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商務(wù)英語(yǔ)職業(yè)規劃范文
人生規劃是直接影響我們職業(yè)人生成敗的關(guān)鍵因素，下面是小編分享的商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規劃書(shū)范文，希望能幫到大家!
院系：XXXX學(xué)院XX系 姓名： 性別：女
專(zhuān)業(yè)： 商務(wù)英語(yǔ)
電話(huà)：
電子郵箱：
自我介紹
我的愛(ài)好:看書(shū)、旅游、交際、探險、幻想、
我的性格：積極、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、勇于探險
我的特長(cháng):乒乓、籃球、朗誦、
班級擔任的職位：團支書(shū)、辦公室干事
我最喜歡的詩(shī)人：倉央嘉措
我的偶像:楊瀾
我的人生格言：有志者事竟成!
我的座右銘:堅持就是勝利!
我的理想：能夠成為職場(chǎng)著(zhù)名的管理人員，
開(kāi)一家婚慶或中介公司。
我的夢(mèng)想：到世界各地旅游，讓每一片土地
留下我的腳印。
一 、前言
二、自我剖析
(一)性格分析-------------------------------------6
(二) 動(dòng)力結果分析---------------------------------7
(三)逆境承受類(lèi)型以及追求類(lèi)型分析------------------9
(四)優(yōu)勢和劣勢-----------------------------------10 目 錄
三、職業(yè)環(huán)境分析
(一)家庭環(huán)境分析--------------------------------12
(二)學(xué)校環(huán)境分析--------------------------------12
(三)社會(huì )環(huán)境分析--------------------------------12 ( 四 )職業(yè)環(huán)境分析--------------------------------12
四、職業(yè)定位
(一)我所適合的職業(yè)性質(zhì)-------------------------14
(二)優(yōu)勢所對應的典型職業(yè)-----------------------15
(三) 我的理想職業(yè)--------------------------------15
五、職業(yè)目標
(一)短期目標------------------------------------16
(二)中長(cháng)期目標------------------------------------16
六、結束語(yǔ)
一、前言
記的小時(shí)候，媽媽就給我講過(guò)這樣一個(gè)故事： 從前有個(gè)年輕人，手里握著(zhù)一只小鳥(niǎo)，年輕人問(wèn)哲學(xué)家：“你說(shuō)我手里的小鳥(niǎo)是活的還是死的”?哲學(xué)家搖搖頭說(shuō):“松開(kāi)手是活的，攥緊手是死的”。是的，命運掌握在自己的手中。作為一名大學(xué)生，要把握命運，掌控自己的人生，職業(yè)生涯規劃是一個(gè)人成長(cháng)中不可或缺的。
科學(xué)合理以及可行的職業(yè)規劃對自己的一身將是很寶貴的財富，只要對自己的未來(lái)有個(gè)規劃才能使自己有可追求的目標。但每個(gè)人的職業(yè)規劃與現實(shí)存在著(zhù)某些個(gè)沖突，尤其是社會(huì )環(huán)境日益復雜的當今社會(huì )，因此我們一定要把握自己，在人生的路途上走的更好。對于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)之后就面臨著(zhù)人生的有一個(gè)十字路口，繼續深造?工作?這兩者始終是圍繞著(zhù)大學(xué)生，滿(mǎn)意的工作是很有誘惑力的，對如今就業(yè)壓 力如此之大的形式之下，對大學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此.所以我們要認真負責的做好規劃 ，掌控自己的命運，我的青春我做主。
二、自我剖析
(一、)性格分析
智多星型—總有一些新點(diǎn)子
喜歡挑戰和讓人興奮的事情，聰慧能干，多才多藝，適應性強 。知識淵博，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(cháng)。 有很強的創(chuàng )造性和主動(dòng)性，重視靈感，好奇心強，喜歡新鮮事
物，關(guān)注事物的意義和事物發(fā)展的可能性，是天生的創(chuàng )業(yè)者。 善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度并以獨到的方式思
考問(wèn)題，對問(wèn)題經(jīng)常有自己的獨到見(jiàn)解。你機警而坦率，有杰出的分析能力，堪稱(chēng)優(yōu)秀的策略家。
不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問(wèn)題
解決方法。你喜歡自由的生活并善于發(fā)現其中的樂(lè )趣和變化。
認為“計劃趕不上變化”，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規定和規律
都是有彈性、可伸縮的，通常會(huì )超出被認可和期望的限度。
(二)動(dòng)力結果分析
成功愿望：這個(gè)方面將告訴我們在面對工作時(shí)我們是否有積極主動(dòng)，努力進(jìn)取的心態(tài)。
你的成功愿望較強。具體表現是：
有強烈的成功愿望，愿意為之辛勤努力。
主動(dòng)性強，接到一個(gè)任務(wù)后，最先開(kāi)始推動(dòng)的人很可能就是你。 重大局，不貪小利，很少感情用事。
對自己“高標準、嚴要求”，意志堅定，責任心重，不達目的誓不
罷休!
小建議：你可以適當注意鼓勵別人和你共同努力以達成目標。 影響愿望：你是一個(gè)影響愿望較高的人。具體表現是：
喜歡指導別人完成一件事，希望別人遵循你提供的方法。能夠 及時(shí)和有效地宣傳自己的觀(guān)念和想法，能夠讓別人去貫徹和實(shí)現。 希望事情的進(jìn)度和結果盡在你的掌握中。
看重自己的影響力，盡量在別人面前展示，也非常在意自己在
別人心目中的地位。
小建議：是不是已經(jīng)有人說(shuō)你太過(guò)強勢?平時(shí)你也可以多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)和建議。對管理、銷(xiāo)售、市場(chǎng)宣傳等需要強烈影響他人的工作，你會(huì )更加得心應手。
挫折承受：指我們面對現在或將來(lái)可能遇到的挫折和失敗時(shí)常有的心態(tài)、情緒以及可能的舉動(dòng)。你的挫折承受力很高。具體表現是：意志頑強，在逆境中不失斗志，面對失敗愈挫愈勇，敢于挑戰困難的任務(wù)。 在新的或不確定的情境下你敢于探索，不懼怕失敗，并且把失
敗和挫折看作是促使你進(jìn)步的強大動(dòng)力。能很好地調節自己的情 緒，很快就能從失敗里走出來(lái)，重振旗鼓。 小建議：挫折承受高的人容易忽視潛在的風(fēng)險，屢試屢敗。勇于嘗試的時(shí)候最好也保持對潛在的風(fēng)險的理性分析是很實(shí)用的建議。 人際交往：是生活和工作中對人際關(guān)系的關(guān)注程度，喜歡并能很好地建立和保持良好的人際關(guān)系。你的人際交往動(dòng)機較高。具體表現是： 在朋友圈或班級、社團里很活躍。
人緣好，能和不同背景、各種性格的人都相處愉快，得到他們
的欣賞和支持。 交游廣泛，即使復雜的人際關(guān)系，你也游刃有余;能通過(guò)打理人脈解決一些實(shí)際的問(wèn)題。
小建議：那么喜歡交際，找工作時(shí)你可以多考慮一些管理人、幫助人的工作。
(三)逆境承受類(lèi)型及追求類(lèi)型分析
開(kāi)拓型：敢于接受新的挑戰、在開(kāi)拓一個(gè)全新領(lǐng)域的過(guò)程中
不懼怕可能的失敗和風(fēng)險。在做事過(guò)程中遇到困難和挫折時(shí)不輕易放棄，意志頑強。
主宰型： 自我實(shí)現的意愿高，會(huì )為自己設置較高的目標，并且不斷努力去爭取將它實(shí)現。做事富有一定的主動(dòng)性和進(jìn)取精神，相當在意個(gè)人的成功。同時(shí)，也希望自己在人群中能夠出人頭地并且發(fā)揮重要作用，能夠樹(shù)立一定的權威，說(shuō)服、影響和帶動(dòng)他人。
(四)優(yōu)勢和劣勢
優(yōu)勢：
口才好、交際才能出色，能讓別人對你的觀(guān)點(diǎn)興奮、瘋
狂。
富有探險精神、創(chuàng )新意識，以及克服困難的勇氣。 在連續的、充滿(mǎn)刺激的工作中表現出色，創(chuàng )造性解決問(wèn)
題的技能很杰出。
你有著(zhù)樂(lè )觀(guān)主義精神。
愛(ài)好廣泛、接受新事物快，在學(xué)習新知識的時(shí)候，信心
和動(dòng)力都很強。
天生就具有的好奇心理，能幫助你快速地搜集所需信
息，并且還能客觀(guān)公正地分析。
你能夠從全局把握事情，清楚思想和行為會(huì )帶來(lái)哪些長(cháng)
遠的影響，并且能“一心多用”，同時(shí)處理多個(gè)問(wèn)題。 在新的環(huán)境中，你能靈活適應、游刃有余，能屈能伸。 在社交場(chǎng)合中你表現大方、不拘謹，能舒適地應對。 自信滿(mǎn)滿(mǎn)，只要想做，什么都能做到。
有雄心和志向，魄力強，善于影響他人。
敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神，不懼怕風(fēng)險和挑戰。
劣勢：
對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能
貫徹始終。
不愿做計劃，也不愿遵守流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮，從而
導致混亂。
容易忽略簡(jiǎn)單、常規的方法和一些重要的細節。
通常同時(shí)展開(kāi)多項任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能
性，讓自己忙的不可開(kāi)交。
過(guò)于自信，可能會(huì )不恰當地運用自己的能力和社會(huì )經(jīng)歷，
從而制約他人能力的發(fā)揮。
很可能不切實(shí)際地許諾，從而給他人留下不可靠、不負責
任的印象。
對思維狹窄及思想頑固的人缺乏耐心。
因為堅信自己的直覺(jué)和預知能力，常常會(huì )誤認為知道了別
人的想法，從而在傾聽(tīng)別人的時(shí)候可能表現得不耐煩，也有可能造成誤解。
有時(shí)表現得過(guò)于強勢，讓人難以接受。
有時(shí)表現得莽撞，不計后果。
三)職業(yè)環(huán)境分析
(一)家庭環(huán)境分析:我出生在蘇北的一個(gè)四口之家，父母都是普通的農民，弟弟今年讀高中，家庭經(jīng)濟條件一般。雖然家中的經(jīng)濟條件不是太好，但父母對我的期望都很大。在生活上和學(xué)業(yè)上都積極支持與鼓勵。
(二)學(xué)校環(huán)境分析：高校的核心工作是培養人，學(xué)校的校訓“行知并舉，德技雙馨”讓我們每一個(gè)學(xué)生都感觸江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院特別濃厚的學(xué)習氛圍和人文精神。學(xué)院在學(xué)習方面為我們學(xué)生提供了豐富的學(xué)習資源，在很多方面實(shí)行資源共享�，F學(xué)校里講座特別多，幾乎每天都有1—2場(chǎng)，這為我們對社會(huì )人才的認識和自身能力的提升提供了一個(gè)廣闊的平臺，讓我們能提前認知世界和適應世界。學(xué)校圖書(shū)館擁有豐富的信息資源，隨著(zhù)電子閱覽室的開(kāi)放，讓廣大學(xué)子紛紛受益。
(三)社會(huì )環(huán)境分析：中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也走出了國門(mén)。經(jīng)濟的迅速發(fā)展帶動(dòng)了對外貿易的發(fā)展，促進(jìn)了對語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)人才的增加。
三)職業(yè)環(huán)境分析
(一)家庭環(huán)境分析:我出生在蘇北的一個(gè)四口之家，父母都是普通的農民，弟弟今年讀高中，家庭經(jīng)濟條件一般。雖然家中的經(jīng)濟條件不是太好，但父母對我的期望都很大。在生活上和學(xué)業(yè)上都積極支持與鼓勵。
(二)學(xué)校環(huán)境分析：高校的核心工作是培養人，學(xué)校的校訓“行知并舉，德技雙馨”讓我們每一個(gè)學(xué)生都感觸江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院特別濃厚的學(xué)習氛圍和人文精神。學(xué)院在學(xué)習方面為我們學(xué)生提供了豐富的學(xué)習資源，在很多方面實(shí)行資源共享�，F學(xué)校里講座特別多，幾乎每天都有1—2場(chǎng)，這為我們對社會(huì )人才的認識和自身能力的提升提供了一個(gè)廣闊的平臺，讓我們能提前認知世界和適應世界。學(xué)校圖書(shū)館擁有豐富的信息資源，隨著(zhù)電子閱覽室的開(kāi)放，讓廣大學(xué)子紛紛受益。
(三)社會(huì )環(huán)境分析：中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也走出了國門(mén)。經(jīng)濟的迅速發(fā)展帶動(dòng)了對外貿易的發(fā)展，促進(jìn)了對語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)人才的增加。
四、職業(yè)定位
(一)我所適合的職業(yè)性質(zhì)： 這份工作需要能夠充分發(fā)揮你的創(chuàng )造性和開(kāi)拓性，并能得
到鼓勵和認可。 適合在快速成長(cháng)、變化的、挑戰性大的環(huán)境中工作。 工作要有一定彈性，不受各種死板制度的限制。
你需要體驗到樂(lè )趣、活躍和興奮，重復的、繁瑣的、簡(jiǎn)單的細節工作統統不要
與不同的人、有能力的人、自己尊重的人合作，會(huì )很愿意投入
你希望工作能夠不斷提高自己的能力
你不喜歡乏味的細節，更關(guān)注設計或者發(fā)起一項新計劃
(二)優(yōu)勢對應的典型職業(yè)
你的優(yōu)勢特點(diǎn) 對應的典型職業(yè)
管理顧問(wèn)、培訓師、職業(yè)顧問(wèn)、攝影師、記者、
你非常喜歡那些不斷創(chuàng )新、靈活多變的工作，可以接觸很
城市規劃、證券分析、經(jīng)銷(xiāo)人/代理人、風(fēng)險資本
多人，有一定的冒險性。
家、企業(yè)家、發(fā)明家
渴望把可以自己的想法運動(dòng)到充滿(mǎn)創(chuàng )意的有趣世界，那些
編輯、廣告創(chuàng )意人、公關(guān)人員、營(yíng)銷(xiāo)、主持人、
讓你目不暇接的節奏和變化會(huì )極大地滿(mǎn)足你好奇心和啟發(fā)
制片人、貿易人員、作家
你積極的想象力。
你眼光開(kāi)放，見(jiàn)解獨到，善于預測事態(tài)發(fā)展，非常契合一
些規劃和開(kāi)發(fā)的工作。
還有些工作要求能夠快速思考、發(fā)現事情的關(guān)鍵所在，即
刑偵人員、社會(huì )科學(xué)者、政治分析者、行政管理
時(shí)在高度緊張的場(chǎng)合也不例外，這樣的工作也落在你可以
人員、教育心理學(xué)者
考慮的范圍里。 戰略策劃人員、項目開(kāi)發(fā)者、房地產(chǎn)代理/開(kāi)發(fā)、城市規劃、投資/財政計劃人員
(三)我的理想職業(yè)：外貿公司的行政管理人員
理想專(zhuān)業(yè)定位原因：因為本人是商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，主修國際貿易實(shí)務(wù)、外貿函電等，而且我對國際貿易特別感興趣，對此有極高的學(xué)習熱情，國貿專(zhuān)業(yè)成績(jì)在我的專(zhuān)業(yè)課中是最優(yōu)秀的，而且本人性格外向、喜歡交際，喜歡探究新事物，喜歡外貿行政人員快節奏的生活。
五、職業(yè)目標
(一)短期目標：
大學(xué)一年級：了解大學(xué)年活，不斷的提高自身修養與素質(zhì)，了解專(zhuān)業(yè)知識，了解專(zhuān)業(yè)前景，了解大學(xué)期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。于第二學(xué)期考計算機證書(shū)、BEC初級證書(shū)，英語(yǔ)四級證書(shū)。
大學(xué)二年級：熟悉掌握專(zhuān)業(yè)課知識，盡最大的努力考英語(yǔ)六級證書(shū)、普通話(huà)證書(shū)、跟單員證。
大學(xué)三年級：著(zhù)重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性;盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗，增加就業(yè)籌碼。提前做好個(gè)人就業(yè)簡(jiǎn)歷，時(shí)刻準備就業(yè)。
(二)中長(cháng)期目標：
2012-2014：憑自己的實(shí)力，進(jìn)入一家小的外貿企事業(yè)單位從小的職員做起，不斷的學(xué)習、積累工作經(jīng)驗，不斷的提高自己職業(yè)道德修養與水平，從工作中努力的學(xué)習外貿方面以及行政助理方面的知識。理想月薪：1000-2000元。 2016-2017：希望在不斷的學(xué)習中，在這兩年內成為正式的外貿行政管理人員。理想月薪：2500-4000元。
2018-2026：希望在這八年的時(shí)間里，可以為企事業(yè)單位盡自己所能做出貢獻，成為外貿界著(zhù)名外貿行政管理人員。理想職位：中高層行政主管。理想月薪：3000-5000元。 2026-()：用我所積累的社會(huì )經(jīng)驗，我希望到時(shí)能夠自己創(chuàng )業(yè)開(kāi)一家家政公司。
結束語(yǔ)
還記得小時(shí)候寫(xiě)作文，第一句總會(huì )寫(xiě)到“光陰似箭，時(shí)光如梭”，那是時(shí)候哪里會(huì )懂，看見(jiàn)好多名人的作品里都這樣寫(xiě)，只是想模仿一下，幻想批卷老師會(huì )多可憐幾分�，F在，明白了，時(shí)光的匆匆流逝，誰(shuí)也不無(wú)法阻擋，二十幾歲，除了年輕 ，除了一個(gè)很空曠的大舞臺，除了雄心勃勃的宣言與夢(mèng)想，我們什么都沒(méi)有。年輕就是資本，給自己一個(gè)目標、計劃，我們要抓住時(shí)間，抓住機會(huì )，爭取機會(huì )，去填充我們暫時(shí)空蕩的舞臺，演繹我們的青春演繹我們的人生。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)，是我們自己青春的路上送給自己的最好的禮物。
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