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格列佛游記讀書(shū)筆記好詞好句好段及感悟
好詞：
熟練 精光 手舞足蹈 威武 勻稱(chēng) 莊嚴 惡意
罪魁禍首 嚎啕大哭 感激 騷亂 自由 爽快
恢復 特別 計劃 損傷 輝煌 壯麗 和藹 祝賀
統治 激烈 熟練 精光 手舞足蹈 威武 勻稱(chēng)
莊嚴 惡意 罪魁禍首 嚎啕大哭 感激 騷亂
自由 爽快 恢復 特別 計劃 損傷 輝煌
壯麗 和藹 祝賀 統治
好句：
1、我們聽(tīng)任波濤的擺布，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，一陣狂風(fēng)忽然從北方吹來(lái)，小船一下掀翻了。
2、我疲憊已極，極想睡覺(jué)，便在草地上躺了下來(lái)，一覺(jué)睡去，記憶所及真是前所未有的酣甜香沉。
3、由此發(fā)生六次叛亂，其中一個(gè)皇帝送了命，一個(gè)丟了皇位。
4、動(dòng)亂后，流亡的人總是逃到那個(gè)帝國去避難，據估計先后有一萬(wàn)一千人情愿受死也不愿去打破雞蛋較小的一端。
好段：
1與此同時(shí)，皇帝多次召開(kāi)會(huì )議，討論應對我采取措施，我有一位地位很高的朋友，他參與了這樁機密事件。后來(lái)他們向我證實(shí)，因為朝廷面臨種種困難，他們怕我掙脫逃跑，我的伙食費太貴，可能會(huì )引起饑荒。他們一度決定將我餓死或用毒箭射我的臉和手，那樣很快就可以將我處死。但他們又考慮到，這么大的一具尸體，發(fā)出惡臭來(lái)，可能會(huì )造成京城瘟疫，說(shuō)不定還會(huì )把整個(gè)王國傳染開(kāi)來(lái)。
2不來(lái)斯庫帝國是位于利立浦特東北的一個(gè)島國，兩國間只間隔一條八百碼的海峽。據偵察員報告，敵人的軍隊正停泊在港灣，一有順風(fēng)，立即起航。他們還告訴的，海峽中心高水位有七十“格蘭姆格蘭夫”深(約六英尺)。
3.我們大家都認為，吃雞蛋前，原始的方法是打破雞蛋大的一端�？墒钱斀窕实鄣淖娓感r(shí)候吃雞蛋，一次按古法打雞蛋時(shí)碰巧將一個(gè)手指弄破了。因此他的父親，當時(shí)的皇帝，就下一道赦令，命全體臣民吃雞蛋前打破雞蛋小的一端，違者重罰。人民對此法極為反感。
4.我們埋葬死人的時(shí)是死人的頭直接朝下，因為他們持這么一種意見(jiàn)，就是，一萬(wàn)一千個(gè)月之后全都要復活，這期間地球(他們以為是扁平的)會(huì )上下翻個(gè)個(gè)兒;用這樣的埋法，死人到復活的時(shí)候，就該是個(gè)穩穩當當地站在那兒了。
5.他們的頭一律都是歪的，不是偏右，就是歪左;眼睛是一只內翻，另一只朝上直瞪天頂。他們的外衣上裝飾著(zhù)太陽(yáng)、月亮和星星的圖形;與這些相交織的，是那些提琴、長(cháng)笛、豎琴、軍號、六弦琴、羽管鍵琴以及許許多多其他我們歐洲所沒(méi)有的圖形。
6.短棍的一端縛著(zhù)一個(gè)吹得鼓氣來(lái)的氣囊，形同一把枷鎖。每一個(gè)氣囊里都裝有少量的干豌豆或者小石子兒。他們時(shí)不時(shí)地用這些氣囊拍打站在他們身邊的人的嘴巴和耳朵，那做法我當初還想不出來(lái)是什么意思，好像是這些人一門(mén)心思在冥思苦想，不給他們的發(fā)音及聽(tīng)覺(jué)器官來(lái)一下外部的刺激，他們就不會(huì )說(shuō)話(huà)，也不注意到別人的說(shuō)話(huà)似的。
讀書(shū)感悟：
《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛(ài)爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛(ài)爾蘭的英國人。他是一個(gè)遺腹子，由叔父扶養成人。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1726年，被當作是兒童文學(xué)作品，實(shí)際上卻是抨擊當時(shí)英國社會(huì )墮落與腐朽的諷刺小說(shuō)。
小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪(fǎng)了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。
格列佛在慧因國里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì )，以致于與暗喻人類(lèi)的耶胡交往時(shí)形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實(shí)，使他感到失落，對人類(lèi)產(chǎn)生了極度的厭惡。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假，而在現實(shí)的世界，有著(zhù)太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長(cháng)輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑;當有人替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，無(wú)所適從。既妨礙了我去“愛(ài)”別人，同時(shí)也錯過(guò)了別人的“愛(ài)”，在難道不是一種悲哀嗎?
我期盼著(zhù)有一天我們的社會(huì )也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實(shí)是統一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現在開(kāi)始做起，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。
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