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2016年工程管理碩士語(yǔ)文閱讀理解練習及答案
閱讀下面的文字，完成文后四題。
(1)數學(xué)界引為自豪的是：在現代科學(xué)中，只有一種統一的數學(xué)符號系統。不同民族的數學(xué)家可以很方便的交流成果。從最簡(jiǎn)單最基本的阿拉伯數字到最復雜最深奧的公式，盡管各國的讀法不同，然而意義卻是互通的。語(yǔ)言學(xué)界則完全相反。古今中外各種語(yǔ)言的多樣性恰恰是他們研究的主要對象。
(2)的確，數學(xué)跟語(yǔ)言學(xué)之間的距離是這樣遙遠，他們好像構成了人類(lèi)知識寶庫的相對的兩極。直到本世紀的上半葉，人們還是普遍認為：只有天文學(xué)、物理學(xué)和工程技術(shù)等方面才使用數學(xué);而文學(xué)藝術(shù)、人文科學(xué)以及跟社會(huì )有關(guān)的各行各業(yè)，只能使用日常語(yǔ)言來(lái)表情達意。大學(xué)的“文科”和“理工科”涇渭分明：學(xué)理工的不在語(yǔ)言文字上下太大工夫，學(xué)文科的則把數理化視若畏途。在文明史中，能一身兼為數學(xué)家和語(yǔ)言學(xué)家的極少，更少有人想到過(guò)要把這兩者融會(huì )貫通為一個(gè)新的有機體。
(3)近百年來(lái)，數學(xué)方法不僅在天文、物理學(xué)領(lǐng)域獲得驚人的發(fā)展，而且滲透到生命科學(xué)、人文科學(xué)領(lǐng)域中來(lái)，首先在生物學(xué)，然后在經(jīng)濟學(xué)和社會(huì )學(xué)等方面，數學(xué)方法取得一次又一次巨大的成功。于是，數學(xué)家的目光愈來(lái)愈頻繁地注視著(zhù)語(yǔ)言現象。如俄國大數學(xué)家馬爾柯夫就曾用概率方法統計過(guò)普希金的史詩(shī)《歐根?奧涅金》中的俄文字母的序列，來(lái)說(shuō)明自己隨機過(guò)程數學(xué)理論;速記學(xué)家和字母打印機的發(fā)明者們，曾大規模統計英文字母的頻率，用來(lái)設計速記符號和打字鍵盤(pán)。這些人都是嘗試運用數學(xué)工具來(lái)研究語(yǔ)言的先驅者。
(4)把數學(xué)和語(yǔ)言學(xué)這兩門(mén)差別懸殊的學(xué)科緊密聯(lián)系起來(lái)的紐帶，是語(yǔ)言通訊技術(shù)和電子計算機。前者實(shí)現了語(yǔ)言符號的遠距離傳輸和轉換，后者用數字化的快速運算來(lái)處理非數值符號――語(yǔ)言�？茖W(xué)的發(fā)展使數學(xué)領(lǐng)域空前擴展了，語(yǔ)言學(xué)的領(lǐng)域也空前的擴展了。它們都擴展到以符號系統為主要研究對象，因而就發(fā)現了共同的邊界，并且彼此滲透。于是，一門(mén)新興的學(xué)科――“數學(xué)語(yǔ)言學(xué)”就應運而生了。
1.從第1段內容看，語(yǔ)言學(xué)界引為自豪的是什么?下列表述最準確的一項是
A.在現代科學(xué)中，只有一種統一的數學(xué)符號系統，而各國都有自己與眾不同的語(yǔ)言。
B.不同民族的數學(xué)家可以很方便的交流成果，而各國的語(yǔ)言學(xué)家不可能這樣交流。
C.各國數學(xué)家使用的數字及公式，意義是互通的，語(yǔ)言學(xué)家使用的語(yǔ)言文字各不相同。
D.數學(xué)家研究的主要對象明確單一，語(yǔ)言學(xué)家研究的主要對象則豐富多彩。
2.下面最能體現“在文明史中，能一身兼為數學(xué)家和語(yǔ)言學(xué)家的極少”的原因的一項是
A.數學(xué)跟語(yǔ)言學(xué)之間的距離是這樣遙遠，它們好像構成了人類(lèi)知識寶庫的相對的兩極。
B.人們錯誤地認為，數學(xué)和語(yǔ)言學(xué)無(wú)關(guān)，只有搞社會(huì )科學(xué)的才需要用語(yǔ)言來(lái)表情達意。
C.大學(xué)的“文科”和“理工科”涇渭分明，學(xué)生不愿在不相關(guān)的學(xué)科上耗費精力。
D.人們的思想還不夠解放，還沒(méi)有人想到過(guò)要把這兩者融會(huì )貫通為一個(gè)新的有機體。
3. 對第3段開(kāi)頭一句使用“滲透”一詞分析評價(jià)最恰當的一項是
A.從前面“獲得驚人的發(fā)展”來(lái)看，這里用“發(fā)展”一詞承接關(guān)系更為明顯，語(yǔ)脈更為連貫。
B.天文、物理學(xué)領(lǐng)域屬于理科范疇，生命科學(xué)、人文科學(xué)屬于文科范疇，用“涉及”更能反映發(fā)展過(guò)程中的主從關(guān)系。
C.用“滲透”一詞，準確而形象地反映了數學(xué)方法與生命科學(xué)、人文科學(xué)產(chǎn)生聯(lián)系的漸進(jìn)過(guò)程。
D.從后面所舉事例來(lái)看，只有馬爾柯夫是數學(xué)家，其余的人與數學(xué)關(guān)系不大，用“滲透”一詞準確地反映了不同的人在這個(gè)發(fā)展過(guò)程中的作用。
4.縱觀(guān)全文，不屬于數學(xué)語(yǔ)言學(xué)“應運而生”必備條件的一項是
A.20世紀以來(lái)科學(xué)發(fā)展日新月異的要求。
B.人們越來(lái)越認識到“文”“理”不該分家。
C.語(yǔ)言通訊技術(shù)和電子計算機的產(chǎn)生。
D.數學(xué)與語(yǔ)言學(xué)之間有了共用的邊界，并且被彼此滲透。
答案： D A C B
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