去澳大利亞留學(xué)的條件
去澳大利亞留學(xué)要怎么申請?什么條件的學(xué)生才能成功地申請到澳洲大學(xué)，留學(xué)市場(chǎng)的火爆愈演愈烈，澳洲留學(xué)申請人數也在增加，下面小編就為大家介紹一下澳洲大學(xué)申請條件，希望可以給大家帶來(lái)幫助。
在去澳大利亞留學(xué)之前，首先應確認自己是否符合去澳大利亞留學(xué)的條件：
1.符合我國去澳大利亞留學(xué)政策的要求。
2.符合澳大利亞高等院校和中學(xué)的入學(xué)條件。
3.有經(jīng)濟能力支付赴澳學(xué)習所需的費用：
就讀中學(xué)：60萬(wàn)人民幣的銀行資金擔保;
就讀大學(xué)：40萬(wàn)人民幣的銀行資金擔保;
就讀碩士需約30萬(wàn)人民幣的銀行資金擔保;
(該存款的存期必須要有6個(gè)月以上的歷史)
4.具有良好的英語(yǔ)能力：IELTS5分以上(18周歲以下免IELTS成績(jì)就讀中學(xué))。
5.身體健康，品行良好。
6.赴澳讀高中的學(xué)生應在16歲以下，完成了國家的九年的義務(wù)教育，一般以初中畢業(yè)為準。若在中國已就讀高三，則其必須有合格的英語(yǔ)IELTS成績(jì)或TOEFL成績(jì)，方可申請澳大利亞的大學(xué)或預科班。
上面的內容就是對澳大利亞大學(xué)申請條件的介紹，希望對想去澳大利亞留學(xué)的同學(xué)有幫助，如果想了解更多關(guān)于澳洲留學(xué)的相關(guān)信息，請關(guān)注應屆畢業(yè)生網(wǎng)，小編會(huì )為大家持續更新信息，歡迎您的訪(fǎng)問(wèn)。
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近年來(lái)，低齡留學(xué)成為一種時(shí)髦，越來(lái)越多的家長(cháng)把孩子送去澳大利亞讀高中。許多家長(cháng)都在四處咨詢(xún)：想讓孩子高中就去澳大利亞留學(xué)，現在應該如何準備?
去澳洲讀高中，不管是家長(cháng)的決定，還是孩子的決定，出去后的路，都是要靠孩子自己來(lái)走的。孩子能否適應澳洲高中學(xué)習，能否與寄宿家庭、朋友、老師溝通，和諧共處，這些對于澳洲高中留學(xué)是否成功至關(guān)重要。如果打算讓孩子去澳洲讀高中，需要做好充分準備的不是資金，不是衣服，不是零食，而是培養一下幾方面的能力。
孩子的獨立生活能力
從心理角度，可以承受遠離父母親人、獨自在異鄉生活學(xué)習的孤獨和壓力。從生活自理能力方面，能夠照顧自己的日常起居，照顧好自己。如果孩子太過(guò)依賴(lài)父母，到澳大利亞后，無(wú)論是住在寄宿學(xué)校，還是寄宿家庭，都會(huì )經(jīng)過(guò)一段非常痛苦的分離期。比如說(shuō)，有的學(xué)生在國內完全沒(méi)有打理過(guò)自己的生活，以至于到了澳大利亞連洗衣機都不會(huì )使用，在學(xué)校里把烘干機當做洗衣機，結果差一點(diǎn)引起火災。學(xué)生為此受到責備，也覺(jué)得心里很無(wú)辜，覺(jué)得是被欺負了，鬧了幾天不肯去上課。
語(yǔ)言能力和溝通能力
澳洲高中留學(xué)，首先要能在課堂上做到基本交流，聽(tīng)懂課，能積極完成作業(yè)。這是毋庸置疑的，但是如果語(yǔ)言不過(guò)關(guān)，適應期長(cháng)，勢必會(huì )影響到學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，從而影響升學(xué)。
有了語(yǔ)言的基礎，還要具備有效溝通的能力，如何把自己的意見(jiàn)表達得清楚，有禮貌，讓人接受也是非常重要的。特別是在跟同學(xué)或寄宿家庭相處的過(guò)程中，有效的溝通就更為重要。
曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生被寄宿家庭投訴說(shuō)以自我為中心，沒(méi)禮貌等等。經(jīng)過(guò)調查，其實(shí)這個(gè)學(xué)生是個(gè)在國內非常有禮貌的孩子，那為什么到了澳大利亞就變得沒(méi)禮貌了呢?其實(shí)是英語(yǔ)沒(méi)有用好的原因，比如在請求幫助的時(shí)候，多用：Can you please...? Could you ...? Can you please do me a favor ...? 而不是用：Please drive me to school 或者 I want a banana 等不具備商量色彩的表達。
良好的學(xué)習習慣
學(xué)習習慣，其實(shí)，無(wú)論是在國內，還是國外，都非常重要。對于小留學(xué)生來(lái)講尤為重要，因為在國外沒(méi)有父母督促，澳洲老師也不會(huì )督促學(xué)生學(xué)習。在這種情況下，很多孩子就放松下來(lái)，不知道如何安排自己的課余時(shí)間，以至于打游戲，上網(wǎng)聊天，從而導致成績(jì)不合格，而不得不轉學(xué)或者休學(xué)。
適應能力
對于小留學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)十幾歲的孩子，到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境，生活習慣的不同，飲食習慣的不同，沒(méi)有親人的陪伴，好朋友也不在身邊，在這種情況下，適應能力強的孩子，會(huì )更容易結交到新的朋友，并且能夠盡快跟周?chē)娜巳谇⑾嗵帯?/p>
舉個(gè)很小的例子，關(guān)于早餐的。去年的一個(gè)學(xué)生，很幸運地找到了一個(gè)中產(chǎn)家庭作為寄宿家庭，但是沒(méi)幾天就投訴，寄宿家庭每天早餐都給她吃一種非常惡心的東西。我說(shuō)是麥片加牛奶嗎?她說(shuō)好像是，看著(zhù)太惡心了，而且幾乎每天都吃，連點(diǎn)簡(jiǎn)單的粥或面條都沒(méi)有。我說(shuō)那他們家的其他孩子吃什么呢，她說(shuō)也吃這個(gè)。其實(shí)這就是文化差異，飲食習慣不同。
可見(jiàn)，低齡留學(xué)其實(shí)是把雙刃劍，家長(cháng)要幫助孩子，從小培養孩子們這幾種能力，這樣的孩子才能更加適應澳洲高中留學(xué)，才能夠在小小年紀就充分享受澳洲教育的優(yōu)勢和精髓，從而如虎添翼般享受更豐富的校園生活，實(shí)現進(jìn)入名校的夢(mèng)想。
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