《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記（精選40篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。到底應如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家收集的《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 1
今天爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我自己選了一本《海底兩萬(wàn)里》，回到家我就看了起來(lái)。我先被書(shū)中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來(lái)。故事簡(jiǎn)直太迷人了。
《海底兩萬(wàn)里》是法國作家凡爾納寫(xiě)的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長(cháng)的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒(méi)有看過(guò)。
《海底兩萬(wàn)里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多奇形怪狀的海底動(dòng)植物，讓我知道了許多的科學(xué)文化知識。
我印象最深的是遭遇大章魚(yú)，開(kāi)始他們遇見(jiàn)了許多大章魚(yú)，他們就浮出了水面，一大群人拿著(zhù)鋤頭朝大章魚(yú)的腳和手砍去，最后大章魚(yú)把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長(cháng)正要向它砍去，大章魚(yú)突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長(cháng)幾乎什么都看不見(jiàn)。船長(cháng)又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚(yú)跌到了海里。
看完這本書(shū)，我覺(jué)的.凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話(huà):只有想不到的，沒(méi)有做不到的。他們的精神值得我學(xué)習!我明白了，干什么事都要努力到最后!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 2
暑假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國著(zhù)名小說(shuō)家、預言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說(shuō):接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現所謂的.“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著(zhù)“鸚鵡螺”號潛艇的船長(cháng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅:遇上土著(zhù)人、南極冒險、血戰章魚(yú)、海底復仇……
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀(guān)，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友�！棒~(yú)叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(cháng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識的百科全書(shū)。同學(xué)們，開(kāi)來(lái)看吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 3
你可曾讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》?當我讀完這部作品時(shí)，我的感觸頗深。這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱(chēng)寫(xiě)了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德?誤進(jìn)“諾第留斯”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海，但在他的文章里絲毫看不見(jiàn)虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險的冒險會(huì )讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
凡爾納是一個(gè)極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結合起來(lái)，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀(guān)的海底世界沖滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!
撇開(kāi)別的不談，就來(lái)說(shuō)說(shuō)內容情節吧!開(kāi)頭小說(shuō)就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的'怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德?蘭進(jìn)入神秘的“諾第留斯”號之后和尼摩船長(cháng)一起在海底作類(lèi)似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒(méi)有真正的樹(shù)林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見(jiàn)，那飄動(dòng)的海底生物。
在人生的道路上，總會(huì )有遇到困難的時(shí)候，使人“跌到”，可是，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來(lái)，堅持到底，那么就是成功的開(kāi)始。
《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)為我們營(yíng)造了一個(gè)極其驚險的氛圍，給我們以視覺(jué)上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人可以讀讀。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 4
在讀完《海底兩萬(wàn)里》后，我覺(jué)得它的作者儒勒凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰期間制造出的第一艘核動(dòng)力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預見(jiàn)力?所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。所有這些使他的'作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年，是凡爾納著(zhù)名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(cháng)的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書(shū)中的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開(kāi)。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。在漫長(cháng)的旅行中，作者時(shí)而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的細節刻畫(huà)交替出現。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。
就這樣，我懷著(zhù)一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿龍納斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁，知識淵博的人，他們乘坐的鸚鵡螺號以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛，從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著(zhù)非洲海岸，徑直奔向南極地區。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯這個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。
我覺(jué)得我自己也隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀(guān)。整個(gè)航程高潮迭起:海底狩獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著(zhù)人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為;提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。儒勒凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考:此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。沒(méi)有做不到的，只有想不到的。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 5
海底，一個(gè)充滿(mǎn)恐怖卻又令人好奇的地方，一個(gè)充滿(mǎn)幻想并且美麗的地方。多少人夢(mèng)寐以求的地方，多少人為了去揭開(kāi)她那神秘的面紗而丟掉了性命�，F在，就讓我們跟著(zhù)鸚鵡螺號一起去探索那海底的世界，去發(fā)現她隱藏在深處的美麗。
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒凡爾納的一篇巨著(zhù)，鸚鵡螺號是他虛構出來(lái)的一輛潛水艇。但文章中的植物，動(dòng)物，卻又能帶給人那么真實(shí)的感受。鸚鵡螺號帶我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。其中有一些驚險刺激的情節，例如，探索海底森林和珊瑚王國，去南極點(diǎn)、捕殺章魚(yú)群、獨角鯨……從文章的字里行間中，我們都能真真實(shí)實(shí)的感受到凡爾納豐富的想象力。竟能在潛艇未發(fā)明之前想象出潛艇的構造，電燈未問(wèn)世前預料到未來(lái)生活，充分把科學(xué)與故事情節相結合，創(chuàng )造出一個(gè)充滿(mǎn)奧秘的深海世界。
海底中有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，豐富多彩的動(dòng)植物。凡爾納想象的夢(mèng)幻世界，和現在的海底狀況截然不同，而凡爾納在文中寫(xiě)到的，是想讓人們讀完他的文章后，也能想象出美麗的意境，從而喚醒人們保護海洋的意識。他更加要譴責那些污染海洋，隨意捕殺動(dòng)物的人們，是他們讓海洋不再絢麗多彩，讓海洋不再蒙上美麗的面紗，而是成天受到現在社會(huì )化學(xué)物質(zhì)的污染。作者從描寫(xiě)海洋的美麗，側面呼吁人們保護海洋，珍稀海洋，不要讓海洋成為幻想。從故事中的.人物來(lái)看，他們那一個(gè)個(gè)堅定的眼神，一句句不放棄的話(huà)語(yǔ)。海洋，就是他們的家，就是他們的夢(mèng)想，他們始終不肯放棄，一直在探索海底的奧秘，哪怕會(huì )失敗，哪怕會(huì )獻出生命，他們終究不逃避，終究會(huì )堅持不懈。
而《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)最終是想要告誡人們:沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有理想，是不行的。但夢(mèng)想也不代表著(zhù)空想，需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現。沒(méi)有做不到，只有想不到，不怕失敗，只怕沒(méi)有承受失敗的能力。只有夢(mèng)想，加上行動(dòng)，才會(huì )有進(jìn)步，才會(huì )成功。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 6
《海底兩萬(wàn)里》講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事。當時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)現了一個(gè)大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，出于對航船安全的考慮，美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動(dòng)，結果，追逐“海怪”的戰艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬(wàn)里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險，最后，他們因不堪海底世界過(guò)于沉悶的生活，設法逃走，返回了陸地。
雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒(méi)有任何一個(gè)我接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存，我也從中了解了不少關(guān)于海洋的知識�！逗５變扇f(wàn)里》作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的`旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為;提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 7
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部巨著(zhù)。書(shū)中故事曲折離奇，驚險萬(wàn)分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點(diǎn)、殺章魚(yú)群……
故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個(gè)怪物，比鯨魚(yú)還要大，有人認為它是一個(gè)“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現，原來(lái)海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的`潛水艇�！胞W鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長(cháng)尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿(mǎn)足的人;當尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機會(huì )。他把在海底千奇百怪的發(fā)現仔細觀(guān)察，并做了筆記�？导{爾，一位對主人忠實(shí)的小伙子，對動(dòng)物分類(lèi)了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類(lèi)，哪一科……十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(cháng)的命，非常勇敢。尼摩船長(cháng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。
書(shū)中想象合理、大膽。許多書(shū)中的事物現在我們早已實(shí)現。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設想非常成功。
我讀完這本書(shū)后，對里面的故事情節，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書(shū)的確不錯，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書(shū)。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì )深深的吸引你的。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 8
看到《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的書(shū)名，就有一種認為這本書(shū)不是很有意思的感覺(jué)，海底有什么值得我們去探索的呢？讀過(guò)之后，才明白到自己的孤陋寡聞，并不是只有一望無(wú)際的沙漠，高聳入云的山峰，物種繁多的熱帶雨林才值得我們去探尋的。那廣袤無(wú)垠的海洋更是一個(gè)物種多得數不勝數的大寶庫。
這本書(shū)主要講述了：1866年，人們發(fā)現了一只所謂“獨角鯨”的大怪物，使歐洲人心惶惶、法國生物學(xué)家阿龍納斯收到邀請參加了捕捉“獨角鯨”的行動(dòng)。但在與“獨角鯨”的戰斗過(guò)程中，“林肯號”受到了“獨角鯨”的`攻擊。阿龍納斯、尼德蘭和康塞爾不慎落入了海中，但幸運的是被驚動(dòng)一時(shí)的“獨角鯨”所救。原來(lái)，那只刀槍不入的“獨角鯨”是一艘造型奇特的潛水艇——“鸚鵡螺號”。然后，他們與潛水艇的船長(cháng)尼摩開(kāi)始了奇妙的海底之旅，但是三人并沒(méi)有真的留下來(lái)，而是時(shí)刻想著(zhù)逃出去，回到法國。終于在一次大漩渦之中，三人逃了出來(lái)，回到了法國，講事實(shí)的真相公布于眾。而那艘潛艇則不知所終了。
書(shū)中的故事情節曲折，引人入勝，畫(huà)面多姿多彩、氣象萬(wàn)千。他們三人跟著(zhù)尼摩船長(cháng)從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，還穿過(guò)了南極點(diǎn)，看見(jiàn)了許許多多我們平常所不曾見(jiàn)到的海生動(dòng)植物和水中那奇異的景象，還經(jīng)歷了擱淺、土著(zhù)人圍攻，同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊、救援抹香鯨等許多險情，這些畫(huà)面都栩栩如生，猶如現代的高科技——3D電影一般，讓我不禁想到3D電影《阿凡達》中駕鳥(niǎo)乘風(fēng)飛翔的場(chǎng)景一樣驚險、刺激，讓人有一種身臨其境之感。大章魚(yú)的觸手扭曲著(zhù)向你伸來(lái)；鯊魚(yú)張著(zhù)血盆大口向你撲來(lái)……
其中我印象最深的一章是——“一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠”：尼摩船長(cháng)帶著(zhù)阿龍納斯等人去收集珍珠時(shí)發(fā)現了一位印度采珠者受到了黑鯊的攻擊，幸虧尼摩船長(cháng)的勇敢和尼德蘭對鯊魚(yú)身體結構的了解，用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心臟，完結了它的生命。從尼摩船長(cháng)挺身而出，不顧及自己的安�？梢钥闯�，尼摩船長(cháng)雖然平時(shí)對人十分冷淡，但是這個(gè)奇怪的人的善良之心并沒(méi)有完全泯滅，在挺身而出和視而不見(jiàn)中，選擇了挺身而出救那個(gè)印度采珠者。
看完這一本書(shū)，我對作者的寫(xiě)作能力十分佩服。他的寫(xiě)作水平已經(jīng)達到了爐火純青的地步，而且儒勒·凡爾納擁有超凡的想象力，他在他那個(gè)連電燈都還沒(méi)有的年代，想到了現代才有的高科技設備——潛艇，不得不讓我對他產(chǎn)生一種敬佩之情。當然，我認為他的能力并不是與生俱來(lái)的，可能是讀了大量書(shū)籍得到的。我也要多閱讀，多練筆，使自己的作文水平在提升一個(gè)境界！
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 9
《海底兩萬(wàn)里》，是我最喜歡看的書(shū)籍之一，今天，我再次將它翻了一遍。怎么說(shuō)呢？說(shuō)它是有關(guān)科學(xué)知識的讀物吧，它里面又有另人驚心動(dòng)魄的冒險故事情節，總之是一部很精彩很有趣的小說(shuō)。
作者凡爾納寫(xiě)的大多數是科幻小說(shuō)�！逗５變扇f(wàn)里》也是其中之一。雖然說(shuō)潛水艇、電燈什么的在我們現在的生活是很普通的東西，但是據說(shuō)在凡爾納那個(gè)時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明那些東西。
在凡爾納的筆下，一切事物都是那么美麗、真實(shí)、栩栩如生。他描寫(xiě)的是那么的細膩，精細。
你瞧，“我們透過(guò)水晶玻璃向外望去，仿佛在觀(guān)賞一座巨大的水族館，鸚鵡螺號方圓一海里范圍的海底景色盡收眼底，多么迷人的世界！”看在這里，我仿佛看到了在深藍的海水里，一個(gè)潛水艇在海底游來(lái)游去，像是人們進(jìn)入了一個(gè)巨大的海族館，悠閑地逛著(zhù)，欣賞著(zhù)奇妙的大海迷人的景色。
“斑斕的箭魚(yú)游來(lái)游去，金黃色的斑點(diǎn)在灰暗的漩渦里熠熠閃光；箭魚(yú)中間有鯔魚(yú)穿梭，猶如迎風(fēng)飄展的旗幟；還有雙層黑線(xiàn)的海緋鯛魚(yú)，背部帶斑點(diǎn)的.蝦虎魚(yú)，身上藍色、頭呈銀白色、嬌美無(wú)比的琉璃魚(yú)等等�！蹦隳芸吹絾�？藍色的海水里，五顏六色的魚(yú)，各種種類(lèi)的魚(yú)。都在一起漂游、起舞。多么美麗的景色？
當然，海底，不僅僅是美麗，還很危險，就如同美麗的玫瑰卻帶著(zhù)令人恐慌的刺一般。
“一個(gè)巨大的黑影出現在采珠人的上方。是一條大鯊魚(yú)！它兩眼噴著(zhù)火，張開(kāi)大嘴朝著(zhù)采珠人沖過(guò)來(lái)！采珠人向旁邊一跳，躲過(guò)了鯊魚(yú)的大嘴，可是卻被鯊魚(yú)那巨扇般的尾巴掀倒在地。鯊魚(yú)翻轉身子，又向采珠人咬去�！�
動(dòng)作描寫(xiě)與比喻雙結合，精彩的把鯊魚(yú)攻擊人類(lèi)的動(dòng)作、方式給仔細的描繪出來(lái)，把鯊魚(yú)生氣的樣子寫(xiě)的更加生動(dòng)化，更加有趣。你瞧，，它雙眼正噴著(zhù)火，可想而知鯊魚(yú)有多么的生氣？都火冒三丈了。
“海怪風(fēng)波”、“落入魚(yú)口”、“波羅爾島奇遇”等等，每個(gè)故事都是那么精彩，每個(gè)情節都是那么吸引人的眼球。在寫(xiě)生動(dòng)有趣的情節時(shí)，不忘寫(xiě)上科學(xué)知識、地理、地質(zhì)知識，還有那些海洋生物。并且還能提醒人們愛(ài)護生物保護海洋。
我建議大家去讀讀，很有意思，還能學(xué)到許多知識，能體會(huì )到許多深刻的含義。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 10
它，是一部科幻小說(shuō)，預示著(zhù)將來(lái)的故事；它將人類(lèi)的想象發(fā)揮得淋漓盡致，卻又將想象在未來(lái)構想，有一句話(huà)叫做＂當人類(lèi)還未發(fā)明潛水艇，而凡爾納筆下的人物早已靠著(zhù)他在水上航行。＂
全書(shū)以阿龍納斯教授為第一人稱(chēng)口吻描述了海上突然出現了一個(gè)巨大的＂怪怪＂，能輕而易舉地將幾十噸重的船沉入大海，一時(shí)，大陸上，很多人把這個(gè)怪物假想為＂獨角鯨＂，身為動(dòng)物教授而言，發(fā)表了一篇新聞從而＂火＂起來(lái)，當他起程回故鄉的時(shí)候，海軍的帆船＂林肯號＂要請他去抓捕海怪，教授和他的仆人康塞爾一起起程，＂尋尋覓覓，冷冷清凊，凄凄慘慘凄凄，＂在環(huán)繞到日本海，正當一群人心灰意冷之時(shí)，＂怪物＂出現了，他們的另一個(gè)伙伴一一一位魚(yú)叉手，正迫不及待地刺向它，但船卻反被撞壞，三人掉進(jìn)海里來(lái)到了那個(gè)＂怪物＂一一一艘潛水艇上。之后，便是他們在船上的所見(jiàn)所聞，這位尼摩船長(cháng)是一位痛恨世界的人，他們一起有了許多的大自然的奧秘。
在這本書(shū)里，最引人注意的是那艘潛水艇一一＂鸚鵡號＂，它有人類(lèi)當時(shí)沒(méi)有的最先進(jìn)的'技術(shù)，有電，還有堅硬的鐵板和像魚(yú)一樣用＂肺＂呼吸，即每隔一段時(shí)間，就能換上新鮮的空氣，正因這樣，才被認為是一個(gè)巨大的哺乳動(dòng)物，謎底揭開(kāi)了。
海底的奇異多彩，變化無(wú)窮，曲折而生動(dòng)，而讓我印象最深的是阿龍納斯教授和伙伴去小島打獵，被土人發(fā)現后逃回小艇。但第二天潛水艇需要換氣，一打開(kāi)艙門(mén)，土人就硬生生進(jìn)入船艙，可是一碰扶梯就被電流彈了回來(lái)。作者的想象力使我為之震撼，當眾人在海底遇到重重危機時(shí)，尼摩船長(cháng)總能將怪物打敗，在獲得自由時(shí)，尼摩船長(cháng)給我上了一堂生動(dòng)的課。
在遇到困難時(shí)，我們要想方設法去解決，勇于挑戰，知難而上，為世界做出更大的貢獻。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 11
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的代表作品之一，一直很喜歡這種既有知識性、故事性，又有豐富想象力的書(shū)籍，不僅能領(lǐng)略不同的知識，也能讓我們跟著(zhù)主人公一起經(jīng)歷一次次美妙而成績(jì)的旅程。很多年前我就讀過(guò)這本書(shū)，最近再次回顧，又有了不少新的啟示。
首先，就是作者想象力，用現在的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是很能創(chuàng )新。盡管在二十一世紀鸚鵡螺號已經(jīng)不足為奇，但是在那個(gè)年代，連電燈都沒(méi)有，凡爾納就能塑造出這么一艘潛水艇，并且在小說(shuō)發(fā)表35年后人類(lèi)制造出與其大同小異的真實(shí)潛水艇，這不能不讓人感嘆作者超前的預見(jiàn)能力。其實(shí)熟悉凡爾納作品的讀者都知道，他的大部分科幻小說(shuō)都有非常堅實(shí)的科學(xué)基礎，許多在他作品中描述的科技，在若干年后都一一實(shí)現，再配合作者大膽新奇的想象，生動(dòng)逼真的細節描寫(xiě)，都使他的作品具有了強大的魅力。
其次，感嘆于凡爾納豐富的知識。結構精巧復雜的潛水艇，漫長(cháng)奇異的旅行，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，一路上，險情不斷，和鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗，遭人圍攻、擱淺，當然，也沒(méi)忘記罕見(jiàn)的水生動(dòng)植物和旖旎的海底風(fēng)光，這些描寫(xiě)，凡爾納都信手拈來(lái)，毫無(wú)生澀的感覺(jué)，讓人不禁以為，是不是他真的經(jīng)歷過(guò)這么一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的奇異旅行呢。在他其余的作品當中，如《神秘島》中的人們?yōu)樯孀约褐圃斓囊幌盗猩钌a(chǎn)用品，《格蘭特船長(cháng)的兒女》中大量的地理專(zhuān)業(yè)知識等，都讓我由衷佩服凡爾納的學(xué)識之廣博，才能足夠支撐他寫(xiě)出如此精彩的小說(shuō)。我想，我們教師也應該努力讓自己具有這樣的素質(zhì)，雖然我們教的是其中一門(mén)課程，但是時(shí)代的進(jìn)步也要求我們有綜合性的'素質(zhì)，我們的知識越豐富，學(xué)生才能從我們地方吸取更多的養分。
第三，凡爾納還有非常明顯的危機意識。在緊張刺激的旅途中，作者處處透露著(zhù)科技應該造福人類(lèi)，而不能被壞人利用來(lái)危害人類(lèi)自己的思想，還有要保護海洋生物資源，禁止濫捕濫殺等。這些當前熱門(mén)的話(huà)題，在兩百年前由作者呼吁，留給我們更多的是更深層次的思考，這也是本書(shū)在給予讀者豐富知識、精彩歷程后，啟發(fā)心靈的最重大收獲。
《海底兩萬(wàn)里》是一部具有強烈可看性的科幻小說(shuō)，它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不僅是一本很好的科學(xué)啟蒙讀物，也讓我們看到了古人的智慧和文明。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 12
在寒假我讀了儒勒·凡爾納《海底兩萬(wàn)里》，別說(shuō)，這本書(shū)還真是精彩！
儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，為我們揭開(kāi)海洋的神秘面紗，原來(lái)我覺(jué)得海洋里只是很單純的海水，里面生活著(zhù)各種各樣的魚(yú)，可看完這本書(shū)，我卻覺(jué)得海洋里的世界真的是比陸地上的世界還要精彩，讓我一下子喜歡上了海洋。
在這本書(shū)中我不僅學(xué)到很多海洋知識，如，魚(yú)類(lèi)的天敵，珍珠的生產(chǎn)和采集….還見(jiàn)識了大海是一個(gè)美麗的世界，印象最深要屬“珊瑚”，他們下到30米深的海底，見(jiàn)到千姿百態(tài)、絢麗多彩的珊瑚，簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂，他們見(jiàn)到高大的珊瑚樹(shù)，艷麗的海葛藤像花環(huán)般纏繞樹(shù)間，連阿尤納斯教授都恨不得變成一條魚(yú)兒能自由自在地穿梭在這珊瑚之間，可見(jiàn)那里珊瑚的景色有多么美麗！
在這本書(shū)里還介紹了物理知識在海洋里的'運用。比如“怪物”——鸚鵡螺號下海時(shí)，都會(huì )提到物理學(xué)上的大氣壓，只有達到多少多少大氣壓船才能潛海底深處。當然也提及到阿基米德定理，讓我更好了解鸚鵡螺號強大的工作原理。這對我即將學(xué)習八年級下冊的物理知識很有幫助，邊讀著(zhù)津津有味的故事邊了解物理知識感覺(jué)也是萌萌噠的！
更重要的是在凡爾納的筆下，在“怪物”的世界里，我見(jiàn)證了真正的勇敢和智慧。我印象最深的是尼摩船長(cháng)他們遭遇大章魚(yú)，它們浮出水面襲擊他們，在這種情況下，尼摩船長(cháng)讓船上的人都出艙，許多人拿著(zhù)鋤頭，他們朝大章魚(yú)的腳和手砍去，在這之中，大章魚(yú)把一位水手給扔進(jìn)大海。船長(cháng)正要向它砍去，大章魚(yú)突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長(cháng)幾乎什么都看不見(jiàn)。在這種情況下，船長(cháng)回到駕駛艙，把船傾斜，讓那些大章魚(yú)都跌到海里。船長(cháng)運用智慧，使同伴們脫離危險。這帶給我啟發(fā)，生活中遇到困難時(shí)不僅要會(huì )勇敢面對，還要動(dòng)腦子，用勇敢啟發(fā)“智慧”戰勝困難。
這是一部懸念及科普小說(shuō)于一體的著(zhù)作，我每次看到這本書(shū)時(shí)，都會(huì )想起那美麗的海底世界，想起海洋中那個(gè)“怪物”，還有有智慧又勇敢的尼摩船長(cháng)。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 13
讀《海底兩萬(wàn)里》有感無(wú)聊之余，隨意翻開(kāi)一本書(shū)，誰(shuí)知竟被它所深深吸引住了。它，真的很傳奇。
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者儒勒·凡爾納在寫(xiě)這本小說(shuō)的時(shí)候，電燈還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，他卻能寫(xiě)出海底探險的故事，而且寫(xiě)的栩栩如生，讓讀者沉浸在書(shū)中的海洋世界里。我想，就算是現在這個(gè)發(fā)達的年代，也很少能找出像書(shū)中的“鸚鵡螺”號的潛艇來(lái)。
《海地兩萬(wàn)里》主要說(shuō)的就是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當他們見(jiàn)到“海怪”的時(shí)候，“海怪”向他們攻擊，船沉沒(méi)了，除了阿尤納斯教授和隨從尼德外，其他的人都淹死了，他們也被“海怪”捉去了。那時(shí)，他們才知道傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號。他們在尼摩船長(cháng)的帶領(lǐng)下，游遍了世界上的所有海洋。最后，在“鸚鵡螺”號的一次報復行動(dòng)中，他們回到了陸地，但尼摩船長(cháng)和“鸚鵡螺”號的其他人員卻永遠回不來(lái)了。在閱讀的過(guò)程中，我有一個(gè)小小的問(wèn)題：“是什么讓這本書(shū)栩栩如生？”
幻想！能在一個(gè)沒(méi)有電燈的環(huán)境中寫(xiě)出一艘先進(jìn)的潛水艇，寫(xiě)出一個(gè)在海底探險的故事，這得需要多少幻想��！作者就像一個(gè)能預測未來(lái)的“先知”，提早描述了對海底的'幻想。在那個(gè)時(shí)候，我相信誰(shuí)也沒(méi)到過(guò)海的深處，在不知道海底會(huì )發(fā)生什么的情況下，還能把海底的情景寫(xiě)的栩栩如生，使讀者完全沉迷于書(shū)中的海底世界里，真是了不起，我長(cháng)大了也想寫(xiě)科幻小說(shuō)。
拿到《海底兩萬(wàn)里》馬上放下手頭的事，一口氣讀完。很受感動(dòng)。
其中，我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節內容深深打動(dòng)了。他們在南極地區航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻��！想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用聰明戰勝了困難。
那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣，我應該學(xué)習他們的那種不畏艱險的精神！
《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜！同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著(zhù)我們去領(lǐng)略。來(lái)吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀《海底兩萬(wàn)里》這樣的好書(shū)。
海洋的奧秘真的是十分吸引人��！
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 14
英勇頑強，不畏艱險，這八個(gè)字是一部叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)告訴我的。它給了我許多的勇氣，它讓我勇敢的面對現實(shí)，在困難來(lái)臨時(shí)去面對去戰勝他。
讀《海底兩萬(wàn)里》，最使我驚嘆的還是作者的幻想，記得科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：知識源于想象，沒(méi)有想象力的人不能獲得真正的'知識，凡爾納是19世紀著(zhù)名的科幻小說(shuō)家，在他那個(gè)年代，潛水艇這個(gè)名詞可以說(shuō)還是從未出現。其實(shí)這個(gè)故事并不復雜，主要講述了1866年，有人聲稱(chēng)在海上遇到了獨角鯨，并且人們認為必須把它處理掉，可后來(lái)發(fā)現其實(shí)是一艘潛水艇。。。從而展開(kāi)了一系列樸素迷離的冒險故事。
《海底兩萬(wàn)里》贊美了藍寶石般的海洋，一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，與世無(wú)爭的地方，那里有數不清的珊瑚，植藻，游魚(yú)，礦產(chǎn)，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)贊美或形容它，連畫(huà)筆都感到無(wú)能，語(yǔ)言就更是蒼白無(wú)力了！但是，我對尼摩船長(cháng)這一人物影響十分深刻，這個(gè)沉默內向的人物一樣一樣為此書(shū)靈魂所在。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚；會(huì )把上百萬(wàn)的黃金送給窮苦的人；會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人；但對他憎恨的人亦會(huì )實(shí)施可怕的報復。他對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，是個(gè)驕傲的棄世天才。對于尼摩船長(cháng)無(wú)盡的痛苦，我想對其深深的了解，我想知道是什么樣的生活和經(jīng)歷磨練了這樣一個(gè)人，但我相信他是一個(gè)善良，勇敢的人。我希望在第二次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，會(huì )有更深的領(lǐng)悟。
書(shū)中的科技變化更是令我應接不暇，如此有氣勢的科技后臺，若在現實(shí)中一定大為震撼。寫(xiě)于19世紀的書(shū)竟有如此魄力，而這些陌生的名詞在今日也已經(jīng)不再稀奇，這更加堅定了世界的發(fā)展定會(huì )像騰龍一般迅猛，將來(lái)的將來(lái)，人民的生活質(zhì)量一定會(huì )有所突破。
《海底兩萬(wàn)里》這部書(shū)對我來(lái)說(shuō)，它就是一個(gè)在人生道路上教會(huì )我披荊斬棘，判斷善惡的良師益友，但對于世界發(fā)展來(lái)說(shuō)，這是十二點(diǎn)的鳴鐘。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 15
傾瀉下來(lái)的陽(yáng)光照耀著(zhù)蔚藍色的海面，泛發(fā)出白色的光，看著(zhù)看著(zhù)，心中不禁有一絲向往，想要到海底中一探究竟。然而，在這美麗的海底世界中，還隱藏著(zhù)一個(gè)奇妙的故事。
法國的生物學(xué)家阿龍納斯先生聽(tīng)聞了“獨角鯨”怪物的事，于是準備去一探究竟，不料遇到了暴雨，他和同伴們掉入海中，后來(lái)明白，原來(lái)獨角鯨是一個(gè)構造奇妙潛水艇，名字叫鸚鵡號。隨之，他認識了潛水艇的主人——尼摩。他們一起在海底展開(kāi)了奇妙的旅行，一起經(jīng)過(guò)了無(wú)數有趣的故事，見(jiàn)識到了很多海底的奇妙生物，然而，尼摩船長(cháng)的身份一直是個(gè)謎，但后來(lái)阿龍納斯才知道尼摩船長(cháng)在搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。后來(lái)他們遇到了龍卷風(fēng)，所有人都不知所蹤，阿龍納斯先生也將這段秘密公布于世。
這本書(shū)的作者凡爾納有著(zhù)十分膽大而想象力，他為我們創(chuàng )作了一本極為出色的探險與懸念小說(shuō)。潛水艇在大海中自由穿行，為我們展現了一幕幕驚心動(dòng)魄的畫(huà)面。然而使我印象最深的，是那位既使人敬畏又可憐的尼摩船長(cháng)，他性格古怪，性情憂(yōu)郁，有著(zhù)一段不為人知的身世，別人都覺(jué)得他十分奇怪，然而，他對廣大受壓迫的人民和民族有著(zhù)深深的.同情，他一直想創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的王國，沒(méi)有人世間的那些紛爭，逃避人類(lèi)社會(huì )的罪惡，但是因為自己太過(guò)于仇恨而走向了窮途末路。他看起來(lái)十分自私，但實(shí)際上他也有著(zhù)自己的苦衷，不禁讓我覺(jué)得他十分可憐，但我仍覺(jué)得他很偉大。通過(guò)他的故事，也讓我更看清現實(shí)社會(huì )的黑暗，那些浮夸無(wú)謂的東西也是存在在我們的身邊，這是讓人感到遺憾的。
這本書(shū)通過(guò)旅行的方式為我們講述了一個(gè)個(gè)旅行期間的故事，它讓我陶醉于海底的美景，也銘記了在海底中發(fā)生的一切危險。當我知道作者凡爾納并沒(méi)有到過(guò)海底，這些美麗的景象都是他想象到的時(shí)，我不禁對他十分敬佩，他通過(guò)自己的想象滿(mǎn)足了千年來(lái)人們對海底的向往和追求，而且每一句的描寫(xiě)都和現實(shí)情況那么的相似，不禁讓我十分敬佩他的藝術(shù)想象能力和寫(xiě)作技能。
我感謝凡爾納，感謝海底兩萬(wàn)里，讓我不僅擴大了視野，對海底兩萬(wàn)里中的一切事物都充滿(mǎn)了好奇，而且我也更加明白，在現實(shí)的生活中，不經(jīng)受磨難也是不可能的，就讓那些我們幻想到的完美世界永遠留在我們的心中吧，也許它會(huì )是我們最好的安慰。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 16
生日那天，我收到了精美的一份禮物，打開(kāi)一看是一本書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。我好奇地打開(kāi)這本書(shū)，被里面一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引住了。這本書(shū)主要講述發(fā)生在1866年的一件古怪的事情——有不少船只在海上碰見(jiàn)了一個(gè)“超級大物”：長(cháng)長(cháng)的，呈梭狀，有時(shí)閃著(zhù)磷光，它比鯨魚(yú)大很多，行動(dòng)也比鯨魚(yú)敏捷。奧勃森就叫主人公阿尤那斯，和他的仆人康塞爾，一起去探索發(fā)現這個(gè)古怪的“超級大物”。不幸的是有一天船身遇到了撞擊，主人公阿尤那斯和他的仆人康塞爾便落水了，還好鸚鵡螺號的`尼摩船長(cháng)把他們拉了上來(lái)，接著(zhù)，他們一起進(jìn)行了海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他們還遇見(jiàn)了許多島嶼和動(dòng)植物。他們在海底漫步，看到了許多稀奇的東西。不過(guò)后來(lái)南極出現了大屠殺，主人公和他的幾個(gè)同伴落水了。還好有一名好心的漁民，把主人公和他的幾個(gè)同伴，從水中拉了出來(lái)。
我喜歡書(shū)中的尼摩船長(cháng)，他性格陰郁，但他又很善良，在南極缺氧時(shí)，他的背包里還有一絲空氣，他自己都不要，把生的希望留給了教授。我被他舍己為人的精神深深感動(dòng)了，我要向他學(xué)習這種精神，但不喜歡他這種陰郁的性格。
書(shū)中還有一則故事讓我印象深刻：主人公在南極被冰困住了，但是他們勇敢地敲冰，克服許許多多的困難，終于把冰敲穿，走出困境。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：只要抱著(zhù)永不放棄的精神，堅持不懈地去做一件事，總有一天去會(huì )成功的。
這本書(shū)告訴我們許多地理知識，通過(guò)它讓我了解了紅海、地中海、太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋以及南極。還有一些神秘的島嶼，和美麗而又神奇的動(dòng)植物，讓我進(jìn)一步的了解了大自然的奧秘。原來(lái)我并不是很喜歡看書(shū)，但是看了這本書(shū)之后，我意識到看書(shū)可以學(xué)習很多知識，看多了我就什么都知道了，我因此愛(ài)上了看書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 17
我懷著(zhù)好奇心打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的'心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，也感動(dòng)了我。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 18
本書(shū)描寫(xiě)了對“鸚鵡螺”號的大膽想象，對潛艇機械的大膽創(chuàng )新，把它組裝成了一個(gè)上得了陸地，下得了2.9萬(wàn)米海溝的超級潛艇。
本書(shū)主人公是一位資深的海底生物教授。他隨著(zhù)勇敢的獵鯨手——尼德和他忠誠的仆人——康賽爾意外地來(lái)到了“鸚鵡螺”號上，與“鸚鵡螺”號結下了不解之緣。他們隨潛艇來(lái)到了“海中森林”打獵，去采珠海岸觀(guān)看人們采珠……勇敢的`一行人走南闖北，與“食人鯨”做拼死斗爭。
他們意外發(fā)現尼摩船長(cháng)并不像他外表一樣冷酷，而是一個(gè)富有愛(ài)心的人。他下令捕殺殘忍殺死其它鯨群的抹香鯨，去取沉船里的金子發(fā)散給陸地上的窮人們。他還有一個(gè)已故的妻子，他為她而去攻擊那些不愛(ài)惜海燕生物和海面清潔的人。
《海底兩萬(wàn)里》是一本兼具海洋知識和人文道理的好書(shū)��！
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 19
這本書(shū)是儒勒凡爾納寫(xiě)的，他的這本長(cháng)篇科幻小說(shuō)對于我們來(lái)說(shuō)是非常容易理解的事情，但是，在他的時(shí)代，我們沒(méi)有發(fā)明潛水艇，甚至連電光等都沒(méi)有，爾作者已經(jīng)在書(shū)里想象出了這些事物，這是多門(mén)不可思意��！小說(shuō)發(fā)表后來(lái)的幾年，人類(lèi)制造出了潛水艇，隨后就進(jìn)行了真正的海底旅行。
故事有很多吸引人的故事，其中一個(gè)講了"我"和船長(cháng)去一個(gè)小島打獵的故事。開(kāi)始"我"以為是普通的森林，沒(méi)想到是一個(gè)海底森林，讓"我"十分驚訝。然后我們就談?wù)撍〉氖虑椋?我"覺(jué)得身上都連著(zhù)輸送氧氣的.橡皮管是走不遠的，此外，所帶的空氣也是有限的。而船長(cháng)告訴我，他發(fā)明了一重新的裝置，可以?xún)Υ?0個(gè)大氣壓的壓縮空氣，足夠可以使用10個(gè)小時(shí)。還有一個(gè)銅制的潛水帽子也是很重要的。于是，他們開(kāi)始的打獵的行動(dòng)，一次，一只兇猛的海蜘蛛向我們撲過(guò)來(lái)，后來(lái)船長(cháng)和水手們都奮不顧身地把海蜘蛛擊倒了。
這本書(shū)的作者把人物的形象刻畫(huà)得栩栩如生，船長(cháng)身為一個(gè)領(lǐng)導人，不僅機智和聰明，而且遇到事情能沉著(zhù)冷靜，真不愧是一個(gè)好船長(cháng)。還有尼得勇敢而果斷，充滿(mǎn)好奇心的教授也是值得贊賞的。
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《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納科幻小說(shuō)系列中的一本。它的故事曲折驚險，引人入勝，它的畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千，讀來(lái)令人驚心動(dòng)魄。
讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛和主人公一起暢游了海底的世界，紅海、地中海、愛(ài)琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見(jiàn)了許多極為罕見(jiàn)的植物、海產(chǎn)品、海洋動(dòng)物。
世紀戰艦的殘骸等等，許多有趣的事情，使我開(kāi)拓了視野，豐富了自己的`知識，使我感受到海洋世界的神秘莫測。
《海底兩萬(wàn)里》這部讓人驚心動(dòng)魄的巨著(zhù)告訴我們：要學(xué)習阿龍納斯教授樂(lè )觀(guān)向上的精神;學(xué)習仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無(wú)私的精神，學(xué)習尼摩船長(cháng)的勇氣，見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候奮不顧身去營(yíng)救的精神。這部小說(shuō)還告訴我們，人要有勇于探險的精神，才能發(fā)現這大自然的無(wú)比美妙。
這本書(shū)的作者把海底寫(xiě)的如此生動(dòng)，讀來(lái)引人入勝使讀者如臨其境，表明他具有非凡的想象力。
讀了這部科幻小說(shuō)，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創(chuàng )作出世界名著(zhù)，以其盛久不衰的魅力，感染著(zhù)一代又一代的人，我要學(xué)習他。
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他，知識淵博，向往大海;英勇頑強，反對壓迫;他是一個(gè)矛盾綜合體，小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》中的靈魂人物——尼摩船長(cháng)。
《海底兩萬(wàn)里》中人物寥寥，初次閱讀時(shí)，我對這部小說(shuō)不感興趣。但在慢慢了解、細細品讀了這部小說(shuō)之后，我才知道名著(zhù)為什么是名著(zhù)。
這部小說(shuō)懸念豐富，文章的一開(kāi)頭就出現了海怪，引人注意。許多懸念都是圍繞著(zhù)謎一般的尼摩船長(cháng)，即使到了小說(shuō)末尾，讀者迫切想要知道謎底，卻終沒(méi)有答案。這給了讀者無(wú)限的想象。這些懸念讓我對尼摩船長(cháng)的印象更加深刻。
初步閱讀，尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯一行人環(huán)游海底，英勇無(wú)畏地救下被鯊魚(yú)襲擊的可憐的采珠人，打撈海底的金錢(qián)支援陸上的正義戰爭，我以為按照“慣例”，尼摩船長(cháng)該是所謂的“正派”了。但作者的構思就是這樣巧妙，尼摩船長(cháng)個(gè)性鮮明，讓讀者覺(jué)得這不僅僅是一個(gè)虛構的.人物，作者把他寫(xiě)活了，尼摩船長(cháng)是一個(gè)有血有肉的人。他同情弱小，善良卻也會(huì )被仇恨沖昏頭腦，他強迫阿龍納斯一行人睡覺(jué)，對戰艦進(jìn)行可怕的報復。這個(gè)時(shí)候，他是冷漠、殘酷的，但當一切都結束了，他對著(zhù)妻兒的肖像跪著(zhù)、伸出胳膊并抽咽起來(lái)，讓讀者似乎感受到他復雜的心情。復仇并沒(méi)有給他帶來(lái)什么，愿所有的仇恨都在這顆倔強的心中消失!
波蘭人民反對沙皇獨裁統治的起義遭到殘酷鎮壓是凡爾納創(chuàng )作《海底兩萬(wàn)里》的導火索。尼摩船長(cháng)的形象在我們的心中永不倒塌!
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《海底兩萬(wàn)里》是一本當時(shí)文學(xué)少有的科學(xué)性和具有科幻色彩濃厚，科學(xué)知識深厚的書(shū)，此書(shū)的作者凡爾納因其積極向上，贊美科學(xué)與人性的主體思想與19世紀下半葉批判，消極的主流審美觀(guān)背道而馳，從而未被列為當時(shí)主流作家之林。
此書(shū)主要講述了法國的生物學(xué)家皮埃爾.阿洛納克斯先生隨“鸚鵡海螺號”潛水艇的船長(cháng)尼摩以及他的仆人龔賽伊和鋪鯨手尼德.蘭一起周游海底世界的故事。在1866年，阿羅納克斯應邀赴美國參加一項科學(xué)考察活動(dòng)。在那時(shí)，在海上出現了一個(gè)類(lèi)似于哺乳動(dòng)物鯨的“怪物”在全世界上鬧得沸沸揚揚。就當時(shí)阿羅納克斯他們準備回國的時(shí)候，他們接到了海軍部長(cháng)霍布森的邀請，于是改變了計劃，登上了林肯號驅逐航遠征隊中的一艘，參與了“把海洋上這個(gè)可怕怪物消除掉”的活動(dòng)。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除，反而驅逐航，那只兇猛的“怪物”重創(chuàng )了，由于船被猛烈的撞了一下，阿羅納克斯沒(méi)來(lái)得及站穩，被船欄桿拋到海中去了。尼德·蘭來(lái)，來(lái)救他們的時(shí)候，他們上了一個(gè)金屬的“小島”，然而，他們成為了“怪物”的俘虜。但他們發(fā)現了，這個(gè)“怪物”是一艘尚不為世人所知的`潛水艇，名為“鸚鵡海螺號”，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海地中海、進(jìn)入了大西洋。潛艇上的人對他們很好，但，船長(cháng)尼摩，不允許他們擅自離開(kāi)船長(cháng)的范圍內，而且在有緊急的時(shí)候，要讓他們回避。他們別無(wú)選擇，只能跟著(zhù)潛水艇周游各大海洋和各個(gè)地區的海域。他們有去過(guò)海底中的海底森林，太平洋下的四千里、極度危險的，托雷斯海峽、海底珊瑚王國、印度洋……等等和他們還找到一顆價(jià)值一千萬(wàn)法郎的珍珠。他們也曾差點(diǎn)與死神碰面，好在后來(lái)有氧氣供給他們了，他們也曾與鯊魚(yú)搏斗過(guò)，也與大章魚(yú)肉搏過(guò)，使尼摩船長(cháng)的一個(gè)伙伴犧牲了，死得是多么可怕而慘烈!
在快到尾聲的時(shí)候，他們的潛水艇遭到一艘戰艦的攻擊，而“鸚鵡海螺號”卻與他相撞，即使那艘戰艦沉入了海中，船上的船員，都被卷入了巨大的漩渦中……
最后，阿羅納克斯不辭而別，經(jīng)過(guò)了十個(gè)月的海底環(huán)游之后，三個(gè)人最終在極其，險惡的情況下逃脫，他們被漁人救了他們，阿羅納克斯才得以，把這個(gè)海底秘密公諸于世。
這本書(shū)描述了海洋中的奇妙生物，使我的閱歷又豐富了，“鸚鵡海螺號”的發(fā)明，讓我感到了科技的發(fā)達。這本書(shū)也讓我體會(huì )，到了，世界是多么的遼闊!
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《海底兩萬(wàn)里》主要講述“鸚鵡螺號”的故事。1866年，當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯接受邀請參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇是船長(cháng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋的中大量的鹽中的.氯化鈉發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。最后，當潛水艇到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉。
在《海底兩萬(wàn)里》中，尼摩船長(cháng)是個(gè)不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋資源來(lái)提供能源。他們依靠海洋中的各種動(dòng)植物來(lái)生活。潛艇艇長(cháng)對戰俘倒也優(yōu)待；只是為了保守自己的秘密，潛艇艇長(cháng)尼摩不允許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行人別無(wú)選擇，只能跟著(zhù)潛水艇周游各大洋。
在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無(wú)數美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險奇遇，例如：在巴布亞新幾內亞他們的船擱淺了，遇到當地土著(zhù)人的攻擊，尼摩船長(cháng)用他連接在金屬梯子上的電擋住土著(zhù)人進(jìn)入鸚鵡螺號；在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚(yú)展開(kāi)過(guò)搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，但船上所有人輪流用工具和開(kāi)水把底部厚10米的冰層砸薄，用潛艇的重量壓碎冰塊，逃到大海；在大西洋鸚鵡螺號被章魚(yú)所困擾，他們拿斧頭和章魚(yú)展開(kāi)肉搏戰，一名船員不幸慘死；在北大西洋鸚鵡螺號遇到一艘英國驅逐艦的炮轟，除那三位俘虜外所有船員個(gè)個(gè)義憤填膺，用鸚鵡螺號的沖角把驅逐艦擊沉。他們眼中的海底，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉，時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā)。通過(guò)一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長(cháng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中有名字的人物寥寥無(wú)幾，僅有尼摩船長(cháng)、阿龍納斯、尼德·蘭、康塞爾，但卻被作者寫(xiě)的如此精彩；內景只是一艘潛水艇。但就是這么幾個(gè)人，這么一艘潛水艇，一個(gè)神秘的船長(cháng)尼摩，在各種探險歷程中，在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬(wàn)里，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現出一幅幅驚險刺激畫(huà)面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚(yú)……描述了他們周游各大洋的冒險經(jīng)歷，故事曲折驚險，引人入勝，畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千。這樣一部小說(shuō)，讀來(lái)既使人賞心悅目，也令人驚心動(dòng)魄。令人永生難忘，不愧為一部世界名著(zhù)。
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法國“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父"儒勒.凡爾納的“海洋三部曲”的第二部《海底兩萬(wàn)里》想必大家都很熟悉。對我來(lái)說(shuō)，這是一部不可多得的名著(zhù)，也是一次充滿(mǎn)自由與孤獨的深海之旅。
這部小說(shuō)寫(xiě)的是一次偶然的事件使“我”——彼埃爾.阿羅納克斯、“我”的仆人孔塞耶及加拿大籍魚(yú)叉手內德.蘭踏上了“鸚鵡螺”號潛水艇，與“鸚鵡螺”號的船長(cháng)內摩開(kāi)始了兩萬(wàn)里的`海底之游。船長(cháng)帶“我們”周游了世界海域——瓦尼科羅島、托雷斯海峽、印度洋、紅海、地中海、維哥灣、馬尾藻海、合恩角、亞馬遜河甚至南極。
在這次旅行中，“我”發(fā)現船長(cháng)是為了某種復仇才選擇與世隔絕的海底生活�！拔摇辈粩鄬ふ抑�(zhù)答案。但最終，內摩船長(cháng)對他所要報復國家的船只進(jìn)行了一場(chǎng)大屠殺�！拔覀儭闭覝蕶C會(huì )逃出了“鸚鵡螺”號。
這部“深海之旅”讓我看到了人類(lèi)的潛水艇無(wú)法到達的深海美景。各式各樣的海洋生物，它們各自不同的外形和生活方式深深的吸引了我，讓我學(xué)會(huì )了各種生物學(xué)知識。
同時(shí)，我也非常敬佩內摩船長(cháng)，為他那過(guò)人的膽識和勇氣;為他的果斷和獨當一面;他是為了窮苦人民而努力，渴望解救他們;他的正義感也使我敬佩，他斷然制造“鸚鵡螺”號，向滅國者發(fā)出挑戰，用行動(dòng)告訴他們祖國還有他，祖國雖然已經(jīng)滅亡，但他的“種子”還在這里，會(huì )讓他們付出慘痛的代價(jià)!
這部小說(shuō)讓我感受到了深海的魅力，學(xué)到了各種關(guān)于魚(yú)類(lèi)的知識;我還要向內摩船長(cháng)學(xué)習，學(xué)習他那種果斷、勇敢、正義、愛(ài)國。但我也看見(jiàn)了仇恨帶來(lái)的毀滅性，它告誡我不可以被仇恨蒙蔽，從而做出讓自己后悔的事情。
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《海底兩萬(wàn)里》這部由法國作家凡爾納所著(zhù)的科幻小說(shuō)，讓我見(jiàn)識到了豐富多彩、神奇玄妙的海底世界。我對“鸚鵡螺”號潛水艇這一科技成果的先進(jìn)技術(shù)、完善的裝置以及那無(wú)堅不摧的外殼產(chǎn)生了極大的興趣，它浮游在作者那海潮般的想象里，而我追尋在他們身后，不打擾半分，去體驗、品味著(zhù)時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā)、血腥殘忍，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉的海底的海底生活。
在電視上，那些由探險家、攝影師真拍實(shí)感的畫(huà)面深深地吸引著(zhù)我的眼球，浮蕩在我腦海揮之不去，他們似乎不懼怕海洋生物那巨大又雄健的身姿與令人顫畏的血盆大口，運用靈活巧妙的方式與動(dòng)物們友好相處，記錄著(zhù)驚險刺激的場(chǎng)景、震撼心靈的畫(huà)面，他們的行為得到人民、社會(huì )甚至國家的贊譽(yù)，大概是因為他們懂得作者所警告人們與海洋生物的相處之道——愛(ài)護海洋生物，禁止傷害、濫殺它們。
海洋所產(chǎn)生的`景象中有一個(gè)經(jīng)歷千百年所形成的石灰質(zhì)植被——珊瑚，尼摩船長(cháng)也曾在一個(gè)石質(zhì)森林珊瑚王國安葬他的同伴，在充滿(mǎn)憂(yōu)傷的氛圍下，我看見(jiàn)那青、紅，色彩斑斕、千姿百態(tài)的珊瑚樹(shù)遮蔽著(zhù)豎著(zhù)十字架的墓地，也許它們也不愿打擾這些安息者，他們相互地守護著(zhù)彼此。這正讓我想起電視屏幕上一場(chǎng)景——一條垂死的小狗，它的主人正滿(mǎn)臉痛惜地看著(zhù)它，手痙攣地撫摸著(zhù)小狗的毛發(fā)，視線(xiàn)觸及那鮮血溢流的傷口，眼淚沾濕了他的睫毛又滑落在地上，而小狗正微張著(zhù)嘴喘著(zhù)氣，眼皮一次次睜開(kāi)又閉合，已經(jīng)沒(méi)有一絲力量站立、犬吠。這些分離場(chǎng)面，讓我的心底一片悲涼。
尼摩船長(cháng)曾駕駛著(zhù)“鸚鵡螺”號到世界最冷的地方——南極洲，這一挑戰自然的壯舉，不禁使我更加敬佩他。我也幻想著(zhù)在不久的將來(lái)，在我的祖國發(fā)達富強，站在那世界制高點(diǎn)上，在科學(xué)家們征服了整個(gè)宇宙之后，我是不是也能真實(shí)地乘著(zhù)一艘萬(wàn)能的高科技交通工具，穿梭于整個(gè)宇宙，讓我的足跡遍布世界各地，去感觸大自然的奇妙與絢麗，去領(lǐng)略大千世界的奇觀(guān)盛景。
然而，閱讀這部著(zhù)作中那些在透明澄清的水流的包裹下，反射著(zhù)各樣色彩的新奇生物，或者自帶光芒的光源生物，或幽幽地飄搖，或自由自在地游泳、嬉戲，這一幅美輪美奐的畫(huà)面，不禁讓我想起不久前新聞報道出一只浮在海面死亡的海龜，被人類(lèi)解剖時(shí)竟發(fā)現肚子里填滿(mǎn)了塑料袋;科學(xué)人員檢測到南極企鵝身上帶著(zhù)農藥化肥等藥素殘留;潛水員在昔日澄清的千丈見(jiàn)底的海灣里潛游時(shí)竟發(fā)現水面上漂浮著(zhù)密密?chē)绹赖膹U棄物，水污濁的讓潛水員感覺(jué)像在泥潭里掙扎，在黑暗世界中陷入深淵，而不是遨游在舒適溫暖的水流中。
這些環(huán)境遭到嚴重破壞的證實(shí)，讓我不由得擔心我在將來(lái)看到的是美麗得令人神往的大海，還是讓人避之不及的廢棄物集中營(yíng)——這個(gè)如果不遏制環(huán)境污染行為的海洋世界的最終面貌!大量海洋生物是不是也在承受著(zhù)跟垂死小狗一樣的痛苦呢?
海洋它是我們美麗生態(tài)資源的一部分，也是有生命的，請善待、愛(ài)護它!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 26
從登上鸚鵡螺號那一刻開(kāi)始，阿隆納斯、康賽爾、尼德·蘭就成為了關(guān)系密不可分的鐵三角。他們在職業(yè)、學(xué)識、身份等方面都懸殊巨大，但命運讓他們相遇，出生入死的經(jīng)歷讓他們成為朋友：他們共同謀劃逃跑，在南極遇險時(shí)，康賽爾將最后一絲空氣留給阿隆納斯，遇到儒艮時(shí)，尼德·蘭挺身而出。
雖然阿隆納斯、康賽爾、尼德·蘭這三個(gè)人物都他們的優(yōu)缺點(diǎn):阿隆納斯正直、好學(xué)，但也有學(xué)者的通病;康賽爾平和、冷靜，但只學(xué)不思，略顯死板;尼德·蘭勇敢無(wú)畏，但沖動(dòng)。但是這三個(gè)人都能包容對方。
書(shū)中的鐵三角生活在十九世紀。那是科技并不發(fā)達，人們對大自然的探索在剛起步不久;他們關(guān)系卻親密，反觀(guān)現在的我們生活在二十一世紀，社會(huì )有了翻天覆地的變化，科技越來(lái)越發(fā)達，生存也越來(lái)越容易，可為了自己，人們漸漸失去了許多東西：先是人與人之間最基本的.信任，后來(lái)是友誼，再后來(lái)就是親戚間的親密。人們都對友誼失去了信心，包括我。
陽(yáng)光穿過(guò)層層樹(shù)葉，射下銅錢(qián)大小的光斑。年幼的我們在綠蔭下打鬧，清脆的笑聲讓每個(gè)人心情愉悅。不知是怎么回事，所有孩子都對我不理不睬，他們都離開(kāi)了，只留我一人坐在臺階上———包括我最好的朋友。我坐在臺階上，抱著(zhù)膝蓋，呆呆地望著(zhù)他們離去的身影，看他們嬉戲打鬧，臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )與興奮，他們笑著(zhù)，跳著(zhù)，慢慢的消失在我的視線(xiàn)內。我突然覺(jué)得空氣安靜下來(lái)了，只有死的安靜與風(fēng)兒的哭聲。我依舊望著(zhù)他們消失的方向，心中也前所未有的安靜，只是空落落的。懵懵懂懂的我突然明白了什么是“友誼”。
人們正一點(diǎn)點(diǎn)剝奪世上所有美好的情感，人們失去了信任、友誼，是什么奴役著(zhù)人們?是什么造成了這一切?是自私，是冷漠，是人們自己。
現在，鐵三角還存在嗎?
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《海底兩萬(wàn)里》是法國科幻小說(shuō)家儒勒.凡爾納代表作之一，是一部出色的玄幻小說(shuō)。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲擊各國海輪，使市民人心惶惶，開(kāi)始到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞沒(méi)為止，整部小說(shuō)懸念送出，環(huán)環(huán)相扣。
故事說(shuō)的是年至1869年，著(zhù)名的生物學(xué)家阿尤斯教授登上了一艘神奇的潛艇“鸚鵡螺號”，在神秘而又古怪的'尼摩船長(cháng)的陪同下，縱橫海底兩萬(wàn)余里，見(jiàn)證了一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的、瑰麗多姿的海底世界之旅。
尼摩船長(cháng)開(kāi)著(zhù)潛水艇，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻和下雨的搏斗、去大冰山封路、大章魚(yú)襲擊等許多險情。
閉上眼睛，仿佛真的置身于那艘神奇的潛艇內，潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景象優(yōu)美，令人陶醉。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的景象寫(xiě)得如此生動(dòng)，使我們身如其境，充分體現了他所具有的超人一等的非凡想象力。
可是那深不可測的海底世界��！還有多少凡爾納也無(wú)法想象的生命東西呢？
我夢(mèng)想能有一天真的乘上一艘“無(wú)敵”神秘的潛艇，去到海洋的最深處，輕輕揭開(kāi)那一層層神秘的面紗。到時(shí)候我會(huì )在夢(mèng)里悄悄的告訴凡爾納——看吧，看吧，這才是真正的海底世界��！
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 28
《海底2萬(wàn)里》講述了一個(gè)海上冒險的故事。當海洋生物家阿羅納克斯和其他人在海上追逐“怪物”時(shí)，他們被一艘名為“鸚鵡螺”的潛艇抓住，并跟隨尼摩船長(cháng)進(jìn)行了近一年的海底旅行。
一路上，我被章魚(yú)和土著(zhù)人攻擊，遇到了南方缺氧事件等困難�？梢哉f(shuō)，我經(jīng)歷了“9981”的困難。最讓我難忘的是，我在紅海遇到了儒艮。
儒艮是一種奇怪的生物，屬于美人魚(yú)的眼睛。它沒(méi)有鯨魚(yú)或抹香鯨分開(kāi)的尾巴。它的鰭就像切斷的.手和腳。因為它也是最好的食物，捕鯨者尼德蘭的手不禁發(fā)癢。
一行六人坐在船上，準備與儒艮作戰�；艘粋�(gè)多小時(shí)，一個(gè)接一個(gè)地與儒艮作戰，最終擊中了致命的心，阿羅納克斯教授和其他人滿(mǎn)載而歸。
那天中午，儒艮被宰割，成了午餐，大家都覺(jué)得這肉很好吃。
儒艮是一種非常罕見(jiàn)的生物！由于人們拼命獵殺，其類(lèi)似的海牛也是如此，越來(lái)越罕見(jiàn)。
這不禁讓我想起了當今社會(huì )：人們?yōu)E獵似乎已經(jīng)成為一種常見(jiàn)的做法，物種越來(lái)越快，甚至可以想象世界上只有人類(lèi)的可憐場(chǎng)景！
有一段時(shí)間，吃魚(yú)翅特別受歡迎，好像吃昂貴的魚(yú)翅是一種極大的榮耀，導致海洋中鯊魚(yú)的數量迅速下降，破壞了生態(tài)平衡。鳥(niǎo)巢也不例外，有多少燕子失去了家！
一個(gè)又一個(gè)物種相繼滅絕，這個(gè)數字讓我們難過(guò)。世界上真的只有人類(lèi)才愿意嗎？
讓我們攜手保護我們的生物和地球！
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 29
最近又看了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，領(lǐng)略了書(shū)中大自然的魅力，也明白了為什么它是必讀書(shū)目。
儒勒是《海底兩萬(wàn)里》·凡爾納的巔峰之作。在這部作品中，他充分發(fā)揮了對海洋的幻想，展示了人類(lèi)理解和控制海洋的信心，展示了人類(lèi)意志的堅韌和勇氣。在小說(shuō)中，凡爾納用尼摩船長(cháng)的嘴表達了他對海洋的贊美和熱愛(ài)。它告訴人們，真正重要的是朋友、親戚、愛(ài)人等，而不是看似引人注目的財富，通過(guò)描述面對災難和強大惡勢力時(shí)團結互助的友誼，告訴人們不要被欲望和貪婪蒙蔽了雙眼，錯過(guò)了生活中真正美好的東西。
這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)、曲折、緊張、復雜的故事情節、快速變化的人物命運、豐富而詳細的科學(xué)知識和現實(shí)細節的美妙幻想。
在尼摩船長(cháng)的指導下，進(jìn)行海底狩獵，參觀(guān)克雷斯波島的海底森林，收集印度洋的珍珠，參觀(guān)亞特蘭蒂斯的廢墟，打撈西班牙沉船的'財寶，目睹珊瑚王國的葬禮……通過(guò)細致的描述，這些經(jīng)歷向我們展示了一個(gè)奇妙而奇妙的海底王國，這也讓我真正欣賞到了海洋的魅力。原始生活來(lái)自這里，這是我們的家鄉；同時(shí)，我也希望海洋是我們最后的家。
在壯麗的海面上，藍色的大海就像天空。不知道每一卷浪花里藏著(zhù)多少夢(mèng)想家的夢(mèng)想，托起了多少船�！�
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 30
“書(shū)富如心海，百貨皆有”，無(wú)書(shū)不購者，是沒(méi)有追求的庸人，有書(shū)不讀者，是舍求的笨漢，只有駕舟書(shū)海，坐擁書(shū)城，潛心而讀，你才會(huì )感到讀書(shū)不僅僅是“天下第一等好事”也是“人生第一件樂(lè )事”。
《海底兩萬(wàn)里》因為神秘而吸引了我的眼球。這本書(shū)里主要的人物有：尼摩船長(cháng)，他知識淵博，見(jiàn)識多廣，表面看起來(lái)冷酷無(wú)情，但對下層勞動(dòng)人民卻有顆憐憫之心。有一次，在尼摩船長(cháng)的帶領(lǐng)下，阿龍納斯大吃一驚，阿龍納斯沒(méi)有想到鸚鵡螺號竟然把電作為船的動(dòng)力，運轉著(zhù)巨大的電磁鐵和杠桿齒輪以及螺桿，他很想知道船上的電是怎么發(fā)出來(lái)的。尼摩船長(cháng)告訴他“每1000毫升海水里含有2。66%的氯化鈉，把那電池的電作為動(dòng)力，只要有海水它就能發(fā)電。因為這次長(cháng)了見(jiàn)識，阿龍納斯從此對尼摩船長(cháng)充滿(mǎn)了敬佩之意。
書(shū)中的另外一個(gè)人物是尼德蘭，他是個(gè)捕魚(yú)高手，在一次捕捉海怪的過(guò)程中與阿龍納斯等人一同被囚禁在鸚鵡螺號船上，他們不甘心生活在海底，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)逃跑，最終他們經(jīng)歷了種種磨難，憑著(zhù)機智和勇敢逃了出來(lái)。
這部書(shū)的作者是儒勒凡爾納，他是法國著(zhù)名的小說(shuō)家，博物學(xué)家，現代科幻小說(shuō)的重要開(kāi)創(chuàng )者之一，這本書(shū)告訴了我們，海底有多么的.奇妙，在海底生活有多么的艱難，同時(shí)這部小說(shuō)的作者還有意通過(guò)故事告訴我們一個(gè)非常淺顯的常識：保護海洋，就是保護我們人類(lèi)的生存家園。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 31
在一望無(wú)際的大洋之下，在靜謐而神秘的海底深處，一艘名叫“鸚鵡螺”號的巨大潛水艇正進(jìn)行著(zhù)奇妙而又驚心動(dòng)魄的海底之旅，它周游在神秘莫測、不為人知的深海世界...儒勒·凡爾納筆下的《海底兩萬(wàn)里》帶我們走進(jìn)了一個(gè)奇妙的海底世界：壯觀(guān)的海底森林、寂靜美麗的珊瑚王國、巨大冰蓋下的冰冷刺骨。
故事講述了一位教授同他的兩位同伴一起乘船去觀(guān)測一個(gè)神秘的“深海巨物”，中途出了些意外，艦船被“怪物”擊碎，掉入海里的`三人意外進(jìn)入的地方是一艘潛水艇。從此，他們開(kāi)啟了令他們終身難忘的海底之旅。
陸地上的森林十分常見(jiàn)，但海底森林卻鮮為人知。在潛水艇上的人們看來(lái)，這里就是能夠打獵的地方。在這里，也有色彩繽紛的珊瑚礁以及眾多美麗而巨大的水母。
“海洋之中，動(dòng)物類(lèi)開(kāi)花，而植物類(lèi)卻不開(kāi)花！”海底是如此奇妙，怪不得潛水艇上的人喜歡待在海中。
在書(shū)中，各個(gè)情節都體現著(zhù)人性的光輝。在看見(jiàn)巨大珍珠時(shí)，艇長(cháng)不貪心，將它留著(zhù)好好滋養，而非殺雞取卵；看見(jiàn)生命垂危的采珠人，他見(jiàn)義勇為，哪怕巨鯊就在眼前，他也毫不退縮。雖然看起來(lái)感到冷酷，但艇長(cháng)的確是一位有勇氣，十分仁義的人。
我推薦同學(xué)們去閱讀這本書(shū)，既能體會(huì )到冒險的驚心動(dòng)魄，又能感悟到人性的光輝。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 32
自古以來(lái)，人類(lèi)就對大海充滿(mǎn)了好奇，被它那蘊含著(zhù)的巨大力量所吸引。法國作家儒勒凡爾納所寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》就像我們展示了海中各種奇妙的景象。
故事從法國生物學(xué)教授阿龍鈉斯調查獨角鯨，最后發(fā)現是一艘名叫諾第留斯號的潛艇開(kāi)始，講述了他同潛艇船長(cháng)尼摩在海底探險的經(jīng)歷。其中給我感受最深的是尼摩船長(cháng)，阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭有一次在收集珍珠時(shí)發(fā)現一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，他們不顧自己的安慰，將兇猛的鯊魚(yú)趕跑。最后，尼摩船長(cháng)好將一顆珍珠送給了那名采珠的人。從這一點(diǎn)可以看出，盡管他非常討厭陸地上的生活和人際關(guān)系，但他得本性還是善良的，還是愿意幫助別人的。
這本書(shū)還有很多吸引我的地方。首先是它的.語(yǔ)言。雖然是科幻小說(shuō)，但是讀起來(lái)并不是很乏味，對海底生物的描寫(xiě)也很細致,栩栩如生，許多景象一下子就浮現在了眼前。故事情節扣人心弦，比如冰山封路，被章魚(yú)襲擊等。使讀者的情緒隨著(zhù)情節的變化而變化，能讓讀者有身臨其境的感覺(jué)。其次是作者豐富的形象力，作者就像一個(gè)預測未來(lái)的先知，提早的描繪出了海底的景象，想象出了當時(shí)所沒(méi)有的東西，并且有些也成為了現實(shí)。
在我們現實(shí)生活學(xué)習中，也要具備勇于發(fā)現，勇于探索，勇于思考的精神，遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì )思考，不要躲避。用知識拓展自己的思維。不斷發(fā)現我們生活中的"奧秘"。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 33
在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了海底游玩，領(lǐng)略了：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠。以及海洋中的各類(lèi)生物：大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)。
這本書(shū)的作者是法國19世紀科幻小說(shuō)作家儒勒.凡爾納。令我最不可思議的事是：在凡爾納的時(shí)代根本沒(méi)有潛水艇，連電燈也沒(méi)有。然而就是在這樣的環(huán)境下，凡爾納的這本書(shū)中包容了真實(shí)的科學(xué)知識，對海洋中的動(dòng)植物作了細致、準確的.介紹。
這本書(shū)主要講了：尼默船長(cháng)和博物學(xué)家阿尤納斯等人周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極北冰洋的冒險經(jīng)歷。當然中間也遇到了各種困難：潛艇擱淺、波羅爾島野人的攻擊、鯊魚(yú)的襲擊。
主人公尼摩船長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“。我隨時(shí)可以吃到鮮美的鯨奶和大海藻中提取的甜糖�！钡拇_，海洋能給予我們許多，如：美味、衣料、香水。但是，由于我們人類(lèi)過(guò)多地“汲取”及我們人類(lèi)造成的環(huán)境污染，海洋資源已經(jīng)受到了很大的破壞。保護海洋資源，是件刻不容緩的大事。
在我們欣賞海洋風(fēng)景，利用海洋資源的同時(shí)，我也知道了：科學(xué)利用海洋資源的同時(shí)，我們應該注重保護海洋資源，注意保護瀕臨滅絕的海洋生物物種。要知道，地球是我們大家的，海洋是我們大家的。保護海洋就是保護我們人類(lèi)自己。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 34
第一次接觸《海底兩萬(wàn)里》是在小學(xué)的時(shí)候。當時(shí)還小，關(guān)注點(diǎn)主要是海洋里的各種奇妙的動(dòng)物。我主要好奇海中的事情，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的求知欲，翻開(kāi)了這本書(shū)。但因為種種原因，先放下了。想不到再次翻看，竟是因為必讀書(shū)目的原因。
再讀《海底兩萬(wàn)里》，有種久違的熟悉感，我并沒(méi)有繼續讀下去，而是開(kāi)始從頭翻閱。與幾年前相比，我這次的閱讀以一種全新的視角理解全書(shū)。小學(xué)時(shí)的我，是因為弄不懂深刻的含義，理不清故事的思路，才放棄這本書(shū)的。而現在，已經(jīng)有了更深入的理解力，更促使我翻開(kāi)了這本書(shū)。
一只有著(zhù)銅墻鐵壁的“獨角鯨”和三個(gè)性格與身份完全不同的人誤入其中，隨著(zhù)尼摩艇長(cháng)開(kāi)始了一次不同凡響的冒險旅行。他們見(jiàn)證了海底的.奇妙生物，海洋的神奇現象，以及南極的冰川。當初所吸引我的也正是這些。
原來(lái)所不理解的，是尼摩船長(cháng)的所作所為。我一度認為尼摩船長(cháng)是個(gè)好人，可是現在，我無(wú)法確定自己是厭惡他，還是同情。把尼莫船長(cháng)的行為放到現在，或許是一種嚴重的報復社會(huì )吧。因為受到了不公平的待遇，就要如此報復。如果人人都這樣，后果不堪設想。我建議尼莫船長(cháng)最好能看一下心理醫生。雖然只是部小說(shuō)，但我還是無(wú)法忍受尼摩船長(cháng)和他的船員在海里的一些所作所為。
讓我先壓壓心中的怒火，再看。一個(gè)人被社會(huì )的不公平待遇而逼迫成了一個(gè)受傷的靈魂，也確實(shí)讓人痛心。
愿海底兩萬(wàn)里之間的靈魂，可以安心與他深?lèi)?ài)的海洋，永遠沉睡于海洋的懷抱。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 35
今年暑假我讀了一本書(shū)，書(shū)名《海底兩萬(wàn)里》。作者是法國的凡爾納。這本書(shū)的主人公是探險者博物學(xué)家阿龍納斯，他乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇和艇的主人尼摩船長(cháng)在海底進(jìn)行了兩萬(wàn)里的旅行。
一位是在海洋中經(jīng)驗豐富的老船長(cháng)，一位是喜歡探險的博物學(xué)家。他們倆帶著(zhù)我去打撈海底的寶藏，去參觀(guān)神秘而美麗的海底世界，去參加莊嚴的海底葬禮，去探訪(fǎng)驚險的`南極。面對一段段驚險的旅程，一場(chǎng)場(chǎng)生死大戰，冒險處處精彩，路途雖說(shuō)遙遠，但你只要勇敢機智地面對，你就是探險家！例如，當他們一行來(lái)到了海底采珠場(chǎng)時(shí)，突然有條巨鯊撲向采珠人。此時(shí)尼摩船長(cháng)手拿短刀挺身而出，和鯊魚(yú)搏斗，危在旦夕時(shí)，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚(yú)的心臟。船長(cháng)救起那位采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此我可以看出尼摩船長(cháng)雖然言行舉止比較怪異，但他勇敢無(wú)比，而且還有愛(ài)心，樂(lè )于幫助窮人。還有當“鸚鵡螺”號被冰層困著(zhù)，潛水艇內空氣只能維持48小時(shí)。由于溫度太低，鑿開(kāi)的冰又凍結了。于是尼摩船長(cháng)決定將開(kāi)水倉的熱水排出，冰化了，“鸚鵡螺”號上浮了一點(diǎn)，最后幾米，發(fā)動(dòng)馬達，終于沖破了冰層。尼摩船長(cháng)用他的淵博知識，臨危不懼、化險為夷。
讀完這本書(shū)，我還學(xué)到了很多科學(xué)知識，如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 36
前幾天媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《海底兩萬(wàn)里》，有趣的名字和封面上的圖畫(huà)深深吸引了我的好奇心，于是我津津有味的讀了起來(lái)。
《海底兩萬(wàn)里》前部分主要講述了“鸚鵡螺號”的故事。1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨角鯨，出于對航海安全的考慮下由美國派遣的亞伯拉罕林肯號對“海怪”進(jìn)行追逐。并遭到“海怪”的兇猛襲擊。這一部分介紹了整本書(shū)內所有的主要人物，比如尼摩，阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德蘭等等。這本書(shū)介紹了海底的.奇妙景象，人以流連忘返的感受。后半部分寫(xiě)了阿龍納斯.教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德蘭在“鸚鵡螺號”上的一部分經(jīng)歷。這一部分主要寫(xiě)了他們一起周游了太平洋，度洋，紅海，地中海，大西洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴，暗道和遺址等等。讓我們知道了大量的海洋知識，尤其是光的折射等等。
凡爾納告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定科學(xué)背景，否則不是科幻只是空想，而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)進(jìn)步。
這本書(shū)啟發(fā)了心靈的奇妙感受，我非常喜歡這本書(shū)，我想把這本書(shū)介紹給我的同學(xué)們，讓他們也仿佛身臨其境般的感受一下妙不可言的海底世界。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 37
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我明白了超多的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者儒勒凡爾納的'想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的。人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他能夠為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚；會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì )收容所有厭惡陸地的人；會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
儒勒凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備必須的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 38
人要永遠保持好奇心——讀《海底兩萬(wàn)里》有感
讀這本書(shū)，給我最深刻的體會(huì )：就是探索之情、一分敢于挑戰生活的勇氣。
在大海里，“鸚鵡號”潛艇神出鬼沒(méi)，所以他被全世界當成怪物追捕，阿龍納斯教授就是在圍捕它的時(shí)候，從而進(jìn)入“鸚鵡螺”號的。海洋，在人們看來(lái)一直有一個(gè)輕薄的面紗，而對于海洋的探索人們也一直沒(méi)有停歇。從古時(shí)候的航海線(xiàn)路到如今的海上開(kāi)發(fā)。海洋，已經(jīng)成為人們生活中一個(gè)如雷貫耳的.詞，“鸚鵡螺”號從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)印度洋到紅海，又進(jìn)入到大西洋。他們到過(guò)海底平原，徘徊在美麗的珊瑚島，又踏入過(guò)海底森林。這期間，見(jiàn)過(guò)價(jià)值百萬(wàn)的珍珠，看見(jiàn)了許許多多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的海洋生物，參觀(guān)了遺失的古老大陸，他們有過(guò)驚奇，有過(guò)害怕，有過(guò)快樂(lè )這一切都是探索吧！
我記得老師給過(guò)我最深刻的評語(yǔ)是：要永遠保持一顆好奇心，保持對學(xué)習的熱情。我想這一切都源于探索吧？好奇心可以驅動(dòng)你去探索，而在探索中也可以去學(xué)習，用筆記錄下新的事物，大道一輛車(chē)，小到一輛遙控車(chē)，這背后的科技也是值得去探索的，不要去想那些遙遠的事物，從身邊的小事開(kāi)始，積少成多，就會(huì )變得永無(wú)止境。
熱愛(ài)探索是一種積極，勇于探索是一種實(shí)踐，只有在實(shí)踐中去探索發(fā)現，一切才會(huì )變得積極。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 39
書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)不可或缺的精神食糧。同樣的一本書(shū)，不管你看多少遍，吸收的知識總是不一樣的`，吸收的道理也是不同的。遇到不如意時(shí)，你會(huì )像喝一杯苦澀的咖啡，難以下咽。這時(shí)就需要“糖”一樣的書(shū)本，“抖”在你腦海里和生活中，讓你甜蜜和快樂(lè )起來(lái)。
我喜歡閱讀科幻小說(shuō)，其中最讓我印象深刻的是《海底兩萬(wàn)里》。我從書(shū)中認識了許多小動(dòng)物，有機敏的海豚、兇險的鯊魚(yú)、美麗的水母小姐……我最喜歡里面的海豚，因為它擁有智慧。當人類(lèi)捕捉它時(shí)，它會(huì )敏捷地逃跑。它有時(shí)又很調皮，故意招惹人類(lèi)，你們說(shuō)海豚是不是很調皮很可愛(ài)呢？當海豚寶寶遇到危險時(shí)，海豚媽媽會(huì )奮不顧身地去保護自己的孩子。它慈愛(ài)、勇敢，是因為它有了海豚寶寶；它偉大，因為它是海豚媽媽。一位母親必定就是一位英雄了！
要說(shuō)令我印象最深刻的人物，非尼摩船長(cháng)和阿羅納克斯莫屬了。智慧勇敢的尼摩船長(cháng)勇斗鯊魚(yú)、血戰章魚(yú)，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫離了危險；相信科學(xué)的教授阿羅納克斯，知識淵博，為人正直，他把在海底兩萬(wàn)里發(fā)生的所有事件記錄在他那神奇的小本子上，返回陸地時(shí)，公諸于世，讓人們認識了海洋里的各種動(dòng)植物，可真令人敬佩呀！
《海底兩萬(wàn)里》不僅帶我游覽了美麗的海底世界，還給我帶來(lái)了知識和樂(lè )趣。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！彼晕覀円米x書(shū)，讀好書(shū)，讓我們一起遨游在書(shū)的海洋里，去收獲知識的寶藏吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 40
超前的先進(jìn)概念，富有真實(shí)性的幻想，《海底兩萬(wàn)里》將讀者帶入了一個(gè)兼具科普與藝術(shù)的海底世界。
記得原文中有這樣一句話(huà)“‘鸚鵡螺’號比現有科技領(lǐng)先了一個(gè)世紀，或許領(lǐng)先了幾個(gè)世紀�！痹谶@本書(shū)發(fā)行后不到一個(gè)世紀里，人類(lèi)就研制出了比小說(shuō)中更為先進(jìn)的核動(dòng)力潛艇。為了紀念《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)，世上第一艘核潛艇同樣被命名為“鸚鵡螺”號。
《海底兩萬(wàn)里》與其他很多科幻不同的'是，它其中的很多內容都是有依據的，從而沒(méi)有了“天方夜譚”的感覺(jué)。此書(shū)成功做到了幻而不玄，讓讀者既有興趣閱讀又不會(huì )覺(jué)得過(guò)于虛假。
這本書(shū)還有一點(diǎn)值得學(xué)習的就是它在科普之余兼具人物心理描寫(xiě)與人文關(guān)懷。三個(gè)外來(lái)者在被困“鸚鵡螺”號時(shí)的心理變化，主角對探索海洋的強烈興趣以及內莫艇長(cháng)資助反抗壓迫的人民，都在文中生動(dòng)地體現了出來(lái)。
邏輯性與文學(xué)性兼備，此書(shū)為我們日后寫(xiě)作指引了方向。沒(méi)有邏輯性，文章不真實(shí)、不嚴謹；沒(méi)有文學(xué)藝術(shù)性，文章就缺乏生命力；唯有二者都具備才稱(chēng)得上真正的佳作。雖然日常寫(xiě)作中做到如此并不簡(jiǎn)單，但我們可以朝此方向不斷摸索、不斷總結、不斷提高。
最后值得一提的是本書(shū)中所體現出的正面價(jià)值觀(guān)。內莫艇長(cháng)避世而不完全厭世，在隱居的同時(shí)亦伸張正義，這其中也有值得我們學(xué)習的精神。無(wú)論世間多么險惡，自己有多么有苦難言，都不能與正義、希望與真理背離。
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