澳大利亞留學(xué)讀本科怎樣選專(zhuān)業(yè)

　　首先要對澳大利亞的本科教育有一定的了解，然后再根據自己的優(yōu)勢、興趣愛(ài)好、留學(xué)目的等做出決定。

　　一、澳大利亞本科專(zhuān)業(yè)學(xué)制：某一本科專(zhuān)業(yè)需要幾年完成?

　　從類(lèi)別來(lái)看，澳大利亞大學(xué)的本科課程專(zhuān)業(yè)可分成6個(gè)大類(lèi)，30個(gè)小類(lèi)。6個(gè)大類(lèi)分別是文科、商科、法律、理科、工科和醫學(xué)。澳大利亞大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)學(xué)制分成3年、4年、5年和6年四種。

　　大部分本科專(zhuān)業(yè)學(xué)制為3年，包括傳媒、社會(huì )科學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、會(huì )計、商務(wù)管理、經(jīng)濟學(xué)、酒店管理、環(huán)境科學(xué)、自然科學(xué)、計算機、設計和護理等;

　　4年制本科專(zhuān)業(yè)包括教育、心理學(xué)、社會(huì )工作、法律、工程、測量和藥學(xué)等;

　　5年制本科專(zhuān)業(yè)包括牙醫學(xué)和獸醫學(xué);臨床醫學(xué)為6年制專(zhuān)業(yè)。

　　二、自身優(yōu)勢：能否讀好某一專(zhuān)業(yè)?

　　留學(xué)專(zhuān)家提醒學(xué)生順利完成澳大利亞大學(xué)的本科課程，需要具備較強的知識和技能，包括專(zhuān)業(yè)能力、英語(yǔ)能力、數學(xué)能力和其他能力等。如果英語(yǔ)能力很強，但是數學(xué)能力很弱，就讀文科專(zhuān)業(yè)或法律專(zhuān)業(yè)能夠揚長(cháng)避短;如果英語(yǔ)能力和數學(xué)能力一般或比較好，就讀商科專(zhuān)業(yè)會(huì )比較合適;如果英語(yǔ)能力一般，數學(xué)能力較強，那么就讀計算機或工程專(zhuān)業(yè)會(huì )比較有優(yōu)勢。學(xué)生如果能夠在所就讀的本科專(zhuān)業(yè)中發(fā)揮出自己的比較優(yōu)勢，就很有可能取得比較好的成績(jì)，而一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生在畢業(yè)后找工作時(shí)也會(huì )有比較優(yōu)勢。

　　三、移民機會(huì )：讀完某一專(zhuān)業(yè)能否移民?

　　通過(guò)留學(xué)然后申請澳大利亞移民的途徑被稱(chēng)之為“澳大利亞留學(xué)生技術(shù)移民”。

　　2012年6月13日，澳大利亞移民局公布了新的技術(shù)職業(yè)列表(Skilled Occupation List)，并于2012年7月1日起正式生效。新的技術(shù)職業(yè)列表(獨立技術(shù)移民類(lèi))共有192個(gè)職業(yè)，在分析了每一個(gè)移民職業(yè)后，總結了九個(gè)大類(lèi)的移民類(lèi)留學(xué)專(zhuān)業(yè)，常見(jiàn)的移民類(lèi)文科專(zhuān)業(yè)包括幼教、中學(xué)教師和社會(huì )工作等;移民類(lèi)商科專(zhuān)業(yè)包括會(huì )計、審計和精算等;移民類(lèi)測量專(zhuān)業(yè)包括工料測量、測量和制圖等;移民類(lèi)工程專(zhuān)業(yè)包括化學(xué)工程、土木工程、電氣工程、電子工程、材料工程、機械工程、采礦工程等;移民類(lèi)計算機專(zhuān)業(yè)包括程序分析、程序開(kāi)發(fā)和系統分析等;移民類(lèi)建筑專(zhuān)業(yè)包括建筑、景觀(guān)建筑和城鎮規劃等;移民類(lèi)醫學(xué)專(zhuān)業(yè)包括牙醫、護理、職業(yè)理療、全科醫生和獸醫等。

　　四、職業(yè)興趣：對某一專(zhuān)業(yè)所對應的或相關(guān)聯(lián)的職業(yè)是否感興趣?

　　比如，就讀本科會(huì )計專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后所對應的職業(yè)是會(huì )計師或審計師，與之相關(guān)聯(lián)的職業(yè)則包括投資分析師、稅務(wù)咨詢(xún)師等。學(xué)生若能就讀自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，又能從事自己喜歡的職業(yè)，就比較容易獲得職業(yè)的滿(mǎn)足感和成就感。影響職業(yè)興趣的因素是多種多樣的，如個(gè)人性格、家庭背景、學(xué)歷背景等。大家如果不確定自己的職業(yè)興趣，可嘗試一下互聯(lián)網(wǎng)上的職業(yè)興趣測評工具。

　　五、職業(yè)前景：某一專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后工作是否好找，工資高不高?

　　從工作機會(huì )來(lái)看，對于在澳大利亞念完本科課程的中國學(xué)生來(lái)說(shuō)，若想在澳大利亞就業(yè)，技術(shù)密集型的職業(yè)(如會(huì )計、工程師、計算機專(zhuān)業(yè)人員)所提供的工作機會(huì )相對較多;管理密集型或溝通密集型的職業(yè)，往往在文化背景和英語(yǔ)溝通能力方面設置了較高的門(mén)檻，中國學(xué)生較難跟當地學(xué)生或其他國際學(xué)生競爭。從畢業(yè)生起薪來(lái)看，工程和計算機類(lèi)的畢業(yè)生起薪較高，商科和文科類(lèi)的畢業(yè)生起薪相對較低。

　　六、行業(yè)前景：某一專(zhuān)業(yè)所歸屬的行業(yè)是否有發(fā)展前景?

　　從歸屬性來(lái)看，某些本科課程專(zhuān)業(yè)沒(méi)有明確的行業(yè)歸屬，典型的如會(huì )計專(zhuān)業(yè)，計算機專(zhuān)業(yè)。就讀會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后即可在會(huì )計師事務(wù)所工作，也可以在任何行業(yè)和任何企業(yè)從事會(huì )計工作，因此某一行業(yè)是否景氣較難直接影響就讀該類(lèi)型專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的就業(yè)機會(huì )。留學(xué)專(zhuān)家解釋說(shuō)某些本科課程專(zhuān)業(yè)則有明確的行業(yè)歸屬，如酒店管理、金融專(zhuān)業(yè)等，行業(yè)的景氣指數會(huì )直接影響到就讀該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的就業(yè)機會(huì )。

　　從以上六個(gè)標準來(lái)看，選擇澳大利亞大學(xué)的本科課程專(zhuān)業(yè)其實(shí)是一個(gè)比較復雜的決策過(guò)程。在決策過(guò)程中，我們可以利用標準一“本科專(zhuān)業(yè)學(xué)制”和標準二“自身優(yōu)勢”來(lái)作比較明確的定性分析，利用標準三“移民機會(huì )”來(lái)作定量分析，另外三個(gè)標準則可用來(lái)作輔助的分析和預測。只有從分析自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢入手，明確自身的需求，所作出的專(zhuān)業(yè)選擇才是理性的選擇。專(zhuān)業(yè)本身沒(méi)有好壞和優(yōu)劣之分，適合你的專(zhuān)業(yè)才是最好的專(zhuān)業(yè)。

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