姆雷特的毒劍下……
劇中的人們一個(gè)個(gè)都死去，悲劇一出出上演，這就是當時(shí)社會(huì )的真實(shí)寫(xiě)照。透過(guò)這個(gè)故事，我們看到的不只是曲折的情節，深入的人物刻畫(huà)，更是其中蘊含的哲理�！吧系鄣囊庵贾湟磺�"我深深記住了這句話(huà)。
寒假讀書(shū)筆記13
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，看到保爾柯察金以及當時(shí)大批的革命青年在布爾什維克黨的領(lǐng)導下，在革命斗爭的熔爐中百煉成鋼的故事，我對人生有了新的認識和感悟。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》其中有這么一句話(huà)：“人在痛苦中，只有一樣能挽救他，那就是感受到人民需要他，知道他的生存并非無(wú)益�！笔堑�，一個(gè)人只有有了崇高的理想和追求，有了高尚的'生活目的，才不會(huì )被生活中的困難、不幸所壓倒，才會(huì )在斗爭中堅強起來(lái)？成熟起來(lái)，理解人生？熱愛(ài)人生。談到鋼鐵是怎樣煉成的，我們一定會(huì )想到那熊熊的高溫煉爐。的確，我們每個(gè)人如同生鐵，生活中的挫折和困難好比是煉爐，鐵成鋼，只有靠一種途徑—煉！保爾的一生是十分曲折的。她決不是一個(gè)天生的英雄，而是通過(guò)自身斗爭，在戰斗？勞動(dòng)、工作的種種困難中磨煉，從而由一個(gè)出生貧寒，而且身患重疾的少年成為了一名具有崇高？堅強意志和剛強性格的共產(chǎn)主義戰士。保爾不僅在革命是受到了數不盡的迫害和排斥，當他因傷退伍，雙目失明，身體癱瘓，面臨著(zhù)死亡的威脅，仍然是那樣地頑強不屈，把筆作為武器，開(kāi)始新的生活。
朋友們，當你面對漫長(cháng)的人生之路，面對五光十色的世界，你在想什么？你準備怎樣適應？是否和我一樣也曾經(jīng)感到過(guò)困惑呢？而保爾的故事無(wú)疑是一只催化劑，為我們前進(jìn)的步伐注入新的動(dòng)力。雖然現實(shí)生活中未必在要求我們像保爾那樣一天發(fā)起十七次沖鋒去攻占一個(gè)城堡，但是我們日常生活中，保爾的那樣為人類(lèi)進(jìn)步和解放而無(wú)私奉獻的精神；那種生命不息，奮斗不止的精神，仍是我們在學(xué)習中應該具有的。
書(shū)，給了我們啟示，帶我們思索，然而思索之后更重要的是去實(shí)踐那遙遙的期待，走完悠悠的路程。讓生命在求索中探路腳踏實(shí)地的淳樸，讓青春在搏擊中展示獨特風(fēng)采，讓人生在奉獻中蔓延成為美麗的詩(shī)行！
寒假讀書(shū)筆記14
每當我爬在書(shū)的海洋里，就會(huì )立刻著(zhù)了魔似的被里面的內容吸引住。最近，我讀了一本《草房子》，里面有催人淚下的悲慘情景，也有歡聲笑語(yǔ)的快樂(lè )情節，一幅幅畫(huà)面浮現在腦海里。
法國的笛卡爾說(shuō)過(guò)：“讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！蹦恰恫莘孔印肪褪且晃桓呱械摹叭恕绷�！快來(lái)看看吧！
《草房子》的主人公是活潑、要強、懂事的桑桑，主要講了在美麗的油麻地，桑桑與朋友、老師、親人之間的故事。在桑�？坦倾懶牡牧觊g，他親眼目睹了或親身參與了一連串感動(dòng)人心的故事。
書(shū)中最讓我感動(dòng)的就是第九章——《藥寮》。桑桑脖子上長(cháng)了一小塊腫塊，起先家人不在意，但兩個(gè)月之后，桑桑突然痛疼，像針扎了一般。桑喬帶著(zhù)桑桑去了一家又一家醫院，得到的都是醫生的'搖頭，于是桑喬又試了試偏方。桑桑喝了無(wú)數碗苦藥，受盡了無(wú)窮的折磨，可桑桑仍堅持上學(xué)，不被病魔打倒。在這期間，桑桑常去那個(gè)最溫馨的地方——藥寮。溫幼菊總給他一種無(wú)形的力量。后來(lái)在一次偶然的機會(huì )中，知道有人能治好他的病，于是桑喬帶著(zhù)桑桑不遠千里去請教高人。臨近中考時(shí)，桑桑脖子上的腫塊居然奇跡般地消失了！——終于戰勝了病魔。桑桑的那種不向病魔驅服的意志深深地打動(dòng)了我，我也要像桑桑一樣堅強，不到最后一刻，永不放棄！
金色的房屋，靜靜的大河，苦苦的艾葉，一望無(wú)際的蘆葦，在這美麗的油麻地，讓我看見(jiàn)了一個(gè)又一個(gè)的人生道理，使我明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？”
寒假讀書(shū)筆記15
在寒假里，我看了《狼圖騰小狼小狼》，書(shū)中的主人公小狼讓我著(zhù)迷，這本書(shū)也使我懂得了許多道理。
我被狼的智慧所震撼，狼是那樣聰慧，讓人不禁贊嘆。狼群團結、智勇雙全。三十六計，除了美人計，什么計都用得上。它們還會(huì )打近戰夜戰奔襲戰游擊戰運動(dòng)戰地道戰青紗帳戰，是“天下第一兵家”。夏天毒日下的小狼雖沒(méi)有母狼教育，卻自己挖了一個(gè)洞；夜晚狼群的嗥聲讓小狼清楚了自己的身份；當小狼吃完整的金花鼠時(shí)，竟跳起了它從沒(méi)看到過(guò)的祭祀舞！這一幕幕反映出狼是多么聰明，不愧是騰格里最寵愛(ài)的動(dòng)物！
我被狼的信念所感動(dòng)，狼是那么渴望自由，讓人不禁夸贊。在小狼的字典里不能沒(méi)有自由二字。不自由，毋寧死，小狼那顆自由的心不可能被鐵鏈束縛。這就是狼圖騰，為了自由，不惜犧牲自己！它的精神使我為之一震。
看完此書(shū)，我明白大自然所有的東西都是互相聯(lián)系的'，大自然的一切組成了一條生物鏈。要是我們人為地去破壞它，就等于破壞了自然之道，是會(huì )遭到大自然的懲罰的。人為地去打狼，那么老鼠就多了，最終草都被老鼠吃光了，額侖草原也都沙化了。自然之道，井井有條，不需要人為的去加工它。否則，適得其反。我們應該做到人與自然合一，順著(zhù)自然的規律去辦事。
狼不但讓蒙古人明白了草原生態(tài)學(xué)的道理，也鍛煉出他們特有的民族性格。因此，與漢族相比，游牧民族雖然也打狼、殺狼，但最終卻是愛(ài)狼、護狼，與狼為友，拜狼為師，而且從來(lái)不恨狼，不把狼趕盡殺絕，相反還將狼作為圖騰來(lái)敬仰。不像以我們漢族，恨狼、罵狼、打狼、殺狼，最后也就導致了自己民族性格中的缺陷——軟弱麻木，以及民族文化的落后——腐朽昏庸。
啊，騰格里！你讓我感受到了大自然的奇妙。啊，小狼！你的精神讓我贊不絕口，不愧是天之驕子——騰格里的寵物。感謝《狼圖騰小狼小狼》，讓我體會(huì )到了狼性的美好！
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