日本留學(xué)語(yǔ)言學(xué)校優(yōu)勢課程和環(huán)境

　　許多打算赴日本留學(xué)的同學(xué)都會(huì )問(wèn)相同的問(wèn)題：留學(xué)日本為什么要先讀語(yǔ)言學(xué)校。這得從日本招生體制，語(yǔ)言學(xué)校優(yōu)勢，課程，環(huán)境方面等解讀了。

　　第一、由于日本招生體制方面的限制

　　由于日本招生體制方面的限制，多數日本大學(xué)都要求留學(xué)生申請入讀時(shí)，要提供日本留學(xué)生考試的成績(jì)。中國學(xué)生進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)校，可以借助升學(xué)指導的幫助，進(jìn)行參加留學(xué)生考試前的相關(guān)學(xué)習準備，并可以和老師溝通聽(tīng)取建議選擇適合自己的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，爭取進(jìn)入理想大學(xué)學(xué)習。

　　第二、語(yǔ)言學(xué)校是適應異國文化的理想場(chǎng)所

　　語(yǔ)言學(xué)校在教授純正日語(yǔ)的同時(shí)還會(huì )開(kāi)設一些如日本風(fēng)俗、日本文化、日本事情等相關(guān)課程，還有非定期的組織與當地日本人的各種交流活動(dòng)等，這些均有利于學(xué)生與日本人進(jìn)行溝通及早地適應日本社會(huì )。中國學(xué)生在國內學(xué)習日語(yǔ)時(shí)一般側重的多是純語(yǔ)言方面的學(xué)習，而社會(huì )環(huán)境語(yǔ)言的學(xué)習是無(wú)法完成的。日本語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)習正是彌補了這一缺憾，為學(xué)生真正適應日本社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

　　第三、語(yǔ)言學(xué)校使學(xué)生與日本人的指導者能夠做到親密接觸

　　初到日本，語(yǔ)言學(xué)校使在日留學(xué)生更近的接觸日本人，感受日本人的生活習慣、做事方式與其溝通的良好場(chǎng)所。這些是日語(yǔ)學(xué)習和生活適應最好的過(guò)渡法之一。

　　如果在國內時(shí)追隨身邊留學(xué)的前輩，盲目的選擇考取日本的大學(xué)或大學(xué)院就讀，到日本后發(fā)現由于自身的語(yǔ)言能力，到異國的環(huán)境適應能力及心理因素等原因無(wú)法適應學(xué)習，或者發(fā)現所選擇的學(xué)校的學(xué)習內容或專(zhuān)業(yè)與自己當初的想法大相徑庭時(shí)，可謂是悔之已晚，對自身的自信心也是一個(gè)不小的打擊。所以出國前，自己也要仔細思量。在挑選學(xué)校的同時(shí)同樣也是雙向的，也會(huì )被學(xué)校挑選。

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