申請愛(ài)爾蘭留學(xué)專(zhuān)業(yè)需思考的問(wèn)題

　　隨著(zhù)中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，國人生活水平提升，送子女出國留學(xué)已經(jīng)不再是一件可望而不可及的事情。據完全統計，2010年，中國人出國留學(xué)總人數達到了284,700人。此外，與早年不同的是，留學(xué)生在國外完成學(xué)業(yè)后，選擇返回中國的人數也在增加，2010年的回國留學(xué)人數達到134,800人，與2009年相比，增加了26500人。

　　有些留學(xué)生和他們的家長(cháng)認為，如果可能，學(xué)位級別還可以拿高一些，如果不能繼續深造，拿到外國大學(xué)的本科學(xué)歷，回國后也會(huì )比國內大學(xué)學(xué)士學(xué)位的含金量要高，起碼外語(yǔ)會(huì )更好一些。結果，往往事與愿違，不少孩子回國后，語(yǔ)言上并無(wú)長(cháng)進(jìn)，學(xué)術(shù)上也無(wú)法取得尖端地位，最后竟成了高不成低不就的海待。

　　隨著(zhù)這一現象的不斷出現。留學(xué)生如何選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)，越來(lái)越成為學(xué)生本人和家長(cháng)們思考的問(wèn)題。

　　留學(xué)到底是為什么？

　　或許鍍金的思想曾經(jīng)在上世紀80年代和90年代前半期還是社會(huì )主流，而且不可否認，當時(shí)出國留學(xué)的人們經(jīng)過(guò)在國外的艱難自立，小到日常生活習慣，大到本人出國前期許的學(xué)歷水平，確實(shí)都有不小建樹(shù)，那一代留學(xué)生不僅在語(yǔ)言方面遠優(yōu)于國人，同時(shí)也是因為當時(shí)中國各方面都處在起步階段，出國留學(xué)，學(xué)到的任何東西都對回國參加祖國建設有利，因此可以說(shuō)當年一代的留學(xué)生鍍的是真金。進(jìn)入21世紀的中國，開(kāi)放程度越來(lái)越大，人們的眼光也越來(lái)越長(cháng)遠，不用走出國門(mén)，很多學(xué)生已經(jīng)可以說(shuō)出一口流利的外語(yǔ)，相比那一代留學(xué)生來(lái)說(shuō)，出國留學(xué)，如果仍然把目標定在起碼語(yǔ)言是可以過(guò)關(guān)的這一標準上，那就實(shí)在是失之千里了。與其這樣，倒不如留在中國，學(xué)些東西，踏踏實(shí)實(shí)做些實(shí)事來(lái)得實(shí)在。

　　出國留學(xué)學(xué)什么，回國后才能夠學(xué)有所用，用得其所？

　　就拿目前一些留新的中國學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，相當一批人到新西蘭之前就不知道自己想要學(xué)什么，反正先出來(lái)再說(shuō)，最不濟也要先把兩年語(yǔ)言學(xué)校學(xué)完。孰知幾年學(xué)下來(lái)，竟突然發(fā)現自己一無(wú)所長(cháng)。所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在國內找不到合適的工作，除了英語(yǔ)上比國內的學(xué)生稍微流利一些，專(zhuān)業(yè)、溝通等各方面能力竟無(wú)法達到國內企業(yè)的需求。應該說(shuō)，這些學(xué)生從出國前就脫離了實(shí)際需求，就連出國也成了一廂情愿。

　　據國內相關(guān)機構統計，中國的現代服務(wù)業(yè)、金融業(yè)、航運業(yè)人才和高層次的商務(wù)人才會(huì )是未來(lái)需求的熱點(diǎn)，同時(shí)新能源、民用航空制造、生物醫藥、電子信息制造、新能源汽車(chē)、先進(jìn)重大裝備、海洋工程裝備、新材料、軟件與信息服務(wù)等高新技術(shù)行業(yè)的人才也會(huì )是培養和引進(jìn)的重點(diǎn)。甚至有些國家機構明確表示，希望能夠引進(jìn)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人才。由此可見(jiàn)，選擇合適的留學(xué)專(zhuān)業(yè)對于留學(xué)生來(lái)說(shuō)是鋪就未來(lái)之路的關(guān)鍵。

　　合理分析留學(xué)目的地國家的特點(diǎn)、特長(cháng)，比如日本，在社會(huì )服務(wù)方面，可以說(shuō)是無(wú)微不至——這正是中國亟需學(xué)習的；再比如日本的福祉事業(yè)，在培訓人員方面，有一套非常完善的設施標準和培訓標準——中國即將進(jìn)入老齡化社會(huì )，這方面，日本正可以為中國提供借鑒……諸如此類(lèi)，是學(xué)生走出國門(mén)之前，與家長(cháng)們應該提前做好的功課。

　　新時(shí)代的留學(xué)，不再是單純的鍍金，而是應該讓孩子在出國留學(xué)的一段時(shí)間內鍛煉成真金，不僅擁有真才實(shí)學(xué)，而且還要鍛煉出孩子真實(shí)的自立能力、創(chuàng )新能力和判斷力。這樣才能盡可能避免孩子留學(xué)后卻學(xué)無(wú)所成，淪為海待。

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